八年級作文常用【7篇】

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的八年級作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

八年級作文 篇1

　　晨曦從烏云的縫隙中滲出，透過(guò)窗戶(hù)，灑進(jìn)了房間，擾醒了我的清夢(mèng)。向外望去，慘白而略帶些灰色的天空，顯得格外深沉、凝重。再看向那濕漉漉的泥土，樹(shù)葉低垂，唯獨那一朵花苞，在微風(fēng)中顫抖，是畏懼，還是迷惘……這一絲弱小的生命讓我想到了春天到了，可眼前的一切真的是春天嗎？

　　我洗漱完，隨便喝了點(diǎn)粥，便趴在課桌上寫(xiě)作業(yè)，那繁重的`作業(yè)像一座大山壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，再看看那一張張讓家長(cháng)過(guò)目的試卷，我心中更加抑郁了�；颐擅傻奶炜障�，一幢幢樓房鱗次櫛比，雖然墻面上貼上了各種顏色的瓷磚，但還是露出黯淡的光芒。喧囂的馬路上，熙來(lái)攘往，人們的步伐似乎比平�？炝嗽S多，是在躲避著(zhù)什么嗎？我就這樣目光無(wú)神地趴在桌上，望著(zhù)那片灰蒙蒙的城市。過(guò)了許久，我才想起，還有任務(wù)沒(méi)完成。從一堆亂糟糟的作業(yè)里，我又看到了那張試卷，我想把它丟在一邊，可它卻如影隨形，讓我不得不面對它。

　　春水漾，雁北還，敢問(wèn)大雁，為何我如此努力，卻只落得這般下場(chǎng)！你們在天空飛過(guò)，留下了渺遠的聲音，可我在這里走過(guò)，卻沒(méi)有人注意到我所流下的汗水。你沒(méi)有回答，只留下凄涼的背影。也許，你們也不愿理會(huì )我這個(gè)失敗的人。如果，一切可以重新再來(lái)，我還會(huì )如此落魄嗎？

　　時(shí)光在流逝，轉眼到了傍晚，天空中的云層淡了許多，夕陽(yáng)散發(fā)著(zhù)絲絲柔和的氣息，緩緩地落到了山的那一端，那如霓裳般的晚霞，披在了片片云朵身上，溫馨而柔和。再看向那片泥土，梨樹(shù)上的花苞似乎漸漸習慣了寒風(fēng)的刺骨，綻開(kāi)了笑容，形成了萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)白。那白色，白得朦朧，白得素潔淡雅，沒(méi)有一絲平庸的氣息，只有那屬于春天的芬芳與迷人色彩。這喧鬧的城市，居然有如畫(huà)一般的情景，我心中的那些抑郁、悲傷頓時(shí)消散了�？疾盍艘淮斡秩绾�？還有下一次！說(shuō)不定下次就考好了呢？烏云遮住了太陽(yáng)又怎樣？它不可能永遠遮住太陽(yáng)！縱然此時(shí)的春天沒(méi)有以往溫暖，但是不代表它永遠都是寒冷的！

　　春天畢竟是春天！它沒(méi)有變，只是延誤了一點(diǎn)時(shí)間而已！

八年級作文 篇2

　　友誼，這是幾千年來(lái)長(cháng)談不停的話(huà)題。何謂真摯的友誼？是飯桌旁酒肉朋友的友誼呢？還是那些義氣常嘴邊掛的人的友誼？都不是！觀(guān)看了電影《鶴童》后，我才深深地體會(huì )到什么才是真摯的`友誼。

　　電影《鶴童》講的是主人公與一只名叫小不點(diǎn)的白鶴之間的一段真摯的友誼。主人公為照料小不點(diǎn)，心系小不點(diǎn)，日夜為它操勞，為它辛苦。當看到小不點(diǎn)丟失時(shí)，他心急如焚；當看到小不點(diǎn)長(cháng)大時(shí)，他眉開(kāi)眼笑漸漸地，主人公與小不點(diǎn)建立起了真摯的友誼。但是，一個(gè)殘酷的事實(shí)卻將終斷了他們的友誼：由于小不點(diǎn)是一級保護動(dòng)物，不能讓私人飼養，大自然才是它真正的家，只有在大自然中，才能讓它生活下去。所以，得把小不點(diǎn)歸還給大自然。主人公想：如果把小不點(diǎn)留在身邊，就能永遠與它為伴，與小不點(diǎn)的友誼就能延續，但小不點(diǎn)卻永遠找不到自己真正的家；但如果將小不點(diǎn)歸還大自然，這一段友誼就將終斷。經(jīng)過(guò)一番激烈的思想斗爭，最后，主人公毅然地把小不點(diǎn)給放飛

