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初二優(yōu)秀作文尊重（通用32篇）
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的初二優(yōu)秀作文尊重，希望對大家有所幫助。
初二優(yōu)秀作文尊重 1
世界上有一種情感，最為神圣，世界上有一種行為，最為可貴。這，便是尊重。
我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：在一次游覽中，一對伙伴遇到了一位殘疾人。在路上攀談起來(lái)，漸漸便熱絡(luò )起來(lái)。到達景點(diǎn)之后，殘疾人在殘疾人專(zhuān)用通道上順利的通過(guò)，沒(méi)有花任何的錢(qián)。其中一個(gè)人看到后，對他的伙伴說(shuō)：“我也去試試�！闭f(shuō)罷，便買(mǎi)了副黑墨鏡戴上，走到了殘疾人專(zhuān)用通道上，對工作人員說(shuō)：“我的眼睛……”還沒(méi)等他說(shuō)完，工作人員便為他打開(kāi)了通行的門(mén)，那個(gè)人高高興興地走了，他的伙伴很是疑惑！如果這樣，所有人不都效仿了嗎？等他排著(zhù)隊到了大門(mén)口時(shí)，那名工作人員說(shuō)話(huà)了：“請告訴你的朋友，以后不要再做這種占小便宜的事了，我讓他進(jìn)去，只是因為前面的殘疾人還沒(méi)有走多遠，如果和他爭執，只會(huì )讓殘疾人聽(tīng)到之后受到侮辱�！�
這是一個(gè)真實(shí)的故事，工作人員用理解與善良架起了這座尊重的橋梁。讓每一個(gè)人都為之陣容而感動(dòng)。尊重，是人與人交際的重要一部分。只有互相尊重，才能成為一個(gè)和諧的社會(huì )。
不知你是否注意過(guò)，公交車(chē)上，總有那么一個(gè)位置——殘疾人專(zhuān)用座。這是社會(huì )對殘疾人的關(guān)懷與體諒，以及無(wú)言的尊重。但每每上車(chē)時(shí)，它總是讓形形色色健全的`人占有著(zhù)，也讓每一位上車(chē)的殘疾人而感到尷尬。尊重是一朵花，只有你悉心澆灌它，它才會(huì )開(kāi)出最美好的色彩。
不知你是否注意，街道上，總有兩行黃色的“彩帶”。黃色，多么一種溫馨亮麗的色彩！那條“黃絲帶”被行行色色的車(chē)輛所侵占，所踐踏。這也讓盲人感到不便，盲道，普通的一件事物，卻體現著(zhù)多少人對殘疾人的尊重與關(guān)愛(ài)，踐踏盲道，不就是踐踏尊嚴嗎？社會(huì )上，只有互相尊重，才會(huì )擁有一條真正的，將心與心連結的彩帶！
尊重是一個(gè)細節，但也是一個(gè)日常生活中的小細節。只有讓尊重這朵道德之花綻放，才會(huì )擁有更加美麗得明天！
初二優(yōu)秀作文尊重 2
尊重是一種美德。美國關(guān)系學(xué)大師卡耐基說(shuō)過(guò)：“對別人的意見(jiàn)要表示尊重，千萬(wàn)別說(shuō)：‘你錯了’�！笔灞救A曾說(shuō)過(guò)：“要尊重每一個(gè)人，不論他是多么的卑微和可笑�！�
有一年，一家國外的知名大企業(yè)正在招收員工，招聘的職業(yè)是中國的首席代表。在千千萬(wàn)萬(wàn)人群中和他們激烈得競爭中，有五位學(xué)生脫穎而出，帶卻只能選著(zhù)一位。他們中有兩位博士，兩位研究生和一位本科生。當他們以為是本科生即將淘汰時(shí)，結果卻令人目瞪口呆，被選上的盡然是本科生�？脊俚睦碛珊芎�(jiǎn)單，五位提交資料時(shí)，只有本科生是用雙手交給考官的.。最后考官說(shuō)了一句：“尊重他人是最基本的要求�！�
前幾年年，澳大利亞的悉尼舉行了一次國際合唱比賽，中國的一支童聲合唱團與來(lái)自全世界各地的一百多支合唱團同場(chǎng)競技。當孩子們懷著(zhù)激動(dòng)的心情進(jìn)入會(huì )場(chǎng)時(shí)，卻發(fā)現整個(gè)會(huì )場(chǎng)上懸掛著(zhù)的各個(gè)參賽過(guò)的國旗中，唯獨沒(méi)有中國國旗。孩子們的表情一下子嚴峻了起來(lái)，因為他們意識到：自己的國家沒(méi)有得到尊重，比自己沒(méi)有得到尊重更加事關(guān)重大。
于是，當輪到孩子們上場(chǎng)時(shí)，他們像往常一樣排好隊形，但有一個(gè)孩子卻走了出來(lái)，用流利的英語(yǔ)向臺下說(shuō)：“我們來(lái)到這里，非常想把自己的歌聲奉獻給來(lái)自世界各地的朋友們，展示我們中國孩子的風(fēng)采。但是，我們發(fā)現，這里沒(méi)有懸掛我們中國的國旗，我們感到，這關(guān)系到我們祖國的尊嚴。所以我們拒絕演出！”
臺下先是響起一陣議論，然后是一片熱烈的掌聲。人們都為中國孩子能維護祖國的尊嚴而舍棄個(gè)人利益喝彩。大賽的組織者慌忙跑來(lái)，向孩子們道歉，說(shuō)這純屬工作失誤。于是，孩子們在注視五星紅旗冉冉升起后，放開(kāi)了他們優(yōu)美動(dòng)人的歌喉……
學(xué)會(huì )尊重他人，認真對待每個(gè)人每件事。這像一束陽(yáng)光，給予他人帶來(lái)溫暖。
初二優(yōu)秀作文尊重 3
有人說(shuō)，尊重是一壇上等的女兒紅，未飲其酒就已先聞其香；有人說(shuō)，尊重是一株芝蘭，清香四溢，感染你我他；也有人說(shuō)，尊重是一杯清茶，只有真正懂它的人才能忽略它的寡淡，品出它深處的熱烈；我說(shuō)，尊重就是空氣，無(wú)時(shí)無(wú)刻都不能逝去它。
但是，不知是從何時(shí)起，“尊重”這個(gè)詞竟一點(diǎn)一點(diǎn)地從我的腦海里消失了，直到有一天——
那天，我和幾個(gè)伙伴走在路上，說(shuō)說(shuō)笑笑，不亦樂(lè )乎，青春的朝氣在我們的舉手投足間蓬勃，陽(yáng)光灑在我身上，暖暖的，有點(diǎn)飄飄欲仙。然而，就在這時(shí)，走來(lái)了一位環(huán)衛工人，她看上去很年輕，頭戴一頂涼帽，身穿一套略有泥漿的桔紅色制服，手上戴一雙因污垢而有些發(fā)黑的白手套，拿著(zhù)一只黑色塑料袋，在草叢中尋找著(zhù)什么。我看著(zhù)她，一臉不屑地大聲對伙伴們說(shuō)道：“哼，看來(lái)還真得好好學(xué)習��！要我到大街上撿垃圾，我非得羞愧而死�！薄安�，要是我的話(huà)我直接撞墻了！”小秋似乎很贊同�！肮蔽铱鋸埖匦α似饋�(lái)。
那位環(huán)衛工人的手在空中停了一下，很快又垂了下去。她抬起頭盯著(zhù)我，壓得低低的帽檐讓她的眼睛很深邃，仿佛永遠也看不透。我也微微昂起頭，不甘示弱的盯著(zhù)她，只見(jiàn)她的嘴唇稍稍動(dòng)了動(dòng)，好想要說(shuō)些什么，但是她什么也沒(méi)說(shuō)，只是向我撇了撇嘴，意味深長(cháng)的看了我一眼，又低下頭，繼續尋找著(zhù)垃圾的蹤影�！昂摺蔽依湫α艘宦�，心里卻覺(jué)得不是個(gè)滋味——我在她的眼神里，明顯看到了一種尖刻的`諷刺。
我和伙伴們走在路上，眼前不斷地浮現著(zhù)那位環(huán)衛工人鄙夷的神情，頓時(shí)覺(jué)得胸口蒙蒙的，像有只臟兮兮的蒼蠅在胸腔里嗡嗡飛轉，我突然感到后悔了，我后悔自己竟如此狂妄的將別人的尊嚴踩在腳下！
方圓老師說(shuō)：不要去無(wú)知地嘲弄別人，不要去膚淺地歧視別人。一個(gè)人若總是送給他人奚落，終將失去自己的尊嚴。是啊，一個(gè)不懂得尊重他人的人，要么是因為無(wú)知，要么就是缺乏教養，想想看，究竟是誰(shuí)失掉了寶貴的尊嚴？是我，幼稚的我。
康延說(shuō)：尊嚴是山，尊嚴是水。我總叫囂著(zhù)要得到尊重，要有尊嚴，卻沒(méi)有發(fā)現只有尊重才能換來(lái)尊重；只有自已不笑別人，別人也不笑自己才叫做有尊嚴。
我突然好想向那位環(huán)衛工人道歉，我要告訴她：“謝謝，因為你，我明白了什么是尊重……”
尊重是相互的，你付出多少，別人就給你多少，就好像空氣，吸進(jìn)去了還要再吐出來(lái)。
從那天起，我真正的學(xué)會(huì )了尊重。
初二優(yōu)秀作文尊重 4
