八年級作文6篇[優(yōu)秀]

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的八年級作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

八年級作文 篇1

　　當我讀小學(xué)五年級時(shí)。手里拿著(zhù)書(shū)本，老師在那解說(shuō)著(zhù)課文，同學(xué)們時(shí)不時(shí)的傳來(lái)一陣陣騷動(dòng)。而我呢，心里在回想著(zhù)昨晚播放的(解密大行動(dòng))，閉上眼睛，腦子里閃現這一幕幕驚人的畫(huà)面，突然一句：“馬瀟怡”。猛地睜開(kāi)眼睛，只見(jiàn)老師在那怒視著(zhù)我，同學(xué)們盯著(zhù)我，其氣氛極為安靜而略顯尷尬。學(xué)習，誰(shuí)學(xué)學(xué)誰(shuí)為何而學(xué)。在我看來(lái)其極為無(wú)稽之談！若硬要學(xué)，那下次吧！

　　當我讀小學(xué)六年級時(shí)。三國里的人物時(shí)不時(shí)在嘴邊提起，其心生崇拜。如某一課堂上，吾在激動(dòng)的說(shuō)著(zhù)曹操，而此時(shí)其粉筆以迅雷及掩耳之勢飛來(lái)，并在空中寫(xiě)著(zhù)：“安靜，學(xué)習！”呵，又是學(xué)習，下次吧！吾還要談三國咧！

　　當我讀初中一年級時(shí)�！班剜亍�…啊，球進(jìn)啦……哈，挺準的`嘛”。本小姐投球當然準啦�！扳彙币魳�(lè )響了，上課了，時(shí)間還真短暫啊。其數學(xué)課，無(wú)聊望向窗外的風(fēng)景，其山郁郁蔥蔥。一節漫長(cháng)的數學(xué)課終結束了�！翱�，拿球，你先拿球占球場(chǎng)，我稍后到來(lái)”，某一君道。吾就以最快的速度沖到球場(chǎng)，其球場(chǎng)突變悲涼，風(fēng)瑟瑟，看那一群莘莘學(xué)子還在那奮斗著(zhù)，嘆！學(xué)習，先打完這一球賽再說(shuō)吧！換而言之；下次吧！看，那，他們到了，開(kāi)賽啦！

　　呵，現如今初二的我突感時(shí)間的匆匆。時(shí)間是有情的，給了我一個(gè)又一個(gè)機會(huì )，而我無(wú)情的回應了一句；下次吧。時(shí)間是有義的，對我仍不離不棄，不管我如何傷害它，它也如此的坦然的生活著(zhù)。時(shí)間是無(wú)限的。

八年級作文 篇2

　　秋天來(lái)了，天氣格外晴朗。一個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午，我坐在家里的院子里，看到了滿(mǎn)樹(shù)的楓葉，紅彤彤的，像一團團燃燒的火焰。滿(mǎn)樹(shù)的枯葉黃黃的，像一只只小鳥(niǎo)停在樹(shù)上休息，落下時(shí)又像一只只漂亮的蝴蝶在空中翩翩起舞，落到地下后好像給大地媽媽蓋上了一床黃色的棉被，準備給大地媽媽保暖了！因為天氣慢慢要變得嚴寒了，所以大雁們正準備飛向南方去過(guò)冬。在去往南方的路上，大雁們有時(shí)會(huì )組成整齊的“V”字，有時(shí)又會(huì )像個(gè)“人”字，遠遠望去很是壯觀(guān)。早晨，草上的露珠就像顆顆閃閃發(fā)亮的水晶，遠遠看去好像有無(wú)數串水晶項鏈。

　　秋天來(lái)了，果園的西紅柿披上了紅彤彤的衣服，茄子穿上了紫瑩瑩的上衣，鴨梨也套上了黃色的外套，他們都在秋風(fēng)中向人們微笑招手，好像在說(shuō)：“看，我的衣服多漂亮啊，我長(cháng)得多美呀，誰(shuí)敢跟我比比嗎？”黃瓜長(cháng)長(cháng)的，像一個(gè)個(gè)穿著(zhù)綠衣裳的苗條的'姑娘，卷心菜身子圓圓的，像個(gè)大胖子。