　　看完了這部電影，我受益匪淺。是啊，這對我們這些不諳世事的少年兒童來(lái)說(shuō)，確實(shí)有很大的教育，它深深地震撼了我。

　　當我看到主人公為了尋找小不點(diǎn)，在狂風(fēng)暴雨中奔跑，一遍又一遍地呼喊著(zhù)小不點(diǎn)的名字時(shí)，我的心靈被大大地震撼了，心里不禁發(fā)出一個(gè)又一個(gè)的疑問(wèn)：為何主人公能不顧自己的安危，在風(fēng)雨中尋找小不點(diǎn)呢？難道小不點(diǎn)比主人公自己的生命還更加重要嗎？看完了電影，哦。我知道了，這一切，都是源自于他們之間那份真摯的友誼呀！

八年級作文 篇3

　　藍天、白云，蒼鷹展翅于藍天白云之間。我們是否會(huì )絞盡腦汁地思索：為何蒼鷹能如此輕盈般地飛翔？

　　有人會(huì )說(shuō)是它擁有一雙強而有力的翅膀；有人會(huì )說(shuō)是上帝給予的一種特性；還有的人會(huì )說(shuō)“自然萬(wàn)物皆有因果�！岸�我卻認為，在它的心海里，有著(zhù)那朵浪花——信念。

　　人，是智慧的人。他的心海里有著(zhù)浪花般的信念，憑著(zhù)那信念，穿梭在茫茫人海中，不至于失望，不至于墮落，也不至于一事無(wú)成，在漫漫人生路途中尋找生命的價(jià)值。擁有信念，便擁有超然達觀(guān)的人生。擁有信念，便不會(huì )在色彩繽紛的社會(huì )中失去方向。

　　我不相信沒(méi)有信念的人生能夠輝煌燦爛。

　　曾經(jīng)20xx年，劉翔參加了在希臘雅典舉行的國際室內田徑錦標賽。那年他第一次和約翰遜肩并肩地站在跑道上，但那次比賽，劉翔摔倒了，沒(méi)有完成比賽，他所能看到的`只是約翰遜的背影。然而，整個(gè)20xx年，劉翔和約翰遜大大小小比了近10次，雖然沒(méi)有一場(chǎng)戰勝，但可以看到的是，劉翔的成績(jì)已慢慢躋身到前三名，從那刻起，他感覺(jué)到，約翰遜仍然像一座山那樣橫在自己的前面，但這座大山已不像當初那樣遙不可及了，覺(jué)得自己已經(jīng)站在了山腳下，接下來(lái)要做的事，就是翻越它！就在20xx年的日本田聯(lián)大獎賽中，劉翔跑了13秒06，而約翰遜的成績(jì)是13秒13，劉翔第一次戰勝了約翰遜。從中，我們可以看出，在他的心海，有著(zhù)一股信念。

　　如果說(shuō)生命是那熊熊燃燒的烈焰，如果說(shuō)生命是一座莊嚴的城堡；如果說(shuō)生命是一只飛翔的海燕。那么，信念就是那發(fā)亮的煤，就是那穹頂的梁柱，就是那扇動(dòng)的翅膀。

　　沒(méi)有信念，生命的動(dòng)力便蕩然無(wú)存。

八年級作文 篇4

　　“孩子，快劃吧!時(shí)間是殘酷的中，此時(shí)此刻必須有一個(gè)愛(ài)你的人與你永遠遠去�！苯酉聛�(lái)的是一陣抽泣聲，誰(shuí)也不愿意讓第三個(gè)愛(ài)自己的人死去，此時(shí)此刻，在桌上的筆不僅僅是筆了，它還是一把殘酷的刀把親愛(ài)的確家人、朋友、老師推向死亡的邊緣……