我看過(guò)這樣一個(gè)故事，一位成功的商人碰到一個(gè)經(jīng)濟拮據，衣衫襤褸的推銷(xiāo)員，頓生憐憫之情，不假思索地給了他十元錢(qián)，然后頭也不回地走開(kāi)了。剛走幾步，他又覺(jué)得這樣做不妥，于是連忙回頭要回了那十元錢(qián)，并對推銷(xiāo)員說(shuō)：“你和我一樣，都是商人�！睅啄曛�，巧合之下，一位風(fēng)度翩翩的推銷(xiāo)員迎上他，激動(dòng)地對他說(shuō)：“也許您不記得我了，我也不知道您的名字，但我永遠不會(huì )忘記您的。我一直覺(jué)得我是個(gè)推銷(xiāo)鉛筆的乞丐，直到您對我說(shuō)，我與您一樣，都是商人為止�！�
這樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一名話(huà)，竟使一個(gè)不無(wú)自卑的人樹(shù)立了自尊，使一個(gè)處境窘迫的人找到了自信，這句話(huà)扭轉了他的'思想，改變了他的人生，使他走向成功的就是尊重，這就是尊重的力量！
正因如此，徐特立才說(shuō)：“尊已卑人不好，卑已尊人更不好�！彼约纫鹬刈约�，又要重視他人。
這讓我想起班主任在班會(huì )上所談的南開(kāi)大學(xué)的校規：面必凈、發(fā)必理、衣必整、紐必結，頭容正、肩容平、胸容寬，背容直，氣象勿傲、勿暴、勿急，顏色宜和、宜靜、宜莊。
面必凈、發(fā)必理、衣必整、紐必結的目的是什么？我在心中問(wèn)自己。在大多數情況下，人們都喜歡面容整潔，衣著(zhù)干凈地出門(mén)，就算不出門(mén)，也定會(huì )把臉洗干凈，把頭發(fā)梳理好，這是一種習慣。觀(guān)察自己是否端正，即是尊重自己的表現，也是尊重他人的行為。久而久之，這就是一個(gè)好習慣了。至于校規后半段，我認為傲、暴、急三項傷人傷已，用這種態(tài)度待人處事，困難一來(lái)，就土崩瓦解，容易釀成大禍；和、靜、莊乃是“狂暴三項”的最好解藥，它不僅僅指外表與精神的平和，更是從骨子里透出來(lái)的莊嚴與大氣，不論風(fēng)雨來(lái)得怎樣猛烈與迅急，都能從容不迫地應對。重視困難，即為尊重自己。
惠特曼曽經(jīng)說(shuō)過(guò)：“對他人的不尊重，就是對自己的不尊重�！币驗閺耐庠趦x表與內在心理上重視他人，所以尊重自己，因為尊重自己，所以才能尊重他人。尊重他人與尊重自己是一體的，是相互依存著(zhù)的。在生活中不管幫他人或是接受他人幫助，都要牢記《孟子》中的一句話(huà)：愛(ài)人者，人恒愛(ài)之，敬人者，人恒敬之。 這就是尊重。
初二優(yōu)秀作文尊重 5
尊重猶如開(kāi)在生命之樹(shù)上的花兒。如果說(shuō)花開(kāi)花落方顯生命本色，那么尊不尊重別人更顯你是否具有人格的魅力。
尊重如一滴枝頭上的露珠，它是如此晶瑩剔透，靈動(dòng)可愛(ài)。在這川流不息、豐富多采的大千世界，彼此認識似乎很難，但我們不應忘記，我們都有著(zhù)黃皮膚、黑眼睛，和那長(cháng)城魂鑄的肩膀，面對陌生的面孔，我們應學(xué)會(huì )用心靈去溝通，在彼此的世界里，我們應學(xué)會(huì )尊重。也許我不認識你，但我了解你，因為你的眼睛告訴了我所有，因為我有一雙和你一樣的眼睛。學(xué)會(huì )尊重別人，你會(huì )發(fā)現彼此的眼睛里閃爍著(zhù)真誠的光芒，你會(huì )發(fā)現生命的真善美就在你身旁。
尊重如黑夜里的星星，是它給了我們新的希望，燃起生活的'信念。漆黑大地，蒼茫一片，失敗深淵，無(wú)力自拔。是尊重、是星星為我們點(diǎn)燈加油，面對道路上的荊棘，我們互相尊重，同甘苦，共患難。如果說(shuō)黑夜給了我們所有，星星點(diǎn)燈，我們卻用它來(lái)尋找光明。星星閃爍長(cháng)空，亮出尊重的光芒，有了這束光芒的牽引。
尊重自己
寫(xiě)下這個(gè)題目，我的脖頸后有絲絲涼風(fēng)吹過(guò)，在這個(gè)推崇“尊重他人”的社會(huì )里，我能否稱(chēng)得上“叛逆”？
——題記
或許命運的無(wú)情注定要將繽紛多彩的夢(mèng)撞破；即使生命的無(wú)常終歸要將美好的希望當泡影放飛；縱然接踵而至的磨難早已給生命的原野涂上了黯淡的灰色……面對這一切，如果，你尊重自己，那么，請選擇從頭來(lái)過(guò)！
尊重自己，自幼年植根于心中的夢(mèng)想豈能輕易破滅？自己曾立下的雄心壯志豈能隨風(fēng)而逝？用熱情、激情編織的未來(lái)又怎能永遠的遙不可及？一句鏗鏘有力、撼人心靈的回答：不能！只因我尊重自己，尊重自己的夢(mèng)想！
尊重自己，那么請加快幾近停滯的步伐！只有花在前被人摘不要緊，關(guān)鍵看你有沒(méi)有讓鐵樹(shù)綻開(kāi)笑顏、讓枯枝再度萌芽的力量；被人暫時(shí)領(lǐng)先沒(méi)關(guān)系，問(wèn)題是你有沒(méi)有“奮斗不怕起點(diǎn)低”的勇氣，有沒(méi)有“成功不分先后”的概念，有沒(méi)有“后來(lái)者居上”的實(shí)力和魄力！
尊重自己，那么請勇敢地舍棄！有時(shí)，舍棄是為了更好地獲得。歲月滑翔的聲音如鳥(niǎo)兒舒展羽翼般美妙動(dòng)聽(tīng)，人生之海的泛舟卻如登蜀道般艱難，關(guān)鍵時(shí)刻，不要阻止你前進(jìn)步伐的美景，要有一種大海的氣魄：該放手時(shí)就放手！尊重自己，該舍棄的決不留戀，屬于自己的永不放手！支撐自己的是不敗的信念就永恒的追求！
初二優(yōu)秀作文尊重 6
顧頡剛有口吃，再加上濃重的蘇州口音，說(shuō)話(huà)時(shí)很多人都不易聽(tīng)懂。
有一年，顧頡剛因病從北大休學(xué)回家，同寢室的.室友不遠千里坐火車(chē)送他回蘇州。室友們憂(yōu)心顧頡剛的病，因而情緒并不高。在車(chē)廂里，大家顯得十分沉悶，都端坐在那兒閉目養神。顧頡剛為了打破沉悶，率先找人說(shuō)話(huà)。顧頡剛把目光投向了鄰座一個(gè)和自己年齡違約，人們都樂(lè )意把書(shū)借給他。
一次，他借到一本書(shū)，越讀越愛(ài)不釋手，便決定把它抄下來(lái)�？墒沁�書(shū)的期限快到了。他只好連夜抄書(shū)。時(shí)值隆冬臘月，滴水成冰。他母親說(shuō)：＂孩子，都半夜了，這么寒冷，天亮再朝抄吧。人家又不是等這書(shū)看。＂宋濂說(shuō)：＂不管人家等不等這本看，到期限就要還，這是個(gè)信用問(wèn)題，也是尊重別人的表現。如果說(shuō)話(huà)做事不講信用，失信于人，怎么可能得到別人的尊重。
又一次，宋濂要去遠方向一位著(zhù)名者請教，并約好見(jiàn)面日期，誰(shuí)知出發(fā)那天下起鵝毛雪。當宋濂挑起行李準備上路時(shí)，母親驚訝地說(shuō)：＂這樣的天氣怎能出遠門(mén)呀？再說(shuō)，老師那里早已大雪封山了。你這一件舊棉襖，也抵御不住深山的嚴寒�。。⑺五フf(shuō)：＂娘，今不出發(fā)就會(huì )誤會(huì )了拜師的日子，這就失約了；失約，就是對老師不尊重啊。風(fēng)雪再大，我都得上路。＂
當宋濂到達老師家里時(shí)，老師感到地稱(chēng)贊說(shuō)道：＂年輕人，守信好學(xué)，將來(lái)必有出息�。�
初二優(yōu)秀作文尊重 7
尊重，說(shuō)起來(lái)很簡(jiǎn)單，唯獨，做起來(lái)很難。不過(guò)社會(huì )上少了它，可能這輩子，你都將讓人討厭。
吳木是我們班的同學(xué)，也是我曾經(jīng)的同桌，他有一定的語(yǔ)言問(wèn)題，所以經(jīng)常成為我們班同學(xué)的笑柄。凡是一切不好的詞語(yǔ)，都能被他們用在吳木身上。
本來(lái)，我是與這件事毫無(wú)關(guān)系的，可就因為一句話(huà)，讓我做了不該做的事。
那天，我們班的男同學(xué)像往常一樣去欺負他，他們問(wèn)：“吳木，班上誰(shuí)對你比較好呀?”吳木也有些害怕：“吳……吳……欣芮�！�
天哪!男生們一聽(tīng)我與吳木有關(guān)系馬上就找到我說(shuō)：“喜歡吳木�！蔽乙宦�(tīng)心中的怒火燃燒了起來(lái)，我馬上沖到吳木面前：“吳木，你胡說(shuō)什么�！眳悄疽幌麓糇×�，打那以后，一個(gè)星期我都不再理吳木，但我心中還是有一些不舒服。
直到一節美術(shù)課，我竟忘記帶材料了，一上課，別人都在熱火朝天地制作老師讓我們完成的任務(wù)，我剛傻呆呆地坐著(zhù)，我本想向吳木借，可想起那件事，我就不敢開(kāi)口。這時(shí)我的好朋友周佳卉來(lái)了，如果讓她發(fā)現我沒(méi)帶東西，肯定會(huì )很丟臉的'!這時(shí)吳木把他的材料推到我面前：“吳……吳……吳欣芮，我借你!”
