八年級作文合集【4篇】

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的八年級作文4篇，希望對大家有所幫助。

八年級作文 篇1

　　我望著(zhù)漆黑的夜空發(fā)呆，等待著(zhù)明天的第一縷陽(yáng)光射入我的心房。

　　上午7：00

　　“�！�—�！�—�！鼻宕嗟碾娫�(huà)鈴身聲響起來(lái)了。

　　我：“你好！請問(wèn)你是誰(shuí)？”

　　她：“問(wèn)我是誰(shuí)，你太沒(méi)良心了，連你的老同學(xué)的聲音都聽(tīng)不出來(lái)了嗎？”

　　我：“哦！你找我有什么事嗎？”

　　她：“聽(tīng)說(shuō)你考了試，怎么樣，一定很好吧！”

　　我：“別提了，簡(jiǎn)直差到了極點(diǎn)�！�

　　她：“別灰心，下次考好就行，你以前不是在我考差的時(shí)候，對我說(shuō)：‘失敗是成功的老媽嗎？’你要是灰心了，我會(huì )為你很虛偽……好了！好了！電話(huà)費不夠了，不說(shuō)了，總之一句話(huà)：不能灰心！拜拜！”

　　我：“拜拜！”

　　中午12：30

　　“�！�—�！�—�！彪娫�(huà)的聲音在屋子里回蕩著(zhù)。

　　我：“你好！請問(wèn)你是誰(shuí)？”

　　她：“寶貝！我是媽媽?zhuān)�考試考的好嗎？�?/p>

　　我：“對不起，媽媽?zhuān)�我沒(méi)有考到讓您滿(mǎn)意的成績(jì)�！�

　　她：“什么對不起呀？你應該對不起你自己才是，你是為你自己而學(xué)的，不過(guò)，用不著(zhù)傷心，你到處都還有很多機會(huì )，下次努力就行了。哦！你老爸要給你說(shuō)話(huà)�！�

　　他：“寶貝！怎么？沒(méi)考好？用不著(zhù)傷心難過(guò)，我不是常對你說(shuō)：只要用心去做了，結果都是好的，下次一定要拿個(gè)好的成績(jì)回來(lái)喲！好了，寶貝，拜拜！”

　　我：“拜拜！”

　　晚上7：00

　　“�！�—�！�—�！彪娫�(huà)再次響了起來(lái)。

　　我：“你好！請問(wèn)你是誰(shuí)？”

　　她“乖孫女，是奶奶，最近天氣變冷了，注意多穿一點(diǎn)衣服，別著(zhù)涼了，奶奶會(huì )心疼的`�！薄袄习閮�，別廢話(huà)了，說(shuō)正事，哎呀！我來(lái)說(shuō)�！�

　　他：“乖孫女，我是爺爺，你考試考的如何呀？”

　　我：“爺爺！我考的不理想�！�

　　他：“哎呀！沒(méi)關(guān)系的，你永遠都是我最最可愛(ài)，最最乖，最最棒的孫女。好了，拜拜了，乖孫女！”

　　我：“拜拜爺爺！”

　　太陽(yáng)升起來(lái)了，發(fā)出萬(wàn)丈光芒，一縷縷陽(yáng)光射入我的心房……

八年級作文 篇2

　　人生就如一杯茶，由苦到甜的錘煉需要一些時(shí)間。人不可能在其人生道路上一帆風(fēng)順，但亦不可能荊棘滿(mǎn)路，必定是有苦也有甜。

　　在那個(gè)周末，烈日炎炎，驕陽(yáng)似火，熱風(fēng)吹來(lái)一股令人煩躁的空氣，在那條熟悉的街道上，我背著(zhù)書(shū)包默默地向家走去......

