六年級寫(xiě)景作文:春天的景色
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編幫大家整理的六年級寫(xiě)景作文:春天的景色,歡迎大家分享。
六年級寫(xiě)景作文:春天的景色1
在我的心目中,有一個(gè)小小的愿望,那就是創(chuàng )造一個(gè)——春天。
現在雖然是冬季,我的心中卻充滿(mǎn)春天的溫暖,小鳥(niǎo)們唱著(zhù)美妙而又動(dòng)人的歌聲,小草和小花再聊著(zhù)愉快的事情。魚(yú)兒們還在洗澡呢!看起來(lái)真象一幅動(dòng)人的畫(huà),我不由得愛(ài)上了那一幅畫(huà),心里默默的贊賞道“好美啊,真的好美!”
可是,我們學(xué)校有一位同學(xué)的春天卻是另一種景象,沒(méi)有明媚的春日,沒(méi)有爭艷的百花。因為他患上了先天障礙性貧血。病魔無(wú)情地襲擾著(zhù)他,折磨著(zhù)他。同時(shí),他的家庭經(jīng)濟條件非常困難,父親下崗,全家就靠母親的微薄收入來(lái)維持生活。要治好他的病,需要花很大一筆錢(qián)。這一筆或許能讓他重燃生命之火的醫療費對他們家來(lái)說(shuō)無(wú)疑是個(gè)天文數字。他的春天是那么寒冷,那么無(wú)助……
一石激起千層浪,小同學(xué)患病的消息在校園里不脛而走。驅逐病魔、挽救生命的信息像一股春風(fēng)在各中隊迅速傳遞。紅領(lǐng)巾伴著(zhù)紅色的募捐箱在各班級為小同學(xué)募集著(zhù)生命的希望。同學(xué)們省下了買(mǎi)早點(diǎn)的錢(qián)、買(mǎi)冷飲的錢(qián);老師們捐出了工資、省下給孩子的零花錢(qián);校工們拿出省下的錢(qián)紛紛投入了募捐箱里,l元、5元、10元、20元、50元……它變得越來(lái)越沉,箱子里盛滿(mǎn)了同學(xué)們的心意。我仿佛看見(jiàn)它化作了一位春天的使者,飛到那位小同學(xué)的身邊,送上我們的愛(ài)心。用春天般的真誠,化開(kāi)他心中的堅冰。
這是一個(gè)發(fā)生在春天的故事。我們奉獻的愛(ài)心像春風(fēng)春雨般溫暖滋潤著(zhù)小同學(xué)的心田,愿他像春天的花、春天的草那樣煥發(fā)出勃勃的生機!
六年級寫(xiě)景作文:春天的景色2
清晨,拉開(kāi)窗簾、推開(kāi)窗戶(hù)。微風(fēng)吹來(lái),一陣清新、幽香、淡雅的泥土氣息迎面而來(lái)。
春天來(lái)的好快,悄無(wú)聲息、不知不覺(jué)中,草兒綠了,枝條發(fā)芽了,遍地的野花、油菜花開(kāi)的燦爛多姿,一切沐浴著(zhù)春晨的曙光,在春風(fēng)中搖弋、輕擺,仿佛少女的輕歌曼舞,楚楚動(dòng)人。
生物在春晨中醒來(lái),展示著(zhù)生命的可貴、誘人。
春晨點(diǎn)染心中的希望,激發(fā)著(zhù)人生的熱情。
春光明媚
自然世界此刻是如此的美麗:到處放射著(zhù)明媚的陽(yáng)光,到處炫耀著(zhù)五顏的色彩,到處飛揚著(zhù)悅耳的鳥(niǎo)叫蟲(chóng)鳴,到處飄蕩著(zhù)令人陶醉的香氣。這是綠的世界、花的海洋。
到處是郊游踏青的人群,有老年人的慈愛(ài)滿(mǎn)意,有情人的歡樂(lè )開(kāi)懷,有孩子的天真笑容。
恍忽間明白:春光明媚的春天之所以如此的美,是因為它讓人的心情在此刻綻放。
春雨綿綿
春雨和著(zhù)春雷、隨著(zhù)春風(fēng)、淅淅瀝瀝飄來(lái)。
春雨如絲、如霧、如煙、如潮。透著(zhù)這縷縷蠶絲,世界的萬(wàn)物如同淡淡、蒙蒙的寫(xiě)意畫(huà),忽隱忽現。
我喜歡春雨,不光喜歡它換來(lái)的雨后春筍的英姿,更喜歡的是:踏進(jìn)這淡藍色的煙雨,在這雨季,你為我撐出的一片無(wú)雨的天地。
