【精】八年級作文

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的八年級作文10篇，希望對大家有所幫助。

八年級作文 篇1

　　年幼的我同她一起靜靜趴在開(kāi)滿(mǎn)花朵的草地上，一動(dòng)不動(dòng)地盯著(zhù)停在花瓣上的蝴蝶。那蝴蝶兩翅斑藍，我把手攏成碗狀，慢慢靠近蝴蝶，在它即將要飛時(shí)，立馬攏住。她湊過(guò)腦袋，我慢慢把手呈花朵一樣展開(kāi)，蝴蝶就在我手心中，我們興奮的大叫，再一次把蝴蝶融入花叢中還它自由。

　　她叫李子，比我大兩三歲。有著(zhù)張細嫩白凈的臉蛋卻有著(zhù)男孩的性格，我并不算是嬌生慣養的大小姐，小時(shí)候也曾在鄉下住了幾年，而李子就是我在那時(shí)最好的玩伴。

　　春天，我和她一起漫步在鄉間小路上。路邊有著(zhù)一大片細小的還未開(kāi)放的紫色野花。我們倆會(huì )摘下幾朵，去掉葉子，留下細長(cháng)的莖，然后互相綁在頭繩上。

　　夏天，我和她一起吃著(zhù)咸水棒冰，坐在石橋上看著(zhù)湖面上那些粉紅紅的荷花和在荷花的莖間嬉戲的鯉魚(yú)。在有涼風(fēng)和夕陽(yáng)陪伴的黃昏，我和她一起拿著(zhù)一個(gè)自己中午吃剩的饅頭，撕成小塊，丟進(jìn)湖中給鯉魚(yú)喂食，看著(zhù)鯉魚(yú)爭食時(shí)激起的水花，爭著(zhù)給最大的鯉魚(yú)喂食便是我和她最大的樂(lè )趣。

　　秋天，便是一年中最快樂(lè )的'時(shí)候了�？粗�(zhù)身邊火紅的一片片楓葉，吹著(zhù)并不寒冷的涼風(fēng)，沐浴在暖陽(yáng)下。有時(shí)我還會(huì )和李子一起跑進(jìn)院子里，找一根又粗又長(cháng)的竹竿去打果子。她用竹竿打，我用籃子接。等橘子熟透了，我和她爬樹(shù)采橘子。采了一大筐橘子之后便躲在楓樹(shù)下吃橘子，有時(shí)會(huì )剝橘子皮剝成滿(mǎn)手都是橘子汁。

　　冬天，臘梅傳來(lái)一陣幽香。一起漫步在梅林間聞著(zhù)香便覺(jué)得神清氣爽。下雪時(shí)，厚厚的雪會(huì )積堆在橋墩下，打雪仗的好時(shí)機就到了，你丟我一個(gè)，我還你一個(gè)真可謂“不亦樂(lè )乎”。

　　那年，我那斑斕的童年。

八年級作文 篇2

　　談到手，我常常會(huì )低下頭，看著(zhù)自己的手，一雙典型的學(xué)生的手。

　　上了初中之后，筆就粘在了手上，無(wú)時(shí)無(wú)刻都不離手。上課時(shí)，手要拿筆記記筆記；下課后，手要拿筆作練習；晚修時(shí)，手要拿筆寫(xiě)作業(yè)。幾乎每一刻都在筆走龍蛇，趕著(zhù)昨晚沒(méi)有寫(xiě)完的作業(yè)。生活已經(jīng)非常規律了，一天都沉不浸在作業(yè)中，無(wú)法自拔。手保持著(zhù)所致筆的姿式，隨時(shí)準備投入到激烈的“戰斗”之中。

　　回想小時(shí)候，手是自由的，不僅僅只有筆這一個(gè)伙伴。我可以用手打籃球，做出嘆為觀(guān)止的動(dòng)作；我也可以用手玩玩電腦，放松疲憊的身心；我還可以用手畫(huà)畫(huà)，畫(huà)出精美絕倫的畫(huà)作… …那時(shí)候，手可以擁有五彩繽紛的顏色，現在卻只剩下黑色這一種色調了。

