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八年級作文通用(6篇)
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編精心整理的八年級作文6篇,歡迎大家分享。
八年級作文 篇1
“怎么辦呀?現在天下雨,那本書(shū)又那么不好找,明天上學(xué)沒(méi)得用!蔽壹钡谜嫦駸徨伾系奈浵。爸爸突然說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,我去給你買(mǎi)!币粋(gè)小時(shí)后爸回來(lái)了,我問(wèn)在哪買(mǎi)的',他說(shuō):“你就不用問(wèn)了,看是這個(gè)版的吧!彼绫涣艹陕錅u了?粗(zhù)爸爸渾身滴水,看著(zhù)爸爸充滿(mǎn)幸福的臉龐,我心里真不是滋味,我頓時(shí)明白什么叫偉大的親情。我暗下決心一定要好好學(xué)習……
爸爸的愛(ài)就像火紅的太陽(yáng)。給我?jiàn)^進(jìn)的力量。
生活中這樣的鏡頭無(wú)處不在,如果需要我我可以連續播放下去。
我們接受著(zhù)關(guān)愛(ài)。我們要珍惜這些關(guān)愛(ài),我們還要把這些關(guān)愛(ài)傳遞給需要關(guān)愛(ài)的人們。
八年級作文 篇2
生活是豐富多彩的,充滿(mǎn)了七彩陽(yáng)光,也彌漫著(zhù)風(fēng)霜雨雪。生命的長(cháng)河,注定要流過(guò)寬闊的平原,也難免要經(jīng)過(guò)險峻的峽谷。我們成長(cháng)的歷程,不僅僅是寬闊大道,同時(shí)也布滿(mǎn)了荊棘險灘。是他們的諄諄教導,為我們點(diǎn)亮了前進(jìn)的明燈,托起了明天的太陽(yáng)。如果我們是祖國的花朵,他們就是辛勤的園;如果我們是勇敢的水手,他們就是智慧的導航者。是他們在莘莘學(xué)子的心中建立了永遠的豐碑。
是誰(shuí)讓一個(gè)個(gè)乳臭未干的黃毛小子,變成了胸懷天下的政治家?是誰(shuí)讓一個(gè)個(gè)名不見(jiàn)經(jīng)傳的小人物變成了赫赫有名的科學(xué)家、企業(yè)家?是誰(shuí)化解了孩子們心中一個(gè)又一個(gè)的煩惱?是誰(shuí)將快樂(lè )帶進(jìn)了每一個(gè)孩子的心里?是誰(shuí)讓每一個(gè)孩子每天都更上一層樓?是他們知識的傳播者、靈魂的工程師。
早晨,你們將世界喚醒,那一聲聲操場(chǎng)上的口令聲、課堂上的領(lǐng)讀聲,仿佛是世間最華麗的樂(lè )章。夜晚,你們送走最后一縷光亮,那一盞盞明燈就像你們一個(gè)個(gè)老朋友似的,朝夕相處,日夜相伴。額上的汗水、頭上的銀絲,昏花的眼睛,時(shí)光奪走了你們的健康,卻將希望的種子播在了我們的心中。
當我們做錯事時(shí),你沒(méi)有嚴厲的.責罰,而是用愛(ài)心循循善誘、耐心教導;當我們遇到疑難時(shí),你不厭其煩、釋疑解難;當我們面對世界充滿(mǎn)困惑時(shí),你促膝長(cháng)談,掃盡我們心頭的陰翳。當我們捧著(zhù)大紅的獎狀、滿(mǎn)意的答卷時(shí),你笑逐顏開(kāi)、喜不勝收。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,你備課、上課、批改作業(yè)、關(guān)心同學(xué)、關(guān)心社會(huì ),你不覺(jué)得累嗎?