春意盎然
春是活潑的、春是狂熱的、春是姿意生長(cháng)的、春是年青旺盛的。
春天到處是人們辛勤的影子,人們用自己的雙手播種著(zhù)他們的堅定的信念和永遠不變的希望,播種著(zhù)真執的情和無(wú)私的愛(ài)。
沒(méi)有春的萬(wàn)紫千紅?哪來(lái)秋的碩果累累?春天的夜晚,淡月籠紗,娉娉婷婷。有風(fēng)拂過(guò)臉頰,掠起長(cháng)發(fā)。
月光如水平靜柔和。我心如這月光,平靜柔和。
春天來(lái)了,大地上的每一個(gè)角落者充滿(mǎn)了春天的氣息。
六年級寫(xiě)景作文:春天的景色3
今夜偏知春氣暖,蟲(chóng)聲新透綠窗紗”,隨著(zhù)小蟲(chóng)子的幾聲?shū)Q叫,春,就悄悄地來(lái)到了我們身邊。
春天在哪里?春天就在調皮的微風(fēng)里。都說(shuō)吹面不寒楊柳風(fēng)”。一出門(mén),就像到了另一個(gè)世界,春風(fēng)直往我的衣服里跑。
春天在哪里?春天就在一個(gè)個(gè)讓人回味無(wú)窮的花壇里。春天的花壇里真是熱鬧非凡,突然一個(gè)小小的聲音說(shuō):快來(lái)看呀,快來(lái)看呀,春天就在我這里!蔽衣(tīng)了,急忙趕到花壇一看,哦,原來(lái)是二月蘭啊!鼻,二月蘭穿著(zhù)一條粉紅色裙子,一條碧綠的絲襪,就像一個(gè)花中仙子。
山茶花聽(tīng)了,說(shuō):你這么小,還想當主角,要說(shuō)主角還得是我呢!鄙讲杌ǚ奂t色的花瓣兒,像一團紅紅的火,像一個(gè)大輪胎。
突然又一個(gè)小小的聲音說(shuō):我才是最受人喜愛(ài)的花呢!
這是哪來(lái)的向日葵?”山茶花說(shuō)道。
我才不是向日葵,我可是人見(jiàn)人愛(ài)的蒲公英,風(fēng)一吹,我就在天空中翩翩起舞!逼压⒁稽c(diǎn)也不示弱地回道。
春天在哪兒?春天就在一棵棵的大樹(shù)上。不用我說(shuō),大家就知道,春天里最美的樹(shù),要數大樟樹(shù)了。大樟樹(shù)是一邊落葉一邊長(cháng)新葉,而且大樟樹(shù)落葉的時(shí)候非常美,就像下起了一場(chǎng)熱熱鬧鬧的落葉雨。但是,別忘了煥然一新的法國梧桐。一到春天,法國梧桐的葉子都變成碧綠碧綠的?煞▏嗤┳钜俗⒛康倪是它的樹(shù)干和樹(shù)枝,就像穿了一件白襯衣。
春天在哪里?春天就在嫩綠的小草上。小草就像一個(gè)魔法師”,一會(huì )兒還穿著(zhù)雪白的大衣”,一會(huì )兒穿著(zhù)碧綠的內衣”。
春天在哪里?春天就在一個(gè)個(gè)讓人溫暖的小區里。小區里變得溫暖了起來(lái),人也變得越來(lái)越多了。有正在做早操的老人,有正在玩耍的小孩子,還有正在曬衣服的大媽
遲日江山麗,春風(fēng)花草香”,春天,你可真是讓萬(wàn)物復蘇的大神”啊。
六年級寫(xiě)景作文:春天的景色4
春天來(lái)了,萬(wàn)物復蘇,大地漸漸地蘇醒了。冰雪融化,樹(shù)木萌發(fā),山變綠了,水變綠了,大地換上了美麗的新裝。各種各樣的花兒競相開(kāi)放,到處是生機勃勃的景象!春姑娘穿著(zhù)彩衣,身披彩帶,帶著(zhù)明媚的陽(yáng)光,悄悄地來(lái)到了人間。小燕子是春的使者,它唧唧地叫著(zhù),催促著(zhù);花兒快開(kāi),春天已經(jīng)到來(lái)了!
春天在鮮艷的花叢中,五顏六色的話(huà)萬(wàn)紫千紅爭斗艷的展示自己的風(fēng)采,一陣微風(fēng)吹過(guò),花在風(fēng)中翩翩起舞,好像在想游客招手。別的花也不甘示弱,開(kāi)放出一朵朵迷人的花,遠遠望去,漂亮極了,紅的像霞,白的像雪,芬芳艷麗的花朵香味撲鼻,惹得成群的蜜蜂蝴蝶在枝頭上,花叢中飛來(lái)飛去,翩翩起舞,怎能不叫人看了心醉呢?
