小學(xué)六年級作文：春天里
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)六年級作文：春天里，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)六年級作文：春天里1
最近的天氣用“乍暖還寒”形容再合適不過(guò)了。這樣的天氣早晚還是寒氣逼人，中午卻陽(yáng)光燦爛，照在身上暖暖的。冬天像一個(gè)調皮的孩子，舍不得離去，似乎用這種方式告訴我們：“嗨，我還在哦！”而春天卻像個(gè)害羞的小姑娘，羞羞答答不肯露面，有種“千呼萬(wàn)喚始出來(lái)，猶抱琵琶半遮面”的含蓄之美。
春未來(lái)，冬還在，但春天還是來(lái)了，它到來(lái)的腳步誰(shuí)也阻擋不了。
陽(yáng)光燦爛時(shí)，天空那么藍，不夾雜一絲兒云，純潔無(wú)瑕，微風(fēng)吹在臉上，癢癢的，涼涼的。路邊的小草，偷偷探出綠茸茸的小腦袋，中間還夾雜著(zhù)幾朵早開(kāi)的小花兒，在風(fēng)中搖搖擺擺，天真爛漫。最有趣的要數湖邊的垂柳了，遠遠望去，柳條上是嫩綠嫩綠的，可當走近時(shí)才發(fā)現，柳條上除了小小的芽苞兒外其實(shí)什么也沒(méi)有，真是“柳色遙看近卻無(wú)”��！我喜歡遠遠地望著(zhù)它，滿(mǎn)心歡喜，因為我知道春的腳步近了。
我最?lèi)?ài)在中午燦爛溫暖的陽(yáng)光下坐在草地上，戴著(zhù)耳機，閉上眼睛靜靜地聽(tīng)著(zhù)一首首安靜舒緩的歌曲，感覺(jué)身邊一切萬(wàn)物都已消失不在，只有耳邊美妙的音符在跳動(dòng)，讓我陶醉。
在這樣的季節里，讓我們收起雜亂的心情，盡情享受這美好的時(shí)光，迎接春天的到來(lái)吧！
小學(xué)六年級作文：春天里2
粉白的花包轉眼綻放成林；黃綠的樹(shù)葉頃刻鋪滿(mǎn)枝條；蝴蝶和蜜蜂時(shí)刻不忘采蜜；歸來(lái)的鳥(niǎo)兒陸續搭窩筑巢……睡眼朦朧的春，好像洗了把臉，容光煥發(fā)。
方圓幾公里內，路旁的花兒們緊湊在了一起，不露一枝一干。盛開(kāi)的桃花叢中夾雜著(zhù)幾棵油綠的松，好像專(zhuān)門(mén)為了襯托桃花們才立在那兒的。微風(fēng)拂過(guò)的桃花叢，好像被賦予了生命，跳起了一支宏大的舞蹈。遠看如一塊飄揚的絲綢，近看如璀璨的煙花，星星點(diǎn)點(diǎn)，飄飄灑灑。桃花跳起了舞，春跳起了舞。
春天的樹(shù)葉最是善變，就像孩子們學(xué)爬、學(xué)走、學(xué)跑，環(huán)環(huán)相扣。少了一環(huán)太漫長(cháng)，多了一環(huán)又太繁瑣。樹(shù)葉起初一定是嫩黃透綠的，這翩翩公子也有“黃毛小子”的時(shí)候；漸漸的這黃綠轉為嫩綠，這是它最自由灑脫的時(shí)候。風(fēng)一吹，葉便止不住的舞。淡淡的綠與悠悠的舞步，不禁讓人開(kāi)始想念春日里那飄飄的雨，想怎么下怎么下，想怎么飛怎么飛，想怎么舞怎么舞。
蝴蝶、蜜蜂與桃花樹(shù)葉仿佛天生就是綁在一起的。蜜蜂今年來(lái)的晚，好像是嫌棄這乍暖還寒不隨和的春。但蝴蝶不嫌，它們圍繞桃花上下翻飛，有的輕而靈，如芭蕾舞般溫婉；有的柔耳緩，如古典舞般典雅；有的狂而急，如踢踏舞般靈動(dòng)。小生靈們跳起了舞，春跳起了舞。