　　這令人郁悶的成績(jì)撓的我心神不寧，到家后我扔下了書(shū)包，坐在沙發(fā)上，呆呆地仰視著(zhù)天花板。怎么辦？如何向媽媽說(shuō)呢?我這成績(jì)能對得起誰(shuí)？灰色籠罩著(zhù)我的心，一時(shí)間，我不知如何是好。

　　正在廚房燒飯的'爺爺似乎看出了我的心思，取出一個(gè)杯子，捻了些茶葉，再拿起熱水瓶沖了一杯茶。爺爺意味深長(cháng)地微笑著(zhù)將茶遞給我。我看到水中的茶葉時(shí)起時(shí)落，猶如剛孵出的魚(yú)苗兒，上下亂竄，活潑調皮。我小心的呡上一口，只感到一股令人難以置信的苦澀直奔心底，似乎身體的每一處神經(jīng)都品味到了這苦澀。

　　我皺著(zhù)眉頭，瞪大眼睛問(wèn)爺爺：“怎么這么苦？”爺爺笑著(zhù)和藹地對我說(shuō)：“不告訴你�！苯又�(zhù)又神秘地催促道：“你再品味品味，看現在是什么味道？”我合起嘴唇，感受著(zhù)這份莫名的味道，苦澀漸漸淡去竟有一股沁人心脾的香味從味蕾中慢慢飄來(lái)，彌留在唇齒之間。爺爺笑呵呵地對我說(shuō)道：“孩子，不要將一兩次的失敗放在心上。老師的測試只是對你之前所學(xué)內容的檢驗，只要不斷地總結之前的經(jīng)驗教訓不斷改進(jìn)，最后必能爆發(fā)出最強之音。人生也如茶��！”

　　我驚異于這味兒，轉念又想：這不也是我的寫(xiě)照嗎？一次小小的考試算得了什么？跌倒了再爬起來(lái)繼續走，只要敢想、敢做不怕失敗，堅持下去，就一定能獲得成功……

　　我感激地朝爺爺笑了笑，然后捧起茶，再一次慢慢地細細品味起來(lái)......

八年級作文 篇3

　　一抹剪影，兩抹柔光，時(shí)光的舊線(xiàn)條堆積成一封信函，花蕾投遞處，青春溫暖在其中。

　　翻開(kāi)厚實(shí)的日記，泛黃的扉頁(yè)上閃爍著(zhù)筆力遒勁的幾個(gè)大字，“做與眾不同的自己”。張揚的誓言，真摯的心愿，匯聚成赤橙黃綠藍靛紫般的光芒。喜悅的歡笑、傷感的淚滴，被整整齊齊地收錄于字里行間。也會(huì )謄抄下自己所珍愛(ài)的詩(shī)詞，譬如泰戈爾的《園丁集》，獨賞一份自然之靈的靜謐，再如屈原的《離騷》，幻想他的那份悲愴與無(wú)奈。還有《詩(shī)經(jīng)》《你是人間的四月天》等……

　　每一個(gè)字，每一個(gè)句子，讀起，都會(huì )有不知名的溫暖流淌于心扉。我從不會(huì )刻意隱瞞日記中的內容，因此，我的日記本中，總會(huì )擁有父母、老師和同學(xué)們的各種點(diǎn)評。有莊重的勉勵，也有詼諧的調侃，讀來(lái)，便覺(jué)得有絲絲的'水波蕩漾于心底，心情便如花朵被清水浴洗后的鮮妍明媚，那便是一份青春成長(cháng)中的溫暖吧。

　　陽(yáng)臺上總會(huì )晾著(zhù)一排鞋架，上面的一雙雙鞋子也是我的珍藏，我的鐘愛(ài)。從兒時(shí)的袖珍小鞋再到現在的37碼鞋子，我都會(huì )整整齊齊地擺好。有時(shí)也會(huì )不自覺(jué)地驚嘆：就是這般小的鞋子，陪伴著(zhù)我走過(guò)了那些又瘋又鬧的日子嗎？就是這般小的鞋子，讓我在磕磕絆絆、跌跌撞撞中趟過(guò)了童年的時(shí)光嗎？生活就是這般的神奇。幾年的日子，我便與童年漸行漸遠了吧。

