以春天為題的作文15篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的以春天為題的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
以春天為題的作文1
春，一個(gè)五彩繽紛的季節，一個(gè)夢(mèng)幻童話(huà)般的季節，一個(gè)可愛(ài)的小baby，一個(gè)胖嘟嘟的小天使。
看，這個(gè)可愛(ài)的小天使出來(lái)執行任務(wù)了。她拿著(zhù)好多個(gè)小鬧鐘，一個(gè)個(gè)地送給大自然的每個(gè)成員。
小草聽(tīng)到鬧鐘的聲音，伸著(zhù)小懶腰，打著(zhù)哈欠醒來(lái)了;小花也聽(tīng)到鬧鐘的聲音，扭著(zhù)那嬌小的身軀，在草叢中跳起了美妙的芭蕾;小樹(shù)可就沒(méi)有這么勤快了，春baby在他身邊放了好幾個(gè)鬧鐘，可它還是懶洋洋的。但是春baby還是挺高興的，她趕緊替小樹(shù)穿好了嫩綠色的新衣，要知道這套綠色的新衣可價(jià)值10000元的“四季幣”呢!
熊baby也從睡夢(mèng)中被鬧鐘吵醒了，它用生氣似的聲音說(shuō)：“哎呀!誰(shuí)打擾我的美夢(mèng)呀!”可當它一看是春baby時(shí)就立馬改口：“哦，原來(lái)是春baby呀!對不起，對不起!剛才失禮了!”春baby看它這個(gè)樣子，用教訓的口吻說(shuō)：“真是個(gè)兩面派!”說(shuō)完走去打開(kāi)了青蛙伯伯的家門(mén)，在床邊放上了一個(gè)鬧鐘，青蛙伯伯聽(tīng)到鬧鐘聲醒來(lái)，戴上老花鏡一看是春baby：“來(lái)，來(lái)，春baby，青蛙伯伯送你一個(gè)小籃子，這個(gè)呀!是我老伴做的，特意送給你!”春baby接過(guò)籃子，道了聲謝謝，便朝蛇弟弟的家飛去。蛇弟弟非常勤快，沒(méi)等春baby叫它就自己起床洗漱了。春baby夸它：“你真乖，比熊baby和小樹(shù)那兩個(gè)懶蟲(chóng)好多了!”
這就是春天的那些事兒!那些有趣的事兒
春baby執行完任務(wù)就回到四季女王那報道去了!
以春天為題的作文2
如果有人問(wèn)我你最喜歡哪個(gè)季節？我會(huì )毫不猶豫的告訴他是春天，因為我是在春天出生的。我喜歡她給萬(wàn)物新的生命并使它們生機勃勃。從出生到現在我已經(jīng)度過(guò)了八個(gè)春天，但是最使我難忘的是20xx年那不平凡的春天。
在20xx年的春天，有一種叫SARS的病毒打亂了我們平靜的生活，學(xué)校不能上課，同學(xué)們只能在家中看空中課堂。但是，正在人們因為恐懼不敢走出家門(mén)時(shí)，我的媽媽作為一名醫務(wù)工作者一無(wú)返顧地走上了抗擊SARS的一線(xiàn)。她曾三次進(jìn)入SARS病房，與SARS病毒零距離接觸達三個(gè)多月，現在想起我還會(huì )為那時(shí)的媽媽擔心。
記得媽媽第一次走的時(shí)候我抱著(zhù)她大哭起來(lái)，她撫摸著(zhù)我頭說(shuō)：“你已經(jīng)長(cháng)大了，媽媽要去做的是一件有意義的事，現在有很多病人正在等著(zhù)媽媽去救治，你說(shuō)媽媽能逃避嗎？”我含著(zhù)眼淚和爸爸一起送走了媽媽。媽媽不在的日子里我每天都在看電視看新聞，我渴望在那里能夠看到她熟悉的身影，但是我卻覺(jué)得每一個(gè)穿隔離服的人都是媽媽?zhuān)驗樗齻兌枷駤寢屢粯涌删纯蓯?ài)。
雖然媽媽不在身邊，可我卻得到了來(lái)自很多方面的關(guān)愛(ài)。老師幾乎每天都給我打電話(huà)問(wèn)我的生活和學(xué)習情況，街道居委會(huì )也給我們發(fā)放了藥品和消毒藥以及體溫表等。
我記得非常清楚，八月十六日那天，電視和廣播里說(shuō)我國的SARS感染和疑似患病人數均為零。媽媽也回家了。
