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2025年曬曬我們班的牛人作文600字（通用31篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的2025年曬曬我們班的牛人作文600字，歡迎閱讀與收藏。
曬曬我們班的牛人作文600字 1
暑假馬上就結束了，我也該升入五年級了。想想自己就要從四一班升級到五一班，心里很是激動(dòng)，也更加想念我們的老師和同學(xué)了。
我們班可是一個(gè)優(yōu)秀的班級，什么文明班級、六一先進(jìn)班級、運動(dòng)會(huì )年級組第一名等等等等，這些獎狀粘了半面墻。優(yōu)秀的班級當然離不開(kāi)優(yōu)秀的老師和優(yōu)秀的同學(xué)，今天，我就來(lái)曬曬我們五一班優(yōu)秀同學(xué)中的幾位。
首先，我先曬——
我們的班長(cháng)丁一笑
丁一笑是班長(cháng)，他不但學(xué)習數一數二，還是老師的小助理，班里的一些事情管理的`井井有條。他還是個(gè)運動(dòng)健將，每年的運動(dòng)會(huì )上，他都是主力，摘金奪銀那是經(jīng)常的事。怎么樣，擁有這樣一位班長(cháng)，真是我們的幸運!
接著(zhù)，我要曬曬——
我們班的才女劉彧媛
劉彧媛不光長(cháng)的漂亮，各門(mén)功課都學(xué)的特別好，每次考試都名列前茅，經(jīng)�？紳M(mǎn)分。她還很樂(lè )于助人，每次別人向她請教問(wèn)題，她都耐心地講解，臉上始終帶著(zhù)微笑。她的畫(huà)畫(huà)舞蹈都是一級棒!你說(shuō)，這不就是標準的才女嘛!
緊接著(zhù)，我要重磅推出一個(gè)人，誰(shuí)呀?告訴你吧，就是——
博腕酒衷豪
沒(méi)錯，就是校信通博客里的大名人酒衷豪，很幸運和酒衷豪一個(gè)班，他的文章那叫一個(gè)頂呱呱，不光我佩服他，就連我的爸爸媽媽也是他的粉絲。
每次他的博客一更新，我們全家都要搶著(zhù)看，爸爸媽媽邊看邊說(shuō)：看看，人家酒衷豪的文章怎么寫(xiě)的呀，怎么這樣好，真不像一個(gè)小學(xué)生的文章!其實(shí)，你只要了解酒衷豪，就會(huì )知道，他讀得書(shū)那么多，那么豐富，寫(xiě)作那么勤奮，能寫(xiě)不出好文章嗎?所以說(shuō)，酒衷豪是我的學(xué)習榜樣。
我最初進(jìn)入校信通博客還是受他的影響，慢慢地我也喜歡上了寫(xiě)作，雖然我和博腕酒衷豪的距離很大，不過(guò)，和博腕一個(gè)班，可以更直接地學(xué)習寫(xiě)作，真是幸福啊!
告訴你吧，酒衷豪不光文章寫(xiě)得好，他是我每門(mén)功課都是名列前茅，尤其是數學(xué)，簡(jiǎn)直就是小數學(xué)家!不相信?下次你見(jiàn)他就考考他，看我說(shuō)的是不是名副其實(shí)!
現在我要為你們曬的是——
好哥們邢延龍和韓澤恩
說(shuō)他們是好哥們，不光是說(shuō)他們在學(xué)校里形影不離，學(xué)習上你爭我趕，就看他倆的博客你就知道，開(kāi)博的時(shí)間差不多，博文數量差不多，就連他們發(fā)博文的時(shí)間也都是一前一后，甚至有時(shí)候連博文題目也大同小異，呵呵，還真是一對好朋友呀!
其實(shí)，我們班還有很多優(yōu)秀的同學(xué)，你像小提琴家吳詠翔，他的小提琴拉的那是相當的好;還有小畫(huà)家李鑫卉，她隨手一畫(huà)就有一副栩栩如生的圖畫(huà)出現在你面前。還有足球女將牛美喬和池俊瑤，短跑冠軍丁雨欣和李清陽(yáng)…
我們班的人才太多了，你喜歡我們班嗎?我很喜歡，超級喜歡我們的老師和同學(xué)!因為時(shí)間關(guān)系，我就先曬到這吧，下次再曬曬我們的老師和其他同學(xué)，希望大家繼續關(guān)注吧!