　　我不禁發(fā)出感慨：在這繁重的學(xué)習壓力之下，我的生活還有什么樂(lè )趣呢？我想學(xué)生們都有一樣的想法吧！現在的作業(yè)量遠比以前多，而且有很多作業(yè)是沒(méi)有必要，為什么非要讓我成為一臺作業(yè)存機器呢？玩不僅是孤天性，更是人的`天性，是動(dòng)物的天性。為何人非要抹殺這一天性呢？中國現在的教育制度是有嚴重問(wèn)題的，應試教育不能就毫無(wú)用處，但也只能應付。讓孩子真正學(xué)到知識不是靠大量的作業(yè)，而應靠實(shí)踐，讓學(xué)生體會(huì )到學(xué)習的重要性，才會(huì )自主學(xué)習。教育局說(shuō)著(zhù)要減壓，可又減了多少呢？只有改革教育體制，才能從根源上減壓。學(xué)校是學(xué)生學(xué)習的地方，沒(méi)錯，但是學(xué)什么是不是應該由學(xué)生自定呢？基礎知識應讓學(xué)生知道，但發(fā)掘一個(gè)學(xué)生真正的特長(cháng)才是學(xué)校應當做的。為什么不讓學(xué)生做最好的自己，讓學(xué)生的雙手創(chuàng )造出真正的奇跡呢？

　　我看著(zhù)自己握著(zhù)的手，感到深深的迷惘… …

八年級作文 篇3

　　森林王國住著(zhù)一窩烏鴉，一只小烏鴉整天唉聲嘆氣，老嫌自身的羽毛烏黑如木炭，難看死了。它真羨慕山林中的鳥(niǎo)兒：它們的羽毛多么華麗鮮艷��！

　　有一天，小烏鴉站在樹(shù)枝上傷心掉淚，因為它被美麗的畫(huà)眉鳥(niǎo)嘲笑了。這時(shí)，一只老狐貍在樹(shù)下找東西吃。它最近開(kāi)了一家染發(fā)店，由于以前名聲不好，誰(shuí)都不相信它，生意極差，正為賺不到錢(qián)而饑腸轆轆呢！它看出了烏鴉的心思，眼珠骨碌碌一轉，就說(shuō)：烏鴉小妹，你什么都好，就是羽毛狐貍還沒(méi)有把話(huà)說(shuō)完，烏鴉緊接著(zhù)說(shuō)：就是羽毛難看，我正在發(fā)愁呢！有什么好愁的，到我的染發(fā)店去染一染，我給你染油和顏色是最好的，我的.技術(shù)是一流的。我會(huì )對你優(yōu)惠的，就拿你50元吧！我保證你的羽毛一輩子不褪色！幼稚的小烏鴉跟著(zhù)狐貍歡天喜地走進(jìn)了染發(fā)店。

　　小烏鴉染好羽毛走出了染發(fā)店，看到了自己的羽毛五顏六色，鮮艷無(wú)比，它很滿(mǎn)意。小烏鴉為了顯耀自己，故意在森林王國的大街小巷走來(lái)走去，想博得大家的掌聲，可是誰(shuí)也不認識它呀！大家用驚奇的眼睛望著(zhù)它，誰(shuí)也不敢接近它。小烏鴉再也按耐不住，就大聲尖叫：我就是你們以前叫的小烏鴉，我請狐貍大哥幫我染羽毛了，現在我和孔雀、畫(huà)眉一樣美了，你們應該叫我美鴉！大家看到小烏鴉這么愛(ài)虛榮，誰(shuí)都不理睬它。

　　半個(gè)月過(guò)去了，小烏鴉還是昂首挺胸走在大路上。它聽(tīng)到路邊動(dòng)物們的歡笑聲，看到大家指著(zhù)它大笑。小烏鴉得意忘形，急忙湊過(guò)去：你們是在夸我嗎？我很美，讓你們羨慕了吧！山雞笑著(zhù)說(shuō)：小烏鴉，你為什么不撒泡尿照一照，你現在是什么樣，自己看看不就清楚了嗎？小烏鴉低頭一看，怎么全身烏黑？它嚇得目瞪口呆，知道自己被狐貍騙了。它聽(tīng)到大家的嘲笑聲，無(wú)地自容，只好哭著(zhù)跑回家了。

