八年級作文6篇(實(shí)用)

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的八年級作文6篇，希望能夠幫助到大家。

八年級作文 篇1

　　玫瑰，一種美麗而又孤傲的植物。它代表了世界上最最珍貴的——愛(ài)。法國浪漫主義作家雨果說(shuō)過(guò)：“我平生最大的心愿，就是在玫瑰花盛開(kāi)的季節死去�！�

　　有人說(shuō)，太陽(yáng)無(wú)語(yǔ)，卻帶來(lái)溫暖; 大地無(wú)語(yǔ)，卻顯示廣博; 海洋無(wú)語(yǔ)，卻孕育生命。 而愛(ài)心無(wú)語(yǔ)，卻能感動(dòng)著(zhù)我們周?chē)�，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)。

　　曾經(jīng)有個(gè)船主找了個(gè)漆工給自己的船刷漆。漆工發(fā)現船上有個(gè)洞，雖然這不是他份內的.活，他還是找來(lái)木板、鐵皮等將漏洞全補好了。過(guò)些時(shí)，船主給漆工送來(lái)一大筆錢(qián)。漆工不解地說(shuō)：“工錢(qián)您不是已經(jīng)給過(guò)了嗎?”船主說(shuō)：“這是感謝你補船漏洞的錢(qián)�！逼峁ぴG訥地說(shuō)：“那是順便補的�！贝�主卻說(shuō)：“當聽(tīng)說(shuō)我的孩子們駕船出海，我就害怕他們回不來(lái)了，因為船上有漏洞�，F在他們卻平安歸來(lái)，多虧了你呀�！�

　　均衡在萬(wàn)物之間，凡事都有因果。栽什么樹(shù)結什么果，撒什么種子開(kāi)什么花。今天你為自己種下一顆正向的種子，當你有難時(shí)，冥冥之中自有人相助。這些看似迷信的話(huà)，實(shí)際上已被歷史證明過(guò)多次。

　　還記得很小的時(shí)候，我家附近有一位收廢品的老婆婆，她無(wú)兒無(wú)女，更不要說(shuō)其他的親人，生活很艱苦。那時(shí)父母工作較忙，沒(méi)時(shí)間管我，再加上我不怕生人，自然也就經(jīng)常找那位老婆婆玩耍，幫她撿塑料瓶子，家里的報紙什么的不用了我都先送給她。那時(shí)的我還沒(méi)有什么助人為樂(lè )等等的思想。一天家里來(lái)了小偷，很湊巧的被老婆婆嚇跑了，后來(lái)父母提出要酬謝她，但被婉言謝絕。從此以后這位老人就好像消失了一樣，再也沒(méi)在我的生活中出現。多年以后我才知道，這種感情是由愛(ài)而生的憐憫之情。

　　我想老婆婆應該是一位天使吧，我想她此刻定然在藍天下的云端上彈著(zhù)豎琴，微笑著(zhù)注視著(zhù)你。

　　我們身邊一定還有這樣的人，將愛(ài)傳遞下去，不要讓它斷送在你手里。

八年級作文 篇2

　　不知不覺(jué)中，我們走過(guò)了唐山大地震的陰影，但是，新的災難在彈指之間又再次來(lái)到了我們的身邊，5月12日，也許會(huì )成為中國人永久的記憶，因為我們?yōu)樗麄兇蛟炝艘粋�(gè)家!

　　懷想昨天，應該是歡笑的天地;懷想今晨，應該是露水的洗禮;可是，今天是夢(mèng)想破裂的聲音。地震向著(zhù)她伸出了魔爪!但想一想，四川真的和從前不一樣了，因為她多了點(diǎn)愛(ài)，多了點(diǎn)溫馨，少了點(diǎn)悲痛，少了點(diǎn)冷漠�；ú皇锹淞藛�?我們有種子，希望的種子!今天是陰雨，那么明天就是曙光;今天是凋零，明天就是新芽;今天是破碎，明天就是手牽手。

　　看了地震的報告，我印象最深刻的是一名消防官兵在準備拯救一個(gè)小孩的時(shí)候，余震忽然來(lái)了，其他的人拉住了他的胳膊，他卻跪了下來(lái)，眼眶中含著(zhù)淚水，帶著(zhù)哽咽說(shuō)：“讓我再救一個(gè)吧!”在場(chǎng)的`人沒(méi)有不為這個(gè)消防官兵的愛(ài)心所折服的，包括在電視機前的我，依然被哽咽了：一方有難，八方支援，花兒落了，還有更多的人來(lái)播種。

　　誰(shuí)能夠忘記從前我們是怎樣走過(guò)唐山大地震的呢?誰(shuí)又能忘記自己接受別人恩惠的時(shí)刻呢?忘卻了淚水，站起來(lái)，我們同樣也要為了同一片熱土上的同胞撒上希望。

　　地震再大，我們的力量更大;地震再恐怖，我們不會(huì )被它嚇倒;地震再悲慘，我們的心依然似火一樣為他們加油。哪怕會(huì )受傷，哪怕有艱難，我們要為他們播種希望，重新開(kāi)出花兒來(lái)!

