春天的色彩初三作文范文（精選27篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的春天的色彩初三作文范文，歡迎大家分享。
春天的色彩初三作文 篇1
說(shuō)起春天，我們總是能想到綠綠叢生，五彩繽紛的世界。太陽(yáng)是紅彤彤的，天空是藍色的，數目是發(fā)著(zhù)嫩芽的，這是迎接春天的到來(lái)，也是萬(wàn)物復蘇的一個(gè)跡象。在古代每逢到了春節，總是有很多的詩(shī)人吟誦春天，那個(gè)畫(huà)面非常的美麗和壯觀(guān)，因為春天就是這個(gè)世界的一種融合也是代表著(zhù)一種重生。
春天的到，細細的小雨織成了一個(gè)巨大無(wú)比的網(wǎng)，從云層上面直落下來(lái)給樹(shù)木灌溉生命，給剛剛發(fā)出嫩芽的小草煥發(fā)生機。都說(shuō)春天的景色是最迷人的，它的迷人之處就是在于我們能夠從自然的規律中看到生命的復數，看到他們從土地里一點(diǎn)一點(diǎn)的生根發(fā)芽。春雨滋潤著(zhù)大地，他像是在輕輕的跟我們呼喚叫醒我們這些沉睡的人。一點(diǎn)一滴的雨水匯集成了小河，最后積累成深潭這就是生命的力量，也是春天的力量。
大雨過(guò)后的天空也迸發(fā)出湛藍的顏色，讓人看的心曠神怡。在廣闊的大地上有孩子在那放風(fēng)箏，在藍天白云的映照下，千姿百態(tài)的兒童在盡情的玩耍�？粗�(zhù)一個(gè)一個(gè)飛騰而起的風(fēng)箏，在看奔跑中的孩子和嬉笑的家長(cháng)，我們的心情頓時(shí)就心曠神怡。春天是屬于孩子的，天空也是屬于孩子的，他們在同一片天空下做著(zhù)努力寫(xiě)向往的事情，這就是春天帶給我們的姿色。
綠色代表著(zhù)生命的開(kāi)端，我們可以從一些雜草堆或者路邊的野樹(shù)下看到，小草在頑強地迸發(fā)出新的生命。在那一刻我才明白了生命的意義到底是什么？生命就是我們在寒冬過(guò)后依然不忘記生根發(fā)芽。生命就是哪怕我在冬天的時(shí)候落葉凋零，在春天雨水到來(lái)的那一刻，我依舊能夠煥發(fā)出新的色彩�？吹竭@些壯麗的景象使我更加的熱愛(ài)生命，最終也明白了生命的意義。春天是自然給我們人類(lèi)最好的饋贈和禮物，我們應該珍惜春天的到來(lái)，并且呵護生命的成長(cháng)。
春天的色彩初三作文 篇2
春季已至，卻仍是寒冷，但這寒冷已不同于寒冷了。
——題記
家鄉是一個(gè)小鎮，并無(wú)春可尋。從前春日里總會(huì )赴約的滿(mǎn)天星，同它環(huán)繞著(zhù)的雕像一同搬走了。
一年前，我才發(fā)現春的痕跡，在那以前，春天是白色的。它白得索然，又白得雜亂無(wú)章。不斷的車(chē)流，橫穿的遍布小鎮的電線(xiàn)，還有街邊許多記錄著(zhù)砍伐傷痕的樹(shù)墩。那些年的春，是一張粗糙的白紙，白得無(wú)瑕單調，卻無(wú)人作畫(huà)。
一年前的那次春季，平凡無(wú)常，沒(méi)有改變�？稍谠绮贂r(shí)，面前的樟樹(shù)，枝頭上含了一絲新綠�；蛟S是那些常綠的，飽經(jīng)滄桑的老葉的保護，這絲新綠難已被人覺(jué)察。春風(fēng)拂動(dòng)，這星星點(diǎn)點(diǎn)的綠驚醒了樟樹(shù)。它雖然年邁，但睜開(kāi)眼，也在年輪的縫隙中看見(jiàn)了春陽(yáng)，看見(jiàn)了春風(fēng)，便如同孩子般笑了。而嫩葉仿若是一個(gè)翩翩少年，聽(tīng)瀟瀟雨聲，望云奔走，與這番春光相處得萬(wàn)分融洽了。
腳下的草地同天幕一般曠然，叢生的雜草帶著(zhù)露珠，牽引著(zhù)我走入記憶。先是想到小學(xué)前自己偏好的一種名曰三葉草，學(xué)名為酢漿草的雜草。嬌小的模樣還伴著(zhù)童趣的傳言。聽(tīng)表姐說(shuō)，找到了藏在三葉草中的四葉草，就會(huì )交好運。而我就一直奔走尋找，卻始終沒(méi)見(jiàn)四葉草的蹤影。偶然一回聽(tīng)說(shuō)，把三葉草一瓣葉撕開(kāi)，再長(cháng)幾天就能長(cháng)成四葉草。后來(lái)試了，也沒(méi)成功。這已成了我童年留下的線(xiàn)索，時(shí)至如今，我也一直在找，只是時(shí)間少了罷。有一段時(shí)間，我與同學(xué)一起配著(zhù)牽�；ǔ匀~草，三葉草是酸的，可牽�；úo(wú)味。有些記憶會(huì )因著(zhù)時(shí)間消磨，但幼時(shí)的滋味總是愈加深刻的。
曾經(jīng)的我，抱怨春天那無(wú)味的空白，甚至寫(xiě)文章來(lái)發(fā)泄不滿(mǎn)。而現在，春還是原來(lái)的，寒冷也無(wú)變化。但是有一支筆，偷偷為春天裝點(diǎn)綠意，把空白涂成綠色。
春天的色彩初三作文 篇3
春姑娘的腳步漸漸進(jìn)了，她帶來(lái)了一個(gè)裝滿(mǎn)顏色的花籃，把顏色送給了花兒、小草、樹(shù)木……
杜娟鳥(niǎo)說(shuō)：“春天是綠色的。你瞧，小草寶寶們都迫不及待地探出了碧綠的小腦袋，好像要看看外面精彩的世界。遠遠望去，像給大地媽媽穿上了一件綠袍子。一陣風(fēng)吹來(lái)，它們還跳起了“迎春之舞”。柳樹(shù)姐姐也抽出了嫩綠的枝條。風(fēng)兒拂過(guò)，柳枝像一位婀娜多姿的美少女在跳舞。一夜間，柳樹(shù)姐姐就張出了碧綠的葉子，陽(yáng)光下，葉子閃著(zhù)光澤，仿佛是一塊塊翡翠掛在枝頭�！�
“不對，不對！”燕子忍不住大聲喊起來(lái)：“春天明明是紅色的！不信你看，一串紅開(kāi)的多紅艷。有的像一串紅鈴鐺，風(fēng)兒吹過(guò)，鈴鐺就”叮當”作響，讓人懷疑是春天的“交響曲”，有的像一位乖巧的小女孩在歡迎我們呢！還有的像一位文質(zhì)彬彬的先生，在給我們鞠躬哩！嬌艷的杜鵑花也開(kāi)了，一陣風(fēng)吹過(guò)，遠遠望去仿佛是一片火海，不斷升騰起火紅的“波浪”。杏花寶寶們也耐不住性子了，爭先恐后地從媽媽的懷抱里掙脫出來(lái)了。它們個(gè)個(gè)笑得臉都紅撲撲了，可愛(ài)極了!下午，晚霞姐姐也從云層里鉆出來(lái)，陪伴著(zhù)正在午睡的杏花寶寶們。紅彤彤的草莓們都長(cháng)出了雀斑。他們擔心自己賣(mài)不出去，所以它們只能大聲吆喝“新鮮可口的草莓喔！走過(guò)路過(guò)不要錯過(guò)！”
“不對，還是不對！”小青蛙嚷起來(lái)，“春天肯定是白色的！瞧，梨花開(kāi)的那么艷。遠看梨花白的如雪，白得似云，讓我不禁想起了詩(shī)句：忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�？�！白玉蘭是那么素雅，花瓣是那么厚實(shí)，香味是那么甜。真不愧是“花中君子”！”
“你這更不對！”蜜蜂反駁道：“春天根本不是你們說(shuō)的那樣，春天顯然是黃色的，你瞧，油菜花的香味都把蝴蝶妹妹引來(lái)了。微風(fēng)拂過(guò)，油菜花個(gè)個(gè)和蝴蝶妹妹跳起了舞。迎春花也露出了燦爛、甜美的微笑，來(lái)歡迎美好而溫暖的春天�！�
啊，春天原來(lái)是五彩繽紛的，正是因為有了它，生活才變得更加美好！
春天的色彩初三作文 篇4
春天的顏色真是五彩繽紛，太陽(yáng)是紅燦燦的，天空是湛藍的，樹(shù)梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩(shī)人愛(ài)吟詠春天，畫(huà)家愛(ài)描繪春天，因為春天是世界一切美的融合，一切色彩的總會(huì )。我非常奇怪，這五彩繽紛的色彩為什么會(huì )不約而同地選擇春天來(lái)到大地？
春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤著(zhù)大地，撫摸著(zhù)大地，小聲地呼喚著(zhù)大地，在人們不知不覺(jué)的時(shí)候，他們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭。啊，原來(lái)是春雨給潭水帶來(lái)綠色的生命。
風(fēng)與雨總是結伴而來(lái)的。早春的，帶點(diǎn)兒寒氣的風(fēng)，吹醒了萬(wàn)物，樹(shù)梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平臺也綠了。宋朝的王安石有詩(shī)云：“春風(fēng)又綠江南岸�！闭f(shuō)的多么好��！但又何止是“綠”？
在風(fēng)的吹拂下，滿(mǎn)山滿(mǎn)坡的野花睜開(kāi)了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。人們面對這藍的、紅的、黃的……氣勢磅礴的色彩的海洋，煩惱沒(méi)了，萎靡沒(méi)了。感謝春天的色彩給我們帶來(lái)向上的力量與信心。
