有相伴滋味長(cháng)八級作文范文
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的有相伴滋味長(cháng)八級作文范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
有相伴滋味長(cháng)八級作文范文1
清晨的第一縷陽(yáng)光照到了我的手旁，我靜靜的感受著(zhù)它溫暖的撫摸，閉上雙眼，靜靜地。這時(shí)，世界都仿佛安靜了。昨晚發(fā)生的一切回映在腦海，揮之不去。
獨自在樓下，靜靜地望著(zhù)不遠處地喧鬧的人們，平常，這里不可能這樣熱鬧的，可今天不同。
放眼兩旁的樓房，高大而陰暗，不像是白天那副生機勃勃的模樣，黑漆漆的四周，讓我的心頭蒙上一層陰霾——今天停電了。
黑暗的世界真的讓令我感到恐慌了。
努力壓住心中的恐懼，望了望還在熱烈的交談著(zhù)的人們，心中似乎沒(méi)有那么怕了，心跳的速度變慢了。
眼神不經(jīng)意的飄向空中，以我的視角來(lái)看，空中根本是沒(méi)有月亮的，已有一顆星，一棵孤單的星……
“咦，一顆星怎么會(huì )發(fā)出能照亮大地的光呢？”我的眼神開(kāi)始尋找月，我已近不知多久沒(méi)有觀(guān)察過(guò)夜空了。
不出我所料，那輪皎潔的月很快便映入了我的眼簾，今天離十五號還有段時(shí)間，月并不是非常的圓，反倒顯得窄而長(cháng)，像一只倒掛的小船似的。
果然呵，那顆星的光真的很小很小，但在月的映襯下，那抹光，那抹原屬于月的光卻有了星的功勞。而那月呢，也因有了星而更加的耀眼了。
忽然肩頭一沉，我的視線(xiàn)轉向了肩膀，是一雙大手，一雙消瘦的大手，但對于我來(lái)說(shuō)，卻是無(wú)比的熟悉，那，是媽媽的手。
“冷么，要不咱們回家吧？”媽媽那溫柔的語(yǔ)氣在耳畔響起，“嗯，好�！蔽蚁乱庾R的回答著(zhù)。
媽媽走在前面，月關(guān)照在她身上，似乎為她添上了一絲圣潔的感覺(jué)，望著(zhù)媽媽?zhuān)宜坪醵诵┦裁�，或許，媽媽就是專(zhuān)屬我的那輪月。
月，母親，多么神圣的兩個(gè)字眼啊，上蒼賦予了他們特殊的意義。
那刻，我讀懂了月的皎潔。那盈盈的月光灑在身畔，熟悉的人留在身旁。
有相伴滋味長(cháng)八級作文范文2
讀書(shū)的滋味？書(shū)，也有滋味嗎？那么，酸，甜，苦，辣……究竟哪一種，才是讀書(shū)的滋味？
讀書(shū)是酸的？看著(zhù)書(shū)中鮮活的人或歡喜、或悲傷地生活著(zhù)，我也不禁想，若能穿越到那書(shū)中去，我又該如何？羨慕諸葛亮“前后知曉三百年”的神機妙算，羨慕曹操劉備“煮酒論英雄”的愜意豪邁，羨慕關(guān)公“單刀赴會(huì )”的勇敢大膽……也會(huì )嫉妒地想，若我也能有這般智慧的頭腦、灑脫的心境、超人的膽魄，那該多好？若我遇上這些，會(huì )如何？大概，我做到他們那般的冷靜智慧。讀書(shū)，酸，夾雜著(zhù)敬佩。
讀書(shū)是甜的？很美好的結局，大家最后都幸福地生活在了一起。小時(shí)候特別喜歡看公主和王子的童話(huà)故事——不管過(guò)程如何挫折，結局總是“從此，王子和公主幸福地生活在了一起”。美好的結局，總是令人向往。即使主角不是自己，想象著(zhù)書(shū)中的人們幸福地生活，也是很美妙的一件事。小時(shí)候總喜歡在睡前讀上那么一個(gè)美麗的故事，仿佛這樣，就連夢(mèng)境都是美好而甜蜜的'。讀書(shū)，甜，令人心醉。
