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八年級作文6篇(精選)
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的八年級作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
八年級作文 篇1
今天是九月一日，是全國2.9億的中小學(xué)生重返校園的日子，開(kāi)學(xué)了!重新徜徉在知識的海洋，是一件多么幸福的事情。今天，全國2.9億的中小學(xué)生都集中上一堂課---開(kāi)學(xué)第一課。
對于這樣一堂主流價(jià)值觀(guān)教育的盛宴不容錯過(guò)。面對孩子，才能體會(huì )肩負的沉重；面對孩子，才知道他們健康成長(cháng)的意義深遠。世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、金錢(qián)觀(guān)的樹(shù)立意義也許我到而立之年才明白的。如果我選擇成為一名幼師或小學(xué)老師，那么我一定會(huì )是一名真心愛(ài)孩子、合格的老師。20xx年，開(kāi)學(xué)第一課的`主題是“我的夢(mèng)。中國夢(mèng)”，匯聚夢(mèng)想，相信未來(lái)。第一節班會(huì )，聽(tīng)到完瑪草的故事，貧困的少數民族少女有幸進(jìn)入愛(ài)心藝術(shù)學(xué)校，最大的夢(mèng)想就是長(cháng)大后成為一名有愛(ài)心的舞蹈老師。
第二節班會(huì )，無(wú)臂劉偉的鋼琴演奏讓人震撼，無(wú)臂楊夢(mèng)衡從游泳運動(dòng)員到中山大學(xué)學(xué)生的轉變，都讓我們讀懂了堅持。第三節班會(huì )，讓我們看到了航天事業(yè)的艱辛，夢(mèng)想的實(shí)現需要堅持不懈的努力。第四節班會(huì )，那張遍布報紙和網(wǎng)絡(luò )的照片，父親為女兒編辮子的照片，那位穿著(zhù)迷彩服的父親，讓我數次落淚。房屋倒了，孩子沒(méi)了，但是夢(mèng)想不會(huì )倒塌、夢(mèng)想不會(huì )停留，為了實(shí)現韓暄的夢(mèng)想，我替我的孩子，按下了數字5，替舟曲、替那所受難的小學(xué)獻上自己的一份愛(ài)心。20xx年，汶川、玉樹(shù)、舟曲都會(huì )變成中國最美麗的城市。不可能的事情變成可能，班會(huì )的課間操讓我們讀懂了信任，只有動(dòng)腦、衡心才能實(shí)現自己的夢(mèng)想。如果今天我們的孩子能懂得愛(ài)、懂得感恩、學(xué)會(huì )信任、堅定信念、勇于追求夢(mèng)想，那么明天，夢(mèng)想定能實(shí)現，中國定能富強。
少年智則國智，少年強則國強，少年壯則中國壯，少年亡則中國亡。讓我們少年兒童為明天強盛的中國努力吧!
八年級作文 篇2
一年之計在于春，一日之計在于晨�！}記
聽(tīng)，那是小鳥(niǎo)唱歌的聲音；看，那是魚(yú)兒在嬉戲玩耍；說(shuō)，春天的景色多美��！春姑娘邁著(zhù)輕快的腳步來(lái)到了人間，給大地蓋上一層綠衣，給魚(yú)兒添上碧綠的河水，給小鳥(niǎo)唱上一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，是的，春天真的來(lái)到了。
春，它散發(fā)著(zhù)一股迷人的香氣，把我們整個(gè)地球都迷倒了。它用自己獨特的方式，給人們帶來(lái)高貴；它用自己瀟灑的情懷，陪小鳥(niǎo)唱歌；它用自己洪亮的聲音，向人們吶喊：“春天來(lái)了�！�
春，絕對是一幅飽蘸著(zhù)生命繁華的畫(huà)卷。無(wú)論是破土而出的，還是含苞待放的；無(wú)論是慢慢舒展的，還是緩緩流淌的.；也無(wú)論是悄無(wú)聲息的，還是鶯鶯絮語(yǔ)的，只要季節老人把春的帷幕拉開(kāi)，他們就會(huì )用自己獨特的方式，在這里匯演自然那神奇的活力。
