三年級寫(xiě)景作文：擁抱春天
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的三年級寫(xiě)景作文：擁抱春天，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級寫(xiě)景作文：擁抱春天1
冬，伴隨著(zhù)時(shí)間的流逝，悄悄離去；春，在燕子的歌聲下，輕輕走來(lái)。春天是美麗的、迷人的。她所到之處都留下生機勃勃，給世人帶來(lái)歡樂(lè )和希望。
田野里，麥苗已返青，碧綠碧綠的葉子好像無(wú)數手掌高高舉起，歡迎春姑娘的到來(lái)。油菜花不知何時(shí)已開(kāi)，黃燦燦的，十幾朵一枝，十幾枝一棵，十幾棵一叢，擠得密密匝匝。咦，那邊一大片粉紅色的是什么？走近一看，原來(lái)是桃花，那粉紅色的小臉，像位清純、含蓄待嫁的新娘，充滿(mǎn)對生命、對世間萬(wàn)物的愛(ài)戀。還有那梨花，每朵花有五個(gè)潔白的花瓣，雪白雪白的，中央有淡紅的花蕊，花蕊的中間是綠色。一簇簇雪白的梨花在嫩黃小葉襯托下，像一個(gè)個(gè)大雪球，非常美麗。還有櫻桃花、紫玉蘭……一個(gè)比一個(gè)漂亮，一個(gè)比一個(gè)爭奇斗艷，就像一場(chǎng)比美會(huì )。我漫步在花叢中，聞著(zhù)這芬芳的清香，陶醉在大自然里。
河邊的柳樹(shù)已由嫩綠變成了淺綠，枝條已經(jīng)垂到了河面上，微風(fēng)吹來(lái)，枝條在春風(fēng)中搖擺，好像是溫柔的小姑娘在梳理她那零亂的長(cháng)發(fā)。我順手掐兩枝柳條，編頂小帽子，戴在頭上，愜意極了。楊樹(shù)抽出了新芽，長(cháng)出了嫩嫩的新葉，紅里發(fā)黃，還透著(zhù)一點(diǎn)綠。微風(fēng)一吹，楊樹(shù)上掉下一些瓜子皮一樣的東西，滿(mǎn)天飛舞著(zhù)、旋轉著(zhù)落了下來(lái)。臉上涼涼的，一滴、兩滴，呀！是春雨！春雨如霧、如絲、如夢(mèng)，淅淅瀝瀝、飄飄灑灑。對面鄰居家的大白鵝“嘎嘎”地跑了出來(lái)，“撲通”一聲跳入河里，快活地游來(lái)游去。遠方飛回來(lái)的小燕子也過(guò)來(lái)湊熱鬧，“嘰嘰喳喳”地叫個(gè)不停，好像歡迎春雨的到來(lái)。它還表演了幾個(gè)高難度的動(dòng)作，你看它忽兒從空中飛到水面，眼看就要跌入水中，忽兒又輕巧地一轉，尾巴掠過(guò)水面，直沖云霄。見(jiàn)此情景，旁邊樹(shù)枝上的喜鵲、布谷鳥(niǎo)也振翅高飛、大聲叫好，好一番熱鬧的景象。
生機勃勃的春天來(lái)了，讓我們張開(kāi)雙臂，去盡情地擁抱春天吧！
三年級寫(xiě)景作文：擁抱春天2
只有經(jīng)歷地獄般的磨練，才能擁有創(chuàng )造天堂的力量；只有經(jīng)歷風(fēng)雨般的洗禮，才能開(kāi)出絢麗多彩的鮮花！
——題記
“靈寶蘋(píng)果甲天下，聲名遠播海內外�！膘`寶的蘋(píng)果，眾所周知的，它色澤鮮艷，清甜爽口，營(yíng)養豐富，被譽(yù)為“中華名果”。讓人看了饞涎欲滴�？赡阒绬�？蘋(píng)果是在蘋(píng)果花凋謝后長(cháng)出來(lái)的呢！
四月，一個(gè)芳香四溢的月份，蘋(píng)果花開(kāi)了！花開(kāi)滿(mǎn)園，香滿(mǎn)金城。清晨，我與爸爸媽媽迎著(zhù)溫柔的春風(fēng)走向寺河山，去觀(guān)賞蘋(píng)果花之美景。清晨的空氣是新鮮的，一陣微風(fēng)吹過(guò)，淡淡的清香迎面撲來(lái)，我們聞著(zhù)花香，一路追去，來(lái)到了蘋(píng)果園。
遠遠望去，我似乎看到了一片浩瀚的綠色海洋，連綿不斷。走進(jìn)蘋(píng)果園，那一棵棵蘋(píng)果樹(shù)整齊地站在那里，像一個(gè)個(gè)莊嚴的戰士守衛著(zhù)蘋(píng)果園一般！來(lái)到樹(shù)下，我仔細地端詳著(zhù)那一朵朵漂亮的蘋(píng)果花：有的花謙虛地從這條里冒出嬌羞、潔白的花朵，散發(fā)出沁人心脾的芳香；有的花則含苞待放，好像在躲貓貓一樣，白里透粉，嫩嫩的，看起來(lái)飽脹得要破裂似的，漂亮極了！一朵朵，一簇簇，挨挨擠擠的，遠遠望去就如同一個(gè)個(gè)可愛(ài)的花精靈，在微風(fēng)的吹拂下翩翩起舞。
太陽(yáng)公公出來(lái)了，一縷縷陽(yáng)光斜射在蘋(píng)果園里，在太陽(yáng)的照射下，蘋(píng)果花顯得更加生動(dòng)可人了。放眼望去，密密的蘋(píng)果花仿佛組成了一條銀色的紐帶，縈繞在這綠色的海洋之間，給蘋(píng)果園增添了生命的光環(huán)。
