八年級作文(錦集6篇)

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的八年級作文6篇，希望能夠幫助到大家。

八年級作文 篇1

　　5月9日，這天是母親節，老師布置了一道特殊的作業(yè)——給媽媽洗腳。

　　十多年來(lái)，與母親的交流也只是媽媽問(wèn)，成績(jì)進(jìn)步了沒(méi)有，作業(yè)做完沒(méi)有，在學(xué)校吃飽吃不飽，錢(qián)夠不夠花等等，有問(wèn)有答。除此之外，似乎沒(méi)什么新內容�？捎械臅r(shí)候，多么希望媽媽也能夠像電視里那樣，給我一個(gè)擁抱，一個(gè)親吻。今晚，總是感覺(jué)很不自在，別扭，不好意思。但最終，我還是開(kāi)了口，趁沒(méi)有其他人的時(shí)候，故裝輕松地對媽媽說(shuō)了，又急急地補充了一句：“這可是老師留的一道特殊的作業(yè)��！”媽媽臉上先是詫異，然后會(huì )心的笑了。她看出了我的不好意思，便說(shuō)：“好吧�！�

　　我一陣風(fēng)似的跑去壓水，再兌點(diǎn)熱水，試試水溫，端到了媽媽的身邊。我站起身，把事先準備好的口罩，手套戴上，媽媽一臉驚訝地說(shuō)：“我的腳，昨天剛洗過(guò)，不臭的�！薄皼](méi)事，我就是……”我支支吾吾，甚是尷尬，找不出任何理由來(lái)。于是把口罩，手套扔到一邊，然后我輕輕地把媽媽的鞋脫去，發(fā)現她腳上[來(lái)源]的襪子竟然是我前幾天不要的，媽媽補了補又穿上了。我趕忙把水送到媽媽腳邊，媽媽的腳放在水里�！皽囟仍趺礃�？”我問(wèn)，“正合適！”媽媽欣慰的說(shuō)。這雙腳就在眼前，我不在猶豫，輕輕地，專(zhuān)心地用手去觸摸它。不由自主地眼前浮現出：幾年前，也是在晚上，自己的一雙小腳在這樣的水盆里，活潑得像一條小魚(yú)，將水總是濺到媽媽的臉上，自己卻得意地嬉笑著(zhù)……而眼前的這雙腳，是母親的.，又粗糙又堅硬，在水中卻安靜得有些害羞，我的心中一陣心酸。

　　“好了，昨天才洗的，把毛巾拿來(lái)�！蔽颐Π衙�巾取下，認認真真地給媽媽擦腳。我從來(lái)沒(méi)有這么近距離地看過(guò)媽媽的腳，腳板的前掌和腳后跟上滿(mǎn)是厚厚的繭子，而且腳后跟上還裂了幾道深深的口子，心中的那股酸，一下子竄到鼻孔。

　　我在心中暗暗下定決心，以后會(huì )常常給媽媽洗腳，溫習這一道特殊的作業(yè)。

八年級作文 篇2

　　今天是大年初一，天上萬(wàn)里無(wú)云，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)的和爸爸媽媽去學(xué)車(chē)。

　　到了河邊，爸爸去釣魚(yú)了，媽媽陪我學(xué)自行車(chē)。我首先將左腳跨過(guò)自行車(chē)，踩在腳蹬子上，站穩后。再慢慢將右腳踩在右腳蹬子上。不好，因為不平衡，所以我差一點(diǎn)就摔倒了。我經(jīng)過(guò)了一次又一次的練習，我終于學(xué)會(huì )了自行車(chē)，可是在急轉彎時(shí)卻慌了手腳，砰地一聲撞在了墻上，我回家后不停的思考。最后我想到了一個(gè)好辦法。我又卻騎了一次，在;急轉彎時(shí)身子一斜，就過(guò)去了。我成功了!

　　我在第二次釣魚(yú)回家的時(shí)候，因為爸爸媽媽騎的是電動(dòng)車(chē)，所以我被甩了下去，我心里一急，就加速向前沖。結果摔了一跤，但一點(diǎn)兒也不疼。過(guò)了一會(huì )，爸爸騎上車(chē)走了，我只好坐在媽媽的電瓶車(chē)上回家了。寒假中，我幫爸爸媽媽買(mǎi)菜、買(mǎi)鹽，爸爸媽媽夸我好幫手。

　　我在這里給大家拜年了。祝大家馬年吉祥、馬到成功、新年快樂(lè )!!!