春天在嫩綠的草地上。小草在地下委屈了一個(gè)冬天,終于可以伸伸腰了,它們從地下鉆出來(lái),露出了尖尖的小腦袋嫩嫩地綠綠地,像是一個(gè)剛剛睡醒的小娃娃,一陣春風(fēng)吹過(guò),小草跳起了歡快的舞蹈。
有時(shí)彎腰觸地,有時(shí)左右搖擺,像一位少女在盡情跳舞。小草給春天增添了生機勃勃,增添了新的光彩,一旁的小河醒了,它用力一掙,“卡嚓”一聲身體從冰凍中融化了,河水“嘩嘩嘩”歡快的流淌著(zhù),好像為春天彈出一首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的曲子,成群的魚(yú)兒快活的在水里自由自在的游來(lái)游去。
春天在一望無(wú)際的田野中,迎著(zhù)和煦的春風(fēng)放眼望去,金黃的油菜花,一叢叢,一簇簇,在春天的吹拂下,涌起了層層金色的波濤淡淡的清香和新鮮的泥土氣息撲鼻而來(lái)金黃色帝油菜花沖著(zhù)我們點(diǎn)頭微笑,她們仿佛想歌唱美麗的春天,又仿佛在興奮地告訴人們;今年又是一個(gè)豐收年。
我喜歡春天,因為春天是一個(gè)如詩(shī)如夢(mèng)的季節,又是一副五彩的畫(huà)!
六年級寫(xiě)景作文:春天的景色5
春天,大地從冬寒里蘇醒復活過(guò)來(lái),被人們砍割過(guò)陳舊了的草木,又茁壯地抽出了嫩芽。不用人工栽培,它們就在風(fēng)吹雨澆和陽(yáng)光的扶照下,生長(cháng)起來(lái)。這時(shí),遍野是望不到邊的綠海,襯托著(zhù)紅的、白的、黃的、紫的……種種野生花卉,一陣潮潤的微風(fēng)吹來(lái)那濃郁的花粉青草的氣息,只像人心里鉆。無(wú)論誰(shuí),都會(huì )把嘴張大,深深的呼吸,像痛飲甘露似的感到清爽陶醉。
草兒,露蔥心似的嫩芽;河的柳枝也變成了暗紅色;芽苞也裂開(kāi)嫩綠的嘴兒。高聳的木棉樹(shù),正像萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅,開(kāi)出了璀璨的朱砂一般的大紅花。肥胖的斑鳩在高高的樹(shù)丫鳴叫,小巧的金絲雀在花間戲舞和歌唱。春水回環(huán),春氣彌漫,春樹(shù)萌芽,春花怒放,鳥(niǎo)兒們都輕快得贊頌著(zhù)迷人的春景……木棉花是溫暖的象征,春天的象征,開(kāi)得早,暖得早,春也來(lái)得早。
春天這正是萬(wàn)物復蘇的陽(yáng)春時(shí)節,桃灼灼,柳依依,山抹黛,水漾綠,大地上呈現出一派生機勃勃的景象。
輕風(fēng)微微的吹拂著(zhù),如毛的細雨有天上灑落下來(lái);千萬(wàn)條柔柳,都舒展開(kāi)他們的衣裙;紅的、黃的、白的花,青的草,綠的葉,都入趕集似的聚攏起來(lái)。
春天正展示出它的全部明媚的景色,各種花草樹(shù)木的芬芳撲鼻而來(lái)。那里,一群群蜜蜂在飛舞,飄散著(zhù)花粉的空氣也隨著(zhù)蜜蜂的翅膀輕輕的顫動(dòng)、飛翔。遠處一做杏園開(kāi)滿(mǎn)了花,向是輕云,又入白雪。來(lái)自南方地斑尾林?zhù)F在咕咕、咕咕的唱歌。
春天的江南是美麗的,風(fēng)很柔和,空氣很新鮮,太陽(yáng)很溫暖;大田里的麥苗像一片綠色的大海,河邊得柳枝翠色的嫩芽,蘆筍也鉆出來(lái)放葉透青;河道里的水流平靜,有時(shí)還可見(jiàn)水底游魚(yú),三三兩兩,成群結隊。
六年級寫(xiě)景作文:春天的景色6
春天來(lái)了,春雨綿綿,雷聲隆隆,萬(wàn)物復蘇,大地媽媽剛送走了雪姑娘,春雨們就迫不及待地跳入了大地媽媽的懷抱,春天就這樣不知不覺(jué)地來(lái)了。
春來(lái)到了田野里,金燦燦的油菜花在陽(yáng)光的照射下,顯得越發(fā)耀眼起來(lái)。金黃的油菜花一簇一簇,遠遠望去,就像一條金色的地毯鋪在大地之間。油菜花引來(lái)了成群結隊的蝴蝶,它們在花叢中翩翩起舞,上演了美妙絕倫的“芭蕾舞”。
春來(lái)到了公園里,公園里的花數不勝數:有爭奇斗艷的迎春花;有競相怒放的桃花;還有雪白色的梨花……你瞧,近處的迎春花已經(jīng)開(kāi)滿(mǎn)了枝丫,它們不時(shí)在春風(fēng)中搖曳著(zhù)自己的花瓣,仿佛在向人們炫耀自己的美麗多姿呢!遠處一顆顆亭亭玉立的桃樹(shù),上面滿(mǎn)是粉色的桃姑娘,正在享受著(zhù)春日里陽(yáng)光的沐;有的梨花還躲在樹(shù)叢中,遲遲不肯露面,含苞欲放,晶瑩透亮。公園里正在描繪著(zhù)春天里最美麗的色彩。
春來(lái)到了校園里,“一年之計在于春,一日之際在于晨”。春天的清晨,同學(xué)們早早地來(lái)到了學(xué)校,勤奮的同學(xué)們開(kāi)始了早讀,郎朗的讀書(shū)聲充滿(mǎn)了整個(gè)校園,變成了春天里最美妙的音符。下課了,同學(xué)們急忙來(lái)到校園里,奔跑著(zhù),追逐著(zhù),打鬧著(zhù),都在尋找春的足跡,有的同學(xué)躲在婀娜多姿的柳樹(shù)后面捉迷藏,有的同學(xué)在校園里開(kāi)展“找春”的游戲……。有些童心未泯的老師,干脆和學(xué)生們放起了風(fēng)箏,你看,一條大蜈蚣正在駕著(zhù)隱形的云梯向空中爬去,那邊又一只小燕子在空中徘徊……。校園里充滿(mǎn)了歡笑,洋溢著(zhù)春天的氣息。
春天來(lái)了,快樂(lè )回來(lái)了,笑語(yǔ)也回來(lái)了。讓我們一起觀(guān)賞這美麗的春景吧!