這時(shí)，我愣住了，不知如何才好，是我欺凌了他的自尊，而他又真誠實(shí)意地對我，他這種精神，絕對是我遙不可及的。
初二優(yōu)秀作文尊重 8
豐子愷的漫畫(huà)《你給我削瓜，我給你打扇》。
炎熱的夏天，一位母親坐在凳子上，手上拿著(zhù)小刀和瓜，面帶笑容，嫻熟的削著(zhù)瓜。而小男孩雙手抓著(zhù)一把蒲扇，屈膝半蹲，仰頭望著(zhù)母親，用力地為母親扇著(zhù)扇子。他們之間，或許還有親昵的話(huà)語(yǔ)，不過(guò)，這幅畫(huà)中，最能體現出的就是他們之間的尊重和愛(ài)。
我們的身邊處處都是尊重。
與父母之間有尊重。父母對我們的愛(ài)是每天上千萬(wàn)句的叮嚀，是寒冷天氣中肩上的一件外套……而我們，卻時(shí)時(shí)和父母犟嘴，總將叮嚀當做耳旁風(fēng)，總說(shuō)自己特別的熱不用外套……因為父母的愛(ài)是無(wú)私的，不求回報的，我們要去愛(ài)父母，去尊重他們的`選擇，不要自作主張。
與老師之間有尊重。老師每天為我們講課，甚至提前上課或是在別的課時(shí)為我們講題。難道老師不休息嗎？不，不是的。老師對我們的愛(ài)表現在每一堂課上，表現在每一次批改作業(yè)時(shí)。而我們若不在老師上課時(shí)認真聽(tīng)講，注意力集中。那可算是尊重？
與同學(xué)之間有尊重。同學(xué)在臺上演講，卻不認真聽(tīng)。同學(xué)在前面表演，卻不認真看。這怎能是尊重？
不會(huì )尊重別人的人，別人也不會(huì )尊重讓他。正如漫畫(huà)中，母親尊重兒子的請求為兒子削瓜，兒子尊重母親為母親打扇�？吹竭@篇漫畫(huà)后，我感受到了人與人之間的尊重。
初二優(yōu)秀作文尊重 9
尊重……
尊重他人是一種美德，更是中華民族五千年來(lái)的一個(gè)優(yōu)良傳統。
同學(xué)們正處在人格獨立形成的關(guān)鍵時(shí)期，在這個(gè)階段，尊重他人是一種美德，而被他人尊重則是一種幸福。大家都希望自己能夠獲得他人的尊重，同時(shí)也在學(xué)習如何去尊重他人。讓我們共同努力，營(yíng)造一個(gè)相互尊重、和諧友善的校園環(huán)境。
在日常生活中，尊重他人是一件很重要的事情。我們可以通過(guò)向他人表示感謝來(lái)尊重他人，也可以在給予幫助時(shí)說(shuō)聲抱歉來(lái)表達尊重。然而，有時(shí)候我們可能會(huì )忽視尊重的重要性，比如說(shuō)傷害他人的感情，嘲笑同學(xué)的弱點(diǎn)，或者在群體或社會(huì )中被冷落。這些行為都是缺乏尊重的表現，我們應該時(shí)刻注意自己的言行舉止，尊重他人。
尊重，在與他人相處時(shí)，最重要的就是要彼此尊重，讓對方感到受到了應有的禮遇。尊重他人就是尊重自己，只有在給予他人尊重的`同時(shí)，才能獲得他人的尊重。同樣地，如果希望得到他人的喜愛(ài)，就要先學(xué)會(huì )喜愛(ài)自己。有一句古語(yǔ)說(shuō)得好：“欲人尊己先自尊，欲人愛(ài)己先自愛(ài)�！边@句話(huà)告訴我們，建立良好的人際關(guān)系，首先要學(xué)會(huì )尊重和喜愛(ài)自己。生活中，尊重他人是一種美德，也是維系人際關(guān)系的關(guān)鍵。
尊重看似簡(jiǎn)單，實(shí)際做起來(lái)卻并非易事。每個(gè)人都應該被平等對待，只有我們首先尊重他人，他人才會(huì )以同樣的態(tài)度回應，從而促進(jìn)社會(huì )的和諧發(fā)展。
初二優(yōu)秀作文尊重 10
總把好多尊重奉給了不能承其重的人事，總把好多付出無(wú)償地付出給予不應享用的人，總有好心善意不被人體會(huì )，總有虛假對待真誠，總有人會(huì )憑籍你的善良通達了自己的目的'，而又不負擔任何責任，且莫遺憾，且莫責怨，且莫寒涼，這是生活，那么，你的善良是盲目的愚鈍么，其實(shí)不然，應該依然執著(zhù)于善良，善良是你提前積攢的福報，善良是成就偉大必須具有的品質(zhì)，雖然你不是為了偉大，但確實(shí)可以非同一般。
友誼是友誼，利益是利益，友誼依附于利益，而利益常常背判友誼，以利相交，利盡則散，無(wú)論如何相濡以沫，也不敵利盡各自西東。為了安好自己的生命，人各為其志，都有非同于他人的想法和愿景定位，人各有自己不同于別人的生命軌跡。
不可能構建永恒的交好大局，萬(wàn)事蒼桑，世事輪回，只有同行，而非共生共滅，生命中必須感謝同行中同路人，雖然各自朝拜的佛塔不一，只要行過(guò)一程，也許成為過(guò)生死弟兄，亦應坦然接受相聚，接受分離。
在無(wú)備時(shí)來(lái)，在無(wú)備時(shí)去，緣聚緣散，緣生緣逝，一切皆緣！
無(wú)論優(yōu)缺，悉數接受，優(yōu)者承之揚之，缺者補之彌之，外無(wú)好惡，安安靜靜受容性增強，胸懷遼闊，自能包羅萬(wàn)象，閱盡人間百態(tài)，眾生有眾生佛，眾生皆是佛，以誠理佛，秉真持心，永遠地敬仰看到靈魂的高處，為的是直矗于天地，挺撥于古今！
初二優(yōu)秀作文尊重 11
尊重別人是一種美德，也是一種責任。
班里有許多同學(xué)大呼小叫別人外號的，我覺(jué)得這是對別人的一種不尊重。拿別人開(kāi)玩笑，真很開(kāi)心么？那些拿別人開(kāi)玩笑的同學(xué)，有沒(méi)有想過(guò)被開(kāi)玩笑的人心情是怎樣的，如果自己被別人開(kāi)玩笑心情又是怎樣的？這樣的玩笑對那些同學(xué)真的是一種心靈的傷害，他們的自尊心可能會(huì )因此受到很大的.打擊。各位同學(xué)在開(kāi)玩笑的同時(shí)，能不能尊重一下別人的自尊心，能不能不要把自己的快樂(lè )建立在別人的痛苦之上？相信都知道“己所不欲勿施于人”吧，那些不尊重別人的同學(xué)，可不可以好好理解一下這句話(huà)？
當你拿別人開(kāi)玩笑的時(shí)候，自己高興的不得了，這種心理也太不正常了吧？真正的快樂(lè )應該是做完有意義的事情之后發(fā)自?xún)刃牡臐M(mǎn)足和快樂(lè )，而不是嘲笑別人中的大笑。
當你有著(zhù)優(yōu)越的待遇和家境的同時(shí)，麻煩你也要尊重一下別人，你在食堂里因為嫌棄而丟掉的飯菜，是農民伯伯辛苦勞作和食堂阿姨忙忙碌碌的結果。你坐享其成，還有什么理由不珍惜不尊重他們？你看到的滿(mǎn)身灰塵的清潔工而流露出的厭惡的表情，你可知道這座城市沒(méi)有他們會(huì )臟成什么樣子？你所不屑一顧的修車(chē)師傅，沒(méi)有他們你現在是坐在正常工作的汽車(chē)上么？你不得不承認，你的一切都得到過(guò)別人的恩惠，你有什么理由不尊重？
你要學(xué)會(huì )尊重，因為值得你尊重的人有太多，你沒(méi)理由高高在上。
初二優(yōu)秀作文尊重 12
大海對小溪是寬容的，任小溪在大海中玩耍嬉戲；云兒對風(fēng)兒是寬容的任風(fēng)兒將它吹散成各種形狀；地球對人類(lèi)是寬容的，任人類(lèi)在地球上進(jìn)行各種活動(dòng)。
曾幾何時(shí)，我們的地球生機勃勃，充滿(mǎn)著(zhù)力量�？梢韵胂�，我們以前那可愛(ài)的地球。綠樹(shù)成蔭，遠遠望去，只看見(jiàn)，天是藍，地是綠。湖泊壞人小河清澈見(jiàn)底。鳥(niǎo)兒歡快地唱著(zhù)歌，村子里的人們有的'在耕地，有的在織布，唯有不懂事的小毛孩，坐在石塊上玩耍。這是多么美好、和諧的景象��！雖然這只是我的想象……
如今呢？我現在深刻地了解到“天壤之別”這個(gè)詞。瞧瞧這小肺——熱帶雨林，如今銳減。瞧瞧這外衣——臭氧層，破了一塊又一塊。再瞧瞧這血液——河流，都變味了！