春正式與冬握了手、接了班，然后給予這世界一支生機勃勃的舞。
小學(xué)六年級作文：春天里3
幸福，永遠是那么讓人難忘。
油菜花，平凡到了極致，或許正因為它的平凡，才讓我有幸見(jiàn)到成片成片金燦燦的油菜花。
小時(shí)候，家里還是務(wù)農，每到一定時(shí)節都會(huì )種上一片。一片一片連在一起，猶如一汪金色海洋，美不勝收。
正是那一汪金色，讓我終身難忘。每到油菜花盛開(kāi)的時(shí)候，我都會(huì )拉上哥哥穿梭在其中。愛(ài)美的我也會(huì )摘下幾朵，細細看著(zhù)。時(shí)過(guò)境遷，我早已離開(kāi)了老家，那里也建起了高鐵，我也再也見(jiàn)不到那無(wú)邊的油菜花田了。
那一次，坐車(chē)經(jīng)過(guò)一個(gè)地方，看到了一片油菜花田。它并不大，但也讓我凝神緊盯好久，貪婪地呼吸了幾口空氣，希望能聞到油菜花特有的芳香，可惜那只是枉然。
如今，手捧香茗，一個(gè)人靜靜地坐在陽(yáng)臺上，將所有的窗打開(kāi)，感受春風(fēng)帶來(lái)的溫和之感。眼前慢慢地浮現出小時(shí)候，自己拉著(zhù)哥哥在油菜花田里穿梭的情景。視線(xiàn)慢慢開(kāi)始模糊，自己拼命地想看清楚，可到頭來(lái)還是越來(lái)越模糊。用手背擦了下眼淚卻發(fā)現一手的眼淚。
一切都已經(jīng)成為記憶了，幸福也凝固在了那年的春天里。輕啜一口茶，微微一笑，畢竟還有這幸福的記憶在那春天里。
小學(xué)六年級作文：春天里4
如果冬天過(guò)去，春天還會(huì )遠嗎？——題記
是啊，春天總會(huì )帶給人們一種活潑，富有生機的感覺(jué)。春天是溫和的，是生命的代表，是青春的象征。鳥(niǎo)兒北歸，樹(shù)木發(fā)芽，泉水叮咚無(wú)一不讓人們搞到冬天的存在，它已經(jīng)被春姑娘叫走了。盡管北國的春天是多風(fēng)的，卻為春天增添的幾分生氣。
春天是青春的象征，正如我們，朝氣蓬勃，精力充沛。每個(gè)人的心中都是春天，即使有時(shí)會(huì )發(fā)點(diǎn)兒小脾氣，如烏云密布或者是瓢潑大雨，但雨過(guò)天晴之后，依然是萬(wàn)里無(wú)云，那雨中的黑暗與陰霾也消失的無(wú)影無(wú)蹤。毛爺爺說(shuō)過(guò)：“青少年是早上七八點(diǎn)鐘的太陽(yáng)�！笔前�，我們是剛剛生氣的太陽(yáng)，我們的萬(wàn)丈光芒還沒(méi)有綻放，可我們又拿什么來(lái)綻放呢？
現如今的青少年，可謂是養尊處優(yōu)，常常是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。在任何困難面前，一是逃跑，二則搬救兵，找父母幫忙，而父母呢，因為大都是獨生子女，捧在手里怕掉了，還在嘴里怕化了，簡(jiǎn)直是一呼百應��！我想他們所綻放的萬(wàn)丈光芒也許耀眼，也許令人乍舌，但那是沒(méi)有真正的價(jià)值意義的，我們應用自己的實(shí)力證明自己，那才是真正的人生價(jià)值，