　　又是一節“綜合課”。周老師說(shuō)：“人生的旅途中，你們有許許多多愛(ài)你的人他們?yōu)槟銈兊某砷L(cháng)做了巨大的貢獻�，F在，請你們在紙上寫(xiě)出五個(gè)最?lèi)?ài)你們的人。五個(gè)，一個(gè)不多，一個(gè)不少!”我一聽(tīng)，掩卷沉思“怎么就五個(gè)，太少了，愛(ài)我的人數不勝數，可怎么選擇呀?”我心一橫，在上面寫(xiě)了：爸爸、媽媽、朋友、爺爺。片刻后，老師臉色凝重對大家說(shuō)：“時(shí)間悄悄地溜走，此時(shí)此刻，必須有一個(gè)愛(ài)你的親人離你遠去，你們用筆把他(她)的名字劃了，就相當于他永遠的走了……”

　　大家嚴肅了下來(lái)。我劃掉了爺爺，因為爺爺一天到晚嘮嘮叨叨個(gè)不停，有時(shí)還罵我兩句，所以我劃掉爺爺，老師又低聲說(shuō)：“孩子們，時(shí)間還在進(jìn)行著(zhù)，一年一年的過(guò)去了，此時(shí)此刻，必須有一個(gè)最?lèi)?ài)你們的人將死去，劃吧!”老師話(huà)音剛落，我趴在桌上沉思起來(lái)爺爺走了我以后再也看不到他那慈祥的笑臉了，再也聽(tīng)不見(jiàn)他那威嚴的聲音了，再也看不見(jiàn)他那忙碌的背影了……我應該怎么辦，而且，還有誰(shuí)將會(huì )被我“劃掉”呢?我該怎么辦?我感到自己現在是殺人不見(jiàn)血的“劊子手”讓一個(gè)又一個(gè)愛(ài)我的人永遠離我而去，我看著(zhù)自己的手，上面好像沾滿(mǎn)了鮮血，晶瑩的淚水立馬盈滿(mǎn)了我的眼睛，我的雙手在顫抖，怎么下不了筆。老師走到了我的身邊，見(jiàn)我猶豫不決，便高聲疾呼：“必須劃，必須劃!生命的法則就是這么殘酷!”當老師說(shuō)完這一句時(shí)，淚水盈滿(mǎn)了眼眶，此刻，教室一片靜默，男兒有淚不輕彈，只是未到傷心時(shí)，但淚水不聽(tīng)勸，一把把流了出來(lái)。最后，我雙手顫顫威威的把同學(xué)的名字劃掉了，我又想起我和他一起經(jīng)歷過(guò)的'喜怒哀樂(lè )、酸甜苦辣、歡聲笑語(yǔ)�？墒乾F在我將再也不可能與他一起玩了，想到這兒，我頓時(shí)停在了那兒。老師沒(méi)等我們反應過(guò)來(lái)，又繼續說(shuō)道：“時(shí)間是殘酷的，接著(zhù)，這張紙上只有兩個(gè)人了，他們必須一起永遠的離開(kāi)你，永遠的。我知道你們很不舍得，但是，生命的法則就是這樣的!”我注視著(zhù)這枝筆，越發(fā)越覺(jué)得它已經(jīng)不是一枝普通的筆了，它仿佛變成了一把大刀，把愛(ài)我的人推入死亡之谷，使我們永遠也不能相聚，我看著(zhù)這枝筆，心中充滿(mǎn)了恐懼感……老師又走過(guò)來(lái)，堅定地說(shuō)：“必須劃，必須劃!”我在心中大聲喊道：“為什么?;為什么?為什么要讓我的人離我遠去?”我恨不得上面全都是我的名字，讓我替他們死，因為他們都是最?lèi)?ài)我的!我使勁地拉著(zhù)自己的頭發(fā)，一遍一遍地問(wèn)自己“為什么?”時(shí)，我終于顫抖著(zhù)下了筆，把最后兩個(gè)愛(ài)我的人劃掉了，與以前不同的是，我沒(méi)有哭了，手撐頭，望著(zhù)遠處。我此時(shí)感到自己已經(jīng)沒(méi)有活下去的勇氣和信心了……

　　我們要在來(lái)得及的時(shí)候，孝敬家長(cháng)，尊敬師長(cháng)，要好好對待他們，不能與他們對著(zhù)干。

八年級作文 篇5

　　清晨，我被廚房嘩嘩的水聲吵醒，揉揉眼睛，望了望床前的鬧鐘。哎呀！七點(diǎn)啦！我一下子跳下床來(lái)找衣服、找襪子，手忙腳亂地穿好了衣服，馬馬虎虎的洗漱了一下，就要去上課了。