六年級寫(xiě)景作文:春天的景色7
春,絕對是一副充滿(mǎn)生命的圖畫(huà)。
你瞧!冬天正漸漸離開(kāi),春正悄悄走來(lái)。
草地上,春雨踏著(zhù)輕快的腳步來(lái)了。猶如繡花針,又猶如牛毛,春雨綿綿。那樂(lè )曲彈醒了萬(wàn)物,使山上更加生機勃勃了。雨后的草地,散發(fā)出大自然的清香。春雨的露珠,滋潤了萬(wàn)物。你瞧!此時(shí)春光明媚,春意盎然,草地上的綠茵里,嫩草像綠寶石一般,發(fā)出悅目的光彩。幾顆露珠,像珍珠一樣在葉面清新輕盈地滾動(dòng)著(zhù)。
山上的積雪融成小溪,喚醒了泥土中所有的生物。這一切都像剛睡醒一樣,朦朦朧朧地揉著(zhù)眼。只有幾縷金光,從云霧中照射進(jìn)來(lái),把云霧中燒出了一個(gè)大洞,洞越燒越大,一切變得更加清晰了。山上朗潤起來(lái)了,水也流動(dòng)起來(lái),太陽(yáng)也變得紅彤彤了。草地的花兒競相怒放,紅的像火,白的像雪,粉的像霞,五光十色,鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
從遠處望去,河邊的桃花像一朵朵云霞,花兒給世界穿了一件粉衣裳,美極了。河邊的景色也很迷人,春水融融。清澈的河面倒映出清風(fēng)淡云的天空;倒映出山色返青的高山;倒映出春筍怒放的竹林;倒映出映出雪化冰消的山坡。河岸的小花綻放了笑臉,好像和朋友們開(kāi)心的暢談。河邊一棵棵一行行垂柳,綻放出嫩葉芽?jì),舒展?zhù)嬌嫩的身軀,迎著(zhù)溫暖的春風(fēng)輕輕地搖擺。幾只黃鶯飛來(lái)落在樹(shù)上,唱著(zhù)歡快的歌,蝴蝶在花叢中翩翩起舞,令人心曠神怡。
河對岸的田野上,麥田返青,一望無(wú)邊,仿佛綠色的波浪,那金色的野菜花,在綠波中閃著(zhù)金光。正在茁壯成長(cháng)的麥苗兒,像綠油油的毛毯,嚴嚴實(shí)實(shí)地鋪在田野里,遠處,走來(lái)幾位農民。他們應該是要春耕了。
春顯出生命的奇跡,也是浸染著(zhù)生命之色的畫(huà)布。
六年級寫(xiě)景作文:春天的景色8
歷代文人不知寫(xiě)了多少抒情散文。例如:朱自清的《春》、老舍的《濟南的冬天》、梁衡的《夏感》、何其芳的《秋天》。春夏秋冬四季在他們筆下栩栩如生。而我卻要展現一個(gè)“與眾不同”的春天。
在一次長(cháng)假,我和爸爸媽媽去春游。在行駛的路上,我趴在車(chē)窗旁,一路上路旁野花早已盛開(kāi),垂柳兒新發(fā)出幾枝細細枝干,上面還有新萌發(fā)的幾顆嫩芽?jì),我竟被這頑強的生命力所感染。
來(lái)到野外后,我急忙從車(chē)廂里跑出來(lái),像“一匹餓狼”似的貪婪的呼吸著(zhù)大自熱那特有的新鮮空氣。這時(shí),我不驚覺(jué)得一切是那么新奇,沒(méi)有城市里喧鬧的喇叭聲,沒(méi)有汽車(chē)那令人厭惡的尾氣。我趴在草地上,放眼望去遼闊的大地上全是一片生機勃勃的小草,像一塊巨大的綠毯,小草們都在爭先恐后的聲長(cháng)著(zhù),生怕自己落了后。這景象正應了白居易的那句詩(shī):“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生!蔽腋┫律碜,傾聽(tīng)小草們的言語(yǔ),它們仿佛在告訴我:“只要你要一股鉆勁,你就會(huì )成功。你的生命就會(huì )充滿(mǎn)活力!
