【必備】春日作文合集10篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的春日作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

春日作文 篇1

　　鳥(niǎo)語(yǔ)花香，姹紫嫣紅，正值初春時(shí)分，湯山公園的山茶花也競相綻放：白的似雪、紅的如霞、黃的賽金，最令人徘徊駐足的當是粉色的山茶了。黃燦燦的花蕊根根分明，風(fēng)一吹，里面的花粉就盡數抖落。大片粉色的花瓣，有如小姑娘的臉頰，隨風(fēng)飄揚。引得采花的蜜蜂蝴蝶，也不禁周而復始地翩翩起舞。

　　欣賞完眾數山茶花，我繼續往前深入，一下子就被那古色古香、宏大雄偉的展廳吸引了。正值疫情期間，我還來(lái)不及懊惱進(jìn)不去的憂(yōu)愁，便被一件展物給牢牢定住了。它外表看起來(lái)平平無(wú)奇，甚至有些落伍。但我看到它的第一眼，就產(chǎn)生了一種親切感。這是一個(gè)搪瓷杯，簡(jiǎn)陋的藍色杯口，瓶身上印著(zhù)毛爺爺的畫(huà)像，白底紅印，毛爺爺的笑容和藹可親——搪瓷杯是時(shí)代的產(chǎn)物�！盀槿嗣穹�務(wù)”五個(gè)大字印在杯底上，充分彰顯了當時(shí)那個(gè)時(shí)代人民對毛主席的愛(ài)戴和敬仰。

　　初步看這個(gè)杯子，你會(huì )覺(jué)得它十分簡(jiǎn)陋，單層形象看它確實(shí)比不上那些花花綠綠，充滿(mǎn)著(zhù)世俗之感的保溫杯。但當我們了解了這個(gè)杯子的歷史，才會(huì )懂得它包含了那個(gè)時(shí)代人民的生活氣息，以及人文文化，更多的是對毛主席所領(lǐng)導的知識和改革的嚴格履行。除此之外，這個(gè)杯子還凝聚了當時(shí)人們的創(chuàng )造與想象，對于生活日常的改善，以及大腦思想的更進(jìn)一步。

　　這個(gè)展覽所展出的一切都是舊時(shí)代老一輩們用的東西，觀(guān)賞之余又讓人懷舊。這次湯山公園的展覽辦得很成功，能讓蕓蕓眾生都能在春日踏青之余，深刻領(lǐng)會(huì )老一輩付出的努力與舊時(shí)光的感懷。這次春日小游對我而言，也是一次記憶深刻的經(jīng)歷，時(shí)刻讓我銘記要發(fā)憤圖強，創(chuàng )造這個(gè)時(shí)代的美好篇章！

春日作文 篇2

　　白居易的古詩(shī)寫(xiě)得好“憶江南，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍。能不憶江南？”這首詩(shī)生動(dòng)描寫(xiě)了江南初春美好而安詳的景色。

　　在我們江南，初春時(shí)的踏青是一件很愜意的事。那天，我和爸媽去踏青。出門(mén)，小雨如飛花般舞蹈，樹(shù)頭鳥(niǎo)兒又多了幾只，唧唧啾啾唱著(zhù)，一切都是那樣富有詩(shī)意。上了車(chē)，一路小雨紛飛作伴。到了太湖邊，我不禁怔住了，眼前的情景是那么迷人，仿佛張玉英大師的刺繡，做了一架數十里長(cháng)的屏風(fēng)。岸邊的草坪沒(méi)有夏天的碧綠，沒(méi)有冬天的枯黃，她有的是那一抹淡淡的綠，綿綿的細雨飄落在草葉上，是那樣的晶瑩剔透。柳樹(shù)的枝條兒上爆出點(diǎn)點(diǎn)柳芽，每隔三兩棵柳樹(shù)便有一兩棵桃樹(shù)夾雜著(zhù)，紅的花、綠的葉，相互映襯著(zhù)，好看極了。我不由的深呼吸，一縷時(shí)有時(shí)無(wú)的清香飄了過(guò)來(lái)，香氣沁人心脾。走在江南特有的鵝卵石鋪就的小路上，腳底略有些生疼，但是走過(guò)之后卻舒活了筋骨，全身舒暢。

