春天的故事作文（通用21篇）
在生活、工作和學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的春天的故事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
春天的故事作文 篇1
我徜徉與池塘堤岸，不知道冬天離開(kāi)了沒(méi)有，只是當寒風(fēng)襲來(lái)時(shí)，我的腿依然不由自主地瑟瑟發(fā)抖。
你急沖沖地跑過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“春天來(lái)了，快過(guò)去看呀！”
我滿(mǎn)臉迷惑，反駁道：“在哪呢？我看到的只有枯藤老樹(shù)，聽(tīng)到的只有呼呼作響的凜冽寒風(fēng)。全身感到的都是冬的氣息，哪來(lái)的春意��？”
你聽(tīng)完只是癟嘴，臉上露出可愛(ài)的酒窩。我看見(jiàn)你滑稽的樣子便大笑了一場(chǎng)。隨后嬉笑道：“你瞧，這里不是有一個(gè)穿著(zhù)厚厚棉襖的你證明冬天的存在嗎？你就是我一個(gè)反駁你觀(guān)點(diǎn)的活生生的證據��！”
你聽(tīng)完掄起拳頭就給了我兩拳。你如獅吼般大叫：“你敢欺負我！”你喘著(zhù)粗氣，像剛長(cháng)跑過(guò)的運動(dòng)員，發(fā)怒的樣子像見(jiàn)著(zhù)獵物的老虎。
你近似咆哮地對我說(shuō)：“不信你看��！那銜著(zhù)春泥沿池塘低飛的燕子不正跟著(zhù)春的腳步嗎？那冰封始解的小河不正吸收著(zhù)春的溫度嗎？那圍繞池塘的垂柳上破皮而出的嫩芽不正是春惠贈的綠衣嗎？”
幾個(gè)問(wèn)問(wèn)得我啞口無(wú)言，頗為尷尬。我急忙自我解嘲道：“我服你了，有你這銅齒鐵牙在，我以后就無(wú)敵了。問(wèn)世間有幾人能敵過(guò)你，沒(méi)有��！”
你看出我已經(jīng)理屈詞窮，便不再為難我。只是又重重地給了我兩拳。你打得如此的重，以致我現在回想起當時(shí)的感覺(jué)都還記憶尤新。
春天的來(lái)臨激發(fā)了我們對自由的渴望，于是我們用力甩掉束縛了我們一冬的棉襖，一齊奔向春的天空。春的天空總是像你說(shuō)的那樣藍，顯得深邃而神奇；春的水總是如你說(shuō)的那樣暖，一大群天鵝在水綿上翩翩起舞，“春江水暖鵝先知”。春天的柳絲總是那樣的綠，像綠絲線(xiàn)一樣高高懸掛，又像繡花針，紡出春天五彩的夢(mèng)想。
春天是個(gè)美好的季節。鶯爭早樹(shù)，燕啄春泥，彩蝶翩翩，細雨綿綿。這些無(wú)不引發(fā)人內心的悸動(dòng)。
但那個(gè)春天我記得最深刻的卻不是這些，而是那個(gè)令人悲傷得撕心裂肺的別離之恨。
當你告訴我你就要離開(kāi)時(shí)，世界便已顛覆。天空不再湛藍宜人，河水不再溫暖惹人，柳絲不再細綠繚人。本該快樂(lè )的春天，卻變成了比冬天更冬天的季節。
你走的時(shí)候是個(gè)春日的早晨，此時(shí)天空的東方一輪朝陽(yáng)徐徐上升。人們常說(shuō)春日的早晨是最美的光陰，而此時(shí)我卻心如刀絞，淚如泉涌；人們常說(shuō)春日的朝陽(yáng)象征快樂(lè )，而此時(shí)我卻是含者苦澀的眼淚看你遠去的背影。
現在，當淚水與記憶交織在一起，我便會(huì )感慨：快樂(lè )而又悲傷，這又是怎樣的一個(gè)令人難忘的季節。
春天的故事作文 篇2
春天總會(huì )在冬風(fēng)爺爺的催促下，邁著(zhù)輕盈的步子來(lái)到人間。春天的陽(yáng)光格外溫暖，春天的空氣格外清新，走進(jìn)春天，仿佛走進(jìn)了一幅美麗的童話(huà)世界。
人們也經(jīng)常說(shuō)：“一年之計在于春，一天之計在于晨�！贝禾焓侨f(wàn)物復蘇的季節，也是有許多童話(huà)故事在此刻誕生的季節�？墒墙衲甑拇禾靺s怎么也遲遲來(lái)不到人間，你看，雖然是立春了，可是這里草兒枯黃，大地凍結。
原來(lái)春風(fēng)姐姐和太陽(yáng)公公他們出來(lái)比本領(lǐng)，都說(shuō)自己是世界上能耐最大的，他們倆爭論著(zhù)，沒(méi)有分出勝負，并且越吵越兇，最后誰(shuí)也不理會(huì )誰(shuí)了。太陽(yáng)公公不理春風(fēng)姐姐了，春風(fēng)姐姐也不理太陽(yáng)公公了。她們不說(shuō)話(huà)，相互不理不睬，只顧著(zhù)睡覺(jué)。
直到有一天，春風(fēng)姐姐面黃肌瘦，生病了，獨自在漆黑的大地上寸步難行，太陽(yáng)公公也因為心情不好，不出去上班。大地上一片漆黑，一片烏煙瘴氣。
這時(shí)候，春姑娘摸索著(zhù)來(lái)到了他們倆的身邊，了解到了事情的真相，她把太陽(yáng)公公和春風(fēng)姐姐的手放到一起，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“你們都是這個(gè)世界上能耐最大的，我們萬(wàn)事萬(wàn)物都離不開(kāi)你們，缺了誰(shuí)也不行。我們大家要學(xué)會(huì )謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì )相互合作，相互幫忙，也要懂得相互照顧呀！”聽(tīng)了春姑娘的話(huà)，太陽(yáng)公公和春風(fēng)姐姐慚愧地低下了頭。
太陽(yáng)公公洗漱一番高高興興地上班了，他依舊每天還是早早起床上班，把溫暖灑向大地。春風(fēng)姐姐也變得更加勤快了，她輕輕地吹著(zhù)，溫情地撫摸著(zhù)山川、河流、大地。
溫暖的陽(yáng)光照耀著(zhù)大地，一些紅色的花，開(kāi)的就像一團火，讓人們感到無(wú)比溫暖和美好。她們長(cháng)得這么美，一定想在這個(gè)春天舉辦一場(chǎng)選美大賽，友誼第一，比賽第二。
大地開(kāi)心地笑了，小草興致勃勃地生長(cháng)著(zhù)。
滿(mǎn)山遍野都是綠油油的一片，草木吐露出來(lái)一片片綠色的葉子，桃花開(kāi)了，杏花開(kāi)了，梨花白了，一大片連著(zhù)一大片。一簇簇連著(zhù)一簇簇，散發(fā)出了撲鼻的香味。太陽(yáng)撫摸著(zhù)大地，讓大地生出一片綠芽。
風(fēng)姐姐悄悄地吹著(zhù)，喚醒了大地，大地上的動(dòng)物們被吵醒了，它們你追我趕，一個(gè)又一個(gè)蹦蹦跳跳地出來(lái)，一起游戲、找食物。
不知不覺(jué)，大地在這個(gè)時(shí)候已經(jīng)變成了一片綠色的海洋。人們高興地走著(zhù)，誰(shuí)也不知道太陽(yáng)公公和春風(fēng)姐姐之間發(fā)生過(guò)爭吵的事情，一切好像都沒(méi)有發(fā)生變化，陽(yáng)光明媚，風(fēng)兒輕柔，到處都能聽(tīng)到鳥(niǎo)兒快樂(lè )的歌聲：“春天來(lái)了�！贝蟮厣匣仨懼�(zhù)同一個(gè)聲音：春天來(lái)了。
春天的故事作文 篇3
看，春來(lái)了！她拖著(zhù)一席萬(wàn)紫千紅的長(cháng)裙來(lái)了，她飄過(guò)高山，越過(guò)峻嶺，穿過(guò)小溪。最后，她步履輕盈地來(lái)到了我的身邊。