曬曬我們班的牛人作文600字 2
我們班是個(gè)快樂(lè )的大家庭，這里有一群充滿(mǎn)朝氣的男孩子和女孩子，還有一只只不求回報的紅燭。
女孩子眼里的男孩子
女孩子說(shuō)：“我們班的男孩子都是球瘋子!”這也難怪，這些男孩子幾乎都是球迷。個(gè)子高的，迷籃球!個(gè)子小的，迷乒乓球!個(gè)子不高不矮的，迷足球!要是你課余時(shí)間找不到他們，就到球場(chǎng)看看吧，鐵定沒(méi)錯，他們對那地方情有獨鐘。不但上課時(shí)想著(zhù)下課怎樣抓緊時(shí)間打球，打了上課鈴，還頻頻回首，看看那片綠茵，甚至打一秒算一秒，到教室被老師批評，心里也不后悔，至少剛才玩得夠爽。他們愛(ài)球，是一群忠實(shí)球迷，球技雖不怎么樣，但那認真勁兒，也挺可愛(ài)。
男孩子眼里的女孩子
男孩說(shuō)：“我們班的女孩子都是水做的�！�
不信，你看!考試考砸了要哭，老師批評了幾句要哭，受了委屈要哭，連一條小蟲(chóng)子都能把她們嚇哭。因為她們相信，哭一場(chǎng)會(huì )好受些。不過(guò)，哭歸哭，哭完了，她們還繼續努力。班里的女孩子們，可別老做淚水女孩，以后“銀豆豆”就藏在眼里，別讓它逃出來(lái)!
同學(xué)們眼里的“大俠”
同學(xué)們說(shuō)：“我們班的數學(xué)老師是大俠�！�
大俠這個(gè)寶座，怎么讓數學(xué)老師給坐上了呢?嘿嘿，那是因為他身懷絕技。第一招，凌波微步。數學(xué)老師的步子可快啦，稱(chēng)得上是健步如飛!正當你和同桌講話(huà)講得津津有味時(shí)，只見(jiàn)一個(gè)身影飛過(guò)來(lái)，那就是他。你還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，已經(jīng)徹底玩完了。
接著(zhù)使出的是河東獅吼�！澳阍诟墒裁窗�?”這話(huà)還帶回音，把我們嚇得像個(gè)兔子似的，心怦怦直跳。你要是上課不聽(tīng)講，回答不出他提的問(wèn)題，那就要見(jiàn)識打狗棒的'厲害了。一棒子下來(lái)，不知滋味如何?屁股還能在凳子上坐么?嘿嘿，被逮到一個(gè)，不知下一個(gè)倒霉者還會(huì )不會(huì )出現�！吧险n怎么不好好聽(tīng)啊?在想什么啊?”火冒三丈的數學(xué)老師又使出了河東獅吼。這下，隔壁班都能聽(tīng)到了。還有他的彈指神功，能讓你腦袋開(kāi)花。
我們每天都要見(jiàn)識這位“大俠”的厲害……
這就是我們班的男孩子，我們班的女孩子，我們班的數學(xué)老師，我們就是這樣一個(gè)時(shí)快樂(lè )、時(shí)恐懼、時(shí)呆木的大家族!