　　暢游過(guò)太湖美景，我們來(lái)到一座雅致的水鄉小鎮。彎彎曲曲的弄堂兩邊有許多農戶(hù)，他們在自己的宅子里開(kāi)了大大小小的飯館，我們當地人管這樣的飯館叫“農家樂(lè )”，走累了，進(jìn)去坐一坐，隔窗看著(zhù)小橋流水，搖搖擺擺的輕舟，再泡上一壺碧螺春，點(diǎn)上幾樣剛從湖里捕來(lái)的湖鮮，心中溢滿(mǎn)了快樂(lè )和滿(mǎn)足！

　　春天的江南，桃紅柳綠，白墻青瓦，炊煙裊裊，恰似一幅清晰淡雅的水墨畫(huà)。

春日作文 篇3

　　春天在哪里呀？春天在哪里？春天在那清脆的山林里。這里有紅花呀，這里有綠草，還有那會(huì )唱歌的小黃鸝。

　　春天在哪里？路邊的花朵說(shuō)：春天在這里，這里的春天最清香。春天來(lái)了，草兒綠了，花兒開(kāi)了，受到雷公公的召喚大家蘇醒了。梨花開(kāi)滿(mǎn)了樹(shù)枝，遠遠望去，雪白雪白的，淡黃色的花蕊更是錦上添花，就像一位少女靦腆的微笑。迎春花打開(kāi)了它淡黃色的花瓣，無(wú)論是在湖邊，還是在街角，都能望見(jiàn)它的身影，就像一個(gè)頑皮的孩子，東奔西跑，哪兒都能見(jiàn)著(zhù)它。

　　春天在哪里？天上的燕子說(shuō)：春天在這里，這里的春天最溫暖。太陽(yáng)和煦地照著(zhù)大地，枝頭的雪水融化了，大叔都長(cháng)出了嫩芽；湖水解凍了，又歡快地唱起了歌。這時(shí)，小燕子歸來(lái)了，烏黑的羽毛，剪子似的尾巴，是那么富有活力。小燕子飛到花叢中，花叢中多了一個(gè)在舞蹈的俏麗身影；小燕子飛到空中，空中多了一段優(yōu)美的旋律；小燕子拂過(guò)水面，水面多了幾圈微波；小燕子飛上大樹(shù)，樹(shù)上多了一只忙著(zhù)筑巢的鳥(niǎo)兒。

　　春天在哪里？草地上的小朋友說(shuō)：我們的風(fēng)箏把春天打扮的最美麗。春天到了，小朋友們來(lái)到了久違了的草地上，放起風(fēng)箏。那風(fēng)箏五顏六色：紅的、黃的、蟹青的、棗紅的、茄子紫的……十分好看，那形狀也更是有趣，遠遠看去，不禁會(huì )奇怪地問(wèn)：草莓怎會(huì )飛上天？天上怎會(huì )有一條火紅色的龍？……小朋友們叫著(zhù)、喊著(zhù)、笑著(zhù)，春天為此增添了不少生趣。

　　春天在花叢中，在天上，在樹(shù)叢里，在孩子的歡笑聲中，更在我們的懷抱里。

春日作文 篇4

　　春天是美麗的，有二月春風(fēng)似剪刀的春風(fēng)，有隨風(fēng)潛入夜的春雨，還有千朵萬(wàn)朵壓枝低的百花，一提到春天，這是大家都會(huì )想到的。春日的夕陽(yáng)又是什么樣的呢？周六下午，我閑來(lái)無(wú)事，突發(fā)奇想去杏花公園看夕陽(yáng)。

　　我喘著(zhù)氣騎車(chē)騎上了一個(gè)小山坡。太陽(yáng)已經(jīng)偏西，而耀眼的光芒卻絲毫沒(méi)有減弱，幾朵潔白的云兒飄在頭頂上。我坐下身來(lái)，杵著(zhù)雙頰靜靜地看著(zhù)天的那一邊。

　　不知什么時(shí)候，陽(yáng)光已不再那么刺眼，金燦燦的太陽(yáng)已成為了一個(gè)橘紅色的番茄。它把周?chē)�的天空也染成了紅色，潔白的云朵上更上披上了一層金黃色的薄紗。太陽(yáng)的顏色越來(lái)越深，使天空的色彩也越來(lái)越豐富了。瞧，與太陽(yáng)在同一條綢帶內的天空早已被染得通紅，再上面的天空又分別被染成了橘紅色、黃色、綠色、青色和藍色。西方的天空簡(jiǎn)直成了一塊色彩絢麗的畫(huà)布，再看看東方的天空，依舊是那么碧藍。山下，那小小的景觀(guān)湖竟把天空中所有美景都收入囊中。微風(fēng)吹過(guò)，那波光粼粼的湖面更是為夕陽(yáng)增添了幾分神秘的色彩。