　　在廚房里忙著(zhù)為我做早飯的媽媽喊住了我，她要我喝牛奶，我怕遲到不愿意喝。媽媽說(shuō)：“好孩子，快喝了這杯牛奶再去上課�！蔽艺f(shuō)：“不要，馬上就要遲到了�！眿寢屇托牡貏裎遥骸翱旌攘税�！喝完在去上課，你就放一百個(gè)心吧！你喝完是不會(huì )遲到的�！�

　　說(shuō)完就把牛奶遞到我嘴邊，我推開(kāi)牛奶說(shuō)：“來(lái)不及啦，等下遲到，就要被老師罵啦！而且，這牛奶的味道也不好聞，又不是甜的.�！蔽夷闷鸢�打開(kāi)門(mén)時(shí)，感到一股陰森的目光，一轉身，就嚇了一大跳。哎呀！媽媽陰沉的臉如同火山爆發(fā)了。

　　我感覺(jué)不妙，立刻端起牛奶，一口作氣喝完立刻跑了出去。果然，我到了學(xué)校真的沒(méi)遲到。上了將近半個(gè)小時(shí)，就有一同學(xué)肚子痛，原來(lái)是因為他早上沒(méi)有吃早飯。

　　我恍惚聞到了一股濃濃的牛奶味，很香、很甜還很誘人。

八年級作文 篇6

　　親情有著(zhù)任何其他情愫都無(wú)法比擬的永恒的溫暖。

　　——題記

　　猶記得那幾個(gè)月，細雨戀上了古城。陽(yáng)光被長(cháng)久地湮沒(méi)于一片朦朧；天，灰暗得冰冷。我坐在奶奶一針一線(xiàn)縫制的抱枕邊，眼里卻映出雨水的痕跡。

　　那一段時(shí)間，每天拼命練琴的我常常手腳冰涼，溫熱的水在口中常霎時(shí)變得冰冷。細雨在窗戶(hù)上氤氳出彎曲的水痕，天低低地嘆息，在我心中壓下重荷。

　　那真是難熬的一段日子，一段暨南的小夜曲被我翻來(lái)覆去地練習，一遍遍地重復著(zhù)那復雜的手法，手上冰涼地發(fā)著(zhù)冷汗，軟弱得幾乎無(wú)法按下琴鍵。再過(guò)幾天就要考級了，卻總無(wú)法把握曲子所要表達的情感。常常是彈著(zhù)溫柔的曲調，冰冷的淚在臉頰上肆意地流淌下來(lái)。

　　又是陰雨的日子，我的手已經(jīng)沒(méi)什么力氣。奶奶聽(tīng)說(shuō)了，在電話(huà)里急得不知所措；終于，她想到了自己的針線(xiàn)活兒，非要做一個(gè)暖手的抱枕。

　　抱枕可不是什么簡(jiǎn)單的工藝，我不以為然地掛了電話(huà)，心想，要等抱枕送來(lái)，大概級都已經(jīng)考完了罷。卻不想，奶奶第二天就送了過(guò)來(lái)。

　　細雨中奔下樓去，看見(jiàn)雨幕中朦朦朧朧的奶奶的輪廓。她緊緊地夾著(zhù)一個(gè)大大的抱枕，雨水從她的發(fā)梢淌下來(lái)，卻沒(méi)有一滴濺在那抱枕上。

　　疑惑地接過(guò)抱枕，正疑心為何這么快就做好了，卻不經(jīng)意間瞥見(jiàn)奶奶布滿(mǎn)紅血絲的眼睛。一下子不知道說(shuō)什么才好，心里明白這是奶奶徹夜未眠的心血。猛然嗅到抱枕里面散發(fā)出的淡淡的薰衣草香，臉頰上的雨水淌到嘴邊，卻不知為何變得像淚水一樣咸。

　　細細的雨絲斜打在奶奶的臉龐上，雨水淌在她溝溝壑壑的皺紋里。她舒坦而欣慰地縱起眼角的笑紋，溫暖的大手握住了我冰冷的小手。

　　終于挨到了考級的日子，在去音樂(lè )學(xué)院考場(chǎng)的車(chē)程上，我把手揣到溫暖而厚實(shí)的抱枕里，薰衣草的'清香縈繞在鼻息之間，是奶奶特地為了讓我平心靜氣。

