春日漫想初中優(yōu)秀作文

　　陪伴我的，有剛蘇醒的樹(shù)木，略帶寒意的風(fēng)，玻璃般的草葉，潮濕的土腥味，清翠的雀啼，充滿(mǎn)果汁味的空氣，仍在繞舌的蟋蟀，還有遠處閃光的河帶，岸邊的薄霧，紅或藍的牽�；�，隱隱戰栗的棘條，一兩滴被蛐聲驚落的露珠，月桂樹(shù)梢的氤氳，那蛋殼般薄薄的靜……

　　起身于太陽(yáng)欲出未出時(shí)，在潦河邊一座紅藍相映的亭榭中坐下，只為觀(guān)望一眼，一眼就夠的，春光緩緩從花蕊間漫步的美。

　　偷趁著(zhù)太陽(yáng)還賴(lài)床，我便輕腳走進(jìn)自己最心儀的樹(shù)旁，他不高大，沒(méi)有盤(pán)虬臥龍的壯姿，只是他的枝節錯落有致，像極了成年公鹿的角，上面只有三兩朵已爭搶開(kāi)放的粉花，不敢出聲，使花兒昨夜垂身才拾到的露珠滾落，晶瑩剔透的露，我想起故事中小龍女的淚花，我透過(guò)那露珠，看清了那花的蕊，纖細的，一定如初生的草般柔軟，細膩，給我一種初生的美。

　　不知何時(shí)，陽(yáng)光從河的那頭渡到再近一點(diǎn)的地頭，再繼續邁步，使得本就波瀾不驚的潦河水紋附上一層金色，隨著(zhù)河邊老人哼著(zhù)的歌蕩漾。當那束陽(yáng)光走過(guò)作文云朵，繞過(guò)樹(shù)枝再鉆入我的眼，我看見(jiàn)了力量，那種能喚醒沉睡萬(wàn)物的力量。使我屈服。耳中仿佛聽(tīng)見(jiàn)那些花兒開(kāi)放的聲音，察覺(jué)草兒的懶腰陣起，內心像有一只毛茸茸的松鼠越過(guò)，足尖踮起，仿佛呼吸著(zhù)云端的空氣，甘甜溫潤，而思緒任由我漫想。

　　我想，有時(shí)，我為著(zhù)蒲公英因風(fēng)揚起，結束自己一生的哀樂(lè )而惆悵，我為一朵傾國傾城的曇花在幾分鐘的花期后匆匆謝幕，還沒(méi)來(lái)得及聽(tīng)見(jiàn)贊賞而感傷；我為著(zhù)一朵還沒(méi)來(lái)得及綻放光華的花骨朵被一場(chǎng)突兀的暴雨徑直地打落在樹(shù)旁而哭泣。就像我思忖很久的問(wèn)題：人為什么而活著(zhù)？我都沒(méi)能理解它們堅忍地活著(zhù)有什么意義，只懂得在春天隨風(fēng)綻放，到夏天聽(tīng)著(zhù)蟬鳴聒噪，再到秋天紛紛落下，冬天的集體沉睡。

　　只有那一刻，我的心重重地跳動(dòng)，被它們的美震撼，展示給我最生機勃勃、最動(dòng)人的景色，我才幡然領(lǐng)悟，那露珠，不是它們無(wú)聲的哭泣，也不是它們無(wú)助的呻吟，而是上天頒發(fā)的贈給勇士的勛章！

　　我漫游在潦河邊的小徑上，漫游春天，感悟生命！

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