　　小烏鴉把事情的來(lái)龍去脈詳細說(shuō)給烏鴉媽媽聽(tīng)，烏鴉媽媽生氣地說(shuō)：狐貍不是好東西！我們吃它的虧還少嗎？鳥(niǎo)鴉媽媽喘了口氣，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：全身烏黑是我們的本色，何必為了追求虛榮去改變它原來(lái)的面目呢？心靈美比外表美更重要呀！小烏鴉聽(tīng)了烏鴉媽媽的話(huà)，心悅誠服地點(diǎn)點(diǎn)頭，它把烏鴉媽媽的話(huà)牢記在心上。

八年級作文 篇4

　　我是一名小學(xué)生，以前在一所學(xué)校讀書(shū)，學(xué)校很簡(jiǎn)陋，也非常非常小，一.二.三.四年級也是在那里度過(guò)的。在學(xué)校里，在教室里，每一個(gè)人都瞧不起我，每一個(gè)人都不拿正眼看我，每一個(gè)人都躲得我遠遠的，他們嘲笑我，我常常感到很孤單，很寂寞，沒(méi)有人愿意和我玩兒，沒(méi)有人關(guān)心我，我常�？粗�(zhù)同學(xué)們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩著(zhù)，自由自在地唱歌跳舞，我卻不能和他們相提并論，我不能參加他們的隊伍，我不能和他們一起玩耍，有時(shí)還拿我開(kāi)玩笑，我非常氣憤，又沒(méi)人聽(tīng)我訴······

　　還好，我轉來(lái)了這所學(xué)校，泰興市元竹小學(xué)，我從此感受到了陽(yáng)光般的溫暖，有人關(guān)心我，有人跟我玩，有知心朋友，比如體育課跳繩時(shí)，繩子甩動(dòng)，同學(xué)們把我拉得連連后退，有時(shí)腿摔傷了，做操時(shí)，被同學(xué)們“趕”了回來(lái)，有什么事，會(huì )有人幫助我，我非常高興有人能聽(tīng)我傾訴，有人能替我分憂(yōu)，有人在我生日時(shí)祝賀我，我的“左鄰右舍”都是我忠誠的朋友，下課了，有人主動(dòng)和我玩，我都會(huì )高興地答應了。

　　從此以后，我的生活，增添了許多樂(lè )趣，我的喜怒哀樂(lè )，可以與別人分享，也有人愿意和我分享，我高高興興地度過(guò)了這里的每一天，在這兒，我遇到了我的知心朋友······

　　我不再自卑了，我要快樂(lè )。

　　點(diǎn)評：作者通過(guò)自己的親身體驗寫(xiě)出了在兩個(gè)不同的學(xué)校的.生活，既有讓人心酸的一面，也有讓人高興的一面。作為老師關(guān)注每個(gè)孩子的健康成長(cháng)是一種責任，特別是要關(guān)愛(ài)留守兒童和單親家庭的孩子，讓他們的童年生活快樂(lè )幸福。

八年級作文 篇5

　　柳樹(shù)是平時(shí)常見(jiàn)的樹(shù)木，它樹(shù)姿優(yōu)美，是觀(guān)賞和綠化的好樹(shù)木。

　　春天是柳樹(shù)發(fā)芽的季節。柳樹(shù)抽出了新的枝條，長(cháng)出了嫩綠嫩綠的小芽來(lái)。柳條長(cháng)得很長(cháng)，可以垂到湖面上，像是柳姑娘在洗頭發(fā)上的灰塵。微風(fēng)吹過(guò)枝條輕輕地搖晃著(zhù)，遠遠望去像一個(gè)舞蹈家正表演著(zhù)優(yōu)美的舞姿。

　　盛夏，柳樹(shù)的樹(shù)冠枝繁葉茂，上千個(gè)柳葉合到一塊像一把綠色的`遮陰傘為人們遮陰。一陣大風(fēng)吹來(lái)，把柳葉吹了下來(lái)，柳葉落到湖里像一條條小船在慢慢行駛。

