八年級作文通用【7篇】

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的八年級作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

八年級作文 篇1

　　西方一位哲學(xué)家說(shuō)過(guò)，人有避苦趨樂(lè )的本性�，F實(shí)生活中，人人都追求快樂(lè )，但結果大相徑異。為什么？因為快樂(lè )是一種能力。

　　能力是成功完成某種活動(dòng)所必需的個(gè)性心理特征。實(shí)現快樂(lè )的能力既不可能與生俱來(lái)，也不可能自天而降，只能在社會(huì )生活中靠學(xué)習、靠思考、靠實(shí)踐而逐步形成并不斷發(fā)展提高。這種能力不論是形成過(guò)程還是外在表現，都是多方面的，擇其要者，主要體現在對人要有寬容心、對事要有辯證腦、對信仰要有鋼鐵志上。

　　人非圣賢，有錯難免。這種錯，或是討論中講了錯話(huà)，或是創(chuàng )新實(shí)踐中做了錯事�？鬃诱f(shuō)得好：“能近取譬，可謂仁之方也已�！比手�方也，親親為大也；親親為大，和睦相處，就可快樂(lè )起來(lái)、振作起來(lái)。事情就是這樣：以己為喻，方能設身處地，推己及人，容人所不及，諒人所不能，恕人所不知，禮人所不欲，讓同事、同志間的快樂(lè )、和諧元素驟然變長(cháng)，不快樂(lè )、不和諧的因子漸而化小。地厚者自平，寬容者自樂(lè )。人的容量和他成就的事業(yè)是成正比的。在容人中，寬容者得到的不僅是快樂(lè )，還有事業(yè)的成功和發(fā)展。

　　那是一家跨國公司策劃總監的'招聘。層層篩選后最后只剩下三個(gè)佼佼者。最后一次考核前，三個(gè)應聘者被分別封閉在一間設有監控的房間內。房間內各種生活用品一應俱全，但沒(méi)有電話(huà)，不能上網(wǎng)�？己朔�?jīng)]有告知三個(gè)人具體要做什么，只是說(shuō)讓幾個(gè)人耐心等待考題送達。

　　最初的一天，三個(gè)人都在略顯興奮中度過(guò)，看看書(shū)報，看看電視，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )。

　　第二天，情況開(kāi)始出現了不同。因為遲遲等不到考題，有人變得焦躁起來(lái)，有人不斷地更換著(zhù)電視頻道，把書(shū)翻來(lái)翻去……只有一個(gè)人，還跟隨著(zhù)電視節目里的情節快樂(lè )地笑著(zhù)，津津有味地看書(shū)做飯吃飯，踏踏實(shí)實(shí)地睡覺(jué)……

　　五天后，報考方將三個(gè)人請出了房間，主考官說(shuō)出了最終結果，那個(gè)能夠堅持快樂(lè )生活的人被聘用了。主考官解釋說(shuō)：“快樂(lè )是一種能力，能夠在任何環(huán)境中保持一顆快樂(lè )的心，可以更有把握地走近成功！

　　快樂(lè )是能力，能力興細微。只要日復一日，年復一年，好學(xué)不倦，慎思不斷，明辨不止，篤行不變，快樂(lè )就如萬(wàn)山中來(lái)的溪水那樣，與日俱增，且一路歡歌走向更加美好的明天。

八年級作文 篇2

　　爸爸來(lái)接我了。遠遠地，就看見(jiàn)他那輛黑色的小轎車(chē)停在孔子廣場(chǎng)上。我坐在車(chē)里，聞著(zhù)車(chē)內那股讓我頭暈的氣味，有些不太舒服。所以我把車(chē)窗降了下來(lái)，頓時(shí)一股涼涼的風(fēng)拂過(guò)我的臉龐，我又想起了幾年前，爸爸騎著(zhù)摩托車(chē)上下班的日子。

　　那時(shí)候我還很小，暈車(chē)，所以連公交車(chē)也是不敢坐的，爸爸的摩托車(chē)便成了我最喜歡的交通工具。因為會(huì )有風(fēng)迎面吹來(lái)，很舒服。