我來(lái)到垂柳旁,垂柳輕輕拂動(dòng)著(zhù),仿佛在與我打招呼,它們揮動(dòng)著(zhù)手說(shuō):“你好,歡迎來(lái)大自然做客!蔽掖藭r(shí)也面帶笑容,高興的向它們揮手。此時(shí)春花好像在對我笑,我俯下身子聽(tīng)到春花對我說(shuō):我之所以那么努力開(kāi)花是為了襯托大自然的美。
這時(shí),一陣春風(fēng)吹過(guò)。里面有許多蒲公英種子,春風(fēng)是那么溫暖,不像冬風(fēng)吹得讓人受不了,此時(shí),我聽(tīng)見(jiàn)蒲公英種子對我說(shuō):“我要獨立了,我要安家了。這時(shí)我想到蒲公英在種頑強命力,不管飛到哪都會(huì )活下去,扎根于土里。
春天像一個(gè)魔術(shù)師,它變來(lái)了飛翔的小鳥(niǎo),給天空當做禮物;春天像一個(gè)法師,它給了太陽(yáng)火熱的力量。與冷酷的冬天決戰到底;春天像一只鬧鐘,它喚醒沉睡的小草,給大自然增添一份色彩。春天表現了大自然無(wú)窮的活力。我愛(ài)你,春天!你是多么美麗!
六年級寫(xiě)景作文:春天的景色9
"“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)!贝禾靵(lái)了,萬(wàn)物復蘇了。
山坡上,春風(fēng)劃過(guò)大地,大地一片蔥綠。吹過(guò)小溪,小溪嘩啦啦地唱個(gè)不停。掠過(guò)小動(dòng)物,它們都漸漸蘇醒。大地上,只要春風(fēng)吹過(guò)的地方都一片生機。
這時(shí),公園里也是滿(mǎn)園春色,池塘里小蝌蚪已經(jīng)長(cháng)出了腿,掉下了尾巴,變成青蛙,跳到草地上去了。這里陽(yáng)光明媚、萬(wàn)紫千紅,真讓人感到很舒適。
我家的陽(yáng)臺上也是欣欣向榮,花草都開(kāi)得茂盛、美麗。就連陽(yáng)臺上的小鸚鵡也在籠子里嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停。小燕子已經(jīng)飛回來(lái)了,在屋楞上做巢安家。大雁也已經(jīng)成群結隊的'從南方飛向北方。
春天的清晨是安靜的、舒適的,偶爾會(huì )有一絲陽(yáng)光從窗邊照進(jìn)來(lái)。
春天的中午是悠閑的、美麗的,一縷春風(fēng)吹過(guò),吹得柳樹(shù)的枝葉在春風(fēng)中飄蕩,好像在配合著(zhù)陽(yáng)光辦一次舞會(huì )呢!
春天的晚上是美麗的,一顆顆星星在夜空中閃爍,猶如一個(gè)個(gè)一眨一眨的眼睛。
無(wú)論春天的哪一刻,我都是喜歡的。因為春天很有生命力、很有希望感。你喜歡春天嗎?"
六年級寫(xiě)景作文:春天的景色10
春,溫和的春,明媚的春,又回來(lái)了,又來(lái)到了我的身邊。你總就是溫柔地飄舞在山間,就是那么親近,親切?傋屓瞬荒芡鼞涯橇钊颂兆淼膲(mèng)。我,行走于林蔭樹(shù)林間,尋找那嫵媚的春景。
我曾經(jīng)涉足于深山巨谷之中。順著(zhù)山勢,逆流而上。一絲絲帶著(zhù)詩(shī)情暖意的風(fēng),輕輕吹拂過(guò)我的臉頰,總讓人懷念。不難讓人想象的綠總環(huán)繞在你身旁。綠,讓人耳目一新,百看不厭,它代表了生命的顏色,大自然的顏色。久違的綠,經(jīng)過(guò)一冬,又回復了它的清新與明亮。知了停伏在樹(shù)林問(wèn),跟我捉起迷藏。嘴里唱著(zhù)《春天的故事》,心里想著(zhù)夏季的歡愉。不乏的就是鳥(niǎo)兒的和音,讓人百聽(tīng)不厭。
我時(shí)而穿梭于林中,時(shí)而又攀爬,站立于巖石上。心中唯一的信念就是——不斷向上!腳下踏著(zhù)的就是春土,這些土都蘊釀著(zhù)春的意味,變得滋潤,有活力。山谷中流淌下一絲清泉。一直往下流,流入我的心田,滋潤我心窩。如喝了窖藏多年的老酒,讓我略帶醉意。我展望遠景,仿佛天地都在我胸前。我仿佛就是那座山,就是掌管著(zhù)山林青郁的山神。想起總略感自豪。水往下流,山往上長(cháng),而我如山,不斷朝上進(jìn)發(fā)。近乎九十度的山坡未能使我滑下深谷,狡猾的老樹(shù)未能把我絆倒。盡管膝蓋被撞傷,手被劃破,山越高,就越難呼吸,汗如水一般往下淌?赡嵌季褪菫榱丝範幍臓奚?範幾晕,抗爭自然。眼睛總盯著(zhù)山頂,目標就在那兒,山最高的那端!人家說(shuō):“仁者樂(lè )山,智者樂(lè )水”今日我穿行于間,吸收的就是天地的靈氣與日月的精華!