我們都是青春的孩子，我們都精力充沛，我們都體力旺盛，我們?yōu)槭裁床蝗褙炞⒌厝W(xué)習呢，我們可以的，我們完全可以，因為我們正經(jīng)歷著(zhù)春天。
春天是四季的基礎，只有在春天打好基礎，在夏天才會(huì )成蔭，在秋天才會(huì )結果，在冬天才會(huì )御寒。我們的人生正處于春天，讓我們一起走在春天里！
小學(xué)六年級作文：春天里5
仗著(zhù)自個(gè)兒有頭特吃香的碧綠秀發(fā)，就曉得要招搖了。春風(fēng)稍稍一吹，就要跟我勾肩搭背了，我也懶得理他，畢竟這很舒服，畢竟這是春天嘛。
油菜花
要是花類(lèi)也有個(gè)世界杯，那油菜花必定穩拿大力神杯了??它們太有團隊精神了！一開(kāi)頭，還是不動(dòng)聲色的淡黃，過(guò)了幾天，便是轟轟烈烈的金黃了，又過(guò)了幾天，它們更囂張了，囂張的把自個(gè)兒的勢力從田野延伸進(jìn)了山坡、擁擠到了路邊！大伙卻不制止，反倒喜上眉梢??原來(lái)它們可以榨菜油的！
桃花＆梨花
這頭是一叢懶洋洋的粉紅，那頭是一片高度集中的雪白，這似乎讓春天有了股清新的味道。話(huà)說(shuō)桃李滿(mǎn)天下，也不知道她們是好姐妹還是PK對手。
野花
沒(méi)名沒(méi)分的，又沒(méi)人給補充營(yíng)養，野花的戰斗力顯然要比前面那幾位差上一大截。奇怪的是，每當我不經(jīng)意的一瞥，卻往往都能瞧見(jiàn)它們，不經(jīng)意的開(kāi)在角落旮旯里，春風(fēng)來(lái)了也不會(huì )巴結，踩踏一腳也依然如故，大概這是在向我抗議了：勢單力薄又怎樣，總有屬于我的一片天！
小學(xué)六年級作文：春天里6
寒冷的冬天悄悄從我們身邊溜走了。春姑娘帶我們走進(jìn)了>溫暖的春天。
走進(jìn)春天，就好像走進(jìn)了充滿(mǎn)生機和活力的綠色世界。瞧，草地上，小草偷偷地從地里探出了腦袋，爭先恐后地歡迎春天的到來(lái)；小河邊，柳樹(shù)換上了綠色的新裝，柳枝上長(cháng)出了嫩綠的小葉子，細長(cháng)的柳枝垂到地上，微風(fēng)吹來(lái)，柳枝隨風(fēng)擺動(dòng)，好像在向春天招手，又像是在風(fēng)中翩翩起舞。田野里，麥苗盡情地沐浴著(zhù)陽(yáng)光雨露的滋潤，舒展著(zhù)身體茁壯成長(cháng)，遠遠看去，像是給大地鋪上了綠色的地毯。
走進(jìn)春天，就如同走進(jìn)了色彩繽紛的圖畫(huà)�；▓@里，金黃色的迎春花，大紅色的牡丹花，粉色的榆葉梅，還有一些不知名的五顏六色的花，都競相綻放，把春天裝扮成了一位等待出嫁的新娘子，格外艷麗、漂亮。果園里，粉紅色的桃花，紅色的杏花，雪白
的梨花，也都次第開(kāi)放，孕育著(zhù)豐收的希望�；▍仓�，無(wú)數的蜜蜂飛來(lái)飛去，它們正忙著(zhù)采蜜；一只只蝴蝶在花間飛舞，像是在互相傳遞著(zhù)春天到來(lái)的信息和喜悅。
走進(jìn)春天，就仿佛走進(jìn)了洋溢著(zhù)>童趣的樂(lè )園。校園里，同學(xué)們在操場(chǎng)上追逐打鬧，在草地邊嬉戲玩耍，處處灑下我們的歡聲笑語(yǔ)。廣場(chǎng)上，小朋友們開(kāi)心地打球、做游戲，奔跑著(zhù)放風(fēng)箏�？吹揭恢恢伙L(fēng)箏飛上藍天，小朋友們也放飛了自己童年的夢(mèng)想。