　　今天真是太好玩了！

　　我的.寒假真有意思，不僅爸爸帶我去了荻浦、富陽(yáng)等等等等等等。最有意思的是元宵節的事。

　　今天早上，爸爸7：30分起床到我房間說(shuō)：票子要領(lǐng)完了。我們立馬收拾了一下就來(lái)到了戴薇家里。我們兩家飛快地來(lái)到中心廣場(chǎng)，一眼望去沒(méi)有什么猜燈謎。我問(wèn)了一位阿姨猜燈謎在哪里阿姨說(shuō)：在圖書(shū)本館。我們到了圖書(shū)本館，里面沒(méi)開(kāi)始猜燈謎，媽媽就拿出筆和紙開(kāi)始寫(xiě)答案， 我、爸爸、戴薇、戴薇的弟弟、妹妹。開(kāi)始瘋狂的拿票，媽媽也加速在票上寫(xiě)答案。我飛快去領(lǐng)獎后來(lái)媽媽和妹妹去領(lǐng)獎，事情就發(fā)生了媽媽和一位阿姨吵了，那位阿姨說(shuō):媽媽插隊。妹妹更慘一位老奶奶不講理把妹妹的眼鏡片給夾下來(lái)了，妹妹眼睛被劃去了。 下午我們看了龍燈那龍神采飛揚，鳳凰琳瑯滿(mǎn)目。

　　今天真是太好玩了!

八年級作文 篇3

　　吃過(guò)晚飯，正準備做作業(yè)，突然，燈滅了。我急忙往窗外張望，外面一片漆黑。原來(lái)停電了，這可如何是好，今天的作業(yè)可不少呀，現在停電對我來(lái)說(shuō)猶如初生的嬰兒斷了奶，我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。這時(shí)，一團火光一閃，屋里頓是變得亮堂了，原來(lái)是爸爸點(diǎn)上了一根蠟燭，這是一根造型精美的藝術(shù)蠟燭�？吹教�躍的燭光，我提著(zhù)的心放了下來(lái)。借著(zhù)燭光，作業(yè)很快做完了。這時(shí)，窗外傳來(lái)一陣歡呼聲：“來(lái)電了，來(lái)電了！”屋里的燈同時(shí)亮了。在耀眼的燈光下，燭光變得很微弱，一閃一閃，顯得那么的微不足道，而我卻舍不得把它吹滅。今晚多虧了這燭光，我才順利完成了作業(yè)，盡管此時(shí)的燭光如此不顯眼。這時(shí)，我無(wú)意中發(fā)現，燃燒的蠟燭只剩下一小截了，我的心不禁一顫。

　　望著(zhù)剩下的一小截蠟燭，感慨之情油然而生：一只漂亮的蠟燭就這樣燒光了，它在給我們帶來(lái)光明的同時(shí)，無(wú)私地犧牲了自己�！叭紵�自己，照亮他人�！毕灎T的這種奉獻精神是多么感人��！

　　剩下的這一小截蠟燭，讓我不禁聯(lián)想起了我的老師。老師不僅每天要早早到校，給我們上課，輔導我們學(xué)習，回家還得備課、批改作業(yè)。老師每天都在辛勤工作，有的放棄了做家務(wù)的時(shí)間，有的犧牲了與家人的團聚，有的推卻了和朋友的約會(huì )。老師把滿(mǎn)腔的'熱忱和精力都投入到同學(xué)們的身上。在老師的身上不正體現出了蠟燭這種燃燒自己，照亮他人的精神嗎？比如，我的班主任鄭老師，就是這樣一位老師。她每天早早就來(lái)到班里，安排同學(xué)們早讀、自習；她每一節課都上得仔細、認真，常常嗓子都喊啞了。為了培養和提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)，她更是絞盡腦汁，想盡了辦法：組織同學(xué)自編微型板報；幫助同學(xué)創(chuàng )辦圖書(shū)角；指導同學(xué)舉行古詩(shī)朗誦比賽……即使是節假日，她仍然牽掛著(zhù)同學(xué)們的學(xué)習。記得有一個(gè)周末的晚上，我在家正津津有味地看電視劇，電話(huà)鈴響了。原來(lái)鄭老師休息日還在考慮班級工作，特意打電話(huà)來(lái)布置班干部工作，安排同學(xué)們互幫互助。這就是我們的老師，當我們都在盡情地娛樂(lè )、休息時(shí)，她卻還在為同學(xué)們的學(xué)習而操心。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋熅拖裣灎T一樣，辛勤工作，默默奉獻，無(wú)悔無(wú)怨。老師用自己的行動(dòng)，不僅教會(huì )了我們科學(xué)文化知識，更讓我們懂得了要如何做一個(gè)人。