春，總是來(lái)得無(wú)聲無(wú)息的。三月，剛種下不久的種子發(fā)芽了。那芽?jì)�，嫩嫩的，綠綠的，充滿(mǎn)了活力與新意，給人一種視覺(jué)上的沖擊，精神上的享受，令人心情愉悅。第二天，我又去陽(yáng)臺上，去尋覓她的蹤跡。剛到門(mén)口，那一抹抹綠色映入眼簾。真是沁人心脾的美��！就像一個(gè)剛出生的嬰兒的純凈，那么美好。春，難道是你帶著(zhù)你的子女們都來(lái)了嗎？是的，你一定是帶著(zhù)它們來(lái)了……不然我怎么會(huì )感受到春天濃郁的氣息呢！
還記得去年春天，我與你相遇在綠的世界里。在相識相知中，我從你身上學(xué)到了很多。這些知識不僅僅是物質(zhì)上的，更重要的是精神上的滿(mǎn)足。誰(shuí)說(shuō)春是奔放的？不，春是寧靜的。她不像夏的火熱，秋的涼爽，冬的嚴寒。她只是靜靜地釋放她的美麗，散發(fā)出她特有的氣息。讓人們用心去感受她的呼吸，用耳朵去聆聽(tīng)她的細語(yǔ)。從她身上，我感受到了我從未有過(guò)的靜謐與平和。
春，還記得我們的約定嗎？我們說(shuō)好再次相遇的，你不會(huì )忘了吧？
又是一個(gè)周末，無(wú)意間隨手翻閱掛歷。一看，四月八號！四月八號，怎么這么熟悉的日子？哦，對了，去年的今天，我們相遇!今天是一周年紀念日!我怎么都給忘了。我還一直在想你是否忘了？到頭來(lái)，卻是我忘了……真是，我這記性啊。春，等著(zhù)我啊。我立即沖出家門(mén)，以百米速度向約定地點(diǎn)奔去……依然是那熟悉的山坡，依然那么是熟悉的花兒�？墒�，春，你真的來(lái)了嗎？
突然間，一陣微風(fēng)拂過(guò)，就像母親溫柔的愛(ài)撫。春，你來(lái)了，你真的來(lái)了。但是你為什么不出來(lái)與我見(jiàn)面呢？失望之余，又一陣風(fēng)拂過(guò)，恰似春天的聲音，好像在說(shuō)：“我來(lái)了！”。于是，我大聲朝山坡喊去：“我來(lái)了”。剎那間，所有的一切都隨風(fēng)舞動(dòng)，整個(gè)世界都跳起了舞。像是在歡迎春的到來(lái)……新綠、嫩綠、鮮綠、翠綠，滿(mǎn)眼的綠色呀，溫柔著(zhù)我的視線(xiàn)。還有那星星般閃動(dòng)的一點(diǎn)點(diǎn)紅、一點(diǎn)點(diǎn)黃、一點(diǎn)點(diǎn)粉、一點(diǎn)點(diǎn)紫呀，也驚喜著(zhù)我的目光。
這就是春，因著(zhù)萌生在這里的生命的齊奏，讓我真真切切感受到一種神奇的美麗。我們的故事依舊精彩。我們的約定，生生世世，不離不棄！
春天的故事作文 篇4
一場(chǎng)蒙蒙的春雨過(guò)后，天氣漸漸地明朗了起來(lái)。光禿的樹(shù)木枝干上有了點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，早開(kāi)的花朵，還沾著(zhù)露水，一朵朵緊挨著(zhù)。有風(fēng)吹來(lái)，花朵們便隨風(fēng)起舞，發(fā)出輕微的"沙沙"聲，似在講述著(zhù)春天的故事。
趁著(zhù)周末，我與家人們來(lái)到公安踏青。臨近江堤，這里有一大塊蝦田，專(zhuān)門(mén)養小龍蝦。一塊塊水田，清澈明亮，大片的水草像水底的小森林，隨水流波動(dòng)著(zhù)，變化莫測。水田四周，草木茂盛，隱于其間的小水池若隱若現，反射著(zhù)陽(yáng)光，往水田深處走，目光所及之處皆是一片翠綠，就算什么也不干，就這樣呆在田中，也會(huì )覺(jué)得心情大好。
接待我們的農家門(mén)前有一個(gè)籠子，里面關(guān)著(zhù)一只小鳥(niǎo)，它的羽色是灰黃相間的，腳踝和喙是暗紅色的，一雙眼睛烏黑發(fā)亮，叫人好生喜歡。原來(lái)這是一個(gè)捕鳥(niǎo)人送給這戶(hù)農家的，才捕來(lái)沒(méi)幾天，性子極野，人一旦靠近，便會(huì )胡亂撲騰，給的東西也很少吃。我看了它很久，女主人見(jiàn)我喜歡笑著(zhù)說(shuō)，可以送給我，我猶豫了一會(huì )，拒絕了。這種從小在樹(shù)林中長(cháng)大的鳥(niǎo)，怎么也不會(huì )甘于被禁錮在籠中吧?
但即使養不活，也阻止不了我的玩心大發(fā)。我突發(fā)奇想，拿一根繩子系住了鳥(niǎo)的爪子，然后牽著(zhù)繩子的另一端，打開(kāi)了籠子。
籠子一開(kāi)，小鳥(niǎo)便心急火燎的向外沖，但礙于有繩子系著(zhù)，沒(méi)飛多遠就撲騰著(zhù)掉在了地上，沒(méi)等我靠近，便又掙扎起身，再飛，再摔。這一次爬起來(lái)的時(shí)間長(cháng)了一點(diǎn)，掙扎了好一會(huì )兒，又搖搖晃晃的起來(lái)了，被繩子系著(zhù)的腳似乎受傷了，虛虛的落在地上，但是，它卻再一次揚起了翅膀，堅定不移的向前方飛去。
我借著(zhù)繩子將它抓在了手里，我看見(jiàn)它的羽毛折了幾根，胸前的絨毛一片臟亂，沾滿(mǎn)了土屑和桔草，因為害怕它止不住的顫抖，眼睛卻一直望著(zhù)樹(shù)林的方向，那里裝著(zhù)的是無(wú)盡的哀傷，它張嘴，嘶啞的叫了一聲，它在呼喚，呼喚著(zhù)自由與快樂(lè )，呼喚著(zhù)美麗的春天。我忽然覺(jué)得前面的翠綠一切變得扎眼了，這本該是它的天地啊!我飛快地解開(kāi)了繩子，目送它搖晃著(zhù)飛走，我感到如釋重負。
愿它躲開(kāi)所有的捕鳥(niǎo)網(wǎng)，遠遠的飛走，從我的春天故事里飛出去，飛到屬于它的春天的故事里。
春天的故事作文 篇5
如果說(shuō)夏天是火紅的，充滿(mǎn)活力；秋天是金黃的，充滿(mǎn)收獲；冬天是雪白的，充滿(mǎn)挑戰，那春天就是柔嫩的，充滿(mǎn)了希望。
“沙沙沙……”春雨來(lái)了，像花針，如牛毛，似細絲……春雨如春姑娘的使者，隨著(zhù)她一同來(lái)到了人間。俗語(yǔ)說(shuō)：“春雨貴如油”，難怪棵棵花草在春雨過(guò)后都發(fā)出了帶黃色嫩葉的新芽呢！
瞧，路邊的花兒們竟相開(kāi)放，有的已經(jīng)全部展開(kāi)，像是在向人們展示著(zhù)它那美倫美奐的腰身；有的才展開(kāi)了一半，像個(gè)害羞的小姑娘；還有的還是含苞欲放的花骨朵兒，像是在說(shuō)：“好戲還在后頭呢！——”
嘿，你瞧，那公園里更美，花兒們個(gè)個(gè)艷麗無(wú)比，爭奇斗艷。池塘邊的柳樹(shù)，紛紛抽出了黃綠的柳絲，枝條隨風(fēng)飄動(dòng)，有如一個(gè)亭亭玉立的少女，正展示著(zhù)她那細小的腰身，梳理著(zhù)那秀麗的長(cháng)發(fā)，好一派生機勃勃的圖景。
流光溢彩的煙花，清脆響亮的鞭炮，昭示著(zhù)又一個(gè)春節的到來(lái)。早春的風(fēng)雪激蕩起開(kāi)心的歡笑，大紅燈籠映現出點(diǎn)點(diǎn)暖意，空氣中迷漫著(zhù)溫馨而熱烈的氣息。請財神、選對聯(lián)、買(mǎi)鞭炮、購年貨……行色匆匆中，人們感受到了日子的芳香與忙碌，時(shí)間也在這盛大的節日里散發(fā)出沉淀已久的醇香。餐桌沉沉，譜寫(xiě)著(zhù)深深的期盼與祝福。親人們相互依靠，互贈快樂(lè )，靜靜體味著(zhù)家的溫馨，靈魂的皺紋在這最深最沉的時(shí)刻得以溫柔的伸展。幸福的感覺(jué)就這樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴地滲透到了人們的心里。