如今SARS已離我們遠去了，但是我們仍忘不了那談非色變的日子。常聽(tīng)大人們說(shuō)破壞生態(tài)環(huán)境，捕食野生動(dòng)物都可能是這次非典的原兇，所以我要告戒大家保護環(huán)境也就是保護我們美好的家園。我相信明年的春天，天會(huì )更藍，樹(shù)會(huì )更綠，水會(huì )更清，小鳥(niǎo)的歌聲更動(dòng)聽(tīng)。
以春天為題的作文3
咦，醒啦，來(lái)，剛好做好的元宵，趁熱吃�！币蛔叱雠P室就聽(tīng)到娘高八度尖細的聲音劉丹不由得皺了皺眉，但還是依著(zhù)母親的要求坐到餐桌前劉丹左右看了看，向著(zhù)廚房里左右搖擺的身影喊道：“俺書(shū)包呢？”
“那啥，我昨天去喂豬忘了�！蹦锏念^從廚房里探了出來(lái)。
劉丹放下碗，走到廚房門(mén)口大聲地訓斥的母親“你不知道我要開(kāi)學(xué)了嗎，我再背個(gè)爛的你還想讓?zhuān)冶蝗诵κ前�！�?/p>
母親放下鏟子，將劉丹拉回餐桌旁，“你就先吃吧，要不然影響學(xué)習�！笨粗�(zhù)劉丹吃了元宵，妻子退回了廚房，無(wú)意間一聲?shū)B(niǎo)叫從外面傳來(lái)，母親看了看窗外，嘆了口氣。
劉丹剛把最后一個(gè)元宵吃完，就聽(tīng)見(jiàn)屋外姐們大妞的聲音，便放下碗勺，披了件棉衣走到門(mén)口，開(kāi)了門(mén)讓大妞進(jìn)屋�！皠⒌ぐ�，我跟你說(shuō)……喲，阿姨早。大妞說(shuō)“我查過(guò)了，今年啊今年我們可以打工，這樣還可以為以后留出路我們可以實(shí)習……得，差不多咱就走吧。趕火車(chē)呢！”
劉丹在深圳學(xué)習時(shí)覺(jué)得一年時(shí)間過(guò)得比十年還慢，每一天都盼望著(zhù)冬天，可是回到家時(shí)間就可以用光陰似箭，白駒過(guò)隙來(lái)形容，每次回家都盼望著(zhù)春天來(lái)得慢一點(diǎn)，盡管在家要被母親尖細的嗓音籠罩著(zhù)，但是這時(shí)候，東北的寒冬對于劉丹就是暖春。
“時(shí)間差不多了，咱得走了�！贝箧ち嗥鹦欣�，拍了拍劉丹的背。大川猶豫了幾秒也拎起了行李，走到母親面前，俺回來(lái)就給你打個(gè)電話(huà)，今天我會(huì )盡早回來(lái)，到時(shí)候我會(huì )讓你過(guò)好日子的�！闭f(shuō)完，劉丹便跟著(zhù)大妞走出了家門(mén)。
等等。你的書(shū)包，劉丹拿起書(shū)包覺(jué)的那比千金重。因為家里靠著(zhù)媽媽的保險家里才能供我上學(xué)。在火車(chē)上，劉丹打開(kāi)了書(shū)包，里面竟然有1000塊。謝謝你媽媽。
春天到了呢。母親望了望窗口……
以春天為題的作文4
陰沉了多日的天氣終于放晴了。于是我決定和爸爸。媽媽去尋找春天的足跡！
我來(lái)到了體育場(chǎng)。剛進(jìn)去一看，我發(fā)現體育場(chǎng)人真多呀，有白發(fā)蒼蒼的老爺爺，老奶奶，有很多活潑可愛(ài)的小朋友，還有滿(mǎn)面笑容的叔叔阿姨，他們都脫下了厚重的棉衣，換上了艷麗的衣服，在體育場(chǎng)里說(shuō)著(zhù)、笑著(zhù)，整個(gè)體育場(chǎng)是那么溫暖；體育場(chǎng)的上空飛舞著(zhù)五顏六色、各式各樣的風(fēng)箏，它們飛呀飛呀，盡情地享受著(zhù)和煦的陽(yáng)光……
我們來(lái)到了鳳凰山，和風(fēng)徐徐地吹，吹醒了山上沉睡的小草，草兒們迫不及待地從土里蹦出來(lái)，露出那柔嫩的小腦袋，直露著(zhù)，橫鋪著(zhù)，漸漸地向山上蔓延而去；山上紅的桃花，白的李花，映著(zhù)翠綠的竹葉，不時(shí)引來(lái)了一群鳥(niǎo)兒，它們在樹(shù)上鳴啾，在林中嬉戲，在空中翱翔，身處這輕靈美麗的境界，我的心漸漸陶醉，好一副生動(dòng)的畫(huà)……
