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八年級作文

時(shí)間:2023-11-09 07:35:00 初二作文 我要投稿

[精華]八年級作文6篇

  在平日的學(xué)習、工作和生活里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家收集的八年級作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

[精華]八年級作文6篇

八年級作文 篇1

  記得我小時(shí)候經(jīng)常說(shuō):“我好想快快長(cháng)大!蹦菚r(shí)候就會(huì )覺(jué)得童年就像一個(gè)一個(gè)的夢(mèng),我永遠不會(huì )醒來(lái),每個(gè)夢(mèng)都是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,每天都開(kāi)心,快樂(lè )的?僧斘议L(cháng)大時(shí),我卻想回到小時(shí)候,因為成長(cháng)太累了,我們必須努力奮斗,成為父母口中的那個(gè)“別人家的.孩子”。

  小時(shí)候,作文中經(jīng)常寫(xiě)在那個(gè)遙遠的20xx年,可20xx年馬上就要來(lái)到了,現在還沒(méi)有會(huì )飛的汽車(chē),每家每戶(hù)都還沒(méi)有進(jìn)入到機器人的智能時(shí)代,我也沒(méi)有變成我喜歡,我向往的樣子。

  所謂成長(cháng),我覺(jué)得就是不斷的長(cháng)大,長(cháng)成大人的模樣,挑起父母原來(lái)的重擔成為父母的避風(fēng)港,可我希望還可以回到兒童時(shí)期,那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地躺在父母的懷里,吃著(zhù)棒棒糖,無(wú)憂(yōu)愁,無(wú)煩惱,多好!

  時(shí)光就是這樣無(wú)情地掠走一切,可我們已無(wú)法回到過(guò)去,那我們就勇往直前向前沖,努力變成自己喜歡的樣子。

  在成長(cháng)道路上,我們要堅強勇敢,不要輕易掉眼淚,去奮斗努力,讓父母為我們感到驕傲,自豪!如果一帆風(fēng)順,不經(jīng)波折,就不叫做人生了。

八年級作文 篇2

  童年的趣事百無(wú)禁忌,常常蕩漾在童年夢(mèng)中的我真的好像就那樣一睡不醒。如果讓我來(lái)形容童年的話(huà),那我會(huì )把它比成一朵花,一朵芳香四溢的花;一個(gè)盒子,一個(gè)裝滿(mǎn)秘密的盒子;一個(gè)葡萄架,一個(gè)長(cháng)滿(mǎn)數不清葡萄的葡萄架。

  記得那年夏天,剛出校門(mén)的我被一群人在圍觀(guān)什么東西而好奇的停下腳步,下沒(méi)辦法先天對好奇事物感興趣的我見(jiàn)縫插針,終于擠到了最里面。哦,原來(lái)是一個(gè)人在買(mǎi)小雞仔啊。好可愛(ài)的小雞仔啊,他們渾身披著(zhù)細密的絨毛,這絨毛光滑而細膩,讓人一看就忍不住的想摸一摸,可愛(ài)的小腦袋上嵌著(zhù)一雙玲瓏剔透的小眼睛,尖尖的`小黃最和一雙小腳則成了毛茸茸”外衣“的襯托。我迫不及待地掏出錢(qián),小心翼翼的拿走一個(gè)“小絨球”狂奔向還在等我的媽媽?zhuān)聞e人把我的小雞仔搶走一樣;氐郊抑,我連忙騰出來(lái)一個(gè)盒子,再走在里面放上柔柔的棉花,這樣一個(gè)簡(jiǎn)易的雞窩就制成了。做完后我趕快把小雞放到紙盒里。這時(shí)媽媽讓我去寫(xiě)作業(yè),我三步一回頭的樣子把媽媽逗笑了,連眼角都是淚。好不容易寫(xiě)完了作業(yè),我好像有了解放證書(shū)一樣本想我家可愛(ài)得小雞。不知什么時(shí)候,它從盒子里面出來(lái)了。剛買(mǎi)的小雞一點(diǎn)兒也不怕生,跟我一樣喜動(dòng)不喜靜,這還沒(méi)一會(huì )工夫就悠哉悠哉的參觀(guān)完了它的新家。(指我家)在這后來(lái)的幾天里,我每天都會(huì )把它喂的飽飽的,努力讓它健康成長(cháng)?墒,在過(guò)了“安逸”的兩三個(gè)星期后,它忽然死了,這讓我傷心很長(cháng)一段時(shí)間。于是,我在我們家院子里選了一塊兒“墓地”,把小雞“安葬”在那片“凈土”里。還在上面插了一塊墓碑,用歪歪扭扭的字跡寫(xiě)上“小雞之墓”。當時(shí),我還天真的問(wèn)媽媽這算不算讓它死的有名?