這都是怎么回事？聽(tīng)說(shuō)，是一種自稱(chēng)最高級動(dòng)物，站在營(yíng)養塔最頂端的生物造成的。亂砍濫伐，河水污染，廢棄亂排，空氣污染等等。多的數到過(guò)年都數不完，夠嚇人。
哎，人類(lèi)越陷越深，無(wú)法自拔，這該如何是好？
地球對人類(lèi)的寬容，是如此偉大，因而寵壞了人類(lèi)，就像慈祥的母親�？勺詈�，兒子還是變成了不良少年，無(wú)奈……
面對地球如此的寬容，你們還執迷不悟？
寬容，是種美德。作為被寬容者，我們應該尊重寬容我們的人，不是嗎？
請用尊重回報寬容。
初二優(yōu)秀作文尊重 13
生活中有過(guò)許多的偶遇，讓你了解領(lǐng)悟到了一個(gè)深刻的道理。我也曾經(jīng)有過(guò)如此記憶深刻的偶遇，讓我懂得了尊重。
那天天空正下著(zhù)零星小雨，路面上濕漉漉的。我與母親一起去享用美食。接著(zhù)隨著(zhù)一聲巨響，我摔了個(gè)四角朝天，我哇哇大哭起來(lái)。母親還來(lái)不及跑過(guò)來(lái)，我就被一位外國的叔叔扶了起來(lái)。好臭呀！我站了起來(lái)跑過(guò)去問(wèn)叔叔：“你為什么那么臭呢、趕快回去洗澡吧�！笔迨寮t著(zhù)臉在雨中跑了回去。我問(wèn)媽媽為什么。媽媽說(shuō)因為我的童言無(wú)忌深深傷害了叔叔。那時(shí)的我糊里糊涂，對媽媽說(shuō)的話(huà)點(diǎn)了點(diǎn)頭。
有一天我打開(kāi)電視，電視里正在放著(zhù)香水的廣告：香香妮可香水，值得你信賴(lài)。我問(wèn)爸爸：“為什么要用香水呀！我們又不臭？用什么呀！真是的，現在人都太無(wú)聊了吧！”爸爸說(shuō)：“傻瓜，不是我們用的，是給外國人用的`�！薄盀槭裁囱�？”“好吧，我來(lái)告訴你這個(gè)道理�！笔澜缟象w味最重人就是白人，其次就是黑人。這就是為什么外國人要噴香水的原因。說(shuō)到這，我的臉不禁紅了起來(lái)。心里想到對那個(gè)外國叔叔的大不敬。心中留有慚愧。
到了第二天我上網(wǎng)看了有關(guān)體味的視頻和資料。原來(lái)是因為他們身上的毛和長(cháng)期吃的食物，才會(huì )有體味的，就因為這個(gè)許多外國人被人瞧不起。但我們和他們都是一樣的，都生活在一個(gè)世界里，為什么他們要受到如此待遇呢！難道就因為他們身上的味道嗎？如果你是他們別人這樣對你，你會(huì )開(kāi)心嗎？凡事要將心比心。我們要學(xué)會(huì )尊重別人，才能做到受人尊重！
初二優(yōu)秀作文尊重 14
尊重，是一種修養，一種品格，一種對別人不卑不亢、不仰不俯的平等相待，一種對他人人格與價(jià)值的充分肯定。任何人都不可能盡善盡美、完美無(wú)缺，我們沒(méi)有理由以高山仰止的目光去審神別人，也沒(méi)有資格用不悄一顧的神情去嘲笑他人。假如別人在某些方面不如自己，我們不能用傲慢和不敬去傷害別人的自尊；假如自己在有些地方不如他人，我們也不必以自卑或嫉妒去代替理應有的尊重。一個(gè)真正懂得尊重別人的人，必然會(huì )以平等的心態(tài)、平常的心情、平靜的心境，去面對所有事業(yè)上的強者與弱者、所有生活中的幸運者與不幸者。
尊重，是一縷春風(fēng)、一泓清泉、一顆給人溫暖的舒心丸、一劑催人奮進(jìn)的強心劑。它常常與真誠、謙遜、寬容、贊賞、善于良、友愛(ài)相得益彰，與虛偽、狂妄、苛刻、嘲諷、兇惡、勢利水火不容。給成功的人以尊重，表明了自己對別人成功的敬佩、贊美與追求；給失敗的人以尊重，(.)表明了自己對別人失敗后的同情、安慰與鼓勵。只要有尊重在，就有人間的真情在，
就有未來(lái)的.希望在，就有成功后的繼續奮進(jìn)，就有失敗后的東山再起。
尊重不是盲目的崇拜，更不是肉麻的吹捧；不是沒(méi)有原則的謙價(jià)奉迎，更不是沒(méi)有自尊的低三下四。懂得了尊重別人的重要，并不等于學(xué)會(huì )了如何尊重別人。從這個(gè)意義上說(shuō)，尊重也是一門(mén)學(xué)問(wèn)。學(xué)會(huì )了尊重別人，就學(xué)會(huì )了尊重自己，也就學(xué)會(huì )和掌握了人生的一大要義。
讓我們在人生的道路上慢慢地體味和摸索吧！
初二優(yōu)秀作文尊重 15
她是一個(gè)很奇怪的人。從來(lái)不吵也不鬧，只和極少數的女孩子合群，若不是她每天忘記擦黑板，我們兩個(gè)連話(huà)也不會(huì )說(shuō)上一句。
我不喜歡她，也許是我們兩個(gè)都喜歡看書(shū)的性子，本應該十分合拍的性子，往往因為忽略而側身錯過(guò)。漸漸淡漠了她。
直到那一天——那一天，我和她去圖書(shū)館借書(shū)。我一路歡呼雀躍，她一路默默無(wú)聞。我刻意放慢了了步子回頭看她，只見(jiàn)她的手繳在一起，連她自己也沒(méi)有發(fā)覺(jué)。我的心像是觸電似的顫動(dòng)，這個(gè)小動(dòng)作，我也有！
我沒(méi)說(shuō)，全當是巧合。加快步子，走進(jìn)了圖書(shū)館。在圖書(shū)館里，我的`心糾結得像一團麻花，我不知該愛(ài)還是該恨，也許是因為太像，我總是刁難她，她總當沒(méi)看見(jiàn)。我想起了王老師的一翻話(huà)：她是一個(gè)好女孩，雖然不像你這樣能干，成績(jì)又好�？墒撬@個(gè)沉靜的性子你要好好學(xué)學(xué)。
我當時(shí)笑笑：老師，我不太喜歡她�？赡苁且驗樵谧鍪虑榛蛘呤菍W(xué)習上有點(diǎn)按部就班……
王老師很少這樣認真的看著(zhù)我：你說(shuō)的是對的，可是你們在某些方面很像造成的敵意，但是她不是你，你也不是她，你要學(xué)會(huì )接受她。
沉浸在自己的世界里，全然沒(méi)有發(fā)現手中的書(shū)已經(jīng)掉落一地，巨大的掉落聲嚇到了在思考中的我，我下意識的往后退了一步，只見(jiàn)身旁有一個(gè)人跑過(guò)來(lái)和我一起撿起地上的書(shū)，我看著(zhù)她，她看著(zhù)地上的書(shū)，我笑了。
這一刻，恍若天明。
初二優(yōu)秀作文尊重 16
尊重是什么？如果生活是一首曲子，那尊重就是他的五線(xiàn)譜，有了尊重，生活才能譜出優(yōu)美的樂(lè )曲。如果說(shuō)生活是大地，那么尊重就是陽(yáng)光，只有陽(yáng)光照耀大地，到處才會(huì )生機勃勃。如果說(shuō)生活是表情，那么尊重就是其中最重要的表情-笑，如果沒(méi)有笑，世界就會(huì )變得單調。
我們從小都聽(tīng)到過(guò)“孔融讓梨”的故事，也都知道要在公車(chē)上給老人讓座，不能嘲笑殘疾人。我們心里都很疑惑，為什么年紀小便要吃小的梨呢？為什么一定要讓座如果我也已經(jīng)很累了？為什么不可以直接說(shuō)出心中所想到的一切？這是因為，尊重。其實(shí)我認為，尊重別人就是尊重自己。
我曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事，在美國，一個(gè)頗有名望的'富商在散步時(shí)，遇到一個(gè)瘦弱的擺地攤賣(mài)舊書(shū)的年輕人，他縮著(zhù)身子在寒風(fēng)中啃著(zhù)發(fā)霉的面包。富商憐憫地將8美元塞到年輕人手中，頭也不回地走了。沒(méi)走多遠，富商忽又返回，從地攤上撿了兩本舊書(shū)，并說(shuō)：“對不起，我忘了取書(shū)。其實(shí)，您和我一樣也是商人！” 兩年后，富商應邀參加一個(gè)慈善募捐會(huì )時(shí)，一位年輕書(shū)商緊握著(zhù)他的手，感激地說(shuō)：“我一直以為我這一生只有擺攤乞討的命運，直到你親口對我說(shuō)，我和你一樣都是商人，這才使我樹(shù)立了自尊和自信，從而創(chuàng )造了今天的業(yè)績(jì)……”不難想像，沒(méi)有那一句尊重鼓勵的話(huà)，這位富商當初即使給年輕人再多錢(qián)，年輕人也斷不會(huì )出現人生的巨變，這就是尊重的力量��！