我們又來(lái)到河邊，河水清澈見(jiàn)底，偶爾游來(lái)幾條小魚(yú)，驚起一陣陣漣漪，站在河邊深深的吸一口氣，空氣是濕潤潤的、甜絲絲的；我來(lái)到田邊，嫩黃色的油菜花盡收眼底，紫色的胡豆花貪婪的吮吸大地的氣息，一些不知名的野花在田邊翩翩起舞，象是在述說(shuō)一個(gè)故事……
啊，我終于找到了春天，她偎依在人們艷麗的衣服上，她在天空隨風(fēng)箏飛舞，她在鳳凰山上叫醒小草，催促桃花、李花，她在河邊和魚(yú)兒嬉戲，她在田間撒播春的消息！
以春天為題的作文5
風(fēng)變暖了，柳枝急切地吐出嫩芽，鳥(niǎo)兒唱著(zhù)歡快的歌，春天就這樣如期而至。學(xué)校里恢復了往日的歡騰，我們開(kāi)啟了新的征程，俗話(huà)說(shuō)：“一年之計在于春，一天之計在于晨�！倍覀兙拖癯科鸬某�(yáng)，現在是努力的當時(shí)。
早上我們到校開(kāi)始早讀，朗朗的讀書(shū)聲飛出教室，環(huán)繞在校園的每一個(gè)角落。有時(shí)是在復習，達到溫故而知新；有時(shí)是在預習，讓自己提前了解老師要講的知識。
隨著(zhù)上課鈴聲響起，老師們開(kāi)始授課，講到精彩之處，大家開(kāi)懷大笑；講到緊張之處，我們都憋著(zhù)呼吸想聽(tīng)個(gè)究竟；聽(tīng)到結果時(shí)我們又松了一口氣，心領(lǐng)神會(huì )地笑著(zhù)。課間我們還在對老師所講回味無(wú)窮，迫不急待地和好朋友分享。
我們最好奇的'是初中新開(kāi)的課，感覺(jué)新奇有趣。比如：生物、歷史、政冶、地理……通過(guò)學(xué)習我們才知道曾經(jīng)懂得的知識是多么有限、是多么狹隘。我們知道了歷史的變遷、知道了植物的成長(cháng)……懂得了什么是“上知天文、下知地理”，感嘆世界的奇妙、知識的博大精深。
初中階段我們只是一個(gè)開(kāi)始，就像春天一樣，滿(mǎn)滿(mǎn)的希望、滿(mǎn)滿(mǎn)的生機，隨著(zhù)知識面的擴展，我們才發(fā)現之前所學(xué)的知識只是倉海一束，對于知識的吸收顯得更加地迫切。
蘇軾的“最是一年春好處�；ú豢撮_(kāi)人易老，莫待春回�！彼�，今天的我們更應該在老師的教導之下努力、發(fā)奮向上，珍惜當下，努力當下！
以春天為題的作文6
等閑識得春風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。一個(gè)“萬(wàn)紫千紅”便賦予了春天花色繽紛的絢彩，再有一個(gè)“姹紫嫣紅”，便使人仿佛置身于大紅大紫中，飄飄然了起來(lái)。
春天的標志，當屬桃花。有太多的專(zhuān)家，學(xué)者，文人，墨客，總愛(ài)把桃花比成那蛇蝎美人的面龐，“艷如桃李，心如蛇蝎”。她承擔了太多的罵名，太多的聯(lián)想，花也有魂，桃花固然是艷，是妖冶，可那正是她的一種美，我們如何能為諸如蓮花、菊花的淡然高雅而去否定桃花的絢爛奪目呢?桃色的紅是俗中之雅，大俗中的大雅，自有一番“天地間美艷唯我”的傲氣，春天的生機與絢爛，又豈是那夏日之白荷，秋日之淡菊可比的？
桃花，亦是一種道。桃花盛開(kāi)時(shí)，走任何一條想要走的路，都會(huì )抵達燦爛的春天。
當三月的桃花點(diǎn)綴在如煙的楊柳岸，心中便滋生出這一生的情結。思也纏綿，夢(mèng)也繾綣。不求常開(kāi)不絕，只求開(kāi)得美麗的一瞬，落入懂花人的眼。
每一朵桃花，其實(shí)都是一個(gè)春天�；ㄩ_(kāi)是春，花落亦是春，何須輾轉歸?任由春去春來(lái)，時(shí)光荏苒，漫過(guò)唐時(shí)風(fēng)宋時(shí)雨舊時(shí)風(fēng)月，這桃花上，早已浸染了春天的顏色，只待一個(gè)鶯飛草長(cháng)的日子，在明媚的陽(yáng)光下，自由綻放。
桃花的心，是春天的希望與生機，是三月的自由與渴望。她第一個(gè)將春天帶來(lái)，又久久地讓春天駐足人間。落英繽紛的剎那，任誰(shuí)都會(huì )為那最后的絢爛而感動(dòng)，桃花如此地裝點(diǎn)春天，有一種美，歷久猶存。