　　柳樹(shù)長(cháng)得特別快，只要一發(fā)芽就會(huì )迅速得長(cháng)。這讓我想起了一句詩(shī)：不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。柳樹(shù)之所以長(cháng)得快主要歸功于二月的春風(fēng)。柳樹(shù)的生命力也特別強。只要你把柳樹(shù)栽到屋后、湖邊、田頭它都可以自己生長(cháng)，不用你操心。

　　柳樹(shù)的用途很廣。夏天柳樹(shù)可以遮陰觀(guān)賞，枝條能編成結實(shí)的籮筐。樹(shù)干可以做成光滑的家具，別看它樹(shù)干不大，但是樹(shù)干很硬。用柳樹(shù)干做成的家具不僅硬，而且不易翹裂變形。

　　多種柳樹(shù)可以?xún)艋�空氣，僅全國就有柳樹(shù)幾百億株，所以多種柳樹(shù)是有好處的！

八年級作文 篇6

　　每一天都是與眾不同的，有快樂(lè )的，有幸福的，但也有不開(kāi)心的。但我們每一天都必須嘗試過(guò)不同的生活，總過(guò)著(zhù)乏味的生活，誰(shuí)都會(huì )厭煩的。而我的生活每天都充滿(mǎn)趣味，是多姿多彩的。

　　我小時(shí)候很活潑，每天都過(guò)著(zhù)不同的日子。那時(shí)候冬天，天氣冷的出奇，我們總會(huì )到奶奶家去玩，因為奶奶家里暖暖的，那股暖流，就像冬日里的陽(yáng)光一樣，時(shí)時(shí)刻刻伴隨著(zhù)我。奶奶總是做許多好吃的食物給我們吃，這讓我激動(dòng)不已，吃著(zhù)這美味的食物，望著(zhù)那窗外的美景，別提有多開(kāi)心了。吃完了飯，奶奶總會(huì )給爺爺縫衣服，我也跟著(zhù)奶奶裝模作樣地學(xué)了起來(lái)。不但沒(méi)學(xué)成，反而把手扎破了，還把線(xiàn)弄成了死結，這讓奶奶哭笑不得。有時(shí)妹妹也會(huì )來(lái)到奶奶家，這樣我就會(huì )又多了一個(gè)玩伴了。我們吃完了熱乎乎的飯，就跑到奶奶家的院子里玩雪仗。我正在認真地來(lái)回弄著(zhù)我的雪球，就想看看妹妹的好了沒(méi)有，沒(méi)料到我一抬頭，就被妹妹早已滾好的.雪球撞的眼冒金星，頭暈眼花地。我也把自己早已滾好的雪球扔到了妹妹身上，就這樣我們一直玩到了下午。我們玩夠了又到外面的水面上玩，因為現在是冬天，所以這么大的面積，早已是滑溜溜的了，在上面滑冰再好不過(guò)了。我們在上面瘋狂的滑了起來(lái)，不過(guò)我也真是太笨了，竟然滑在了冰面上，這舉動(dòng)惹得妹妹不禁哈哈大笑起來(lái)，我也坐在冰面上笑了起來(lái)。在這個(gè)如花的日子里，我別提有多開(kāi)心了。

　　晚上，我和妹妹躺在溫暖舒適的床上，看著(zhù)電視，別提有多幸福了。在這么幸福的一天中，我們快樂(lè )地玩耍，真是好像花兒一樣美滿(mǎn)幸福。到了半夜，我們也就進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)香了。在夢(mèng)里，我們還在想著(zhù)白天所發(fā)生的一切，快樂(lè )的笑聲，溫暖的被窩和激情的玩樂(lè )，還有令人難忘的雪景。在夢(mèng)中，雖然只是想的，但真實(shí)的烙印在了我們的腦海中。我們就這樣做了一個(gè)甜甜的美夢(mèng)。如花的日子，像花兒一樣在陽(yáng)光下成長(cháng)一樣地幸福，這樣的幸福令人憧憬。在這樣美好的一日里，我們不斷的成長(cháng)，這種幸福，讓我們在成長(cháng)道路上多了一絲安慰，讓我感到由衷的幸福。