一只只小蜜蜂被這美景吸引，從四面八方趕來(lái)。它們穿著(zhù)黑黃相交的禮服，在花朵周?chē)秳?dòng)著(zhù)風(fēng)衣，兩腿舒展，輕輕地旋轉，像白雪公主似的蘋(píng)果花歡樂(lè )地唱著(zhù)蜜蜂歌，跳著(zhù)蜜蜂舞。這片其樂(lè )融融的景象被我盡收眼底。
“水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃，晉陶淵明獨愛(ài)菊。自李唐來(lái)，世人盛愛(ài)牡丹，吾卻獨愛(ài)蘋(píng)果花”。
我愛(ài)蘋(píng)果花，它開(kāi)得不張揚，謝得也含蓄無(wú)聲。它的凋零，只是安靜地依偎在蘋(píng)果樹(shù)上和季節一同老去。這不正像我們身邊的一些默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻、凡中見(jiàn)奇的人嗎？
蘋(píng)果花，小小的花。它雖微不足道，但卻有一種別具一格的花之美感。而我們生活的靈寶不正是這樣的嗎？讓我們擁抱春天，相約靈寶蘋(píng)果花節，書(shū)寫(xiě)靈寶繁榮的篇章！
三年級寫(xiě)景作文：擁抱春天3
春天來(lái)了，冰雪融化，大地恢復生機，遠遠望去，是一片殘雪融化的大地，樹(shù)上長(cháng)出嫩綠的小芽，小草悄悄地鉆出來(lái)，打個(gè)哈欠，好像在說(shuō)："空氣真不錯！"五顏六色的小花也長(cháng)出來(lái)了，孩子們出來(lái)放風(fēng)箏、打水漂了。春天是我們最喜歡的季節，一年之計在于春，可是，春天到底是什么顏色的呢？我們一起去看看吧！
走進(jìn)草原，你會(huì )看見(jiàn)一片蔥綠的小草在在春風(fēng)的吹拂下，就像是一片綠色的地毯擱在上面，哦，原來(lái)春天是綠色的！
山里，潔白的桃花開(kāi)了，從遠處看，就像樹(shù)上鋪了一片雪一樣，太美了！聞一聞，還有香香的氣味兒。呀！春天怎么又變成了白色的呢？
到了花園，紅色、黃色的花兒鋪滿(mǎn)大地，樹(shù)上還有橙色的小花兒，紅橙黃三種顏色還是漸變色呢！春天的顏色又變了！
哦，我知道了，春天的顏色是五顏六色的，只要你認真觀(guān)察，仔細想象，就會(huì )發(fā)現春天的美好！
三年級寫(xiě)景作文：擁抱春天4
微風(fēng)拂過(guò)，柳條隨風(fēng)飄起來(lái)，在用優(yōu)美的舞姿迎接我們。
——題記
今天迎來(lái)了我校初一年級“走進(jìn)自然，擁抱春天”活動(dòng)，我們懷著(zhù)愉快的心情坐車(chē)來(lái)到濮上園，一路上的花花草草，樓房建筑都讓人耳目一新，心里頭別提多高興了。抬頭仰望，天空蔚藍蔚藍的，似乎在盡情鋪展、宣泄，蘊含著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡的詩(shī)情畫(huà)意。
細細品味濮上園藝術(shù)節的節目：有的體現中華上下五千年淵源的文化，有的突出時(shí)代的潮流，有的……各具特色。但是我想，唯一不變的是同學(xué)們對藝術(shù)的追求。同學(xué)們的表演真是別有風(fēng)味，有節奏的健排舞，精彩的街舞，絢麗的民族舞，嘹亮動(dòng)聽(tīng)的歌聲，鏗鏘有力的誦讀，藝術(shù)節就是學(xué)生們自我展現，盡情發(fā)揮的舞臺，它供大家盡情享受青春的美好，釋放青春的激情。
在所有的節目中，其中感觸最深就是我們班的兩個(gè)節目了。也許舞蹈是對美的最好詮釋?zhuān)舱俏璧�，能舞進(jìn)自然，舞進(jìn)心扉。到我們上場(chǎng)了，舞臺上的我們，擺動(dòng)著(zhù)身體，舞成了一條柔美的弧線(xiàn)。飄逸的舞裙，隨著(zhù)音樂(lè )的節奏心盡情地舞出了南非世界杯主題曲《哇卡哇卡》的熱情似火。
還有就是我們班的壓軸誦讀《水調歌頭》，又使人感受到了古典舞如水般柔和的美。我們立于舞臺中央，真如雪中的傲梅含苞待放。長(cháng)笛、古箏，現場(chǎng)書(shū)法與古典舞完美結合讓誦讀更加出彩！我們擺動(dòng)我們那輕靈的手臂，邁開(kāi)輕盈的步子，獨特的創(chuàng )意，引發(fā)了全場(chǎng)熱烈的掌聲。讓人有一種美的享受，陶醉于古典的詩(shī)詞中！這些精彩的表演都來(lái)源于平時(shí)的多次練習，同學(xué)之間的團結協(xié)作，老師與家長(cháng)們的精心排練，所謂臺上一分鐘，臺下十年功！