春天會(huì )開(kāi)花，開(kāi)遍祖國大好河山，開(kāi)入懂花人的眼，開(kāi)入戀花者的心，也開(kāi)入你我這些追逐夢(mèng)想的人的希望中。
花開(kāi)不敗，守候的是怎樣一個(gè)春天？花開(kāi)千年，展望的是如何一個(gè)未來(lái)？
以春天為題的作文7
春天到了，花兒開(kāi)了，可你卻離開(kāi)了。你不是很喜歡花嗎?當你第一次來(lái)到這個(gè)校園時(shí)，你就深深地愛(ài)上了這花園似的學(xué)校，你就決定到這兒讀書(shū)�？墒悄阒蛔x了幾個(gè)學(xué)期就離開(kāi)了�；▋含F在依舊開(kāi)得鮮艷，開(kāi)得美麗。桃花、梨花，各種花爭妍斗艷，好熱鬧。
以前，你經(jīng)常跟我一起欣賞這貌若天仙的花�？涩F在，我們再也不能一起欣賞了�；ㄩ_(kāi)花落，本來(lái)就是自然規律，可你卻那樣傷感。我只好對你說(shuō)：“落紅不是無(wú)情物，化做春泥更護花�！�
你喜歡花，我也喜歡花。在你參加模擬前，為了讓你放松放松，我冒著(zhù)被學(xué)校處分的危險，給你摘了幾朵花。我想你在那樣繁忙的學(xué)習之間，看一眼花，放松放松這也是一種享受。你不在了，可是每到花開(kāi)花放的時(shí)候，也常有人來(lái)欣賞。
你離開(kāi)了我，我不知你是否會(huì )來(lái)看我。我想你一定隨春天溫暖的風(fēng)，踏進(jìn)一所如同仙境般的學(xué)校，為著(zhù)自己的理想而奮斗著(zhù)。曾記否?在花下樹(shù)前常常有我們倆的身影，我們也曾在草坪上互相述說(shuō)自己的理想，也曾互相激勵。
在我一次上生日時(shí)，你送來(lái)的賀卡寫(xiě)著(zhù)“希望我們兩個(gè)，在不同的年份，考上理想的高中”。我們的情，從沒(méi)有任何消減。每當我遙想過(guò)去，我就會(huì )浮想聯(lián)翩，仿佛又回到我們以前快樂(lè )的時(shí)光，又回到我們并肩戰斗的學(xué)習中，心潮澎湃，久久不能平靜。同學(xué)，朋友，哥們，咱們有緣再相聚。
以春天為題的作文8
不知不覺(jué)，春天已經(jīng)降臨人間，和煦的春風(fēng)吹拂著(zhù)人們的面龐。溫暖的陽(yáng)光灑遍了祖國的大地。
記得在小學(xué)的一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子，老師帶領(lǐng)著(zhù)我們出去游玩，帶領(lǐng)我們感受一下春天的氣息。
我們排著(zhù)整齊的隊伍走出校園，一邊拉著(zhù)手，唱著(zhù)歌;一邊欣賞身邊的美景：一排排小樹(shù)有秩序的站在馬路兩邊，精神抖擻，伸出雙臂，仿佛在歡迎我們的到來(lái);一朵朵小花在微風(fēng)中綻出笑臉，點(diǎn)點(diǎn)頭;一株株小草從土中探出頭來(lái)，抖動(dòng)著(zhù)頭上的水珠，笑地看著(zhù)我們從它們身邊走過(guò)……
瞧，多美的一幅景象!老師特意查詢(xún)有關(guān)植物的資料，詳細地向我們介紹了紫葉李，櫻花樹(shù)，龍爪槐，白蠟等這些植物，充實(shí)了我們對植物的了解。
接著(zhù)，我們來(lái)到公園，老師讓我們自由活動(dòng)。女生們都跑到草地里拔谷笛去了，男生們則跑到廣場(chǎng)上打籃球，打網(wǎng)球去了。
啊!好一派秀麗的春光!遠處，海棠花，梨花競相開(kāi)放，招來(lái)各色的小蝴蝶，在樹(shù)枝頭飛舞著(zhù)，點(diǎn)綴著(zhù)艷麗的花枝。眼前，冰封的小河融化了，發(fā)出“潺潺”的笑聲，藏在河底的小魚(yú)小蝦歡快極了，搖著(zhù)尾巴游到東，游到西，仿佛在說(shuō)：“歡迎光臨!歡迎光臨!”被大雪蓋了一冬的草地終于換上了綠色的新衣，一只只小螞蟻忙東忙西，正在張羅著(zhù)自己的新家哩!
