（優(yōu)選）八年級作文6篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的八年級作文6篇，歡迎大家分享。

八年級作文 篇1

　　那些被忽略的人相信大家都熟悉一個(gè)默默無(wú)聞的身影——清潔工。他們在自己的崗位上，不知撒下了多少辛勤的汗水。以前，我從來(lái)沒(méi)留意過(guò)清潔工，因為每天上學(xué)的時(shí)候，清潔工早已干完自己大家的是一條條干凈的街道,就算偶爾看到，他們也是穿著(zhù)橘黃的馬甲，推著(zhù)臟臟的垃圾車(chē)，頭發(fā)亂七八糟，每當我看見(jiàn)他們，就涌上來(lái)一種瞧不起的感覺(jué)。清潔工他整日忙碌在大街小巷，隨處可見(jiàn)，我覺(jué)得他們是我們的“綠色使者”。春天，清潔工將大路打掃得一干二凈，迎面吹來(lái)的，則是清爽的春風(fēng)。

　　夏天，他們將臭垃圾清理，聞到的是綠草的清香；秋天，落葉了，他們仍舊不厭煩的打掃著(zhù)，聽(tīng)到的是秋風(fēng)發(fā)出颼颼的聲音；冬天，他們在刺骨的`寒風(fēng)中掃開(kāi)了積雪，成為了“開(kāi)路先鋒”，看到的是往日的寧靜……去年夏天的一個(gè)中午，火辣的太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，我和伙伴去廣場(chǎng)玩，看見(jiàn)一些清潔工，有的在樹(shù)下乘涼，有的在掃大路……只見(jiàn)其中一位佝僂著(zhù)背，一手拿著(zhù)掃把，一手拿著(zhù)簸箕，頭抬也不抬的掃地上的垃圾，我走近看了看，原來(lái)是一位五六十歲的老爺爺，他那被太陽(yáng)照得發(fā)亮的銀發(fā)都濕了，臉也被太陽(yáng)曬得黝黑，額頭上豆大的汗珠流到了黃色的清潔衣上，衣服仿佛是被雨淋濕的。我看了看周?chē)�，到處是垃圾，一掃哪都是灰塵，一個(gè)年輕的叔叔捏著(zhù)鼻子走了過(guò)來(lái)：“哎！這是咋掃的！到處都是灰塵，把我的新西服都弄臟了！”清潔工老爺也連忙低著(zhù)頭說(shuō)：“對不起，對不起，我錯了……”接著(zhù)他在灰塵中不捏鼻子，只是皺起眉頭，緊閉嘴巴，默默地掃著(zhù)……后來(lái)他去臭水溝打掃，“轟轟”！天空突然烏云密布，下雨了！我打起傘，準備回家時(shí)，只見(jiàn)那個(gè)清潔工爺爺還是一絲不茍地掃著(zhù)垃圾。他全身都濕透了，我跑過(guò)去連忙給爺爺打上傘，問(wèn)了聲：“爺爺好！”可他好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，我在大聲說(shuō)：“爺爺好！”這時(shí)，爺爺才猛地轉過(guò)身，看了看我，笑著(zhù)說(shuō)：“嘿！小孩！叫我啥事？”我也笑著(zhù)說(shuō)：“爺爺，你年紀這么大了，為什么不在家享受天倫之樂(lè )，而在大街打掃衛生呢？何況現在都下雨了，感冒了怎么辦？”“呵呵，我退休了，在家也沒(méi)事干，出來(lái)邊透氣，邊打掃，也挺樂(lè )！現在下得是大白雨，不掃著(zhù)的話(huà)，垃圾會(huì )流到河里，河會(huì )被污染的呀！”爺爺以慈祥的目光看著(zhù)我說(shuō)，我心想，哇！就算病了，也在雨中打掃垃圾？這！我再次問(wèn)爺爺：“您不累嗎？”爺爺嚴肅的對我說(shuō)：“累倒是有點(diǎn)，但我愿靠我這雙手去托起一片片藍天，寧可再苦再累，也會(huì )義無(wú)反顧的走下去，我愿以奉獻自己的一小份力，去裝點(diǎn)這座城市，希望把祖國裝點(diǎn)得更加完美！為社會(huì )的進(jìn)步與文明的發(fā)展做出自己的貢獻！”我聽(tīng)了后也深受感悟，在雨中給爺爺打著(zhù)傘，眼淚悄悄地流著(zhù)……