八年級作文 篇3

　　我有一個(gè)同桌，她個(gè)頭一般，身材偏瘦，很活潑。她數學(xué)成績(jì)不是很好，盡管她再怎么努力，但進(jìn)步仍然不大，我也總是排斥她、瞧不起她。有一天，發(fā)生了一件事，讓我非常的佩服她。

　　一次數學(xué)課上，黃老師在講題，而我走神了，反而我的同桌確專(zhuān)心致志的在聽(tīng)講。后老黃老師一說(shuō)要做練習，而且還要寫(xiě)完了、全對了才能下課，我一聽(tīng)，特別害怕，但又不敢說(shuō)，我怕黃老師會(huì )對我的.好映象慢慢減少。后來(lái)我看到同桌20道題一題也沒(méi)做錯，被黃老師表?yè)P了。當黃老師檢查到我的作業(yè)本，看到做的作業(yè)最工整，雪白雪白的——一題也沒(méi)寫(xiě)。我還被黃老師當著(zhù)全班的面批評了一頓，全班聽(tīng)了都在笑我，唯獨我的同桌不是。

　　下課了，同學(xué)們紛紛都去玩了，我的同桌就對我說(shuō)：“如果你不建議就我來(lái)教你吧！”當她說(shuō)完這句話(huà)時(shí)，我的心里有一股暖流涌上我的心，我高興又感謝的點(diǎn)了點(diǎn)頭。她并不是把答案給我抄，也許你們會(huì )覺(jué)得把答案給你們吵才是真正的幫你們，其實(shí)那是在害我們。等我覺(jué)得不耐煩的時(shí)候，看到她那副耐心的神情，又不好意思說(shuō)她。如果我說(shuō)他，我又會(huì )覺(jué)得人家好心叫我做數學(xué)題，而我要說(shuō)她，那這樣不是好心沒(méi)好報了嗎？如果不說(shuō)她，我又不耐煩了。為了不傷感情，我就只好耐心的聽(tīng)完她的“講課”。

　　我掌握了方法，以后無(wú)論做什么題都不怕了。所以，我一直想和她說(shuō)一句“謝謝你，我現在心情一定還很為不會(huì )寫(xiě)而煩燥�！笨墒俏乙恢睕](méi)有這個(gè)膽量和她說(shuō)，雖然我沒(méi)在表面上和她說(shuō)，但我重心底里感謝她。

　　通過(guò)這件事使我非常佩服她，她居然不計前嫌，還在學(xué)習上幫助我。從那現在起，我要重新認識她，并且我也不會(huì )再排斥她了，我希望從今以后能和她成為很好的朋友。

八年級作文 篇4

　　日子像從指尖流過(guò)的細沙，偶然間我回眸眺望，發(fā)現，時(shí)間已經(jīng)在我們不經(jīng)意間，帶我們來(lái)到了三個(gè)月以后的校園。那個(gè)晴朗的日子里，我們七年級開(kāi)展了“我愛(ài)七年級”的主題班會(huì )，它帶領(lǐng)著(zhù)我們一起回憶這三個(gè)月以來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　我是七（6）班的一員，班會(huì )前，不少同學(xué)簇擁在電腦旁，或修改組里的幻燈片，想修改得更豐富、更美觀(guān)；或互相交流，吸取其他組的優(yōu)點(diǎn)。窗外的陽(yáng)光照射在講臺上，金閃閃的，仿佛也在笑著(zhù)表?yè)P他們的責任心。

　　第一個(gè)上去演講的小組是李小娟組，他們的語(yǔ)速掌握適中，聲音響亮還不缺風(fēng)趣�！袄蠋熗瑢W(xué)們，大家好。今天，我們演講的主題是——我愛(ài)七年級�！彼麄兇舐暯榻B著(zhù)自己，并給我們一張張展示他們精心制作的幻燈片，我們靜靜地觀(guān)看著(zhù)，開(kāi)始捕捉那記憶里的星星點(diǎn)點(diǎn)——滕老師的精明能干、老馬老師的親切待人、朱老師的幽默風(fēng)趣、管老師的'嚴謹聰慧、小馬老師的富有才識……

　　臺上的演講者們依舊講得津津有味，有時(shí)還引起我們一陣又一陣歡快的笑聲，滕老師也笑了，她忙不迭地幫我們拍照，偶爾摘下相機和我們一起欣賞他們的演講。

　　李小娟組在我們的掌聲中下臺了，我們小組便精神抖擻地走上臺去。

　　你能想象臺下28雙眼鏡那么專(zhuān)注地望著(zhù)你嗎？我相信，這一定是我演講以來(lái)，最享受其中、最開(kāi)心的一次，每一位同學(xué)都是那么尊重臺上的演講者，沒(méi)有嘈雜的聲音，我們組的同學(xué)放開(kāi)膽子，向大家淋漓盡致地介紹了我們組所演講的內容。