孩子們盼星星，盼月亮終于盼來(lái)了親切的春姑娘。春姑娘用它溫暖的身軀擁抱著(zhù)孩子們!用它細嫩的雙手撫摸著(zhù)孩子們。她要讓孩子們感到，春天多美麗!
時(shí)光飛快流逝，轉眼間，一個(gè)小時(shí)已經(jīng)過(guò)去了，我們戀戀不舍地告別了充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的公園，回到了學(xué)校。
啊!春天——一個(gè)美麗的季節!
以春天為題的作文9
“春天在哪里呀春天在哪里……”我無(wú)聊地哼著(zhù)小調。東瞧瞧，西看看，寬敞的馬路卻沒(méi)有一絲春意，而且到處烏煙瘴氣，喇叭聲讓心煩意亂……唉春到底在哪里？
我走著(zhù)走著(zhù)，聞到一股花香是從那公園散發(fā)出來(lái)的。對，春天一定藏在公園里。我帶著(zhù)激動(dòng)的心情疾步奔向公園。一踏進(jìn)公園的門(mén)我就被眼前的一切驚呆了――朦朦朧朧的綠色中，點(diǎn)綴著(zhù)可愛(ài)的花朵。我在幽靜的公園里呼吸著(zhù)新鮮的空氣，仿佛處身在一個(gè)世外桃源之中。
春風(fēng)把柳樹(shù)枝干吹得更加強韌，一縷縷頭發(fā)似的柳條隨風(fēng)起舞，還有的像一個(gè)害羞的小姑娘靜靜地低著(zhù)頭。柳條上吐出了一個(gè)個(gè)嫩綠的“小不點(diǎn)”一陣微風(fēng)吹過(guò)，他們便開(kāi)始了賽跑。��！春天在公園里。
山間的石縫中，一些不知名的野草鉆了出來(lái)，也要加入迎春的隊伍。說(shuō)到迎春，迎春花是最具代表性的――她那嫩綠的枝條上，黃色的可愛(ài)的小花靦腆地低著(zhù)頭，享受著(zhù)春姑娘的撫摸。楓樹(shù)也來(lái)湊熱鬧，冒出的那紅紅的嫩芽，看起來(lái)就惹人愛(ài)。還有大葉女貞，經(jīng)過(guò)一冬的風(fēng)雪，那一串串“黑葡萄”顯得更加耀眼，仿佛要急切切地投入大地的懷抱，說(shuō)不定一會(huì )兒就要跳到你的頭上……啊，山間，這個(gè)不起眼的角落，竟是如此美麗！��！春天在山間里。
湖邊的春意更濃了。湖水從冬天的素靜中蘇醒過(guò)來(lái)，柔和的陽(yáng)光灑在微波蕩漾的湖面上，頑皮的柳條“跳”到湖中，使湖面又泛起了一圈圈綠色的漣漪。��！春天在山間里。
春天，竟是如此神奇！她使大地萬(wàn)物煥然一新，她是多姿多彩的，她是生機勃勃的。真希望害羞的春姑娘不要再和我們捉迷藏，早一點(diǎn)把春光撒滿(mǎn)大地！
以春天為題的作文10
春天來(lái)啦，春天來(lái)啦，春天乘著(zhù)春風(fēng)的車(chē)，送走了冬天。但冬天還是戀戀不舍，早上偶爾會(huì )停留一會(huì )兒，怪不得早上冷得手像只烤熟的豬蹄。我走出家門(mén)，尋找春的足跡。我剛走到公園，兩只蝴蝶就在我前面飛來(lái)飛去，好像一點(diǎn)兒都不陌生。也許是來(lái)引路的，我心想。便加快腳步跟了上去。蝴蝶首先飛到金黃色的小花上，是迎春花，它正用它黃色的小喇叭，吹奏著(zhù)春之歌，像是在歡迎春的到來(lái)。迎春花的下面，是一群剛冒出來(lái)的小草，它們搖晃著(zhù)翠綠的身子，好像在跳舞。這時(shí)兩只蝴蝶又飛向了花園。我也跟了過(guò)去。
到了花園，兩只蝴蝶沒(méi)逗留多久又飛走了，唯有十幾只辛勤的蜜蜂還在工作，它們一邊工作，一邊和花兒們說(shuō)悄悄話(huà)，真會(huì )“忙里偷閑”啊!花園里，為首的是二十四番花信風(fēng)中的第一朵花——梅花。它正在怒放著(zhù)，好像反對這世界上的不公。然后是桃花，它那粉紅的臉蛋，仿佛可以笑著(zhù)面對任何事。接著(zhù)是雪白的梨花，密密麻麻的海棠、丁香、杏花……把這花園開(kāi)的花團錦簇，五彩繽紛�；▓@外的池塘里，小魚(yú)苗正在悠閑的游來(lái)游去，有時(shí)還會(huì )吹個(gè)小泡泡。池塘邊的柳樹(shù)姑娘正在放下自己的碧綠頭發(fā)，在池塘邊洗頭，真愛(ài)美啊!