初二優(yōu)秀作文尊重 17
不尊重別人的人，別人也不會(huì )尊重他�！�
尊重每位老師、同學(xué)應是我們學(xué)生最應該做到的事。
在課堂上講話(huà)是每一節課都會(huì )有的事，這再正常不過(guò)了，不論是成績(jì)是好是差，是男是女，前排后排，一定都在課堂上竊竊私語(yǔ)過(guò)。
有什么關(guān)系嗎？我該聽(tīng)的時(shí)候聽(tīng)，無(wú)聊就聊會(huì )兒天，有關(guān)系嗎？這種想法在我二年級時(shí)慢慢衍生，持續了很長(cháng)時(shí)間。直到一天，我站在講臺上給同學(xué)上課時(shí)，我領(lǐng)悟到這是個(gè)謬論！我準備上課，底下蛙聲一片，沒(méi)有人在意我在講什么，我準備了好久的課程毀了！我只能硬著(zhù)頭皮接著(zhù)上下去，沒(méi)體驗過(guò)的人，可能很難理解吧，就是心中有怒火，很想釋放，可我是老師，我必須肩負起責任，把滿(mǎn)腔火氣壓抑下去。從此我理解到了老師的難處，老師就是想看我們成功的從校園走進(jìn)這個(gè)社會(huì )呀！我們也要為自己想想。尊重現在，未來(lái)也會(huì )尊重你。
不知道大家有沒(méi)有這種感覺(jué)，當自己在發(fā)表意見(jiàn)或是回答問(wèn)題時(shí)，別人在這時(shí)就直接插嘴，發(fā)表與你相反的觀(guān)點(diǎn)，這時(shí)心里就很生氣。曾經(jīng)的'我就是這樣，不顧及別人的感覺(jué)。我認為想說(shuō)就說(shuō)唄�？晌覀兠總�(gè)人都要學(xué)會(huì )換位思考，多站在別人的角度想想，要是別人這么說(shuō)我，我會(huì )怎么樣？
尊重，是在他人發(fā)表不同意見(jiàn)時(shí)的傾聽(tīng)，尊重別人，別人也會(huì )尊重你。
初二優(yōu)秀作文尊重 18
什么是尊重，你們誰(shuí)能夠有一個(gè)明確的答案？是聽(tīng)別人的話(huà)，是給別人端茶送水，是……事實(shí)證明，我們身邊，有許多人，根本不知道！今天，就讓我來(lái)給這些沒(méi)有文化的人，講講什么是“尊重”吧！
你的手上提著(zhù)垃圾，前面便是一位環(huán)衛工人。你輕易地將垃圾扔在地上，瀟灑離去，這將會(huì )是對環(huán)衛工人的一種不尊重，也是對環(huán)保事業(yè)的`不尊重！
一位老人剛上了公交車(chē)，但是卻找不到一個(gè)空座位，這時(shí)，你是選擇讓給老人空位，還是繼續坐著(zhù)呢？在沒(méi)有其他特殊原因的前提下，如果你繼續坐著(zhù)，那么好，你已經(jīng)偏離了“尊重”的航線(xiàn)。但是！如果你選擇將位置讓給老人，那么，恭喜你，向“尊重”踏出了第一步。
你的老師將你在上課時(shí)偷偷看的漫畫(huà)書(shū)沒(méi)收了，體驗過(guò)的人一定感同身受，那是一種多么想釋放出來(lái)的憤怒��！這時(shí)，如果你真的將你的憤怒釋放了出來(lái)，那你真是太壞了。你想想，如果換成是你在上課，一直站著(zhù)，說(shuō)話(huà)說(shuō)得口干舌燥，但是卻沒(méi)有人聽(tīng)你講話(huà)，反而做起別的事情來(lái)。那是不是太不尊重你了？什么是尊重，尊重便是這時(shí)站起來(lái)，向老師道個(gè)歉，并且懇請老師還給自己書(shū)，保證下次再也不帶了。
知道尊重是什么了嗎？沒(méi)錯，就是對別人和對自己一樣重視，尊敬。好了，我要去教其他人了，皮皮蝦，我們走……
初二優(yōu)秀作文尊重 19
尊重一個(gè)小小的詞兒，卻包含了許多做人的道理。但對于我來(lái)說(shuō)卻比較陌生，直到發(fā)生了那件事。
有一天放學(xué)回家，我覺(jué)得媽媽燒的炒雞蛋味兒太淡，于是嚷嚷開(kāi)了：“媽媽?zhuān)@菜怎么炒的，難吃死了，臭水平！糖都舍不得放，真小氣！”媽媽臉上擠出了不情愿的笑容：“不好吃，媽媽下次再炒，爭取讓你吃得滿(mǎn)意�！弊谝慌缘陌职掷淅涞卣f(shuō)：“你怎么跟你媽說(shuō)話(huà)，一點(diǎn)都不尊重你媽媽?zhuān)硬缓贸�，自己炒看你水平有多高�！?/p>
我還真不服氣，“試就試，有什么大不了的�！闭f(shuō)著(zhù)我還真干了起來(lái)，學(xué)著(zhù)媽媽的樣子，系上圍裙，打開(kāi)灶火，倒了點(diǎn)油。起先，鍋里沒(méi)有動(dòng)靜，過(guò)了一會(huì )兒，就聽(tīng)見(jiàn)哧溜的'響聲。接著(zhù)，我把攪和好的雞蛋放進(jìn)去炒了炒，再把準備好的西紅柿放進(jìn)鍋里，蓋上蓋子燜了一會(huì )兒，最后放上糖，鹽和味精，翻了幾下，一盤(pán)西紅柿炒雞蛋就大功告成了�！白屇銈儑L嘗我的手藝�！蔽壹泵Χ私o他們品嘗，等待他們的夸獎。媽媽吃了一口，面帶微笑，爸爸吃了一口什么話(huà)也沒(méi)說(shuō)�？此魄闆r不妙，我立即嘗了一口，好咸��！簡(jiǎn)直難以下咽。這下糟了，他們一定饒不了我。出乎意料的是，媽媽安慰我說(shuō)：“你這么小，能做出點(diǎn)菜已經(jīng)很不容易了，雖然有點(diǎn)咸，媽媽還是喜歡的�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我的眼睛瞪得大大的，半天回不過(guò)神來(lái)，淚水在眼眶里打轉。
從那以后我改正了自己的缺點(diǎn)，學(xué)著(zhù)去尊重他人，同時(shí)也要尊重他人的勞動(dòng)成果。
初二優(yōu)秀作文尊重 20
值得我們尊敬的長(cháng)輩有很多很多。他們是父母，是老師，甚至是一些擁有又臟又累工作的人。
我最尊敬的是醫院里的護士。她們常常要為病人扎針，看護重病患者。有時(shí)因為勞累過(guò)度，稍稍出了些差錯，引起病人家屬的不滿(mǎn)，可她們只能忍氣吞聲，提起精神，給予患者無(wú)微不至的照顧。
白天，她們看著(zhù)成排的.病人，用熟練的手法給他們扎針、喂藥。記得小時(shí)候，我生病去打點(diǎn)滴�？匆�(jiàn)旁邊有個(gè)實(shí)習的護士姐姐，她正給再給個(gè)小朋友扎針。由于她是實(shí)習的，并不熟練，一不小心就把針扎歪了，那個(gè)小朋友哭了起來(lái)。那位姐姐慌了，一邊幫忙安慰正在哭鬧的小朋友，一邊誠懇的向小朋友的家人道歉。但是，小朋友的家長(cháng)并不領(lǐng)情，大聲責備著(zhù)那位護士姐姐，壓根兒沒(méi)留給護士姐姐說(shuō)話(huà)的時(shí)間。護士姐姐溫柔的解釋著(zhù)，但小朋友的家長(cháng)太大聲了，把護士姐姐的聲音蓋住了。等旁邊的護士幫著(zhù)扎好針，她才拉著(zhù)孩子走了。那位護士姐姐流下了眼淚。
夜里，她們還要提起精神照顧住院病人。如果病人家屬有解決不了的問(wèn)題，護士站的護士還得隨叫隨到。有些護士，還得守在急診科，生怕有急需救治的病人到來(lái)，得不到及時(shí)的救治，使病情惡化。
因為護士常常穿白衣服，配合醫生治療病人，并照顧病人，使許多人恢復健康。所以，人們稱(chēng)她們“白衣天使”。