曬曬我們班的牛人作文600字 3
“牛人”，顧名思義，像牛一樣“�！钡娜�。放眼本班，那可真是“牛材”輩出��！不信？你來(lái)看：
“飛毛腿”
看！那位在操場(chǎng)上飛奔的是誰(shuí)！沒(méi)錯，此乃吾班“飛毛腿”是也！看他在操場(chǎng)上矯健的身影，猶如彩色旋風(fēng)，刮來(lái)人們聲聲歡呼。論奔跑，那可真是二號飛人！雖賜名曰“飛毛腿”，可他在其他項目的能力也不容小覷。在跳遠、跳高中，他如袋鼠一般自如；在跑步中，無(wú)論短跑、長(cháng)跑，他都如獵豹般迅猛�？磥�(lái)，他不是一般的牛，還有袋鼠和獵豹的能力呢！
“小書(shū)蟲(chóng)”
沒(méi)錯，那位端坐在課桌投身于書(shū)海中的人，也就是不折不扣的“小書(shū)蟲(chóng)”了。他呀，最?lèi)?ài)“啃”書(shū)。不過(guò)，你別誤會(huì )，他可從不吃書(shū)。據說(shuō)，四大名著(zhù)被他啃了五遍有余，《三國策》《東周列國志》等古書(shū)他也從不放過(guò)。不用說(shuō)，他定是學(xué)識淵博�？磥�(lái)這也不是一般的牛，而是只吃“樹(shù)”的牛��！
他讀書(shū)甚廣，知識必多，乃本班之“智多星”也。論考試，他也從不含糊，總是名列前茅�？磥�(lái)他還是個(gè)不吃素的'“�！蹦�。同學(xué)們若有問(wèn)題，也定會(huì )向他詢(xún)問(wèn)。他很隨和，常常犧牲自己的課余時(shí)間給同學(xué)們講解題目。但他運動(dòng)也不賴(lài)，看看他那么高大的個(gè)子，你定會(huì )驚嘆。不錯，他的速度與“飛毛腿”有的一拼。難不成，他是空中的牽牛星？
看啊，這就是我們班的牛人，這就是我的“牛班”。我們一定會(huì )在“�！钡膸ьI(lǐng)下，越來(lái)越牛！
曬曬我們班的牛人作文600字 4
我們班是個(gè)團結的大家庭，里面有“愛(ài)因斯坦”劉壯，“元氣少女”陳芯妍，“繪畫(huà)精靈”臧晨婷，當然嘍，其中我認為最“�！钡�，還是我們的“文學(xué)才女”——魏小凡同學(xué)！
小凡君口語(yǔ)表達能力可是一流的！剛那會(huì )兒，老師讓我們每個(gè)人都來(lái)做自我介紹，聽(tīng)過(guò)了十幾遍“大家好，我叫……，請多多指教！”后，我無(wú)聊地趴在桌子上，眼神放空，等待著(zhù)下一個(gè)“大家好”的到來(lái)�！皶�(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，我愛(ài)讀書(shū)……‘咦，’‘大家好去哪了？怎么那么文藝？抬頭一看’只見(jiàn)小凡面帶微笑‘鎮定自若地站在講臺上’大方的自我介紹著(zhù)：‘’我叫魏小凡，魏是祖姓，小凡是希望我以后成為熱情與的人……”嘖嘖嘖，瞧瞧這語(yǔ)言，美！就這樣，魏小凡順理成章的成為了我們班的“金話(huà)筒”。語(yǔ)文課上精彩的發(fā)言贏(yíng)得們的掌聲，就連下課隨口變的一首打油也能讓你美得窒息，唉，自愧不如！
小凡同學(xué)不僅能說(shuō)，還寫(xiě)的'一手好文章�！笆且�，品一杯香檸，映銅鏡，是我紅潤臉頰，我早已長(cháng)大……”瞧瞧，小凡君的隨便一篇文章就是這種文風(fēng)！我們一次又一次被小凡同學(xué)帶入那的意境，跟隨著(zhù)她一次又一次的美，唉，又一次自愧不如！人家不僅課內文章寫(xiě)得好，課外還寫(xiě)起了小說(shuō)，都快趕上大師的作品了！還送給我們傳閱，是連載呢，我們都等著(zhù)下一篇呢！
瞧瞧，這就是我們班的“�！比恕拔膶W(xué)才女”魏小凡，“口吐連珠”，又“妙筆生花”，夠不夠“�！�！
曬曬我們班的牛人作文600字 5
我們班的“牛人”真不少，個(gè)個(gè)身懷絕技，身手不凡，在民間竟然傳到了無(wú)人不知無(wú)人不曉的地步。