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五顏六色，使人眼花繚亂？啊，那是孩子們放的風(fēng)箏。在藍天白云映照下，千姿百態(tài)的風(fēng)箏瀟灑自如地飄舞著(zhù)，飛升著(zhù)，多么使人心曠神怡的景象��！春天屬于孩子們，天空屬于孩子們，然而他們不是同時(shí)也在努力地打扮著(zhù)春天，增添著(zhù)春天的色彩嗎？
但是，如果你俯下身子去仔細審視，你會(huì )發(fā)現在悅目的色彩中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡。你也許會(huì )嘆息：“真是美中不足��！”是的，望著(zhù)那幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的小草，誰(shuí)還會(huì )有好心境？可是，你不妨削去枯黃的冬衣，你會(huì )有更新奇的發(fā)現，嘿！里面卻是綠的！原來(lái)外表枯黃的小草也在孕育著(zhù)，孕育著(zhù)更美的春天。
我終于明白了春天的色彩為什么這樣豐富：是春姑娘手中的彩筆勤奮地揮動(dòng)著(zhù)；是稚氣的孩子們天真地打扮著(zhù)；是被人們忽視的小草默默地孕育著(zhù)。盡情地享受著(zhù)春的色彩的怡悅的人們啊，你為春天的色彩貢獻了什么？
春天的色彩初三作文 篇5
夏天，紛紛揚揚的，是晶瑩透亮的雨水；秋天，紛紛揚揚的，是落地的樹(shù)葉；冬天，紛紛揚揚的，是鵝毛般潔白的雪花。唯有春天，最不可思議的春天，紛紛揚揚的是熊熊火焰般不熄的生命奇跡，活潑得讓人迷醉，耀眼得讓人炫目。
在蕭條單調的冬季里，我們總是在盼望春天。盼望她的草長(cháng)鶯飛，花紅柳綠；盼望她的千樹(shù)瓊花，碧波漣漪；盼望她的蘭馨蕙草，潤物如酥；盼望她的春色滿(mǎn)園，落紅如雨。
春天的顏色真是五彩繽紛：太陽(yáng)是紅燦燦的，天空是湛藍的，樹(shù)梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩(shī)人愛(ài)吟詠春天，畫(huà)家愛(ài)描繪春天，因為春天是世界上一切美的融合，一切色彩的總匯。
春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤著(zhù)大地，撫摸著(zhù)大地，小聲地呼喚著(zhù)大地，在人們不知不覺(jué)的時(shí)候，它們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭。啊，原來(lái)是春雨給潭水帶來(lái)了綠色的生命。
風(fēng)和雨總是結伴而來(lái)的。早春的，帶點(diǎn)兒寒氣的風(fēng)，吹醒了萬(wàn)物，樹(shù)梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平臺也綠了。宋朝的王安石有詩(shī)云：“春風(fēng)又綠江南岸�！闭f(shuō)得多么好��！但又何止是“綠”？
在春風(fēng)的吹拂下，滿(mǎn)山滿(mǎn)坡的野花睜開(kāi)了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。人們沉醉在這藍的、紅的、黃的……氣勢磅礴的色彩的海洋里，煩惱沒(méi)有了，萎靡沒(méi)有了。感謝春天的色彩給我們帶來(lái)向上的力量和滿(mǎn)滿(mǎn)的信心。
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五顏六色的，使人眼花繚亂？啊，那是孩子們放的風(fēng)箏。在藍天白云的映照下，千姿百態(tài)的風(fēng)箏瀟灑自如地飄舞著(zhù)，飛揚著(zhù)，多么讓人心曠神怡的景象��！春天屬于孩子們，天空屬于孩子們，然而他們不是同時(shí)也在努力地打扮著(zhù)春天，增添著(zhù)春天的色彩嗎？
我終于明白了春天的色彩為什么這樣豐富：是春姑娘手中的彩筆勤奮地揮動(dòng)著(zhù)；是稚氣的孩子們天真地打扮著(zhù)；是被人們忽視的小草默默地孕育著(zhù)。盡情地享受著(zhù)春的美好的人們，你為春天畫(huà)出了什么色彩呢？
春天的色彩初三作文 篇6
冬爺爺剛剛離去，春姑娘就迫不及待地牽著(zhù)蜜蜂先生，蝴蝶小姐的手在百花中翩翩起舞了，她們仿佛在告訴我們：春天來(lái)了，春天是多姿多彩的！
春天是綠色的。睡了一冬的小草調皮地從土里探出頭，好奇地東張西望：陽(yáng)光明媚，春風(fēng)煦煦，真舒服呀！他伸個(gè)懶腰，打個(gè)哈欠又往上拱了拱，光禿禿的大地瞬間變得生機勃勃，綠意盎然，像是給大地鋪上了一條綠色的地毯。柳樹(shù)吐出了黃綠色的嫩芽，在微風(fēng)的吹拂下輕輕地擺動(dòng)，仿佛一群穿著(zhù)綠衣的仙子在跳舞。 春天是白色的。白色的玉蘭花笑開(kāi)了臉，白色的梨花也羞答答地盛開(kāi)了。
她們好像在媲美。你看，驕傲自大的玉蘭花昂首挺胸，目空一切，把自己的美毫不保留地呈現在人們面前。不甘示弱的梨花也是不遺余力地把自己的美展現在我們面前。吸一下，��！好香呀，沁人心脾，使人陶醉。 春天是紅色的。紅色的桃花，像千紙鶴一樣停在樹(shù)上。又香不甜的月季在帶刀侍衛的保護下，更是紅的像火，紅的像血。 春天是紫色的。紫藤花像葡萄一們倒掛在枝上，每一朵紫藤花像一個(gè)個(gè)小鈴鐺。不計其數的小鈴鐺串在一起，把蜜蜂，蝴蝶都引來(lái)了。他們又吃又跳，愜意極了。 春天的黃色的。那似金子一般的迎春花，開(kāi)得那么小巧玲瓏。
那郁金香，在微風(fēng)中悠然自得地來(lái)回搖動(dòng)著(zhù)，好像那滿(mǎn)腹學(xué)問(wèn)的大詩(shī)人，在低聲吟唱那一首首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的詩(shī)。田野里的油菜花也開(kāi)了，它們連成了一片金色的花海。 春天是個(gè)亭亭玉立的美少女。她有著(zhù)紫色的頭發(fā)，綠色的眼睛，黃色的舞裙，紅色的皮鞋，白色的皮膚。她是那樣的美麗可人！
春天的色彩初三作文 篇7
告別冬天，即刻便踏入了春天的腳步，春天總是悄悄的來(lái)又悄悄的走，在你還沒(méi)找到春天的時(shí)候，可能，春天已經(jīng)在慢慢褪去。
春天，萬(wàn)物復蘇，那是極快的，可能你早上看到的還是花骨朵，下午，或者明天早上，便是剛剛綻放的小花了。站在樹(shù)下，想著(zhù)一年四季樹(shù)的變化：春天含苞綻放，夏天長(cháng)成滿(mǎn)樹(shù)美麗，秋天花兒葉子慢慢褪去，花兒慢慢凋零，冬天，樹(shù)又變得光禿禿。這一規律一直重復著(zhù)，永不改變。
春天，小草偷偷從地里探出頭來(lái)，到處是綠色：新綠、嫩綠、鮮綠、翠綠。放眼望去，一片綠色，好一個(gè)春天，好一個(gè)綠色滿(mǎn)園，這樣的場(chǎng)景，心情怎么不好呢？
踩著(zhù)它松軟的泥土，我覺(jué)得大地是那樣的平實(shí)。
生命老人從天而降，給予萬(wàn)物生機，所有沉睡的萬(wàn)物，都在春天復蘇，孕育生機。
對比冬春天的花園，覺(jué)得春天是那么有生機，大自然是那么的美麗。春，譜寫(xiě)了生命的奇跡。
我佩服春天，它敢在萬(wàn)物蕭條的冬的盡頭，它是多么的偉大！它使所有的生命復蘇，它絕對是一位偉大的母親！
可是，現在的春天，因為全球污染、全球變暖等一系列原因，不是那么生機勃勃了。我們都愛(ài)春，都愛(ài)它的景色，都愛(ài)它溫柔的風(fēng)，愛(ài)它纏綿的雨。什么能夠重現生機勃勃的春呢？可能只有我們倡議環(huán)保，抵制污染吧。
春是個(gè)美好的季節，我們不可以看著(zhù)春在默默的哭泣，環(huán)保無(wú)小事，卻從小事做起。讓我們盡出自己的一份力，保護春天，不讓它默默的哭泣！
一年之計在于春，一日之計在于晨。作為祖國的花朵我們一定要好好學(xué)習天天向上，將來(lái)為祖國做出自己應該盡的一份力！
我們愛(ài)春，春就愛(ài)我們。為了祖國，為了環(huán)保，奮斗吧！
春天的色彩初三作文 篇8
今天，我和好朋友一起去影視城尋找春天的色彩。我們騎著(zhù)自行車(chē)，到了湖邊的一家飯店就把車(chē)停在一邊，開(kāi)始沿著(zhù)湖邊往里走。
一路上看見(jiàn)許多粉紅色的桃花。有的花朵較小，只有一層粉色的花瓣；有的桃花花朵很大，有好幾層花瓣，顏色也顯得更艷，花瓣的周?chē)�長(cháng)著(zhù)幾片嫩紅的新葉。這些桃花圍繞著(zhù)一個(gè)大大的水庫栽種著(zhù)。遠遠望去，一大片一大片的，就像天邊的彩虹，倒映在水中，青青的水面也變成了粉紅色的了。噢，春天是粉紅的。
