【熱門(mén)】八年級作文10篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的八年級作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

八年級作文 篇1

　　有人說(shuō)，活者累；有人說(shuō)，活這辛苦；有人說(shuō)，活這無(wú)聊。我認為，活這快樂(lè )！

　　在學(xué)校，老師說(shuō)過(guò)，人來(lái)到世上時(shí)，總是哭著(zhù)來(lái)的；死總是笑著(zhù)死的，所以我認為，活這時(shí)快樂(lè )的。

　　雖然說(shuō)在人的'一生中，你總是會(huì )遇到挫折，但是你要是笑著(zhù)面對它，你總不會(huì )累辛苦無(wú)聊……會(huì )笑著(zhù)活下去。

　　在512大地震中，死了多少人？活了多少人？活著(zhù)的人，有人覺(jué)得活著(zhù)奢侈，有人覺(jué)得活這快樂(lè )。一樣都是活這，為何不活的快樂(lè )點(diǎn)呢？非要天天愁眉苦臉的。

　　就像一個(gè)悲觀(guān)折和一個(gè)樂(lè )觀(guān)者，同樣是半杯水，就有兩個(gè)觀(guān)念。悲觀(guān)者認為：半杯水就是半杯水，不可能變成一杯水。樂(lè )觀(guān)者認為：半杯水可以看成一杯水，同樣是水為什么不能看成一杯或更多杯呢？其實(shí)活這也是這樣！

　　其實(shí)活這并沒(méi)有什么不好的，同樣是活著(zhù)，為什么不活得快樂(lè )點(diǎn)的？快樂(lè )是人長(cháng)命百歲，為什么不快樂(lè )得活著(zhù)呢？

八年級作文 篇2

　　那是個(gè)酷熱的暑假，太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，柏油路面似乎都要融化了。我要去終點(diǎn)站買(mǎi)書(shū)。

　　當我熱得喘不過(guò)氣時(shí)，一位三四十歲的叔叔映入了我的眼簾，顯然，也是來(lái)等公交車(chē)。

　　吧——吧——聲到車(chē)到，我和那位叔叔同時(shí)上車(chē)，我在叔叔的后一排找到了一個(gè)座位。

　　過(guò)了幾站，吱——車(chē)門(mén)開(kāi)了，上來(lái)了一位年逾古稀的老人，他滿(mǎn)臉都是皺紋，手持拐杖，還不停地咳嗽，而且全身上下都是白色，瞧，頭發(fā)白、胡子白，連衣服都是白色的。我環(huán)顧四周，所有的座位都坐滿(mǎn)了，甚至還有幾個(gè)人是站著(zhù)的。真希望有人給他讓座。我可不想站著(zhù)。

　　可是車(chē)上的.人卻依然那樣：有的坐在座位上無(wú)聊地嗑著(zhù)瓜子和開(kāi)心果；有的竟在打著(zhù)空調的車(chē)內，在舒適的座位上睡覺(jué)；有的則把頭依在窗邊看風(fēng)景；還有的舒服地把二郎腿給翹起車(chē)內所有的人都無(wú)視了老人，把他當空氣了嗎？一切都是那么平靜，那么心安理得，難道非要我讓座不可嗎？突然，一個(gè)熟悉的身影站了起來(lái)，這是

　　那位叔叔！我頓時(shí)感到心情舒暢，我心想：是這位叔叔，素質(zhì)真高，真有愛(ài)心。哇，叔叔不僅讓了座，還親自前去扶老人坐下呢。我又想：他一定會(huì )驕傲地抬起頭，滿(mǎn)臉的炫耀�？墒�，我想錯了。

　　他抬起頭時(shí)，向窗外望去，表情十分嚴肅、專(zhuān)注，絲毫不帶一絲的驕傲。就在這時(shí)，一個(gè)突如其來(lái)的急剎車(chē)使一人將右腳踩在那位叔叔的左腳上，他趕緊伸回了右腳，說(shuō)了一聲：對不起。過(guò)了許久，咦？叔叔怎么沒(méi)感覺(jué)呢？他的神情依然十分嚴肅、專(zhuān)注。難道是因為不介意？還是

