八年級作文[常用6篇]

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的八年級作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

八年級作文 篇1

　　悠悠歲月，望云卷云舒；淡淡晨曦，驚陌上新桑。

　　繾綣一段時(shí)光，曾經(jīng)的信誓旦旦似一縷輕煙逝去。又一次考試的失利，那曾經(jīng)不變的信念已搖搖欲墜。一陣風(fēng)，便可墜入山崖，永不復生。

　　深秋，飄零的楓葉映出一片血紅的天空，凄冷的風(fēng)吹來(lái)秋天之蕭瑟。殘陽(yáng)如血，晚霞撕裂天空，似是要滴下血雨。這凄涼的心境與蕭瑟的秋釀成深秋的一場(chǎng)雨。

　　撐傘，奔跑在回家的路上。濺起的水花撞在心底，一陣痛楚，眼角泛起漣漪。望著(zhù)一地落葉纏繞住紛繁思緒，我拋下信念，踱步向前。

　　一抹新鮮的綠色撥開(kāi)眼角漣漪含笑不語(yǔ)。

　　抬頭，卻撞見(jiàn)家門(mén)口的枇杷樹(shù)。那是初入學(xué)時(shí)栽下的，近日學(xué)業(yè)繁重，無(wú)心打理，翠綠而寬闊的葉片已泛出淡淡枯黃，又經(jīng)幾日風(fēng)雨洗禮，一個(gè)月前見(jiàn)那枯黃的葉片散落一地，枝條上顫巍巍地垂著(zhù)幾片半枯黃的枇杷葉，像一位風(fēng)燭殘年的老人，輕微的磕碰，便是生命的終點(diǎn)。

　　我苦笑，看來(lái)枇杷樹(shù)也已忘記成熟結果的承諾，在本該展示風(fēng)姿的季節里，成為一個(gè)幾近凋零的失敗者。

　　可今日，枇杷樹(shù)又在風(fēng)雨中站起來(lái)了。

　　青翠欲滴的新葉，流動(dòng)著(zhù)，纏繞著(zhù)一腔秋思，褐色的枝干，在雨水的洗滌下更顯蒼勁。厚實(shí)的陳葉，用墨色的綠蘊育著(zhù)一個(gè)個(gè)玲瓏的果實(shí)，透著(zhù)枇杷甜甜的橙，又是新生，羞澀地張望著(zhù)外面的天地，泛出青澀的'綠。枇杷樹(shù)在風(fēng)雨中搖擺著(zhù)身軀，笑盈盈地將清香向天地間彌漫，滋潤心田，成為風(fēng)雨中一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。

　　我驚詫?zhuān)�綠色滾動(dòng)我心，這是枇杷樹(shù)的承諾��！不畏風(fēng)吹雨打，堅定自己的信念，掌握自己的命運，開(kāi)辟自己的道路，向自己的方向奔跑，將屬于自己的美好展示淋漓盡致，這不就是我當初的承諾嗎？既然枇杷樹(shù)能做到，我怎么不能做到？

　　烏云漸漸散去，陽(yáng)光照進(jìn)我心中，照亮一片初心，照亮我的承諾。

　　花開(kāi)會(huì )有時(shí)，像枇杷樹(shù)一般，堅守承諾，不忘初心，絢爛屬于自己的季節。

　　這就是我的承諾。

八年級作文 篇2

　　父親老了。

　　鬢角的白發(fā)穿越滄桑的小河爬上了他的額頭，原本清晰的視線(xiàn)變得模糊，微微馱起的背愈顯得他的蒼老。蹣跚地走著(zhù)是那樣的疲憊……

　　看著(zhù)父親有些頹廢的身軀，我的眼里滿(mǎn)是悔恨，無(wú)窮無(wú)盡的悔恨……

　　還記得那年我六歲，跟著(zhù)父親到農田干活，我坐在河岸的沙土堆里，自顧地往身上撒土以減少夏季地燥熱。河內渾濁地黃河水沸騰般地翻涌著(zhù)，似有吃人的氣勢。我是一個(gè)水鄉男孩，與水的親近可想而知。盡管是渾濁的河水，我也不放過(guò)與之觸手交流的機會(huì )。于是我從河堤的石磴上一級級向下跨去，就在馬上觸到水的那一刻，我被腳下的水草絆倒，正面扒在水里，沒(méi)聽(tīng)喊聲便被怒吼的河水沖走了。同村的人看到我掉入河里急忙喊父親，父親一聽(tīng)也顧不上地上的鐮刀硬是踩了上去，向著(zhù)河狂奔過(guò)去，他的背后留下一串帶血的腳印……