但最美的地方莫過(guò)于鄉村田野，田地上長(cháng)滿(mǎn)了麥苗和油菜，油菜花這兒一叢，那兒一簇，金燦燦的，可美啦!這些油菜花比其它的小草，小花，麥苗，都要高，仿佛是在為自己驕傲。站在田地上，仿佛置身于海中，陽(yáng)光照在麥苗上，也許是麥苗上的露珠，把麥苗照得亮閃閃的，不正像海上的亮點(diǎn)嗎?微風(fēng)吹過(guò)，那亮光像海浪一樣，從這到那，不正像海上波瀾嗎?
看到這里，我不由得贊嘆：“春天真美啊!”
以春天為題的作文11
一絲春風(fēng)拂過(guò)了我的臉頰，空氣中一股淡淡的清香立刻沁入心肺，我使勁的嗅了嗅鼻子，哦，你知道嗎？春天也是有味道的！
當樹(shù)木的枝丫上探出點(diǎn)點(diǎn)的新綠時(shí)，趕早的柳樹(shù)早已抽出長(cháng)長(cháng)的葉子了，香椿樹(shù)頂著(zhù)一簇簇紫色的嫩芽，散發(fā)著(zhù)陣陣的幽香，啊，春天的樹(shù)也是有味道的！
早春的迎春花，一條條鵝黃的伸展著(zhù)，報告著(zhù)春天的到來(lái)，玉蘭花也在樹(shù)枝間綻放開(kāi)來(lái)，白的、紫的，在陽(yáng)光下散發(fā)著(zhù)淡淡的清香。那不甘落后的桃花也滿(mǎn)滿(mǎn)的綻放了一樹(shù)，空氣中香氣此起彼伏。再過(guò)幾天大概櫻花也會(huì )開(kāi)放了，紛繁的花朵這兒一簇，那兒一朵，紅的燃起“火焰”，粉的蕩出“霞光”，白的飄溢清香。它們是美的使者，春的精靈，看到這么艷麗的花朵，聞到如此芬芳，大概不能不令人想到秋天那甘甜的果實(shí)了。
大地也是綠色的，嫩草剛從土壤中鉆出，細軟輕柔，但很快的這兒一絲，那兒一簇，鋪成綠的地毯，織成綠的錦繡，散發(fā)出青草特有的味道，使人禁不住想在這草地上打個(gè)滾，使勁嗅嗅這“碧綠”的味道呢。
春雨來(lái)的真及時(shí)��！一場(chǎng)春雨“潤物細無(wú)聲 ”，連泥土也被浸潤的散發(fā)出縷縷的清香，彌漫不散，更別說(shuō)那碧綠如翡翠的枝葉，嬌艷如彩霞的花朵了，通通散發(fā)出了春天的味道！
漁船回來(lái)了，餐桌上便多出了一盤(pán)鮮美的原汁原味的水煮小蝦、噴香的魚(yú)鍋餅子……，真是讓人回味無(wú)窮��！農民伯伯早春的一把韭菜、一籃子菠菜，碧綠的讓人垂涎欲滴……��！這春天的味道！
以春天為題的作文12
擁抱母親，我們會(huì )享有親情的溫暖，擁抱成長(cháng)，我們會(huì )豐富生命的內涵；我們會(huì )開(kāi)創(chuàng )生命的輝亮；擁抱陽(yáng)光，我們會(huì )感受到生命的真謗；擁抱春天，我們會(huì )領(lǐng)路自然的美好。
冬天緩緩而去，春天也悄悄而來(lái)，“冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎？”這句話(huà)說(shuō)的真對。我們把厚重而又笨拙的衣服脫了下，穿上輕巧而又漂亮的衣服，走向街道，走向大自然。
走進(jìn)大自然，我們看到草綠了，綠的像我們每天在黑板上學(xué)到的知識那樣清翠，頓時(shí)讓我們疲勞的眼睛放松了下來(lái)，從模糊感到到異常清晰。
枝頭上的嫩芽慢慢長(cháng)出，有嫩葉、細枝變成蒼天大樹(shù)，為我們的將來(lái)獻出濃蔭；野花的枝葉也從枯黃衰敗變得翠綠可人，花慢慢地綻放、露出笑容；花草樹(shù)木還有孩子們把把大自然點(diǎn)綴的像畫(huà)兒一樣。