八年級作文 篇7

　　山里的孩子總是那么淳樸，天真。那年，他們一同在院里種了一棵樹(shù)，盼著(zhù)它快快長(cháng)大，成為他們的伙伴。

　　時(shí)光飛逝，孩子們大了些，院里的樹(shù)已有兩個(gè)成年人疊著(zhù)那么高了，他們很開(kāi)心。

　　春天，待大樹(shù)抽出新芽時(shí)，孩子們便迫不及待的找它玩兒，他們找來(lái)粗布，系在樹(shù)枝上，天天踩在上面蕩，一個(gè)接著(zhù)一個(gè)。樹(shù)枝被孩子們壓得變形，可沒(méi)有斷，也許，是大樹(shù)希望孩子親近它。就這樣，他們肆無(wú)忌憚的玩過(guò)了整個(gè)春天。

　　夏天，樹(shù)上早已開(kāi)滿(mǎn)了不知名的花兒，沒(méi)有人知道那是什么花，也不想知道。男孩兒躥上樹(shù)，拿著(zhù)刻刀在枝干上畫(huà)，留下了抹不掉的痕跡。女孩兒則撿拾被男孩兒搖落下來(lái)的花，拿來(lái)做游戲。大樹(shù)依然保持沉默。

　　秋天，是個(gè)豐收的季節，大人們去田里收莊稼，孩子們便在院里玩兒。他們在樹(shù)下跳舞，唱歌，所有的人都沉醉了。大樹(shù)撒下自己最寶貴的花瓣，表達自己的喜愛(ài)。其實(shí)，它害怕孤單，害怕一個(gè)人，害怕孩子們忘記它。

　　冬天，大人們，孩子們都躲在屋內取暖，誰(shuí)也不愿出門(mén)。大樹(shù)呆呆的望著(zhù)屋內的溫馨畫(huà)面，開(kāi)始瑟瑟發(fā)抖，它并不冷，只是在哭泣。冷得不行時(shí)，大人們會(huì )拎著(zhù)斧頭出門(mén)，在大樹(shù)身上砍去一些枝干當柴火。大樹(shù)沒(méi)有生氣，反而很感激，感激還有人記得它，哪怕是來(lái)割去它血肉的。

　　大樹(shù)吃力的看著(zhù)，盼望能有人來(lái)看它，它感覺(jué)自己快要死了�？上�，直到它生命消逝的.那一刻，也沒(méi)有人來(lái)。

　　春天，在所有人的希冀下，悄悄降臨。

　　當人們再次走近大樹(shù)時(shí)，它已經(jīng)沒(méi)有生命跡象。他們想到了大樹(shù)的好，更多的是遺憾。

　　可誰(shuí)也不知道，夜深人靜的時(shí)候另一種生命在萌芽。

八年級作文 篇8

　　我酷愛(ài)音樂(lè )。為什么要用“酷”呢？因為我實(shí)在找不出更為恰當的詞語(yǔ)來(lái)表達對我對音樂(lè )的愛(ài)好了。我覺(jué)得，鋼琴就是我的知心朋友。彈起它，我什么煩惱都沒(méi)有了，只是盡情地享受它給我帶來(lái)的快樂(lè )。

　　我無(wú)比崇敬貝多芬等世界著(zhù)名的音樂(lè )家，羨慕他們每天都可以用音樂(lè )來(lái)洗滌自己的心靈，讓音樂(lè )成為他畢生的追求。我夢(mèng)想有朝一日我也能登上舞臺，向全世界人展示我的音樂(lè )才能。于是我便下定決心，勤學(xué)苦練，立志一定要把鋼琴彈好。興趣是最好的老師，我很快就入門(mén)了。有了彈鋼琴的基礎，其他的學(xué)起來(lái)也就得心應手了。媽媽也非常的支持我，不但送我去學(xué)習鋼琴，還專(zhuān)門(mén)為我買(mǎi)來(lái)了鋼琴，我彈鋼琴的意志就更加堅定了。每天我都會(huì )擠出一點(diǎn)時(shí)間練琴，從不懈怠。由于我的努力，我的鋼琴水平現在已經(jīng)達到八級了。