　　但得夕陽(yáng)無(wú)限好，何需惆悵近黃昏。此時(shí)的夕陽(yáng)已變成暗紅色，它一點(diǎn)一點(diǎn)地往下沉，在離地平線(xiàn)還有一點(diǎn)距離時(shí)，便一下子掉了下去。

　　如此快的速度，讓我不禁心頭一緊，仿佛聽(tīng)見(jiàn)了它落到地面的撲通聲。

　　天色逐漸暗了下去，城市被暮色籠罩著(zhù)

　　我站起身來(lái)，將目光收回，拍拍身上的灰塵，伸展一下雙臂，我知道，這炫麗的一天結束了，迎接我們的將是明天的朝陽(yáng)，又是一個(gè)嶄新的開(kāi)始！

春日作文 篇5

　　春天，悄悄地降臨，它帶著(zhù)春風(fēng)，柔柔的；它帶著(zhù)春雨，細細的；它帶著(zhù)花朵，甜甜的；它帶著(zhù)小草，嫩嫩的……春天，渲染了整個(gè)世界；讓世界變得五彩繽紛。

　　今天，老師帶我們走進(jìn)大自然，去尋找一個(gè)個(gè)微弱的小生命。我們走到了一顆大榆樹(shù)前，老師讓我們用看、聽(tīng)、聞、摸、嘗這五個(gè)感覺(jué)去體會(huì )春天。我們看到大榆樹(shù)的樹(shù)皮很堅硬，可是，一個(gè)微弱的小嫩芽卻有如此大的力量，去頂破樹(shù)皮，成為春天的一員。我們都為之所感動(dòng)。老師從樹(shù)上摘下了小小的一個(gè)嫩芽，老師說(shuō)，這個(gè)叫“榆樹(shù)錢(qián)兒”，吃起來(lái)甜甜的。

　　接著(zhù)往前走，我們走到一顆單櫻樹(shù)前。我用力地去聞聞它，它沒(méi)有香味，也許，它就美在沒(méi)有香氣吧！有些花苞還未開(kāi)放，但是，它用著(zhù)巨大的力量去沖破艱難，去得到人們的贊嘆！

　　旁邊的一顆雙櫻樹(shù)上，花兒全開(kāi)了，花朵很香，看起來(lái)如同透明的一樣�；ò旯灿腥龑�，每層有許多瓣。也有一些小小的花苞，我們輕輕用手撫摸它們，它們是那么嬌弱！只怕風(fēng)一吹就落在地面。這時(shí)，春天又少了一個(gè)小小的生靈，去點(diǎn)綴春天！我們在花前拍了一張照片，留作美好回憶。

　　沿著(zhù)石頭路，我們又來(lái)到一棵梨樹(shù)前。在去的一路上，有悠揚的琴聲陪伴著(zhù)我們。這是不是人們在贊美春天的一切美好事物呢？梨樹(shù)，它的花已經(jīng)基本凋落了，可是，還有幾朵，依舊為人們帶來(lái)愉快。

　　我們湊上前，聞一聞?dòng)幸还傻�淡的清香，去年，�?lái)看它時(shí)，這里還是有許多梨花綻放，現在，花兒們已經(jīng)化為了泥土了。我不禁想起了一首詩(shī)：“無(wú)意苦爭春，一任群芳妒，落成泥碾作塵，只有香如故�！�

　　在回去的過(guò)程中，我撿了一些被風(fēng)兒吹到地上的花朵、石頭、豆莢、樹(shù)葉……回去做一幅春日圖。名字叫做“春日怡人”。

春日作文 篇6

　　不知不覺(jué)，不知不覺(jué)，大地早已脫去了那厚重的白棉襖，懶懶地打了個(gè)哈欠，欣喜地接受了春姑娘送給他的綠衣。瞧，多么合身呀！這下，花草樹(shù)木不樂(lè )意了，嚷嚷道：“土地哥哥都有新衣服了，我們也要，我們也要！”春姑娘輕輕地笑了笑：“當然了，怎么會(huì )少了你們的呢？”于是，風(fēng)小弟便帶著(zhù)新衣服來(lái)到了各地，不一會(huì )啊，大家便都穿著(zhù)新衣服在風(fēng)小弟的帶領(lǐng)下偏偏起舞。

