實(shí)用的八年級作文3篇（推薦）

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的八年級作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

八年級作文 篇1

　　不知從什么時(shí)候起，我開(kāi)始討厭家長(cháng)們的管教與嘮叨，不再是那個(gè)聽(tīng)話(huà)的乖乖女了：時(shí)不時(shí)的與父母頂嘴，與父母相處得都不是很好，為媽常在我耳邊碎碎念叨而煩躁，總是她說(shuō)東，我念西。

　　我知道，嘮叨和管教都是對我的一種愛(ài)。父母對我很?chē)绤�，我總覺(jué)得這種愛(ài)里包含的成分太多，讓我很害怕。

　　但是，媽?zhuān)�我很�?ài)你，真的。

　　天空像隨手翻倒的墨水瓶，千絲萬(wàn)縷的藍慢慢化開(kāi)，月光輕悠地照入玻璃，屋子里很靜謐。房間里有我寫(xiě)作業(yè)的筆聲和不太明顯的鼾聲。媽媽睡著(zhù)了，媽媽累了。上了一天的班，媽媽慵懶地側躺在床上。我回頭看到她的身影顯得很疲憊。進(jìn)入秋天了，挺冷的，于是我輕聲站起來(lái)，躡手躡腳走近床沿。我驚嘆，似乎從來(lái)沒(méi)有這么仔細地看過(guò)媽媽?zhuān)瑡岋@得并不老，沒(méi)有白絲，但飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上透露著(zhù)時(shí)間的痕跡。我拾起被子，輕輕地為媽蓋上。媽突然說(shuō)了一句：“有個(gè)女兒真好�！蔽衣�(tīng)后，很感動(dòng)，真的。雖然老跟媽頂嘴，經(jīng)常不聽(tīng)媽的話(huà)，但媽?zhuān)�我很�?ài)你。我對你的愛(ài)是發(fā)自?xún)刃牡�，不摻雜其他成分。

　　小時(shí)候，因爸在外地工作，我常常住奶奶家。媽、我、爺爺、奶奶一起吃飯，四口人其樂(lè )融融的，我真的'感覺(jué)到很幸福，無(wú)時(shí)無(wú)刻不被愛(ài)圍繞著(zhù)。

　　長(cháng)大了，上中學(xué)了，也許是處于逆反期的緣故吧！上學(xué)回來(lái)，帶著(zhù)滿(mǎn)身的學(xué)問(wèn)回家，不想跟媽說(shuō)一句話(huà)，在門(mén)前掛上了“閑人免進(jìn)”的牌子，媽的臉上顯出了無(wú)奈的表情。但媽很尊重我，每天晚上總是先敲敲門(mén)，然后再悄悄地為我端上一杯牛奶。時(shí)間長(cháng)了，才發(fā)現，這，是一種幸福。媽媽說(shuō)：“你現在只是大步流星地往前走，如果你轉身回頭看看，嘮叨也是對你的一種關(guān)心與愛(ài)護，對嗎？”

　　我只是一個(gè)乳臭未干的毛孩子，但我已經(jīng)明白，每一代孩子的身邊都有許多眼睛在關(guān)注著(zhù)，世世代代，生生不息�；蛟S在成長(cháng)過(guò)程中有對父母的不理解，但是“玉不琢，不成器”，每一個(gè)孩子都正在成長(cháng)，回頭看看，或許會(huì )更好，父母在身后永遠關(guān)注著(zhù)自己，也許距離100米，也許距離200米。

　　愛(ài)，似花，開(kāi)到荼蘼直至涅槃，生生不息……

八年級作文 篇2

　　母愛(ài)，是古老而永恒不變的主題！

　　十月懷胎，一朝分娩！是母親，讓我在這世界上呱呱落地；是母親，含辛茹苦地把我撫養長(cháng)大；是母親，她的愛(ài)讓我在這人生道路上走得更好！

　　母親如此愛(ài)著(zhù)我們，哺育著(zhù)我們，可她從未想到要得到兒女的回報，哪怕只為她做一件小小的微不足道的事情，她都會(huì )滿(mǎn)足！在我上小學(xué)五年級一個(gè)放學(xué)到家的傍晚，看到自己的水杯里沒(méi)水了，正準備重新去盛一杯，突然，我看見(jiàn)媽媽水杯里也沒(méi)水了，就順便幫媽媽沏了一杯茶！當她下班回家后，先看了看杯里的茶，再看了看我，欣慰地笑了：“女兒懂事了，女兒真的'懂事了！“我看著(zhù)媽媽那洋溢著(zhù)幸福的笑容，突然有了一種想哭的沖動(dòng)。

