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八年級作文10篇(優(yōu))
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的八年級作文10篇，希望能夠幫助到大家。
八年級作文 篇1
我叫方子怡,今年九歲,在市直六小上三年級。我是個(gè)平平常常的小女孩,個(gè)子不高不低,身材不胖不瘦,黑黑的皮膚,高高的鼻梁,一雙單眼皮,笑起來(lái)瞇成一條縫。我很喜歡紅色,所以媽媽每次都給我買(mǎi)紅衣服。
我的性格內向,平時(shí)不太愛(ài)說(shuō)話(huà),也不太喜歡表現自己。每當遇到什么困難,或者難過(guò)時(shí),總是悶悶的不說(shuō)話(huà),回到家里偷偷的掉眼淚�？墒�,在高興、開(kāi)心時(shí),我也和大多數女孩一樣蹦蹦跳跳、說(shuō)說(shuō)笑笑。
我最喜歡讀書(shū)。平時(shí)只要寫(xiě)完作業(yè),我就拿一本課外書(shū)津津有味地看,看完后,我還當老師,給弟弟講故事內容�，F在,我已經(jīng)讀了《勇敢的力量》、《神話(huà)故事》、《一千零一夜》、《西游記》......
學(xué)習中我最大的缺點(diǎn)是比較粗心�？荚嚂r(shí),總是因為這個(gè)毛病丟了許多分。記得那次英語(yǔ)考試,題特別簡(jiǎn)單,我本以為輕松可以考100分,可是就是因為粗心,錯了三道題,只得了96分�？粗�(zhù)別人的100分卷子,心里很不是滋味,下定決心一定要改掉這個(gè)壞毛病。
生活中的我膽子很小,怕黑,更怕一個(gè)人在家。有一天晚上,媽媽出去拿她的手機,正好我去上廁所出來(lái),客廳燈也沒(méi)開(kāi),迎面看到一個(gè)黑影,嚇得我“啊”的`一聲,趕緊跑到房間躲到被子里。媽媽看著(zhù)我的樣子,說(shuō)“子怡,你膽子真小,是我,看把你嚇得!”我聽(tīng)了媽媽的話(huà),不禁臉紅了。
這就是我,一個(gè)文靜又有點(diǎn)可愛(ài)的小女孩,你愿意和我做朋友嗎?
八年級作文 篇2
童年，是一個(gè)令人回憶的東西也是令人贊許的話(huà)題。在童年里也許你會(huì )發(fā)生許多的事情，但是很多時(shí)候卻又會(huì )淡忘，或者流失。
我的童年是快樂(lè )、幸福的，小時(shí)候我記得我被父母認為是一個(gè)可愛(ài)的小男孩。每當父母下班回家我都會(huì )對他們說(shuō)：爸爸媽媽辛苦了，爸爸媽媽聽(tīng)到這些話(huà)笑得合不攏嘴，高興的說(shuō)看看我們的乖?xún)鹤�，嘴真甜。小時(shí)候我們家是開(kāi)商店的，商店里的零食、玩具都變成我的私人物品。爸爸看見(jiàn)了就笑了笑說(shuō)：這孩子把所有東西都拿走了，這還讓不讓我們賣(mài)東西呀。媽媽肯定會(huì )說(shuō)：這點(diǎn)東西沒(méi)關(guān)系，只要孩子開(kāi)心一切都好。每當爸媽出去進(jìn)貨，我都會(huì )跟著(zhù)去。到了那里不是要書(shū)就是零食，動(dòng)畫(huà)片的碟子，玩具。一切只要是我想要的都會(huì )隨心所欲的買(mǎi)。
