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八年級作文(常用4篇)
在日常的學(xué)習、工作、生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編幫大家整理的八年級作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
八年級作文 篇1
記憶打上了一層柔光,雖然模糊已記不清楚,但是我相信童年和快樂(lè )是接連在一起的。隨著(zhù)童年的逝去,快樂(lè )也只留下絲絲縷縷。曾經(jīng)自由的時(shí)光不知何時(shí)慢慢消散,取而代之的是忙碌的身影。
在我即將上小學(xué)時(shí),媽媽便給我報了各種并不那么適合我的學(xué)習班:拼音、數學(xué)、英語(yǔ)以及鋼琴,畫(huà)畫(huà),書(shū)法……現在回想,并不是我不喜歡這些補習,而是超負荷的學(xué)習使我最初對其好奇與興趣的萌芽,被硬生生得扼殺了,喜愛(ài)之情漸漸消散,厭惡之情卻不知不覺(jué)涌上心頭。
那是的媽媽對我的學(xué)習十分重視,甚至是過(guò)于苛刻,我的一舉一動(dòng)都要在她的眼皮底下進(jìn)行,只要學(xué)習有一點(diǎn)兒的不認真,她便會(huì )大怒,甚至不顧我只是一個(gè)剛上小學(xué)的孩子,對我大打一通。
曾經(jīng),學(xué)鋼琴是最可怕的,因為媽媽總是會(huì )坐在我旁邊看我學(xué)習,只要在鋼琴課上有一點(diǎn)點(diǎn)心不在焉,回去便是一頓批評,并且幾乎每次學(xué)完,家里總是充斥著(zhù)媽媽的斥責聲。當時(shí)還年幼的我懵懵懂懂,也不知道自己為什么要學(xué)這些,學(xué)了有什么用,只知道每次學(xué)習有一點(diǎn)的瑕疵媽媽都會(huì )批評,簡(jiǎn)直就是被壓迫著(zhù)學(xué)習的。所以我自小對學(xué)習的觀(guān)念就比常人要高許多,但對媽媽的敬畏也比常人多許多。在媽媽時(shí)不時(shí)的批評中,我不自覺(jué)多了一些煩躁與厭惡,有時(shí)甚至會(huì )對媽媽的批評有所反抗,我也會(huì )想:我到底做錯了什么啊,為什么媽媽每次都要罵我?
而如今,我時(shí)常嘲笑自己:或許我的叛逆期比一般人要早,而媽媽的更年期也比別人要早,于是那幾年的時(shí)光中,就是我與媽媽“針尖對麥芒”的時(shí)期。在一次次的哭泣中,我感到十分無(wú)奈......然而讓我出乎意料的是,隨著(zhù)時(shí)光的.逝去,我與媽媽斗爭的次數卻一天天減少了,我們的隔閡,如茶般越攪越淡,感情卻如酒般越釀越濃。不知何時(shí)起,學(xué)習班一項一項停掉了,只留下我自認為適合我的鋼琴與水彩畫(huà)。而媽媽也漸漸不那么苛刻,時(shí)常聽(tīng)我的琴聲而露出微笑或是贊賞我的水彩畫(huà)。
不知不覺(jué)我已是初中生,在別人正與父母硝煙四起的時(shí)候,我和媽媽卻越來(lái)越親密無(wú)間,我時(shí)常惋惜她老得太快,她也嘆息我成長(cháng)飛速。而曾經(jīng)那段日子,也在笑談中了。
我的興趣,合適得剛剛好。
我與媽媽的情感,也合適得剛剛好。
八年級作文 篇2
童年,是深海中閃亮的珍珠;是深夜天空中閃亮的星星;是陽(yáng)光中耀眼的光芒;是孩童之間的一句玩笑;是嬰兒的一聲啼哭;是媽媽口中的一首童謠。童年是美好的、無(wú)憂(yōu)的、天真的、而又是一去不復還的。童年,我夢(mèng)中的彩虹、我心中的太陽(yáng)、我眼中的世界、我腦海里的一片天。
時(shí)間是一片烏云,遮住了童年神秘的面孔;吵鬧是一個(gè)詞組,補全了童年愛(ài)的對話(huà);開(kāi)心是一支筆,畫(huà)上了童年圓滿(mǎn)的句號。玩耍是童年的含義、天真是童年的前提、快樂(lè )是童年的條件、調皮是童年的主人、作業(yè)是童年的天敵、而孩童就是童年中動(dòng)人的'一首歌。如今,我們已長(cháng)大,童年也早已離我們遠去。之前說(shuō)的話(huà),流的淚也早已風(fēng)輕云淡,不留一點(diǎn)痕跡,只留我們一人獨自在風(fēng)中回想。
人在一天天地成長(cháng),當你回首感慨你過(guò)去的豐功偉績(jì),你也許會(huì )猛然想起這一段不起眼的記憶;想起那一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)稚氣的臉龐;想起那一聲親切的“媽媽”,希望我們不要忘記你曾經(jīng)有過(guò)的童年。