春天，是一個(gè)充滿(mǎn)勃勃生機的季節，是一個(gè)孕育無(wú)限希望的季節，是一個(gè)放飛童趣和夢(mèng)想的季節。走進(jìn)春天，我們要熱愛(ài)春天，要張開(kāi)雙臂擁抱春天！
小學(xué)六年級作文：春天里7
“好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲�！贝汗媚飦�(lái)了，春姑娘帶來(lái)了顏料盒把春天染成了彩色的，春姑娘暖人的春風(fēng)喚醒了人間萬(wàn)物。
春姑娘邁著(zhù)輕盈的腳步來(lái)到大地，咦？為什么大地光禿禿的，腦袋只有幾根黃色的頭發(fā)，一點(diǎn)也不時(shí)尚，看來(lái)我這個(gè)繪畫(huà)大師該出馬了，我得給大地換一個(gè)顏色。春姑娘一邊自言自語(yǔ)，一邊拿起綠色的畫(huà)筆為大地涂色。
春姑娘把大地染綠了，然后又來(lái)到了小河邊。她見(jiàn)往日美如仙女的小花們變得一點(diǎn)也不好看，就為每朵小花送上了五顏六色的禮服。有的小花穿山了金色的禮服，有的小花穿上了紅色的禮服，有的小花穿上了粉色的禮服……小花們都開(kāi)心的不得了。
春姑娘又想，這么漂亮的景色里怎么能少了我的朋友——燕子呢？于是她讓風(fēng)去送信，風(fēng)的速度真快，伴著(zhù)春風(fēng)，燕子趕來(lái)了。它們一到就忙著(zhù)銜泥筑巢，累了就在電線(xiàn)上歇腳。
春姑娘又忙著(zhù)把沉睡的小動(dòng)物們叫醒。春姑娘先站在螞蟻洞前大聲叫：“小螞蟻起床了，不能睡懶覺(jué)了�！毙∥浵伈淮笠粫�(huì )就全起床了。春姑娘又叫了小青蛙、小蜜蜂、小熊……
春姑娘真是厲害，她走到哪里，哪里就生機勃勃！
小學(xué)六年級作文：春天里8
春天來(lái)了，萬(wàn)物復蘇，老山國家森林公園里到處充滿(mǎn)著(zhù)生機與活力。雖然這里我只來(lái)過(guò)一次，但是這里的一草一木、一景一物都深深地吸引著(zhù)我。
初春時(shí)節，是賞梅的好季節。老山的梅花也開(kāi)了，粉紅粉紅的`，一片片簇擁在一起，好看極了。也許有人會(huì )說(shuō)賞梅要去梅花山。我要告訴大家，老山的梅花別具一格，更加沁人心脾。
老山上還有一個(gè)鳥(niǎo)園，叫做百鳥(niǎo)谷。在這里，你可以和鳥(niǎo)兒們零距離地接觸。所有的鳥(niǎo)兒都不怕人，與游客們成了好朋友。我輕輕走上前去，摸了摸它們的羽毛。它們一點(diǎn)都不害怕，反而啄我的手指，搶我手中的食物，真是一群可愛(ài)的小精靈。
離鳥(niǎo)園不遠處還有一個(gè)蛇園，匯集了各種各樣的蛇。記得，讓我印象最深的是一種黑色條紋的老山土蛇，它真善于隱藏自己，我躲在一旁看了許久都一無(wú)所獲。我失望極了，心想這哪是蛇園啊，一條蛇也沒(méi)有！爸爸對我說(shuō)，別著(zhù)急，我們仔細找找看。他打開(kāi)手電筒，四處照了照，終于在一根枯木上發(fā)現了它。我興奮極了，對它豎起了大拇指，希望大家也見(jiàn)一見(jiàn)這種蛇。