時(shí)間一分一秒在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)和悠揚的音樂(lè )聲中流逝。精妙絕倫的文藝匯演后，就是激動(dòng)人心的趣味運動(dòng)會(huì )。妙趣橫生的“雙龍戲珠”、“螃蟹行”和“蜈蚣賽跑”，使同學(xué)們玩得熱火朝天。最后一個(gè)“萬(wàn)馬奔騰”是更為“壯觀(guān)”——每個(gè)班級的女生賽跑和男生賽跑，從側方觀(guān)看，他們就像一批批脫疆的野馬，盡情馳騁。
“走進(jìn)自然，擁抱春天”的踏青活動(dòng)圓滿(mǎn)結束。在回來(lái)的路上同學(xué)們疲憊不已，但都在積極總結著(zhù)今天一天的收獲和感想。
走進(jìn)自然，擁抱春天；走進(jìn)心靈，聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音……再見(jiàn)了濮上園，明年我們相約再見(jiàn)！
三年級寫(xiě)景作文：擁抱春天5
漸漸地，春姑娘邁著(zhù)輕盈的步伐，披著(zhù)晨霧，踏著(zhù)春風(fēng)，迎著(zhù)春雨，來(lái)到了沉寂了一冬的世界。她五彩的紗裙抖動(dòng)著(zhù)，于是，整個(gè)世界跟她一起旋轉、舞蹈……
暖風(fēng)習習，花香縷縷。我和媽媽?xiě)阎?zhù)舒暢的心情走進(jìn)春天的世界，一切都是那么的美好！
小路旁，迎春花一叢叢，一簇簇地冒出了嫩綠色的新葉，長(cháng)出了燦爛的小黃花，花兒一層一層的，中間的花蕊星星點(diǎn)點(diǎn)，陽(yáng)光下，仿佛精致的臉，笑得如此燦爛。旁邊栽滿(mǎn)了并不起眼的千年矮，它們在春天的感召下，使出渾身解數，抽出了新的枝條，長(cháng)出了嫩綠的芽苞，像綠色的翡翠綴滿(mǎn)枝頭，在和煦的春風(fēng)中歡笑著(zhù)，非常惹人喜愛(ài)。
田野里，金黃的油菜花盛開(kāi)了，成了一片花的海洋，在春風(fēng)的吹拂下，涌起金色的波浪，散發(fā)著(zhù)陣陣清香。一群群勤勞的蜜蜂，提著(zhù)花籃，在花叢中飛來(lái)飛去，忙著(zhù)采花蜜。你仔細看看，有的還是個(gè)花骨朵兒，仿佛是害羞的小姑娘；有的剛剛綻放，露出了金黃的花蕊；有的已經(jīng)完全開(kāi)放了，美麗的蝴蝶在上面翩翩起舞，多美��！
小河邊，小草偷偷地從土地里探出嫩綠的小腦袋，好奇地打探著(zhù)這個(gè)五彩繽紛的世界。暖風(fēng)拂過(guò)，小草們都笑彎了腰！雖然身小力薄，但卻如此堅韌，如此頑強，不禁讓我想起唐代大詩(shī)人白居易的詩(shī)句來(lái)：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！辈莸厣显S多不知名的花也不甘示弱，紛紛爭先恐后地綻放自己的美麗，散發(fā)出縷縷清幽的芳香，攀比著(zhù)，爭艷著(zhù)，為春天又增添一道亮麗的風(fēng)景。
花兒簇簇，清香悠悠，踏一路春風(fēng)，灑下一路歡笑。每一處都是春天的符號，每一個(gè)瞬間都是爭春的時(shí)刻。我似乎看見(jiàn)春姑娘在這純凈透明的世界輕盈地向我們靠近，她給大地帶來(lái)了勃勃的生機，給人們帶來(lái)了美好的享受，給人們帶來(lái)了無(wú)限的希望，也給人們帶來(lái)了拼搏的力量。
春天真好！讓我們用熱情來(lái)?yè)肀拇禾欤?/p>
三年級寫(xiě)景作文：擁抱春天6
周日是個(gè)特別的日子，這一天我起的很早。剛走在校門(mén)前就聽(tīng)到同學(xué)們在喊：“姜越馨來(lái)了！姜越馨來(lái)了！”看，她們就是我們小組的成員：趙揚、徐蔓莉、董波陽(yáng)、閆鈺涵。從她們聲音中我聽(tīng)出來(lái)了，她們也同我一樣想快點(diǎn)去擁抱春天呢！
“小鳥(niǎo)在前面帶路，風(fēng)兒吹向我們，我們像春天一樣，來(lái)到花園里，來(lái)到草地上……”我們歡快的像一群小鳥(niǎo)一樣飛到了公園門(mén)口。西山公園是我們這次擁抱春天的地方，到了這里我們便張開(kāi)懷抱在路口蹦了起來(lái)，去感受擁抱春天的感覺(jué)！真好呀！
眼前出現了一顆顆葉子像針一樣的樹(shù)，可是我們叫不出名字。家長(cháng)告訴我們這是松樹(shù)，是四季的常青樹(shù)。這些松樹(shù)有趣極了，有的像衛兵一樣挺直的站在那里；有的像孩子一樣筆彎了腰；有的像模特演員一樣擺出了造型。大自然是多樣的，我們認真的記錄下每一種姿態(tài)。