　　還記得在四五歲的'時(shí)候，爸爸常用摩托車(chē)載我們去外婆家玩。冬天的時(shí)候，媽媽為了防止我們姐弟倆著(zhù)涼，給我們里三層外三層地包裹起來(lái)，渾身上下只露出一雙滴溜溜轉的眼睛。中途有一處地方正趕上修路，地面被挖得很深，還被灌滿(mǎn)了水，而水上只有一條細細長(cháng)長(cháng)的木板橫跨兩邊。其實(shí)現在回想起來(lái)應該是沒(méi)那么窄的，否則這么一根木板怎么可能支撐得住四個(gè)人加一輛摩托車(chē)的重量呢？但是當時(shí)可能太害怕了，連眼睛也不敢睜開(kāi)，半瞇著(zhù)眼睛心驚膽戰地看摩托車(chē)的輪子終于重新踏上了平坦的水泥地。才四五歲的我，第一次感受到了腳踏實(shí)地的安全感�；剡^(guò)神來(lái)，才發(fā)現自己的手指正用力絞著(zhù)衣襟，不僅弄皺了衣服，還留下一個(gè)汗漬。我不由地吐了吐舌頭，回頭看了看那獨木橋卻仍然是心有余悸。當下只想著(zhù)，可慘了，回家又要過(guò)橋呢！

　　但是那個(gè)時(shí)候，一家四口擠在一輛摩托車(chē)上，讓我感到溫馨又甜蜜。爸爸不像現在這么忙，媽媽也都整天在家里陪我。真懷念以前的時(shí)光啊。

　　兒時(shí)的記憶中，爸爸還經(jīng)常換摩托車(chē)。原因只有一個(gè)，那就是車(chē)被偷了。以前，爸爸是要上夜班的，所以下午下班回來(lái)后，干脆直接將車(chē)停在家門(mén)口，吃完晚飯就走。但是就是在爸爸吃晚飯的時(shí)候，賊子會(huì )突然開(kāi)走摩托車(chē)。往往只聽(tīng)見(jiàn)樓下一陣發(fā)動(dòng)機的聲音，等跑到窗口一看，哪還有什么車(chē)的蹤影？連個(gè)人也沒(méi)有！所以媽媽就常讓我和弟弟趴在窗臺上看著(zhù)樓下的車(chē)子。

　　我們是很樂(lè )意做這種的活計的。因為窗臺旁邊是一個(gè)案臺，平時(shí)媽媽不讓我們爬上去，而這時(shí)候就有充足的理由了——我們個(gè)子小，不爬上去看不見(jiàn)。媽媽也默許了，于是我們興奮地坐在冰涼的案臺上，望著(zhù)窗外的景色。正值傍晚時(shí)分，遠處有如黛青山綿延不絕，山上郁郁蔥蔥的樹(shù)林在朦朧的夜色下已經(jīng)看不太清楚了，但是顯得神秘美麗；近處有裊裊炊煙升起，宛若絲綢，輕盈美麗。

　　坐久了，才發(fā)覺(jué)腳已經(jīng)麻了，最后瞟了一眼樓下安然無(wú)恙的摩托車(chē)，便放心地“哧溜溜”從案臺上滑下，跑到餐桌旁休息。但是才坐下不到十分鐘，樓下便是“突突突”的發(fā)動(dòng)機聲音�！鞍パ窖�！”我一著(zhù)急，連忙又爬上案臺。摩托車(chē)真的不見(jiàn)了，遠處也沒(méi)有什么人離開(kāi)的樣子。一切都很正常，除了那輛消失的摩托車(chē)，但是除了我們，又有誰(shuí)會(huì )知道那里原本有一輛摩托車(chē)呢？我失落地爬下去，雖然爸爸媽媽最終都沒(méi)有怪我，但是心里仍然難受得厲害，就像一個(gè)失去城池的將領(lǐng)。

　　那一輛輛摩托車(chē)，承載了我對童年的記憶，慢慢地，駛向記憶的深處。它們將永遠停留在那段純真歲月，不會(huì )被時(shí)光的塵埃淹沒(méi)，而是，歷久彌新……

八年級作文 篇3

　　新學(xué)期換了一間新的教室，整個(gè)左墻都換成了齊肩高的落地窗。在那柵欄縫隙中，偶爾探入幾片嫩葉，給蒼白的墻面平添一抹生機。

　　最喜歡坐在窗旁了，這是我一直深埋在心底的秘密。因此，選座位的時(shí)候我專(zhuān)門(mén)坐在了靠左的地方，因為這樣可以呼吸到久違的清新的空氣，感受到從縫隙中艱難擠進(jìn)的習習涼風(fēng)帶來(lái)的清爽。