　　公園里的菊花五顏六色的，發(fā)出淡淡的清香，它的花瓣是一片一片的，像幾個(gè)小朋友手拉手連在一起，它可是花中仙子哦！它們給秋天增加了漂亮的顏色！還有芬芳撲鼻的桂花，香味很香，就像滴了香水一樣。

　　田野里的稻子金燦燦的，遠看像一層黃色的金子鋪在田野里，當起風(fēng)時(shí)，稻子好像在跟我招手。這時(shí)，一群小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)了，唧唧喳喳的叫個(gè)不停，似乎在給我唱歌，旁邊的花兒似乎也在朝我點(diǎn)頭微笑，這正是農民伯伯盼望好久的日子，也就是豐收的日子。天空真藍��！就像一片蔚藍色的大海。

　　我愛(ài)五彩繽紛、果實(shí)累累的秋天！愛(ài)這瓜果飄香、豐收在望的秋天！愛(ài)這景色迷人、令人陶醉的秋天！

八年級作文 篇3

　　“朋友一生一起走，那些日子不再有……”說(shuō)到朋友，情不自禁地想起了周華健的這首老歌——《朋友》。歌雖然很久了，但令人感觸很深。

　　都說(shuō)“在家靠父母，出門(mén)靠朋友�！笔前�，人生中怎么能缺少朋友呢？朋友也的確是生活中重要的角色。朋友有很多很多，可是知心朋友的又有幾個(gè)呢？從幼稚園，小學(xué)，中學(xué)，高中，大學(xué)……甚至出了社會(huì )，那些和你交往過(guò)的，都是你的朋友，不是嗎？

　　朋友卻又是什么呢？是那個(gè)在背后默默保護你，關(guān)心你的`人；是那個(gè)在你傷心時(shí)，小心地安慰你的，生怕說(shuō)錯話(huà)的人；是那個(gè)在你出錯時(shí)，會(huì )耐心勸道你的人……沒(méi)錯，那才是你的朋友。

　　有一個(gè)長(cháng)得不漂亮，但是心底卻十分美的女孩，她常常在背后鼓勵我，有好幾次我背叛了她，她都不屑一顧的原諒我，她因為我傷心了，她卻總是在我面前綻放了美麗的笑容。我問(wèn)她，她總是說(shuō)看到我，她就忍不住會(huì )笑，她笑得那么開(kāi)心。其實(shí)在我心里，她的笑容很美，我也認定了，她是我永久的最要好的朋友。

　　“有朋自遠方來(lái)，不亦樂(lè )乎”話(huà)是這么說(shuō)，可是每每她來(lái)我家，我總是那么尷尬，那么不好意思，也許是我對她的不好意思，或許是我對她的虧欠真的太多了�？偠�言之，我對她的虧欠太多了，她對我的好數不勝數。

　　暑假時(shí)，她曾來(lái)過(guò)我家，因為我和她有一個(gè)小小的約定，那一天一定要來(lái)我家找我�？墒切⌒〉募s定我卻沒(méi)有實(shí)現，糊涂的我竟然忘記了。她來(lái)時(shí)，我還懶洋洋的躺在床上熟睡，那時(shí)已經(jīng)是七點(diǎn)了，我只聽(tīng)到一聲又一聲急促地腳步聲，步子很輕，卻帶有急促�？墒俏覜](méi)在意，又繼續睡�！扳忊忊彙�…”鬧鐘響了，我起床一看，“呀，已經(jīng)八點(diǎn)多了。打開(kāi)門(mén)，她站在門(mén)外，“早上好”她露出了笑容�！澳恪�…”這時(shí)我才想起了我和她的約定�？墒俏议_(kāi)口的第一句竟然是“你怎么這么傻啊，為什么不叫我，你有沒(méi)有想過(guò)你自己呢？……”她很委屈地說(shuō)：“我只是想讓你多睡一會(huì )兒？”從眼角中，我掉下了一滴眼淚，“對不起，是我不好�！�

　　后來(lái)，我又一次毀約了，當時(shí)我答應過(guò)她，我會(huì )帶她一起去玩，那時(shí)我們可以到小說(shuō)，帶零食去。那天，她滿(mǎn)心歡喜地帶了一大包東西來(lái)找我，可我的一句話(huà)，卻深深地傷了她，“因為臨時(shí)有事不能去了”我不停的向她道歉，她什么也沒(méi)說(shuō)，只是對我說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，我們下次去，好嗎？”我真不知道我沒(méi)還有沒(méi)有下一次，我在不停的傷害她。

