【必備】春日作文集合5篇

　　在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的春日作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

春日作文 篇1

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的春日，一陣花香把我引出書(shū)房，順著(zhù)花香來(lái)到郊外。

　　藍藍的天空上飄著(zhù)幾縷白云，淡淡的白云似白沙、似輕煙，忽而飄到東，忽而飄到西，如夢(mèng)如幻。暖暖的春風(fēng)拂過(guò)我的面頰，輕輕的、柔柔的，像母親的手撫摸著(zhù)你。小草從地下伸出頭來(lái)，左擺擺右晃晃，似乎在跟大家問(wèn)好。曠野里，遍地散滿(mǎn)了五顏六色的鮮花，紅的、黃的、紫的，絢麗多彩，花香四溢，徜徉在其中頓覺(jué)沁入心脾，神清氣爽。

　　接近中午，我沐浴著(zhù)溫暖的陽(yáng)光，漫步向一片剛伸出嫩葉的柳樹(shù)走去。在春風(fēng)的吹拂下柳枝隨風(fēng)擺動(dòng)，輕輕地撫著(zhù)我的臉。鳥(niǎo)兒在樹(shù)梢間賣(mài)弄清脆的喉嚨，唱出宛轉的曲子。順著(zhù)垂柳往前走，不知不覺(jué)中，我來(lái)到小河邊。剛剛融化了的河水晶瑩透亮。微風(fēng)吹拂，河面上泛起層層波紋，清澈的河水里，小魚(yú)兒們在歡快地玩耍嬉戲。

　　徜徉在綠樹(shù)鮮花之間，我完全被這絢麗多姿的景色陶醉了。我的心情別提多么舒暢了！可旁人卻說(shuō)我在學(xué)那些到處游蕩偷懶的少年。呵呵！他們又怎么知道我此時(shí)的心情呢？我的快樂(lè )只有我知道！

春日作文 篇2

　　星期六，天氣格外晴朗，藍藍的天空中飄著(zhù)美麗的白云，這么好的天氣，我約上了幾個(gè)好朋友一起去公園里放風(fēng)箏。

　　公園里非常熱鬧，好多人在公園里玩。有的在踢毽子，有的在跳繩，有的在放風(fēng)箏，風(fēng)箏飛得好高好高，像天空中的飛機。

　　開(kāi)始放風(fēng)箏了，我讓一位小朋友拿著(zhù)風(fēng)箏，我和另一位小朋友舉起風(fēng)箏線(xiàn)，一路狂跑，風(fēng)箏搖搖晃晃飛了起來(lái)�！昂�！”話(huà)音剛落，風(fēng)箏掉了下來(lái)，朋友們都很失望，于是我跟我朋友們說(shuō)：“別灰心，風(fēng)箏一定能飛起來(lái)的�！甭�(tīng)了這句話(huà)，朋友們的信心一下提高了好多。我和另一個(gè)朋友還是拽著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，逆風(fēng)，拉拉扯扯，一路狂奔……

　　“耶！”風(fēng)箏終于飛了起來(lái)，我和我的朋友們興奮極了。一個(gè)朋友說(shuō)：“只要努力，一定會(huì )有回報的�！�

　　長(cháng)長(cháng)的風(fēng)箏線(xiàn)在空中飄啊飄，風(fēng)箏飛得很高很高，差不多有幾百米了，真是太爽了！這時(shí)，一位小朋友跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“哥哥，你的風(fēng)箏飛得好高啊，你可以教我一下嗎？我也想飛這么高�！蔽覀兌己軜�(lè )意，齊聲說(shuō)：“可以啊，小弟弟�！�

　　我們讓小弟弟的父親拿著(zhù)風(fēng)箏，等待時(shí)機把風(fēng)箏拋上天，我和另一個(gè)朋友拽著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)團，一直跑啊跑�！斑恕钡囊宦�，我摔了一跤，但我又重新站了起來(lái)，繼續跑……跑了一兩分鐘后，風(fēng)箏飛了起來(lái)�！帮L(fēng)箏飛了！風(fēng)箏飛了！”小弟弟拍著(zhù)手大喊。我把風(fēng)箏線(xiàn)還給小弟弟，回到了我們自己放風(fēng)箏的地方。

　　快樂(lè )的時(shí)光總是很快過(guò)去，爸爸媽媽也來(lái)接我了。這次放風(fēng)箏，我學(xué)會(huì )了怎么放風(fēng)箏，還幫助了一個(gè)小弟弟，真的特別高興！

春日作文 篇3

　　寒冷的冬天大雪紛飛，冷空氣凍得人們瑟瑟發(fā)抖�？赡芤蛞患�小事，或者對一樣事物的執著(zhù)，就會(huì )溫暖了整個(gè)冬天。

　　被稱(chēng)為當今文章第一的宋濂，自小家境貧寒。雖然酷愛(ài)學(xué)習，但卻無(wú)法買(mǎi)書(shū)來(lái)讀，只好向家中有藏書(shū)的人去借。他經(jīng)常親自手抄，且按規定期歸還。即使在寒冷的冬天，手指被凍得不能彎曲，他也不放松讀書(shū)、抄書(shū)。每一次歸還書(shū)籍誠實(shí)守信，所以人們都愿意借書(shū)給他，于是很快就學(xué)識淵博。成年以后，他更是跑到百里外，常向有學(xué)識的人請教。前輩們德高望重，宋濂就站在身旁向他請教。在這期間，貧窮的他沒(méi)人幫他，他吃不上大魚(yú)大肉，穿不上華麗的`衣服。然而，他求學(xué)的意志堅定，終于學(xué)有所成。