將那叮咚泉水融入生活,名山廣闊記在心中,此就是春行之樂(lè )也。
六年級寫(xiě)景作文:春天的景色11
春日的午后,陽(yáng)光透過(guò)玻璃慵懶地射在桌上,照在身上,愜意極了。突然一陣嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)鳴聲打破了午后的寧靜,我望向窗外,原來(lái),春天已經(jīng)來(lái)了。
又是一個(gè)桃紅柳綠,春暖花開(kāi)的季節,我視線(xiàn)停留在了窗外。窗外的那片荒涼的土地,不知何時(shí)多了幾分春意。那小草睜開(kāi)惺忪的睡眼,頂破厚實(shí)的土地,冒了出來(lái)。一株、兩株、數不清株的小草都綠了,生長(cháng)的速度實(shí)在是太快了,似乎只是一夜之間,它們就齊唰唰地向春姑娘來(lái)報到了。一撮兩撮,窗外的土地就這樣被草點(diǎn)兒點(diǎn)綴成了一幅“綠野大地”圖。
還有那不知名的小野花也漸漸怒放。窗外荒蕪的空地,有了這些小生命變得熱鬧起來(lái)。紅色的、白色的、黃色的、粉色的……真是五彩斑斕,百花齊放!在忍受了一冬的寒冷后,花兒們終于競相開(kāi)放,煥發(fā)出蓬勃的生命力,給人一種向上的動(dòng)力!如果綠油油的小草只是春姑娘描繪的圖畫(huà)上的基色,那這野花就是綠野大地上最美的點(diǎn)綴!
透過(guò)玻璃,眺望遠方,公路兩旁的枯樹(shù)已不再是單調的枝條。嫩綠的葉子布滿(mǎn)了枝條,路旁的那幾抹新綠為春日添加了更動(dòng)人的色彩。
動(dòng)物們也來(lái)湊熱鬧了!鳥(niǎo)兒在蔚藍的天空盡情飛舞,不時(shí)間還在剛發(fā)芽的樹(shù)上小憩一會(huì ),梳理著(zhù)羽毛。成群結隊的蜜蜂嗡嗡的飛著(zhù),立在花骨朵上采蜜呢!成雙成對的蝴蝶仙子舞起了優(yōu)美的舞蹈!它們,是這個(gè)春天,是這個(gè)世界,是這一扇窗外亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
窗外的世界,好大,好廣,好美!春天的窗外,萬(wàn)物復蘇,是最美的畫(huà)面。眺望窗外,你會(huì )發(fā)現外面的世界有什么變化?窗外的世界,美嗎?你會(huì )用心去欣賞它嗎?
六年級寫(xiě)景作文:春天的景色12
春天的雨,是一把鑰匙,它帶著(zhù)溫暖和陽(yáng)光,悄悄地,悄悄地,趁你沒(méi)注意,把春天的大門(mén)打開(kāi)了。
春天的雨有一盒五彩繽紛的顏料。你看,它把黃色給了漫山遍野的油菜花,綠色給了地上的小草,粉紅色給了美麗又鮮艷的桃花,灰色給了粗壯的樹(shù)桿;▋旱玫降念伾透嗔,有白色、黃色的、藍色的、紫色的、、、、美麗的花兒在春雨里不停的點(diǎn)頭,像一位小姑娘在跟我們問(wèn)好。
春天的風(fēng)是花神, 她一來(lái),就讓百花齊放……春天的風(fēng)是剪刀,她一來(lái),就把柳樹(shù)剪成千絲萬(wàn)縷……春天的風(fēng)是設計師,她一來(lái),就給大地鋪上綠色的地毯……春天的風(fēng)是調色匠,她一來(lái),就把世界染成萬(wàn)紫千紅……
野百合也有春天,彷佛如同一場(chǎng)夢(mèng),我們如此短暫的相逢。你像一陣春風(fēng)輕輕柔柔吹入我的心中。而今何處是你往日的笑容,記憶中那么熟悉的笑容,你可知道我 愛(ài)你想你怨你念你深情永不變,難道你不曾回頭想想昨日的誓言?就算你留戀開(kāi)放在水中嬌艷的水仙,別忘了山谷里寂寞的角落里也有野百合。
春的大地上,色彩開(kāi)始豐富起來(lái), 不再固守雪的潔白;春的林子里,聲音開(kāi)始爭鳴起來(lái),不再顯示冷的寧靜。淺淺的綠意渲染出濃濃的生氣,淡淡的花香裝點(diǎn)出烈烈的詩(shī)情,似乎春天突然給郁悶的人 們一個(gè)晴朗的心情,突然給瑟瑟的世界一個(gè)暖暖的美景。然而,人們卻把春天當作一年之極,容易在大好的春光中消磨韶華。
春天不是我們的資本,而是一次開(kāi)始,是一種驅使每個(gè)人都像花蕾漸漸綻放燦爛一樣,去更新自己的生活姿態(tài)。因此,既然春天給了我們一次開(kāi)始的機會(huì ),就應該抓緊時(shí)間認認真真的開(kāi)始!既不必抱怨春的遲到,也不必感傷春不長(cháng)久。因為我們的無(wú)畏可以使春天萬(wàn)紫千紅、生機勃勃!