　　撫摸這一雙雙鞋子，也會(huì )有淡淡的、柔軟的光影在我心底跳躍。那段夢(mèng)一般的時(shí)光和記憶也會(huì )絲絲浮現于心底。曾幻想著(zhù)穿著(zhù)這雙涼鞋走遍天下，去看埃菲爾鐵塔、去坐新干線(xiàn)列車(chē)，去走過(guò)世界上最美麗的路，去賞櫻花，品壽司、吃泡菜，去尋求最溫暖的希冀回味童年的夢(mèng)想，絲絲溫暖，氤氳其中。

　　如今，青春正紅，我們記錄現在，追憶過(guò)去，也在葳蕤的天光下展望未來(lái)。在這些點(diǎn)滴流動(dòng)的時(shí)光中，捧起湛藍的海水，品味紅日之美好，總會(huì )感覺(jué)有淡淡的溫暖飛揚在心底的韻律之中。

　　日月躔行，春秋代序，總有一絲溫暖藏在心中，就在青春成長(cháng)中。

八年級作文 篇4

　　孩子，我的小寶寶，你在哪里？每當夜深人靜我就輾轉反側：已經(jīng)整整23天了，關(guān)于孩子的消息石沉大海。那淚流滿(mǎn)面的小臉，那支支吾吾的話(huà)語(yǔ)，那搖搖擺擺的身影……

　　20xx年3月18號下午15點(diǎn)42分，我正在917快淶水總站停車(chē)場(chǎng)修自來(lái)水嘴，調度室緊急電話(huà)，一路小跑，簡(jiǎn)聽(tīng)匯報，撥通20xx號公交車(chē)售票王迎春的電話(huà)，里面傳來(lái)焦急的聲音。原來(lái)，出京方向，車(chē)行至淶水縣城雅特家園，車(chē)上僅有五名乘客，一名小孩，四名大人，小孩無(wú)人認領(lǐng)。我當即指示，靠邊停車(chē)，馬上報警，向乘客說(shuō)明情況。隨后撥通出租車(chē)小劉的電話(huà)，十分鐘后來(lái)到事故現場(chǎng)。只見(jiàn)一群人正圍著(zhù)一名六七歲的兒童，他呆若木雞，突然嚎啕大哭�！邦I(lǐng)導來(lái)了！”大家讓出一條路，我示意大伙散去，輕輕的摸了摸小孩的頭。小孩滿(mǎn)是驚恐的望著(zhù)我，我趕緊拍了拍口袋，掏出一大沓鈔票，在小孩眼前晃了晃，十分友好的說(shuō)：“孩子，別怕，叔叔給你買(mǎi)好吃的�！钡搅烁浇�超市，想想寶寶平時(shí)的嗜好，不假思索的如法炮制，不一會(huì )兒就整了滿(mǎn)滿(mǎn)兩大袋子�？纯春⒆永峭袒⒀实娘L(fēng)卷殘云，想想寶寶細嚼慢咽的怡然自得；看看孩子興奮得手舞足蹈，想想寶寶平靜得心如止水；聽(tīng)聽(tīng)孩子的支支吾吾、詞不達意，想想寶寶的口若懸河、言必有中。我的心里象打翻了的五味瓶酸甜苦辣咸啥滋味都有。這是不是一個(gè)被遺棄的小孩？一種不祥的預感油然而生。警笛的長(cháng)鳴，警車(chē)的出現，警察的近身，把我的思緒一下子拉了回來(lái)。司機王世廣把調出的當日當次車(chē)內錄像呈現給警官，經(jīng)過(guò)仔細排查，終于找到小孩是在淶水澗頭上的車(chē)，孩子隨即被警察帶走了。當時(shí)我既沒(méi)有問(wèn)問(wèn)警官的`姓名，也沒(méi)有記下警官的聯(lián)系方式，就被調度的電話(huà)催走了。來(lái)也匆匆，去也匆匆。撫心自問(wèn)，我的細心在哪里？一日三省，我的愛(ài)心在哪里？

　　孩子，你的父母可能不愛(ài)你了，可你是社會(huì )的寵兒，是我們大家的心頭肉。我們這個(gè)群體，我們這個(gè)社會(huì )，我們這個(gè)祖國就是由許許多多的人構成的。你的存在，給了我們愛(ài)的和諧，一個(gè)也不能少。

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