　　又過(guò)了幾站，叔叔要下車(chē)了，他剛向車(chē)門(mén)邊走過(guò)去，一個(gè)小孩無(wú)意間掀開(kāi)了他的褲腳。說(shuō)句網(wǎng)絡(luò )流行語(yǔ)言：我和我的小伙伴們都驚呆了！那腳，那腳居然是一條假肢。我頓時(shí)感到羞愧萬(wàn)分，一個(gè)殘疾人都能為老人讓座，我一個(gè)健健康康的小學(xué)生，更是應該如此呀！

　　人間處處有真情，真情處處暖人心。這位叔叔已經(jīng)不動(dòng)聲色地告訴了我們一個(gè)道理：一定要敬老愛(ài)老。這件事和這個(gè)道理我一直銘記在心。

八年級作文 篇3

　　窗外風(fēng)聲依舊，呆坐著(zhù)的我手已凍僵。凝望著(zhù)時(shí)間滴答而過(guò)，我努力地拾綴著(zhù)散落的記憶，拼命著(zhù)尋回那已過(guò)的瞬間。

　　那一瞬，我在做什么？

　　那一瞬，我在想什么？

　　也許，便是在幾年前的冬天。那是一個(gè)雪夜，我蜷縮在老家鄉下的小屋里，窗外的黑夜深得像沒(méi)有盡頭。我不敢隨便向外看，生怕會(huì )有什么東西突然出現。在我的記憶中，那是我生命中所度過(guò)的最寒冷的冬天。躲在屋內的火桶中，我不敢抬頭，去依稀聽(tīng)到不遠處長(cháng)江的怒吼。

　　風(fēng)不曾停止過(guò)，陪伴我的卻只有眼前這枚忽明忽暗的燈。燈下，我的眼中盛滿(mǎn)困倦，我的內心急切地想逃離這恐怖的境地。何時(shí)，我昏昏欲睡。

　　我只感覺(jué)，眼前有什么東西在動(dòng)，不是那搖搖欲墜的燈泡，也不是腳下默默燃燒著(zhù)的.煤火。似乎，是幾只飛蛾。

　　——飛蛾？我的體力再不濟、內心再疲倦，我也知道在這樣的冬天，更本不會(huì )有什么小昆蟲(chóng)的出沒(méi)，它們早該被凍死。眼前的一切都極其地不符合常理，這些神秘的飛蛾并沒(méi)有要撲火的意思。它們只是躲在火桶下部的一個(gè)角落，靜靜地享受著(zhù)這人造的溫暖。

　　也許它們不是飛蛾，我告訴自己。怎么會(huì )有不撲火的飛蛾呢？冬天又怎么會(huì )有飛蛾呢？也許是我認錯了吧。

　　我看見(jiàn)這些小昆蟲(chóng)下面的那粒煤上的火光在漸漸減弱，我故意動(dòng)了動(dòng)身子，想看看它們會(huì )怎樣做，它們一定不敢動(dòng)了吧，我心想。

　　對了，就是在那一霎那。

　　一只昆蟲(chóng)撲向那粒煤，用自己的身軀作為燃料點(diǎn)燃了那束火花。

　　這樣才有飛蛾的范兒嘛。不對，但它們不是飛蛾。他只是為了同伴們的冷暖才選擇了撲火。燈下，漠然的我仿佛聽(tīng)到了它們的絲絲細語(yǔ)。

　　“再見(jiàn)�！�

　　這似乎不多，但卻在我心中久久回蕩著(zhù)。是我想多了么？我不知道。我只知道，在那一瞬間，我見(jiàn)證了一個(gè)撲火的烈士的消逝。當我醒來(lái)，窗外早已是晨光微熹。當我向家人訴說(shuō)這一切時(shí)，他們只是說(shuō)“你做夢(mèng)了，別想太多”。我不知道，但我相信在那個(gè)瞬間，我的心在劇烈地顫動(dòng)。

　　我很慶幸我度過(guò)了那個(gè)刺骨的冬夜，即使它沒(méi)有躲過(guò)。那是的燈下，那時(shí)默默地聽(tīng)著(zhù)細微的蟲(chóng)語(yǔ)，即使只聽(tīng)到短短的兩個(gè)字。即使我已分不清那個(gè)令人震撼而久久不能忘懷的瞬間是現實(shí)還是夢(mèng)境，但那樣就是我內心中的記憶。

　　我向雙手呵了呵暖氣，窗外的一切早已靜止，連時(shí)鐘的走動(dòng)也變得漠然。那也，似乎心碎了一地揀不回從前的心跳，那個(gè)瞬間、那次的燈下聽(tīng)蟲(chóng)語(yǔ)，將永遠刻在我的靈魂中央。