六年級寫(xiě)景作文:春天的景色13
在春暖花開(kāi)的季節,賞花賞景并不一定要去公園、郊外,景區,F如今的小區就處處是景。
瞧,綠化帶里的迎春花奏響了春天的樂(lè )章,蓬蓬勃勃的花朵像一個(gè)個(gè)金色的小喇叭。迎春花旁邊的臘梅卻低下了高傲的腦袋,仿佛一只只小金鐘垂掛在枝頭。一陣微風(fēng)拂過(guò),它們搖著(zhù)頭,好像在說(shuō):“冬天已經(jīng)過(guò)去,春天來(lái)嘍!”
突然,一片粉紅色的晚霞吸引住了我的眼球,走近一看,原來(lái)是一樹(shù)紅梅。挨挨擠擠的梅花從枝頭開(kāi)到枝末,像一群小兄弟?chē)谝黄鹫f(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)。樹(shù)枝上的梅花有的已經(jīng)完全盛開(kāi),正笑盈盈地望著(zhù)我們,有的含苞欲放,像含羞的小姑娘不敢向我們展開(kāi)笑臉,有的還是花骨朵兒,像一顆顆飽滿(mǎn)的珍珠,飽脹得馬上就要裂開(kāi)似的。媽媽拍了拍我的肩,我回頭一看,一樹(shù)白梅正靜悄悄地開(kāi)放著(zhù)。說(shuō)它白吧,也不是純白,白中滲透出青色;摸一摸,潔白的花瓣如絨布般柔韌;聞一聞,還有一股淡淡的清香呢!皨寢?zhuān)憧,這也有一樹(shù)白梅!蔽腋吲d地說(shuō)。媽媽笑了笑,說(shuō):“這不是白梅,是櫻桃花!睓烟一?我滿(mǎn)臉疑惑,摘下一朵櫻桃花,仔細觀(guān)察起來(lái):我發(fā)現櫻桃花只有五片花瓣,而白梅的花瓣有很多,層層疊疊的,數也數不清。它們花瓣的顏色也有些差異,櫻桃花是白中略帶粉紅,而白梅是白中滲透出青色。櫻桃樹(shù)下是一排黃楊樹(shù)。黃楊樹(shù)也爆出了新綠,枝頭頂端的嫩葉緊緊地裹在一起,像一顆顆綠色的小水滴,十分討人喜歡。
深幽處,角落里,最引人注目地便是那叢生的竹子了。那樣地挺拔,像看守小區的將軍,它們一身的墨綠,莊重極了,讓人不覺(jué)肅然起敬。在這些將軍中間,幾枝竹筍也好奇得探出了頭,嫩嫩綠綠的,格外惹人喜愛(ài),相信不久后的將來(lái),它們也會(huì )像它們的父母那樣,成為下一代竹林的看護者吧!