　　春，它無(wú)處不在。

　　山野里，有它的氣息。山間的花草樹(shù)木一派生機勃勃的摸樣；溪水唱著(zhù)歡快的歌沿著(zhù)春的足跡向遠方流去；柳樹(shù)姑娘纖細的腰肢正對著(zhù)河水梳著(zhù)她那美麗的頭發(fā)；小鳥(niǎo)也感受到了春的氣息，他們成群結隊的立在枝頭，用動(dòng)人的歌聲來(lái)歡迎春姑娘的到來(lái)……

　　不同的天氣也使得春的風(fēng)韻有不同的風(fēng)采。比起多情的雨天，我更愛(ài)明媚的晴天。

　　雨悄悄落下，萬(wàn)物都顯得如此寂靜�？墒钱斢赀^(guò)天晴后明艷的太陽(yáng)將溫暖的陽(yáng)光絲絲縷縷都撒向大地，鋪上一層金色的披肩�？�，那沐浴在陽(yáng)光里，正在茁壯成長(cháng)的小樹(shù)苗難道不像我們嗎？含苞待放的花朵，抽芽生長(cháng)的幼苗，在如園丁般的春的滋潤下茁壯成長(cháng)，盡顯生機。此情此景，怎能使人不滿(mǎn)心歡喜·盡情的享受呢?

　　如果春天是一個(gè)樹(shù)，我愿永遠做一片樹(shù)葉吧。雖然不知我何時(shí)會(huì )凋落，但我人會(huì )很開(kāi)心，因為春在我身邊。如果春天是一條小溪，我愿永遠做一條小魚(yú)，雖然不知小溪何時(shí)會(huì )枯竭，但我任然會(huì )很開(kāi)心，因為春在我身邊。如果春是一個(gè)小草，我愿永遠做一塊田壤。雖然我不知何時(shí)會(huì )干旱，但我任然會(huì )很開(kāi)心，因為春在我身邊。春，它就有這樣的力量。給人無(wú)限喜悅，給萬(wàn)物無(wú)限生機，給大自然無(wú)限美好。它就是希望與生命的象征，就是成長(cháng)與快樂(lè )的化身！

　　春天是一個(gè)起點(diǎn)，在這道沒(méi)有終點(diǎn)的起跑線(xiàn)上，我們充滿(mǎn)著(zhù)力量，充滿(mǎn)著(zhù)希望，懷揣著(zhù)美好的理想在春的陪伴下想目標前進(jìn)，奔跑在自己的旅途上。

春日作文 篇7

　　春天的味道已越來(lái)越濃了，百花都笑了，這其中笑得最燦爛的就屬桃花了。

　　和梅花不同，桃花顯得很嬌嫩；和桂花不同，桃花顯得較大氣；和油菜花不同，桃花顯得特羞澀�？�，這株仙女失手落下的桃樹(shù)長(cháng)得真粗壯，桃花自然更美，她們粉紅粉紅的，有的枝頭上只有稀稀拉拉的幾朵，而有的枝頭上卻密密麻麻的開(kāi)了一整枝，似一片粉紅的云彩。而葉子卻才冒出一片小芽，在大片大片的桃花中幾乎看不到它們的蹤跡。一朵朵美麗的桃花似一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈，它們提著(zhù)粉紅的雪紡裙子，踮著(zhù)腳尖，在粗壯的樹(shù)干之間行走�；ㄩ_(kāi)花落有早有遲，最搶眼的當然是全開(kāi)的了，它們是最迷人、最可愛(ài)的。它們快快樂(lè )樂(lè )地沐浴著(zhù)陽(yáng)光，身子與樹(shù)干天衣無(wú)縫地結合在一起，一只只小蜜蜂在它們的身邊打轉；而少數沒(méi)有開(kāi)放的花苞則安安靜靜地呆在自己的位置上，在小屋里打扮了一下又一下。我閉上眼睛，用力吸了一下，哇，真香!頓時(shí)一切煩惱都消失了。再湊近看看，果然美不勝收，五片花瓣，由中心開(kāi)始最鮮艷，漸漸向四周散去，靠近花瓣的邊緣顏色最淡。在每一片花瓣上都有著(zhù)細細淡淡的紋路，從最下端開(kāi)始延伸至上，很細，有很多分叉。中間的花蕊也很美，白白的，一點(diǎn)挨著(zhù)一點(diǎn)，小臉貼著(zhù)小臉，好不熱鬧!有的桃花全身都是粉紅的，像一位粉紅的公主，而全身雪白的就更加純潔了。