八年級作文 篇4

　　我身高160cm，體重卻才75斤，有著(zhù)一雙水靈靈的大眼睛、嗅覺(jué)極高的“狗鼻子”、不大不小的貪吃嘴，我的耳朵突出而且肥大，守衛在腦袋的兩旁，像兩扇屏風(fēng)似的。這就是我。

　　然而，生活簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的我卻是名副其實(shí)的“牛人”。

　　我是“牛人”。因為我是喜歡穿牛仔褲的`小男孩，我曾經(jīng)還把新買(mǎi)來(lái)的牛仔褲剪了幾個(gè)口子，因為我覺(jué)得那樣穿很潮，很有個(gè)性。還有就是再好看、再酷的褲子只要不是牛仔褲我瞧都不瞧一眼，知道為什么嗎？我總覺(jué)得只要穿著(zhù)牛仔褲，我就像一個(gè)騎著(zhù)馬的牛仔，也成熟了許多……

　　我是“牛人”。曾經(jīng)，久經(jīng)沙場(chǎng)的我在學(xué)校舉行的運動(dòng)會(huì )中連連奪冠。如1500m長(cháng)跑，我雖瘦小，但還是不認輸。比賽開(kāi)始我便排在第三名。剛過(guò)半圈，第四名就不知什么情況突然跌倒了，害得后面的運動(dòng)員一連失足。我便趁機超過(guò)了第二名，可剛跑了一圈，跑在我前面的同學(xué)好像是體力欠佳，竟然將第一名拱手相讓?zhuān)�我立刻乘勝追擊，把其他人甩了大半圈，輕而易舉地拿下了第一名。雖然有些僥幸，但老天助我，讓我繼續做牛人。

　　我是“牛人”。雖然我是一名男生，但我有一雙靈巧的手，我會(huì )用彩色的紙，剪出不同的圖案：雙龍戲珠、龍飛鳳舞、三羊開(kāi)泰、喜鵲迎新……在剪紙藝術(shù)上，我還榮獲“母親頌第15屆國際少年兒童書(shū)畫(huà)大賽銀獎”呢。

　　我是“牛人”。學(xué)習上，我喜歡刨根問(wèn)到底。記得那次公開(kāi)課，老師講居里夫人的故事�？熘v完的時(shí)候，我舉了舉手。老師微笑地叫到我的名字。我站起身來(lái)，問(wèn)：“老師，居里夫人叫什么？”老師說(shuō)：“居里夫人是法國科學(xué)家居里的妻子，是舉世聞名的科學(xué)家�！�

　　“居里夫人沒(méi)有自己的名字嗎？”我又問(wèn)。

　　“有呀！”老師回答說(shuō)。

　　我又提出一連串的問(wèn)題：“那她的為什么不叫她自己的名字呢？她的真實(shí)名字是什么呢……”

　　同桌小聲的告訴我：“這是公開(kāi)課，你搞什么名堂��！”我這才回過(guò)神來(lái)：這是公開(kāi)課！教室里還有其他老師呢！我靈機一動(dòng)，說(shuō)：“老師，我下課再向您請教吧�！�

　　我是“牛人”。我在生活上要“�！�，在運動(dòng)上要“�！�，在學(xué)習上更要“�！�！

　�。ㄗ髡呦抵貞c市江津區李市中學(xué)學(xué)生，指導教師/曾維惠）

　　【簡(jiǎn)評】

　　小作者給自己的自畫(huà)像：一個(gè)身體健康、思想活躍、心靈手巧、勤學(xué)好問(wèn)的“我”展現在我們的面前。本文行文流暢，語(yǔ)言生動(dòng)活潑，是一篇不可多得的佳作。

八年級作文 篇5

　　童年，是最純真無(wú)邪的年代，每個(gè)孩子都是一塊等待刻畫(huà)的碧玉，等待著(zhù)時(shí)間，生命的雕刻，有些事情會(huì )一直陪伴著(zhù)你，有些凸顯，像是某一次的凱旋歸來(lái)，有些隱秘，像是不經(jīng)意間的一個(gè)微笑，有些歡樂(lè )，像是露出大白牙勾肩搭背回家，有些傷悲，像是某一次不經(jīng)意的離別。