　　這時(shí)，雨過(guò)天晴了！爺爺抬起頭面帶微笑的看了看湛藍的天空，又繼續在迷茫的街道里靜靜的掃著(zhù)！清潔工！一個(gè)不起眼的字，卻給人們帶來(lái)一個(gè)清新透亮的世界，不管多累，他們都會(huì )把世界的每一處角落，打掃得干干凈凈！他們愿用有限的生命，去譜寫(xiě)人生美妙的樂(lè )章……這就是清潔工雖然沒(méi)有許多職權但無(wú)私的奉獻的精神卻從未改變。

　　那些被忽略的人——清潔工！

八年級作文 篇2

　　活著(zhù)的人們，到底是為了什么？感覺(jué)這一切很虛偽。想知道為什么，有些人要那么忙忙碌碌的，有什么目標？到最后還不是剩下那衰老的身軀，靜靜的躺在泥土中，被蟲(chóng)子，細菌等腐蝕。只有骨頭還存在。那么軀殼都消失了，靈魂呢？孤伶伶的飄蕩飄蕩。沒(méi)有任何意義的。

　　脆弱而有弱小的生物，可憐而又可悲的一生，來(lái)來(lái)去去，反反復復。也許每個(gè)人都在更新都在進(jìn)步，但是我還是要問(wèn)一句，沒(méi)有人向往原始嗎？有人說(shuō)過(guò)，人類(lèi)的歷史就是一代又一代的更改錯誤，沒(méi)有永遠的'現代人，而是古人。但是他們好像遺棄了一種東西，從盤(pán)古開(kāi)天到今，歷代的人們，把那原始人的“真”淘汰掉了嗎。擁有智慧的“現代人”難道就比古代人好嗎，還不是一樣的生命。

　　刀火的日子中的古代人，還是溫暖的生活中“現代人”。我想我會(huì )選擇在刀火中體驗。至少那樣我知道自己還活著(zhù)，沒(méi)有靈魂的軀殼，何來(lái)作用！只有靈魂，最少可以努力試圖做些什么�，F在在教師里我不知道自己在干什么，靜靜地聆聽(tīng)那個(gè)人講的知識，默默地記在心中，不知道有什么用。

　　大家不是都是學(xué)以致用嗎？那現在在做什么呢？學(xué)了那么多知識，到底有多少有用。

八年級作文 篇3

　　九八年，是改革開(kāi)放的第二十個(gè)年頭。在這一年中，中國又經(jīng)受住了更大考驗：一場(chǎng)規�？涨昂拼蟮慕鹑谖�機，短時(shí)間內便席卷了亞洲大部分地區，各國經(jīng)濟遭受了巨大的打擊。但在這種嚴峻的情況下，中國堅強地挺起了自己的脊梁，為人民，為亞洲撐起了一片希望的晴空。時(shí)隔不久，一場(chǎng)特大洪水又襲擊了我國大部分地區。但是洪水無(wú)情，人有情，在全國人民的共同努力下，我們眾志成城，戰勝了滔滔的洪水，重塑了民族驚魂。就在一個(gè)月前，曼谷亞運會(huì )成為中國人捍衛榮譽(yù)的戰場(chǎng)。我國的體育健兒奮力拼搏，勇奪金牌，再一次向世界證明了中國亞洲體壇霸主的地位，為九八劃上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號�？邕^(guò)九八的門(mén)檻，我們展望九九，一切都欣欣然地充滿(mǎn)著(zhù)希望。十月一日，我們將共同歡慶祖國的第五十個(gè)生日。12月20日，祖國的另一個(gè)游子——澳門(mén)，又將回到她溫暖的懷抱。有一首詩(shī)曾經(jīng)這樣講“：你可知macao不是我真姓，我離開(kāi)你太久了，母親”。是的，你是離開(kāi)太久了，澳門(mén)，幾個(gè)世紀的`風(fēng)風(fēng)雨雨，你歷盡淪桑，終于，你要回來(lái)了，你要回到祖國的懷抱了。澳門(mén)的回歸無(wú)疑是中華民族在世紀之交的又一道燦爛彩虹！