童年啊,你曾深深欺騙了我,而我卻又對你難舍難分;你曾給我帶來(lái)無(wú)限歡樂(lè ),而我卻又把你任意揮霍,F在,讓我們再一次輕輕唱起童年的歌,回憶童年最天真無(wú)邪的笑聲,重溫永別而熟悉的歌謠,想起記憶中最動(dòng)聽(tīng)的旋律……
八年級作文 篇3
當九月夾雜著(zhù)秋意的涼風(fēng)吹來(lái),當滿(mǎn)樹(shù)的黃葉落下,當一切的果實(shí)都成熟,我知道,八年級,來(lái)了。初一發(fā)生的一切,感覺(jué)就像是在昨天,所有的,都是那么清晰的刻印在我的腦海里。
拋卻過(guò)去的暑假,隨之而來(lái)的八年級,是一件新事物。你又要像接受七年級一樣,來(lái)接受新的八年級生活。還記得初一時(shí),我們少年懵懂無(wú)知的樣子。我們總是盼望著(zhù)快點(diǎn)長(cháng)大,卻又害怕著(zhù)長(cháng)大。自認漫長(cháng)的初一也結束了,想象中幾十年的光陰不過(guò)短短一眨眼。而這短短的一眨眼,我們又干了什么,又學(xué)到了什么。家長(cháng)總說(shuō),讀書(shū)才有出路,確實(shí),這句話(huà)是對的。馬上步入八年級的我,想要好好學(xué)習。
當我還是初一生時(shí),八年級的學(xué)姐學(xué)長(cháng)們的輝煌事跡,總令人生出向往之情,也想體驗八年級的'生活,F如今,馬上就來(lái)了,沒(méi)有緊張忐忑的心情,有的只是興奮的躍躍欲試。
初二,一個(gè)學(xué)習創(chuàng )新的年代,一個(gè)競爭激烈的年代,每個(gè)人都埋頭苦干,每個(gè)人都在奔向通往成功的大道。初二,一個(gè)枝繁葉茂的季節,學(xué)習的樂(lè )趣逐漸增長(cháng),同學(xué)的友誼日漸濃厚。在這個(gè)五彩繽紛季節,每個(gè)人都在為自己嶄新的未來(lái)發(fā)起沖擊,每個(gè)人都在拼搏努力,我也不會(huì )落下;▋褐悦利,不僅僅在于絢爛的色彩,更在于其中蘊涵著(zhù)耀眼的生命光輝;人之所以引人注目,不僅僅在于外貌的漂亮華貴,更在于那種發(fā)自于心靈深處的自信。
我自信,在未來(lái)的八年級,我能活出一個(gè)不一樣的生活,能大放光彩。當然,即將步入新學(xué)期,也要有新打算。
成績(jì)還能不能保持?能不能跟上新學(xué)期的步伐?學(xué)習困不困難?這些是大多數人所關(guān)心的問(wèn)題,包括我。所以,我要丟到自己以前的壞習慣。比如,先玩玩兒手機在做作業(yè),周末回家先看電視,寫(xiě)作業(yè)時(shí)走神等等一些問(wèn)題?赡芮捌谶影響不大,但到了后期,別人都在努力,自己還在原地踏步,甚至退步。像前面說(shuō)的,步入八年級的我,想要好好學(xué)習。如此,我便有一份獨自的計劃表:
一、每天作業(yè)盡量在學(xué)校寫(xiě)完,騰出時(shí)間去復習。
二、克制玩手機電腦的時(shí)間
三、上課積極回答
四、當一回語(yǔ)文狀元
這便是我新學(xué)期的幾個(gè)小小目標,可能要完成,需要很長(cháng)時(shí)間,但沒(méi)有付出,哪來(lái)的收獲。
八年級,我期待你的到來(lái)。
八年級作文 篇4
母親的形象被無(wú)數人描繪過(guò),母親的品格被無(wú)數次贊美過(guò),或用文字,或用音樂(lè ),或用筆畫(huà),或用鏡頭——雖然,這些作品來(lái)自不同的時(shí)代,不同的種族,不同的'文化,那溫柔深摯的感情卻是一致的。
母親雖然不是神,可是同學(xué)們,你們想想:自己向母親要求時(shí),母親能做到的難道沒(méi)有做到嗎?母親雖然不是神人,可母親卻有神力。
記得我七歲那年,同學(xué)們買(mǎi)了一種漫畫(huà)書(shū),我看見(jiàn)了同學(xué)們多數都有,我回家也要拿錢(qián)來(lái)買(mǎi),當時(shí)那種書(shū)五毛一本,我就逼著(zhù)要買(mǎi),母親沒(méi)有說(shuō)什么,并拿給一元錢(qián),我飛蹦出去了。
可是,我不知道那一元當時(shí)的身價(jià),不知道那是母親爬了多少山,背了多少煙得來(lái)的,不知道這錢(qián)是母親用來(lái)買(mǎi)藥,治手上因為勞動(dòng)而裂開(kāi)口子的。更不知道母親的手沒(méi)有藥,該道不盡有多痛。
我們家窮,所以父母對我和哥哥期望甚高,可我就是不爭氣,成績(jì)總是不好,好讓媽媽傷心。
母親!您對我的愛(ài)就像三月的陽(yáng)光,清融我心中的積雪,無(wú)論我怎么說(shuō),母親的愛(ài)都是說(shuō)不完,道不盡的。
貴州省銅仁地區沿河縣后坪鄉初級中學(xué)二年級:tianhongzhi
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