　　我的生命里有一個(gè)人，他瘦瘦的，但可愛(ài)的就像一個(gè)熊貓，嘟著(zhù)可愛(ài)的微紅小臉蛋，像一個(gè)一觸即破的小蘋(píng)果，一頭飄逸的烏黑短發(fā)與討喜的臉蛋，樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的性格，他是人群中的開(kāi)心果，有他在處處歡聲笑語(yǔ)。他是春雨燦爛開(kāi)放的小花，他是酷暑夏風(fēng)里的清涼，他是秋天落葉那一縷不滅的綠，他是冬寒中熊熊燃燒的篝火……即使最優(yōu)美的語(yǔ)言，最高超的畫(huà)技也形容不了他，因為他是我最好的朋友之一，我很幸運，在我一年級那年，緣分將我們編制在一條繩上，讓我們得以手牽手走過(guò)三年春秋。我想對他說(shuō)——感謝有你！

　　我永遠忘不了郁郁蔥蔥的九老亭中你玩樂(lè )的身影。你知道嗎？那一點(diǎn)都沒(méi)變，依舊蔥郁的樹(shù)木，偶爾傳來(lái)清脆的.鳥(niǎo)叫和嘩嘩落葉聲，心里不知道有多寧靜，我多想與你再一次漫步在此，哪怕一小時(shí)，一分鐘，一秒鐘也可以，可以歡聲笑語(yǔ)，可以互訴心腸，可以?xún)扇藷o(wú)言，什么都可以，我只想再次看看你的眼睛，是否還像我記憶中的一般清澈？感謝你給予我美好的回憶。

　　我永遠忘不了你用弱小的手臂抬起沉重水桶時(shí)的汗水。如果我記得沒(méi)錯，那是我們倆值日，我并不想抬水，那對我來(lái)說(shuō)是多么沉重的負擔，但你好像什么也沒(méi)說(shuō)，二話(huà)不說(shuō)俯身抬起它，向一個(gè)不可能戰勝的敵人發(fā)起挑戰！咬緊牙關(guān)，一點(diǎn)一點(diǎn)在悠長(cháng)的臺階上前進(jìn)，差點(diǎn)摔倒，差點(diǎn)放棄，但你卻永不言��！請原諒我那時(shí)的懦弱，對不起沒(méi)能鼓起勇氣伸出雙手。感謝你讓我知道什么叫勇氣與責任。

　　我永遠也忘不了那小小的陽(yáng)臺上的兩個(gè)小小背影，談學(xué)習，談生活，談未來(lái)。你說(shuō)：“三年級一結束，我就要走了�！蔽铱梢钥匆�(jiàn)你水靈靈大眼睛里對我的不舍與無(wú)奈，我撒謊想挽留你，我想大概這樣你就可以留下來(lái)了，可那是幼小無(wú)知的我們對未來(lái)一無(wú)所知，離別就在一瞬間，四年級的寒冬一到，我的心也好冷，我多希望你能在我身邊給予我溫暖，但不知不覺(jué)我們已經(jīng)分開(kāi)這么久了。

　　這是第幾個(gè)離別的冬天了？我也早已記不清了，物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流。我看著(zhù)眼前蒼涼的景色，又不由得想起了你，你也許在北方的寒夜里，大雪紛飛，在南方的艷陽(yáng)下，四季如春。我想對遠方的你說(shuō)一聲——感謝有你。

八年級作文 篇6

　　就在一個(gè)偶然的星期日的下午，我的小姑帶我來(lái)到了我市第七中學(xué)的校園。

　　初次見(jiàn)到這所學(xué)校，它讓我眼前一亮——雖然是后起之秀（８０年建成的）但和老牌名校第一中學(xué)比截然不同。一中富麗堂皇，可七中樸素而有特色。

　　進(jìn)入七中首先映入眼簾的是“七彩長(cháng)廊”，棚室結構，貫通校園南北，里面是師生榮譽(yù)錄，也匯集了一些學(xué)校大型活動(dòng)的照片和師、生及生生間的感人事跡�！捌卟书L(cháng)廊”的.左側是學(xué)生的宿舍，二層樓高，整潔有序；右面是高大的教學(xué)樓和學(xué)生活動(dòng)的操場(chǎng)。