　　五十年的輝煌成就，我們欣喜，我們自豪；遙望二十一世紀的天空，我們振奮，我們期望。我們將和祖國一起，告別難忘的二十世紀，走進(jìn)更加光輝燦爛的新時(shí)代。面對新世紀的挑戰，帶著(zhù)老一輩的囑托與期盼，我們將勇挑歷史的重任，用我們的青春和滿(mǎn)腔的的熱血，讓我們的祖國踏上永堅不摧的航船，向著(zhù)新世紀起航。讓我們，揚起奮飛的翅膀，放飛希望。

八年級作文 篇4

　　生活中，我們習慣于打掃屋子，幾日不理煩意頓由心生，日子的細水長(cháng)流讓我們在某一段時(shí)間里，顯得呆板了，生活總是一種模式，習慣了，久而久之也許什么在自己看來(lái)都變得理所當然，改變已經(jīng)離自己遠了，這個(gè)詞已經(jīng)變得陌生，而此時(shí)也許很多問(wèn)題會(huì )出現，你可能找不到走出問(wèn)題的出口，舒一口氣，這時(shí)你不妨愛(ài)一下自己，閉上眼睛走進(jìn)你自己的內心，去清理一下因時(shí)間流逝而遺留的塵埃，打掃打掃心靈吧……

　　隨手拿起桌子上的一本書(shū)——《漢字文化》，書(shū)里的內容我早讀過(guò)，但我想，讀不到心里讀不到骨子里的東西就如過(guò)眼云煙，而相對于自己的工作——教學(xué)，能用到工作中為自己所用，那么漢字文化對我而言才顯示出了它的價(jià)值，而我只是曾經(jīng)對漢字有這么種感覺(jué)記憶，又何談拿來(lái)主義呢？所以甚為慚愧！

　　悠揚的音樂(lè )讓你漸入文境，心里不禁想：老師的語(yǔ)言能打動(dòng)我又何談是學(xué)生呢？專(zhuān)家精彩的課堂語(yǔ)言不單單是一種簡(jiǎn)單的文字更是一種組織語(yǔ)言的藝術(shù)，茫茫漢字王國簡(jiǎn)單的幾個(gè)字在別人說(shuō)出來(lái)后作為引導語(yǔ)、過(guò)度語(yǔ)就那么到位，而自己有時(shí)卻顯得笨拙，無(wú)所適從，我們在感嘆中國文化的博大精深的同時(shí)，你不得不反思一下自己工作中的`學(xué)習，而這不是一朝一夕就有的本事，而是對文化思考、咀嚼、發(fā)現，再思考、再咀嚼、再發(fā)現的漫長(cháng)過(guò)程，學(xué)習貴在堅持，常反思常學(xué)習，懷著(zhù)一種謙虛的態(tài)度，不求滿(mǎn)足，在學(xué)習中一往無(wú)前，任何人任何事都有值得學(xué)習思考的地方，要求上進(jìn)求發(fā)展。也許回到現實(shí)生活中我們的這些想法相對而言顯得過(guò)于美好，總是懂得的多做得少，但只要我們習慣了反省自己，反省就有所收獲，那么不也很好嗎？