我們是小學(xué)生，也是小孩子呀，所以玩是我們的天性。我們歡快的坐在秋千上蕩來(lái)蕩去，去呼吸春天的每一縷氣息，感受春天的柔和。這時(shí)，眼前的一顆粗大的樹(shù)吸引了我，我叫來(lái)小組成員來(lái)研究它的情況，只見(jiàn)他高高大大的，葉片是黃黃大大的。請教了家長(cháng)們，也都不能統一的說(shuō)出名字。于是，我們只好帶著(zhù)問(wèn)題前進(jìn)�？墒�，越往前走，這樣的樹(shù)木越多，他的葉子紛紛的飄落，在公園的大地上鋪上了一層金黃的地毯，好看極了。我想，這似乎是在迎接春姑娘吧。路中，一位老伯伯告訴我們，這種樹(shù)叫做佐樹(shù)。
春天應該在更高處吧。我們幾個(gè)人繼續向高處攀登，終于到達了公園最高的樓亭。在這里，瓦國盡收眼底，迷霧蒙蒙的空氣中透射出春天柔美的陽(yáng)光，感覺(jué)好溫暖。
我們就這樣在春天的懷抱中不舍的結束了今天的小聚。我們都對春天有了新的認識。我送了小組成員們每人一本書(shū)，如同伴著(zhù)春天的溫暖一樣期盼小同學(xué)們在柔和中快樂(lè )成長(cháng)。期盼我們下一次的集體活動(dòng)，即高興又是那么的有意義。
三年級寫(xiě)景作文：擁抱春天7
冬爺爺打著(zhù)哈欠，悄悄地溜走了，春姑娘邁著(zhù)輕盈的腳步，正向我們緩緩地走來(lái)，瞧！小草探出了尖尖的小腦袋，柳樹(shù)姑娘甩著(zhù)長(cháng)長(cháng)的辮子，雷公公敲著(zhù)大鼓，來(lái)叫醒正在冬眠的小動(dòng)物們。
春天在哪里呀？春天在哪里？春天在那美麗的鮮花里。迎春花早早的就開(kāi)放了，那鮮艷的黃色，明亮地照耀著(zhù)我們的眼睛，讓人感覺(jué)心情特別舒暢，桃花也開(kāi)得十分茂盛，紅的似火，白的像雪，粉的如霞，黃的賽金，個(gè)個(gè)都好像要跟其他花比美呢！映山紅開(kāi)放了，無(wú)論是花朵還是葉子，都比盆栽的杜鵑顯得有精神，油桐也正開(kāi)花，這兒一叢，那兒一簇，顯得很是熱鬧。
春天在哪里呀？春天在哪里？春天在那沙沙的春雨里。孩子們高興地沖出家門(mén)跑到雨中，他們不用再害怕發(fā)燒，也不用害怕感冒，因為小雨滴溫柔地落在孩子們的身上，他們都感覺(jué)不到，就像這些小雨滴是在跟孩子們玩捉迷藏一樣呢！一些調皮的孩子在雨中歡快地跳躍著(zhù)，好像雨中的小精靈，孩子跳躍時(shí)濺起的水花就像一朵朵盛開(kāi)的白蓮。大雨來(lái)臨時(shí)，樹(shù)木、小草、小花們在使勁地吸收雨水里的養分，努力讓自己長(cháng)得更高，更壯。
春天在哪里呀？春天在哪里？春天在那雷公公的大鼓里�！稗Z隆隆，轟隆隆”雷公公敲起了他的大鼓，叫醒了正在冬眠的小動(dòng)物們。小蛇睜開(kāi)了它睡意朦朧的眼睛，爬出了洞，來(lái)尋找春姑娘的腳步，蝴蝶、蜜蜂在花叢中忙碌地飛來(lái)飛去，正在尋找合適的花朵來(lái)采蜜呢，小鹿跟著(zhù)媽媽來(lái)欣賞春天的美麗的景色，小山羊“咩——咩——”地叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了！春天來(lái)了！”小鳥(niǎo)在枝頭歡快地唱歌，鴨媽媽帶著(zhù)它的寶寶們到河里去游泳，小狗跑到草地上，在上面盡情地打滾，小蝌蚪三五成群的在河里游來(lái)游去，好像在尋它他們的青蛙媽媽。勤勞的蚯蚓每天都在泥土里鉆來(lái)鉆去，忙著(zhù)給泥土松土，小燕子從寒冷北方飛了回來(lái)，站在電線(xiàn)上，遠遠望去，就像譜成了一支春天歌曲譜。
��！春天，一個(gè)多么美麗的季節��！我多想擁抱你呀春天！
三年級寫(xiě)景作文：擁抱春天8
美好的東西是需要用心去感受的，現在，也許，春的風(fēng)景就在我們的身邊。
——題記
每當窗外飄散著(zhù)雪花時(shí)，我總是會(huì )想“冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠么？”將自己窩卷在被窩里，看著(zhù)窗外灰褐色的樹(shù)干，心里總會(huì )有一股莫名的哀愁，春天，你還不來(lái)么？
我輕聲念著(zhù)。
看著(zhù)日歷被一頁(yè)頁(yè)的翻著(zhù)，三月了，春天，你來(lái)了么？窗外，樹(shù)上帶著(zhù)零丁的綠色，春天，我聽(tīng)見(jiàn)了你的腳步。
立春了，春天你已經(jīng)踏上了這片土地了么？還是你只是抖了抖衣袖，為什么我身上還要裹著(zhù)厚厚的冬裝呢？你不喜歡我呢，你為什么不來(lái)看我？
春天，今天我很開(kāi)心啊，你牽住了我，你的`發(fā)絲散落在我的脖頸中，有點(diǎn)癢，不過(guò)我很快樂(lè )，是真的！
我很喜歡，你送了好多禮物給我。我可以編柳環(huán)了，不要說(shuō)我沒(méi)有愛(ài)心，我很乖的。就這一次，木棉很漂亮。對不對，你自己也很喜歡，木棉。