　　我被這如詩(shī)如畫(huà)的景色感染了，沐浴著(zhù)柔和的春光，我仿佛也變成了一株桃花，開(kāi)在最吸引人的枝頭。突然，一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，許多花瓣紛紛揚揚地落下來(lái)，好似一場(chǎng)轟轟烈烈的花雨。這場(chǎng)面固然好看，可是桃花落后誰(shuí)又能再給我這么美的景色呢？桃花呀，你別再落了呀!但我又轉念一想:桃花落后不僅滋養桃樹(shù)，而且還能結出桃子。它留給人類(lèi)的不僅是美麗的花期，更是豐碩的果實(shí)。我想，在它落下時(shí)一定毫無(wú)怨言吧。

　　來(lái)春天的田野吧，看，桃花在朝你微笑呢。

春日作文 篇8

　　今天，我們伴隨著(zhù)快樂(lè )的心情開(kāi)飯了“天下第一梅山”——梅花山。

　　剛進(jìn)入大門(mén)，一股沁人心脾清香撲面而來(lái)，我們循著(zhù)香氣，踏上了石象路，石象路也稱(chēng)神道，有大象、駱駝、馬等六種神物，石象是灰色的，用手輕輕撫摸，斑斑駁駁。

　　順著(zhù)石象路，我們開(kāi)始爬山，沿著(zhù)小徑，仰望梅花山，一樹(shù)樹(shù)梅花如一朵朵彩霞，紫紅色中映著(zhù)白，白里襯著(zhù)綠。

　　一樣的垂枝梅，枝干輕輕下垂，一朵朵梅花簇擁在一起，一樹(shù)嫩白。

　　走進(jìn)樹(shù)叢中，如友走進(jìn)了一片花海，一株朱砂梅探出了腦袋，仔細一瞧，花瓣呈橢圓形，一片包著(zhù)一片，層層疊疊，禁不住湊上去使勁嗅嗅，可剛才的清卻不知道跑到哪兒去了，還有些含苞待放的，正努力地吸收陽(yáng)光，讓自己快快成長(cháng)。

　　低下頭，只見(jiàn)梅花枝正彎彎曲曲地生長(cháng)，去摸摸它的枝干，��！好粗糙！地上，草兒已經(jīng)綠油油的了，紫色的笑話(huà)星星點(diǎn)點(diǎn)地散落在草地上。

　　一陣柔和的風(fēng)吹過(guò)，花瓣飄飛，散落在我的頭發(fā)少，肩上，地上……一場(chǎng)花瓣雨“下”可起來(lái)。

　　不知不覺(jué)登上了山頂，來(lái)到了博愛(ài)閣，亭子前的兩幅對聯(lián)是在贊美孫中山先生！

　　遠處，紫金山還灰蒙蒙的，而梅花山早已繁花似錦，春意盎然了，這難道不是在贊嘆梅花不畏寒冷，還不與百花爭艷的品質(zhì)嗎？難怪毛主席說(shuō)“俏我不爭春，只把春來(lái)報，待到山花爛漫時(shí)，她在從中笑”。

　　梅花山還代表著(zhù)孫權和朱元璋這兩位歷史人物呢！

　　春到梅花山，不僅賞梅，還可以了解歷史，真不愧是“天下第一梅山！”

春日作文 篇9

　　每一個(gè)人，心中都有一片湖，這湖水純澈透潔，還有著(zhù)不同的.色彩，我們稱(chēng)之為“心湖”。而那一圈圈漣漪，則是人的記憶。我的”心湖”中，也有一圈難忘的漣漪......