慢慢的我長(cháng)大了，也懂得了更多了，也知道關(guān)心爸媽了，幫爸媽干點(diǎn)家務(wù)活，但有時(shí)候我還是很調皮，不是弄壞了桌椅，就是打碎了碗杯。當然也是會(huì )被父母批評的，我就會(huì )細心聽(tīng)爸媽教導。到我該上小學(xué)一年級的時(shí)候，爸媽就忙著(zhù)辦入學(xué)手續，看著(zhù)爸媽忙的身影，我的鼻子一酸，眼淚在眼眶中打轉，心理面想父母為了我是多么的操心，任勞任怨，不怕辛苦，從那一刻我就覺(jué)得我要長(cháng)大，幫助父母，不要讓他們操心。我要好好學(xué)習，不要讓他們擔心，我要為父母做些事，要讓他們開(kāi)心，每天掛著(zhù)笑容。
到了初中，我就覺(jué)得我的是好像是有忙不完的事情，很少關(guān)心父母了，每天還有寫(xiě)不完的作業(yè)，還要考試測驗，那么多的.事，每當我叫著(zhù)不想做了，要去玩的時(shí)候，父母都會(huì )攔著(zhù)我，不讓我去玩，告訴我學(xué)完再去玩，還個(gè)我說(shuō)不要走他打工的道路，看著(zhù)父母辛苦我總算是體驗到了父母的話(huà)了。
我的童年是幸福的，快樂(lè )的，也是平淡無(wú)趣的，苦澀的，但我相信我會(huì )是父母的驕傲。
八年級作文 篇3
奮發(fā)向上，是中華兒女幾千年來(lái)與大自然拼搏儲蓄而形成的核心精神，崇德向善，是中華文明發(fā)展歷史的光輝結晶。奮發(fā)向上的精神，促進(jìn)了社會(huì )人文的發(fā)展;崇德向善的品德，增進(jìn)了人類(lèi)與自然、國與國、人與人之間的和諧發(fā)展。
我對于“奮發(fā)向上、崇德向善”有著(zhù)自己的理解，“崇德向善”突出一個(gè)“德”，有德方能向善，“奮發(fā)向上”突出一個(gè)“上”字，我把它理解為才能的“才”字，奮發(fā)向上方能成才，合起來(lái)說(shuō)就是一個(gè)德才兼備的人。宋朝，《資治通鑒》的主編司馬光對德才的關(guān)系有著(zhù)很深的理解，他說(shuō)：“才者，德之資也;德者，才之帥也�！币馑际堑滦惺遣拍艿南驅�，有了好的德行，才能就會(huì )得到善用;才能是德行的輔助，有了好的才能才可以發(fā)揚大德。
所謂“德”不在于“大”，而在于“心”，人心向善，感動(dòng)常青，冰心老人曾說(shuō)過(guò)：“愛(ài)在左，情在右，在生命的路兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(cháng)途點(diǎn)綴得花香彌漫，使采花拂葉的人，踏著(zhù)荊棘不覺(jué)得痛苦，有淚可揮，不覺(jué)得凄涼�！币痪鋪�(lái)自陌生人的“謝謝”就能讓你回味許久;當地震的災難降臨在同胞身上，我會(huì )在電視機前不可抑制地掉下眼淚;當年邁的總理在發(fā)布會(huì )上一字一句堅定地說(shuō)道：“中國的改革，只要我還有一口氣，就會(huì )奮斗到底”的.時(shí)候，我會(huì )真真切切地感受到來(lái)自責任感的大愛(ài)無(wú)言，這是一個(gè)生命對另一個(gè)生命的敬重，是每一個(gè)人心中一直深深流淌著(zhù)的善良，更是國家和社會(huì )不能也不會(huì )缺少的向前的動(dòng)力。這就是“心”，是“德”!