在春天里，拔節的不只是小草，也有我們的夢(mèng)想；在春天里，成長(cháng)的不只是禾苗，也包括我們的感悟。就讓我們懷揣著(zhù)一份陽(yáng)光的感動(dòng)來(lái)?yè)肀Т禾�，把春的消息化作滿(mǎn)腔憧憬，把心的祝�；鳚M(mǎn)懷豪情，在春天播種下汗水浸潤的信念，在秋天去收獲果實(shí)累累的希望！
春天，它不像夏天那樣干枯炎熱，不像秋天那樣冷清，也不像冬天那樣寒冷。而春天是一個(gè)生氣勃勃，充滿(mǎn)活力的春天。這使我想到了我們的母親，母親就像大地，母親生下我們，我們就有了生命，大地回春了，就等于一切都要重新開(kāi)始了，所有的生命都重新來(lái)過(guò)。
人們可喜歡春天了，因為這美麗的春天，給人以新的開(kāi)始，新的收獲，新的生命，新的希望。
隨著(zhù)春天的到來(lái)，大地完全被綠化了，從儀表到心靈都煥然一新，整個(gè)春天都被綠色覆蓋了。
這春天，既給人以新的生命，也給人以新的希望。我愛(ài)這美麗的春天。
春天的故事作文 篇6
盼望著(zhù)， 盼望著(zhù)，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了，門(mén)前的花兒發(fā)了芽、小草也好奇地從土里探出了腦袋。一切都是溫暖而美好的，而我也迎來(lái)了第一次春游。
迎著(zhù)和煦的春風(fēng)，我們在導游姐姐的帶領(lǐng)下整裝待發(fā)準備爬山踏青。
一路上的風(fēng)景可真美呀！青蔥的樹(shù)木、嬌嫩的花朵，可愛(ài)的小石子——一切都在春的映襯下顯得如此美好。我們也都興沖沖地向山腰爬去，一路上大家都興奮的又蹦又跳的，臉上仿佛開(kāi)了一朵粉紅的花。
終于爬到了山腰，時(shí)間已經(jīng)不知不覺(jué)過(guò)去一小時(shí)了，大家的臉上也滿(mǎn)是汗珠，氣喘吁吁地抬頭看著(zhù)那越發(fā)陡峭難走的山路，眼中滿(mǎn)滿(mǎn)的都是無(wú)奈與抱怨——這山怎么這么高呀！爬了那么久了，好累呀！我也倍感疲憊，感覺(jué)雙腿就像灌了鉛一般重，我不自覺(jué)得坐在石階上用手拉了拉導游姐姐的衣角，可憐兮兮地說(shuō)：“姐姐，我們能不能休息會(huì )兒呀？大家都累得走不動(dòng)了�！倍鴮в谓憬銋s說(shuō)：“山頂的景色可好看了難道你們不想早些去？”我猶像著(zhù)，忽然，一陣春風(fēng)吹來(lái) 一朵花瓣飄飄到我的臉上帶來(lái)一陣陣的香氣；柳條兒在我面前晃悠悠地，好像在與我招手、請我趕快到山頂上與它一起去欣賞美麗的景色。周?chē)木吧荚跒槲覀兗佑凸膭�，我們也收到了這些來(lái)自春的信息。我們互相攙扶著(zhù)，努力地向山頂走去。
我們的腿又酸又痛，肩膀上的背包仿佛也有千斤重，而我們沒(méi)有再次要求休息，而是一步一步向山頂走。春也鼓勵著(zhù)我們，它送來(lái)了能消解一切疲勞的陽(yáng)光；送來(lái)了最美麗的啦啦隊員——柳條兒與花朵為我們鼓勁。
終于，在我們的堅持下終于看到了山頂。我們?yōu)樽约旱摹皠倮睔g呼雀躍著(zhù)，一鼓作氣沖上山頂。我躺在那青青的草坪上，天空湛藍清澈；云霧讓人有一種飄飄然的感覺(jué)。我發(fā)現這兒的樹(shù)更綠、天更藍、花更香，這是勝利者才能看見(jiàn)的景色！環(huán)顧四周——人并不多，他們都放棄了繼讀上山。這些美景他們無(wú)緣見(jiàn)到了，因為他們放棄了繼續堅持。
最美麗的風(fēng)景不會(huì )輕易讓人看到，只有堅持下來(lái)不怕困難才能見(jiàn)到最美麗的風(fēng)景！
這是在春天發(fā)生的故事，這是屬于我的春天的故事！
春天的故事作文 篇7
春暖花開(kāi)，陽(yáng)光的味道愈來(lái)愈濃了。當我們牽著(zhù)歲月的衣裳迤邐而行，總有一些悄然沉淀。
那日，與幾位長(cháng)者閑聊。其中有為文者，也有掌大勺的�？傊�，他們都閱歷豐富，有著(zhù)良好的生活經(jīng)驗與處事能力。溫煦的陽(yáng)光最能勾起對往事的回憶。于是，那些在生活的皺褶中，埋藏的最深、最真實(shí)而又最平淡的故事，便在不經(jīng)意間悄悄地蘇醒過(guò)來(lái)。
一天，從文的李老師去少兒藝術(shù)團看望朋友。剛進(jìn)大門(mén)，耳畔就飄來(lái)一陣悠揚的歌聲。仔細一聽(tīng)，樂(lè )了。原來(lái)這正是他創(chuàng )作的一首新歌，怪不得聽(tīng)起來(lái)那么熟悉，親切。他踏著(zhù)節奏挪步向前，恰巧被領(lǐng)唱的老師瞅見(jiàn)，便拉他向學(xué)生們介紹：孩子們，這位便是咱們方才唱得這首歌的作詞者李老師。孩子們一聽(tīng)，嘩地圍了上去，形成了一個(gè)圓圈。他們似乎不知該如何表達自己此刻的心情，只是愣愣的站著(zhù)，用一種崇拜的目光傻傻地盯看著(zhù)。教室中安靜而溫馨。突然，中間那個(gè)年齡稍大的孩子像記起了什么，沖著(zhù)李老師深深鞠了個(gè)躬。接著(zhù)，其他的孩子也象聽(tīng)到命令似的，齊刷刷地對著(zhù)他鞠躬。那一刻，李老師突然變得不知所措，那種感覺(jué)就像一個(gè)三流演員突然得到奧斯卡的提名。不，應該是更高的榮譽(yù)。他補充強調說(shuō)。
王師傅的關(guān)于“憨老人“的故事，在一陣可怕的沉默背后，悄悄地翻開(kāi)了。每到暖春，鄉村中的老人吃過(guò)早飯，便三三兩兩地來(lái)到村中那塊向陽(yáng)的條形青石上曬太陽(yáng)。其間，有位老人，癡呆多年，使整個(gè)安享天年的氛圍顯得不那么自然，他并不坐于青石之上，卻隨身攜帶一把小鐵鍬和笤帚，而且每每先到，用笤帚將青石上的塵土掃凈，再用鐵鍬鏟于別處。然后，靜靜地坐在那兒，等著(zhù)別人陸續來(lái)到，心安理得地坐下，談“三國“拉家常，直至一個(gè)個(gè)走掉。他始終沉默不語(yǔ)，除了別人講得慷慨激昴時(shí)，報以憨憨的笑容，再也沒(méi)有什么表情可尋。他好像很滿(mǎn)足于這種生活的狀態(tài)，而別人也把它的存在當作一種可有可無(wú)的象征罷了。當他們把這種生活方式演變成一種習慣時(shí)，日子已一天天從歲月的指縫中溜走。
又一個(gè)平常的日子，憨老人走到了另一個(gè)世界，孤單地走了，帶著(zhù)那憨憨的笑，帶走了那陪伴他多年的小鐵鍬和已不能使用的禿笤帚。天氣陰了好幾天，當人們熬過(guò)漫長(cháng)的等待又重聚于條形青石上時(shí)，突然發(fā)現少了些什么。仔細一想，才發(fā)現今天憨老人沒(méi)來(lái)，灰塵好久沒(méi)人掃了……
空氣再一次凝固于那個(gè)沒(méi)有結局的結局。
春天的故事作文 篇8
“春天來(lái)啦，春天來(lái)啦！”小燕子飛啊飛，把春天到來(lái)的喜訊告訴全世界。
春天的喜訊被傳到了校園里。一棵高大的銀杏樹(shù)光禿禿的枝頭開(kāi)始冒出了新芽，草兒開(kāi)始探出綠油油的腦袋，整個(gè)校園充滿(mǎn)了勃勃的生機。孩子們歡快地沖出教室，他們脫下厚厚的棉襖，只穿著(zhù)薄薄的線(xiàn)衫，奔向操場(chǎng)。操場(chǎng)上，他們在一起開(kāi)心地嬉戲、打鬧，多么自在呀！