　　對宋濂來(lái)說(shuō)，只要能學(xué)到知識，嚴寒的冬天就變得像春天一樣溫暖。如果把嚴冬比作宋濂求學(xué)路上的艱辛，那么他渴望的知識猶如春天，嚴冬中的春日就是他一生求學(xué)的真實(shí)寫(xiě)照。

　　即使手指被凍得不能彎曲，他也堅持著(zhù)向人家借書(shū)來(lái)抄。即使別人大魚(yú)大肉，絲綢華服，佩玉容臭；他也穿粗布麻衣，一天吃?xún)深D飯堅持著(zhù)。這一切的一切就如我在冬天，別人在春天，可他毫無(wú)嫉妒。因為在他的心中，有比追求大魚(yú)大肉和絲綢華服更重要更快樂(lè )的事——就是求學(xué)。

　　他最喜歡學(xué)到知識，讀到書(shū)。所以他離不開(kāi)書(shū)，知識在他心中占著(zhù)舉足輕重的位置。求學(xué)中，就算老先生臉色陰沉，語(yǔ)氣粗暴，他還是謙虛得陪在身邊，弓著(zhù)身子向老師請教。越是受到老師的訓斥，他卻越恭敬。在不斷得請教中，他的知識也越來(lái)越豐富。

春日作文 篇4

　　一個(gè)春天早晨，我便起床看書(shū)，一直看到了中午，我覺(jué)得有些累了，就來(lái)到門(mén)前，推開(kāi)了大門(mén)。只見(jiàn)這一天陽(yáng)光明媚，天氣晴朗。春風(fēng)吹綠了柳梢，吹青了小草，吹皺了河水，吹鼓了杏樹(shù)的花苞。千萬(wàn)條柔柳展開(kāi)了鵝黃色的嫩葉。青的草，綠的芽，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來(lái)，形成了爛漫無(wú)比的春天。小燕子從南方趕來(lái)，為春光增添了許多生趣。

　　我走在鮮花的旁邊，柳樹(shù)的下面，來(lái)到一條小溪邊，往河里一看，幾條小魚(yú)一會(huì )兒游到這，一會(huì )兒游到那，好像在比賽誰(shuí)游得快；幾只小螃蟹在比誰(shuí)的力氣大；幾只泥鰍一會(huì )兒鉆到這，一會(huì )兒鉆到那，就如同在捉迷藏，玩得不亦樂(lè )乎。

　　再看旁邊如詩(shī)如畫(huà)的景色：有剛探出腦袋的小草，也有盛開(kāi)的鮮花，還有一棵高大粗壯的柳樹(shù)。我看著(zhù)看著(zhù)就入了迷，仿佛有一種身處仙境一般的感覺(jué)。在仙境中，我看到了小草們在談?wù)撔┦裁�；鮮花們也在化妝；柳樹(shù)姑娘則在河邊梳理自己的頭發(fā)。樹(shù)上的小鳥(niǎo)們也在嘰嘰喳喳的唱歌，大概在為春姑娘的到來(lái)做排練吧！

　　我走著(zhù)走著(zhù)，來(lái)到了集市，看到大街上人流如潮，都在賣(mài)食物，這時(shí)我才想起沒(méi)吃飯。這時(shí)，有些人對我指手畫(huà)腳：這不是程顥先生嗎？怎么不在家讀書(shū)寫(xiě)作，反倒在這里學(xué)年輕人偷懶了不成？

　　我不管他們對我說(shuō)什么，反正他們是不會(huì )知道我現在心情是多么愉快。

　　我詩(shī)興大發(fā)，即時(shí)口占一絕：云淡風(fēng)輕近午天，傍花隨柳過(guò)前川。時(shí)人不識余心樂(lè )，將謂偷閑學(xué)少年。念完之后，我便把它記在我的記載本上。

春日作文 篇5

　　南方的春天是最有情趣的，可也是最短暫的。炎熱就像不速之客，快速地侵襲著(zhù)春的氣息。我恰好就生活在這樣的環(huán)境里。這使我更加珍惜春天的日子。

　　木棉是春的使者。她聳立在山上，大片大片的明紅暗紫，嬌媚動(dòng)人，一縷縷嫣紅的花蕊兒探著(zhù)小腦袋，爭搶著(zhù)感受春的氣息，讓人愛(ài)憐。

　　山坡平平的，原先冬天里的一茬茬枯枝敗草和頹廢的空氣一掃而光，取而代之的是滿(mǎn)眼的綠色：嫩綠的芽?jì)�，翠綠的草兒，黛綠的春鳴蟲(chóng)，淡綠的小樹(shù)莖……它們綠到以至于露珠都被染綠了。孩子們身著(zhù)春裝，邁著(zhù)輕快的步子來(lái)踏青。清晨的露珠是那么飽滿(mǎn)，那么圓潤，連孩子的帆布鞋都被打濕了。他們似乎還很享受呢，閉著(zhù)眼睛，陶醉在春日中。

　　鳥(niǎo)兒十分滿(mǎn)意這樣的天氣，全都撲棱著(zhù)翅膀出來(lái)透氣啦。悶了一個(gè)冬天，終于可以放開(kāi)歌喉唱一唱小曲兒，這自然讓它們高興。瞧，它們用圓溜溜的小眼睛瞅瞅這兒，看看那兒，一刻也不能停下來(lái)似的。

　　我很愜意——在這樣的環(huán)境中。

　　我很珍惜——這短暫而美好的春日。

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