　　七中可真大呀！我和小姑奔跑在寬闊的操場(chǎng)上，盡情地釋放自己的愉快。那時(shí)刻，七中在我的心中就像圣地一樣。這里是集教學(xué)、管理都非常優(yōu)秀的學(xué)校。我小姑說(shuō)她從小就向往這所學(xué)校。并向我介紹了這所學(xué)校的師資情況。她說(shuō)這里的老師都是從各校中選拔出來(lái)的優(yōu)秀教師，有的是從農村選來(lái)的，并經(jīng)過(guò)嚴格的考試、考核。他們都非常敬業(yè)，學(xué)識淵博，愛(ài)生如子。聽(tīng)后我由衷地敬佩這些老師們。我有一種迫不及待地沖動(dòng)，極想早點(diǎn)小學(xué)畢業(yè)，好早一點(diǎn)來(lái)到這所學(xué)校，上中學(xué)。

　　我和小姑穿行在這寬闊的操場(chǎng)上，讓我感到七中像慈祥的母親一樣，胸懷那么寬廣，那么親切。

　　到了傍晚，我和小姑才依依不舍地走出了校門(mén)。我暗下決心：七中，不久的將來(lái)我還會(huì )來(lái)的，那時(shí)我會(huì )成為你的一員！

　　微風(fēng)拂過(guò)，我的心靜如水。我和小姑漫步在回家的路上，聊著(zhù)各自的理想，聊著(zhù)七中。不知不覺(jué)中我的心緒又久久不能平靜下來(lái)了——啊，七中！我心中的圣地，你一定要等我，接納我，我會(huì )以?xún)?yōu)異的成績(jì)前來(lái)報到。

八年級作文 篇7

　　你們就是年少的我擁有的唯一的最美好的禮物——題記。

　　陽(yáng)光邁著(zhù)細碎的腳步，穿著(zhù)金燦燦的連衣裙開(kāi)心地朝我跑來(lái)，我抓不住她，同樣，也抓不住時(shí)間。我站在小學(xué)校園的中央，傻傻地看著(zhù)陽(yáng)光下自己黑黑的`影子，細長(cháng)的，一直綿延的盡頭。耳畔拂過(guò)一絲涼風(fēng)，我，仿佛聽(tīng)見(jiàn)了耳語(yǔ)。在那一刻，我似與時(shí)間老人做了一筆交易，我呆立在原地，想著(zhù)曾經(jīng)在這里發(fā)生過(guò)得點(diǎn)點(diǎn)滴滴……

　　這天，天氣出奇的好，陽(yáng)光高高的掛在天空中，似一輪大火球，散發(fā)著(zhù)她熾熱的激情。而我們卻毫無(wú)退卻之意，依然在操場(chǎng)上嬉戲打鬧。我和我的幾個(gè)好朋友一起在玩沙包，連續幾把我都接到了毽子，這使我興趣大漲，也未注意旁邊的局勢。正玩到激烈的部分，只見(jiàn)空中驚現“不明飛行物”，一個(gè)黑黑的東西，逆著(zhù)風(fēng)向我這邊飛來(lái)，只聽(tīng)“呼通”一聲，我被撞倒在地，我被打的滿(mǎn)眼冒金星，突如其來(lái)的劇烈疼痛使我的眼淚奪眶而出，我氣憤地捂住頭，把球撿起，迷迷糊糊地站起來(lái)，心想：趁人多眼雜，我就自己撤了吧，別讓同學(xué)們與朋友們注意到，也省的她們擔心。我用頭簾掩蓋住像傾斜的海似得眼淚，拼命地朝教室奔去。我不想讓她們看見(jiàn)我的狼狽樣子。

　　我急急地跑進(jìn)教室，一回位就用胳膊捂住有些發(fā)腫的頭，這時(shí)一陣陣的腳步聲在走廊里想起，我狼狽地抬起頭來(lái)，只見(jiàn)一大群人堵在我的位置上�！鞍パ�，你沒(méi)事吧！你看都紅腫了呢！”“不用去醫務(wù)室看看嗎？”“剛才是一個(gè)小孩子失手不小心打中你了，他已經(jīng)承認了錯誤了，不過(guò)話(huà)說(shuō)回來(lái)好像打得挺嚴重呢……看樣子那個(gè)小孩子是個(gè)小金剛啊……”我被朋友們突如其來(lái)的一句話(huà)給搞的哭笑不得，破涕而笑。我打趣地說(shuō)道：”金剛不是大猩猩嗎�！迸笥寻琢宋乙谎�，驕傲地說(shuō)道：“還有變形金剛！”我看著(zhù)她的樣子，一時(shí)間忘卻了疼痛，和大家一起笑了起來(lái)。老師也聞聲走了過(guò)來(lái)，看完了我的情況，就讓大家帶我去醫務(wù)室看看，一路上歡聲笑語(yǔ)，笑料不斷……我心想：還好，有你們在。還好，你們都在！