　　只聽(tīng)得“撲通”一聲，一個(gè)黑影進(jìn)入水中，奮力向著(zhù)我流去的方向游去。當他抓住我時(shí)，我已經(jīng)讓渾水裝滿(mǎn)了肚，虛弱得連半點(diǎn)聲音也發(fā)不出，潛意識下還聽(tīng)得見(jiàn)父親搖撼我時(shí)急切的喊聲：小山……小山……

　　醒來(lái)后，已是第二天早上，躺在醫院的病床上看著(zhù)父親因困倦而微俯的身軀，我微弱地喊了聲：爸爸。父親抬起頭，看見(jiàn)我睜了眼既興奮又憤怒，撫摸著(zhù)我打點(diǎn)滴的手長(cháng)長(cháng)地舒了口氣……

　　我知道，自那以后父親的腳上便留下了記載著(zhù)我生命的疤痕。每在陰雨天氣，我便會(huì )看到他蹣跚的步伐……

　　隨著(zhù)我年歲的增長(cháng)，時(shí)間的桎梏也在父親的`身上愈加明顯。他那原本厚實(shí)的手背此時(shí)青筋暴露，原本青春平坦的臉上此時(shí)已是此起彼伏，深深的溝壑中永遠流淌著(zhù)咸咸的愛(ài)……

　　可是，父親老了，他真的老了。他再也不會(huì )有更多的精力來(lái)關(guān)注我的生活和我人生的路途了。我的心狠狠地疼了一下，再也沒(méi)有小時(shí)候地狂野與無(wú)知了，我知道我該長(cháng)大了，該孝敬孝敬已老了的父親了。

　　父親陪我走了那么遠的路，而我卻沒(méi)有陪他走過(guò)一天；父親把愛(ài)全給了我而我卻未給他一點(diǎn)。早已翻涌的淚水悄然滑落紙上，心中不停地重復著(zhù)一個(gè)經(jīng)久不衰的名字：父親……父親……

八年級作文 篇3

　　當我呱呱落地的時(shí)候，“娃娃”這個(gè)名字就注定了要伴隨著(zhù)我一生。天涯海角，永不摒棄。

　　1998年1月份，伴隨著(zhù)那一聲響徹云霄的哭聲，我出生了。這個(gè)突如其來(lái)的女孩的降臨，讓我的家人歡喜不已。當然，最寵我的是足以讓我愿意隨時(shí)為她奮不顧身的外婆了。

　　也不知是什么原因，外婆給我取名“娃娃”。聽(tīng)著(zhù)外婆親切地一遍又一遍的呼叫著(zhù)這個(gè)將伴陪我一生一世的“娃娃”時(shí)，我總會(huì )帶著(zhù)孩子的奶聲奶氣以最快的反應回應一聲：“我在這呢�！�

　　出生后的前幾年中，我一直生活在外婆的懷抱中，享受著(zhù)那一份令人依賴(lài)的溫柔。

　　當早晨，太陽(yáng)當空照的時(shí)候，外婆總會(huì )輕輕地坐在床邊說(shuō)：“娃娃，起床吧！”當上午，CCTV-少兒頻道開(kāi)始的時(shí)候，外婆總會(huì )隔著(zhù)客廳老遠的`說(shuō)“娃娃，智慧樹(shù)開(kāi)始了！”當正午，外婆從廚房系著(zhù)小圍裙端著(zhù)飯菜出來(lái)的時(shí)候，總會(huì )說(shuō)：“娃娃，快來(lái)，吃飯了！”，當中午吃過(guò)飯，外婆幫我包裝好后，準備去隔壁的小妹妹家去玩，總會(huì )抱起我說(shuō)：“娃娃，走咯！”當夜晚，外婆又會(huì )把我抱到床上，唱著(zhù)那一首歌謠：“娃娃哭，娃娃笑，娃娃現在要睡覺(jué)；娃娃乖，娃娃好，早睡早起身體好！”然后一個(gè)溫暖人心的吻落在了面頰后，我就昏昏欲睡了。

　　我還清楚地記得外婆每天抱著(zhù)我在諾大的院子里轉來(lái)轉去逗我開(kāi)心；每天放好熱水還有一大堆的洗浴玩具為我洗澡；每天早晨起床后讓我坐在鏡子前給我扎小辮子；每天晚上起來(lái)給我蓋被子；在我被媽媽呵斥的時(shí)候她轉過(guò)身去教訓媽媽幫我出氣；在我寂寞的時(shí)候給我唱兒歌，教我繡手帕；在我生病的時(shí)候，小診所關(guān)門(mén)，急得掉眼淚；看到我拿回家里一張張獎狀的時(shí)候的含著(zhù)眼淚獎勵我；為我買(mǎi)一件又一件的花衣服，一雙有一雙的小花鞋；為我從超市里買(mǎi)來(lái)大包小包的零食；在我餓的時(shí)候給我做飯，在我渴的時(shí)候遞杯酸奶；在我哭泣的時(shí)候為我擦干眼淚；在我氣餒的時(shí)候為我加油，給我信心。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的往事不能忘記，一聲又一生的“娃娃”縈繞在耳邊。