最幽默的“牛人”要數他了，一句話(huà)，一個(gè)笑臉，便惹人大笑，我們經(jīng)常一起嘻嘻哈哈，說(shuō)話(huà)一句不跟下一句，總是超乎人的想象，不按常理出牌，使人捉摸不透，有時(shí)也逗得人捧腹大笑。熱鬧的像集市一樣。人送外號“肖能豆”，我們稱(chēng)之為“牛人”。
最聰明的牛人更是了不得，他也可能是天生聰明，年級里，竟考到了年級前10名，無(wú)論碰到任何題，他都總是如老師一樣一看就懂。人送外號“董老師”，我也是我們班的“牛人”。
最老實(shí)的“牛人”，更是無(wú)法言表，他外表平平，內心卻有一顆幫助別人的`心。他平時(shí)最老實(shí)，上自習、上課、下課，從不打擾別人，給其他同學(xué)創(chuàng )造了學(xué)習的環(huán)境。他樂(lè )于助人，別人問(wèn)他問(wèn)題，他總是積極幫他人解決問(wèn)題，人稱(chēng)“趙帥哥”，他是我們班的“掌上明珠”。
而我，則是壓軸出場(chǎng)，我可是很厲害的，我精通兩種語(yǔ)言，閱讀過(guò)無(wú)數本書(shū)，學(xué)習還算可以，時(shí)時(shí)向學(xué)習委員請教。但我最厲害的是吃，我乃吃貨也，我吃過(guò)無(wú)數的“山珍海味”，在家時(shí)，嘴都沒(méi)有停過(guò)。在學(xué)校，同學(xué)們都說(shuō)我吃得多，就是長(cháng)不高。我也算是一枚“牛人”吧！
開(kāi)始，我不懂什么是“牛人”，后來(lái)，我漸漸明白，“牛人”有很多種解釋?zhuān)谖覀儼嗬�，大多數都是“牛人”，你如果有空，常�?lái)看看，我給你介紹哦！
曬曬我們班的牛人作文600字 6
世界如此之大，奇妙事物萬(wàn)萬(wàn)千�，F在現在又恰好流行曬一曬：曬心情，曬美食，曬自拍，可謂是無(wú)所不曬。而我所要曬得，則是我們班的“大牛人”！我們91班高手如云，人才濟濟，說(shuō)起我們班的牛人，那可是無(wú)人不知，無(wú)人不曉，他們可是個(gè)個(gè)身懷絕技，著(zhù)實(shí)讓人佩服。
而我所要說(shuō)的大牛人”則是一位可愛(ài)，落落大方，活潑開(kāi)朗，上進(jìn)的女孩子，同時(shí)也是我在學(xué)校的好友之一王夢(mèng)涵同學(xué)，她呀，可是我們91班的數學(xué)小能手呢。因為她總能可以想到別人想不到的解題思路，寫(xiě)出別人寫(xiě)不出的求解過(guò)程，答出別人答不出的道道難題，就連我們的'數學(xué)老師李老師也連連稱(chēng)贊。
在往常的數學(xué)課上，數學(xué)老師總會(huì )叫同學(xué)們把數學(xué)題寫(xiě)到黑板上，然后再講給其余的同學(xué)聽(tīng)，這樣可以讓同學(xué)們把數學(xué)知識學(xué)的更牢固，同時(shí)，這可也是來(lái)辨別同學(xué)們做作業(yè)的真實(shí)性。
在每次同學(xué)講題時(shí)，難免都會(huì )遇到幾道令人頭疼的難題，就在同學(xué)們都在為莫一道難題傷腦筋苦苦的思考時(shí)，她總能快速，準確的理清思路，寫(xiě)下清晰，明理，讓人一看就明白的求解過(guò)程。
當老師叫她到黑板上為同學(xué)們講題時(shí)，她還是能夠處變不驚，流暢，清晰的把自己的思路，方法來(lái)講解給大家，幫助大家理清思路，求出正確的解答，當然了，這和她的勤奮刻苦也是離不開(kāi)的，他的練習冊上，每一道題的都有密密麻麻的解題過(guò)程，包括選擇，填空題。
哎，我還真有點(diǎn)自愧不如��！
怎么樣，我們班的牛人是不是很牛逼呢？
曬曬我們班的牛人作文600字 7
我們班聚集了眾多的牛人，個(gè)個(gè)身懷絕技，有勤奮牛人語(yǔ)文牛人吃貨牛人接下來(lái)，就由我為大家介紹一下我們班這幾位身懷絕技的牛人吧！