值得我們尊敬的長(cháng)輩有許多，除了親人、老師，最值得尊敬的是有著(zhù)又臟又累工作的人。
初二優(yōu)秀作文尊重 21
尊重，是金錢(qián)買(mǎi)不到的。
有位富翁十分有錢(qián)，但卻得不到旁人的尊重，他為此苦惱不已，每日尋思如何才能得到眾人的敬仰。
某天在街上散步時(shí)，他看到街邊一個(gè)衣衫襤褸的乞丐，心想機會(huì )來(lái)了，便在乞丐的.破碗中丟下一枚亮晶晶的金幣。 誰(shuí)知乞丐頭也不抬地仍是忙著(zhù)捉虱子，富翁不由生氣：“你眼睛瞎了？沒(méi)看到我給你的是金幣嗎？”
乞丐仍是不看他一眼，答道：“給不給是你的事，不高興可以要回去�！�
富翁大怒，意氣用事起來(lái)，又丟了十個(gè)金幣在乞丐的碗中，心想他這次一定會(huì )趴著(zhù)向自己道謝。卻不料乞丐仍是不理不睬。
富翁幾乎要跳了起來(lái)：“我給你十個(gè)金幣，你看清楚，我是有錢(qián)人，好歹你也尊重我一下，道個(gè)謝你都不會(huì )�！�
乞丐懶洋洋地回答：“有錢(qián)是你的事，尊不尊重你則是我的事，這是強求不來(lái)的�！�
富翁急了：“那么，我將我的財產(chǎn)的一半送給你，能不能請你尊重我呢？”
乞丐翻著(zhù)一雙白眼看他：“給我一半財產(chǎn)，那我不是和你一樣有錢(qián)了嗎？為什么要我尊重你�！�
富翁更急起來(lái)道：“好，我將所有的財產(chǎn)都給你，這下你可愿意尊重我了？”
乞丐大笑：“你將財產(chǎn)都給我，那你就成了乞丐，而我成了富翁，我憑什么來(lái)尊重你�！�
故事中的富翁有錢(qián)后，亟須別人的肯定與尊重，而乞丐的頑強，則更是清楚地說(shuō)明了金錢(qián)與尊重在許多時(shí)候是難以畫(huà)上等號的。
富翁若能明了這一點(diǎn)，要受人尊重也就不難了。
初二優(yōu)秀作文尊重 22
“媽媽?zhuān)憧茨莻�(gè)人臉上長(cháng)滿(mǎn)了痘痘！”一句稚嫩的童言卻像一道鋒利的劍刺進(jìn)我的心里。于是，經(jīng)過(guò)時(shí)間愈合的傷疤再一次被狠狠撕開(kāi)，我的思緒又回到了那個(gè)陰冷的冬日下午……
那天，我們在碧空下做早操，我的心情分外沉重，輕盈優(yōu)美的體操動(dòng)作被我折騰成了沒(méi)有靈魂的機器人做工。因為我圓滾滾的臉又過(guò)敏了，一大塊的黑紅色的斑點(diǎn)死死地烙印在我的臉上，像個(gè)滑稽的小鬼，我簡(jiǎn)直不敢抬起頭來(lái)。
廣播結束了。我邁著(zhù)沉重的步伐靠著(zhù)墻角一步步地走著(zhù)，忽然背后一股巨大的.力量沖擊得我向前一撲，頓時(shí)跌倒在地，火辣辣的疼痛感吞噬著(zhù)我。這小小的一個(gè)插曲像半天里起了一個(gè)霹靂，來(lái)來(lái)往往的同學(xué)不再好好走他們的路，而是將一道道目光探向我的身上�！鞍�，她的臉好可怕��！”“對，像一個(gè)女巫！”“對！”“長(cháng)得也好像丑小鴨��！”無(wú)數刺耳的話(huà)語(yǔ)似鋪天蓋地的雨點(diǎn)噼里啪啦地打在我的身上，更像一頭野獸將我的心一點(diǎn)一點(diǎn)、狠狠地撕得粉碎。我再也無(wú)法在這個(gè)地方待下去，遮掩住噙滿(mǎn)淚水的雙眼，我逃難似的奔離了事故現場(chǎng)……
我想自己永遠也不能忘記那個(gè)黑色的下午�！爸灰巳双I出一點(diǎn)愛(ài)，人間將永遠是溫暖的春天……”收音機里流淌著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌曲，但是，在那個(gè)下午，我卻沒(méi)有得到一絲尊重，感到一絲愛(ài)意，有缺陷就該被人嘲笑嗎？此時(shí)此刻，我只想對這個(gè)世界輕說(shuō)一句：“給那些弱小的人一份尊重吧，不要讓他們的心冰凍，讓這個(gè)世界枯竭……”
初二優(yōu)秀作文尊重 23
尊重是一種美德；尊重是一種信仰；尊重是一種品質(zhì)；尊重是一種修養。生活中總有尊重，不缺尊重。還有人說(shuō)：助人為樂(lè )！但我想說(shuō)：尊重別人，開(kāi)心，尊重自己！
生活充滿(mǎn)了尊重，身邊有很多尊重。我記得有一次，我在公交車(chē)站等車(chē)的時(shí)候，終于上了車(chē)。我趕緊擠了上去。我把手伸進(jìn)口袋，但一分錢(qián)也沒(méi)碰。我該怎么辦？這時(shí)，汽車(chē)啟動(dòng)了。司機沖我笑了笑，示意我在后面找個(gè)座位。我也趕緊走到后面坐下。司機對我非常尊重。如果他找我要錢(qián)，會(huì )有多尷尬？
不僅生活中有尊重，故事中也有尊重。我給你講講：每個(gè)商人看到一個(gè)賣(mài)鉛筆的破破爛爛，都覺(jué)得可憐。他想都沒(méi)想就把10塊錢(qián)塞到賣(mài)鉛筆的手里，然后想都沒(méi)想就走了。走了幾步，他突然覺(jué)得這樣做不對，于是趕緊回來(lái)道歉，解釋忘記拿筆了，希望他不介意。最后他一本正經(jīng)地說(shuō)，‘你跟我一樣是個(gè)生意人�！荒旰�，在一個(gè)商業(yè)和貿易聚集的溫暖而盛大的社交場(chǎng)合，一位西裝革履、風(fēng)度翩翩的推銷(xiāo)員遇到了這位商人，感激地自我介紹道：“你可能很久以前就忘記了我，我不知道你的名字，但我永遠不會(huì )忘記你。又是你給了我自尊和自信。我一直以為我是賣(mài)鉛筆的乞丐，直到你對我說(shuō)我是你這樣的商人。一個(gè)像乞丐一樣的鉛筆推銷(xiāo)員可以成為一個(gè)風(fēng)度翩翩的.推銷(xiāo)員，因為這個(gè)商人尊重并鼓勵鉛筆推銷(xiāo)員.這說(shuō)明了尊重的巨大作用。
看，生活和故事中都有尊重。尊重是對他人的鼓勵；是對別人的一種敬佩；是對別人的信心！沒(méi)有高低之分，要尊重別人！
初二優(yōu)秀作文尊重 24
葉的飄落，不是樹(shù)的舍棄，而是葉的選擇。沒(méi)有葉的樹(shù)，孤獨寂寞，但它尊重了葉的'選擇，任其飛舞。樹(shù)的尊重，成就了葉的夢(mèng)想，成就了葉落滿(mǎn)天的黃昏。因此尊重，才有了一葉落而知天下秋的美喻。于是，我明白了，尊中他人如此重要。
所謂尊重，就像牛三定律一樣，你尊重別人，別人才會(huì )尊重你。若反之，則妄想別人會(huì )尊重你。
如果秦始皇也會(huì )尊重他人，那么秦朝也不會(huì )那么早滅亡，也不會(huì )得到天下人皆揭竿起義的惡果。因為秦始皇不懂得尊重他人，隨意踐踏生命，所以民眾才會(huì )不尊重他，起義推翻他。若秦王向劉備一樣，懂得尊重他人，那也許中國古代也會(huì )有個(gè)秦王盛世�？梢�(jiàn)，不懂得尊重別人，將會(huì )帶來(lái)多么不良的后果。
當然，在尊重他人的同時(shí)也要學(xué)會(huì )尊重自己，若自己都不尊重自己，那別人又如何尊重你？你又怎樣去獲得別人的尊重？所以做人也要自尊自愛(ài)。
當我們忘記尊重他人的時(shí)候，想想那個(gè)寧死不食嗟來(lái)之食的老乞丐，他的倔強，是因為給他食物的人沒(méi)有尊重他的人格；當我們忘記尊重他人的時(shí)候，想想被人擁抱而淚流滿(mǎn)面地殘疾人，他的感動(dòng)，來(lái)自人們的尊重。所以我們就不該忘記尊重他人，這是一種美德，猶如寬容；這是一種道德，猶如禮儀。尊重他人，應時(shí)刻銘記于心。
尊重他人，像小橋流水一樣，輕柔撫過(guò)心田，留下絲絲暖意；不尊重人，則會(huì )像高山擂鼓般，重錘敲擊心靈，撇下淡淡殤意。于是我明白了，尊重他人很重要。