　　不管自己被疾病折磨的多么生不如死，看到我依然會(huì )笑的合不攏嘴，把我疼到骨子里的外婆啊，還是狠心地丟下我獨自去了另一個(gè)世界。如今我是多么多么希望您就坐在我的面前聽(tīng)我由衷地向您道一聲“謝謝”！外婆，謝謝你！再聽(tīng)您叫我一聲“娃娃”，讓我再陶醉在您溫情的叫聲里！

　　但是，我再也聽(tīng)不到那親切的叫聲了。盡管，爸爸叫，媽媽叫，爺爺叫，奶奶叫，外公叫……哪怕是全世界的人都叫，也叫不出來(lái)你叫的那種韻味來(lái)，那種叫聲只屬于外婆。

　　外婆，我想你了……

八年級作文 篇4

　　時(shí)間與指尖擦身而過(guò)，彼此不認識，只是殘留了被撕下的日歷的碎片，還有那滿(mǎn)目瘡痍的昨天，也留下了即將成為昨天的今天……

　　12月的操場(chǎng)，沒(méi)有陽(yáng)光，天氣轉涼，大多同學(xué)躲在教室里，舍不得出來(lái)。一切變的安靜，找不到浮躁的喧嘩。幾個(gè)月前，我們還是以旁觀(guān)這的身份，看著(zhù)初三的學(xué)長(cháng)抱著(zhù)書(shū)穿過(guò)操場(chǎng)，為不斷襲來(lái)的模擬考試而忙碌，他們在一條叫做初三的小河中奮力的劃槳，轟轟烈烈的前進(jìn)，到達終點(diǎn)后便又各奔東西。然而，從九月一日開(kāi)始，初三便站在朦朧的路邊，毫無(wú)惡意等待著(zhù)我們。于是，幾個(gè)月前的故事隨風(fēng)而逝“河流”成了我們的地域。

　　教室走廊上的視野一改往日的開(kāi)闊，像是被“封閉”起來(lái)，一個(gè)伸出去的陽(yáng)臺擋住了我們的視線(xiàn)。

　　我們形如以往的'節拍，在期中考試前才發(fā)現——遠遠不夠了。我們開(kāi)始漸漸發(fā)現上完課后沒(méi)有及時(shí)溫習知識的重要性，于是便有了期中考試前臨時(shí)抱佛腳看歷史、政治的倉促，才發(fā)現原來(lái)老師說(shuō)的是對的——不要小看歷史、政治，要抽時(shí)間記、背，不要存在僥幸的心理。于是，便有了舍去下午回寢室的時(shí)間，安靜的坐在教室里背書(shū)。就這樣，我們的活動(dòng)范圍似乎可用“三點(diǎn)一線(xiàn)”來(lái)形容，踏著(zhù)絲絲魚(yú)肚白而出，揣著(zhù)密密麻麻的星辰而歸。清晨，在天蒙蒙亮時(shí)從宿舍跑到操場(chǎng)，懶懶的做著(zhù)早操，似乎只是為了不受老師罵而來(lái);早操后，趕往食堂，似乎只是為了不排太長(cháng)的隊;早飯后，回到教室，投進(jìn)題海，課堂上，老師不停的講著(zhù)，黑板上是筆記，教室里“沙沙”的翻書(shū)聲、幾十只筆在各式各樣筆記本上沙沙作響，這聲音升騰而成為主旋律。

　　沒(méi)有開(kāi)窗，沒(méi)有開(kāi)門(mén)的教室，讓我們顯的有些昏昏欲睡，數學(xué)公式、化學(xué)方程式、間接引語(yǔ)、虛擬語(yǔ)氣、定語(yǔ)從句、朝代年表、四項基本原則……都在腦海里被微微小火燉著(zhù)，“咕嚕咕�！泵爸�(zhù)泡。上午下課，走向食堂，短短的二十分鐘后吃完飯后，又回到教室，任鈴聲在耳邊縈繞，懶懶的過(guò)完下午。晚飯后，又匆匆回到教室，直到星星布滿(mǎn)夜空，才拖著(zhù)疲倦的身子慢步回寢室，來(lái)結束這一天。

　　日歷上最醒目的不再是過(guò)年而是中考的日期;在我的書(shū)桌上，放在最上面的以不是我最心愛(ài)的《漫友》系列，而是練習冊和復習資料;我告別了電視機與練習冊做伴，漸漸的，習慣了快速走路，習慣了幾個(gè)幾個(gè)星期而來(lái)的幾次考試，習慣了散發(fā)著(zhù)幽默香味的試卷，習慣了遺落在山谷的記憶寶石散發(fā)著(zhù)微弱的光芒。