  我的童年的趣事還有很多很多,說(shuō)也說(shuō)不完,因為我的童年依然是那么純真和無(wú)暇。而當我在童年之夢(mèng)中游暢時(shí),我真想親手摘下那芳香四溢的小花;打開(kāi)那個(gè)裝滿(mǎn)了無(wú)窮秘密的盒子,驅除一個(gè)個(gè)小秘密;摘下那惹人喜愛(ài)的紫葡萄,輕輕地要上一口……!童年的每一件趣事都讓我回味無(wú)窮。

八年級作文 篇3

  在這個(gè)世界上,生活著(zhù)許多的人。但總有著(zhù)那一線(xiàn),把我和別人緊緊的牽在了一起。那就是情。也許就是因為這根字,讓我的親人、朋友、老師,都是時(shí)時(shí)刻的牽掛這我。

  父母的牽掛

  人都說(shuō):“父愛(ài)如山,母愛(ài)如水。是他們用自己的身體保護了我們,讓我們遠離危險!八麄円彩菚r(shí)時(shí)刻刻的'牽掛著(zhù)我們。也許,我們不能缺少他們對我們的牽掛。他們,關(guān)心我們。害怕我們出危險。干什么,總是要跟著(zhù)我們。我么也會(huì )隨之慢慢地長(cháng)大。他們依然嘮嘮叨叨,總讓我們和他們多說(shuō)一說(shuō)話(huà),多聊一聊。那樣,他們也自然會(huì )你放心。天下父母都是這樣呀!

  老師的牽掛

  人人都說(shuō):“老師是蠟,燃燒了自己,照亮了我們!八麄兒臀覀兊母改敢粯,也是時(shí)時(shí)刻刻的牽掛著(zhù)我們,因為友情這根線(xiàn)。他們牽掛著(zhù)我們的學(xué)習,他們總想讓我們學(xué)習,好長(cháng)大有前途,不能像工人一樣,每天多很累。大門(mén)牽掛著(zhù)我們,時(shí)時(shí)刻刻。

  朋友的牽掛

  朋友,猶如路,多一個(gè)朋友就多一條路。我們的朋友,他們也關(guān)心著(zhù)我們。還是因為那根線(xiàn)。他們希望我快樂(lè ),他們也總想見(jiàn)我們、和我們一起、一起在遠方遨游,走過(guò)那一座座大山,一條條長(cháng)河。

  因為那根線(xiàn),世間無(wú)數個(gè)人,我們在了一起,有牽掛。

八年級作文 篇4

  20xx年7月13日,隨著(zhù)薩馬蘭奇爺爺地一聲“北京”,北京便成為了第29屆奧運會(huì )的主辦城市。中國人民多少年的夢(mèng)想呀,就在這一聲“北京”中一錘定音了!

  隨著(zhù)奧運會(huì )的一天天臨近,我家也隨之開(kāi)展了“為奧運做貢獻”的活動(dòng)。我先說(shuō)說(shuō)學(xué)英語(yǔ)吧!到20xx年時(shí),肯定會(huì )有許多外國人來(lái)北京觀(guān)光旅游。到時(shí)人家問(wèn)咱們問(wèn)題,咱們聽(tīng)不懂,也不知怎樣說(shuō),怎么回答人家呢?咱們中國一直以“禮儀之邦”馳名中外,如果不回答他們,會(huì )外國人誤會(huì )中國的“禮儀之邦”是個(gè)虛假的名聲……于是,我和爸爸便參加到了大院兒里的`英語(yǔ)培訓班中學(xué)習。我的爸爸由于沒(méi)有很好的英語(yǔ)基礎,所以學(xué)起來(lái)比較困難;老師教的單詞很難讀,我學(xué)起單詞來(lái)也比較費勁。雖然有這么多的困難,但是我和爸爸還是堅持了下去。因為為了北京的奧運,再困難也要堅持。為了把英語(yǔ)學(xué)好,我們父子倆經(jīng)常用簡(jiǎn)單的日常英語(yǔ)用語(yǔ)來(lái)對話(huà)。比如,每天早起我們都互問(wèn)一聲:“good