　　讓我們學(xué)習蠟燭的獻身精神，像老師一樣燃燒自己，照亮他人！

八年級作文 篇4

　　光陰似箭，日月如梭，轉眼之間八年級一個(gè)學(xué)期很快的如行云流水般過(guò)去了。你在這學(xué)期里收獲很多，懂得很多，理解很多，也成長(cháng)很多。

　　你也知道八年級過(guò)去之后就是九年級緊張的學(xué)習生活，要面臨人生的第一次選擇——中考，固然是緊張而又期待的，所以從現在開(kāi)始，就要刻苦努力，準備充分，迎接中考。

　　回想起八年級第一學(xué)期的學(xué)習成績(jì)，真是令人焦急不已，各科成績(jì)都是那么平平淡淡，沒(méi)有什么特別突出的優(yōu)點(diǎn)，理科成績(jì)特別不理想，數學(xué)總是在七八十分徘徊，科學(xué)在130分左右擺動(dòng)。

　　說(shuō)起語(yǔ)文成績(jì)吧，唉，真是有愧當上語(yǔ)文課代表，你的語(yǔ)文也并沒(méi)有那么好，也可以說(shuō)是一般般，怕是辜負了老師們對我的期望吧？

　　談起英語(yǔ)詞，從七年級以后成績(jì)也一直下滑，最低的一次只考了80多分，真的是難以啟齒啊，后來(lái)憑著(zhù)你的.努力還可以提升一下進(jìn)步了一點(diǎn)，希望以后繼續保持。

　　最后一門(mén)課就是歷史與社會(huì )和道德與法治了，這門(mén)課基本上是要靠背的，而你雖然去讀過(guò)，也背過(guò)了，但是花在這門(mén)課上的時(shí)間不夠多，有些時(shí)候也只是敷衍了事，應付應付，只要知道了，了解下即可，不需背誦，結果考試正好考到這個(gè)知識點(diǎn)你難道都不后悔莫及嗎？真是“書(shū)到用時(shí)方恨少”��！

　　總結完這學(xué)期你的學(xué)習各科成績(jì)及學(xué)習問(wèn)題，接下來(lái)就是要如何去努力了。對于數學(xué)與科學(xué)，你要在上課認真聽(tīng)講，緊跟老師的思路，課后認真獨立完成作業(yè)，錯題需要及時(shí)訂正整理，在課外，需要做適當的練習，查漏補缺，拓寬知識面。對于英語(yǔ)和語(yǔ)文及道法這三門(mén)課，需要你去熟讀，熟記，熟背，多寫(xiě)，也要及時(shí)溫故才能知新。

　　是啊，這一年一年過(guò)去，時(shí)間真快啊，頃刻間，你已成為一位翩翩少年，迎接你的是美好而又刻骨銘心的青春，無(wú)論你成功或失敗，快樂(lè )或傷心，只要全力以赴，就會(huì )使青春煥發(fā)亮麗的光彩，就能給自己一個(gè)最好的交代！

八年級作文 篇5

　　小時(shí)候，我一度認為我的爸爸是個(gè)沒(méi)用的人，大字不認識一個(gè)（小時(shí)候，家窮，沒(méi)錢(qián)上），外表木木訥訥的，一副忠厚老實(shí)的樣子，我打心眼里不太喜歡他。

　　在我記憶中，爸爸特別吝嗇、小氣。他從不給我買(mǎi)零食，從不給我買(mǎi)玩具，他總是說(shuō)零食能當飯吃嗎？玩玩具能玩出名堂嗎？八竿子打不到一塊的事，他都能攪在一起，愈發(fā)讓我討厭他了�？删褪沁@樣一個(gè)我一向認為迂腐的爸爸，那一次卻讓我對他陡生敬意。

　　那時(shí)我上小學(xué)五年級，我的鄰居有一個(gè)上高三的女兒，這個(gè)女孩成績(jì)特棒，平時(shí)也勤快懂事，她成為鄰居炫耀的資本，可我天生不是愛(ài)學(xué)習的料，常常左耳朵聽(tīng)，右耳朵出，學(xué)來(lái)學(xué)去，成績(jì)總是不見(jiàn)起色，為此爸爸總是哀聲嘆氣，有時(shí)免不了被訓斥，我心理對鄰居的女兒隱隱有些恨。一天，放學(xué)回家，我聽(tīng)爸爸說(shuō)鄰居的女兒得了白血病，我嚇了一跳，有些不敢相信自己的耳朵，然而，事情是千真萬(wàn)確的，我在替她惋惜的同時(shí)也有些幸災樂(lè )禍，這下我可以少挨罵了。