　　我喜歡在陽(yáng)光明媚的時(shí)候坐在窗旁。如果此時(shí)恰逢下午的語(yǔ)文課，那是最好不過(guò)的。金黃的陽(yáng)光宛如金銀透亮的流水，透過(guò)翠綠的樹(shù)葉層層過(guò)濾，斑斑駁駁地傾瀉在地上。三葉草的花全開(kāi)了，一朵一朵紫色的小花在溫潤的春風(fēng)中搖曳，但卻絲毫沒(méi)有賣(mài)弄風(fēng)騷。如果時(shí)機成熟，會(huì )有一束金光將樹(shù)葉的影子無(wú)聲地鐫刻在我的身上。卻和我一身花哨的圖案毫不沖突，反而更加完美了。那是自然無(wú)私的饋贈。一時(shí)間，宛如拆開(kāi)禮物的'孩子，又如黃袍加身的帝王，頓時(shí)覺(jué)得自己無(wú)比矜貴。

　　胸前越來(lái)越熱，那是陽(yáng)光在熱情地親吻我的軀體。不需要排斥，就如針灸一般。讓神經(jīng)舒展，去適應胸口上的灼熱；使軀體放松，去包容皮膚上的刺痛。慢慢地，身體不再冰冷。取而代之的是一種發(fā)自肺腑的溫暖。就如墜入了熱帶的海洋，蕩漾在一中不知名的幸福中。不知不覺(jué)中，一絲倦意慢慢涌上心頭，就如決堤前縫隙中迸射出的細流，然后再也抵擋不住，潮水般的困意漸漸溢滿(mǎn)全身�；旌现�(zhù)溫暖，將我拉入夢(mèng)的世界。

　　宛如遙遠的洪荒傳來(lái)的富有磁性的聲音，帶著(zhù)一絲滄桑，在空氣中纏綿著(zhù)，激蕩著(zhù)，如一絲涓流灌入我的腦內。將我從困倦中拉回現實(shí)。一陣模糊的重影之后，他帥氣的臉龐帶著(zhù)一絲微笑重新映入我的眼簾�！斑@只是善意的提醒，”他語(yǔ)氣平和，絲毫感覺(jué)不到一絲怒氣“覺(jué)得不舒服的話(huà)可以稍稍趴一下�！蹦欠N直擊人心的關(guān)懷充斥著(zhù)我的心。他的話(huà)就如窗外的陽(yáng)光，照應著(zhù)我心底的秘密，永遠溫暖，帶來(lái)光明。

　　我喜歡坐在窗旁，因為那里閃爍著(zhù)愛(ài)的光芒！

八年級作文 篇4

　　如果我是你，我可能做不到像你那樣不爭名利，樸實(shí)無(wú)華。你為的是我們大家的環(huán)境，無(wú)私奉獻，默默無(wú)聞，不求回報。寧可一人臟，換來(lái)萬(wàn)家潔。你瞧，你就像那整曰忙忙碌碌，不知疲憊的小蜜蜂。當黑色的天幕還掛在天空，你就開(kāi)始了一天的辛勤勞動(dòng)。也是，這是打掃衛生的最佳時(shí)間——早了點(diǎn)，怕人們上班時(shí)路面又臟了；晚了點(diǎn)，怕影響到人們上班時(shí)的交通問(wèn)題�！八⑺ⅰ钡膾叩芈�，在寂靜的清晨響起，多么像一支勞動(dòng)的舞曲，它喚醒了熟睡的城市和睡夢(mèng)中的人們。當黎明到來(lái)，城市又展露出清秀麗的容顏，人們也在這整潔優(yōu)美的環(huán)境里，開(kāi)始了一天的生活。記得有一次，天下傾盤(pán)大雨，路上的人個(gè)個(gè)披著(zhù)雨衣，撐著(zhù)雨傘，匆匆忙忙地回家。這時(shí)，我望見(jiàn)小區樓下的垃圾堆旁，有一個(gè)人在那里清理垃圾，是誰(shuí)在那兒呢！我帶著(zhù)疑問(wèn)走了過(guò)去，只見(jiàn)一位滿(mǎn)臉是塵埃的阿姨，穿著(zhù)破爛的雨衣，水從雨衣的洞里流了進(jìn)去，她十分認真地在清理著(zhù)垃圾，我吃驚了，這么大的雨，她左手拿著(zhù)鏟子，右手拿著(zhù)笤帚，用笤帚把垃圾掃進(jìn)鏟子上，用笤帚夾著(zhù)，再用鏟子把垃圾送進(jìn)垃圾車(chē)里。這時(shí)，阿姨擦了擦身上的雨水，那是已分不清是雨還是汗。后來(lái)，她打了個(gè)"哈秋"，手中的鏟子和笤帚都順手滑落到了地上。隨后，又拿起了笤帚和鏟子，繼續工作，我怔住了……你瞧，你的身軀是那么瘦小，雖然在撿垃圾，向前伸開(kāi)的手臂，有節奏的一伸一曲，看起來(lái)像個(gè)優(yōu)雅的高貴的貴婦人，我在車(chē)上看見(jiàn)你的面容，你看起來(lái)一點(diǎn)也沒(méi)埋怨的樣子。街頭正在掃地的你，是我們最熟悉不過(guò)的一個(gè)場(chǎng)景，但這也是一道美麗的風(fēng)景。你像陽(yáng)光，照亮世界的'每一個(gè)角落，卻也不需要什么回報。當天剛蒙蒙亮時(shí)，勤勞的環(huán)衛工人手持笤帚、撮子，來(lái)到空無(wú)一人的街上，賣(mài)力地掃起街道來(lái)。她們把街道的每一個(gè)地方都打掃的干干凈凈，從不放過(guò)一處角落，從不落下一絲灰塵。在紅葉似火的金秋世界，環(huán)衛工人帶著(zhù)收獲的喜悅，帶著(zhù)燦爛的笑容，滿(mǎn)懷信心地揮動(dòng)著(zhù)笤帚，把原本骯臟不堪的大街收拾的井井有條。