　　腦子里再次響起了那首歌，“朋友一生一起走……”

八年級作文 篇4

　　人生本是苦澀的，只有拼搏才會(huì )變得甘甜；生活本是黯淡的，只有發(fā)現才會(huì )變得耀眼；在成長(cháng)的道路上布滿(mǎn)荊棘與陷阱，只有一次次的克服才會(huì )變得歡樂(lè )無(wú)限。

　　我疼痛，我快樂(lè )

　　翻開(kāi)歲月的筆記，回到最初的時(shí)光。聽(tīng)奶奶講，那時(shí)的我才十個(gè)多月，在媽媽的指導下，我開(kāi)始蹣跚學(xué)步。學(xué)會(huì )走路是成長(cháng)的'基礎，每天我都會(huì )在家里扶著(zhù)桌子邊、凳子沿摸索著(zhù)前進(jìn)，或者雙手側平，如大鵬展翅；或者手里抱著(zhù)個(gè)小盆子，顫顫危危。那時(shí)不知摔了多少跤，哭了多少次，但我從來(lái)沒(méi)有放棄�，F在想想，幼時(shí)的我還真是聰明哪，雙手側平、抱著(zhù)小盆是為了保持身體平衡，不至摔跤。慢慢的，慢慢的，我終于扔掉盆子，和平常人一樣走路了，雖然走起來(lái)有點(diǎn)顛簸，有點(diǎn)滑稽，但我也總算品嘗到了勝利的果實(shí)。之前的疼痛換來(lái)的卻是無(wú)盡的快樂(lè )。

　　我拼搏，我快樂(lè )

　　上小學(xué)了，做早操是我最不喜歡的事兒。聽(tīng)到早操的音樂(lè )《七彩陽(yáng)光》響起，我都磨磨蹭蹭，可看到其它小朋友們挺胸、收腹、抬頭標準的動(dòng)作，我又十分佩服。記得一次六一體操比賽，我可急壞了，細心的媽媽找到老師學(xué)會(huì )了體操，回家后又耐心的教給我，并告訴我站如鐘、行如風(fēng)，就這樣，比賽時(shí)，大家昂首闊步，甩著(zhù)胳膊豋上了舞臺。最后本班奪得了第一名的好成績(jì)。歡呼聲炸響了整個(gè)天空�，F在想想，在集體生活中，我們大家都要心往一處使，都要貢獻出自己的力量，雖然自己的力量是微薄的。

　　我奉獻，我快樂(lè )

　　現在我已是一名初中生了，八（5）班圖書(shū)角的創(chuàng )立使教室里彌漫著(zhù)書(shū)香之氣，老師規定每個(gè)學(xué)生至少要捐12本書(shū)，于是晚上放學(xué)回家，只要適合大家的書(shū)我全都裝進(jìn)書(shū)包里，還拿出自己的零花錢(qián)上書(shū)店買(mǎi)了幾本作文書(shū)，遠遠超出了12本。圖書(shū)角成立了，瞧，同學(xué)A看書(shū)時(shí)是那么的認真，時(shí)而低頭撐著(zhù)腦袋似是有難題未解，時(shí)而抿嘴一笑頭仰藍天，時(shí)而用筆寫(xiě)著(zhù)好詞好句心曠神怡�？吹酱诵﹫�(chǎng)景，總會(huì )有一種莫名的喜悅感涌上心頭，正所謂贈人玫瑰，手留余香。奉獻的快樂(lè )是自豪的。

　　快樂(lè )是一種心態(tài)，快樂(lè )是一種體驗，快樂(lè )是一種感受，快樂(lè )是一種成果，只要你樂(lè )觀(guān)向上，快樂(lè )會(huì )一直伴隨你左右，陪你前行。

八年級作文 篇5

　　當每一片秋葉從枯黃老樹(shù)上簌簌墜落埋如厚厚的塵土時(shí)，就是一個(gè)季節誕生的征兆，一切都從綠意變得泛黃，把這個(gè)世界從生機拉如凄涼，總之，一切的一切都足以帶給人們傷感的氣氛。

　　古鎮的繁喧剎時(shí)隨著(zhù)秋葉飄落的碎碎聲而銷(xiāo)聲匿跡，那殘留下的只不過(guò)是秋風(fēng)吹過(guò)時(shí)漫步在古樓的一個(gè)寞落身影……