讀書(shū)是苦的？合上眼前的書(shū)，我臉上還掛著(zhù)淡淡的淚痕。為什么，一定要這般結局呢？為什么，主角一定要在打倒壞人后死去？“HappyEnd”不好嗎？眼淚滴落至書(shū)頁(yè)，仿佛就連那潔白的紙張，也沾染上了一絲苦意。落淚之后，仍不禁思考，這般描寫(xiě)，是否能更加體現出主題，更加能體現出某些精神？讀書(shū)，苦，卻回味無(wú)窮。
讀書(shū)是辣的？書(shū)本身就是一只只辣椒，即使你回味無(wú)窮，又讓你羞愧地意識自己的錯誤所在。如讀完了《赤免之死》，我才知道誠信的重要�？赐辍赌笎�(ài)如山》我才知道平時(shí)的所作所為為什么會(huì )讓父母如此傷心……書(shū)是全世界最好、最受歡迎的“大辣椒”。
朱熹說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)有三到，謂眼到，口到，心到�！蔽艺f(shuō)：“讀書(shū)有四味，如酸味，甜味，苦味，辣味�！�
有相伴滋味長(cháng)八級作文范文3
愛(ài)就像那杯暖暖的奶茶，溫暖直沁我心脾。
愛(ài)就像那輪升起的太陽(yáng)，總是第一個(gè)給與我希望。愛(ài)就像那句美麗的歌詞，唱的人舒舒服服的。
與愛(ài)相伴，我們，是幸福的。我的媽媽是一位可親可敬的老師，我很愛(ài)她，他也很愛(ài)我，總是無(wú)微不至的照顧我，為了我，什么事都可以去拼一拼。
記得有一次。那是狂風(fēng)暴雨的晚上，我正好與朋友外出游玩了，很不幸，老天也不知道怎么了，竟然淅淅瀝瀝的下起了雨，我很朋友們再也沒(méi)心情玩下去了，大家便嚷嚷著(zhù)要回家。
雨很大很大的下著(zhù)，朋友們都沒(méi)帶傘，他們到也沒(méi)怎么急，陸陸續續的就被父母接走了。就剩下我了，我自言自語(yǔ)道。
借朋友的手機打電話(huà)給媽媽?zhuān)依餂](méi)人接，而且大概是天雨吧，手機信號也斷了，我開(kāi)始焦慮起來(lái)，總希望一抬頭就看見(jiàn)媽媽?zhuān)墒敲看翁ь^都是熙熙攘攘的人，沒(méi)有傘，更沒(méi)有媽媽。我開(kāi)始絕望起來(lái)，蹲在地下，不知如何是好。
“女兒”熟悉的聲音在耳畔響起，是媽媽?zhuān)伊ⅠR沖了過(guò)去，撲進(jìn)了她的懷里，嚎啕大哭起來(lái)。這是，我抬頭望了一眼媽媽?zhuān)茄劬τ兄?zhù)一圈黑黑的眼圈，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了擔心與舒展。
望著(zhù)媽媽那張勞累的臉，我很想哭�；厝サ耐局�，媽媽把傘使勁的往我這邊推，而她，則是淋濕了一大片……媽媽老了，可是媽媽給我的愛(ài)從來(lái)沒(méi)有減過(guò)，反而日益劇增，這讓我不由得又多了一分感動(dòng)，媽媽?zhuān)瑒?chuàng )造了我生命，生我養我的人。
生在幸福家庭的我們，無(wú)時(shí)不刻被愛(ài)所包圍著(zhù)，我們要懂得好好去珍惜這份愛(ài)，與愛(ài)相伴，我們，是幸福的。
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