  morning(早上好)!”,下午互問(wèn)一聲:“good afternoon(下午好)!”等等簡(jiǎn)單的句子。我爸爸學(xué)英語(yǔ)是一絲不茍的。有一次,我們在課上學(xué)了一個(gè)單詞是culture(文化),老師說(shuō)回家練練這個(gè)單詞。我在家練習時(shí)發(fā)音不準,把culture讀成了‘卡二嬸兒’,把正在看書(shū)的爸爸逗得捧腹大笑,差點(diǎn)把剛喝的水噴出來(lái)。然后,他上氣不接下氣地說(shuō):“‘卡二嬸兒’‘卡二嬸兒’哈哈哈哈……”我說(shuō):“笑什么,不就是把音讀重了嗎,有什么大不了的呀!”我滿(mǎn)不在乎地說(shuō)。這時(shí),爸爸的笑聲突然停止了,一臉嚴肅地說(shuō):“喬璇,你千萬(wàn)不能這么不在乎呀!你要是和外國人對話(huà),一個(gè)詞讀重了,可能這個(gè)詞就會(huì )是另一個(gè)意思,會(huì )使外國人誤解咱們說(shuō)的話(huà)呢!”

  這時(shí),我慚愧地低下了頭。最后,我在爸爸的幫助下,讀出了這個(gè)單詞的標準發(fā)音,我倆都露出了燦爛的笑容……我的媽媽看到我們這樣努力,也不甘示弱。她把家中的洗衣粉全部更換成了無(wú)磷洗衣粉,讓北京的天更藍,讓北京的水更清。以此來(lái)保護環(huán)境。我家那幾袋含磷洗衣粉便消失的無(wú)影無(wú)蹤了。

  這次為奧運做貢獻,我家可以說(shuō)是全家上下齊動(dòng)員。雖然我們做的貢獻并不多,但是通過(guò)這次為“奧運做貢獻”的活動(dòng),我還是覺(jué)得我家與奧運的關(guān)系越來(lái)越近了!

八年級作文 篇5

  交通信號燈努力地散發(fā)出紅色的光芒,映在馬路上一雙雙黑得沉寂的眼眸上,卻無(wú)法透進(jìn)他們的心中。張望,抬腳,毫不猶豫的穿過(guò)車(chē)輛的間隙,到達“勝利”的彼岸。

  不知別處是否這樣,只知在我所看到的,這已經(jīng)是個(gè)常態(tài)。只要有人的地方,便會(huì )如此;蛟S是那幾十秒貴如金銀;或許是早已不耐煩將時(shí)間浪費在此;亦或者看眾人毫無(wú)顧忌的走過(guò),心中僅存顧慮也就消失了吧。

  每每站在一旁等紅燈,總會(huì )有說(shuō)不出的怪異。周?chē)腵男人,女人,年輕人,老年人,手里牽著(zhù)孩子的,每牽孩子的,我都曾看到他們闖過(guò)去。在車(chē)流量大的地方還好,若是沒(méi)有什么車(chē),那分分秒秒就都是綠燈了,一路暢通無(wú)阻?粗(zhù)身邊的人走過(guò),留我一人留在原地,似乎將來(lái)完全無(wú)視紅燈已經(jīng)是大勢所趨。就像不應該殺人放火一樣,本應是極少數人懷著(zhù)躊躇不安的心態(tài)走去。而現在,我這個(gè)等著(zhù)綠燈的人倒好像是“異類(lèi)”了。有時(shí)也會(huì )有人陪我,大多都是在上學(xué)的孩子。我無(wú)法保證,我們將來(lái)仍然如此。