春天的喜訊傳到了鄉村，農民伯伯又要開(kāi)始忙活了。在溫暖的春風(fēng)里，農民們開(kāi)始插秧、播種了。小苗們都在努力地生長(cháng)，仿佛為了報答農民伯伯為它們所作的一切辛苦。不信，你瞧，一株又一株的翠綠的禾苗都在太陽(yáng)公公的照射與雨水姑娘的澆灌下，個(gè)頭一個(gè)比一個(gè)高呢！
大森林也聽(tīng)到小燕子的喜訊，也連忙換上新裝。積雪融化成春水“叮叮咚咚”地流動(dòng)著(zhù)。冬眠的小伙伴們都醒了：蛇舒展著(zhù)它僵硬的身體，小浣熊起床散步了……森林里又開(kāi)始熱鬧起來(lái)。
小刺猬在森林里仔細搜尋著(zhù)，心想：春天來(lái)了，能夠大吃一頓了！忽然，它眼睛一亮——哇，好大一棵松樹(shù)呀，上面掛滿(mǎn)了去年留下的許多松果，而且還全都是又大又香的呢！這下小松鼠樂(lè )壞了。當小松鼠準備飽餐一頓時(shí)，突然聽(tīng)見(jiàn)了一聲又一聲的呼救：“救命呀！救命呀！”咦？是怎么一回事？
原來(lái)，當小熊聽(tīng)到小燕子的報喜聲時(shí)，就從樹(shù)洞里醒了過(guò)來(lái)。它打了個(gè)哈欠，伸了伸懶腰，就聽(tīng)見(jiàn)肚子“咕嚕�！钡仨懥�。小熊說(shuō)：“肚子啊，你先不要叫，我這就去找吃的�！庇谑�，小熊慢悠悠地走去小河邊。
這時(shí)的小河已經(jīng)解凍了，發(fā)出嘩啦啦的聲響，河邊的柳樹(shù)將河水當做鏡子，梳著(zhù)自己的長(cháng)發(fā)。而小熊就站在河邊撈魚(yú)，可能是還沒(méi)睡夠，小熊撈著(zhù)撈著(zhù)就“撲通”一聲掉進(jìn)了水里，這才順著(zhù)河水流到了小松鼠那兒。
小松鼠趕忙找來(lái)大象叔叔，請它幫幫小熊，大象叔叔答應了。沒(méi)過(guò)多久，小熊便從河里被大象叔叔拽了出來(lái)�！澳闶窃趺吹暨M(jìn)河里的？”大象叔叔問(wèn)小熊，當它們知道真相后，笑得前仰后翻，小熊也不意思地笑了。
春天不但美，而且每天都會(huì )發(fā)生很多故事。我喜歡春天，更喜歡春天里的故事！
春天的故事作文 篇9
窗外的太陽(yáng)漸漸的和煦起來(lái)，溫暖的陽(yáng)光照射在身上，從內心深處滲出一股暖暖的感覺(jué)。柳樹(shù)柔軟的枝條上徐徐吐出嫩黃色的小芽，布滿(mǎn)滄桑的深棕色樹(shù)干一點(diǎn)點(diǎn)恢復了活力。妖嬈的身段映照在清冽的溪水上，仿佛古時(shí)待嫁的閨閣女子，只等著(zhù)在那一刻綻放最美。
走出家門(mén)，院子里那棵同我年歲一般大的杏樹(shù)把枝干奮力伸向天邊的那一束光明。不知是陽(yáng)光還是生命的力量，嬌小可人的花苞亮的刺眼，就好像是在聚光燈下、在舞臺之上盡情綻放的舞者，一個(gè)輕顫都帶來(lái)無(wú)與倫比的震撼。走上大街，公路兩旁用作觀(guān)賞的杏樹(shù)已經(jīng)完全開(kāi)放，白色的花瓣帶著(zhù)絲絲粉意，明艷的鵝黃色嫩蕊半遮半掩的躲在五瓣綢衣里。我似乎看到了眉眼帶笑的溫婉美人，一身美麗的舞裙，伴著(zhù)緩步走來(lái)的春天翩翩起舞，嬌媚的臉龐上帶著(zhù)絲絲嬌羞的嫣紅，就好像杏花花瓣最底端的那一抹紅，艷麗得灼眼。
澄澈的天空失去了冬天的沉重感，明凈的藍色毫不吝嗇的鋪滿(mǎn)在頭頂上的蒼穹。不知是誰(shuí)打翻了油漆桶，讓如此驚艷的顏色從天間傾泄而下。若是必須用比喻來(lái)形容，那么就是一塊上好的藍色綢緞，細膩柔和，柔軟精致。有時(shí)滑過(guò)幾絲飄渺的云，給整片天空平添了幾分華麗或是神秘。就好像是白色的面紗戴在了一身藍衣的神女臉上，這位神女站在高處，俯瞰著(zhù)大地四十多億年，從簡(jiǎn)單的單細胞生物直到科技文明發(fā)展迅速的現代人類(lèi)，她一直靜默的望著(zhù)，不發(fā)表意見(jiàn)，不喜不怒，淡淡的看著(zhù)�；蛟S她看到過(guò)元謀人的生活，或許她看到過(guò)荊軻刺秦，或許她正在看著(zhù)在她的懷抱下積極成長(cháng)的我們�；蛟S大海就是天的一部分，不然為何它的顏色那么美麗？
忽然幾只灰棕色的麻雀撲楞著(zhù)翅膀從眼前掠過(guò)，嘰嘰喳喳好不熱鬧。我一愣，再低下頭看時(shí)，墻角的縫隙處多了幾個(gè)小小的黑點(diǎn)。它們托著(zhù)食物一點(diǎn)點(diǎn)移動(dòng)著(zhù)，遇到同伴就友好的碰碰觸角。生機的活力在我們不知不覺(jué)之中就已經(jīng)布滿(mǎn)了大地，幾個(gè)孩子玩耍著(zhù)讓我也不禁受到了感染，會(huì )心的一笑。
春天，以她獨特方法，帶著(zhù)她怎樣也說(shuō)不完的故事，闖入了我們的視線(xiàn)。
春天的故事作文 篇10
在很久很久以前，夏天給地球帶來(lái)焦熱與旱災，冬天用冰冷的雙手收裹著(zhù)萬(wàn)物，而只有秋天留下些許涼意，落葉卻鋪蓋著(zhù)大地。夏的炎熱，冬的寒冷，秋的寂寞，于是春天出生了，她在沉睡中蘇醒，她從等待中走來(lái)，降生于人世間。
她為人類(lèi)做了很多很多好事�？墒�，有一個(gè)巫婆非常痛恨他，那是因為她非常痛恨人類(lèi)開(kāi)始的。
于是，巫婆決定給春天一個(gè)考驗。她找到了春天。笑嘻嘻地問(wèn)春天：“你很愛(ài)人類(lèi)嗎?”“是的，我愛(ài)人類(lèi)，我最?lèi)?ài)看人類(lèi)笑了�！贝禾熳孕诺卮鸬�。聽(tīng)到這話(huà)后，巫婆的臉上頓時(shí)由晴轉陰。她怒兇兇地喝道：“那我給你一個(gè)考驗，如果你能通過(guò)我的考驗，我以后就不會(huì )傷害人類(lèi)。如果沒(méi)有通過(guò)考驗，那我就要你死�！贝禾旄械矫曰蟛唤�，一個(gè)如許和藹的老婆婆，頃刻間變得如此兇狠，說(shuō)些讓她不理解的話(huà)，她愣住了。站在一旁的冬天告訴她，原來(lái)她就是經(jīng)常殘害人間的老巫婆。老巫婆揮了下衣袖，一陣風(fēng)刮過(guò)，房間倒塌了，大壩決堤了，地球在微微顫動(dòng)。春天向她大喊道：“你為什么要這么做?”“那你就不用問(wèn)了。我再問(wèn)一次，你接不接受我的考驗?”看著(zhù)眼前的情景春天的心里如刀絞一般。她斬釘截鐵地說(shuō)：“我接受考驗，我不會(huì )讓你殘害人類(lèi)的�！�
忽然間，春天被巫婆施了魔法，天仙般的小公主變成了一個(gè)外貌十分丑陋的人。巫婆說(shuō)：“如果以你現在的容貌在人間生活一個(gè)月，在這個(gè)月里得到所有的尊重與喜愛(ài)，我的魔法會(huì )自動(dòng)解除而且我也將實(shí)現我的諾言，我到時(shí)就不會(huì )再殘害人類(lèi)了。如果你做不到的話(huà)，你會(huì )慢慢的死去我也會(huì )將做我想做的事情�！彪m然巫婆兇狠無(wú)理，但從她的話(huà)語(yǔ)中可以看出她是個(gè)遵守諾言的人，這不免在春天心里多了一個(gè)稱(chēng)砣。