初二優(yōu)秀作文尊重 25
轉眼而過(guò)，我已經(jīng)是一位高年級的小學(xué)生了！時(shí)間一分一秒的掠過(guò)，不知何時(shí)我才能懂得珍惜。
在班上，我的人緣不好，不懂如何與別人相處，與同學(xué)積累了大量的矛盾，成為班上人人喊打的人，我學(xué)習成績(jì)一般，不要到老師的`重視，雖然我很努力的學(xué)習，但是老師的行為，總是讓我“不痛不癢”。
我的人生是否就如此無(wú)意！這堂體育課上，讓我第一次獲得了尊重的感覺(jué)。
我們的體育老師是一個(gè)和藹可親的老頭，成天樂(lè )呵呵的，帶我們很和氣，他可是我最喜歡的老師了。這節課上，我們訓練了“老牛推車(chē)“，看似輕松，可里面卻“暗藏殺機”。與我同組的是一個(gè)相貌不佳，身單力薄的人，與我差不多。第一輪開(kāi)始了，“老�！蔽沂箘诺南蚯芭�，他也很賣(mài)力的推著(zhù)，但是后程乏力，使得我們輸掉了比賽。
進(jìn)入第二輪了，我們進(jìn)行了簡(jiǎn)單的溝通，他自高奮勇的當“老�！�，但有是我的失誤使兩人再次摔了。他手上的皮已經(jīng)磨出了血，但是他仍然帶著(zhù)關(guān)切的問(wèn)：“伙計，你沒(méi)事吧”。我感動(dòng)了，檫干眼淚繼續向前，我們越來(lái)越快就像一陣風(fēng)，通過(guò)后程的出色表現，終于獲得了第一名。
賽后，他感慨到：我就知道你一定能行！正是關(guān)鍵時(shí)刻給于我的力量，是我迸發(fā)的源泉，只見(jiàn)操場(chǎng)上投來(lái)了羨慕的眼光，“尊重”悄悄地向我走來(lái)，我一定會(huì )緊緊抓住，永不放手，這對我來(lái)說(shuō)實(shí)在太寶貴了。
“尊重”一種美好的感覺(jué)！
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人生剛開(kāi)始的時(shí)候，一定是站在最低的地方的,而成功是高高在上的,這時(shí)你便需要那一本本圖書(shū)搭成的一個(gè)個(gè)臺階，讓你一步步走向成功…… 我不記得《草房子》是我的第多少個(gè)階梯了，但想想《草房子》并不厚，卻帶我跨過(guò)了一個(gè)長(cháng)長(cháng)、高高的臺階，其中讓我感觸最多的，是禿鶴。
禿鶴是一個(gè)有生理殘缺的孩子，引起他是心理極度敏感的，甚至自卑的`是他的禿頭，因為禿頭影響到美觀(guān)，而且太引人注目，這使他十分苦惱，他很想去掩蓋這個(gè)特點(diǎn)，所以，一頂帽子就是他內心的寫(xiě)照。但是卻再一次遭到了同學(xué)們的嘲笑，最后他通過(guò)表演來(lái)證明了自己，來(lái)贏(yíng)得了學(xué)同學(xué)們的崇羨。
其實(shí)在生活中，有生理缺陷的人并不少，他們可能相貌上有缺陷，可能聽(tīng)力不好，可能南克制不了的小動(dòng)作——搖頭、晃頭，這些人總會(huì )引起大家的注意，也可能會(huì )受到那些正常人不友善的攻擊。一般來(lái)說(shuō)，如果不對這些人保護和尊重的話(huà)，有可能會(huì )使他們走向極端。
我們要學(xué)會(huì )友好待人，尊重他人，這樣才能，才可能共同創(chuàng )造一個(gè)美好和諧的社會(huì )。對于有生理缺陷的人，我們做為正常人，不應該去嘲弄、譏諷他們。因為現在的你的確是正常的，可是，假如你變成了那樣，當再有別人這樣戲弄你時(shí)，你不會(huì )傷心、難過(guò)嗎?其實(shí)，尊重他人就不就是尊重自己?jiǎn)?所以，我們要一起攜手創(chuàng )造美好社會(huì )。
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其實(shí)自己也有想到他一和我分開(kāi)之后就去找下一任，雖然說(shuō)這不是他的風(fēng)格，即便網(wǎng)上把他這個(gè)星座說(shuō)的特別渣，但是網(wǎng)上說(shuō)的那一些射手座的專(zhuān)情，其實(shí)還是真的，就可能也是自己的錯覺(jué)吧，可能她并不是這樣子的，但我感受到的確實(shí)是這樣子，畢竟在和我聯(lián)系的那一段時(shí)間，我從來(lái)就沒(méi)有擔心過(guò)他會(huì )和其他人搞曖昧，畢竟她也是一個(gè)特別懶的人。
但是自己還是偶爾會(huì )突然間就冒出，他要是找下任了呢？他要是在我還沒(méi)有走出來(lái)的'這一段時(shí)間找下任了，我會(huì )怎么做？昨天晚上就有這么想，我又想到如果他立馬就找下一任了，我不會(huì )不會(huì )就隨便拉一個(gè)人，然后湊合一下。
雖然說(shuō)這一個(gè)確實(shí)也是有可能，但后來(lái)自己反省了，我覺(jué)得要是自己真的這么做了，就真的在了解到他有單刃之后，自己就去找新的一任湊合的話(huà)，那自己肯定是沒(méi)有放心的，一定是在傲氣的，那是沒(méi)有必要的，最后受傷的還是自己，難道不是嗎？浪費時(shí)間，浪費感情，浪費表情，還要跟他歐氣，但他根本就感受不到自己的情緒。
幸好是最后他跟我說(shuō)不愛(ài)了，要不然我也會(huì )去糾纏他，畢竟我也相信只要是愛(ài)的話(huà)，沒(méi)有什么問(wèn)題，是不可以解決的，但在感情中，如若是不愛(ài)的話(huà)，再強扭扭也不會(huì )有甜的瓜，這一點(diǎn)自己還是特別堅信的，這點(diǎn)道理自己也是明確懂的。所以自己才不斷的跟自己強調他不愛(ài)了，而不是提醒自己，最后他也有給我臺階下，還是要對自己狠一點(diǎn)，還是要對這一段感情狠一點(diǎn)，這樣子才能盡快走出來(lái)。
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人的內心都渴望得到別人的尊重，但只有尊重別人，才能獲得別人的尊重。
——題記
那天學(xué)校提前放學(xué)，我偷偷地溜回家，想給媽媽一個(gè)驚喜，我回家后，便躡手躡腳的朝我的房間走去。咦，門(mén)怎么是虛掩的'呢?我從門(mén)縫里一瞄，看見(jiàn)媽媽在我的抽屜里翻看什么。天呀，我看清楚了，那是我的日記本呢!我沖了進(jìn)去，大喊一聲：“媽媽!”媽媽驚訝地望著(zhù)我，手中的日記本滑落到地上，手足無(wú)措的說(shuō)“你……你怎么這么早回來(lái)了呢?我……我到你的房間打掃衛生，看見(jiàn)抽屜沒(méi)鎖，就……”“不要說(shuō)了!”我氣憤地瞪了媽媽一眼，放下書(shū)包便跑出去。
走在街上，我的心情久久不能平靜。以前我是多么信任媽媽啊!當同學(xué)們說(shuō)，日記本放在哪保險時(shí)，我卻告訴他們我的媽媽從不看我的日記本�？墒�，今天……“孩子，媽媽可找到你了�！眿寢屢贿厷獯�，吁吁一邊說(shuō)道，“孩子，是媽媽不對。你長(cháng)大了，有自己的隱私。媽媽?xiě)撟鹬啬�。不應該看你的日記本。媽媽請你原諒�！笨粗?zhù)媽媽額頭上的汗珠，聽(tīng)著(zhù)媽媽誠懇的話(huà)語(yǔ)，我想，應該原諒媽媽?zhuān)吘顾彩菫槲液�。便對媽媽說(shuō)“謝謝你理解我，以后想看我的東西，必須經(jīng)過(guò)我的同意，好嗎?”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)“是啊今后無(wú)論干什么都要互相尊重�！�
我們需要尊重，因為只有這樣，人與人之間才會(huì )更加信任，更加和諧，更加友好!