　　二零一三年，春。我上小學(xué)三年級，三年級的學(xué)生們，都是一些喜歡成幫結團的孩子。新學(xué)期，大家都有說(shuō)有笑地，認識、結交朋友��；討論課本��；大家都忙得不亦樂(lè )乎，一副開(kāi)心的樣子。

　　那個(gè)時(shí)候的我，非常膽小，也許是小時(shí)候的緣故吧。這讓我的性格里有一種喜歡安靜的因素。也讓我不喜歡交朋友，想要開(kāi)口跟人說(shuō)話(huà)吧，可嘴就是開(kāi)不了，像是被膠粘住了一樣，生怕一說(shuō)話(huà)就被大家嘲笑，甚至我以為大家覺(jué)得我孤傲。

　　事情是在開(kāi)學(xué)后某天下午發(fā)生的，因為有一節體育課，我們去操場(chǎng)活動(dòng)，跑完步后，我看著(zhù)大家玩的開(kāi)心，自己也坐在了一個(gè)臺階上�？粗�(zhù)大家，我也有心參與，可還是因為心中的那份膽怯，我最終還是沒(méi)有下去。

　　這時(shí)，一個(gè)女孩來(lái)到我的身邊坐下，對我笑了笑。一瞬間，我有點(diǎn)愣住了，她笑的好甜啊，像春日里的初陽(yáng)一樣，讓人覺(jué)得暖暖的，照進(jìn)了被我關(guān)的嚴嚴實(shí)實(shí)的心房里。女孩對我說(shuō):“你是不是很孤獨��？為什么不下來(lái)和我們一起玩呢？”我不說(shuō)話(huà)，只是沉默的搖了搖頭。女孩好像看透了我的心思似的，道:“那我們做朋友吧，我陪你!”我竟然有些不知所措，這一個(gè)月，并沒(méi)有人和我一起玩，一起說(shuō)話(huà)，交朋友，在心里積攢著(zhù)的孤獨、膽怯、恐懼，卻在這一刻，被女孩的一個(gè)如同春日初陽(yáng)的笑容，被女孩的一句安慰，全部瓦解崩裂。

　　過(guò)了半晌，我才點(diǎn)點(diǎn)頭，“好，我們做朋友�！边@一刻，我才得知，有人陪伴的滋味是怎樣的，是美好的，是快樂(lè )的，是甜蜜的。直到以后，我都在想，這個(gè)女孩的為什么這么好看，這么溫暖，這么甜美。在這之后，我和女孩成為了無(wú)話(huà)不談的好朋友、好閨蜜。

　　如果不是那個(gè)女孩的笑，我可能會(huì )把自己關(guān)進(jìn)孤獨的牢籠里一輩子。那如同春日初陽(yáng)的笑容，我永生難忘。

春日作文 篇10

　　春天終于來(lái)了，天氣漸漸變暖了。春風(fēng)吹到臉上，柔柔的，軟軟的，又像棉花糖一樣香甜。

　　大地漸漸蘇醒了，它伸了伸懶腰，植物們就紛紛探出頭來(lái)。小河里的水沒(méi)有了冰的擁抱，在陽(yáng)光下熠熠生輝。河里的水草變得更綠了，水波一晃動(dòng)，她就像舞動(dòng)裙擺的小姑娘，在水底表演著(zhù)優(yōu)美的舞蹈。河岸上的柳樹(shù)垂下她的頭發(fā)，頭發(fā)上還裝飾著(zhù)青青的一粒粒的嫩芽。隨著(zhù)時(shí)間的推移，嫩芽變成了黃綠色的嫩葉，遠遠望去，樹(shù)上好像籠著(zhù)一層黃綠色的薄煙。此時(shí)，柳樹(shù)的長(cháng)發(fā)變成了帶著(zhù)蕾絲的綠色窗簾。

　　遠處的田野生機勃勃。金黃的油菜花遍地都是，一大片一大片，像用黃金鋪成的海洋，而人們的房子像是浮在海洋上的小島，在田間閑游的人們就像穿梭的小舟。蠶豆花也偷偷地開(kāi)了，像大地的眼睛，安靜地看著(zhù)人來(lái)人往。

　　花園里的花競相開(kāi)放，誰(shuí)都不愿意落后，她們用自己的美貌和香味吸引人們駐足觀(guān)賞。

　　校園里的小伙伴們脫去了厚厚的冬裝，手腳更加敏捷了，就像一只只歡快地小鳥(niǎo)，在校園里盡情地奔跑。

　　春天真美好！

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