到了一個(gè)分岔路口，里面就是一個(gè)小小的水庫，里面的路還沒(méi)有完全修好。我們想進(jìn)去冒險，就沿著(zhù)斜坡走了上去。站在壩頂一看，咦，里面的水竟然是綠色的。我感到很奇怪，兩個(gè)水庫相隔不到十幾米遠，水的顏色卻完全各異。仔細一看，原來(lái)這里群山環(huán)繞，山上的樹(shù)木枝繁葉茂。你看松樹(shù)的葉子是翠綠翠綠的；楓樹(shù)的葉子是鮮綠鮮綠的；新長(cháng)的蕨類(lèi)植物是灰綠灰綠的；小草的葉片是嫩綠嫩綠的……這么多的綠色倒影在水中，水也被染成綠色的了。噢，春天是綠色的。
再往里走我們發(fā)現了路邊的水邊上有許多淡黃的東西，不知道是什么，我用腳踩了踩，它沒(méi)有融到水里去，我以為是昨天晚上下酸雨的結果。繼續往里走，我們走到了一棵棵松樹(shù)旁，松樹(shù)正開(kāi)著(zhù)淡黃色的小花，我摘了一根蘆葦掃了掃，飄出了許多黃黃的花粉，原來(lái)地上的淡黃色粉末是松樹(shù)的花粉呀。噢，春天是淡黃的。
穿過(guò)一片茂密的樹(shù)林，我們來(lái)到水庫邊上的草地上。各色小花競相開(kāi)放，紅的、黃的、紫的……像星星一樣灑滿(mǎn)草地。
噢，春天是五彩繽紛的。
春天的色彩初三作文 篇9
春天是五彩繽紛的，在這個(gè)特殊的時(shí)期，我們拼搏在中考的道路上迎著(zhù)春風(fēng)向前邁進(jìn)。
我喜歡春天，因為有伶俐可愛(ài)的小燕子從南方飛來(lái);因為有想要沖破土壤的小芽?jì)�，想要享受春天的氣�?因為那些熱愛(ài)生命的人不顧一切守護家園;因為春天是一片空白，充滿(mǎn)無(wú)限的可能;春天也是五顏六色的，充滿(mǎn)了無(wú)限的希望……
春天是紫色，代表著(zhù)堅持和永恒。在我老家那里屋檐上總會(huì )有一個(gè)“家”，“家”主人燕子們主要以吃飛蟲(chóng)為主，它們會(huì )在冬天飛向南方，盡管路途艱難，但它們依然堅持，年年如此，因為它們要為了生活而存活，因為他們要為了夢(mèng)想而堅持，因為他們要經(jīng)過(guò)屬于自己的人生歷程，那么為什么他們還要回到北方呢?而是因為燕子有驚人的記憶力，她們能每年都會(huì )返回過(guò)去，所以我們要向燕子一樣，要不忘初心，保留最初的那一份對生活的熱愛(ài)。
春天是一片綠色，一粒粒的種子在陽(yáng)光的照耀下不顧一切冒出芽?jì)�，沖破土壤去享受春天的氣息，固然有陽(yáng)光的照耀，人們的悉心照料，而數千萬(wàn)的種子里又有多少能忍受疼痛備受煎熬，經(jīng)過(guò)無(wú)數個(gè)日日夜夜，最終成功享受到了別人享受不到的一切，春天就是一個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)黑夜而又督促你努力前行，為未來(lái)打下基礎的季節。
春天是白色的，在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭中，無(wú)數的白衣天使奮斗在前線(xiàn)，當一個(gè)又一個(gè)危重病人從死亡線(xiàn)上硬生生地拽了回來(lái)，他們用自己的生命去換取他人活在世上的唯一機會(huì )，他們盼望著(zhù)春天的到來(lái)，我們期望春暖花開(kāi)，期望著(zhù)病人的康復，不再因為更多無(wú)辜的人而在這場(chǎng)戰役中離開(kāi)，這是他們的一份堅守他們的一個(gè)夢(mèng)想，而春天到來(lái)，他們用實(shí)力用生命，用時(shí)間拯救了中國，而現在春天變成了一片彩虹。
春天是絢麗多彩的，它可以使世間一切都改變，它可以讓一個(gè)人的夢(mèng)想成真，它可以使一個(gè)人恢復健康，春天終將到來(lái)，春暖花開(kāi)即在眼前，為自己的夢(mèng)想而前進(jìn)，不負青春，望著(zhù)中考：加油!
春天的色彩初三作文 篇10
春天的顏色真是五彩繽紛，太陽(yáng)是紅燦燦的，天空是湛藍的，樹(shù)枝是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩(shī)人愛(ài)吟詠春天，畫(huà)家愛(ài)描繪春天，因為春天是世界上一切美的融合，一切色彩的總匯。這五彩繽紛的色彩為什么會(huì )不約而同的選擇在春天來(lái)到大地呢?
風(fēng)和雨總是結伴而來(lái)。早春，帶點(diǎn)寒氣的風(fēng)，吹醒了萬(wàn)物，樹(shù)梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平臺也綠了。宋朝的王安石有詩(shī)云：“春風(fēng)又綠江南岸�！闭f(shuō)的多好哇!但春天又何止是“綠”!在風(fēng)的吹拂下，滿(mǎn)山滿(mǎn)坡的野花睜開(kāi)了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。人們面對這氣勢磅礴的色彩的海洋，煩惱沒(méi)有了，萎靡沒(méi)有了。感謝春天的色彩給我們帶來(lái)向上的力量和信心。
為什么天空也是五顏六色的。使人眼花繚亂?啊，那是五彩繽紛的風(fēng)箏，在藍天白云的映照下，千姿百態(tài)的風(fēng)箏瀟灑自如地飄舞著(zhù)，飛在天上，這景象使人心曠神怡啊!許多小鳥(niǎo)也在天空中歡樂(lè )地飛翔著(zhù)，高興起來(lái)便唱出清脆悅耳的曲子。
樹(shù)林里，許多樹(shù)木都開(kāi)滿(mǎn)了鮮艷的花朵。大家都不肯慢一步開(kāi)花，紅的、黃的、白的、紫的……各種各樣的花就像一場(chǎng)競相爭艷的選美比賽。許許多多的蝴蝶和蜜蜂聞到了花的香味，都不約而同地飛來(lái)，在風(fēng)中與嬌艷欲滴的花朵們翩翩共舞。
春天的雨是連綿的，柔和的。它們滋潤著(zhù)大地，撫摸著(zhù)大地，小聲地呼喚著(zhù)大地，在人們不知不覺(jué)的時(shí)候，它們靜悄悄地匯成了小河，積成了深潭。啊，原來(lái)是春雨給潭水帶來(lái)綠色的生命。和熙的春風(fēng)吹拂著(zhù)小河，河水忽然被一陣悅耳動(dòng)聽(tīng)的笛聲所牽動(dòng)，放眼望去，一群頑皮的小孩子正吹著(zhù)用垂柳的枝條做的柳笛呢!他們吹奏出了心里的幸福和快樂(lè )，的幸福而快樂(lè )的旋律是綠色的伴隨孩子們的笑聲，在風(fēng)中翩翩起舞。
我終于明白春天的色彩為何如此豐富，是春姑娘用手中的彩筆勤奮地揮動(dòng)著(zhù)，是稚氣的孩子們那天真無(wú)邪的笑聲是它的點(diǎn)綴。盡情享受著(zhù)春天色彩的人們啊，你愿意為春天增添怎樣的色彩呢?
春天的色彩初三作文 篇11
春天是綠色，韓愈有“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無(wú)”，是一張張鋪陳開(kāi)的綠色草毯;高鼎有“草長(cháng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”，是一排排舒展開(kāi)來(lái)的楊柳屏風(fēng);賀知章有“碧玉妝成一樹(shù)高萬(wàn)條垂下綠絲絳”，是一位位身披綠衣的窈窕淑女。這一抹綠，清新素凈，只一眼，就讓人沉醉其中，不愿起身。
春天是粉色的。行至青苔小路，偶一抬頭，便見(jiàn)一枝出墻紅杏，染得滿(mǎn)墻的粉色，在悄悄然灑下粉色的希望;漫步田野，只瞧得一片片粉紅的云團，映粉了半邊天，驚艷了不可勝數的春光，溫柔了盈千累萬(wàn)的心靈;順著(zhù)腳印移至山腳，只一眼，靈魂似乎都被吸了去，于滿(mǎn)山的映山紅中，你似乎看不到一點(diǎn)兒其他顏色，她帶有少女的羞怯，又夾雜女性的性感與妖嬈，幾者融為一體，誘惑至極，迷人至極!春天的粉，淡妝濃抹，秀麗端莊，玉立亭亭，又透著(zhù)粉嫩的活力，使人心身放松，身心投入。
春天是黃色的。農民抖擻抖擻身子，除去去年冬天農具上留下的土黃色，身輕氣爽地去了他們一生的歸屬地。此時(shí)，那里一片金黃。微風(fēng)乍起，黃色的花浪不斷涌向自然的懷抱，像初生娃娃的明麗笑臉，像萬(wàn)物之主——陽(yáng)光的使者，帶來(lái)了歡愉。一陣陣濃郁的香氣襲卷而來(lái)，來(lái)勢兇猛，可到了你身邊，又卸掉渾身戾氣，只剩點(diǎn)點(diǎn)溫柔，輕輕裹住全身，慢慢纏絡(luò )，直至綻開(kāi)最后一絲芬芳。累了他們會(huì )低低頭，搖頭晃腦小憩，而那調皮的春風(fēng)總喜歡拐跑它們的香耐心玩耍，這一跑，也不知道禍害了多少異鄉游子的思鄉情。