這就是春，它已經(jīng)不知不覺(jué)的來(lái)到了我們身邊，春天就在你的身邊。
八年級作文 篇3
黑夜給我了黑色的眼睛，我卻用它尋找光明。
——題記
朝陽(yáng)透過(guò)了橘黃色的晨曦射下那第一縷陽(yáng)光，溫暖、明媚，直直的射入我的內心深處，成為了這世界上最燦爛、最美麗的事物。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蓖�(zhù)書(shū)桌上那微弱的陽(yáng)光，我總是忍不住的想起燈下為我們辛苦備課的您�，F在的我正在努力的飛的更高更遠，正在經(jīng)歷著(zhù)屬于青春的“澀”，也曾踟躕不前、也曾惘然失措�？墒敲慨斚氲侥�，就仿佛又一次的充滿(mǎn)了無(wú)限動(dòng)力，你讓我有勇氣去面對成長(cháng)這條充滿(mǎn)荊棘的路，你成為了我心中的'那一縷陽(yáng)光，指引我向彼岸前行。
你在我的心里一直都是既溫柔又嚴厲的老師，我對你是又愛(ài)又怕的。小學(xué)時(shí)光整整流年，班里的每一個(gè)同學(xué)和你的關(guān)系都很好，唯獨我。本來(lái)就不善言辭的我每次和你說(shuō)話(huà)時(shí)都希望自己能快一點(diǎn)離開(kāi)，可就在小學(xué)僅剩的幾個(gè)星期里，我募然發(fā)現，原來(lái)你是這么溫柔的人。
小學(xué)最后的幾個(gè)月里，我每天都懷著(zhù)忐忑不安的心情，在學(xué)校也珍惜著(zhù)和大家相處的每一天，就連上課有時(shí)也會(huì )和別人交頭接耳。不為別的，只是怕上了中學(xué)就不會(huì )再有這一幫了。就這樣，由于我的聽(tīng)課狀態(tài)不認真，期中考試時(shí)我的成績(jì)直線(xiàn)下滑，我的心里是說(shuō)不出的焦急，眼淚不爭氣的留下來(lái)，哭聲勝過(guò)了鳥(niǎo)兒的鳴叫、勝過(guò)了大家的安慰。
老師把我叫到備課室，我的雙手緊緊攥在一起，手心冒出緊張的汗水�！昂却嬷�，天涯若比鄰。若是朋友就一定不會(huì )分開(kāi)的�！痹瓉�(lái)老師明白我的顧慮！我錯愕的看著(zhù)老師，發(fā)現老師的目光里沒(méi)有責備有的盡是溫柔，老師的笑容也是如此。
老師的笑容如同一縷陽(yáng)光，射入我的心靈，一下子驅除了我心中的陰霾。沉浸在老師的微笑中，我覺(jué)得它就是藏在我心底的那縷陽(yáng)光，它是那樣神奇，在一剎那間使所有的花都綻放了，一切都姹紫嫣紅。
八年級作文 篇4
周筆暢，一個(gè)青春活力的超級女聲，在一群超級女聲中脫穎而出。
她搞怪，她另類(lèi)。
她不像其他的女孩們，放作高雅，假作淑女。她從自己的內心爆發(fā)出自己的個(gè)性。她運用她那天籟之音來(lái)逗笑我們。使我們不得不對這位超級的超級女聲留下深刻的印象。她長(cháng)得并不漂亮，那雙不大眼睛上還蹲著(zhù)一副眼鏡，顯得憨厚但是我們仍然愛(ài)她，愛(ài)著(zhù)她，愛(ài)聽(tīng)她的歌，因為她在用真心唱歌。
她是超女中的另類(lèi)，她是唯一從未經(jīng)歷過(guò)比拼的超女。當然，這一切來(lái)源于她的實(shí)力。她的歌常常使評委眼前一亮，如果李宇春在舞臺的`表現最為大氣，自然。那么，周筆暢給人的感覺(jué)就是親和，愉快。
其實(shí)我并不經(jīng)�？闯�，對周筆暢了解也不夠，但當我第一眼看見(jiàn)這個(gè)真實(shí)的女孩子時(shí)，我就喜歡上了她。這源予她給我自然的感覺(jué)和坦率的性格。
周筆暢是那種一看上去就覺(jué)得她開(kāi)朗。脾氣平和的人。而我在這方面是絕對比不上她的。我的脾氣不好，又倔。做錯了事情又不肯承認錯誤，往往使對方難堪。氣惱。我也不是個(gè)外向的女孩，我常常一個(gè)人呆在座位上一言不發(fā)，偶爾心血來(lái)潮，和幾個(gè)好友開(kāi)幾句玩笑。