奮發(fā)向上、崇德向善，是中華民族發(fā)展的寶貴財富，是興國的基礎，是做人立業(yè)的根本。五千年來(lái)，中華民族培育了優(yōu)秀的道德文化，自強不息，厚德載物，從價(jià)值追求、人生哲學(xué)、處世原則、自我規范，到民族氣節、品格情操、愛(ài)國氣節。古往今來(lái)，無(wú)論帝王將相，高官貴胄，抑或詩(shī)圣文豪，平民百姓，涌現出許許多多奮發(fā)向上、崇德向善的典型人物，他們的故事光耀中華，傳頌千古。程嬰救孤，犧牲了自己的親生兒子，救下了趙氏孤兒。蘇武持節，十余載大漠牧羊，吃下千辛萬(wàn)苦。精忠報國，岳飛舉氣壯山河。保家衛國，楊家將英勇殺敵。天下為先，范仲淹名言傳世。氣節高尚，文天祥浩然正氣。國家有難，匹夫有責，八年抗戰中，涌現出無(wú)數中華好兒女，同仇敵愾，可歌可泣，光耀日月。
在改革開(kāi)發(fā)的今天，奮發(fā)向上、崇德向善的好人好事如雨后春筍。舍己救人，拾金不昧，無(wú)私奉獻，孝敬老人，愛(ài)崗敬業(yè)，廉潔為民……一樁樁，一件件，舉不勝舉。
奮發(fā)向上、崇德向善，一個(gè)又一個(gè)感動(dòng)中國的故事，在中華大地傳頌。一個(gè)又一個(gè)英雄模范的名字，輝映日月山河。
改革開(kāi)放需要奮發(fā)向上，時(shí)代呼喚崇德向善，作為二十一世紀的中學(xué)生，是祖國的未來(lái)，我們更應該“奮發(fā)向上、崇德向善”。從我做起，從身邊小事做起，從今天做起。講道德，樹(shù)明禮向善之風(fēng)，做正直友善的人;講學(xué)習，樹(shù)艱苦奮斗之風(fēng)，做勤儉節約的人;講健康，樹(shù)崇文尚潔之風(fēng)，做健康開(kāi)朗的人;講誠信，樹(shù)誠實(shí)守信之風(fēng)，做正義坦蕩的人;講秩序，樹(shù)互助友愛(ài)之風(fēng)，做熱心志愿服務(wù)的人。
人之初，性本善，繼承和發(fā)揚了中華民族道德文化精髓的中華兒女，在改革開(kāi)放的今天，尤其要更好的立德、立學(xué)、立言、立行，時(shí)時(shí)刻刻保持著(zhù)一顆“奮發(fā)向上、崇德向善”的心，不斷提高和完善自己，勤奮學(xué)習，敢于創(chuàng )新，為實(shí)現“中國夢(mèng)”做出應有的貢獻。
八年級作文 篇4
文明禮貌是我們學(xué)習、生活的根基，是我們健康成長(cháng)的臂膀。我國教育家陶行知先生有一句名言：“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人�！闭f(shuō)的就是老師不但要教育學(xué)生學(xué)知識，也應該教育學(xué)生學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì )中人。
然而在現實(shí)生活中，我們也不無(wú)不遺憾的發(fā)現，在物質(zhì)文明高度發(fā)展的今天，我國公民素質(zhì)卻出現了一些問(wèn)題，隨處亂扔垃圾的.現象日益嚴重。據有關(guān)報導，有很多外國游客到中國來(lái)，看到景區垃圾遍地，便自發(fā)組織起來(lái)起來(lái)垃圾，完畢后才安心游玩。作為中國人，我們在對外賓撿垃圾的行為表達敬意的同時(shí)，更應該為自己的行為感到慚愧。12月19日，我校組織了一次“文明志愿者”活動(dòng)，開(kāi)了一場(chǎng)大會(huì )，看著(zhù)文明志愿者莊嚴的宣誓，我當時(shí)真的以為：我們的學(xué)校真的要變成文明校園了！可以生活在沒(méi)有地上垃圾袋，同學(xué)與同學(xué)之間可以和睦相處的校園是一件多么美好的事情。也許我的想法是錯誤的，我真的沒(méi)想到，先不說(shuō)普通的學(xué)生，就是“文明志愿者”也是只有“三分鐘熱度”。大會(huì )過(guò)后，又恢復到原來(lái)的樣子了，校園里地上還是同學(xué)們扔的垃圾袋，同學(xué)與同學(xué)之間還是臟話(huà)成堆……一點(diǎn)也沒(méi)有改過(guò)的樣子。難道人都是這樣嗎？習慣就改不掉嗎？