　　臟了我一個(gè)，換來(lái)萬(wàn)人潔。一年三百六十五天，他們天天如此，清潔工換了一代又一代，他們代代如此。一把掃帚，一把鐵鍬，一輛小車(chē)，把自然界形成的和人為形成的廢棄物收集起來(lái)送到它們該去的地方。

　　夜闌人靜時(shí)，他們伴著(zhù)星星、伴著(zhù)月亮上崗，輕輕地輕輕地掃，不愿驚動(dòng)正在休息的人們。這里沒(méi)有轟轟烈烈的壯觀(guān)場(chǎng)面，只有默默地、默默地勞動(dòng)，默默地、默默地奉獻……

八年級作文 篇5

　　看著(zhù)湖中倒影的另一片星空，和天上的無(wú)異，一樣深邃，深不見(jiàn)底，但也不乏一些璀璨的星珠點(diǎn)綴，再加上寧靜的夜晚，使我心里非常的平靜。我是一個(gè)喜靜的`人，這樣的環(huán)境對我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是最好的，時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我依舊凝視著(zhù)星空，“撲通”一個(gè)聲音傳到我的耳邊，或許因為太靜，所以聽(tīng)的非常清楚，下意識的尋找聲音的起源，四周什么也沒(méi)有，只有湖泊邊緣當起了一陣波瀾，湖中的世界一陣陣波動(dòng)，月亮仿佛活了過(guò)來(lái)，充滿(mǎn)生機，甚是美麗，不久便消失了。終于，我把注意力轉移上我手上拿的那本書(shū)，那是一本正常大小，紙張泛黃，邊緣還有褶皺的書(shū)，顯然已經(jīng)步入“老年”，但我依舊非常愛(ài)惜的拿著(zhù)，因為這是祖母送給我的第一本書(shū)，也是我最喜歡的書(shū)，雖然祖母不認識幾個(gè)字，但很喜歡聽(tīng)故事，所以她也有很多書(shū)，她在世的時(shí)候，我也念過(guò)幾次給她聽(tīng)，好多次陷入了故事的情節里，就好象她就是主人公一般。而祖母最喜歡的就是我手中的這本書(shū)，《紅樓夢(mèng)》，她讓我給他念過(guò)很多次，百聽(tīng)不厭，每次都被里面的情節感動(dòng)的流淚，我雖然沒(méi)有流淚，但眼中也泛著(zhù)淚花，被故事感染著(zhù)。

　　今天，我又翻開(kāi)了這本書(shū)，小心翼翼的翻頁(yè)，看得非常投入，完全融入到了故事之中，時(shí)間不知覺(jué)的流失了。當看到林黛玉葬花時(shí)，天空中毛茸茸的小雨滴把我從故事中拉回現實(shí)，抬頭望了望，搖了搖頭，踏著(zhù)有節奏的步伐，消失在朦朧的細雨中……

八年級作文 篇6

　　我是家里的獨生子，生活條件優(yōu)越。我的長(cháng)輩們好像一顆顆行星，圍繞我這個(gè)“小太陽(yáng)”不停地轉。

　　一天早上，我做完作業(yè)，就趴在桌子上，想好好放松一會(huì )兒。

　　“兒子，有橘子吃，很甜的！”爸爸似乎知道我這會(huì )兒作業(yè)已經(jīng)完成�？墒俏铱匆�(jiàn)橘子就來(lái)氣，因為吃橘子非常煩，有討厭的籽，每次你必須小心繞開(kāi)它們，才能把香甜的果肉吃到嘴里。