老山的后山腰處還有游樂(lè )園和野炊基地，走鋼絲、過(guò)獨木橋、爬索道，還有各式各樣的美食。在這里，小朋友們可以盡情地嬉戲玩耍，仿佛來(lái)到一處歡樂(lè )的世外桃源。
同學(xué)們，想知道這里有多好玩嗎？快快去吧，讓我們眼見(jiàn)為實(shí)，感受春天里的老山。
小學(xué)六年級作文：春天里9
周六晚上，下了一夜的春雨。早上，我推開(kāi)窗戶(hù)，只見(jiàn)窗外被霧籠罩朦朦的一片，小雨似有似無(wú)的飄拂著(zhù)，吹在臉上，絲毫不覺(jué)得冷。
嘿，這絲絲小雨怎么可能阻擋得了我們全家人去春游的腳步呢？媽媽早就備好的便當，我們帶著(zhù)幼小的妹妹開(kāi)開(kāi)心心的出門(mén)了。
來(lái)到了家門(mén)口的植物園，甜潤的空氣，擁抱著(zhù)我們的全身，讓人感到一絲絲的涼意。挺拔的樹(shù)木，隨著(zhù)“沙沙”的雨點(diǎn)聲，可真是“潤物細無(wú)聲”!春雨中，種子開(kāi)始發(fā)芽，小樹(shù)開(kāi)始長(cháng)高，桃花也露出了花骨朵，有的已經(jīng)半開(kāi)了，有些甚至已經(jīng)盡情地綻開(kāi)了!其他不知名的野花，也爭相開(kāi)放、、、、、、放眼望去，整個(gè)植物園就像是穿上了一件五彩繽紛的衣裳，微風(fēng)吹過(guò)它們好像在跳搖擺舞呢。此時(shí)此景，不就像是我們一家人游園時(shí)溫馨的場(chǎng)面嗎？
我們穿過(guò)天上人間濕漉漉的草坪，沿著(zhù)青石板路，來(lái)到了“玉泉魚(yú)池”成群的魚(yú)兒向我們游來(lái)，一條條肥大無(wú)比，它們拖著(zhù)扇子似的尾巴，不停的搖擺，好像在歡迎我們的到來(lái)一樣。有些魚(yú)兒還在小水塔周?chē)蝸?lái)游去，好像在捉迷藏似的，感覺(jué)它們好有趣！
最后，我們還參觀(guān)了韓美林先生的展覽館。這里有北京奧運會(huì )的福娃和佛像等裝飾，最讓我印象深刻的還是“母與子”的雕塑品，我看著(zhù)，仿佛感受到到了自己小時(shí)候常圍繞媽媽身邊快樂(lè )的場(chǎng)景，讓我感受了母愛(ài)之溫暖。
春天里，藏著(zhù)許多“愛(ài)”，我們可以去有眼發(fā)現，有心感受。這次家庭小型春游讓我體會(huì )到了父母的陪伴對我和妹妹來(lái)說(shuō)愛(ài)在其中、、、、、
小學(xué)六年級作文：春天里10
春天雖不如夏天的熱情豪放，也不如秋天的碩果累累，更不如冬天的銀裝素裹，我之所以喜歡她，是因為她充滿(mǎn)了勃勃的生機。
春姑娘來(lái)了！她仿佛一個(gè)粗心的小畫(huà)家，一不小心，顏料瓶就被打翻，落到了人間的各個(gè)角落，形成了富有生機的春天。
你瞧！春姑娘的綠顏料瓶打翻了，落在了柳樹(shù)上。柳樹(shù)綠了，有的是嫩綠，有是的淡綠，有的是翠綠，走近一瞧，才知道，一棵柳樹(shù)上也有不同的顏色，朝東的一面是黃綠色的葉子，朝西的一面卻還是嫩綠色的呢！柳枝上的芽，有的剛剛冒出了頭，有的都冒出來(lái)了，還有的只冒出了一毫米，像個(gè)貪睡的娃娃。