　　園子里傳來(lái)一陣陣凄美的旋律，落葉旋轉在漫黃的天際，在那歷史悠久的灰色鋼琴邊搖曳，累了，順著(zhù)女孩的發(fā)絲墜落在秋葉密鋪的小徑古道上。思緒隨著(zhù)音符的跳動(dòng)越陷越深……

　　曾經(jīng)的輝煌，今日的凋零。這不禁纏綿起一絲絲傷感的記憶。往日的快樂(lè )，今日的'躊躇；往日的幻想，今日的迷惘……

　　秋，也許會(huì )讓悲觀(guān)的人品讀到它的美麗；卻也在此同時(shí)，讓樂(lè )觀(guān)的人讀到它的哀傷。

　　在我眼中，它始終代表著(zhù)一個(gè)生命與生命之源失散的悲劇罷了。而這悲劇的背景曲目永遠是以傷感的情調來(lái)敲擊著(zhù)你的心弦！

八年級作文 篇6

　　我向來(lái)拙于言辭，繪畫(huà)，對我來(lái)說(shuō)，是我表達感情的最佳方式吧。從我年幼時(shí)，我就開(kāi)始用畫(huà)來(lái)表達我心中的感受。畫(huà)，記錄著(zhù)我心靈的蹤跡。

　　3歲的畫(huà)

　　當我踏進(jìn)幼兒園時(shí)，我就被墻上的那幅畫(huà)吸引。在拿筆還拿不穩的時(shí)候，便照著(zhù)墻上的畫(huà)歪歪扭扭地畫(huà)了下來(lái)�；丶液�，還大肆宣傳。而大人們看了，卻哭笑不得。是呀，一個(gè)不算圓的圓，兩個(gè)大黑點(diǎn)，一條弧線(xiàn)，組成了一個(gè)人的臉。我管它叫爸爸，因為那時(shí)的爸爸經(jīng)常出差，盡管媽媽陪著(zhù)還是覺(jué)得孤單。

　　6歲的畫(huà)

　　對“畫(huà)家”這個(gè)詞剛剛有一點(diǎn)認識的我，突然地立下了當畫(huà)家的誓言�！爱�(huà)家”在我幼小的心靈里深深的扎下了跟=根，再也移不掉了。美術(shù)課上，老師要求我們畫(huà)出自己的理想，我畫(huà)了一個(gè)小女孩，在墻上畫(huà)畫(huà)，起了個(gè)題目《我要做畫(huà)家》。雖然當時(shí)畫(huà)的不怎么樣，但一個(gè)一年級的小朋友，在連“立體”和“平面”都搞不懂的年紀，竟能將墻的'立體感畫(huà)出來(lái)實(shí)在讓老師一驚，“你一定會(huì )成為畫(huà)家！”老是這樣對我說(shuō)。老師不會(huì )騙人，因此聽(tīng)到這句話(huà)，我欣喜若狂。

　　10歲的畫(huà)

　　我以我傲人的成績(jì)成為補習班里的明星。此時(shí)的我已經(jīng)在N個(gè)比賽中取得了N個(gè)一等獎的好成績(jì)。甚至在中英聯(lián)合舉辦的比賽中獲得一等獎。我與比我大好幾歲的哥哥姐姐們一起學(xué)習素描和水粉畫(huà)。我是所有人中的佼佼者。而我對應試教育的憤恨也從這時(shí)開(kāi)始。我畫(huà)了一幅水粉風(fēng)景畫(huà)，畫(huà)中有幾棵樹(shù)，樹(shù)上最深的葉子可以連成一句話(huà)“我討厭考試”！自此，我從寫(xiě)實(shí)派走向了寫(xiě)意派。

　　現在的畫(huà)

　　我突然發(fā)現我不需要帶鎖的日記本了！是的，已不再需要。我不在用文字來(lái)表達我的感情，而是用我酷愛(ài)的畫(huà)筆用畫(huà)來(lái)表達我內心的感受。我不用再擔心日記會(huì )被偷看，也許這就是寫(xiě)意派的好處。翻開(kāi)我的畫(huà)冊，每一幅畫(huà)記錄著(zhù)我心靈的蹤跡，或悲傷，或快樂(lè )……

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