面對翠、美、可人的草地，我們忍不住上去玩。在上面打滾，即使有一點(diǎn)涼，也沒(méi)有關(guān)系，因為草地上是那么軟，那么舒服。此情此景，與好友在草地上打滾、野餐，暢談，踢足球、捉迷藏……真想就讓時(shí)間停在這一刻，即使累也沒(méi)有關(guān)系。小憩在如此恬靜的綠毯上，聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)兒在樹(shù)上愉悅的歌聲，如果不怕高還可以跑到樹(shù)抓鳥(niǎo)。與鳥(niǎo)兒暢談嬉戲夠了那就讓我們再次回到草地的懷抱中，這時(shí)的感覺(jué)，要比第一次的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮舒服得多。
我們靜靜地躺在地上，聽(tīng)小溪彈奏著(zhù)美妙的音樂(lè )，回想著(zhù)剛剛的談話(huà)，回想著(zhù)剛剛的野餐，回想著(zhù)剛剛的玩耍，實(shí)在是一種享受，春天可真好，大自然可真好。
以春天為題的作文13
在一個(gè)偏僻的小山村里，經(jīng)常有一個(gè)小女孩，唱著(zhù)歌在陽(yáng)光下跳躍。他生活得很開(kāi)心，很快樂(lè )。有一天，春風(fēng)暖暖的一吹，萬(wàn)物都復蘇了。春姑娘給大地帶來(lái)了生機，但心慈手軟的她仍舊使冬天殘留下了一絲冰冷。叮咚……
那位曾經(jīng)活潑的小女孩很不幸。一次車(chē)禍讓她失去了美麗的眼睛，失去了雙腿。她再也看不到春天的美景了，再也追尋不到春天的蹤跡了�？墒�，她卻深?lèi)?ài)著(zhù)春天。
小女孩沒(méi)有哭鬧，她靜靜的坐在那兒，空洞的大眼睛著(zhù)望著(zhù)窗外……從此小山村變得安靜了，或許春天不會(huì )再來(lái)這里。后來(lái)，陽(yáng)光鉆進(jìn)了小女孩所在的這個(gè)光線(xiàn)昏暗的小屋；鳥(niǎo)鳴聲、蜜蜂忙碌的嗡嗡聲也傳進(jìn)了安靜的小屋內。從那一刻起，小女孩離開(kāi)了小屋，來(lái)到了春天的懷抱。他不再沉默，不再逃避。她的心變得熾熱而有力量。
許多年過(guò)去了，小女孩已長(cháng)大成為一位著(zhù)名的作家。又一個(gè)春天來(lái)臨了，小燕子飛回來(lái)了。女孩回到了鄉村，他又一次坐在小屋前的桃樹(shù)下。春風(fēng)一吹，桃花片片飄落下來(lái)，落在她的發(fā)上，空氣中飄散著(zhù)花香。坐在輪椅上的她伸開(kāi)雙臂淡淡地微笑，迎接著(zhù)春的洗禮。
春天來(lái)了，看那吹拂的春風(fēng)，那生機的萬(wàn)物，他們都在講述著(zhù)一個(gè)故事？一個(gè)春天的故事。都在延續著(zhù)一種精神一種無(wú)畏、奮進(jìn)、永不放棄的精神。都懷著(zhù)敬畏的心情回味著(zhù)一段話(huà)：即使沒(méi)有了雙腿和眼睛，我依然可以用手描繪春景，用心感受春風(fēng)。即使春天從我身邊消失，我也要用靈魂重新塑造一個(gè)春天，直到生命的終了！
以春天為題的作文14
春天是萬(wàn)物復蘇、柳綠花紅的季節；夏天是綠樹(shù)成蔭、嬌陽(yáng)似火的季節；秋天是丹桂飄香、碩果累累的季節；冬天是漫天飛雪、銀裝素裹的季節。我愛(ài)這四季，但是我最喜歡的季節則是春天，我渴望變成春天，假如我是春天，我會(huì )……