春天到了人間。她看到了以前幫過(guò)自己做事的老伯氣喘吁吁地挑著(zhù)擔，剛想去做，又想起了自己丑陋的樣子，便來(lái)到了河邊。靜靜想著(zhù)：“他們還認得我嗎?他們會(huì )瞧的起我呢?”忽然從天空中飄來(lái)了一張紙，打開(kāi)一看，是春天的媽媽寫(xiě)給她的，紙上寫(xiě)著(zhù)：“孩子，只要你有一顆善良的心，就一定可以讓人們尊敬和喜愛(ài)你的�！边@時(shí)春天對著(zhù)湛藍的天空喊道：“媽媽?zhuān)抑涝撛趺醋隽��！?/p>
于是她毫不猶豫地去幫助老伯，幫助婦女，幫助小孩。他走到馬路上，看見(jiàn)有人把錢(qián)袋掉到了馬路上，就把錢(qián)袋拾起來(lái)交還給失主�？匆�(jiàn)一個(gè)小女孩摔倒了，她馬上跑過(guò)去把她扶起來(lái)，并她送回家。她就這樣日以繼夜地做著(zhù)一件件好事，別人要感謝她時(shí)，她只是輕輕告訴他們自己叫春天，當他們遇到困難時(shí)，只要叫聲“春天”，她無(wú)論到哪里都會(huì )跑過(guò)來(lái)幫忙的。日久見(jiàn)人心，在人間誰(shuí)都知道有一個(gè)叫春天的女孩在為人們做著(zhù)一件件的好事，他們不僅尊敬這個(gè)外貌丑陋的小女孩，而且是發(fā)自心底的喜愛(ài)著(zhù)她。
一個(gè)月過(guò)去了，春天經(jīng)受住了考驗，巫婆也受到了玉帝的懲罰，被關(guān)進(jìn)了天牢，從此不再危害人間。
春回大地，百花爭艷，又一個(gè)春天的到來(lái)。一切歸于安寧，人類(lèi)安居樂(lè )業(yè)，而春天卻到了另一個(gè)星球繼續著(zhù)她的美麗故事。
春天的故事作文 篇11
初春的陽(yáng)光投射在門(mén)前那片很小的花壇上，暖融融的春風(fēng)溫柔地掠過(guò)臉頰，樹(shù)梢上的幾只鳥(niǎo)兒在嘰嘰喳喳的議論著(zhù)什么，它們細嫩的喉嚨中發(fā)出如風(fēng)鈴般悅耳的聲音。
推開(kāi)車(chē)門(mén)，我跳下車(chē)，走在小路旁窄窄的人行道上，走著(zhù)走著(zhù)，突然看見(jiàn)小花壇里的玫瑰。
那是一株矮小而瘦弱的玫瑰，由于這里人多車(chē)多，人們給它生長(cháng)的花壇很小，人們也許是怕它長(cháng)得太茂盛，把本來(lái)就不寬的人行道擋住，于是，它身上又被套了三個(gè)鐵圈，將它中下部的枝條捆在一起，雖然綁得不緊，枝條間留有空隙，但此時(shí)的我，已經(jīng)對這株玫瑰的未來(lái)做出了一個(gè)否定的判決。
“媽媽?zhuān)憧�！”我說(shuō)，“這株玫瑰身上綁了三個(gè)鐵圈，”媽媽從不遠處走過(guò)來(lái)，低頭瞧了瞧這株可憐兮兮的玫瑰，說(shuō)：“也難怪，這兒的路本來(lái)就窄，給它片容身之地已經(jīng)不錯了，要是讓它自由生長(cháng)，那這個(gè)人行道都會(huì )被它擋住�！�
我回頭又瞅了一眼它，鐵圈綁住的枝條沒(méi)有一絲綠意，我暗想，這株小玫瑰恐怕活不長(cháng)了。
兩個(gè)星期后，又是一個(gè)風(fēng)和日麗的上午。蔚藍的天空中沒(méi)有一片白云，我站在樓下等還沒(méi)收拾好包的媽媽。
不遠處的一簇綠意在微風(fēng)中輕輕招搖，那么柔嫩、那么富有生命力，立即吸引了我的目光。我走近一看，心中驀然一驚：這不是半個(gè)月前被我判“死刑”的小玫瑰嗎？
遠遠的看它，只是一身綠，走近來(lái)看，只見(jiàn)它嫩小的葉芯還泛著(zhù)些紫紅，俏皮的在春風(fēng)中搖曳，即使在鐵圈綁處，也有生機勃勃的新綠向驚奇的我炫耀它的新衣。枝頭上，還有很多葉芽，嫩小的綠葉一片抱著(zhù)一片，越來(lái)越小，越來(lái)越嫩，越來(lái)越可愛(ài)，稍大一點(diǎn)的綠葉就能讓人清晰的看見(jiàn)葉子上的脈絡(luò )，一片生機盎然的氣息。
怎么會(huì )呢？它明明被那冰冷的鐵圈束縛，怎么會(huì )長(cháng)的這么茂盛，怎么會(huì )呢？我心里十分費解。
春天溫柔的陽(yáng)光在玫瑰綠葉上映出耀眼的光彩。
望著(zhù)那縷金色的陽(yáng)光，我仔細地思索著(zhù)。這時(shí)，一陣清爽的春風(fēng)吹散了彌漫在我心中的薄霧，原來(lái)，即使他被束縛，也沒(méi)放棄一縷陽(yáng)光，即使他被束縛，也沒(méi)放棄一點(diǎn)雨露，即使他被束縛，也沒(méi)放棄生長(cháng)的希望。
這就是我看到的一個(gè)春天的故事：一株瘦弱的玫瑰在困境中都沒(méi)有放棄希望，而作為萬(wàn)物之靈的我們呢？
春天的故事作文 篇12
寒冷的北風(fēng)肆意地刮著(zhù)，光禿禿的樹(shù)枝在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。操場(chǎng)上，小草已枯黃，鳥(niǎo)兒也不見(jiàn)蹤影。
望著(zhù)窗外，這分外肅殺的景象使我打了個(gè)寒顫。同學(xué)們都穿著(zhù)厚厚的羽絨服，我卻因為早上與媽媽賭氣，只穿著(zhù)件單薄的夾克就上學(xué)了，這使我顯得格外刺眼。一陣冷風(fēng)吹來(lái)，冷的我渾身直發(fā)抖，于是趕快關(guān)上了窗戶(hù)，裹緊單薄的衣服，老師也好像注意到我了，但他只是皺了皺眉，又滔滔不絕地講課了，我輕輕嘆了一口氣，又接著(zhù)陷入了沉思，不知怎的竟趴在桌子上睡著(zhù)了。不知過(guò)了多久，同桌王剛用胳膊肘撞了我一下，對我直使眼色。我抬起頭，看見(jiàn)了老師那銳利的目光，我嚇了一跳，手里捏了一把汗，雖然他沒(méi)有批評我，但我的心里卻七上八下的。因為我明白，第一次犯錯，通常都會(huì )得到原諒，可如果死不悔改，那么他就要對你不客氣了。果然，一下課，老師就將我叫到了辦公室。我緊緊地握住拳頭，心里忐忑不安地走進(jìn)了辦公室。卻看見(jiàn)老師親切地招我坐在他身邊，問(wèn)我今天為什么穿得這樣少，我緊張的大氣都不敢出。這時(shí)，他的手機響了起來(lái)，是一首好聽(tīng)的流行音樂(lè )，聽(tīng)著(zhù)這優(yōu)美的旋律，我緊繃的神經(jīng)放松了不少。
老師打完電話(huà)，臉上掛著(zhù)淺淺的笑容，使人感覺(jué)很親切，與他平時(shí)嚴厲的表情迥然不同。這時(shí)，他從身后拿出一件新款的羽絨服，他講羽絨服披在我身上，臉上依然滿(mǎn)面春風(fēng)。我的眼眶濕透了，豆大的淚珠在眼眶李打轉，我遏止不讓它流出來(lái)，這時(shí)上課鈴響了，我還沒(méi)說(shuō)聲謝謝就揣著(zhù)它沖進(jìn)了教室里，并穿上了它，頓時(shí)覺(jué)得溫暖無(wú)比。在同學(xué)們羨慕的目光中，度過(guò)了開(kāi)心的一天。
晚上，我哼著(zhù)小調回家，媽媽看見(jiàn)我回來(lái)露出了欣慰的小讓那個(gè)我對她的笑感到十分憤怒，要不是老師同情我，我可就慘了，想到這里，我狠狠地瞪了她一眼，將自己的房門(mén)呯的一聲關(guān)上……