第一位，我們班的勤奮牛人。
說(shuō)起勤奮，我們班可不是什么勤奮班級，但就在這樣的一個(gè)班級中，誕生出一個(gè)勤奮牛人。她勤奮到什么程度呢？你無(wú)論什么時(shí)候看到她總是在學(xué)習，還會(huì )感染周?chē)娜撕退黄饘W(xué)習，每次我問(wèn)她，你為什么要這么勤奮？她的答案始終都是一句話(huà)，我是為了晚上能多玩一會(huì )。我下定決心要去勤奮時(shí)，那顆想玩的心總能打敗勤奮的心。這么一個(gè)勤奮的人，有什么理由讓我不佩服她？又有什么理由讓我不去學(xué)習她呢？
第二位，我們班的語(yǔ)文牛人。
我個(gè)人是偏愛(ài)理科類(lèi)的，所以說(shuō)在這之前，語(yǔ)文課我基本上不愛(ài)聽(tīng)，可自從認識了語(yǔ)文牛人，我就完全被她感染了，她的日記本，基本上沒(méi)有一個(gè)良，都是優(yōu)，特優(yōu)或傳閱，有一些人為了交差，會(huì )去抄作文，沒(méi)有自己的真情實(shí)感，而她就不一樣了，每一篇都是自己的真情實(shí)感，沒(méi)有半點(diǎn)虛假，她的摘抄寫(xiě)的'滿(mǎn)滿(mǎn)的都是字，她的讀書(shū)記錄冊，認真到爆了。
第三位，我們班的吃貨牛人。
她雖然看起來(lái)不胖，但非常能吃，仿佛能把整個(gè)宇宙吞沒(méi)了，一下課，她就會(huì )飛奔到小賣(mài)鋪，拿出自己身上所有的零錢(qián)，去買(mǎi)自己最?lèi)?ài)吃的零食，一天三頓還不夠她吃，每天值日生都得一桶一桶的給她倒垃圾。
怎么樣？我們班的三位牛人夠不夠牛氣沖天，如果不夠，下次再給你介紹其他牛人。
曬曬我們班的牛人作文600字 8
她沒(méi)有早睡早起的習慣，卻有晚睡晚起的作息；她沒(méi)有優(yōu)越的記憶力，卻有高超的理解力；她沒(méi)有敏捷的數學(xué)思維，卻有絕妙的語(yǔ)文文采……
一位十三四歲的學(xué)生，卻有十三四根的白發(fā)，這都源于她周末像貓頭鷹一樣工作：早上睡，晚上學(xué)。她最高記錄是早上7：35才上床，仿佛她與我們不在一個(gè)國家。算是個(gè)“牛人”吧！
每天早讀，語(yǔ)文背誦和英語(yǔ)背誦時(shí)間一樣，但語(yǔ)文好像一把鑰匙，將她的理解大門(mén)完全打開(kāi)；英語(yǔ)則像一個(gè)鎖，將她的理解大門(mén)不留縫隙的鎖上。每次聽(tīng)寫(xiě)，她語(yǔ)文幾乎回回全對，英語(yǔ)幾乎回回不過(guò)。能做到一科全對一科不過(guò)的，也只有她了。真是個(gè)“牛人”��！
周三作文課，當老師講完開(kāi)始讓寫(xiě)作文時(shí)，她就托著(zhù)腦袋盯著(zhù)空白的作文紙，筆的尾部頂著(zhù)下嘴唇，好似在表示：這該怎么寫(xiě)，我不會(huì )寫(xiě)。結果轉眼間，一張空白的作文紙就寫(xiě)滿(mǎn)工整的.字跡。當有同學(xué)要看的時(shí)候，她就直接翻開(kāi)給那位同學(xué)，又道：“我寫(xiě)的不太好�！笨赡苁浅鲇诤眯�，但又不像。望著(zhù)那位同學(xué)大吃一驚的表情，我感覺(jué)我已經(jīng)知道他在想什么了。等到周四，果然她的作文又是壓軸，要用一個(gè)詞形容她的作文的話(huà)，我覺(jué)得“精彩”最合適不過(guò)。但她作文寫(xiě)得好的方法，我是學(xué)不來(lái)的。她，確實(shí)是個(gè)牛人！
即使這樣，她也讓人不由得想靠近。
曬曬我們班的牛人作文600字 9
“致遠”是我們班的名稱(chēng)，我們班上每個(gè)人都有遠大的志向，每個(gè)人都是班上的星辰，閃閃發(fā)光，各有各的`特點(diǎn)。所以，我想“吐槽吐槽”一下他們的特點(diǎn)!