一則廣告所講：一個(gè)小男孩正在放風(fēng)箏，可是風(fēng)箏卻掛在了樹(shù)枝上，只有踩在公園的椅子上才能拿到，他為了不使椅子弄臟，拿出一張白紙墊在上面，然后站到白紙上取下了風(fēng)箏，我悟到了“文明，有時(shí)就是一張紙的厚度�！辈ハ乱粋�(gè)動(dòng)作，收獲一個(gè)習慣，播下一個(gè)習慣，收獲一個(gè)品格。文明的事很容易做到，它卻是生活里重要的事，也是最難堅持的事。就讓我們從現在做起，從一言一行、一點(diǎn)一滴做起，養成良好的文明習慣，講文明話(huà)，行文明事，做文明人，讓我校的文明禮儀之花再結出累累碩果！
八年級作文 篇5
朋友，你去過(guò)美麗的海南島嗎？海南島位于祖國的最南端，是我們祖國的第二大島。我的家鄉就在那里。
當你坐輪船通過(guò)瓊州海峽，踏上寶島的第一眼，映入你眼簾的就是馬路兩側那一排排的椰樹(shù)。椰樹(shù)沒(méi)有枝，只有筆挺筆挺的.樹(shù)桿和長(cháng)長(cháng)的樹(shù)葉。那千萬(wàn)條翠綠的葉子，仿佛絲帶一般迎風(fēng)招展，好像是在歡迎遠道而來(lái)的客人。在海南島的各個(gè)角落，無(wú)論是在城市的馬路邊、海邊、公路兩旁、鄉村的小徑上、農家小院的門(mén)前院后，到處都能看見(jiàn)成排的椰子樹(shù)，它不畏懼日曬雨淋、任憑狂風(fēng)暴雨的摧打，那筆挺的樹(shù)桿，仍然堅定、威武地挺立著(zhù)，就象一名穿著(zhù)綠色軍裝的土兵守衛著(zhù)美麗的寶島。
椰樹(shù)一年四季都能結果，那果實(shí)足足有成年人的頭那么大，它就是鼎鼎有名的“椰子”。椰子全身是寶，椰皮能做紙張、掃把、燃料；椰殼能做工藝品、燃料；椰水能喝、椰肉能吃、椰油還能做肥皂呢！
海南島一年四季如春、陽(yáng)光明媚，除了椰子，其它熱帶作物和水果應有盡有，比如：橡膠樹(shù)、棕欖樹(shù)、龍眼、荔枝、芒果、榴蓮……此外，還有連棉不斷的美麗沙灘和及其豐富的海產(chǎn)品；聲名赫赫的”卜鰲亞州論壇”就落在我的家鄉瓊海市噢！
我愛(ài)家鄉的椰樹(shù)林，我愛(ài)家鄉美麗的自然風(fēng)景，我更愛(ài)家鄉勤勞的人們。
八年級作文 篇6
有人說(shuō)：“春紅必謝。世間無(wú)論多么珍貴與矚目的精神與事物，終會(huì )凋落，化作春泥�！钡覅s認為，青春是不朽的。
近幾年來(lái)，有關(guān)青春的話(huà)題異�；鸨�。在熱播的電影中，《致我們即將逝去的青春》《青春派》等，都很好的詮釋了青春的含義。
青春是什么？原來(lái)的我會(huì )說(shuō)：“年輕�！笨墒�，在那件事后，我更好地認識了它。
三年前，搬家。那間小小的屋子承載了我們一家太多的回憶。我在這里出生，學(xué)爬，學(xué)走，學(xué)說(shuō)話(huà)……父母在這里交談詩(shī)句，探討文學(xué)。
印象最深的，便是那個(gè)熱的出奇的夏天。院中，每年都會(huì )種上全家人愛(ài)吃的`絲瓜。待一場(chǎng)春雨過(guò)后，種子便迫不及待地舒展自己的筋骨，蹬腿伸胳膊。早晨看時(shí)還是那么一丁點(diǎn)長(cháng)，到了晚上，便長(cháng)高了許多。不知不覺(jué)中，那絲瓜長(cháng)出了藤蔓，一天一天的便攀著(zhù)插好的竹竿往上爬，爬啊爬，便爬上了屋頂，給整個(gè)院子遮了涼。陽(yáng)光鉆過(guò)，在地面上描繪出優(yōu)美的紋絡(luò )。