　　且看中國漢字“慧”所蘊含的深刻哲理吧——“慧”字告訴我們，我們要像打掃屋子一樣經(jīng)常反省自己，今天是不是比昨天做得好，明天能不能比今天做得更好，要多想想自己的失誤和不足，這就叫內省，這就叫智慧。很多人只會(huì )記住別人的錯誤，總想著(zhù)打掃別人的心靈，卻時(shí)常忘記打掃自己的心靈。最大的哲理就是真實(shí)，它告訴我們聰明不等于智慧。

　　多么真實(shí)的話(huà)啊，哲理之所以成為哲理，我想就是因為它非常真實(shí)地反映了問(wèn)題，說(shuō)到你的心坎兒里去了，實(shí)實(shí)在在的，可是不是因為你不常反省，所以你內心一直感覺(jué)的哲理卻不是從你的口中說(shuō)出來(lái)的，而往往出自名人語(yǔ)錄。不過(guò)如果我們心動(dòng)不如行動(dòng)，相信我們自己也會(huì )有一本“i的名言”。

　　打掃心靈，學(xué)會(huì )愛(ài)自己，讓自己的內心總是斜陽(yáng)滿(mǎn)地，讓“慧”住我心。

八年級作文 篇5

　　中秋好像，春晨玫瑰，飄送著(zhù)高雅的幽香，開(kāi)放在彌漫薄霧之中，既有詩(shī)般高雅的浪漫，也有詞般溫柔的孤傲。就在這美好的中秋之中，我盼來(lái)了十五佳節。

　　晚上吃過(guò)飯，我們一家人就在陽(yáng)臺上賞月。我輕輕抬頭仰望，這一年中最美的月亮。今晚的月亮分外的圓，圓的毫無(wú)遺憾，圓的動(dòng)人心扉。真是“月到中秋分外圓”��！一輪金黃的月亮嵌在烏藍的夜空中，更顯得明亮，眾星捧月。天空中有層層清云，如煙似霧，彌蒙在月下。月暈恰恰是這圓月與清云的紅娘，牽與二者之間，淡淡的點(diǎn)上一圈，既不喧賓奪主，又有萬(wàn)般嬌態(tài)。此刻我仿佛置身于月宮之中，仙霧彌漫�！柏愗�，快吃月餅了�！眿寢尩慕新�，讓我走出了這幻境。望著(zhù)桌子上各種各樣的點(diǎn)心，美味的月餅，大大的石榴。一家人在一起是多么的幸福��！望著(zhù)這皎潔的明月，我在心中許愿，希望我們一家人永遠都這么幸福。再望著(zhù)今晚的這明月，好似一個(gè)白玉盤(pán)，玉盤(pán)中托著(zhù)人們的思念之情。

　　月亮一直披著(zhù)一層神秘的`面紗。今晚的明月讓我想起了那個(gè)美麗的傳說(shuō)。不知今夜嫦娥在干什么呢？她一定正思念著(zhù)后羿，為不能和后羿團聚而傷心，她一定正抱著(zhù)那玉兔在悄悄抹淚吧！哎，嫦娥應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。我想她一定后悔極了吧！

　　“每逢佳節倍思親”誰(shuí)都希望在中秋佳節能夠得以團聚，這是人之常情，但卻不能家家如愿。今晚這月有點(diǎn)凄涼，我想一定是月亮為那些不能與家人團聚守衛邊疆的戰士們而感到悲傷。是��！當我們一家人團聚正慶祝中秋時(shí)，有多少邊疆戰士們?yōu)榱宋覀兊膱F圓而失去與家人見(jiàn)面的機會(huì )。哎，真是“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，此事古難全�！卑�。

　　中秋仿佛是成熟的石榴，寄托著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的思念，因為太多思念，怎么包也包不住，時(shí)候一到，就咧開(kāi)了小嘴，露出了一顆顆粉紅寶石似的牙齒。在這裝著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)思念的中秋，我度過(guò)了一個(gè)美好的十五佳節。