你和我們一樣,過(guò)去曾經(jīng)是家里的“小皇帝”、“小公主”,你不感到委屈嗎?你把全部心血都投入到你的學(xué)生身上,未老先衰,沒(méi)有金錢(qián)、沒(méi)有地位,你不感到遺憾嗎?“不,孩子們,干自己喜歡的的事,干對社會(huì )有益的事,就是我最大的快樂(lè ),還有什么比快樂(lè )更有意義的事呢?”,“哦,我明白了,你不圖名,不圖利,圖的是國家的發(fā)展、社會(huì )的進(jìn)步呀!‘心底無(wú)私天地寬’,怪不得你臉上洋溢著(zhù)燦爛的笑容呢!”。
你把希望灑播在了我們心中,你把美德雕刻在了我們心中,你把社會(huì )責任感注入在了我們心中,社會(huì )的發(fā)展由此而蒸蒸日上。
八年級作文 篇3
何為最美的風(fēng)景?波光粼粼的海面?大地上的第一抹光輝?清晨樹(shù)葉上的雨露?亦或者是圍著(zhù)學(xué)習的孩子?經(jīng)過(guò)長(cháng)達四小時(shí)的車(chē)途,終于回到了我美麗的家鄉。一下車(chē),我便感受到了清風(fēng)拂面,風(fēng)中還夾雜著(zhù)淡淡的稻香與泥土混合著(zhù)青草的方向。放眼望去,金燦燦的`稻田,好不熱鬧。農民們忙著(zhù)收割稻谷,牛也在田里勞作著(zhù),一旁堆起了一摞摞的稻草。有趣的是,有個(gè)婦女用稻草搭成了一個(gè)小草房,一個(gè)似乎只有一兩歲的孩童在里邊咿呀學(xué)語(yǔ)。在另一邊有幾個(gè)稍大的孩童,挽起袖子,將書(shū)包扔在田壟上,上躥下跳的抓著(zhù)田螺和石蛙,甚是有趣。兒時(shí)的我也是如此,最?lèi)?ài)吃的便是用辣椒爆炒過(guò)的田螺,尤其是在秋天這季節,最是感到美味。我脫掉鞋襪,小心翼翼的踩進(jìn)田里,泥土松松軟軟的,甚是舒服;微風(fēng)徐徐,風(fēng)姑娘輕輕的撥弄著(zhù)我的發(fā)絲,翩翩起舞。讓我忘了學(xué)習的壓力,仿佛回到了兒時(shí)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子。閉上眼睛,張開(kāi)雙臂,沉浸在秋天的懷抱里,陷入了深深的回憶......”門(mén)前大橋下,游過(guò)一群鴨......“在一個(gè)寧靜的午后,十個(gè)孩童圍坐在一個(gè)女子身旁唱著(zhù)心血的兒歌,稚嫩的聲音,感染著(zhù)橋下、小溪里打漁的伯伯,魚(yú)兒躍出清澈的水面,拍打出浪花,為他們伴奏!蹦銈冮L(cháng)大以后想要做什么呢?“女子問(wèn)!蔽乙蚪憬阋粯幼鰝(gè)畫(huà)家!“”我想和哥哥一樣做個(gè)出事,每天做好吃的給媽咪吃!“”我要當歌手!“”我要做一名醫生!“”我想和爺爺一樣,當名教師!“......稚嫩的孩童眼里閃著(zhù)光芒,爭相回答。那么的天真爛漫無(wú)邪!夢(mèng),也是那么的美好,那時(shí)的我們,是多么的快樂(lè )......思緒拉回,睜開(kāi)眼,向遠處眺望,是成排的黑白色瓦房,幾個(gè)孩童嬉戲著(zhù)”編,編,編花籃......“心寧靜了下來(lái),環(huán)顧著(zhù)家鄉這美麗的田園風(fēng)景,承載著(zhù)我最美的回憶。這,難倒不是最美的風(fēng)景嗎?是的,這是最美的風(fēng)景!