你看！春姑娘又打翻顏料瓶了，紅色的、黃色的、白色的，它們落在了花兒上。紅色落在了河邊的紅梅上，從樹(shù)枝開(kāi)到樹(shù)梢，不留一點(diǎn)空隙，遠看就像一團團正在燃燒的烈火；黃色落在了路邊的迎春花上，它黃得多么燦爛，多么耀眼，仿佛一塊塊黃金掛在枝頭，時(shí)不時(shí)發(fā)出一陣陣濃郁的花香，令人心曠神怡；白色落在了土坡的玉蘭花上，那幾株白玉蘭是多么的顯眼啊，就像潔白的雪覆蓋在枝頭，別有一番特別的韻味。
春姑娘打翻了一瓶又一瓶顏料，落在大山上，大山變得碧綠；落在田野上，田野變得青翠；落在桃園里，桃花變得粉紅……
我喜愛(ài)春天，喜歡它的生機勃勃！
小學(xué)六年級作文：春天里11
春天，是個(gè)生機勃勃的季節。在冬天里，人們期盼著(zhù)春天的到來(lái)。春天，給人一種希望，一種萬(wàn)物復蘇的希望。今年春天我又拿起了書(shū)房的那張照片，回憶那年的事……
我獨自走在無(wú)人的大街上，天有點(diǎn)陰沉。北風(fēng)吹來(lái)十分刺骨，可能是因為現在才初春吧！過(guò)了一會(huì )兒，竟有雨絲飄落，啊，是春雨！密集的雨點(diǎn)伴隨著(zhù)冷風(fēng)落下，毫無(wú)準備的我只能靠在樹(shù)下不停地抱怨、發(fā)愁，沒(méi)多久，雨又更大了。此時(shí)的季節在我看來(lái)不像春天，而是寒冷的冬天，冷風(fēng)呼呼地向我襲來(lái)，雨點(diǎn)順著(zhù)枝葉滴在我的頭上，路過(guò)汽車(chē)所濺起的雨水齊刷刷地向我襲來(lái)，毫無(wú)抵抗力的我只能默默承受這些風(fēng)吹雨打……就在我孤立無(wú)助的時(shí)候，遠方一個(gè)身影向我跑來(lái)，近了，更近了！當我看清那面孔的時(shí)候，竟是一位與我素不相識的陌生人！他拿著(zhù)手中的毛巾細心地幫我擦身子，撐起雨傘幫我擋風(fēng)擋雨，自己卻濕透了……過(guò)了一會(huì )兒，細雨開(kāi)始減少，太陽(yáng)緩慢地從烏云里“掙脫”出來(lái)，放射出柔和的光芒，我這才發(fā)現嫩嫩的小草從土地里鉆出來(lái)，露出它那可愛(ài)的嫩芽，花朵也漸漸開(kāi)放，蝴蝶也迎著(zhù)春風(fēng)翩翩起舞……��！這么美的景色，還有他人對我的關(guān)心，就像春天一樣溫暖著(zhù)我。
春天來(lái)了！一個(gè)美麗的季節！
我這才發(fā)現，原來(lái)我在春天里！
小學(xué)六年級作文：春天里12
春天里的故事，很美，很美；春天里的故事，很短，很短。
——題記
記得，我們相遇，是在一個(gè)秋天。那時(shí)，我們天真、可愛(ài)；那時(shí)，我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。我們微微地低著(zhù)頭，悄悄地紅著(zhù)臉，那充滿(mǎn)童真的眼睛一個(gè)個(gè)都你看著(zhù)我，我看著(zhù)你。天真無(wú)邪的笑容，也在我們臉上慢慢地、靜靜地展開(kāi)來(lái)。
那時(shí)的我，還不知道，春天的芽，已經(jīng)展露出它嫩綠的芽，在心中緩緩生長(cháng)著(zhù)。
第一個(gè)春天，我們明亮的笑臉，甜甜的笑聲，久久地映在教室窗前，久久地回蕩在教室的每一個(gè)角落。