英語(yǔ)達人
我們班有一位“英語(yǔ)達人”小納，她的英語(yǔ)成績(jì)總是班上的No。1，真是不給我們“學(xué)渣”留點(diǎn)活路。每次我路過(guò)小納的課桌，小納都抱著(zhù)一本英語(yǔ)練習冊“唰唰”地寫(xiě)題，看著(zhù)她熟練地刷題，心里不禁稱(chēng)贊道：“太牛了!”每道題目就像個(gè)小怪獸，全都被她一一打敗了!在小納閑來(lái)無(wú)聊的時(shí)候，她又拿著(zhù)一本我一個(gè)單詞都看不懂的英語(yǔ)冊，在那忘我的讀著(zhù)，如同隔絕了整個(gè)世界，誰(shuí)也不能把她從英語(yǔ)的海洋中拉出來(lái)!
自戀班長(cháng)
小為是我們的班長(cháng)，他總穿著(zhù)一身校服，卻給他穿出了“風(fēng)騷流離”之感。他皮膚黝黑，看起來(lái)十分憨厚老實(shí)，內在卻是自戀十足，他常和女生說(shuō)：“我難道不可愛(ài)嗎?我那么靚，肯定很多人喜歡我……”啊!我們的班長(cháng)真是“猛男”一枚!還有一次，我看見(jiàn)小為偷偷摸摸地對著(zhù)鏡子，邊撫摸他“油膩”的頭發(fā)，邊贊嘆道：“啊!我怎么那么帥!”雖然他十分自戀，但是總引得我們哄堂大笑，不得不說(shuō)小為真是個(gè)“沙雕班長(cháng)”!
這些就是我們班的“牛人”，遇見(jiàn)他們，不知是我有“福氣”，還是走了“狗屎運”，反正我很幸運，能與他們當朋友!
曬曬我們班的牛人作文600字 10
喻子揚，可以說(shuō)是我們班嗓門(mén)最大的人，不得不說(shuō)，他也真是厲害。
其實(shí)在小學(xué)，我就和喻子揚是朋友，平日不見(jiàn)他聲音有多大，剛到初中，才發(fā)現他是“一張口，老虎都要抖三抖”。你看他，猛吸一口氣，背挺直向后彎幾度，五官擰在一塊兒，像一個(gè)面餅上綴了幾顆豆子，身體猛向前一彈，口一張：“安靜”剛一出口，基本上沒(méi)有人敢講話(huà)了，他也心滿(mǎn)意足，回歸正常。
軍訓時(shí)他就已經(jīng)發(fā)揮了他的特長(cháng)，記得一次教官口說(shuō)不出話(huà)來(lái)，他走到教官的身邊，教官對他說(shuō)了什么，他馬上用巨大的聲音發(fā)布命令，每個(gè)音都標準，拉長(cháng)，聲音洪亮！現在想想，在那場(chǎng)拔河比賽中，只要喻子揚對7班大叫吼幾聲，就不會(huì )輸了。
還是軍訓，喻子揚在與3班的K歌大賽比賽中大顯神威，別看他個(gè)子不高，頭發(fā)也不那么服帖。但當他站起來(lái)，身子一邊發(fā)抖一邊以最大音量唱起歌時(shí)，我忽然以為他是赤腳大仙，火紅的太陽(yáng)在他的背后，也變得小小的`。他又似猛虎下山，歌聲如雷，不知情的以為是樓倒了，連總教官都用驚訝的目光看了他一眼，3班更是亂了陣腳，聲音從“熊”變成了“螞蟻”。那時(shí)的我就總是想：喻子揚，你不會(huì )是嘴里有八百個(gè)喇叭吧！聲音這么大？
軍訓過(guò)后，也許是累了，也許是野性用完了，喻子揚的聲音也變小了，不那么“變態(tài)”了。但是，我還是喜歡那個(gè)放蕩的“中二”少年��！
曬曬我們班的牛人作文600字 11
在我們班“人才”遍地都是。那“牛人”也是不少，就在這給舉出幾個(gè)來(lái)。
兩大“定海神針”