　　接下來(lái)，是第三組、第四組、第五組……

　　隨著(zhù)一張張精致的幻燈片播放的畫(huà)面，我們也沉浸在不盡地回憶和感動(dòng)中。不敢說(shuō)我們在一起度過(guò)了多少個(gè)春夏秋冬、風(fēng)霜雨雪，但我們七（6）班在這三個(gè)月以來(lái)，一起熬過(guò)了艱苦的軍訓，一起度過(guò)了那所有喜怒哀樂(lè )的日子。每個(gè)組的演講，透露出來(lái)的是什么？是對班級的負責、是對學(xué)習的熱情、更是那份難能可貴的團結。我相信，每一位老師都應該驕傲，因為我們東實(shí)學(xué)子，不光學(xué)習棒，還擁有著(zhù)一份對班級的負責，對集體的團結之情！

　　日子還在延續，往日的憂(yōu)愁和悲傷，在似水流年的蕩滌下隨波輕輕地逝去，而留下的歡樂(lè )和笑靨就在記憶深處歷久彌新。這一次有意義的班隊課，讓我們彼此回憶了過(guò)去，但我們也要展望未來(lái)，一步一步向我們共同的目標沖刺，每一刻都不能松懈，請相信——

　　明天的我們會(huì )更好！

八年級作文 篇5

　　在夢(mèng)里，在閑憩，有一首美妙的田園曲，我匆匆忙忙，背著(zhù)書(shū)包跑過(guò)自由的美麗，那歌聲，很好聽(tīng)，我只聽(tīng)清一句，“在天使降臨之前要努力”。

　　我一怔，點(diǎn)了點(diǎn)頭，用習慣的１５度微笑，那感覺(jué)像是天使曾來(lái)臨。

　　就算是自欺欺人也可以，我笑。

　　在天使降臨之前要努力。

　　在叛逆，在冷漠，我們的心也仍然是一片向日葵。

　　不知道，我們寂寞的樣子有沒(méi)有人看到。

　　如果有，有沒(méi)有人為我們心疼。

　　我們是一群理想中快樂(lè )的孩子，那陌生而熟悉的歌聲撫過(guò)我們蒼白的.臉。

　　傷感，就像窗外的雨，停不下……

　　我來(lái)為你續：在天使降臨之前要努力，再大雷聲隆隆，再大雨點(diǎn)滴滴，向日葵仍然抬頭，只望那一片天地，為夢(mèng)想而努力。有天使曾飛過(guò)，有天使曾耳語(yǔ)，那歌聲很美妙，像天籟的聲音。

八年級作文 篇6

　　粉色，天真而又簡(jiǎn)單。

　　我似乎天生就受老天爺的寵愛(ài)——一個(gè)生活在幸福中的小孩，我愛(ài)我的爸爸，我愛(ài)我的媽媽?zhuān)�他們讓我對生活越�?lái)越憧憬，越來(lái)越愛(ài)。有時(shí)候，我覺(jué)得現實(shí)真的太美了，太無(wú)法不去奮斗了，只要你努力過(guò)，生活總是會(huì )給你成果。

　　真希望自己是一片云，一片快樂(lè )的`被風(fēng)吹著(zhù)的云，永遠的屬于那天真而又簡(jiǎn)單的粉。

　　除去這一身七零八落的裝橫，看看我們真實(shí)的眼，是否也沒(méi)了那充滿(mǎn)靈氣的黑眼珠？人長(cháng)大不是什么好事，我活的很簡(jiǎn)單，從頭到尾只有一條原則：只要開(kāi)心就好！我這樣做真的很快樂(lè )，因為我知道開(kāi)心也是一天，不開(kāi)心也是一天，不如開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)好沒(méi)一天。目標向開(kāi)心迸進(jìn)，簡(jiǎn)單快樂(lè )著(zhù)。

　　可這世界容不得簡(jiǎn)單，你想簡(jiǎn)單不是那么容易的。別人說(shuō)：“你真簡(jiǎn)單！”那你肯定不是傻的可笑就是幼稚的荒唐，人們寧可為自己穿上意見(jiàn)防彈衣，謊稱(chēng)自己是復雜。復雜就是有內涵，就是深不可測，就是成熟……

　　唉，為什么人們要把我的簡(jiǎn)單說(shuō)是“老黃瓜刷綠漆”呢？為什么一份平淡如水的簡(jiǎn)單就要背負著(zhù)假、做作的罵名呢？為何一份平靜的湖水就不能快樂(lè )呢？它困擾這我，我想，我需要答案。但我，還是要真實(shí)簡(jiǎn)單的活著(zhù)

　　因為，我知道，走自己的路讓別人說(shuō)去吧！如果我是小鳥(niǎo)，這些困擾將我從天空打了下來(lái)，我還要再次學(xué)著(zhù)飛翔，再次回到那粉的天空，回到那只屬于我簡(jiǎn)單的天空。

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