雖然冬天的寒氣還沒(méi)有褪盡,但春天已經(jīng)悄悄地來(lái)到小區里。只要你出門(mén)走一走,你會(huì )發(fā)現處處有春意,遍地是春景。
六年級寫(xiě)景作文:春天的景色14
春來(lái)了,悄無(wú)聲息地來(lái)了,沒(méi)有打擾到每一個(gè)人。她提著(zhù)裙子姍姍走在,跑過(guò)田野,趟過(guò)小溪,穿過(guò)樹(shù)林。
櫻花最先嗅到春天的氣息,它一用力,一夜之間“吐”出許許多多的白色小花,有的咧嘴笑,有的含苞待放;迎春花也不甘示弱,在她哪正方形的莖上,長(cháng)滿(mǎn)了小巧的綠葉,一陣微風(fēng)吹過(guò),莖輕輕一抖,“噴”出了一朵朵可愛(ài)的小花蕊,從遠處看,像是綠色的瀑布上有幾個(gè)星星點(diǎn)點(diǎn);最美麗的就屬桃花了,她也是在一夜間“派”那些小花兒都到樹(shù)枝上“站崗”,那一朵朵小花,每朵都有五個(gè)花瓣,包裹著(zhù)淡黃的花蕊,微風(fēng)拂過(guò),粉色的花瓣紛紛落地,在粉色雨林中,有著(zhù)“人面不知何處去,桃花依舊笑春風(fēng)”的感覺(jué);山茶花也絲毫不遜色,它的花瓣也是粉紅的,不過(guò)從遠看很像深紅,也像火紅的玫瑰,輕輕舞動(dòng)著(zhù)花瓣,像是在迎接客人。
柳絲從樹(shù)干里冒了出來(lái),綠綠的,嫩嫩的,苗條的柳枝又長(cháng)出了細順的長(cháng)發(fā),在春風(fēng)里輕輕拂動(dòng);梧桐也開(kāi)始長(cháng)葉,從干枯的樹(shù)枝上透出一點(diǎn)兒綠,盡管只有一點(diǎn),但足以讓人覺(jué)得生命力旺盛;而竹卻不一樣,他是堅強的,一年四季都不變,雖然在冬天有些葉子枯黃了,但在春天,一切又變回了綠色;在院子中最奇異的樹(shù)就屬雞爪械了,它的葉子非常細小,小巧可人,還是火紅色的,像楓樹(shù),又像火紅飄逸的長(cháng)發(fā)。
春天到了,動(dòng)物也開(kāi)始活動(dòng)了。早晨,鳥(niǎo)兒的叫聲此起彼伏,其中布谷鳥(niǎo)叫的最歡,像是在提醒人們在春天的好時(shí)光中辛勤勞作;池塘中不知什么時(shí)候多了11只大烏龜,正懶洋洋地休息;還有一對白色的蝴蝶,在草叢中翩翩起舞,起起落落,親吻著(zhù)美麗的小野花。
春來(lái)了,到處呈現著(zhù)生機勃勃、春意盎然的景象。
六年級寫(xiě)景作文:春天的景色15
聽(tīng),小鳥(niǎo)迎著(zhù)清晨第一縷陽(yáng)光,呼吸著(zhù)林中新鮮芳香的空氣,在樹(shù)杈枝頭有的歡呼雀躍,有的追逐打鬧,有的梳理羽毛,真是十分熱鬧。枝頭樹(shù)梢的露珠被驚得簌簌下落,沒(méi)入花間,躲進(jìn)草叢,鉆進(jìn)泥土。
春天在哪里?春天就在柔和的微風(fēng)里。剛下樓梯,柔和的風(fēng)和我撞了個(gè)滿(mǎn)懷,柔柔的,輕輕的。這讓我想起了“遲日江山麗,春風(fēng)花草香!钡脑(shī)句
春天在哪里?春天就在可愛(ài)的花朵里。二月蘭的花苞還是一個(gè)可愛(ài)的小朋友,披著(zhù)一條美麗的花裙子。比起二月蘭,我更喜歡山茶花?!那一朵朵火紅火紅的花,像一個(gè)個(gè)小小的碗。再看那一株株桂花,只開(kāi)了那么一點(diǎn)點(diǎn),那就像是一粒粒黃色的小米。
春天在哪里?春天就在古老的樹(shù)上。那一棵棵大樟樹(shù),就像戰士一樣筆直地站在馬路兩旁。再去看看道路一旁的法國梧桐,葉子就像一個(gè)個(gè)金色的大巴掌,真可愛(ài)。所有的樹(shù)聚在一起,像在開(kāi)盛大的晚會(huì )一樣,仿佛我就是那位大樹(shù)會(huì )長(cháng),在給它們講著(zhù)春天在哪里的故事。
春天在哪里?春天在可愛(ài)的小草里。草地上本來(lái)還沒(méi)有綠色的可愛(ài)小草,可現在小草吐出了嫩芽。到處看,就像是一位剛出生的小寶寶一樣,仿佛在說(shuō)著(zhù):“春天,我來(lái)了,你真美呀!”大家都知道小草來(lái)到了這生機勃勃的大世界,我相信小草媽媽很高興小草長(cháng)得這么可愛(ài),我也替它高興。
春天在哪里?春天在美麗的小區里。人們被春光迷住了,人們減少了衣裳,小朋友們輕快地玩著(zhù)游戲,就像一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)自由地在天空飛著(zhù)。
“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護花!蔽蚁矚g春天。
【六年級寫(xiě)景作文:春天的景色】相關(guān)文章:
【推薦】春天景色的作文04-03
有關(guān)春天的景色的作文04-20
春天景色的段落03-18
春天景色的作文【7篇】04-03
春天的景色初一作文01-28
春天的景色作文2500字01-15
寫(xiě)春天的景色英語(yǔ)作文11-24
描寫(xiě)春天景色的英語(yǔ)作文03-04
寫(xiě)景散文:秋天的景色10-18