春天是彩色的。古有言：“尋得桃園好避秦，桃紅又是一年春�！痹裕骸疤一ㄒ淮亻_(kāi)無(wú)主，可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅�！庇盅裕骸叭粘鼋t勝火，春來(lái)江水綠如藍�！鼻业溃骸辈輼�(shù)知春不久歸，百般紅紫斗芳菲�！鄙踔劣谑牵骸暗乳e識得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春�！痹谠�(shī)人們眼中，美麗的春天總有說(shuō)不盡的顏色，每一抹色彩都曾寧靜平和地聚在一起談天說(shuō)地，共賞絕美春之季。因而無(wú)論是何種絢爛，不必相爭，那都是春天的色彩。
春天的色彩初三作文 篇12
和煦的春風(fēng)，將寒冷的冬風(fēng)吹去了大半，大自然開(kāi)始盡情展現自己的魅力，上演萬(wàn)物復蘇的景象。
走出家門(mén)，去參觀(guān)與感受大自然的創(chuàng )造力。剛出門(mén)，便聽(tīng)見(jiàn)一旁的樹(shù)上傳來(lái)鳥(niǎo)兒們的歌聲，清脆婉轉，這是春天送你的第一份禮物。
坐上車(chē)，沿著(zhù)那清新的味道，不設目的地，哪兒覺(jué)得不錯就停在哪兒，這便是春天獨特的魅力。
公園是個(gè)不錯的去處，停了車(chē)，徑直走進(jìn)，春天的印記已留在了公園的每個(gè)角落。被春雨潤濕的土地散發(fā)出泥土的氣息，沿著(zhù)它走在被樹(shù)木籠罩著(zhù)的小徑上，吸一口久違的清新空氣，春風(fēng)吹拂，略感涼爽，卻并不躲開(kāi)，而是任它吹在臉上、手上、身上，讓全身的每一個(gè)細胞都能被春風(fēng)喚醒，開(kāi)始新的循環(huán)。
接受了來(lái)自春風(fēng)的沐浴，我們走到河邊，“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”，河水也仿佛感受到了春天的到來(lái)，它們上下翻騰，比往日活躍了許多，激起一層層的浪花如長(cháng)在水中的白蓮般純潔，河岸兩邊的蘆葦葉為流淌的河水點(diǎn)綴了綠意，增添了生氣。
溯流而上，沿著(zhù)堤坎，一旁的河水向我們身后流去，流水聲卻也動(dòng)聽(tīng)，纏纏綿綿。停下腳步，遠眺對岸的青山，長(cháng)滿(mǎn)了濃密的樹(shù)林，不時(shí)傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)兒們的嘰喳聲。再看那較為平緩的水面，幾只白鷺正在淺水處悠閑地覓食……即使岸邊的山再高，其上的植被再濃密，但它都能將其一一印在上面，真是一幅美輪美奐的山水畫(huà)��！而我們正站在畫(huà)上，成為畫(huà)中的點(diǎn)綴。
返程時(shí)，又路過(guò)那片樹(shù)林，駐足在其間的小徑上，透過(guò)那葉間的空隙，我抬頭看向那漂浮著(zhù)白云的天空，雨后的天空，雖然還較為陰沉，卻能感受到那陰沉后面的蔚藍。
春天就是一幅畫(huà)，它需要我們用善于發(fā)現的慧眼去編織這幅畫(huà)。
春天就是一首歌，它需要我們用善于發(fā)現的耳朵去聆聽(tīng)這首歌。
春天就是一首詩(shī)，它需要我們用善于發(fā)現的雙手去描繪這首詩(shī)。
“春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”。讓春色盡情渲染這大自然吧！
春天的色彩初三作文 篇13
天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無(wú)。最是一年春好處，絕勝煙柳滿(mǎn)皇都每每想起這首詩(shī)，就知道，春，她來(lái)了。
踏青是春天不可缺少的一項活動(dòng)，對于長(cháng)時(shí)間坐在寫(xiě)字桌前，埋頭苦讀的我們來(lái)說(shuō)，這項活動(dòng)更加意義非凡，它可以使我們拋開(kāi)煩躁與喧囂，融入大自然，感受大自然。
漫步在野外，遍地盛開(kāi)的花朵，忙碌的蜜蜂，翩翩的蝴蝶，讓田野變得生機勃勃。
瞧！那忙碌的小蜜蜂正在盛開(kāi)的花朵上采著(zhù)蜂蜜，它們就像是自然界中的使者，負責繁衍生殖，它們分工明確，井然有序，有的忙著(zhù)采蜜，有的忙著(zhù)釀蜜，有的
自然界的復蘇自然少不了那翩翩起舞的蝴蝶，它們歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，從毛毛蟲(chóng)蛻變?yōu)楹�，破繭重生，這途中經(jīng)歷了多少艱辛，又有多少蝴蝶因為沒(méi)有堅持而死在了繭中，因而享受不到這來(lái)自大自然的美景，我們不想而知。
原來(lái)，春天的色彩是奮斗！
初三的我們，就如那繭中即將破繭而出的蝴蝶，在這種關(guān)鍵的時(shí)刻，我們應使盡全力，沖破那厚厚的蟲(chóng)繭，成為最美麗的蝴蝶，才能享受最美麗的景色。
就在我聚精會(huì )神地享受著(zhù)大自然的美景時(shí)，被一股潺潺的水流聲打斷了，我回頭一看，是一股清泉沿著(zhù)山壁緩緩地落下，它們流淌的聲音與春姑娘的歌聲相應和。它們穿過(guò)許許多多的樹(shù)林，流經(jīng)這里，再流向其他地方，可別看它們只是一股小小的水流，那背后的力量還是無(wú)窮大的。它們流經(jīng)千山萬(wàn)壑，只為給春姑娘和音，為春帶來(lái)活力。
原來(lái)，春天的色彩是執著(zhù)！
一陣陣婉轉的歌聲傳入我的耳朵，我抬頭一看，許多鳥(niǎo)兒站在樹(shù)枝上，時(shí)而你唱，時(shí)而我唱，有時(shí)所有的鳥(niǎo)兒一起唱，那場(chǎng)面真是壯觀(guān)極了，原來(lái)，這是它們的求偶行為，它們依靠歌聲來(lái)吸引異性，繁殖后代，來(lái)維系這生態(tài)的平衡。
原來(lái)，春天的色彩是繁衍！
世間萬(wàn)物都是有色彩的，我們需要有一雙善于發(fā)現的眼睛，在學(xué)習之余多出去走走，了解大自然，感受大自然的魅力！
春天的色彩初三作文 篇14
這初春由溫陽(yáng)揮筆，點(diǎn)點(diǎn)白雪如夜空中的明星，綴黃綠棕之上，這緊繃著(zhù)臉的河流終于露出了一抹笑意，這沉寂的山川終于睜開(kāi)了朦朧的眼睛。
我從高山上來(lái)，載著(zhù)塊塊冰雪飛躍山澗。扶過(guò)高山，擁過(guò)巖石，摸過(guò)青草，如那奔馳于彎由道路的過(guò)山車(chē)發(fā)出無(wú)以言達的暢快。以歡樂(lè )為禮，贈予天下人。渲染這沉寂的世間，以言達我心之豪邁。恰似“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，走向我的歸宿，喚醒這沉寂的世界。
看！小草迎看我的歌聲探出了頭，連片的青草如碧綠的海洋，枝頭上的嫩葉如剛睡醒的孩子輕輕的伸展著(zhù)腰身，那模樣煞是可愛(ài)。瞧！這潺潺的樂(lè )曲引來(lái)了鳥(niǎo)兒的高歌慢舞，它像個(gè)精靈穿梭在綠葉間，不時(shí)的發(fā)出幾聲?shū)Q叫，仿佛在述說(shuō)著(zhù)它的喜悅，矯健靈活的飛向空中，與那一縷縷陽(yáng)光打招呼。太陽(yáng)沐浴于碧藍的海洋中，朵朵潔白的云兒如小舟在海上航行。那黃綠棕上的明星早已隨黎明的破曉而離去，飛向桃樹(shù)的枝條化為櫻紅的桃花；落在蔬菜上化為黃色的菜花；灑在草地上化為五顏六色的野花。紅了一片桃林，黃了一塊菜地，千般色彩浸染于草地，萬(wàn)般花朵中蜜蜂忙，蝶兒舞，蜂鳥(niǎo)急。
太陽(yáng)給我著(zhù)鎧甲，讓我馳騁于戰場(chǎng)。那波光粼粼，閃爍如星的光點(diǎn)，就是著(zhù)于我身的鎧甲，由熾熱的太陽(yáng)光生成，卻給我絲絲的清涼。輕輕的親吻著(zhù)河岸，滋潤著(zhù)棕黃的土壤，映照著(zhù)“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”的楊柳。其仿佛透過(guò)銀鏡看自己的美麗身姿，又仿佛在看魚(yú)翔淺底，蟹藏石底。我不在奔跑，也許是跑累了，也許是成長(cháng)了，如一位畫(huà)家靜靜的畫(huà)著(zhù)畫(huà)。以細流為筆，畫(huà)下兩岸流動(dòng)的青草，卻染綠了自身；以清亮為筆，在鎧甲上畫(huà)下?lián)u曳的樹(shù)干，卻成了奧妙的符文；以清風(fēng)為筆，畫(huà)下片片似仙女下凡的花兒，卻成了水上嬉戲的少女。
鶯歌燕舞，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。你成了多少詩(shī)人詞人詠贊的對象，成了多少人播種的希望，在歲月的年輪上留下姹紫嫣紅。
春天的色彩初三作文 篇15