春天，你一定有偷看我的日記，對不對，不然你怎么會(huì )知道我想看櫻花呢�，F在，門(mén)前的櫻花樹(shù)開(kāi)的異常的興奮呢，起風(fēng)了，好美的櫻花雨。春，一定是你在搖動(dòng)樹(shù)梢吧，春，我聞到了你的浪漫。
春，三葉草也驕傲的生長(cháng)著(zhù)，她一定是知道我正在為你尋找那萬(wàn)中之一的幸福。春，我祝福你。
春風(fēng)又綠了小河岸，春，我在和河水游戲，你要來(lái)呢？手捧起湖水，向天空撒去，水兒，你要將我不變的信念帶給春天。千萬(wàn)不要因為淘氣就忘了呢，不然我一定會(huì )打你小鼻梁的，要記住。
春，我在感謝你，你聽(tīng)見(jiàn)了么？
春光惹人醉，春，我在贊美你，你聽(tīng)見(jiàn)了么？
春，為什么到現在你都沒(méi)有擁抱過(guò)我呢，我好想抱抱你。春天，你同意了么，抱抱！
春天，為什么，在你抱過(guò)我之后，我的外套會(huì )變成金色的呢？哦，我知道了，一定是你調皮，去了油菜田里玩，對么？呼呼，我猜對了么，我好聰明，要什么獎勵啊，嘻嘻，再擁抱一次吧！
春天，我戀上了你的擁抱！
三年級寫(xiě)景作文：擁抱春天9
4月18日，陽(yáng)光明媚，春風(fēng)拂面，我們學(xué)校全體師生興致勃勃地乘車(chē)去空氣清新、景色怡人的增城荔枝文化村春游。文化村里有琳瑯滿(mǎn)目的商業(yè)街、寬闊的賽馬場(chǎng)、奇妙的小人國、五彩繽紛的游戲城。其中最吸引我的是游戲城，我喜歡的游戲活動(dòng)是：青蛙跳、叢林狩獵、坐海盜船……
青蛙跳是勇敢者游戲，在一個(gè)綴滿(mǎn)小星星的機器上面有六張椅子，人坐在上面可隨著(zhù)機器一上一下跳動(dòng)，像青蛙在跳，看上去很好玩。我看見(jiàn)大家都搶著(zhù)玩，有些大姐姐玩了好多次，還不肯去玩別的游戲，我想這一定是很好玩的�？晌矣窒耄何胰诵】刹豢梢酝婺�？想了半天，我終于鼓起勇氣去排隊。輪到我上場(chǎng)了，開(kāi)始我并不覺(jué)得這項游戲有什么可怕的，但是，當機器升得很高時(shí)，我有點(diǎn)害怕了。不過(guò)我斜眼偷看坐在我旁邊的同學(xué)，人家還學(xué)著(zhù)超人的樣子在做飛翔的動(dòng)作呢，等機器下落的時(shí)候又開(kāi)玩笑說(shuō)“超人沒(méi)油了”，逗得我們都樂(lè )了，我的恐懼感也隨之消失了。接下來(lái)我不怕了，重復玩了好幾次，那飛一樣的感覺(jué)令我至今記憶猶新。
“叢林狩獵”是讓我們坐在一些像飛船一樣的小車(chē)上，車(chē)上有兩把游戲槍?zhuān)?chē)會(huì )沿著(zhù)固定路線(xiàn)曲曲折折向前走，游戲需要兩個(gè)人合作才能玩，一個(gè)人把握方向，另一個(gè)人用槍瞄準路旁的假動(dòng)物身上的紅點(diǎn)射擊，打中一槍就得一分。我的好朋友于冬靈拉我去玩，那時(shí)我還不懂怎么玩，她就有聲有色地教我。她握著(zhù)方向盤(pán)，不時(shí)地提醒我動(dòng)物在哪里，并快速地轉動(dòng)著(zhù)方向；我緊握短槍?zhuān)虺霈F的目標射擊。我們合作的很愉快，每次打中的槍數都不少于五次，有一次我們還贏(yíng)了5分。
緊張刺激的游戲玩過(guò)之后，我發(fā)現：有時(shí)，人只有勇敢，才會(huì )獲得快樂(lè )，與人合作，也會(huì )擁有更多的快樂(lè )！
短暫的出游，讓我們擁抱春天，享受快樂(lè )，真值！
三年級寫(xiě)景作文：擁抱春天10
春天來(lái)了，大地蘇醒了，河水快活地流淌起來(lái)了，太陽(yáng)也開(kāi)心地笑了。春天帶著(zhù)勃勃的生機，興高采烈地向我們跑來(lái)！
我要去擁抱春天，呼吸新鮮空氣，吮吸清淡的花香，盡情享受明媚的陽(yáng)光。
平原上，綠油油的草地配著(zhù)映日的花朵，煞是好看。還散布著(zhù)幾棵大海棠樹(shù)，海棠樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了密密層層的彤紅的花，這繁花從樹(shù)枝開(kāi)到樹(shù)梢，不留一點(diǎn)空隙�；�(shù)啊，就像幾座彩色的噴花的飛泉。
山谷中，許多蝴蝶翩翩起舞。有黃的、紅的、白的……尤其那黃的，在陽(yáng)光的照耀下，更加金光燦燦，顯得十分壯觀(guān)。它們上下翻飛。有的成對起舞，好像在互相擁抱；有的落在石頭上，凝視遠方，若有所思。色就像誰(shuí)在空中撒了一把五顏六色的花瓣，隨風(fēng)飄來(lái)，又隨風(fēng)飄去。