那之后，時(shí)光飛逝，心中春天的芽，也不斷舒展出長(cháng)長(cháng)的枝條，不斷冒出細密的綠葉，那是因為，你們帶來(lái)了我心中最燦爛的陽(yáng)光和最甘甜的清泉。
不知不覺(jué)，我們在一起的時(shí)光，便只剩下少得可憐的一點(diǎn)。
那是我們一起度過(guò)的第六個(gè)春天，也是我們在一起的時(shí)光中最后一個(gè)春天。那時(shí)，教室中不再是那笑臉和笑聲，而是那一滴滴汗水與一滴滴淚。六年的時(shí)光，長(cháng)也不長(cháng)，短也不短，在一點(diǎn)一滴中，就這樣逃走了。
終于到了離別的那一天，我們曾說(shuō)好，不要流淚，要堅強，淚水卻不爭氣地一滴一滴打在熟悉的桌子上。也是啊，六年的情感，就讓它在淚水中灑落吧。
心中的春天的芽，一點(diǎn)一點(diǎn)飄落下它枯黃的葉，只殘存幾片綠色，我忙采下一片，夾在人生的書(shū)中，讓這六年的時(shí)光，永遠銘記在我心中。
��！我的小學(xué)朋友，約是一年不見(jiàn)了吧，你們都過(guò)得好嗎？你們是否記得那小學(xué)六年的時(shí)光，是否記得那我們在一起的時(shí)光呢？
小學(xué)六年級作文：春天里13
如果有一天，我老無(wú)所依，請把我留在這時(shí)光里；如果有一天，我悄然離去，請把我埋在，在這春天里。
三月的小雨如煙如霧，只能隱隱感到一絲朦朧，又有如一片迷茫的世界，籠罩在周?chē)�，似一種如夢(mèng)如幻的幻境，在小雨中漫步，感受“小雨纖纖風(fēng)細細”的美麗與浪漫。聽(tīng)著(zhù)腳下踏起水花的聲音，觸摸柔順的雨絲，真有一種難得的愜意與悠閑。
三月的第一個(gè)早晨，太陽(yáng)冉冉升起，大地隨著(zhù)強烈的陽(yáng)光蘇醒，萬(wàn)物釋冰而出，冬眠的動(dòng)物也漸漸爬起，農民們走到田地，開(kāi)始新一年的努力。孩子們依舊穿著(zhù)棉衣，卻不知春天早已來(lái)臨！
春天里，柔和的春風(fēng)吹拂著(zhù)大地。路旁飄著(zhù)白色的蒲公英，溪邊柳樹(shù)吐著(zhù)枝頭，那黃鶯也站在枝頭上哼起了小歌曲。不知幾時(shí)，孩子們再也忍耐不住春天的美麗，于是相繼來(lái)到寬闊的草坪上，放起了風(fēng)箏，做起了游戲。
春天里，萬(wàn)物凈顯生機�；ǘ鋫兒粑�(zhù)濃郁的香氣，讓人心曠神怡。溪流奔騰著(zhù)，澆灌著(zhù)一方稻田，一方土地。向藍天望去，小鳥(niǎo)在白云之間流竄、嬉戲，它們揮動(dòng)著(zhù)幸福的翅膀，用清脆的歌聲告訴人們春天的喜訊。
春天里，皎潔的月光裝飾了春天的夜空，也裝飾了大地。夜空像無(wú)邊無(wú)際的透明的大海，安靜、廣闊、而又神秘。繁密的星星，如同海水里漾起的小火花，閃閃爍爍的，跳動(dòng)著(zhù)細小的光點(diǎn)。田野、村莊、樹(shù)木，在幽靜的睡眠里，披著(zhù)銀色的薄紗。山，隱隱約約，像云，又像海上的島嶼，仿佛為了召喚夜航的船只，不時(shí)地閃亮起一點(diǎn)兩點(diǎn)嫣紅的火光。
小學(xué)六年級作文：春天里14
春天是充滿(mǎn)活力的，蕩漾著(zhù)童年的美；春天是充滿(mǎn)新意的，活躍著(zhù)創(chuàng )新的心；春天是充滿(mǎn)希望的，播撒下快樂(lè )的種子。在我眼中春天就是一粒生機勃勃的種子。