夢(mèng)中的冰，凍結了許多靈動(dòng)和美好，然后化成水給予它們溫暖。
是誰(shuí)打翻了那白色的顏料？是誰(shuí)吹來(lái)了那朦朧的迷霧？掩蓋了往昔所有的憂(yōu)酸，只留我一人在灰白的人間游蕩，隨冷風(fēng)徘徊，向無(wú)色癡望……
這樣的白似乎非要帶走一切不可，卻又總試圖將我那些熱愛(ài)清空。
是誰(shuí)吹暖了冰凍的河水？是誰(shuí)吹醒了柳樹(shù)的嫩芽？清洗了眼前所有的迷霧，任由我一人在這色彩天霄里翱翔，隨藍天游歷，向鳥(niǎo)兒招呼……
這樣的彩，似乎非要留下美好不可，卻又總是試圖把我那些煩慮清空。讓那白色抹得再少一點(diǎn)，讓來(lái)路上的歷歷往事重現。
以一滴水的姿態(tài)駛向春天，依偎在一塊凹凸的石子上，在春雨里等待伙伴的來(lái)臨，在春風(fēng)里享受自由的飛翔，在春日的暖陽(yáng)里體驗亮眼的晶瑩……我看見(jiàn)高飛的風(fēng)箏，在靜謐的藍天里，涂染了每個(gè)人的絢爛記憶。
記得嗎，春風(fēng)喜歡繞青山，我喜歡牽著(zhù)你，心中的往事，淡了卻不會(huì )消逝。我曾看見(jiàn)過(guò)江畔上搖曳的迎春花，被江水滋潤著(zhù)，攜了泥的柔情和水的瀟灑，蕩漾向遠方。
我乘在樹(shù)陰下，感到了描繪不出的涼爽與清新，白云與我共呼吸，春的暖彌散在空氣里淡淡地香。風(fēng)也溫柔，在我身上一撫便過(guò)去了，牽著(zhù)我的心神爬上花瓣與空氣碰撞，飄飛的歡笑似乎要將這塵世彌漫。
雨也窕美，匆匆而來(lái)，匆匆而去。輕輕敲在肩角，未等你回首，就已溜走。悄悄凝在你的發(fā)梢，不等你拭去，就已無(wú)蹤。
嬌艷的色彩，太重于涂抹。多了，太厚重，淺了，無(wú)知覺(jué)，只有恰好的，才能更好地為自己的一生著(zhù)色。一如春天，讓后面的季節也染上了色彩。但它自己，卻獨一無(wú)二的。
我最終會(huì )匯入河中，隨海洋流去，奔去，跑去，一次次將月亮扔上樹(shù)梢。
別去遺忘，鑲上春天的色彩，只是為了讓往日的記憶更加香甜。
我一味的清晰，照出春天的色彩，因為光，不是單色光，因為人生，不是一條路……
春天的色彩初三作文 篇16
“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，在詩(shī)人的筆下春天是美好的象征，春天一到萬(wàn)物復蘇，“花”就自然成了春天獨特的色彩；也常聽(tīng)人說(shuō)起，春天是希望的季節，在春天里人們播種希望，盼望物的收獲，正因為此也為春更增添了一抹色彩，在我看來(lái)春總是多姿多彩、令人喜愛(ài)的。
家鄉的春天是百花盛開(kāi)，草木抽芽的季節。寒冷的冬季一過(guò)，小溪里的水就開(kāi)始歡快的向前流去，像極了在家呆久了的孩子，一溜煙的就跑出了還遠，帶綠了兩岸的草兒，垂柳也不甘落后，汲取養分蹭蹭的往外發(fā)著(zhù)新芽，路邊的小花也露出了紅紅的小臉，在陽(yáng)光下盡情的開(kāi)放著(zhù)，萬(wàn)物復蘇的季節，誰(shuí)也不甘落后。這時(shí)的你走在田間地頭，迎面而來(lái)的是草木花兒的清香，午后的陽(yáng)光下在垂柳樹(shù)下小息自然也是十分的愜意，運氣稍好的話(huà)還能看到小溪里的魚(yú)兒探頭窺探春色，或許它也和你一樣喜歡這個(gè)春天呢。這樣的春天是讓人熱愛(ài)的春天，萬(wàn)物復蘇的景象就是春天本來(lái)的色彩。
家鄉的春天更是播種的季節，播撒望，收獲果實(shí)。寒冬剛過(guò)，家鄉的農民伯伯們就會(huì )忙著(zhù)翻土播種，最先受到大地滋養的必然是土豆，翻土、播種、施肥、覆膜依次完成，土豆種子就能躺在泥土里等在生根發(fā)芽了，我想種子在接近大地時(shí)應該也是激動(dòng)地吧；隨著(zhù)布谷鳥(niǎo)的生生啼鳴，玉米種子也爭相撐破泥土探出了頭，它們也同樣喜歡這個(gè)春天。在這樣一個(gè)季節里，田間農民伯伯忙碌的身影就是春天最不可或缺的色彩，使他們賦予了春天希望的色彩。
“滿(mǎn)園春色關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”，春的到來(lái)的確是藏不住的，它的到來(lái)是楊柳的抽芽，百花的盛開(kāi)，莊稼的播種，也許是小草抽出的第一株新芽，也許是路邊第一朵盛開(kāi)的不知名小花，也許是田野第一課發(fā)芽的種子，我們始終不知道春什么時(shí)候來(lái)到，但我們都能感受到春天的色彩，春天的芳香，春天的希望！
春天的色彩初三作文 篇17
春天的顏色真是五彩繽紛，太陽(yáng)是紅燦燦的，天空是湛藍的，樹(shù)梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩(shī)人愛(ài)吟詠春天，畫(huà)家愛(ài)描繪春天，因為春天是世界一切美的融合，一切色彩的總匯。我很奇怪，這五彩繽紛的色彩為什么不約而合地選擇春天來(lái)到大地呢？
春天的雨是連綿的，柔和的，它滋潤著(zhù)大地，撫摸著(zhù)大地，小聲地呼喚著(zhù)大地，在人們不知不覺(jué)的時(shí)候，他們悄悄地匯成小河，積成了深潭。��！原來(lái)是春雨給潭水帶來(lái)了綠色的生命。
風(fēng)和雨總是結伴而行的，早春的，帶點(diǎn)兒寒氣的風(fēng)，吹醒了萬(wàn)物，樹(shù)梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平臺也綠了。宋朝的王安石有詩(shī)云：“春風(fēng)又綠江南岸”，說(shuō)得多么好��！但又何止是“綠”了江南岸呢！
在風(fēng)的吹拂下，滿(mǎn)山滿(mǎn)坡的野花睜開(kāi)了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。人們對這藍的、紅的、黃的……氣勢磅礴的色彩給我們帶來(lái)向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五顏六色的，使人眼花繚亂？��！那是孩子們在放風(fēng)箏。在藍天白云映照下，千姿百態(tài)的風(fēng)箏瀟灑自如地飄舞著(zhù)，飛升著(zhù)，多么使人心曠神怡��！春天屬于孩子們，天空屬于孩子們，然而他們不是同時(shí)也在努力地打扮著(zhù)春天，為春天增添色彩嗎？
但是，如果你俯下身子去仔細審視，你會(huì )發(fā)現在悅目的色彩中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡，你也許會(huì )嘆息：“真是美中不足之處��！”是的，望著(zhù)那幾莖折肢斷臂，垂頭喪氣的小草兒們，誰(shuí)還會(huì )有好心境？可是，你不妨去掉那枯黃的冬衣，你會(huì )更新奇的發(fā)現，哇！里面還是綠也！原來(lái)外表枯黃的小草們也在孕育著(zhù)，孕育著(zhù)更美的春天。
我終于明白了春天的色彩為什么這樣豐富，是春姑娘手中的彩筆揮動(dòng)著(zhù)，是稚氣的孩子們天真地打扮著(zhù)，是被人們忽視的小草默默地孕育著(zhù)。盡情地享受著(zhù)春的色彩的怡悅的人們啊，你為春天的色彩貢獻了什么？
春天的色彩初三作文 篇18
“春天是什么顏色的？”一個(gè)小男孩問(wèn)他的父親。
“孩子春天是透明的，你想它是什么顏色它就會(huì )是什么顏色�！蹦俏桓赣H摸了摸兒子的頭，微笑的告訴他。
然后他拉著(zhù)小男孩的手，一步一步，小心翼翼的走向街的另一邊。這時(shí)，我才發(fā)現小男孩的眼睛是那么空洞，在他的瞳孔中只有一片黑色，沒(méi)有任何色彩，那竟然是個(gè)盲人！
我睜大眼睛再仔細的看，只見(jiàn)小男孩手緊緊抓住父親，在他身后卻一蹦一跳地，臉上洋溢著(zhù)幸福的笑容。他的頭不停的轉著(zhù)他沖向所有的行人，花草微笑，他甚至抬頭沖向天空，沖著(zhù)春天微笑，那就仿佛他已經(jīng)看到了春天的色彩。
可是我呢，我看像那些樹(shù)，那些花，那些草，只覺(jué)得無(wú)比普通，無(wú)比單調。是的，我的眼中是有色彩的，可是，我的心卻早已化為了一片灰燼。那一刻，我忽然察覺(jué)到我失去了好多好多。
看著(zhù)心中的灰白，一陣恍惚，然后想起了早上。當我帶著(zhù)倦意走下樓時(shí)，奶奶已經(jīng)笑瞇瞇地站在一旁看著(zhù)我，桌上是香噴噴的早飯�？墒且豢诓艅傁露�，我就對她破口大罵：“怎么這么咸？”然后，留下她帶著(zhù)震驚的神情含著(zhù)淚站在原地。
想起幾天前我就在電視機前看的津津有味，奶奶悄悄的走了過(guò)來(lái)，苦口婆心的勸著(zhù)我站遠點(diǎn)，別看壞了眼睛，我卻又是一句大罵：“走開(kāi)，你擋著(zhù)我了！”