假如我是春天，我會(huì )讓春天提前來(lái)到人們的身邊，讓春天溫暖的陽(yáng)光更早地灑滿(mǎn)世界。這樣燕子就會(huì )提前從南方飛來(lái)，小溪就會(huì )提前開(kāi)始吟誦小詩(shī)，柳樹(shù)就會(huì )早早地抽出嫩綠的柳枝在半空中翩翩起舞；桃花就會(huì )綻開(kāi)它那漂亮的臉頰；小草就會(huì )提前從土地里探出頭來(lái)……
假如我是春天，我會(huì )讓柳樹(shù)長(cháng)的得更綠，讓桃花開(kāi)得更美，讓小草長(cháng)得更茂盛，讓小花開(kāi)得更鮮艷，讓天空變得更加湛藍，讓白云變得更加潔白無(wú)瑕，讓小樹(shù)健康地茁壯成長(cháng)，讓大樹(shù)越長(cháng)越高……
假如我是春天，我會(huì )讓我們的校園變得更加生機勃勃，讓萎靡的小花和小草變得充滿(mǎn)活力和生機，讓教室里傳出更響亮的朗朗讀書(shū)聲，傳出更迷人動(dòng)聽(tīng)的歌聲和孩子們的歡笑聲……
假如我是春天，我會(huì )讓森林里的小動(dòng)物更早開(kāi)始它們新的“旅途”，會(huì )讓那些冬眠的小動(dòng)物提前蘇醒，開(kāi)始自己新的生活，會(huì )讓它們在這美麗的春天里更加開(kāi)心快樂(lè )。
假如我是春天，我會(huì )讓人們提前感受春天的美麗，讓人們的家園變得更加溫暖，更加美好。
假如我是春天，我會(huì )……
以春天為題的作文15
春總是那樣，隨影無(wú)形地走來(lái)了，帶著(zhù)春光與那絲絲春風(fēng)，萬(wàn)物因為這樣充滿(mǎn)嘍生機，正是這樣才要尋找，才有人尋找。我也是那樣默默地尋找著(zhù)，看著(zhù)春來(lái)的印記總是發(fā)出聲聲感慨，給隨著(zhù)他，尋找著(zhù)！
樹(shù)林醒來(lái)了，在晨風(fēng)中梳理了頭發(fā)，又忙著(zhù)往臉上擦抹著(zhù)玫瑰紅的朝霞。這棵老榆樹(shù)，在這無(wú)垠的沙海上，它像一個(gè)慈祥的老人，高擎著(zhù)一把綠色的巨傘，給過(guò)往行人擋雨遮陰。那斑駁的樹(shù)影清晰地投在小路上，好似一幅幅濃淡相宜的剪紙畫(huà)。開(kāi)滿(mǎn)了各色各樣的野花，燦爛得像撒滿(mǎn)了寶石，鋪上了錦緞。紫藤那條長(cháng)的枝蔓上有的已經(jīng)綴滿(mǎn)了朵朵淡紫色的花，那花瓣一簇簇地湊在一起，又一列列地按順序排開(kāi)，真像一群不時(shí)變換舞蹈隊列的小姑娘。
春來(lái)著(zhù)，往返著(zhù)，我繼續尋找著(zhù)他的足跡，追隨著(zhù)他的來(lái)影！
那是一塊光禿禿的土地，據說(shuō)那兒的青草被大火燒的來(lái)影無(wú)蹤�？删褪沁@時(shí)，青青的綠毯不知為什么在那復蘇著(zhù)，草上居然還有片片花朵。這是何等的生命力，這不是春的足跡嗎？
曾幾何時(shí)，窗外的綠草蔥郁著(zhù);曾幾何時(shí)，門(mén)外的竹子竟開(kāi)出了花;又曾幾何時(shí)；窗外的大雪已無(wú)蹤，成了天空朵朵的白云。就是在這曾幾何時(shí)之間，春來(lái)了。
春總是來(lái)返，時(shí)間卻匆匆的流逝去，我也如蟬一般蛻變，離去了我流逝的童年！
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