　　正想著(zhù)，爸爸捧著(zhù)橘子走進(jìn)了我的房間。那橘子已經(jīng)被剝開(kāi)，并分成了一瓣兒一瓣兒，上面插著(zhù)牙簽。

　　長(cháng)久以來(lái)的任性，使我并不領(lǐng)情，一把奪過(guò)盤(pán)子，將橘子倒入了垃圾桶，把空盤(pán)子重重地放在桌子上：“誰(shuí)要吃這難吃的東西！”

　　爸爸發(fā)脾氣了：“不想吃就不吃，何必扔掉？你怎么不尊重人家？”

　　我不甘示弱：“橘子里有籽，吃起來(lái)很麻煩！”

　　“知道你討厭籽。所以，昨晚我挑了好幾家水果店，就是為了找到既沒(méi)有籽又很甜的橘子。你最近功課忙，特地買(mǎi)些新鮮水果給你補充營(yíng)養，你真的太不懂事了！”

　　可我根本聽(tīng)不進(jìn)爸爸的話(huà)，自顧自到二樓去了。

　　到了中午，我把昨晚寫(xiě)好的一封信交給爸爸。那是我花了兩個(gè)多小時(shí)，一筆一劃，認認真真地寫(xiě)成的。

　　看著(zhù)信，爸爸說(shuō)：“這是給我的嗎？”

　　我回答：“今天是您的生日，我特意寫(xiě)給您的，是我給您的一份禮物！”

　　可沒(méi)想到，爸爸看都沒(méi)看，“刷刷”兩三下就把信給撕了，并扔進(jìn)了垃圾桶。

　　“你！”我氣壞了，“你為什么看都不看，就把我的信給撕了？”

　　爸爸輕描淡寫(xiě)地回答：“寫(xiě)的不是真心話(huà)，當然就如垃圾一般，撕掉，扔掉�！�

　　我快哭了：“你怎么能這樣說(shuō)？那是我花了一晚上的工夫寫(xiě)成的！爸爸，你太不尊重別人的勞動(dòng)成果了！”

　　我終于沒(méi)有忍住，放聲大哭起來(lái)……

　　這時(shí)，爸爸走到我的身邊，拍著(zhù)我的背說(shuō)：“好了，別哭了！知道委屈了？我這叫以其人之道還治其人之身�！�

　　聽(tīng)了爸爸的.一番話(huà)，我明白了撕信的原因。我停止了哭泣，默默地從垃圾桶里找出那份被撕破的信，走進(jìn)房間用心地拼貼起來(lái)，然后放在我的床頭柜上。

　　之后的日子里，當我的任性、壞脾氣又將發(fā)作時(shí)，只要一想到這封被撕破的信，就立即會(huì )安靜下來(lái)，并告訴自己：一定要理解別人，尊重別人！

八年級作文 篇7

　　老師，多么偉大的一個(gè)名字��！它散發(fā)著(zhù)萬(wàn)丈的光芒。加減乘除，算不盡他無(wú)私的奉獻；詩(shī)詞歌賦，頌不完他無(wú)私的付出。

　　假如說(shuō)，我是云朵，我將以滿(mǎn)腔的熱血編織出大海的'遼闊與深遠，并把它獻給我那知識精深的老師。

　　三尺講臺您嘔心瀝血，三寸粉筆您殫精竭慮。的確，您總是含淚深情凝望我們希望我們能茁壯成長(cháng)，再苦再累，您毫無(wú)怨言，依然埋頭苦干。您，雖然工作在今朝，可是卻建設著(zhù)祖國的明天，您教學(xué)雖在課堂，卻成就在四面八方。是您，經(jīng)年累月，筑就了一顆光彩熠熠的珍珠。

　　教師是燭光，照亮了黑暗與孤獨，教師是綠葉，襯托了紅花的艷麗，教師還是石階，承受著(zhù)學(xué)生一步步的攀登，我們歌唱九月，因為這是您永恒的節日。

　　記得，有這樣一句話(huà)：三尺講臺，三寸舌、三寸筆、三千桃李，十年樹(shù)木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁。確實(shí)，別人生活在黃金的世界里，您卻為獲取花香而奮斗，您的金子是早晨的太陽(yáng)，您的銀子是十五的月亮，但您依然快樂(lè )的吹著(zhù)口哨，因為您的自豪是莘莘學(xué)子功成名就。

　　老師啊，您的愛(ài)時(shí)而比父愛(ài)更嚴峻，時(shí)而比母愛(ài)更細膩，又時(shí)而比友愛(ài)更純潔。

　　是誰(shuí)滋潤大地？是誰(shuí)哺育幼苗？是您，老師，看這遍地怒放的鮮花，哪一朵沒(méi)有您的汗水？哪一朵沒(méi)有您的笑影？

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