想起幾個(gè)月前感冒時(shí)，我難受得起不了床。奶奶便給我熬了藥湯，守在我身旁看著(zhù)我喝，只等我喝完了她又遞給我一碗雞湯。我抗拒著(zhù)不喝，她就拿著(zhù)湯勺往我嘴里送去。不知她哪來(lái)這么大的力氣，怎么擋也擋不住。直到我閉上了眼要睡了，她又拿來(lái)濕毛巾蓋在我的額頭上，不知她守了多久，只知道醒來(lái)時(shí)她依然在。
天哪！我究竟是個(gè)怎樣的人，難道我已經(jīng)失去了感受愛(ài)的能力嗎？
又一陣恍惚，眼中已滿(mǎn)身淚水，我沖向家中向奶奶道歉，她又笑著(zhù)說(shuō)：“咱吃飯吧！”
太陽(yáng)西沉時(shí)，我望向窗外繼續，五顏六色的花伴著(zhù)夕陽(yáng)的金黃，映在我的心里，無(wú)比燦爛，這就是春天的色彩。
春天的色彩初三作文 篇19
解鞍欹枕綠楊橋，杜宇一聲春曉。
題記
三月的春，陽(yáng)光軟暖，風(fēng)吹動(dòng)薄云，萬(wàn)物散發(fā)著(zhù)光輝。幾處或濃或淡的景致無(wú)一不在涂染著(zhù)春天的色彩。
春天是希望與生機的象征，“沉舟側畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”。在這個(gè)季節，嫩芽初綠，枯樹(shù)漸漸復蘇，抖落下簌簌白雪，如詩(shī)如畫(huà)。路旁的花苞初放，星星點(diǎn)點(diǎn)。武漢的櫻花也已一層層、一簇簇、一叢叢，如云錦般漫開(kāi)在天際，在春光的暈染下，流光溢彩而又晶瑩如玉。春風(fēng)輕拂，雨落綿綿，輕輕的脈脈的，四周氤氳著(zhù)濕漉漉的霧氣，將春糅合在這片夢(mèng)境中，似是一伸手便可把春扯下，握在手心。
可春日終會(huì )過(guò)去。
一百七十多年前的春日，江南草長(cháng)鶯飛，杏花煙雨，江岸旁楊柳青青，有一個(gè)人意氣風(fēng)發(fā)，從江南走向了京城。北方春寒料峭，微冷的風(fēng)吹著(zhù)稚嫩的臉龐。當他坐在考場(chǎng)中時(shí)，腦海中浮現著(zhù)的是紫禁城的莊嚴與肅穆，與春意溫釅的家鄉不同，這里是國家的中心，也是他夢(mèng)想開(kāi)始的地方。這個(gè)人叫俞樾�！暗瓱熓栌曷浠ㄌ臁�，自古以來(lái)就有傷春悲秋這一說(shuō)，可俞樾，別出心裁。一句“花落春仍在”是他在眾多考生之中脫穎而出，獲得了當朝重臣曾國藩的賞識，他評價(jià)俞樾“他日所致，未可量也”。多年之后，他仕途坎坷，遭到貶謫，輾輾轉轉又回到了四季如春的江南。春天遠去了嗎？不，因為在他心中，春日依舊在。
當遠離了官場(chǎng)的喧囂之時(shí)，另一片春色已在醞釀之中。俞樾回到江南，依舊留下了不朽的成就。他致力于書(shū)法與經(jīng)書(shū)，在挫折之時(shí)不失意、不苦悶，在春花落盡之時(shí)，珍藏了屬于自己的春色滿(mǎn)園。他的一生，便是無(wú)限的春天。一句詩(shī)貫穿了他的一生。即使一切終將過(guò)去，而后卻是更加繁茂的夏天。
春是東坡筆下的黃州，在月色之下乘著(zhù)細細的流水登入他的殿堂，臥在綠楊橋下等待杜鵑送來(lái)燦爛的明日。春天的色彩不是濃墨重彩，而是清麗的時(shí)節淡淡地勾勒出春的眉眼。是熬過(guò)漫長(cháng)冬日的第一縷溫暖，是花落之后明朝愈發(fā)濃烈的希望。當漸漸的，春蘇醒了過(guò)來(lái)，熠熠生輝的生命都將沐浴在這無(wú)窮的熱忱之中。
如果能，將春挽留。就將春的色彩，隨那片片落英，拾入手心，藏于眸中，溺于心底。
春天的色彩初三作文 篇20
春天，是無(wú)聲的花開(kāi)，撒給大地以希望；春天，是輕柔的風(fēng)波，拂遍大地以生機。一抹春天的色彩，正在這片塵世中，悄然綻放。
又是一年春來(lái)到，我獨自一人去郊區的山上踏青。春風(fēng)微拂，空氣中似乎都彌漫著(zhù)春天的氣息。遠處的桃林里不時(shí)傳來(lái)如鋼琴聲般清脆的鳥(niǎo)鳴聲，微微抬頭，鳥(niǎo)兒輕盈的翅梢劃過(guò)碧藍的天空，天空卻仍是一臉安詳，仿佛陶醉在春天的美好與喜悅之中。
忽然間，一股炒板栗的香氣穿透清晨的薄霧，直撲到我的鼻子之中。我循味而去，穿過(guò)崎嶇的山道，來(lái)到了一個(gè)平臺之上。只見(jiàn)一個(gè)面龐清秀，雙頰帶著(zhù)些許煙灰的少年正自顧自地炒著(zhù)板栗，縱使這里空無(wú)一人，少年也絲毫不在意。
我站在炒板栗的車(chē)前隨意掃視，少年這才反應過(guò)來(lái)，放下鍋鏟，右手擦了擦頭上流出的細汗，又是一道黑色的痕跡出現在了他的頭上。他沒(méi)有說(shuō)什么攬客的話(huà)，而是直接從鍋旁邊的盆子里拿起一個(gè)板栗遞給我。
我接了過(guò)來(lái)。他握著(zhù)板栗的右手已經(jīng)變成了黑色，手指關(guān)節處都結了很多厚厚的繭，我難以想象，這個(gè)少年到底做這個(gè)做了多久。
“可以幫我拿一下鍋鏟么，我調一下煤氣�！闭胫�(zhù)，少年的聲音又響了起來(lái)。我接過(guò)那個(gè)沾滿(mǎn)油漬的鍋鏟，不禁把目光投向了他的左手。為啥不一邊拿鍋鏟一邊調煤氣呢？
少年順著(zhù)我的目光看去，聳聳肩，用沾滿(mǎn)灰的右手把他左衣袖提起來(lái)，晃了晃。我定睛一看，竟然是空的，我從一開(kāi)始都沒(méi)有注意到。
少年注意到了我的神色，微微笑道：“沒(méi)什么，我不還是正常上學(xué)，和普通人一樣生活么？既已如此，我為什么又要自我頹廢呢？”
聽(tīng)聞此話(huà)，我竟對這個(gè)少年肅然起敬�？聪蜻h處那片桃林，我仿佛看到了這個(gè)敢于挑戰生命的少年，就像在嚴冬過(guò)后仍能盛開(kāi)的桃花一般。
正如春天代表著(zhù)希望，他心中也有希望，他還有右手，還有雙腳，還有謀生的方法。那片桃林經(jīng)過(guò)冬天嚴寒的折磨，到了春天，不也帶上了春天的色彩，變得充滿(mǎn)希望了么？
春天是萬(wàn)物復蘇的季節，她沒(méi)有夏天的熱烈，秋天的豐收，冬天的嚴寒，有的，僅是一種色彩，一種充滿(mǎn)希望的色彩。
我不知道那個(gè)少年叫什么名字，但是我知道，他的內心，始終有著(zhù)和春天一樣五彩繽紛的色彩……
春天的色彩初三作文 篇21
我們的家鄉是水土肥沃的大平原，當春天到來(lái)的時(shí)候，大平原就是造物主天然的畫(huà)卷。
造物主先抹上濃濃的綠色，這綠色濃淡深淺不一。垂柳是柔柔的鵝黃色，白楊是嫩嫩的油綠色，麥苗是壯壯的青綠色。白楊樹(shù)是我們當地最常見(jiàn)的樹(shù)木，它像哨兵一樣，守護在道路兩旁，站在村邊莊口，田地的兩頭也多以楊樹(shù)遮陰�？窗�，挺直的樹(shù)干直指天空，濃密碧綠的屏障一排又一排，直到天邊。往上看，晴朗的天空是蔚藍色，絲絲縷縷的白云如少女圍著(zhù)的紗巾，輕輕緩緩地移動(dòng)。
看了高遠的蒼穹，再來(lái)看廣闊的大地，麥田猶如鋪著(zhù)的錦毯，那么平，那么滑，那么綠。春風(fēng)徐來(lái)，錦毯變成了海中的波浪，此起彼伏，變幻著(zhù)深淺的顏色。對著(zhù)太陽(yáng)的，是明綠色，還反射著(zhù)太陽(yáng)五彩的光澤，背對太陽(yáng)的，是深深的墨綠色。這種顏色變幻，在清風(fēng)吹拂下，波浪翻滾，無(wú)休無(wú)止。
“濃妝淡抹總相宜”，在飄灑瀟瀟春雨的時(shí)候，麥田的綠色則更美！那種綠，在春雨的滋潤下，如霧汽一般蒸騰，像畫(huà)家筆下創(chuàng )造的朦朦朧朧意境，似有若無(wú)。說(shuō)它有，你抓不住它；說(shuō)它沒(méi)有，它就在漠漠的水汽中，輕輕地上升、彌漫。溫柔清新之像滿(mǎn)月灑下的月光，縹緲迷蒙之像冬晨淡淡的霧氣。站在田邊，聞著(zhù)濕潤的水土氣息和小麥清香，仿佛聽(tīng)見(jiàn)小麥拔節生長(cháng)的聲音，看著(zhù)淡淡的綠意升騰，真的是醉了，陶醉了。
在廣闊的綠色藍色映襯下，就是鮮亮的暖色。粉白的杏花，粉紅的桃花點(diǎn)綴在田間地頭，村前屋后，讓你眼前一亮。在田野里，大片大片黃燦燦的油菜花延伸的無(wú)邊無(wú)際，馥郁的香氣隨風(fēng)而來(lái)。牡丹花、芍藥花萬(wàn)紫千紅，風(fēng)姿綽約。在城里郊外到處一閃而過(guò)，讓你驚嘆不已。就連潔白無(wú)瑕的梨花，都色壓群芳，不是有句詩(shī)說(shuō)，“淡極始知花更艷”嗎？
繪不完的春色，說(shuō)不完的花朵，還有那熱烈的迎春花，夢(mèng)幻的紫藤花，嬌羞的海棠花，爛漫的櫻花，它們在春光中，都獻出最亮麗的色彩，最美麗的容姿。
我們的家鄉就是這樣美麗，平原的春天就是這樣多彩多姿，造物主畫(huà)下這么繽紛絢爛的畫(huà)卷，走出去，打開(kāi)心靈，來(lái)欣賞春天的色彩吧！