　　不知不覺(jué)，我已經(jīng)在原地站了很久，我撫摸著(zhù)我被撞過(guò)得額頭，仿佛又有許多只手，許多個(gè)人站在我的身邊，對著(zhù)我笑。我的眼睛變得模糊不清。我在心中暗念：青春你來(lái)的太早，時(shí)光你蒼老的太快。但是還好，我沒(méi)有忘記年少的你們，在我少年時(shí)，還記得起你們。你們贈予我的友情，是我一輩子都難以忘懷的！就讓你們，珍藏在我的心底吧！

八年級作文 篇8

　　小心翼翼地給自己涂上一層保護色，不致被人一眼看個(gè)“透心涼”，這大概是我們少年朋友的一個(gè)共性。

　　女孩子似乎應多幾分矜持，更需要也善于偽裝。

　　在爸媽眼里，我笑口常開(kāi)，活潑伶俐，永遠是個(gè)“小丫頭”。同學(xué)眼中，我被描繪成任性、“無(wú)可救藥”的“驕嬌”。老師給我寫(xiě)的評語(yǔ)多半是“穩重、大方、熱情，沉穩有余，活潑不足”。如果把它們都記入我的“檔案”，不是“兩面三刀”，也該是善變的孫猴兒了。

　　人本是一個(gè)多面體，有時(shí)“眼見(jiàn)為實(shí)”也難免有誤差。人說(shuō)“知子(女)莫若父(母)”，我說(shuō)“知己莫若己”。

　　我屬于那種不穩定型。

　　遇事激動(dòng)，急于事功;爾后三思，自感索然;幾經(jīng)周折，處之泰然。一句話(huà)，急躁—冷漠—豁達。

　　我好悔!因為我不夠冷靜，點(diǎn)火即著(zhù)。我曾暈頭轉向，因為一句話(huà)失去了一個(gè)真正的知心朋友。為一件小事的分歧，我出口傷人：“咱們井水不犯河水，你‘清’你的‘高’去!“她從此離開(kāi)了我!我失去了唯一的知己!

　　一度，我變得冷漠。我曾努力想得到諒解，同樣倔強的她沒(méi)反饋給我一個(gè)字。原來(lái)如此!一切也不過(guò)如此!從此，我對身邊發(fā)生的一切都視而不見(jiàn)、聽(tīng)而不聞。無(wú)形的鎖鏈束緊我的手腳，使我和許多人之間平添一道厚障壁。我苦悶，我徘徊，我心知自己在畫(huà)地為牢。錯并不那么可怕，可怕的是固執。我想起了不知誰(shuí)說(shuō)過(guò)的類(lèi)似的話(huà)。我想，我會(huì )改，從此變得冷靜、客觀(guān)、體諒別人。于是，我又一切釋然于心。我記起陶鑄同志的兩句詩(shī)：“如煙往事俱忘卻，心底無(wú)私天地寬�！蔽以诨诤拮约旱募痹甑耐瑫r(shí)，也在內心一再請求別人的原諒;我在否定自己的冷漠的同時(shí)，也要自己多為別人著(zhù)想，要求自己多一點(diǎn)熱情，多一點(diǎn)寬容和諒解。

　　我的.自責是真誠的，深刻的，甚至不無(wú)痛苦，但老耽于或喜或怒或樂(lè )或哀不是我的性格。一旦擺脫了悔恨和痛苦，我就發(fā)現了自己豁達的美!我不愛(ài)哭，不忸怩作態(tài);我不會(huì )“笑不露齒，行不動(dòng)裙”，笑就像笑，走路如風(fēng);我討厭嬌滴滴，更不纖細膽小地尋求男孩子(哪怕我那鐵塔似的弟弟)的保護;我說(shuō)話(huà)不逢人留三分，做事不留后路，一切明朗，一切利落，成了不會(huì )發(fā)瘋，敗了絕不垂頭。我堅信“女子豁達也是美”。