　　我優(yōu)美的`琴聲傳入鄰居們的耳中，他們見(jiàn)了我，總要夸贊我的琴藝好。每次受到夸獎我的心里都會(huì )美滋滋的，比吃了蜜還要甜。練習也就更加勤奮了，對自己也更有信心了。

　　但最令我感到快樂(lè )的不是鄰居們的夸贊，而是……

　　那天我的表妹來(lái)我們家，由于我正在專(zhuān)注彈琴并沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。淘氣的小表妹靜悄悄地來(lái)到我跟前，沖著(zhù)我的耳朵大喊了一聲：“姐姐！”我嚇了一跳，猶如剛從夢(mèng)中驚醒一般，見(jiàn)此情景妹妹樂(lè )的大笑不止。隨后他認真地說(shuō)：“姐姐，你彈得真好聽(tīng)，我想跟你學(xué)！”

　　“你真的想跟上我學(xué)？”我一下子來(lái)了精神�！班�！”表妹認真的說(shuō)。我高興地從凳子上蹦起來(lái)，還大聲喊道：“我有徒弟?chē)D！”妹妹連忙雙手抱緊拳頭，彎著(zhù)腰像古人拜師那樣一本正經(jīng)地說(shuō)：“徒兒今后一定謹遵師父教誨！”我笑的更是合不攏嘴了。

　　她剛坐上椅子，便用手在鍵盤(pán)上亂敲，亂按，亂彈，還胡亂踩踏板，彈出刺耳的聲音。我心疼極了，我怎能容忍她這樣對待我的“知心朋友”呢？于是我連忙制止了她。又平心靜氣地教她坐姿，手怎樣放，怎樣彈……經(jīng)過(guò)我不懈的努力，她現在已基本能彈一些簡(jiǎn)單的曲調了。她還對我說(shuō)：“姐姐，謝謝你，你使我體會(huì )到了彈鋼琴的樂(lè )趣，真是太好了！”聽(tīng)到這話(huà)，我更是感到快樂(lè )無(wú)比，因為，我不僅自己享受了樂(lè )趣，還能把樂(lè )趣傳遞給他人，這難道不是收獲嗎？

　　又是一個(gè)寧靜的夜晚，月光透過(guò)窗戶(hù)，灑在我的鋼琴上，而我卻在柔和的月光下，彈著(zhù)美妙的樂(lè )曲，享受其中的樂(lè )趣……

　　我現在正在努力著(zhù)，嘗試學(xué)習各種樂(lè )器，并且想把這種樂(lè )趣傳遞給更多的人，讓他們都能像我一樣：樂(lè )在音樂(lè )中。

八年級作文 篇9

　　亙古不變的，是千年來(lái)的蒼茫。

　　刻骨銘心的，是千年前的別離。

　　縱使身死異鄉，不變的，是終生的情意。

　　離人淚，浸染了雪月風(fēng)花。世間，總會(huì )有百般的無(wú)奈，你是虞姬，是他心中惟一的虞姬，為了不讓他心中太多牽掛，你與他營(yíng)中飲酒，繼而舞劍助興，當鮮紅的血涌落到亮閃閃的`刀柄上時(shí)，他悲痛欲絕，我想，那時(shí)的你也應是舍不得的吧，透過(guò)已然淚水充盈的眼眸，你深情的望著(zhù)他，就那樣安靜的，安靜的，望著(zhù)他，你舍不得，但也無(wú)法選擇，你是王的女人，你的一生不僅為了自己，當生命的時(shí)鐘終于停頓，婆颯的風(fēng)聲掠過(guò)發(fā)梢，蒼白的面容依舊含笑，只因不悔。

　　曾經(jīng)的你，應是天真無(wú)邪的吧，你也會(huì )在花間撲蝶，也會(huì )無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的在海邊看江潮，也會(huì )望著(zhù)藍天冥思遐想，可是，當你遇到他的那一刻，一切都變了，變得必須去承受一些沉重的事實(shí)，紅顏曾傾城，可是傾城卻不得永久。再美的花亦會(huì )敗，枯落在荒廖的土地之上，那些昔日的笑語(yǔ)歡顏，只要有過(guò)，即使短暫，又有何妨？