　　我曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)：女人是軟弱的，但母親是強大的。沒(méi)錯，正是因為有了一份作為母親的責任，有了一份對兒女無(wú)微不至的呵護和愛(ài)，母親才擁有了堅強的力量，而給了我們一個(gè)純潔無(wú)瑕的世界。

　　我看過(guò)這么一個(gè)故事：一位植物人母親，她要做媽媽了，但她不忍心帶著(zhù)孩子跟隨病魔離開(kāi)這個(gè)世界，因為她是母親，她的任務(wù)就是把孩子順利地生下來(lái)，孩子出生了，五斤，很健康。本來(lái)，她可以笑著(zhù)走的，可是她沒(méi)有這么做，她用血肉之軀用母乳把孩子喂養了三個(gè)月，最后，她安祥地睡著(zhù)了。什么是生命？什么是母愛(ài)？這位偉大的母親給世人做出了最生動(dòng)的解釋。

　　流年匆匆，母愛(ài)相隨。轉眼間十三個(gè)春秋過(guò)去了，母親的愛(ài)，也相伴著(zhù)我度過(guò)了十三個(gè)春秋。在我慢慢長(cháng)大的時(shí)候，變得越來(lái)越不聽(tīng)話(huà)了，母親苦口婆心的教誨，被我一轉眼拋在腦后；母親為我做的可口的飯菜，被我說(shuō)成是老樣式，吃著(zhù)就煩；母親慈愛(ài)的叮嚀，我竟說(shuō)是嘮叨，煩人��！現在想想，不竟感到后悔，自責。

　　在母親節，這神圣的日子里，讓我們來(lái)感恩自己至親至愛(ài)的母親吧！

八年級作文 篇3

　　窗外的雨唰唰的沖洗著(zhù)大地，屋里傳來(lái)一陣吵鬧聲，我跟媽媽吵架了，今天有老師的公開(kāi)課，我拿起書(shū)包便跑了。

　　教室里一如既往的吵鬧，老師卻不在，我跑到座位上，往周?chē)�一瞥，正詫異，老師進(jìn)來(lái)了。老師現在是懷孕六個(gè)月了，每次她站起身，我們都會(huì )覺(jué)得姿勢很怪，我們那時(shí)并不明白懷孕是什么，所以根本不關(guān)心老師。上課鈴響了，翻開(kāi)課本，課文叫《慈母情深》，我怔住了。

　　老師眼里泛著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)血絲，該是多少天沒(méi)有好好休息了呀！她站起身，撫摸了一下后背，然后小心翼翼的走下講臺，課桌挨的很緊，她擠著(zhù)來(lái)到我們這里，檢查讀書(shū)的情況，突然她在我的座位上停了下來(lái)，“你回家讀了嗎？”多么清脆的聲音！“老。。老師，我。。我。�！蔽易x錯了地方。原來(lái)被罰站是如此丟臉的.事，老師也并沒(méi)有吵我，可我卻莫名感到愧疚，為什么不好好預習呢？

　　“母親掏衣兜，掏出一卷柔的皺皺的毛票，用龜裂的手指數著(zhù)。�！崩蠋熞哺�著(zhù)大聲讀者，眼角微微泛紅，她把手遮住眼，同學(xué)們停住了“老師怎么了？”

　　“是不是我們讀的不好？”雜亂的聲音四起。只見(jiàn)老師嗦吸了一下鼻子：“老師沒(méi)事！”一樣清脆的聲音。

　　在我眼前的是一個(gè)如此美麗的母親，更是偉大的老師。讀完課文，她把一些細節一一講給我們聽(tīng)，見(jiàn)我們沒(méi)有表情，便又講了一遍。

　　最后她說(shuō)：“一輩子不長(cháng)，父母不知道還能陪我們走多久，請珍惜他們，因為下輩子不一定還能再相見(jiàn)！”說(shuō)完她顫抖的手寫(xiě)下：慈母情深。

　　我詫異老師的表現，后來(lái)知道，老師的母親逝世了，我震驚，又害怕，我為什么早上要跟媽媽吵架呢？我為什么總愛(ài)做讓媽媽不開(kāi)心的事？我為什么總是那么不懂事？

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