又到了播種的季節，在播種的同時(shí)也會(huì )有很大的收獲呢！那天，姥姥說(shuō)要帶我下地播種，我一聽(tīng)，就樂(lè )了，一蹦三尺高，一路上我有說(shuō)有笑，又蹦又跳，心像只快樂(lè )的小鳥(niǎo)早已飛到了菜地。
來(lái) 到菜地，姥姥拿起鋤頭把地翻好，攏成一條一條的，像是一片土黃色的海洋。一切準備完畢，只見(jiàn)姥姥在壟盤(pán)上挖出一個(gè)個(gè)小坑，把肥料撒了進(jìn)去，埋上一層薄薄的 土，再放上幾粒種子，埋好土用腳踩實(shí)。我一看挺簡(jiǎn)單的嗎！也學(xué)著(zhù)姥姥的樣子挖坑，抓了點(diǎn)種子放在坑中，小心翼翼地埋上土，用腳踩，干的可起勁了，“姥姥， 你看我種的怎么樣？”我興奮地喊姥姥。姥姥臉上洋溢著(zhù)笑容向我走來(lái)，邊走邊夸我能干呢！可過(guò)來(lái)一看，愣了一下，隨即便哈哈大笑起來(lái)，我以為姥姥在表?yè)P我， 也笑了起來(lái)，姥姥邊笑邊說(shuō)：“寧寧，你怎么把肥料當種子給種了呀！” 我也一愣，原來(lái)我只放肥料，沒(méi)放種子，我不好意思地低下頭，紅著(zhù)臉笑了。唉，真是太粗心了，幸虧姥姥發(fā)現的及時(shí)，不然可就慘了，我把土挖開(kāi)重新放入種子， 埋好，姥姥又給我講了許多種植方面的知識。
正是這件事教育了我，使我悟出了一定的道理：做什么事都要認真，多觀(guān)察，不要馬馬虎虎。生活中的知識無(wú)處不在，只要肯學(xué)，就會(huì )有收獲。
小學(xué)六年級作文：春天里15
春天，如此美好，引得古今中外多少文人雅士都為之折腰。她的容顏時(shí)而明朗燦爛如同暖陽(yáng)；時(shí)而朦朧神秘好似薄霧；時(shí)而溫婉柔美宛若細流……春，定是位絕世美人，她一笑，花枝亂顫，水流柔了，風(fēng)兒醉了，花兒羞了，魚(yú)兒睡了。我愿意永遠活在她那甜甜的笑渦里，品一口芳釀，沉醉其中……
我愿活在春天里，跟隨她如風(fēng)的身影，隨她一起去喚醒冬眠的種子，拂去寒意；去敲開(kāi)花兒的心房，觀(guān)賞她美麗的臉龐；去撫摸鳥(niǎo)兒柔軟的羽毛，聆聽(tīng)它清脆的歌聲……最后，我會(huì )隨她一起，讓柳樹(shù)抽出新芽，然后在垂柳的枝頭蕩著(zhù)秋千。
我愿活在春天里，沐浴在她如暖陽(yáng)般的笑容里。在她溫暖的笑容里，堅冰消融了，化成淙淙的流水，回環(huán)曲折；蜜蜂蝴蝶蘇醒了，蛻去舊衣，載歌載舞；大山換掉了雪白的冬衣，打扮得滿(mǎn)眼青翠，生機盎然……萬(wàn)物沐浴在她的笑容里，一派欣欣向榮。
我愿活在春天里，隨她一同化身成雨。落進(jìn)土壤里，滋潤干涸的大地，為幼苗提供甘甜的乳汁；落在花瓣上，為花兒留下一筆晶瑩的點(diǎn)綴，讓它更加光彩照人；落在小溪里，與奔騰的小溪一起嬉戲，將靈動(dòng)生機的氣息遍布神州大地。
我愿活在春天里，與風(fēng)兒作伴，沐浴著(zhù)陽(yáng)光，接受著(zhù)春雨的洗禮，蛻去一身俗氣，化身成蝶，永遠飛舞在春天里……
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