當這時(shí)傍晚，一家人便會(huì )搬張小木桌，在院子中央，吃飯抑或乘涼。每次看見(jiàn)這正在開(kāi)花的絲瓜，父母總會(huì )羨慕：“看這絲瓜多好��！蓬勃富有朝氣，就像那滿(mǎn)街跑的小孩子�！闭f(shuō)到這時(shí)，母親眼角總會(huì )擠出幾道魚(yú)尾紋。那魚(yú)尾紋中，明顯折射出她對青春的回憶與珍藏。母親那明亮的雙眸中，總會(huì )射出一道亮光，那光，通向青春之路。雖然父母不再年輕，但在他們心中，仍懷揣著(zhù)對青春的憧憬。這恰恰是青春的魅力所在。無(wú)論處于何時(shí)何地，你總會(huì )因青春往事而激發(fā)心中的弦絲，進(jìn)而此時(shí)煥發(fā)青春，永葆年輕。
就像那絲瓜花一樣，今日它會(huì )綻放但終究會(huì )凋謝，但明日會(huì )煥發(fā)光彩。雖然那鮮艷的黃色不再像第一次見(jiàn)到時(shí)那樣觸人心弦，但它的每次開(kāi)放都會(huì )給人以愉悅。今年不再，還會(huì )有明年更加燦爛。年年歲歲有今朝，青春不朽。從此。我明白了，青春并不是年輕，而是一種心態(tài)，一種積極對待人生的態(tài)度。
我走過(guò)絲瓜架下，看著(zhù)那幽長(cháng)的綠絲瓜。原來(lái)我走過(guò)的是不朽的青春。
八年級作文 篇7
一個(gè)人在這世上為了什么，有的為了賺錢(qián)，有的為了付出，有的為了名譽(yù)，有的為了享受生活。而這些源源不斷的理由，都建立在一個(gè)基礎之上，那就是活著(zhù)。
我曾經(jīng)讀過(guò)張海迪寫(xiě)過(guò)的一篇文章，叫做《活著(zhù)》。這篇文章記敘了她小的時(shí)候被病魔所纏繞.她每天需要面對的是打針的痛苦，醫院里的白墻和他的那個(gè)馬蹄表滴答滴答的聲音。她不能夠像其他健康的小朋友一樣活蹦亂跳，在游樂(lè )園里嬉戲打鬧�？墒撬呀�(jīng)習慣了這樣的生活，雖然心中對那些健康的孩子充滿(mǎn)羨慕。他每天都要打針，已經(jīng)不再怕疼了，他每天住在醫院里她說(shuō)她想回家，懷念家的感覺(jué)。經(jīng)過(guò)時(shí)間的磨練她明白了，要堅強，他的`媽媽也告訴她要堅強。而她也就是在堅強中，經(jīng)過(guò)不斷努力，自學(xué)成才，并且成功的翻譯了好幾本書(shū)，樂(lè )觀(guān)的他讀過(guò)了無(wú)數個(gè)春夏秋冬，成為身殘志堅人的楷模。她的一句名言使我記憶猶新：晴空碧海之上，那一葉襤褸的帆，那是真正圣潔的美麗。她對人生充滿(mǎn)了情與愛(ài)。她也經(jīng)常感嘆：活著(zhù)，真好！
再說(shuō)說(shuō)這次我國四川的大地震吧，他無(wú)情的奪走了那么多人的生命。地震過(guò)后許多人被壓在倒塌的建筑底下，消息傳來(lái)之后，海軍，空軍，陸軍，人民警察等等，都以最快的速度奔赴現場(chǎng)實(shí)施救援工作。因為他們知道，早一分鐘趕到，就能多救出一個(gè)人，自己多休息一分鐘，就少一份希望��！還有一些自發(fā)組織的救援隊伍也奔赴現場(chǎng)。在那個(gè)時(shí)候，人們心中已經(jīng)不再存有金錢(qián)，功名，官位。救援人員心中只是知道：救人，救人，再救人！遇難的人們心里只存著(zhù)：堅持，堅持，再堅持！人們這是為了什么，為了什么？為的就是生命！為的就是活著(zhù)！一張張鮮活的面孔已經(jīng)離我們遠去，人們心中只留下“逝者安，生者強”的信念，也許這就是最大的安慰�；钪�(zhù)，真好！
問(wèn)世間什么最重要？活著(zhù)。
活著(zhù)，真好！
八年級作文 篇8
曾經(jīng)的曾經(jīng)我還很天真活潑，只知道在母親溫暖的懷抱里撒嬌，犯了錯只知道為自己的錯誤找理由解釋。那時(shí)，我只是一個(gè)孩子，什么都不懂。