八年級作文 篇4
童年是指幼年和少年之間的時(shí)間段,在文學(xué)作品中,常常被冠以快樂(lè )的寓意。亦然,童年同樣是我人生中最快樂(lè )的時(shí)間段。
我小時(shí)候住在鬧市里的一間小房子里,那里,有我的朋友,有我的家人,也住著(zhù)我童年的回憶。
每當夏天即將來(lái)臨的時(shí)候,是我最快活的的日子,在這個(gè)季節里我從窗戶(hù)里遠遠地望著(zhù)那滿(mǎn)樹(shù)淡雅清香的槐花,那一簇簇一簇簇雪白雪白的花朵綻放在枝頭,把枝頭壓得微微下垂,它像破土而出的竹筍,高昂著(zhù)頭,展示自己的風(fēng)采,在微風(fēng)下?lián)u晃著(zhù)腦袋。
一枝枝槐花,像一串串誘人的葡萄。我的口水已經(jīng)悄悄的流出了嘴角。直到再也忍受不住槐花的誘惑,叫上伙伴,帶上一根長(cháng)長(cháng)的竹竿。趁著(zhù)樹(shù)主人不在的時(shí)候,悄悄的跑到樹(shù)下,揮起竹竿大刀闊斧地打著(zhù)槐花,頓時(shí)伙伴那小小身軀在我們的眼中也變得高大起來(lái)我們則站在樹(shù)下,伴隨著(zhù)漫天雪白晶瑩的花瓣又唱又跳,或者是伸著(zhù)小手接住花瓣,迫不及待地品嘗起來(lái)。四月槐花如雪,幽香沁人心脾,我們在樹(shù)下舞著(zhù),舞著(zhù)。
仲夏夜,我們打著(zhù)手電筒,頂著(zhù)一輪皎潔的.月亮,伴隨著(zhù)仲夏夜潮濕而清涼的晚風(fēng)在草叢里弓著(zhù)身子小心前行,同行的都是男生,因為我們要去捉蛐蛐,女生們都是望而止步。草叢里,一個(gè)個(gè)小小的生命停止了他們的歌唱,不敢妄動(dòng)生怕一個(gè)不留神變成了松香里的標本,我們小小的臉蛋上充滿(mǎn)了嚴肅認真的表情躡手躡腳小心翼翼的一步步前移,生怕驚到了我們的“獵物”“看,有只大蛐蛐!”身邊的伙伴拍拍我的肩膀,果不其然,順著(zhù)他手指的方向,一只大個(gè)頭蛐蛐靜靜地蹲在那里,我見(jiàn)它要逃,趕緊一個(gè)虎撲把它扣在的手中,我也滿(mǎn)身沾滿(mǎn)了雜草,臉上還有幾道泥印,看著(zhù)我好笑的樣子,同伴們也都笑了起來(lái),我也笑了,我們的笑聲很悠揚,飄蕩在仲夏夜的晚風(fēng)中。
時(shí)光如流水般逝去,我也已經(jīng)長(cháng)大,同期的伙伴們也都搬家的搬家轉學(xué)的轉學(xué),我也搬家到其他地方。之間很少再有聯(lián)系,轉眼間,那個(gè)我們一起編織的童年已經(jīng)變?yōu)榱嘶貞,裝大的我們對此也只是一笑罷了。至今,我拿起那個(gè)蛐蛐的標本,回憶著(zhù)我的童年,回憶著(zhù)童年里和同伴在一起的日子,現在的我已經(jīng)再也回不去到從前的日子了。但這珍貴的童年在我的心中烙印下了深深的痕跡,我要感謝你,我的童年,你的存在帶給我快樂(lè ),讓我體會(huì )到了真摯的友誼,讓我在那個(gè)天真的年紀里,留下了最純真的回憶,讓我在那個(gè)年紀,沒(méi)有現在的這么多煩惱,讓我有了一段難忘的經(jīng)歷,有一段童年,真好。
八年級作文 篇5
我有個(gè)弟弟,今年只有一歲半。他頑皮可愛(ài),有一雙又黑又亮的大眼睛,長(cháng)得白白胖胖。一笑起來(lái),就瞇著(zhù)眼睛,胖胖的小手捂住嘴,咯咯地笑個(gè)不停,特別可愛(ài)。