  這個(gè)世界很浮躁。不光是行人,那些騎著(zhù)車(chē)的同樣無(wú)時(shí)無(wú)刻在趕著(zhù)時(shí)間。不用看信號燈,只要看看四周的汽車(chē)是否都停著(zhù),便轉動(dòng)把手。把握好的,開(kāi)了一半,綠燈就亮起;把握不好的,只能悻悻退回。大潤發(fā)那邊的十字路口,地上的那條白線(xiàn)也失去了作用。騎車(chē)的都在往前擠,定要擠在前面。只要綠燈一亮,就能飛身離去。開(kāi)汽車(chē)的就好多了,畢竟要罰款。曾遇到個(gè)中年人,鮮少有耐心地在等紅燈,卻不想只是在等車(chē)少的時(shí)候。呵,還是知道惜命的。

  這個(gè)世界很沉寂。公交車(chē)上有兩種人:一種是低頭眼里閃著(zhù)手機屏幕散發(fā)出的光,一種是雙眼空洞發(fā)著(zhù)呆的人。大多如此。一個(gè)帶著(zhù)笑上車(chē)的老人很幸運的遇到被讓出的座位。咧著(zhù)嘴,一口一個(gè)謝謝,并未換來(lái)一生“不客氣”,連個(gè)微笑都沒(méi)有。讓座的人算是做好事深藏功與名嗎?

  沒(méi)有任何表情,如同僵尸般獨自走在路上的行人。有時(shí)我何嘗不是其中的一個(gè)?

  上完課的路上,疾步回家的我僅是沒(méi)有放過(guò)一抹白色,終是被屋頂上玩耍的幾只貓兒感染,心中泛起漣漪,向上彎起有些僵硬的嘴角。

八年級作文 篇6

  一次,我和小伙伴在院子里玩“警察抓小偷”的游戲。為了不讓“警察”抓到,剛宣布游戲開(kāi)始,我便像一個(gè)脫了韁的野馬飛奔向前,可不巧,被一只松鼠狗發(fā)現了,它沖著(zhù)我汪汪直叫,并用銳利的眼神望著(zhù)我。它似乎真的把我當成小偷了!我被這突然的`“襲擊”嚇呆了,只感覺(jué)空氣凝固不了。腿也由自主地顫抖起來(lái),晶瑩的汗珠從頭上一滴一滴地往下落。小狗一步一步向我逼近,我更是不知所措,哇地一聲大哭起來(lái)。

  小伙伴們聞聲跑來(lái),看見(jiàn)了陷入困境的我。小狗一會(huì )兒看看他們,一會(huì )兒看看我,剛剛的那股“殺氣”早已飛到九霄云外了。但它依然不肯投降,朝著(zhù)天空尖叫幾聲,企圖把我們嚇跑。只見(jiàn)我們個(gè)個(gè)都無(wú)動(dòng)于衷,小狗急了,又把目標瞄準了我,向我奔來(lái)。就在這千鈞一發(fā)之際,我們當中最小的一個(gè)女孩站出來(lái),擺出一副“單挑”的氣勢,把小狗喝退了。小狗回過(guò)頭,拔腿就跑。

  事后我才知,她也很害怕,但是擔心我有危險,也不知是哪來(lái)的勇氣,居然把小狗趕跑了。

  很快,我上小學(xué)了,第一次感到學(xué)習任務(wù)之重。本身還沒(méi)進(jìn)入真正的小學(xué)狀態(tài),累得發(fā)起了高燒,高燒被迫使我停了上學(xué),但一天的功課全落下了,我只能躺在床上干著(zhù)急。

  突然,電話(huà)鈴響了,只見(jiàn)是一串熟悉的電話(huà)號碼,我拿起電話(huà),用虛弱的聲音問(wèn):“喂,哪位?”“你的好朋友!”

  原來(lái),她是打電話(huà)來(lái)輔導我的功課的,為了這個(gè),她不得不犧牲了看電視的時(shí)間。聽(tīng)著(zhù)她詳細的分析,我情不自禁地淚流滿(mǎn)面……

  朋友,給了我快樂(lè ),給了我自信,也給了我幸福,我沐浴在朋友們的關(guān)愛(ài)下,一點(diǎn)點(diǎn)長(cháng)大……

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