　　為治療白血病，鄰居家已經(jīng)債臺高筑了，有一天晚上，睡在床上，我聽(tīng)見(jiàn)爸爸對媽媽說(shuō)：“隔壁家已經(jīng)夠不幸的了，咱們不能眼睜睜的看著(zhù)呀？”(66作文網(wǎng) )

　　“可咱們家手頭也不闊呀，再說(shuō)，他們家以前是怎樣待咱們的，你怎么都忘了呢？”

　　“人心都是肉長(cháng)的，過(guò)去的都過(guò)去了，還提那陳芝麻爛谷子干嗎？”

　　“那咱把剛賣(mài)小豬的錢(qián)送過(guò)去吧�！�

　　“不行”，我叫起來(lái)，“平時(shí)連買(mǎi)個(gè)玩具給我都舍不得，現在對別人卻這么大方！”

　　一向忠厚的爸爸卻突然發(fā)怒起來(lái)：“虧你讀了幾年書(shū)，怎么一點(diǎn)同情心都沒(méi)有呢？誰(shuí)家沒(méi)有個(gè)難的`時(shí)候？你就忍心看著(zhù)姐姐離開(kāi)你嗎？你沒(méi)有看見(jiàn)隔壁伯伯的頭發(fā)都愁白了嗎……”爸爸的一席話(huà)讓我如夢(mèng)初醒，讓我看到了我的自私，看到了爸爸那顆善良、純潔的心。

　　第二天，我拿出了我心愛(ài)的儲蓄罐，讓爸爸一起帶給鄰居姐姐。

　　從那以后，我再也不討厭爸爸了，反而，讓我引以自豪，因為他用自己的實(shí)際行動(dòng)教會(huì )了我什么是愛(ài)！

八年級作文 篇6

　　20xx年11月8日，我和我的同學(xué)們執行了一項光榮的任務(wù)——在國旗下演講、表演。

　　我是這個(gè)節目的創(chuàng )作者，也是表演者之一。在升旗儀式快開(kāi)始的時(shí)候，我的腦子里突然冒出了好幾個(gè)消極的念頭。我想同學(xué)們會(huì )不會(huì )根本不看我們的節目��？萬(wàn)一有誰(shuí)在臺上突然忘詞了怎么辦？我讀錯了怎么辦？……我感到很緊張。但是，我隨即又想起了我周末在家花了整整一天的時(shí)間構思、找資料、寫(xiě)稿子、修改……最終寫(xiě)出來(lái)的稿子受到了老師和父母的好評；還有其他表演的同學(xué)們自信的笑容和平時(shí)精彩的排練，我不禁興奮了起來(lái)，很想把我們辛苦努力了一個(gè)星期的勞動(dòng)成果展示給所有的人。

　　升旗儀式開(kāi)始了。班上的兩位主持人從容不迫地走上主席臺，用流暢的`法語(yǔ)和中文主持著(zhù)升旗儀式。她們十分精彩的表現給了我們極大的信心：我們也一定要表演好我們的節目！

　　終于輪到我們了。我盡量抑制住自己激動(dòng)的心情，說(shuō)出了開(kāi)頭語(yǔ)：“老師們、各位同學(xué)，大家早上好！今天我們演講的題目是：我崇拜的英雄�！苯又�(zhù)，我看著(zhù)微微顫抖的稿子，小心地念著(zhù)，最后索性把稿子放到一邊，激情地朗誦。最高潮是兩位男同學(xué)進(jìn)行的法語(yǔ)短劇表演，他們表演的是拿破侖在戰前鼓舞士氣的情景。雖然法語(yǔ)的交談讓許多同學(xué)聽(tīng)不明白，但是他們夸張的動(dòng)作和逼真的表演還是引起了同學(xué)們的陣陣掌聲。我偷偷地轉過(guò)頭，看見(jiàn)右邊的兩位女同學(xué)快樂(lè )又略有些害羞地笑了。她們的笑容是我見(jiàn)過(guò)的最真實(shí)、最燦爛的笑。

　　走到臺下，我的心還在劇烈地跳動(dòng)著(zhù)，雖然我僅僅在臺上待了五分鐘，但就是這短短的五分鐘，我體會(huì )到了前所未有的成就感：這是我第一次在全校師生面前、在國旗下表演，這還是我們班第一次嘗試用三種語(yǔ)言——法語(yǔ)、英語(yǔ)、中文——和有趣的短劇代替原來(lái)枯燥刻板的演講并在五星紅旗下表演，而且取得了成功。這漫長(cháng)的五分鐘，將永遠印在我的腦海中。

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