春天的色彩初三作文 篇22
夏天的色彩是激情澎湃的，活力四射，讓人無(wú)法抵抗她的魅力，夏天的色彩令人活躍；秋天的色彩是喜獲豐收的感動(dòng)，田野里金黃一片，農民伯伯的臉上是掩飾不住的喜悅，秋天的色彩令人愉悅；冬天的色彩是沉寂的，大地恢復了平靜，世間萬(wàn)物都在沉睡，可總有那么一個(gè)時(shí)刻人們心情雀躍，春節——我們辭舊迎新的日子，所以冬天的色彩是平靜中的一抹紅色，冬天的色彩令人期待。而春天，春天的色彩是怎樣的呢？
春天的色彩是夢(mèng)幻的。走在田野里，感受著(zhù)春風(fēng)的撫摸，棉花糖一般的白云在碧藍的天空飄蕩，暖暖的春光懶洋洋地裹在身上，這時(shí)你是否感覺(jué)置身幻境之中？一切都那么恬靜、美好，拋開(kāi)了煩惱忘卻了嘈雜。
春天的色彩是充滿(mǎn)希望的。經(jīng)歷了一整個(gè)冬天沉寂的苗兒，被春天母親般慈愛(ài)溫暖的手撫摸，從舒適的被窩里探出小腦袋，沐浴這春晨的曙光，在春風(fēng)中搖曳輕擺，仿佛少女的輕歌曼舞，楚楚動(dòng)人。野外三三兩兩的人群蹲在地上挖著(zhù)薺菜、苦菜，暗紅帶綠色的葉子看似平淡無(wú)奇，可是那白白胖胖的菜根卻深深的扎在土壤之中，歷經(jīng)一個(gè)漫長(cháng)的冬天，經(jīng)歷冰雪封地的洗禮，仍然做足了準備，期待春天的來(lái)臨。
春天的色彩是生機勃勃的�？�，山上青翠一片，人頭攢動(dòng)。這是踏青、爬山的人群，人們身著(zhù)五顏六色的春服，點(diǎn)綴在青青的春景里，孩子們一陣陣的嬉笑聲，追趕打鬧聲，在山間回響，錄一個(gè)小小視頻發(fā)在親友群里，捕捉一張張奇趣的鏡頭記錄成長(cháng)的足跡，還有什么比這些更讓你感動(dòng)？
春天的色彩是綠意盎然的。那河邊遠遠望去一片鵝黃的柳枝，走近了卻不是那么明細的綠，不禁讓你想起一句詩(shī)：草色遙看近卻無(wú)。松軟的土地上滿(mǎn)滿(mǎn)的都是野菜，老師說(shuō)，這是薺菜，這是苦菜，這是宅蒜，這是蛤蟆皮……這些野生的菜含有極豐富的營(yíng)養……你們要像他們一樣具有頑強的生命力，厚積薄發(fā)，蓄著(zhù)長(cháng)長(cháng)的跟，深深的扎在土壤里，時(shí)刻準備著(zhù)發(fā)芽、長(cháng)大！等等，等等，老師，您說(shuō)得太多太快，我還沒(méi)消化的了……
春天的色彩是多彩多樣的。一年之計在于春，春天是萬(wàn)物復蘇，是摩拳擦掌，是朗朗的.讀書(shū)聲，是北歸的燕子，是新翻的泥土播上希望的種子……
春天的色彩初三作文 篇23
又是一年三月，我拖著(zhù)疲憊的身軀，走進(jìn)通向家的那條小巷，不經(jīng)意間，卻瞅見(jiàn)那素日里最陰暗的角落，探出了星星點(diǎn)點(diǎn)的綠。
是啊，春天來(lái)了啊。
遇見(jiàn)它，是在12月的一個(gè)冬日。
我走進(jìn)那條小巷，像往日一般拖著(zhù)緩慢的步伐，在家門(mén)口站定，準備掏鑰匙。而它，卻帶著(zhù)滿(mǎn)身傷痕與滄桑，那樣突兀地闖入我的視野，橫沖直撞地沖進(jìn)我暗淡的心房，驚起陣陣漣漪，如黑夜里的煙花，擦著(zhù)滿(mǎn)樹(shù)經(jīng)霜的秋葉，沖天綻開(kāi)，蕭索中帶著(zhù)繽紛，寒意中帶著(zhù)爛漫。
我從小便想養狗，它純凈的眼睛，柔順的毛發(fā)，通透的靈性，活潑的身影，都無(wú)不在挑拔著(zhù)我的心，擁有一只狗是多么美好的事��！所以，頂著(zhù)家人的質(zhì)疑與反對，我執意地讓它成了我的“家人”。雖然如意的背后是苛刻的要求——每日照顧它的起居，它所需的大小費用都由我承擔。
于是，我每天的清晨拓寬了一個(gè)小時(shí)，那是在它靈動(dòng)期待的眼神下，出門(mén)散步，呼吸著(zhù)清透的空氣的一個(gè)小時(shí)。于是，我的周末新添了一項任務(wù)，那是陪伴著(zhù)它，去寵物醫院清理舊傷的一項任務(wù)。我眼皮下的黑眼圈日益濃重，儲錢(qián)罐里硬幣的碰撞聲也逐漸稀疏，但它于我而言始終是一個(gè)幸福的負擔。因為它身上的傷口日益好轉，它眼里驚恐的怯懦日益褪去，它逐漸與我童年中最初的想象重合，我們也活成了我童年幻想中的樣子。
那段時(shí)間，由于初三的學(xué)業(yè)一下子加重，我努力學(xué)習卻仍舊不斷退步，我的心逐漸被失落與自卑冰凍。是它，在我嘆氣的時(shí)候用歡樂(lè )的叫聲驅散了滿(mǎn)腹的愁緒，是它，在我無(wú)人相伴的時(shí)候，傾聽(tīng)我的心事。它雖不懂，卻總用澄澈的雙眼凝視著(zhù)我，似是無(wú)言的安慰。那段時(shí)間，那條小巷成了我最期盼的地方，因為在溫柔的路燈下，總有它等候的身影。
雖然后來(lái)，由于爺爺的不慎，它還是走失了，我甚至還沒(méi)來(lái)得給它取個(gè)滿(mǎn)意的名字。但它清掃了冬天的清冷，給我帶來(lái)了春天的溫暖，雖然短暫，卻也留下了漫天的五彩回憶。
不知何處飄來(lái)一抹嫩粉，拾起，是一片花瓣，帶著(zhù)幽幽的香�；稳婚g，它又搖搖晃晃，從遠處如那抹花瓣，裝飾了我的春天。
春天的色彩初三作文 篇24
第一眼看到的春天，陽(yáng)光，樹(shù)梢的新芽，湛藍的天空……還不夠美，如同一個(gè)女子，得細細地看，眉眼，鼻唇。忙碌的你可以停一停，佇立臨風(fēng)，看看樹(shù)上尚且有些疏離的枝條，想象候鳥(niǎo)歸來(lái)時(shí)那舒服的困倦，然后，你用手碰碎了一束淺淺的春日陽(yáng)光，于是，你觸摸到了這個(gè)春天的形狀，請用心去看——第二眼春天。
你愛(ài)這夕陽(yáng)不愛(ài)？夕陽(yáng)很高，沒(méi)有冬天里那么溫柔，有時(shí)候，它會(huì )微微有點(diǎn)刺眼。濃濃的光暈包裹著(zhù)，甜蜜得像一顆化不開(kāi)的糖果，昏昏沉沉，又像在夢(mèng)間，像在看電影里慢速回放的鏡頭。如果天很晴朗 ，又是另一種光景。夕陽(yáng)圓圓的，沉甸甸的，紅彤彤的，像個(gè)小孩子臉上憨憨的笑，再一抹抹地滑落在地平線(xiàn)上。這時(shí)，耳邊仿佛響起了木吉他淡淡的聲音。
席慕容曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)一首關(guān)于“春日的下午”的詩(shī)。那么春日的夕陽(yáng)呢？也許是一樣的，一樣平凡如你，卻令人動(dòng)容的故事，一樣的似水流年。
你愛(ài)那樹(shù)不愛(ài)？那樹(shù)也很高，明明朗朗地生長(cháng)著(zhù)，等待著(zhù)，等待樹(shù)梢的第一片嫩葉，慢慢地染盡了自己。每棵樹(shù)里都像住進(jìn)了一個(gè)精靈，偶然間的那點(diǎn)顫動(dòng)，是它們在穿梭。等待著(zhù)，等待陽(yáng)光照過(guò)來(lái)，樹(shù)影長(cháng)長(cháng)的，一如誰(shuí)被蔓延了的寂寞。
綠色蔓延著(zhù)，只要是綠色。它們迷迷糊糊的，睡了，醒了，從一點(diǎn)點(diǎn)到鋪天蓋地，讓你觸目可及，綠得好霸道。春天是綠溫暖的堡壘，它們在里面為所欲為。生命便是如此吧，生命本該是自由自在才快樂(lè )，蔓延著(zhù)的生命，讓人如此欣喜。
你愛(ài)那天空不愛(ài)？我是愛(ài)的，明目張膽地看，有點(diǎn)傻。怕被人笑“多愁善感 ”，那我就晚上看。仰著(zhù)頭，確切地說(shuō)是仰著(zhù)身體�？磥�(lái)，那個(gè)時(shí)候的天不昏黃也不明亮——黑。黑色中又有幾點(diǎn)銀色，是未滿(mǎn)的月，或是幾點(diǎn)零碎的星。天邊有時(shí)會(huì )被燈光染色，一路大搖大擺地看 ，偶爾呼嘯的飛機，那光，紅的，一閃一閃，像心跳。也愛(ài)晴空，天最經(jīng)典的還是它的藍色，初春的藍天，藍得明凈又天真，藍得讓人直恨為什么水沒(méi)有這種顏色，讓人無(wú)法觸摸那空靈的藍，快化了的藍。
很高興，風(fēng)微微地吹過(guò)來(lái)，在舒服的倦怠中看著(zhù)春天降臨，以及第二眼春天的印象，慢慢在心底——凝結。
春天的色彩初三作文 篇25
春天的色彩，無(wú)疑是綠。
春的腳步漸近，家鄉的茶田迫不及待的綻開(kāi)大片的綠。低緩的山坡上，無(wú)垠的田野間，茶樹(shù)整齊地排列著(zhù)。朦朧的春雨點(diǎn)灑在山間，濕潤的泥土散發(fā)芬芳。
一行人走在滿(mǎn)目春色的田壟上，快迷亂了眼。一個(gè)頭戴斗笠，身披蓑衣的身影在茶樹(shù)間穿行。乳色的晨霧中，金色的陽(yáng)光下，那個(gè)身影顯得悠閑灑脫，輕松自在。走近看，原來(lái)是鄰家茶農，家鄉人好客，見(jiàn)一行人走來(lái)，便熱情地帶我們走進(jìn)屋子坐。