弟弟特別聰明。一天上午,我正在打字,小弟弟發(fā)現了,他歪著(zhù)頭看了好長(cháng)時(shí)間,也許是覺(jué)得用手敲來(lái)敲去很好玩。于是,趁我不注意,悄悄地跑過(guò)來(lái),用手在鍵盤(pán)上面亂按一氣,屏幕上出現的符號更引發(fā)了他的興趣,他索性用手一下子全按上。我發(fā)現的時(shí)候,他已經(jīng)大功告成了。我只好一點(diǎn)一點(diǎn)地再刪掉。以后,他天天都來(lái)按鍵盤(pán)?墒,電腦關(guān)機的時(shí)候,你絕對看不到他的影子,只有開(kāi)機的時(shí)候,他才來(lái)工作。我拿他一點(diǎn)兒辦法都沒(méi)有,只好隨他去玩。唉,這個(gè)調皮又聰明的小弟弟。
有時(shí)候,小弟弟還會(huì )犯傻呢!一天下午,我坐在毯子上曬太陽(yáng)。小弟弟拿來(lái)了一塊糖,遞給我,脆脆地說(shuō):姐姐,扒開(kāi)!我不理他,一下子咬住了糖的一邊,小弟弟特別愛(ài)吃糖,他抓住了另一邊,往外拽,一邊拽一邊撅著(zhù)小嘴,連連說(shuō):啊,不要不要不要不要不要。我哪里肯松口呀,我們姐倆就這樣拔起河來(lái)。他拽不過(guò)我,眼珠一轉,又心生一計,拿來(lái)了蘋(píng)果、餅干、柿子餅、餅干、香蕉、橙子,好多好吃的'跟我換。我當然高興,跟他做了這筆交易,最后,他終于吃到了那塊糖。
可愛(ài)的小弟弟也很淘氣。一天晚上,小弟弟拿著(zhù)彩筆,在我的練習冊上亂畫(huà)一氣,我生氣了,故意不跟他玩兒。他就在我畫(huà)畫(huà)的時(shí)候,把手伸過(guò)來(lái)癢癢我,我忍不住笑了,也不生氣了,正打算癢癢他,可是,小弟弟早已咯咯笑著(zhù),飛快地逃跑了。哎,我這弟弟又讓人放心,又讓人苦惱。
八年級作文 篇6
16歲的花季,16歲的雨季,16歲是我們的季節,離開(kāi)電腦桌前,走出家門(mén),去看看我們身邊的風(fēng)景吧!}記
許是青春期來(lái)了,最近心越來(lái)越覺(jué)得父母煩,總是嘮嘮叨叨,煩,是這刻感受。家中,自己年齡最小,父母總是寵著(zhù)自己,從不曾有過(guò)不如意的事,到了青春期,便覺(jué)得父母不如從前愛(ài)自己了。當自己想和自己談心時(shí),自己總是筑起一堵看不見(jiàn)的透明的`墻,將爸爸媽媽?zhuān)踔潦亲钐蹛?ài)自己的哥哥拒之那堵墻外。
煩煩煩,一字煩,家中到哪都有聲音,都有那數不清的嘮叨。其實(shí)自己也知道,嘮叨聲中都是家人對自己的關(guān)愛(ài),也看過(guò)不少關(guān)于嘮叨與親情的作文,但,看是看進(jìn)去了,當發(fā)生在自己身上時(shí),還是一個(gè)煩字。
又能玩了。開(kāi)電腦,游戲,裝備,OK,才玩,聽(tīng)嘮叨又來(lái)了,哎~~就不渴嗎?天天嘮叨,天天煩,16歲,自己也不是一知不懂的兒童了啊。累累累,聽(tīng)得心累,話(huà)一重,便說(shuō)自己不懂感恩,不說(shuō),自己累,學(xué)校讀書(shū)復習已累了一天,回家,還要再受累。
學(xué)習學(xué)習,不停地學(xué)習。嘮叨嘮叨,無(wú)盡的嘮叨。煩煩煩,無(wú)邊的煩惱,累累累,無(wú)盡的苦累。何時(shí)自己才會(huì )有一個(gè)能體諒自己的父母,一個(gè)無(wú)憂(yōu)的生活呢。呵呵,那,只有在童話(huà)中才會(huì )有吧,青春就是在累,煩,憂(yōu)中度過(guò)的吧!多少人都是這樣的吧,青春就是在累,煩,憂(yōu)中度過(guò),只有這樣,人才會(huì )變得成熟吧!
不說(shuō)了,無(wú)論再怎么煩,累。生活還是要繼續下去啊。
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