　　項羽終究還是輸了，他有自己的驕傲，他不肯回鄉面對江東父老，寧肯自刎于烏江邊上，成全了他死前的自豪，畢竟他的生命，是自己拿去的。天邊殘陽(yáng)如血，如雪的卻不僅僅是殘陽(yáng)，還有西楚霸王的滿(mǎn)腔壯志，到最后，他應該還是念著(zhù)你的吧，那一朵絕艷卻薄命的花兒，綻放的如夢(mèng)，敗落的如詩(shī)。

　　慢飲龍泉，揮血于天。

　　力拔山兮，氣蓋世，

　　時(shí)不利兮，騅不逝。

　　騅不逝兮，可奈何？

　　虞兮虞兮，奈若何？

　　漢兵已略地，

　　四方楚歌聲。

　　大王義氣盡，

　　賤妾何聊生！

　　歌不盡歷史長(cháng)河，那年的楚營(yíng)離別，終究敵過(guò)了時(shí)間的鏤刻，燦爛若初晨清輝。

八年級作文 篇10

　　“一，二，三，四。還有四天就考試啦！”大喇叭蟲(chóng)蟲(chóng)在班上大喊著(zhù)。四天？時(shí)間真的過(guò)得好快，我心想。

　　回想起這兩年的初中生活，我不經(jīng)笑起來(lái)。記得姐姐曾跟我說(shuō)過(guò)：初中三年一晃就過(guò)去了，很快的。沒(méi)錯，的確如此。

　　還記得第一次踏進(jìn)初中校園的時(shí)候，我滿(mǎn)懷欣喜，那時(shí)候小小的我對一切充滿(mǎn)了好奇。新的學(xué)校，新的環(huán)境，新的老師，新的同學(xué)，新的課程，心里充滿(mǎn)了激動(dòng)。至今我還能感受當時(shí)的喜悅，初一的我活潑，愛(ài)哭，愛(ài)撒嬌，喜歡看動(dòng)畫(huà)片，喜歡惡作劇，大人們總說(shuō)我還是個(gè)小孩子，不成熟，初三怎么辦。那時(shí)的我還天真的，不服氣的說(shuō)：“離初三還有兩年，怕什么�！笨墒�，就在我一年的歡聲笑語(yǔ)中，初一的時(shí)光老人就這樣悄悄溜走了，連句道別的話(huà)都沒(méi)有，一個(gè)暑假過(guò)去，我走進(jìn)了初二的教室。

　　初二的時(shí)光老人很神秘，它隔著(zhù)一層面紗，我漸漸的`揭開(kāi)，才發(fā)信：少了初一的歡樂(lè )，多了些煩腦；少了初一的活潑，多了些羞澀；少了初一的單純，多了些懵懂；初二的我也少了瘋鬧，孩子氣，多了些成熟，堅強�？赡菚r(shí)的自己，愛(ài)頂嘴，喜歡跟父母鬧脾氣，叛逆，沉迷電視劇，突然覺(jué)得自己有些討厭現在的自己。直到我在電視上看到《青春期的我們》這個(gè)節目后，我才恍然大悟，這是多么正常啊，不過(guò)正因為這樣，更需要改變，于是，我開(kāi)始克制自己，酸甜苦辣咸，初二的時(shí)光老人晃眼間走了。就在前不久，我們搬到了初三的教室。

　　初三的時(shí)光老人對于現在的我來(lái)說(shuō)就是一個(gè)背影，看不清他的真面目，但是看見(jiàn)去年初三的同學(xué)每天在教室里“足不出戶(hù)”“天天考試”的樣子，也能略知一二，突然感覺(jué)初三好恐怖啊。初三是很關(guān)鍵的一年，因為就要中考了，可我現在就產(chǎn)生恐懼這怎么可以呢？再過(guò)四天也就期末考試了，為了我初三的分班，一定要加油�；蛟S初三的時(shí)光老人“跑得更快”，我也要用努力充實(shí)這一年！

　　現在我只想說(shuō)：初中的時(shí)光老人，即便你走的再快，我也會(huì )用我的成績(jì)跟上你的步伐，我不會(huì )后悔我曾在初中三年遇見(jiàn)你們，因為遇見(jiàn)你們，我才會(huì )更加有向前沖的動(dòng)力，加油！

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