我喜歡，周筆暢，并不源于她的歌，只是因為她的性格，足以成為我成長(cháng)路上的規尺。
八年級作文 篇5
在我美麗的家鄉，冬季一到每家每戶(hù)的梅花都開(kāi)始怒放。每當我走過(guò)他們生邊總會(huì )嗅到一股頑強的精神，總要情不自禁的蹲下來(lái)，細細的觀(guān)擦她們。
望著(zhù)我家門(mén)前的那株茂盛的梅花，我不禁回想到他們在寒冬是怎么堅持下來(lái)的。
開(kāi)得多么熱鬧的梅花啊，有的在寒風(fēng)中堅強挺立，有的像在悄悄談?wù)撌裁�。那淡黃的花蕊兒仿佛是一個(gè)調皮的花弟弟，綻開(kāi)的笑臉好奇的打量著(zhù)這個(gè)其妙的世界。那圓形的花瓣緊緊地抱成一團保衛著(zhù)小弟弟的周?chē)�，也許他們正在做游戲吧？
看，還有一朵朵含苞未放的花骨朵，像一位董事的'姐姐，緊緊地托住花弟弟，生怕一陣風(fēng)就會(huì )將弟弟吹走似的。多么熾熱的感情啊
風(fēng)兒呼呼的狂刮著(zhù)，雨兒傾盆般的大下著(zhù)，雪兒在空中忽啦啦的飄舞。
瞧，，梅花們多么團結，他們仍然頑強地佇立在那兒，不曾動(dòng)搖，望著(zhù)臘梅許久，我想了很多，很多。
是啊，臘梅固然美可有誰(shuí)能想到他們是在什么環(huán)境下生長(cháng)的，他們那傲寒而依然綻放的頑強的精神值得我們學(xué)習��！
八年級作文 篇6
有人說(shuō)，母愛(ài)體現在對兒女的嘮叨中；有人說(shuō)，母愛(ài)體現在香噴噴的飯菜里；而我說(shuō)，母愛(ài)在那遮雨的傘中。
記得那天中午，先前還是晴空萬(wàn)里，現在卻烏云密布。正在教室里看書(shū)的我看在眼里，急在心上，心想：完了，一會(huì )兒要是下雨，我又沒(méi)帶傘，怎么回家呀？我左思右想，就是想不出一個(gè)好辦法。我只好心里默默地祈禱：上帝呀！菩薩呀！求您讓老天爺別下雨，行嗎？……要不就別下課，以免我們沒(méi)有帶傘的學(xué)生淋著(zhù)雨。
隨著(zhù)一陣陣的電閃雷鳴，傾盆大雨還是落了下來(lái)，窗外是一片白茫茫的雨幕。當下課鈴一響，有傘的同學(xué)打著(zhù)傘興高采烈地回家去了；我和幾個(gè)沒(méi)帶傘的同學(xué)焦急不安地走來(lái)走去。我心想：要不沖出去吧！沖快一點(diǎn)，就能早點(diǎn)到家。我眼前浮現出了慈祥的老爸和老媽的面容、他們焦急不安的神情、他們在路上匆匆的身影……為了早點(diǎn)到家，我把心一橫，決定沖出去。于是我飛奔下樓，沖出了校園。在大雨中，我隱隱約約看到一個(gè)熟悉的身影，就大喊道：“老媽?zhuān) �，邊喊邊跑了過(guò)去。老媽看到了我，驚喜地問(wèn)：“小淘氣，不要急，老媽來(lái)接你了！”，話(huà)音未落，就把身上的外套披到了我身上；為了不讓我淋著(zhù)雨，傘也盡量向我這邊傾斜。而老媽卻被雨水淋濕了，粗心的我沒(méi)有及時(shí)發(fā)覺(jué)老媽的情況，只是拉著(zhù)老媽的溫暖的`手，蹦蹦跳跳地回家去了……
回家后，“孩子她爸，啊欠！快點(diǎn)給孩子換一下衣服，啊欠……”剛到家，老媽就不停的嘮叨，不斷地打著(zhù)噴嚏，不住地用紙巾擦著(zhù)自己“紅蘿卜”似的鼻子。我感到很不解：老媽剛才不是好好的嗎？現在怎么……老爸把老媽感冒的原因告訴了我，我全身像觸電了似的一顫：老媽寧可自己淋雨生病，也不讓她的寶貝兒閨女受一點(diǎn)不適，這就是老媽對我的愛(ài)；可我平時(shí)總是在學(xué)習上、生活上對老媽的建議說(shuō)不，看來(lái)我以后真得好好體會(huì )一下老媽對我的愛(ài)————愛(ài)在風(fēng)雨中，更在平時(shí)的生活一點(diǎn)一滴中。
這就是母愛(ài)，這就是老媽對我的愛(ài)！��！我的好老媽?zhuān)覑?ài)您！我會(huì )用自己的實(shí)際行動(dòng)在今后生活學(xué)習中回報您對我的愛(ài)。
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