木屋中彌漫著(zhù)淡淡的香味，茶農脫下蓑衣和斗笠，露出黝黑的皮膚和斑白的頭發(fā)，但整個(gè)人顯得精神干練。茶農小心地端著(zhù)杯子，細細的將茶葉灑進(jìn)杯底，倒入熱水，他專(zhuān)注的神情就像在雕刻一件藝術(shù)品一般。茶葉在杯中浮浮沉沉，輕啜一口，清苦的滋味散開(kāi)，細細回味，便有了一絲甘甜。
“去年最好的茶，花了不少功夫呢�！辈柁r?葑挪瑁?不經(jīng)意說(shuō)著(zhù)。眾人也沉浸在茶香中，我疑惑道：“不就曬一下嘛，不會(huì )太麻煩吧�！辈柁r認真地說(shuō)：“哪有，要先花一上午采茶青，不能采到壞的，再曬青，時(shí)間也要把握。再炒茶葉，用手伸進(jìn)熾熱的鍋底翻炒，一刻不能慢，不然會(huì )炒焦或夾生，還有晾青，搖青……更別說(shuō)種茶了�！彪S后茶農娓娓的向我們傾訴如何下種，如何防蟲(chóng)，如何避風(fēng)�！跋奶煳覀円仍跔�泥里，樹(shù)間到處是吸血的蚊蟲(chóng)，蛇也有。種茶不像種樹(shù)，別看這滿(mǎn)園春色，不天天打理，不出一月就毀了一片茶樹(shù)�！辈柁r言語(yǔ)間盡是驕傲，又似乎有些苦澀。我才驚訝地知曉，原來(lái)茶農看似悠閑的生活下竟有如此多不為人知的故事和辛酸的經(jīng)歷。
記得哪年暑假，烈日下的茶田傳來(lái)茶農悠揚嘹亮的山歌，歌聲起伏在茶綠的山間，唱走了炎熱的下午，唱笑了溪流，唱樂(lè )了天上的流云，這是一幅怎樣生動(dòng)的畫(huà)面��！終年的苦澀原來(lái)也是有歌的，積久的艱辛也有釋放的快樂(lè )。
我端詳手中杯，覺(jué)得家鄉的茶農就像一杯清茶，表面好像悠游自在，其實(shí)他們的生活像茶一樣入口微苦，有悲有歡，而回甘則是他們最美好的品質(zhì)。從前我只是遠遠這望著(zhù)美麗的茶田，感嘆茶農的愜意，從沒(méi)走進(jìn)茶的世界，知曉茶農的冷暖，可世上怎能有無(wú)重量的鮮花，人間怎能有廉價(jià)的美麗？
告別茶農，漸漸走遠，漫山遍野的茶樹(shù)在雨中染成一幅水墨畫(huà)，逐漸定格成春天最亮麗的色彩。
春天的色彩初三作文 篇26
春天來(lái)了。
新鮮的綠芽從樹(shù)枝里冒了出來(lái)，空氣里洋溢著(zhù)陣陣屬于春天特有的溫柔和清新。太陽(yáng)開(kāi)始早出晚歸，朝起悅耳的鳥(niǎo)啼，暮留一層層，一絲絲，暗紅的晚霞輕輕地漂浮。
春節過(guò)后，外婆一如既往地從鄉下向家里寄來(lái)砂糖橘。我與母親打開(kāi)那一箱箱橘子時(shí)，總有一股甘甜的清香撲鼻而來(lái)，還夾雜著(zhù)一些經(jīng)過(guò)春雨沖刷過(guò)的泥土的氣息。這一顆顆橙色的果實(shí)時(shí)常令得母親迫不及待地想吃掉它。眼見(jiàn)著(zhù)母親拿起一顆橘子，在外套上蹭了一蹭，褪去皮，就往嘴里送。
“真甜，是家的味道�！蹦赣H細細的回味道。
領(lǐng)居家冬天出生的嬰兒現在正當喜歡哇哇大哭的時(shí)候。嬰兒的奶奶為了哄她，經(jīng)常帶著(zhù)小孩出來(lái)散步。新春里，這富有生機的孩子的聲音總能傳入咱們家里頭。
這天號哭的嬰兒遇上了我母親曬好衣服回家。認生的孩子好似并不害怕母親，她用那雙澄澈透明的眼睛直盯著(zhù)母親，哭聲漸漸消散在了院子里。母親這時(shí)從口袋里摸出來(lái)一個(gè)飽滿(mǎn)的砂糖橘剝開(kāi)，取下一小片放在孩子嘴邊，只見(jiàn)孩子吧唧吧唧地品嘗到了橘子的汁水，竟然咧開(kāi)小嘴笑了，紅撲撲的臉頰上小眼睛瞇成了一條縫，高興地把她圓圓的小手亂揮，還發(fā)出甜甜的笑聲——
“這小孩一定是聞到橘子的甘味了�！蹦赣H得意地說(shuō)道。
而我奶奶呢，會(huì )把剩下來(lái)的橘子皮曬干，金黃色的太陽(yáng)光傾灑下，落在上面好看極了。再把這橘子皮泡在熱水里，不用一會(huì )兒的功夫，清水就被染成了橘紅色。奶奶說(shuō)：“只要小小地抿一口這清潤的茶水，美味就能保留很久，甚至連心里也感到舒舒服服的了�！�
奶奶還說(shuō)，最重要的是曬好的橘子皮能夠留存到夏天，秋天……等冬天來(lái)了，就又有新的砂糖橘了，新生的春季來(lái)臨時(shí)，就又能曬橘子皮了。她將橘子皮留一些在家里，送還一些給外婆。這樣反反復復，年頭一個(gè)接著(zhù)一個(gè)就又過(guò)去了。
這可真的是一年之計在于春啊。
暖和的季節里有多少縷軟綿綿的風(fēng)輕拂過(guò)千萬(wàn)的紅花綠葉，似乎在我心里都比不上那一片片橙黃色的砂糖橘了。從橘子里頭滲透出的，是相隔千里的關(guān)心，是飽含幸福的笑臉，更是始終圍繞在我身邊與心田里那片愛(ài)意的色彩……
而春天里有希望的色彩，希望里有美好的色彩，它們點(diǎn)綴而渲染了我樸實(shí)簡(jiǎn)單的生活，我不禁迫切地想要用心將這份春意帶去每一個(gè)季節。正如“明朝寒食了，又是一年春”——
瞧啊，春天又帶著(zhù)溫暖來(lái)了。
春天的色彩初三作文 篇27
春天的顏色真是五彩繽紛，太陽(yáng)是紅燦燦的，天空是湛藍的，樹(shù)梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩(shī)人愛(ài)吟詠春天，畫(huà)家愛(ài)描繪春天，因為春天是世界一切美的融合，一切色彩的總匯。我很奇怪，這五彩繽紛的色彩為什么會(huì )不約而同地選擇春天來(lái)到大地？
春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤著(zhù)大地，撫摸著(zhù)大地，小聲地呼喚著(zhù)大地，在人們不知不覺(jué)的時(shí)候，他們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭。啊，原來(lái)是春雨給潭水帶來(lái)綠色的生命。
風(fēng)和雨總是結伴而來(lái)的。早春的，帶點(diǎn)兒寒氣的風(fēng)，吹醒了萬(wàn)物，樹(shù)梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平臺也綠了。宋朝的王安石有詩(shī)云：“春風(fēng)又綠江南岸�！闭f(shuō)得多么好��！但又何止是“綠”呢？
在風(fēng)的吹拂下，滿(mǎn)山滿(mǎn)坡的野花睜開(kāi)了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。人們面對這藍的、紅的、黃的……氣勢磅礴的色彩的海洋，煩惱沒(méi)有了，萎靡沒(méi)有了。感謝春天的色彩，給我們帶來(lái)了向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五顏六色，使人眼花繚亂？啊，那是孩子們放的風(fēng)箏。在藍天白云映照下，千姿百態(tài)的風(fēng)箏瀟灑自如地飄舞著(zhù)，飛升著(zhù)，多么使人心曠神怡的景象��！春天屬于孩子們，天空屬于孩子們，然而他們不同時(shí)也在努力地打扮著(zhù)春天，增添著(zhù)春天的色彩嗎？
但是，如果你俯下身子去仔細審視，你會(huì )發(fā)現在悅目的色彩中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡。你也許會(huì )嘆息：“真是美中不足��！”是的，望著(zhù)那幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的小草，誰(shuí)還會(huì )有好心境？可是，你不妨削去枯黃的冬衣，你會(huì )有更新奇的發(fā)現，嘿！里面卻是綠的！原來(lái)外表枯黃的小草也在孕育著(zhù)，孕育著(zhù)更美的春天。
我終于明白了春天的色彩為什么這樣豐富：是春姑娘手中的彩筆勤奮地揮動(dòng)著(zhù)；是稚氣的孩子們天真地打扮著(zhù)；是被人們忽視的小草默默地孕育著(zhù)。
盡情地享受著(zhù)春的色彩的怡悅的人們啊，你為春天的色彩貢獻了什么？
[點(diǎn)評]本文觀(guān)察細致，取材生動(dòng)。文章以描繪春天的色彩開(kāi)篇，提出設問(wèn)：“這五彩繽紛的色彩為什么會(huì )不約而同地選擇春天來(lái)到大地？”下文以回答這一問(wèn)題為線(xiàn)索，對春天作更深一步的描寫(xiě)，構思新穎，引人入勝。作者還注意中心思想的深化。在提出春天的色彩“是被枯黃的小草孕育著(zhù)”這一新穎的見(jiàn)解后，在篇末又以“你為春天的色彩貢獻了什么”發(fā)問(wèn)，給讀者以思考的余地。
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