　　收起迷惘，向著(zhù)太陽(yáng)，努力綻放。這一年，在樹(shù)葉飄落的轉眼之間……

八年級作文 篇5

　　正式上課的第一天，當我興奮地踏進(jìn)教室時(shí)發(fā)現同學(xué)們基本上都到齊了，個(gè)個(gè)都在談?wù)摷倨谌な�，看得出�?lái)，這個(gè)寒假大家都過(guò)得十分愉快。

　　“叮鈴鈴……”上自習課的鈴聲響過(guò)后，大家都拿出了昨天剛發(fā)的英語(yǔ)書(shū)。翻開(kāi)書(shū)，頓時(shí)一陣油墨的清香撲鼻而來(lái)，令人心曠神怡。我瀏覽了一遍，發(fā)現這期的語(yǔ)法要比上期的難，不禁心生畏懼，但是我又立馬想到“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”的'道理，便又恢復了以往的興奮，大聲地拼讀起還未學(xué)的單詞。抬頭一看，同學(xué)們也都在認真地預習著(zhù)呢！

　　這期我們班又轉來(lái)了一個(gè)新同學(xué)，他叫00，是個(gè)憨憨的男孩，不多說(shuō)話(huà)，我想：剛轉來(lái)的新生或許面對這么多張陌生的面孔總會(huì )有點(diǎn)膽怯吧！不過(guò)，我相信，相處一段時(shí)間后，他也會(huì )漸漸融入173班這個(gè)團結的大家庭中的！

　　20xx，新的高度，新的理想，我也會(huì )一步一步懷揣著(zhù)我的理想越飛越高，勇攀高峰！

八年級作文 篇6

　　曾幾何時(shí)，天真無(wú)邪的孩童時(shí)代已經(jīng)走遠，帶著(zhù)憧憬和夢(mèng)想，我們在漫漫的人生之旅中不知不覺(jué)地成長(cháng)。懵懂的心中，充滿(mǎn)了太多的希望。終于，在一個(gè)個(gè)稚氣的夢(mèng)破碎后，漸漸地感受了成長(cháng)，理解了責任。

　　再回首，往事如風(fēng)。我多么希望時(shí)光能停下匆匆的腳步，我多么希望把這一爭通通掇進(jìn)眼里，裝在心中，作為人生永久珍藏的回憶，可時(shí)光依然腳步匆匆，我只有珍惜這稍縱即逝的日子。

　　驀然回首，我最難忘的還是上幼兒園時(shí)，每天放學(xué)后爸爸、媽媽一起來(lái)幼兒園接我，然后再牽著(zhù)我的手散步回家，三個(gè)人互牽著(zhù)手走在街上，那是何等的幸福啊，我喜歡人們看著(zhù)我們那羨慕的眼光，那種眼光，對于我來(lái)說(shuō)，是一種享受，是一種無(wú)比的快樂(lè )。每天都如此，于是，我總是帶著(zhù)燦爛的笑容享受著(zhù)每一天�？偸菒�(ài)在小朋友面前談?wù)撐业母改笇ξ沂嵌嗝吹暮�，談�(wù)撐矣卸嗝葱腋�，快�?lè )……

　　不過(guò)現在，那一切都成了往事，都成了我腦海中永久珍藏的回憶。因為種種的原因，致使我從上小學(xué)開(kāi)始，就再也沒(méi)有了走在大街上，人們羨慕的眼光，再也沒(méi)有權力談?wù)摳改缚偸且黄饋?lái)接我，我很愛(ài)我的`父母。而每當我走在大街上，總是看見(jiàn)牽著(zhù)父母的手的孩子，臉上都洋溢著(zhù)幸福的微笑。而我感到羨慕，或許，還有點(diǎn)嫉妒。不過(guò)，我沒(méi)有辦法挽回，只得再一次地擦干眼淚，我是如此眷戀那時(shí)候每一天的生活。

　　不知老天是否就是為了讓人們獨自在空蕩蕩的思念和悔恨中，發(fā)現經(jīng)歷了怎樣的錯過(guò)，為了讓我永遠記住這些回憶，而懲罰我，對于那么那么珍貴的人，卻沒(méi)有去珍惜的悲劇。

　　驀然回首，才發(fā)現那么微小，那么不值得一提的小事，竟然是我永久珍藏的回憶。

　　揮揮手，告別昨天，卻從未忘記那些永久值得我珍藏的回憶。

　　后記：每當夜深人靜時(shí)，我們仰望星空，總會(huì )看到過(guò)去的美好回憶，不知為什么，一些瑣碎的記憶，卻為我寂寞的心靈帶來(lái)無(wú)限的震憾。

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