可是，一切都在時(shí)間的磨練下，挫折的考驗下，都變了模樣。我在日歷頁(yè)數中漸漸成長(cháng)，陪伴我入睡的不再是媽媽柔弱的臂彎，溫馨的搖籃曲，而是孤獨的自己和冰冷的床鋪。
剛開(kāi)始，我很不習慣，總是纏著(zhù)父母，遲遲不肯入睡�？墒窃趮寢屝奶鄣难凵窭�，爸爸無(wú)奈的雙眸里，我明白了，自己要學(xué)會(huì )獨立�？墒�，每當接觸冰冷的.床鋪時(shí)，就會(huì )回憶起媽媽獨有的懷抱，媽媽獨特的話(huà)語(yǔ)。這時(shí)，心中就會(huì )覺(jué)得十分的苦澀，就會(huì )開(kāi)始抱怨父母的狠心。
父母只能給我們短暫的依靠，更多的是靠自己�？可缴綍�(huì )倒，靠樹(shù)樹(shù)會(huì )移，靠人人會(huì )走，不如靠自己。
太專(zhuān)注于電視的我不下心將玻璃杯摔碎，害怕得站在一旁不知所措，害怕被責備，害怕被挨打，就千方百計地為自己找借口，換來(lái)的是父親嚴厲的批評，我很委屈、憤怒。但是在父親責備的話(huà)語(yǔ)里我讀出了責任二字。
敢作敢當就是責任，犯了錯并不可怕，重要的是知錯就改，一錯再錯只會(huì )害了自己。
我呆呆的地坐在座位上，低頭不語(yǔ)，雪白的試卷上不滿(mǎn)顯眼的紅色，這一次考砸了�；氐郊�，我已經(jīng)做好了被批評的準備，可事實(shí)并非如此。爸爸撫摸著(zhù)我的頭，說(shuō)：“女兒，分數并不是決定一個(gè)學(xué)生好壞的標準，重要的是從失敗中吸取經(jīng)驗，讓自己從中成長(cháng)”
是啊!看似一番樸素的話(huà)語(yǔ)中，卻耐人尋味。失敗了不害怕、退縮，將失敗踩在腳下，將失敗當做走向成功之路的奠基石。那么，將會(huì )就會(huì )走得更遠。
無(wú)知的我，在懵懵懂懂中長(cháng)大。成長(cháng)過(guò)程中，有酸，甜，苦，辣，但是都值得去細細品嘗。
八年級作文 篇9
望巍巍千年，千年四季，季季都充滿(mǎn)了書(shū)的靈秀之氣，不論帝相，不論村夫，都在這靈秀中清洗著(zhù)靈魂。
而今，我也在這書(shū)里四季坐看風(fēng)云，吟賞煙霞，試圖將這片片書(shū)中碎景在腦海中交織成一方洞天錦繡。
在春雨的連綿中，我讀著(zhù)《邊城》，領(lǐng)略西南獨特的鄉土人情。邊城人曠達直爽，想唱就唱。當翠翠與爺爺相互斗嘴、其樂(lè )融融時(shí)，我會(huì )覺(jué)得開(kāi)心；當爺爺進(jìn)城辦貨，與人插科打諢時(shí)，我也會(huì )覺(jué)得十分有趣；但當爺爺在雷雨中死去時(shí)，我的腦中也似乎被雷轟震了一下。無(wú)力改變爺爺的結局，我只能為翠翠祈愿：只要像一個(gè)農家女淳樸地生活下去就夠了！書(shū)中人的命運牽動(dòng)著(zhù)我的情緒，不絕的春雨也帶來(lái)了我的哀愁。
在夏日的`炎熱中，我讀著(zhù)《海底兩萬(wàn)里》。我仿佛已經(jīng)置身海底，周?chē)聂~(yú)群不斷游過(guò)，兇惡的大白鯊、溫和的巨鯨、勇猛的章魚(yú)都在召喚著(zhù)我，珊瑚群也散發(fā)著(zhù)光芒，好一個(gè)美妙的海底世界！太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋……我跟著(zhù)尼摩船長(cháng)，在整個(gè)海底世界中遨游。海底尋寶，冰川遇險，觀(guān)賞珍珠……書(shū)中描寫(xiě)的奇妙歷險，一次次讓我驚心動(dòng)魄，一次次讓我驚喜不已，一次次讓我的胸腔漲滿(mǎn)激情。