第二天，我穿著(zhù)那件羽絨服，天氣似乎沒(méi)有昨天那樣冷了。我遠遠地看到了老師揮著(zhù)手向我走來(lái)，我向他問(wèn)好，老師微微一笑，我們并肩而行。他和藹地說(shuō)：“昨天與你媽媽相處得怎樣？”我“啊”的一聲，不明白他的意思�！白蛱炷羌鸾q服是你媽媽送來(lái)的，她說(shuō)你們早上吵了一架，所以讓我把衣服交給你，我本來(lái)想向你說(shuō)明原因的，但轉念一想，還是讓你媽媽親自告訴你比較好�！蔽彝耆痼@了，幾天前我和媽媽逛商場(chǎng)時(shí)看見(jiàn)了這件羽絨服，我要媽媽買(mǎi)下它，但她說(shuō)太貴就沒(méi)買(mǎi)，于是我和她大吵了一架。沒(méi)想到媽媽還是偷偷地幫我買(mǎi)回來(lái)了。我的心里涌起一股暖流，眼眶濕潤了，媽媽對不起，都怪我太任性，誤解了您！
晚上放學(xué)回家，我一進(jìn)門(mén)就摟住了媽媽的脖子，她先是一愣而后眼里噙滿(mǎn)了淚水。我們就這樣緊緊地擁抱在一起。誰(shuí)都沒(méi)有說(shuō)話(huà)。
窗外北風(fēng)停了，我似乎聞到了春天的氣息，還有一股濃濃的母愛(ài)。
春天的故事作文 篇13
春風(fēng)拂過(guò)，吹散了一件件往事，留下一地迷人的殘香。
早晨，我呆在教室中望著(zhù)空空如也的黑板發(fā)呆。室外春光一片，燦爛的陽(yáng)光灑落在窗邊，一不小心竟將窗臺染成了閃閃透亮的金色水晶，縱使如此美景來(lái)作為指引我對春天的美好幻想的“引路燈”，我也絲毫提不起興致，春風(fēng)調皮地透過(guò)教室門(mén)，把語(yǔ)文老師一同吹來(lái)，我心中一緊，不知犯了何事，導致語(yǔ)文老師親自過(guò)來(lái)叫我。不由得我多想，便隨老師走出了躲在陰影中的教室，到了束束陽(yáng)光起舞的走廊。我還在心悸于老師可能隨時(shí)而來(lái)的批評，不曾想到，老師竟想給我一本《讀者》，叫我認真看完并對喜愛(ài)的句子做上記號。我將驚愕藏匿于眼中，即使心中不明白老師的目的也將思緒埋匿于心底。老師用一如既往認真富有磁力的聲音敲擊著(zhù)我心中那碌碌無(wú)為、空空如也的內心洪鐘。本對閱讀沒(méi)有任何興趣的我，便突然覺(jué)得也可能會(huì )成為打發(fā)時(shí)間的好東西，于是我一口答應下來(lái)。老師毫不遲疑地將它贈送給我，它重量很輕，但是從老師手上傳遞過(guò)來(lái)的那份對學(xué)生的關(guān)心，那份無(wú)盡的溫暖中的溫柔，又使它變得沉甸甸。我慎重接過(guò)，老師不忘叮嚀幾句后便離開(kāi)了。
懶洋洋地走向教室，坐回自己的座位，思緒卻飄到老師之前強烈推薦閱讀它的時(shí)候，當時(shí)我完全沒(méi)打算買(mǎi)，因為買(mǎi)了就是浪費，我又不太喜歡閱讀。我這樣想著(zhù)，便翻開(kāi)了第一頁(yè)細細地閱讀了起來(lái)。
第一篇文章的作者描寫(xiě)了她的表哥帶給她近在眼前又遠在天邊的朦朧感，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)她的表哥不再是當初的那個(gè)白衣少年了。又或許每個(gè)人的人生皆是如此，從那個(gè)春天般剛剛好的少年，成長(cháng)為自己不曾想過(guò)的陌生的那個(gè)自己。我還處于春風(fēng)得意的少年時(shí)代，也不曾知未來(lái)的自己是否熟悉呢？那時(shí)候我并沒(méi)意識到自己打開(kāi)了一扇只有自己和這本《讀者》的世界大門(mén)，我無(wú)意識地向其中大步跨過(guò)去，一篇篇的文章如晨曦中的露水一般，一滴一滴滋潤著(zhù)我的心田，一滴一滴，不急不慢地填滿(mǎn)我心田中的空虛、寂寞。
時(shí)間隨著(zhù)春風(fēng)中搖曳的柳絮邊的鳥(niǎo)兒的歌聲中流逝，我真的在像老師所講的`那般沉溺于閱讀之中，明明連自己都不曾相信自己，也許真如《讀者》中所描繪的那般，要懷抱堅定的信念，相信自己的實(shí)力，自己先認可、肯定自己，然后努力去做，時(shí)光從不辜負努力、自信的人。
這便是我藏匿于春天里低頭偷笑的海棠花中的故事。
春天的故事作文 篇14
春雨如絲，在灰藍的天空，斜織著(zhù)；春風(fēng)微涼，在單薄的身子上，浸濕著(zhù)；春風(fēng)呢喃，在我們的身邊，講述著(zhù)。
春風(fēng)拂面，攜著(zhù)它的伴侶---春雨落下大地。我們任由細雨肆意拍打這稚嫩的臉龐。下課鈴一響，我們便早早地冒著(zhù)雨，在操場(chǎng)上悠哉游哉的散起步來(lái)，因繁重學(xué)業(yè)而緊繃的神經(jīng)被迎面吹來(lái)的泥土的清新舒緩。梧桐終在干枯的枝丫上冒著(zhù)新綠，而遠處的竹林也在悄悄醞釀生命······“嘟······”聽(tīng)到老師的哨聲響起，我們才稍微收斂了散漫的脾性，迅速的排列整齊。這不，老師“光榮退位”，管理同學(xué)的重擔便落在了體育委員身上。如此，我們“邪惡”的本性便一覽無(wú)余了�！吧韵��！斌w育委員弱弱地傳來(lái)聲音，雙手緊握背在后面，背部有些微駝，跟個(gè)小老頭似的。頓時(shí)，惹來(lái)一頓哄笑。他的臉色似是有些不自然，或許是尷尬吧，或許是害羞吧。他慌忙地結束進(jìn)程，繼而又弱弱地喊道：“報數�！闭c鄰居聊得起勁的我們突然一頓，齊刷刷地把焦點(diǎn)匯集在他身上，爾后又齊刷刷地回頭。各說(shuō)各的。徹底無(wú)視了他的存在······
雨下得更大些了，但仍阻止不了我們酣暢的閑聊。這樣的情況大約持續了5分鐘，體育委員再次鼓起勇氣，用稍洪亮地聲音道:"報數�！蔽覀兘K究“心軟”，于是隊伍里傳來(lái)此起彼伏的報數聲。有的橫排直接忽略了中間部分，有的橫排故意數漏，有的橫排喊著(zhù)：“一，兩，二，三······”場(chǎng)面混亂極了，我似乎感到有一群烏鴉從他頭頂越過(guò)······自此，逗趣體育委員便成了我們單調生活的調味品。最后，一直秉著(zhù)沉默是金的老師挺身而出，助他脫離苦�！ぁぁぁぁぁぞd密的雨更大了�？梢稽c(diǎn)都不影響我們“矯健”的身姿。老師拿來(lái)折疊墊子立在地上，女生們爭先恐后的進(jìn)行跳躍練習。
一個(gè)個(gè)跳躍時(shí)，雙腿向外撇開(kāi)。尖叫聲隨著(zhù)跳躍的步伐有節奏變換。男生似是為了顯示自己的男子氣概，踴躍參加，但他們的表現卻讓人大跌眼鏡。有青蛙跳躍式，有鯉躍龍門(mén)式，有可愛(ài)兔子式，還有沒(méi)hold住腳，在地上摩擦的。這讓我們一行人不由得想起神曲《我的滑板鞋》，我不禁汗顏······春雨頑皮的打濕了我們的衣裳，我們歡語(yǔ)在這暖春顯得動(dòng)聽(tīng)，清泠······
在這樣的春天，有著(zhù)故事，有著(zhù)關(guān)于青春的故事
春天的故事作文 篇15
春天去了，還會(huì )回來(lái)，愛(ài)錯過(guò)了，也許就是一輩子�！}記
都說(shuō)‘天街小雨潤如酥’這個(gè)春天，我可沒(méi)看出來(lái)，斷斷續續的雨有時(shí)像少女的眼淚無(wú)聲地落下，有時(shí)又像是一個(gè)淘淘大哭的娃娃。
早春的一天，當我從學(xué)校出來(lái)的時(shí)候，天已經(jīng)黑了，漆黑的空中，豆兒大的雨點(diǎn)揚揚灑灑地落下了，爸媽長(cháng)期不接我，我也只好硬著(zhù)頭皮向前走了，‘滴答，滴答’雨越下越大，不一會(huì )兒，我的校服防御就被擊潰李了。又冷，又濕，而我在黑暗中不斷地摸索。