　　輕輕把手放在琴鍵上，深吸一口殘余的薰衣草的香氣，溫柔的小夜曲，終于使我的心也柔軟了起來(lái)。音樂(lè )里仿佛也充滿(mǎn)了薰衣草淡淡的香，溫和而恬淡，多么像奶奶恬靜的笑容啊。彈著(zhù)彈著(zhù)，我仿佛讀懂了作曲家真正想要表達的、那永遠不會(huì )淡去的、溫暖的親情。

　　深情地奏完最后一個(gè)和弦，起身向考官鞠了一躬。抬頭的一瞬間，目光短暫地停留在窗外——溫暖的陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)，那看似嚴肅的考官回過(guò)頭，輕輕地自語(yǔ):“雨停了�！�

八年級作文 篇7

　　人生苦短，生命有限。我們每一個(gè)人的生命都只有一次，錯過(guò)的、失去的就再也不會(huì )重來(lái)！

　　生命猶如幼小的樹(shù)苗，猶如脆弱的小鳥(niǎo)，猶如堅強的螞蟻，猶如四季常青的松柏。生命是短暫的，是有限的，但是也是脆弱的。人的一生是快樂(lè )的，是苦澀的，但是也是偉大的；人的一生就是為社會(huì )作出貢獻，但是有多少人卻錯過(guò)了？人的一生是快樂(lè )而苦澀，是短暫而有限，但是有多少人卻失去了？

　　“百川東到海，何時(shí)復西歸？”人的一生就像河水一樣，就像我們親愛(ài)的祖國山河一樣，就像一江春水向東流，流進(jìn)了海洋就無(wú)法流回小河，也再也不會(huì )向西流去。人的一生就像一首歌謠，就像一片電視劇，就猶如一首歌謠，一片電視劇那樣短暫而有限，快樂(lè )而苦澀。但是，歌謠可以聽(tīng)了再聽(tīng)，電視劇也可以看了再看。而人的一生，人的生命卻不能夠重來(lái)，哪怕是一秒鐘。過(guò)去的將會(huì )永遠過(guò)去，失去的就再也無(wú)法挽回，成為歷史的就再也不可以改變。人的一生，人的生命不像歷史書(shū)那樣可以看了再看，一頁(yè)一頁(yè)地翻來(lái)翻去。

　　生命是脆弱的，現在有多少人失去了？溺水、災害、交通事故。那些失去了生命的人我們只可以為他們感到惋惜，為他們哀悼！但是又有多少人可以做到從中吸取歷史教訓？我們無(wú)法預測自己的生命，也無(wú)法知道以后會(huì )怎樣。但是我們有權力把握好現在，把握好將來(lái)，把握好人生！讓我們珍惜現在，將來(lái)才能更好地叩問(wèn)生命！只有把握好現在，在我們的'生命中才不會(huì )錯過(guò)和失去太多；只有把握好將來(lái)，我們以后才不會(huì )感到后悔愧疚；只有把握好人生，我們才可以讓生命閃閃發(fā)光，散發(fā)芳香！

　　著(zhù)名音樂(lè )家貝多芬年輕時(shí)不幸失聰，他卻用牙齒咬住小木棍抵住鋼琴聽(tīng)音樂(lè )，堅持創(chuàng )作。命運交響曲那高亢的聲調如同他向命運叩門(mén)的聲音。他大聲吶喊：我要扼住命運的咽喉，它決不能使我完全屈服。正是如此使他完成了《命運交響曲》、《英雄交響曲》、《田園交響曲》、《第九交響曲》等偉大的作品。如果貝多芬在失聰后，沒(méi)有叩問(wèn)命運的勇氣，他會(huì )完成這么多偉大的作品嗎？

　　有首歌的歌詞這樣寫(xiě)到：“時(shí)間滴滴答答，從不為誰(shuí)停下，我的心有翅膀，飛向未知遠方�！弊屛覀円黄鸢盐宅F在，把握將來(lái)，把握好自己的人生，讓我們一起懷著(zhù)喜悅的心情去叩問(wèn)我們的生命！

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