　　這就是我，實(shí)實(shí)在在的我。雖說(shuō)平凡如路旁一棵草，但生命和個(gè)性總是屬于自己的。

八年級作文 篇9

　　第一次相遇

　　是否有個(gè)人你會(huì )束手無(wú)策呢？

　　點(diǎn)點(diǎn)滴滴，開(kāi)始有序地拼湊起來(lái)……

　　不高的個(gè)子，額頭前飄逸著(zhù)的短發(fā)。那個(gè)寒冷的冬天，我們第一次相遇。那個(gè)不經(jīng)意的回眸，心像小兔一樣亂撞。那個(gè)小熊筆記本里，寫(xiě)滿(mǎn)了你的名字�？赡菆�(chǎng)早已安排好的戲，卻假裝一不小心，換了主角�？墒�，這一切的一切，你知道嗎？答不上來(lái)吧。

　　總是找借口去你常出現的地方逛上一圈，“花癡”似站在大窗前目送你離去的背影。繼而久之，便記住了你的背影，你喜歡的衣服款式。就算和最好的朋友談話(huà)，聊得最多的總是你。好不容易要到了你的QQ號，小心翼翼地輸入，卻在那個(gè)“添加好友”徘徊著(zhù)。你的一舉一動(dòng)，就能讓我反復回憶，心神不寧。

　　也許還有許多許多我們不知道的'事。

　　逆轉性思考

　　但是，我有想過(guò)嗎？如果有一天，我在教室外的走廊上看到你牽著(zhù)另一個(gè)女孩子的手，有說(shuō)有笑的。還是在學(xué)校的大門(mén)口，遇見(jiàn)你正癡癡地等另一個(gè)女孩子放學(xué)，我會(huì )怎么想？是深深的落寂，眼里淡淡的哀傷，還是躲在角落里偷偷地哭泣？即使哭的天荒地老，我，又能怎么樣呢？你還是依舊地無(wú)動(dòng)于衷。

　　這只不過(guò)是我更加深一層次地解剖你罷了，換種思考方式罷了。我只不過(guò)是你再也普通不過(guò)的陌生人，我要求不來(lái)你等我放學(xué)、喜歡我，在寒冷的冬天為我遞上一杯熱奶茶。不，是我想得太多了，但我覺(jué)得這是一個(gè)新的開(kāi)始。仔細的瞧一瞧我自己，是不是覺(jué)得成熟了幾分了呢？

　　很久以前，那顆未成熟的心，我曾傻傻得等過(guò)你�，F在想想，但是真是傻的可愛(ài)，不過(guò)又突然覺(jué)得很欣慰。也許，你還未曾體會(huì )過(guò)，不過(guò)這個(gè)破蛹成蝶的階段絕不是那么凄涼，只有淡淡的美麗�？赡軙�(huì )有人覺(jué)得我這個(gè)未成年的小屁孩過(guò)早成熟，但這是人生中的一劫。

　　窗外，那美好的滑稽歲月！

八年級作文 篇10

　　我的故鄉在江南，那里背靠著(zhù)一座大山，面臨母親河長(cháng)江，可謂依山傍水。無(wú)論我走到哪里，故鄉的山均與我如影隨形。

　　故鄉有山，雖然稱(chēng)不上雄偉高大，但這山卻煉就了故鄉人堅韌不拔的性格。記得我該上中學(xué)了，學(xué)校卻在山那邊很遠的地方，我們村里的許多學(xué)生每天一路小跑也需兩個(gè)小時(shí)才能到。盡管如此，我們仍不時(shí)遲到了，老師生氣了，罵我們無(wú)能，枉為農村孩子，并以遲到一次交一角錢(qián)來(lái)罰我們。于是，為了不讓老師瞧不起，也為了節省一角錢(qián)，我們以更早的時(shí)間，更快的速度進(jìn)行急行軍，而門(mén)前的大山在我們眼中宛如平地。當我們每天登上山頂時(shí)，山下的`人們總會(huì )聽(tīng)到我們戰勝大山的一次次歡呼。有志者，事竟成！在以后的生活及學(xué)習中，我們以百折不撓的精神，戰勝了一個(gè)又一個(gè)困難。這是故鄉的山給我們的啟迪。

　　我愛(ài)故鄉，更愛(ài)故鄉那親切可愛(ài)的山。

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