大約200米左右，我看見(jiàn)一個(gè)人一動(dòng)不動(dòng)地舉著(zhù)傘站在路邊，我有些意外，來(lái)著(zhù)便是父親�？吹轿液�，他一臉冷冰冰的表情絲毫沒(méi)有變，昏暗的路燈下，我看見(jiàn)他沾滿(mǎn)泥巴的新皮鞋和腳邊一地的煙頭。
他一把強行拉住我的書(shū)包，順勢脫下外套，又抓起我濕得不成樣子的校服，將外套披了上去。整個(gè)過(guò)程是那么地自然，好像是理所當然。
他強行將雨傘塞進(jìn)我的手里，單肩背起書(shū)包，一個(gè)人快步走在前面。他低著(zhù)頭走著(zhù)，前行的每一步都跨得無(wú)比堅定，再浩大的雨聲中，我仿佛聽(tīng)到了他皮鞋發(fā)出的‘噔噔’聲。
不一會(huì )兒，他后背的襯衣被雨打得濕透了，雖然我沒(méi)有看見(jiàn)，但我知道，他的眼鏡已模糊一片。此時(shí)，我的衣裳沒(méi)有沾上一粒雨珠。
我在背后傻傻地看著(zhù)他，那個(gè)曾經(jīng)我無(wú)限向往的身軀，那個(gè)曾經(jīng)我無(wú)限向往的身高，現在，在14歲的我面前，一切都顯得是那樣的蒼白無(wú)力。
1歲，他的大手拉著(zhù)我的小手，一步一步地教我走路；4歲，他送我去幼兒園，他一再強迫我不許哭；13歲，他望著(zhù)已和他差不多高的我，送我進(jìn)了初中，眼中充滿(mǎn)期許，嘴里卻一句話(huà)都沒(méi)有說(shuō)。這一年，這個(gè)春天，我14歲，他42歲，他走在我前面，在雨中，在風(fēng)中，在黑暗中，他領(lǐng)著(zhù)我，走過(guò)來(lái)這個(gè)春天最美的路，成為了我這個(gè)春天最好的故事。
我聳了聳鼻子，快走幾步，走到他身旁，他看著(zhù)和他一般高的我，我把傘舉在了他的頭上
春天的故事作文 篇16
一年之計在于春，一日之計在于晨�！ }記
不知不覺(jué)，春天就悄然無(wú)息的到來(lái)了，溫度漸漸回升，植物也恢復了往日的生機，人們都脫下了厚厚的棉襖，笑然，走著(zhù)。
門(mén)前的小草被陽(yáng)光照得生機勃勃，枯黃的樹(shù)干上出現了零零星星的綠芽，樹(shù)杈上四只小燕子唧唧喳喳地叫著(zhù)，這充滿(mǎn)活力的叫聲，也為這個(gè)春天增添了一絲生機。
忽然，一陣大風(fēng)吹過(guò)，把正在“巢”邊與同伴嬉戲打鬧的幼燕吹掉了，它拼命地扇動(dòng)翅膀，可是無(wú)論如何也飛不起來(lái)。面對前方正不緊不慢走著(zhù)貓步到來(lái)的小花貓，束手無(wú)策。樹(shù)上的三只燕子探著(zhù)頭觀(guān)看這一場(chǎng)“好戲”，在同伴將要死亡之際，它們沒(méi)有說(shuō)大聲呼喊讓母燕趕緊回來(lái)，而是在一旁幸災樂(lè )禍，袖手旁觀(guān)。就在花貓張開(kāi)血盆大口，正要咬起這個(gè)脆弱的小生命的時(shí)候，一只燕子飛回來(lái)了，它看見(jiàn)這一幕，嘴中的蟲(chóng)子也顧不上叼，飛速的飛到小燕子的面前，并張開(kāi)翅膀保護它，但花貓并沒(méi)有畏懼，好像還喂又多了一份餐而慶幸，大燕子閉上了眼睛，接受馬上被吃的現實(shí)，我這時(shí)才反應過(guò)來(lái)，放下手中的筆，前去趕走了花貓。又把小燕子放回了巢中，我欣慰的笑了。
“女子本弱，為母則剛”，也許，這就是對春天最真實(shí)的詮釋吧!
春天的故事作文 篇17
在我的腦海中，春天是甜甜的，暖暖的，今年也不例外。
春雨點(diǎn)點(diǎn)，灑上大地帶來(lái)生機。走在街頭著(zhù)實(shí)寒氣逼人，突然，前面一群嬉戲打鬧的小學(xué)生中的一個(gè)失足摔倒了，同學(xué)立馬伸出援助的手。他鮮血直流不止，走起路來(lái)沒(méi)有剛才的活力，一瘸一拐的。這時(shí)雨下得更大了，天空連打了幾個(gè)響雷。他們幾個(gè)進(jìn)到了醫院內，我按捺不住心中的好奇，停在了一旁，順便等待媽媽來(lái)接我。
受傷的人，掏出手機，撥打了一個(gè)電話(huà)，或許是打給他的家人，電話(huà)一通，他扯開(kāi)大嗓門(mén)，對著(zhù)電話(huà)說(shuō)：“爸爸，我受傷了，在醫院里�！辈灰粫�(huì )，他爸爸來(lái)了，簡(jiǎn)單詢(xún)問(wèn)幾句，留下囑咐便揚長(cháng)而去了。那個(gè)男孩一下子拉下了臉，他或許想得到爸爸的安慰，可得到的卻是冷漠，哽咽著(zhù)對身旁得同學(xué)們說(shuō)：“我爸爸根本不關(guān)心我，不愛(ài)我，哼！”他委屈極了。再看他爸爸，正走到馬路中央，好像已經(jīng)忘了身后發(fā)生的一切。
那個(gè)學(xué)生皺著(zhù)眉怒瞪他的爸爸。這時(shí)，雨漸漸變小了，從大雨一直慢慢變成了牛毛細雨�？赡莻�(gè)同學(xué)怒氣不減，仍然心中有恨。但是，在即將走入一個(gè)轉角處時(shí)，一個(gè)背影，轉過(guò)了頭，側著(zhù)身子，對著(zhù)他凝望了好久，而后，回過(guò)頭繼續走下去。同學(xué)笑了，怒氣“唰”一下沒(méi)了，還對同學(xué)驕傲地炫耀：“你看，你看，我爸爸回頭了，他回頭了�！彼樕系年�(yáng)光，驅走了我眼前的春雨。
可直到如今，那場(chǎng)春雨依然暖在我心。
春天的故事作文 篇18
春姑娘的裙袂已拂遍祖國大江南北，她喚醒了沉睡的大地，喚醒了花草樹(shù)木，還有那精靈的小動(dòng)物。在地球這個(gè)花園中，小鳥(niǎo)的鳴囀與萬(wàn)紫千紅的花木奏出一曲和諧的樂(lè )章。
周末，卸下心中的包袱和學(xué)習的壓力，與家人驅車(chē)去郊外散步，野炊，去親近大自然，感受大自然。盡情享受大自然賦予的美，這是何等的愜意。我獨自漫步在郊外的小路上，樹(shù)枝已抽出新鮮的嫩芽，翠綠的小樹(shù)葉仿佛新生嬰兒般需要百般呵護，而那春姑娘則又像母親一般送來(lái)溫暖的微風(fēng)。小草也已經(jīng)從土地里冒出個(gè)“小腦袋”，它探頭探腦的尋找自己的小伙伴。小鳥(niǎo)在蔚藍色的空中自由翱翔，不時(shí)地向人們送來(lái)春的資訊："春天來(lái)了！春天來(lái)了！”世間萬(wàn)物正向人們展現一幅美麗的畫(huà)卷，當我正陶醉于這美景之中時(shí)，猛然間，我在那石縫里發(fā)現一株小草，它也探出了“腦袋”，雖然長(cháng)的不是很高，但它給我的感覺(jué)卻是富有朝氣的，充滿(mǎn)活力，它比長(cháng)在平地上的小草更努力，因為它要沖破重重障礙，來(lái)向人們證明他的存在。盡管它只能給春天帶來(lái)一點(diǎn)兒綠，盡管它很快就會(huì )被牛羊踐踏或枯萎，但它還是要用自己的存在來(lái)告訴人們春天來(lái)了，去完成作為一株植物的使命。我們能與這株小草相提并論嗎？
茫茫人海中，不泛精英、人才，作為一個(gè)平凡的人，不可能是完美的，所謂平凡人做平凡事，以自己的存在來(lái)完成人的使命，像這株小草一樣，努力拼搏，盡管不會(huì )開(kāi)出萬(wàn)紫的花，但是也會(huì )增添生機。
春天的故事作文 篇19
隔壁住著(zhù)一位老太太，前年秋天剛搬過(guò)來(lái)。
于是，總能看到她獨自坐在門(mén)口大樹(shù)下的身影：金色的夕陽(yáng)斑駁地灑在她身上，雪白的頭發(fā)染成金黃，望向遠方的目光總是那么憂(yōu)傷。