八年級作文 篇6

　　若心靈迷失了方向，那就拿出一張以前的照片，讓沉謐已久的記憶，溫暖地指引你前進(jìn)吧�？荚嚨那耙煌砩�，我一遍又一遍地翻過(guò)書(shū)上的內容，空氣有些顫抖，緊張慌亂了我的手腳，只能靠書(shū)上的紅體字緩解壓力�？墒情T(mén)外，媽媽看電視的聲音逐走了我腦內一切的思緒，霸道地占據了我的思維�！霸瓉�(lái)揉捏耳垂可以活血舒筋啊，怪不得貝貝小時(shí)候就愛(ài)時(shí)不時(shí)扯上家里人的耳朵一會(huì )兒，這孩子……”媽媽說(shuō)道。我“撲”地一聲，忍不住地笑了，自豪著(zhù)我當年的“所作所為”。

　　說(shuō)到扯耳朵，我似乎感應到了什么�？諝怆S著(zhù)我的思緒緩緩流動(dòng)著(zhù)，回到了過(guò)去的氛圍�！氨鶝龅牡匕迳嫌〕鰞蓚�(gè)小腳丫的熱氣，小腳丫踮著(zhù)地，立得高高的，似乎在玩弄著(zhù)什么……”這幅磨砂般含糊不清的畫(huà)面再一次打斷了我繁亂的心情，這是，是，對了！是我小時(shí)候與爺爺玩耍的一張照片。拋開(kāi)亂成一團的復習內容，我從最底部的抽屜里抽出了一本相冊。覓到那張剛浮現過(guò)的畫(huà)面，第一反應卻是被泛黃的邊角梗塞了欣喜的心情。時(shí)間擠出了過(guò)往，還強留著(zhù)它經(jīng)過(guò)的痕跡。的確，好久，沒(méi)有來(lái)看望這照片了。爺爺陪我玩耍的方式不同尋常。幼時(shí)我愛(ài)一手吃著(zhù)奶瓶，一手捏著(zhù)爺爺冰涼的，軟軟的耳垂。那種感覺(jué)，好似在平靜的湖面上可以馳騁一番，有著(zhù)如“蜻蜓點(diǎn)水”般輕盈的姿態(tài)，剛中帶柔的韻味。個(gè)子矮性子急的我為了滿(mǎn)足愉快的心情，還會(huì )急吼吼地跳起小腳，伸出小手夾住我的玩物，看它往哪里逃！一只耳朵被我搗騰了一番后，我就會(huì )向另一只發(fā)起進(jìn)攻，直到它熱膩的不像樣后才肯罷休。而爺爺則不吭一聲，任憑我擺弄眼中的玩物，慈祥地笑著(zhù)。

　　爺爺的笑完好無(wú)損地保存著(zhù)這張照片的記憶，除了，被歲月流逝的枯黃還在上面。想著(zhù)當年的'天真無(wú)邪，我的心被照片平撫了。漸漸的，耳邊響起了一段話(huà)，那是爺爺在我讀書(shū)前說(shuō)的�！懊妹冒�，家里在讀書(shū)的如今就你一人，等爸爸媽媽退休后，就要靠你的本事了呢。你是家里的獨身子女，就是以后家的希望和支柱了。無(wú)論遇到任何困難你都要記住，心，要學(xué)會(huì )平靜，學(xué)會(huì )注意力集中。這樣，你才可以發(fā)出屬于自己的那束光。光不在于有多亮，而在于看它，勇不勇敢。再次看著(zhù)照片里爺爺的笑，覺(jué)得一切繁亂的思緒都被它凈化了。平靜，慢慢穩定了我的心，淹沒(méi)了雜念，滋潤著(zhù)身體里每一個(gè)細胞。照片的確能留給人們美好的記憶，但我想，它們真正存在的意義，就是讓我們學(xué)會(huì )勇敢，學(xué)會(huì )，拾起那顆迷失的心靈吧。

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