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一天，一家小店開(kāi)業(yè)了，是一家寵物店，店門(mén)口豎著(zhù)一個(gè)廣告牌，上面寫(xiě)著(zhù)“有小狗出售”。 小店里熱鬧非凡，很多顧客在精心挑選著(zhù)自己喜歡的寵物，一個(gè)小女孩挑中了一只皮毛光滑的沙皮狗，付過(guò)35元錢(qián)后，抱著(zhù)小狗歡天喜地地離開(kāi)了。
生意興隆，老板忙得喜笑顏開(kāi)，他正忙著(zhù)數錢(qián)的`時(shí)候，門(mén)口進(jìn)來(lái)一個(gè)瘦小的男孩問(wèn)老板：“請問(wèn)，您這里的小狗多少錢(qián)一只呀？”老板說(shuō)：“30元到50元不等”。
小男孩從口袋里掏出了一把零錢(qián)數了數，只有2.37元。小男孩對老板說(shuō)：“老板，我很喜歡小狗，但我的錢(qián)不夠，我可以看看它們嗎？”“好吧！”老板吹了聲口哨，小狗們全跑了出來(lái)。
小男孩看見(jiàn)有一只小狗落在最后面，走路的姿勢很怪，好像不能跑。就問(wèn)“這只小狗怎么回事呀？”“哦！它沒(méi)有臀骨臼�！钡曛骺戳诵」芬谎壅f(shuō)，“它永遠都跑不了！”“我要買(mǎi)下它，我先給你2.37元，剩下的錢(qián)我以后每個(gè)月給你50美分，一直到全部付清為止”。
老板微笑著(zhù)對小男孩說(shuō)：“這只小狗我可以送給你，反正它也賣(mài)不出去”�！安�，我一定要付錢(qián)”�！盀槭裁囱�！”老板奇怪地問(wèn)道，小男孩認真地說(shuō)：“我和他都是殘疾，我們可以互相理解，互相尊重�！闭f(shuō)完，拉起自己的褲腳，露出他用鋼筋支撐的腿。
男孩放下2.37美元，抱起那只沒(méi)有臀骨臼的小狗離開(kāi)了寵物店。
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記得暑假里的一天，我和記者團的同學(xué)們，在“青少年活動(dòng)中心”籌備上培訓課，教室里是同學(xué)們有說(shuō)有笑的聲音，忽然，有一男同學(xué)和一位女同學(xué)發(fā)生了爭吵，女同學(xué)由于是單親家庭，所以，男同學(xué)罵了一句：“沒(méi)父親的小孩！”又唱了一句：“沒(méi)吧，沒(méi)吧？”同學(xué)們都憤憤不平的為那位女同學(xué)，打抱不平，指責那個(gè)男孩子：“你不懂尊重人！”我也是路見(jiàn)不平，拔刀相助。經(jīng)過(guò)這件事情后，我深深的感到了，尊重是一種群體的需要。尊重其他人，大伙都會(huì )對你有好印象，樂(lè )于和你學(xué)習交往！但是不尊重人是要引起公憤的！甚至會(huì )成為過(guò)街老鼠，每人喊打！
尊重其他人能體現大家自己，到底，有沒(méi)好修養？所以說(shuō)尊重是人之美德，還有一種尊重，大家是不是注意到呢？我想和你們一塊推薦：另一種尊重！
那是_年11月14日的午夜，當舍友們都沉浸在美好的夢(mèng)鄉，我的胃忽然翻江倒海，痛的'我醒了過(guò)來(lái)，我一直從0點(diǎn)半被折磨到凌晨五點(diǎn)，天亮后還跟昨夜一樣，高燒39——40度，我暈乎乎被送到醫院，還抽血，我看到尖銳的針頭，閃閃發(fā)光，心里愈加恐懼，由于，我缺少訓練，所以，身體非常虛弱，感冒發(fā)燒受罪。這就是不尊重我們的身體的后果！不尊重身體，就會(huì )被病魔侵蝕，所以，從此將來(lái)，我就像尊重朋友一樣，尊重我們的身體，愛(ài)護身體，訓練身體。
尊重他人，等于美化自己；尊重身體，就是保護自己！這兩種尊重，都非常重要。在這個(gè)世界上，每人都應當掌握：尊重他人，尊重自己。
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老實(shí)說(shuō)，我不喜歡蜘蛛；圓圓的身子，上面還插著(zhù)八根長(cháng)腿，活像長(cháng)了刺的煤球，讓人渾身起雞皮疙瘩，終于有一天，我改變了對蜘蛛的看法。
夜，很近。
我煩躁地甩開(kāi)一本書(shū)，無(wú)奈地看看一堆作業(yè)，沒(méi)辦法，臨近期末，作業(yè)總那么多。我扔下筆，趴在窗前發(fā)呆，突然看見(jiàn)一張小小的'蜘蛛網(wǎng)支在窗沿上，正心煩的我抓起筆挑破了蜘蛛網(wǎng)，繼續抓起筆做作業(yè)。
第二天，我來(lái)到窗前，發(fā)現一張半成的蜘蛛網(wǎng)在原位上，一只蜘蛛正在織網(wǎng)，我從來(lái)都不喜歡這些小爬蟲(chóng)，心里一陣發(fā)麻，渾身起了雞皮疙瘩，哼！陰魂不散的家伙，我生氣地抄起一支筆，在網(wǎng)上胡亂攪了一陣，蜘蛛網(wǎng)瞬間變得支離破碎。此時(shí)，我好像看見(jiàn)蜘蛛眼中有一種哀怨和悲涼，但我并沒(méi)有在意，一如既往地去上學(xué)了。
晚上，我回家打開(kāi)語(yǔ)文課本開(kāi)始復習，但我的注意力沒(méi)集中多長(cháng)時(shí)間，便又開(kāi)始分散了。我放下語(yǔ)文書(shū)，又趴在窗邊發(fā)起了呆，無(wú)意中看到了那個(gè)小黑點(diǎn)——蜘蛛又開(kāi)始織網(wǎng)了，我愣住了，此刻我仿佛看到了蜘蛛哀怨的眼神沒(méi)有了，它在堅定地干著(zhù)自己的事情。也許它明白自己并不是真正的強者，面對它眼前的龐然大物——人一次又一次地摧毀它的作品，它逃不了，回敬不了，報復不了，它能做的，只有一次又一次迎難而上，這是卑微者唯一可以做的事情，我不禁對這個(gè)小小的生靈肅然起敬。從那時(shí)起，我不再厭惡蜘蛛，也明白了一個(gè)道理——敬重卑微。文/閆溪
初二優(yōu)秀作文尊重 32
小時(shí)候，我們尚還不懂尊重的意味，還難以體會(huì )尊重的重要，但漸漸地，我們會(huì )發(fā)現，其實(shí)尊重并沒(méi)有想象中那樣簡(jiǎn)單，而它無(wú)論對于誰(shuí)而言，都無(wú)比重要。
我與姥姥住在一塊兒。她特別喜歡吃水果，許是偏愛(ài)那汁水四溢的別樣清甜。只要一有空閑，姥姥就會(huì )買(mǎi)各種各樣的新鮮水果，洗干凈后放在果盤(pán)中品嘗。吃著(zhù)水果，品味那純天然的美味兒，她往往不自覺(jué)地微笑起來(lái)。推開(kāi)她的冰箱，只見(jiàn)滿(mǎn)是水果，自然，我也總是帶水果到學(xué)校吃。
每天午飯后，當我舉起水果美美地品嘗時(shí)，我的同桌總是偷偷地瞄著(zhù)�？赡苁且驗闆](méi)有吃水果的習慣，我幾乎從未見(jiàn)他帶水果來(lái)。我取出水果時(shí)，他總裝作正在做習題，時(shí)不時(shí)在草稿本上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)。時(shí)而，筆停了——他正時(shí)而心不在焉地望著(zhù)作業(yè)本，時(shí)而小心地瞄向桌上色澤明麗的水果。我剛要回頭，便轉眼間斂回目光，一副正專(zhuān)注學(xué)習的'神情，帶我回頭，他便又垂著(zhù)眼，望向桌上那只果盒。
這時(shí)，我便從自己的果盒里取出一只蘋(píng)果或是一個(gè)梨遞給他。他往往先是一愣，而后輕輕地接過(guò)，又輕輕地點(diǎn)點(diǎn)頭，露出一彎靦腆的笑以示感謝，笑意里藏著(zhù)一絲不易察覺(jué)的不好意思。接過(guò)水果，他便背過(guò)臉去，慢慢地咬開(kāi)果皮，小口小口地抿著(zhù)果肉，不再言語(yǔ)。
但，那一天，他卻顯得異常興奮。
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