剛開(kāi)始，街坊鄰里閑來(lái)無(wú)事，總會(huì )笑嘻嘻地問(wèn)：“趙阿婆，儂做啥一個(gè)人坐在這里？”她苦澀蒼老的臉上立刻生出光澤：“我在想春�！北銌▎舳冻鲆淮蠖延嘘P(guān)春的舊事。講到動(dòng)情處，眼角還有晶瑩的淚花。最后總不忘加一句：“春是個(gè)孝順的孩子，她會(huì )來(lái)看我的！”
最終，人們知道了：老人有個(gè)孫女，叫春。
日子久了，失了新鮮感，人們也沒(méi)耐心聽(tīng)她反復講述那些陳谷子爛芝麻的事兒。于是，她的身影，在夕陽(yáng)的描繪下，更加憂(yōu)傷、落寞。
可從那年冬天起，她的身邊，多了抹年輕朝氣的身影。隔三差五，總能看到一老一少。夕陽(yáng)下，歡聲笑語(yǔ)，老人臉上，露出了春天般溫暖的笑容。
女孩兒機靈古怪，總能想出各種各樣的法子逗老太太開(kāi)心，給她讀報紙，講故事，猜謎語(yǔ)。知道她身體一直不好，有一次，還帶了些紅棗桂圓，讓她煮湯喝，補身子。
人們看在眼里，每次遇到趙阿婆，總會(huì )有些羨慕地說(shuō)：“趙阿婆，儂福氣真好，有這么體貼孝順的孫女�！彼部偸菢�(lè )呵呵地應著(zhù)，眼底，閃過(guò)一絲憂(yōu)傷。
這年，似乎不太冷�；蛟S對于趙阿婆而言，只要有春在，到哪兒都是春天。只是，她的咳嗽，越來(lái)越劇烈。
她是在一個(gè)冬天的夜晚故去的。那天晚上，風(fēng)很大。第二天早上，她的家屬都趕來(lái)了。我努力尋找春的身影，卻只看到些陌生的臉。
“春呢？”我有些疑惑�！斑�，不是在那兒?jiǎn)�？”一旁的居委�?huì )主任指了指一個(gè)女孩�！鞍�？”我有些懵了，“那個(gè)每周都來(lái)陪趙阿婆的女孩呢？”
“她啊，是居委指派的高中生，陪陪空巢老人，小姑娘能一直堅持，也蠻不錯的�！彼挚纯次�，“你不會(huì )把她當成春了吧！”
我忽然有些悲哀。
我一直覺(jué)得，趙阿婆的最后一年，是在春天度過(guò)的�？蓻](méi)有親情的滋潤，一切都顯得那么任務(wù)化、模式化，心中的冰難以融化，表面的溫暖反而更激發(fā)出內心的空虛，對親情的渴望。
這是一個(gè)發(fā)生在春天的故事。這個(gè)春天，冰雪沒(méi)有融化。
春天的故事作文 篇20
三月的一個(gè)星期六的早上，爸爸帶我乘車(chē)來(lái)到鄉村。
下車(chē)后，我和爸爸走了一段山路，來(lái)到一個(gè)山清水秀、風(fēng)景優(yōu)美的山谷，山谷里散住著(zhù)幾戶(hù)人家。
鄉村的空氣很濕潤，散發(fā)出淡淡的泥土味，還夾著(zhù)一股青草的清香。山坡上，小草嫩綠嫩綠的，有的才鉆出一點(diǎn)點(diǎn)頭來(lái)，有的已長(cháng)得鋼筆那么長(cháng)，微風(fēng)輕輕拂過(guò)，小草擺動(dòng)著(zhù)身子，像綠波在蕩漾。我扯了一根不知名的草，用舌頭舔了舔，覺(jué)得有點(diǎn)苦澀。睡了一冬的小河被溫暖的春風(fēng)喚醒了，河水清澈透明，像一面鏡子，倒映出岸邊各種東西的模樣。小河里的石頭，有黑色的，有黃色的，摸起來(lái)光滑得很，我用手掬起一捧水，喝了幾口，河水涼涼的，比礦泉水好喝多了。
幾只麻雀站立在枝條上，遙望著(zhù)遠方，“嘰嘰嘰”，“嘰嘰嘰”，歡快地叫著(zhù)，哦，我知道，它們唱的是一支春天的贊歌。還有十幾只鳥(niǎo)兒，成群結隊地從這邊的樹(shù)上，飛到那邊的稻田里，好像是為春天的到來(lái)而歡呼雀躍。一只披著(zhù)綠色衣服，剛從夢(mèng)中回來(lái)的大眼睛青蛙，從這邊的竹林里一下蹦到了那邊的草叢中，還不時(shí)呱呱地叫上兩聲。一會(huì )兒，又不知從哪兒竄出一只貓和一只狗，蹲坐在有陽(yáng)光的地方，它們看著(zhù)綠油油的禾田，仿佛也被眼前的景色所陶醉。從那邊走過(guò)來(lái)幾個(gè)孩子，一人手里拿著(zhù)一片綠綠的嫩葉放在嘴里吹著(zhù)，仿佛在為春姑娘奏樂(lè )呢。
春天，萬(wàn)物復蘇的季節，一切都那么美麗，一切都充滿(mǎn)生機。我覺(jué)得，城市中華麗的美，被大自然純樸的美推翻了，我呆呆地站立著(zhù)，任身心在春光中陶醉……
啊，在這里我看到那美麗的春天。
春天的故事作文 篇21
春風(fēng)拂過(guò)，吹散了一件件往事，留下一地迷人的殘香。
早晨，我呆在教室中望著(zhù)空空如也的黑板發(fā)呆。室外春光一片，燦爛的陽(yáng)光灑落在窗邊，一不小心竟將窗臺染成了閃閃透亮的金色水晶，縱使如此美景來(lái)作為指引我對春天的美好幻想的“引路燈”，我也絲毫提不起興致，春風(fēng)調皮地透過(guò)教室門(mén)，把語(yǔ)文老師一同吹來(lái)，我心中一緊，不知犯了何事，導致語(yǔ)文老師親自過(guò)來(lái)叫我。不由得我多想，便隨老師走出了躲在陰影中的教室，到了束束陽(yáng)光起舞的走廊。我還在心悸于老師可能隨時(shí)而來(lái)的批評，不曾想到，老師竟想給我一本《讀者》，叫我認真看完并對喜愛(ài)的句子做上記號。我將驚愕藏匿于眼中，即使心中不明白老師的目的也將思緒埋匿于心底。老師用一如既往認真富有磁力的聲音敲擊著(zhù)我心中那碌碌無(wú)為、空空如也的內心洪鐘。本對閱讀沒(méi)有任何興趣的我，便突然覺(jué)得也可能會(huì )成為打發(fā)時(shí)間的好東西，于是我一口答應下來(lái)。老師毫不遲疑地將它贈送給我，它重量很輕，但是從老師手上傳遞過(guò)來(lái)的那份對學(xué)生的關(guān)心，那份無(wú)盡的溫暖中的溫柔，又使它變得沉甸甸。我慎重接過(guò)，老師不忘叮嚀幾句后便離開(kāi)了。
懶洋洋地走向教室，坐回自己的座位，思緒卻飄到老師之前強烈推薦閱讀它的時(shí)候，當時(shí)我完全沒(méi)打算買(mǎi)，因為買(mǎi)了就是浪費，我又不太喜歡閱讀。我這樣想著(zhù)，便翻開(kāi)了第一頁(yè)細細地閱讀了起來(lái)。
第一篇文章的作者描寫(xiě)了她的表哥帶給她近在眼前又遠在天邊的朦朧感，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)她的表哥不再是當初的那個(gè)白衣少年了。又或許每個(gè)人的人生皆是如此，從那個(gè)春天般剛剛好的少年，成長(cháng)為自己不曾想過(guò)的陌生的那個(gè)自己。我還處于春風(fēng)得意的少年時(shí)代，也不曾知未來(lái)的自己是否熟悉呢？那時(shí)候我并沒(méi)意識到自己打開(kāi)了一扇只有自己和這本《讀者》的世界大門(mén)，我無(wú)意識地向其中大步跨過(guò)去，一篇篇的文章如晨曦中的露水一般，一滴一滴滋潤著(zhù)我的心田，一滴一滴，不急不慢地填滿(mǎn)我心田中的空虛、寂寞。
時(shí)間隨著(zhù)春風(fēng)中搖曳的柳絮邊的鳥(niǎo)兒的歌聲中流逝，我真的在像老師所講的那般沉溺于閱讀之中，明明連自己都不曾相信自己，也許真如《讀者》中所描繪的那般，要懷抱堅定的信念，相信自己的實(shí)力，自己先認可、肯定自己，然后努力去做，時(shí)光從不辜負努力、自信的人。
這便是我藏匿于春天里低頭偷笑的海棠花中的故事。
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