在秋風(fēng)的涼意中，我讀著(zhù)《夏洛的網(wǎng)》，幻想在那遙遠的地方才有的風(fēng)車(chē)、麥田、農舍，還有那一只可愛(ài)的小蜘蛛夏洛。她一次又一次地在網(wǎng)上織字去拯救她的朋友威伯，雖然她弱小，但她聰明絕頂，“你好”，“我”，“威伯”，在這閃耀著(zhù)智慧的一個(gè)又一個(gè)字中，我仿佛看到了夏洛對朋友深厚的情誼。最后，她去了，但她依舊放不下這份友誼，她似乎還在威伯周?chē)奈柚?zhù)他。我相信，那個(gè)小村莊，那件小事，那只叫夏洛的蜘蛛一定會(huì )被屬于她的那方天地所銘記。
在冬雪的蕭索中，我讀著(zhù)《駱駝祥子》，在老北京的繁華中，我卻感到了寒冷，人心的寒冷。一開(kāi)始，大兵搶走了祥子的車(chē)，祥子還是那么的憨厚老實(shí)，他依舊努力向上，發(fā)憤圖強。但是，他站得起來(lái)嗎？一個(gè)又一個(gè)的打擊，一次又一次的折磨，一回又一回的失敗困苦，終于將這個(gè)老實(shí)的“駱駝”剝了皮，抽了筋，墮落下去，再也回不來(lái)了。我的心也隨之而涼了。然而，又豈只祥子一個(gè)人？又豈只有北京一個(gè)地方會(huì )有如此的遭遇？有多少人，在那時(shí)喪失了靈魂，變成了行尸走肉！無(wú)法言喻的寒冷！那時(shí)的中國，簡(jiǎn)直就是任性的地獄，毀滅的熔爐！
不同的季節，不同的書(shū)，不同的旅行，同樣的歡樂(lè )。和著(zhù)春雨，和著(zhù)夏日，和著(zhù)秋風(fēng)，和著(zhù)冬雪，和它們一起享受這個(gè)絢爛的書(shū)香世界。
春，夏，秋，冬，一本好書(shū)，一縷墨香，一簾神秘，將涓涓細流匯入心中。
八年級作文 篇10
從小，我就有落枕的毛病，早晨起來(lái)，常常是歪著(zhù)脖子，疼得哭爹喊娘。母親自然是小心地替我揉來(lái)揉去可這畢竟不是個(gè)長(cháng)久之計。
市場(chǎng)上賣(mài)的枕頭對我不適合，母親決定自己動(dòng)手做。棉花是最如意的材料，可是太軟了不行，太硬了也不行，母親就一把把地挑過(guò)去，感覺(jué)適中才放進(jìn)枕袋。兩天后，我感激地接過(guò)媽媽的這只花枕頭，它那么輕，卻又那么重。把頭放上去花枕的中間正好凹下去將我的頭包在里面，棉籽輕輕按摩著(zhù)我的頭部，我舒適極了，就像是靜靜的深夜，躺在海邊沙地上，看滿(mǎn)天繁星，吸清新空氣，舒暢極了。
可是夏天來(lái)了，棉花被汗水一浸，就會(huì )發(fā)出霉味。于是，我索性撇開(kāi)枕頭，仰著(zhù)頭睡覺(jué)，結果自然是我又歪了脖子，母親又有了心事。
后來(lái)，父親從外地帶回一大包綠豆殼，母親用它又縫制了一只新枕頭，這只枕頭可比棉花的好多了，睡在上面，只要我輕輕一動(dòng)，就會(huì )有一種“沙沙”的聲音，像童謠，在靜靜的夜空彌散，我當然睡的格外香�；蛟S是因為太喜歡這綠豆枕了，我做業(yè)時(shí)都會(huì )捧著(zhù)它。終于有一天枕布破了，看到滿(mǎn)枕的綠豆殼飄然落地，我的眼淚也一下子落了下來(lái)：這可是父親第二次為我做的`枕頭��！
上初中了，離家那天，母親塞給我一只新枕頭，新枕頭溢著(zhù)一股藥香，泌人心脾。母親說(shuō)，這是父親特地上南通買(mǎi)的。=在學(xué)校的每一天，我枕著(zhù)藥枕，聽(tīng)枕中藥材的聲，那簡(jiǎn)直是在欣賞人間最美妙的音樂(lè )，我仿佛又找到了家的感覺(jué)，每一次閉上眼睛，就像是一手牽著(zhù)父親，一手牽著(zhù)母親，來(lái)到了落葉林，看一地金黃，滿(mǎn)是溫馨。
歲月流逝，我漸漸明白，在這個(gè)不斷變化的枕頭里有個(gè)愛(ài)的世界，有種情感無(wú)時(shí)無(wú)刻不在延續。也許，關(guān)于這個(gè)世界的故事并不精彩，可它會(huì )伴我一生一世……
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