“千朵萬(wàn)朵壓枝低”，那山上的桃花、杏花、梨花……開(kāi)得密密麻麻，一棵緊挨一棵，枝葉碰著(zhù)枝葉，好像在握手，在親切交談。陽(yáng)光下，大山的每一寸都染上了五彩的“顏料”。小蜜蜂、小昆蟲(chóng)，競相飛到樹(shù)枝間，載歌載舞。就連遠在山谷的蝴蝶也禁不住誘惑，不顧峰巒阻隔，趕來(lái)相聚在此。
還有那匆匆流過(guò)的小河，波光粼粼，流水聲清脆如鈴鐺，讓人心曠神怡。透過(guò)清澈的河水，河底的小魚(yú)，你追我趕，嬉戲玩耍，很是調皮。沙石或許也成了它們的玩伴，小魚(yú)們你追我趕，就像在捉迷藏。河邊的幾棵櫻花樹(shù)，時(shí)不時(shí)被風(fēng)吹落一片花瓣雨，紛紛揚揚飄落入河，河面頓時(shí)灑滿(mǎn)了花瓣，猶如飛天袖間飄下的花瓣一樣美麗，將河裝飾得很漂亮，倘若有別的顏色，一定會(huì )更好的吧！
天，湛藍湛藍的，像洗了個(gè)澡，變得透徹、明亮。
風(fēng)箏在天的懷抱里，在風(fēng)兒的吹拂下，尾巴搖搖晃晃，身子飄飄悠悠，好像有點(diǎn)學(xué)步的樣子，但它們依然在自由地飛翔。
春，就是如此美麗，山水間蘊含著(zhù)無(wú)限的生機，她讓我沉醉。讓我們張開(kāi)雙臂，擁抱春天，去盡情享受明媚的春光吧！
三年級寫(xiě)景作文：擁抱春天11
春天，是萬(wàn)物復蘇的季節，也是植物一年中最具魅力的時(shí)候。鮮艷代表春，質(zhì)樸給予夏，蕭瑟給了秋，純潔代表冬。
——題記
“一年之計在于春�！贝禾毂揪褪且粋�(gè)絢麗多彩，極具魅力的時(shí)候，不論草草木木，能開(kāi)花的大多數都在這時(shí)開(kāi)了花，顯得十分繁盛，仿若鋪開(kāi)了一幅生動(dòng)的畫(huà)。
一年之計在于春不假，可一、二月的冬的冰冷似乎還未褪去，三月上旬的花又含含蓄蓄的，唯有三月下旬末到四月上旬的這段日子，大多數花堪堪開(kāi)放，絢麗瀟灑卻又嫵媚多姿。
但公園中的景色真的很美，很美。哪怕我年年不止一次地賞過(guò)，再看見(jiàn)時(shí)，仍是耳目一新。有一種樹(shù)，那天還沒(méi)有開(kāi)花，一樹(shù)的花骨朵，暗暗的粉紅。我不知道她叫什么名字，但很早，在我第一次見(jiàn)到這種樹(shù)時(shí)，便給她自為取了名：風(fēng)鈴樹(shù)。這種樹(shù)開(kāi)了花，花不想其他開(kāi)花樹(shù)一樣，花像被綁在樹(shù)枝上似的，而是垂下來(lái)一小段軟枝，上面或多或少結一兩個(gè)花骨朵，而且花與葉并存，并不像一些樹(shù)，花謝了才有葉，風(fēng)一吹，花在樹(shù)上搖晃著(zhù)，像是風(fēng)鈴一樣。正因如此，我才叫他風(fēng)鈴樹(shù)。
還有就是玉蘭。那種樹(shù)上開(kāi)的花，大而芬芳。我雖然不能十分篤定那就是玉蘭，但如果真是，她配得上這名字。那種花，沒(méi)有其他花的秀麗玲瓏，她碩大，很濃郁的芬芳，有純白色、純黃色和半粉半白的三種顏色。少了秀麗和嬌小，反而顯得大方端莊，就那樣立在枝上，雖不濃密，但仍是不少的。
在一片大草地,找了一處空曠人少的地方，哼著(zhù)歌子喜歡的歌，手里編弄著(zhù)觸手可及的小草，有時(shí)還瞧一瞧蒲公英花。黃色的小花，在草地上稀稀疏疏的，很有些點(diǎn)綴的意味。我安靜地在這片草地上僅僅一小片恬靜的地方獨享這屬于心靈最深最靜的地方。時(shí)間仿佛悄然流逝卻似乎又停止了；在這個(gè)競爭激烈的時(shí)代中，抽出些許時(shí)間來(lái)安撫自己緊繃的心和神經(jīng)，享受一下所謂的靜謐，隨性自然，人生的最好狀態(tài)，大抵如此吧。
三年級寫(xiě)景作文：擁抱春天12
春天是一個(gè)美妙的季節，很暖和，令人十分向往。
一切都復蘇了，春意盎然，十分舒適柔和，風(fēng)姑娘將一陣幸福的風(fēng)帶來(lái)。
窗外鳥(niǎo)兒的鳴唱，像似在呼喚我，春天來(lái)了。幾日的忙碌，竟忘了已是三月了，怪不得金色的陽(yáng)光，照在我臉上有了暖暖春意。望望窗外湛藍的天空，銀灰色的殘雪，我不由地暗想，何不趁著(zhù)明媚春光，出門(mén)欣賞一下春景，以緩解自己的心身疲憊，讓浮躁的心，靜一靜、透透氣、放松一下。
漫步在田野上。天空湛藍、高遠、明凈，像似一幅碩大圖畫(huà)。艷陽(yáng)金黃、圓潤、熱烈，靜靜地高懸在碧空，灑下暖暖的光芒。像似一雙溫柔的大手，在我身上、臉上輕輕撫摸著(zhù)，讓人溫暖舒服。我靜靜地享受這天賜的恩惠。殘雪在我眼前匍匐成一片淡淡的灰暗色，陽(yáng)光炫目的光芒，像刀似的，把它身上剜地坑坑洼洼，失去了往日平展如初美感。雪兒低垂著(zhù)眼簾，蜷縮著(zhù)身子，默默留著(zhù)淚水忍受著(zhù)這揪心痛苦。遠處殘雪只是薄薄一層，依稀可見(jiàn)的地面露了出來(lái)。淡淡的綠色如煙霧一樣，浮在上面。
春風(fēng)細細，許你溫暖不離。
輕輕抖落昨日的喧囂。讓絲絲的春風(fēng)掃去心中的躁動(dòng)，像老樹(shù)一樣舒展一下僵硬的腿腳，與春風(fēng)舞蹈。靜靜地傾聽(tīng)鳥(niǎo)兒優(yōu)美的歌喉，劃破靜寂的原野，像一首春天的歌，撫慰著(zhù)心田。和小草一起歡呼雀躍，納春風(fēng)入懷，靜靜享受暖暖溫存。戀戀不舍目送殘雪，融化成滿(mǎn)地的細流，悄然離去，心中悵然若失。春天美景像似一條小溪，靜靜從心中流過(guò)，積郁的心，像被被洗過(guò)似的透明、清純，宛若一輪皎潔的明月，散發(fā)著(zhù)銀色的光芒。
暮色流彩的春景，讓人有些不舍。我想，雖然這春天來(lái)得晚些。但是，它還是來(lái)了，不管你殘冬如何的頑固，春天總會(huì )一步步把你逼退。自然的季節變換，是勢不可擋的，就像人會(huì )慢慢變老，誰(shuí)也不能逃脫�？墒�，望著(zhù)這美景如畫(huà)、春意盎然的春色，我還是感動(dòng)不已。這春天來(lái)得太不容易了，從漫長(cháng)的同殘冬的對抗中姍姍走了。在抗擊一次次殘冬攜著(zhù)春雪的反撲中，春天那種頑強、堅韌的毅力。著(zhù)實(shí)讓人感動(dòng)、敬佩。
三年級寫(xiě)景作文：擁抱春天13
伴隨著(zhù)一陣陣歡聲笑語(yǔ)，伴隨著(zhù)一張張開(kāi)心的笑臉。春游，在一片歌聲中開(kāi)始！
這真是一個(gè)美好的春天。微風(fēng)拂過(guò)每一個(gè)人的臉上，吹進(jìn)每一個(gè)人的心里。暖暖的，甜甜的，美美的……坐在車(chē)上，歡歌笑語(yǔ)使暈車(chē)的我也活躍起來(lái)。車(chē)經(jīng)過(guò)二橋，沿途的柳樹(shù)吸引了我們的目光，柳樹(shù)跳著(zhù)婀娜的舞蹈，水也波光粼粼“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲條�！薄坝盐骱任髯�，淡妝濃抹總相宜�！蔽覀冇|景生情，情不自禁地吟誦起古人的詩(shī)句來(lái)。
一首首詩(shī)在我腦中放映。不知不覺(jué)，到了閆河。當然是要賞桃花啰，可是大片的桃花林里——空無(wú)一花，我們立刻垂頭喪氣，但嫩綠的新芽，翠綠的山坡，清脆的鳥(niǎo)鳴，湛藍的天空，大自然溫馨甜美的氣息又使同學(xué)們沮喪的臉綻開(kāi)了花一般的美麗笑容。
走過(guò)幾十分鐘崎嶇的山路后，我們到了三河。那高大的水庫，獨特的農村風(fēng)情，無(wú)不讓我們激動(dòng)。我們興沖沖來(lái)到了水庫上方的一大片草坡前，只見(jiàn)草坡像一塊翠流的毛毯，又似一片綠色的海洋。上面點(diǎn)綴著(zhù)星星點(diǎn)點(diǎn)的紅、黃、紫色的野花，使草地更加炫麗多彩。大家躺在草地上，舉起雙手，抬起雙腳，擁抱春天，擁抱大自然。我趴在草地上，聞著(zhù)花草、泥土的味道，那味道，讓人神清氣爽，心曠神怡，足以把所有的煩惱融化成淡淡的清香，變成嫩嫩的新綠。
休息完畢后，我們又開(kāi)始了“詠詩(shī)賽”：“等閑識得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春�！薄按荷珴M(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)�！薄爸裢馓一ㄈ齼芍�，春江水暖鴨先知……”這一句句詩(shī)，一幅幅畫(huà)，無(wú)不表示出我們對春天及大自然的熱愛(ài)。又一個(gè)高潮到了——謝老師讓同學(xué)們展開(kāi)爬坡比賽，同學(xué)們奮力向上爬著(zhù)，女生們也都不顧形象地向前沖去，不甘落后，微風(fēng)中，草地上，花朵里，都沾滿(mǎn)了我們的汗水，它們都傾聽(tīng)著(zhù)我們勝利的吶喊。
比賽結束后，大家都筋疲力盡了，坐了下來(lái)，鋪了張桌布在草地上——開(kāi)始“野餐”。同學(xué)們在一起分享美食，分享快樂(lè )，分享幸福！
大自然真美好！這是春游后我們發(fā)自?xún)刃牡母惺�。像我們這樣的城里孩子，真的應該多出去走走，多出去貼近大自然去放松放松心情，緩解緩解學(xué)習壓力。
又伴隨著(zhù)一陣陣歡聲笑語(yǔ)，伴隨著(zhù)一張一張開(kāi)心笑臉。春游，在一片歌聲中結束！
三年級寫(xiě)景作文：擁抱春天14
春，是溫暖的代名詞，也是朝氣蓬勃的青少年的象征。濃濃的春意會(huì )讓我們的心充滿(mǎn)綠色，充滿(mǎn)勃勃生機。今天，我們便是踏著(zhù)清早的陽(yáng)光，來(lái)到了西湖旁邊的龍井。
只見(jiàn)“西湖龍井”的牌匾剛剛消失，取而代之的是一所巨大的“別墅”——走進(jìn)一看，綠綠的爬山虎爬上了一墻，富有朝氣地昂著(zhù)頭；一股股清澈透明的水流從墻壁上飛瀉下來(lái)，悅耳的落水聲不絕于耳，叮叮咚咚，清脆明亮，委婉動(dòng)聽(tīng)；巨大的“茶”字印在了墻上，綻放出了茶文化獨有的靜雅之美。如此充滿(mǎn)生機的景象和動(dòng)聽(tīng)的小溪聲將我們圍在了中間，但我覺(jué)得最美的還是博物館之后的茶園。
走進(jìn)茶園，潺潺的小溪流為它增添了美感，小水滴不時(shí)歡快地跳躍著(zhù)，拼命向前游去；走入茶園，茶葉淡淡的、不濃郁的香氣便撲鼻而來(lái)，聞之神清氣爽。茶樹(shù)雖然矮小，但是挺拔結實(shí)，枝椏上的小樹(shù)葉之中，一片片嬌小、嫩綠的茶葉豎在中間，外面披一層層、一片片深綠而寬大的葉子保護著(zhù)，顯得極為尊貴。就是這樣的景色將我們包圍了。但最吸引我的還是那種綠——雄偉、高大的山坡被云朵層層籠罩，微微透出那種讓人沉思的綠以及茶樹(shù)上顯得略微活潑的綠和茶葉生機勃勃的淺綠融合在了一起，形成了一幅綠的景色，生機勃勃的場(chǎng)景與整個(gè)充滿(mǎn)春意、五彩繽紛的杭城烘托出了青少年富有生機的形象和內心。而我們，則像一股碧綠的小溪流穿梭在了茶林之中，被綠色的大家庭融合了。
我們接下來(lái)到了一片草地上，老師也一起與我們蹦跳、歡笑。我們和自己的小伙伴們一起撫摸涼絲絲的溪水，一同觀(guān)察新長(cháng)出來(lái)的小嫩葉，共同聆聽(tīng)了小鳥(niǎo)愉悅的歌唱，也一起領(lǐng)略了大自然無(wú)限的風(fēng)光。當小蝴蝶掠過(guò)花叢，小螞蟻從石頭上爬過(guò)，小蜜蜂也飛上了花朵，池塘里也響起了清脆的鳴叫，那么，春天來(lái)了！漂亮的景色讓我們好不熱鬧，我們想拉著(zhù)春姑娘的手，迎接更美的綻放！
大家都開(kāi)心無(wú)比，一會(huì )兒在樹(shù)底下乘涼，一會(huì )兒又感受溫暖的春風(fēng)，眺望綠色的柳枝，又在草地上蹦跳。我們在濃濃綠意地包裹下，一起擁抱了春天！
三年級寫(xiě)景作文：擁抱春天15
經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的顛簸，我們終于到達了目的地——三河。下了車(chē)，走上了一座小山頭，只見(jiàn)山上到處是鳥(niǎo)語(yǔ)花香，鶯歌燕舞。樹(shù)林里蒼翠欲滴。我看見(jiàn)了草坡，啊——我飛奔上去，站在最高點(diǎn)，��！那邊山頭上有兩塊巨大的巖石，一大一小，特像龜山的那兩塊，在峭壁上有許些野花：紫的，白的，黃的，美麗極了！可愛(ài)極了！也堅強極了！在我的正前方是一片濃郁的樹(shù)林，因為是春天，這些樹(shù)有一種柔弱之美，這種綠，綠得并不干脆，不是特別深，也不是特別淺，綠的那么朦朧，那么透明，好像觸手能及，又好像那么遙遠我趕快對著(zhù)景致一陣狂拍。
當我看見(jiàn)草坪的時(shí)候，心，平靜了下來(lái)，剛剛的激動(dòng)一下子跑去好遠，風(fēng)帶動(dòng)著(zhù)草的翅膀，輕輕的，柔柔的，飛一般的感受。草并不茂盛，可以看見(jiàn)地皮，當風(fēng)大些的時(shí)候我會(huì )擔心將它連根拔起，但它只是晃動(dòng)著(zhù)，從中透出一股堅韌勁兒。老師說(shuō)要集合拍照了，我們全體集合，不斷變化了poss。我們坐著(zhù)地上，背誦著(zhù)春天的詩(shī)句，為我們拍照的老師向我們豎起了大拇指，為了讓我們更好地感受春，謝老師讓我們躺到地上，與大自然零距離接觸。
開(kāi)始大家都有些拘謹，慢慢地便撒開(kāi)了，放開(kāi)了。我躺著(zhù)，合上雙眼，感受著(zhù)大地的溫暖我們跑著(zhù)跳著(zhù)，還登山坡比賽，我爬呀爬，爬呀爬，混了個(gè)第一名，謝老師又說(shuō)：書(shū)上總說(shuō)大地是有味道的，我們來(lái)聞一聞好嗎？我們個(gè)個(gè)趴在地上仔細聞著(zhù)，啊，我聞到了，是清新的，純純的，不含任何雜質(zhì)，是香的，是自然的。一些同學(xué)在草地上打起滾來(lái)，即使是破了相了，滾得褲子掉了，鞋子掉了，臉花了，衣服臟了，也都顧不上了，因為他們想真正地跟大自然融為一體，與大自然合二為一。我們都野了一把，各各都返鎂歸真了！
可是快樂(lè )的時(shí)光總是那么快，我依依不舍，再次擁抱了大地，��！我多想把這香味留住，我看了一眼又看了一眼。
同學(xué)們有說(shuō)有笑，回憶著(zhù)山的美，品味著(zhù)水的美，帶著(zhù)滿(mǎn)懷的好心情，好記憶，回校了。