這兩大“定海神針”一個(gè)是我們班的“千年第一”--A，另一個(gè)也是我們班的“千年第一”，但是卻是倒數第一--Z 。他們倆一個(gè)是“語(yǔ)數英政史地生”這七科全面發(fā)展的人才。另一個(gè)卻是上課的時(shí)候連書(shū)都不會(huì )翻開(kāi)、作業(yè)都沒(méi)有寫(xiě)過(guò)的“全面天材”，就連老師也拿他沒(méi)辦法了。就拿英語(yǔ)課來(lái)說(shuō)吧。A在前面認認真真地聽(tīng)老師講課，搶答老師提出的'問(wèn)題，流利的背課文，流利的用英文和老師對話(huà)，我們情不自禁地為A鼓掌，而z呢和往常一樣沒(méi)有把書(shū)打開(kāi)。這就是我們班的兩大“定海神針”。無(wú)論我們怎樣努力都無(wú)法突破這兩個(gè)人的界限，唉，真是無(wú)語(yǔ)啊。
“黃金鐵三角”
這三個(gè)牛人，一個(gè)是我們班最高的U，一個(gè)是我們班的班長(cháng)F，最后一個(gè)是我們班最“優(yōu)秀”的O。他們三個(gè)都特別喜歡打籃球。無(wú)論風(fēng)吹雨打，他們都照玩不誤。記得有一節體育課他們三和體育老師打籃球，竟然能把體育老師秒殺了。
然而他們三個(gè)把心思全用在了打籃球上了，因此學(xué)習成績(jì)一直不好，老師跟他們談了不只一回，只要他們把打籃球的勁頭用在學(xué)習上，大榜前三肯定是他們三個(gè)的。
我們班的牛人還很多，這只是我們班最有代表性的三個(gè)“牛人”。他們真是各有千秋啊，真心希望他們把牛勁用在最恰當的地方。
曬曬我們班的牛人作文600字 12
每個(gè)班都有牛人，或是作文達人，才華橫溢；或是音樂(lè )迷，通曉各種樂(lè )器；或是運動(dòng)高手，擅長(cháng)體育活動(dòng)；或是智力超人，聰明無(wú)比而我們班有這樣一位精通歷史的史學(xué)家江啟文。
江啟文，原名江煜涵，史學(xué)家，現代學(xué)生，代表作有《仿歷史地圖》《仿地理地圖》等。
說(shuō)起歷史，他是兩眼放光，激動(dòng)不已，地理課、歷史課上，老師提出的問(wèn)題他總是能準確無(wú)誤的回答出來(lái)，下課，他坐在桌前，手中的筆嘩嘩地畫(huà)著(zhù)，不一會(huì )一張歷史地圖或地理地圖就會(huì )被完美且準確地畫(huà)出來(lái)了。
還有就是關(guān)于他江啟文這個(gè)名字的由來(lái)，他原名叫江煜涵，改名的`原因十分幼稚和隨意，他閑煜涵的筆畫(huà)太多，于是自改名江啟文。
在校園生活中，他也常常幫助同學(xué)，一次，我在考試前不知如何復習地理時(shí)，他把往年的地理卷給了我，說(shuō)能會(huì )上面的題，考試基本沒(méi)問(wèn)題，結果考完之后果然在他意料之中，他還真的沒(méi)說(shuō)錯。他也樂(lè )于探索，思考問(wèn)題，看，他正在和何佳陽(yáng)討論問(wèn)題呢。
除了在學(xué)習生活中，他在精神物質(zhì)上也有些追求，就單看媽的朋友圈吧，做蛋糕、下棋、畫(huà)地圖樣樣行。
江啟文同學(xué)可謂全面發(fā)展中，偏好歷史（全面發(fā)展中英語(yǔ)科目除外），他樂(lè )于助人，有創(chuàng )新精神，在歷史上獨為優(yōu)秀，是名副其實(shí)的史學(xué)家或許多年后，我早已忘記他的面孔，但我永遠不會(huì )忘記那一張張惟妙惟肖的歷史圖和地理圖。
曬曬我們班的牛人作文600字 13
牛人，顧名思義，就是在某一方面很厲害的人物。在我們班，倒還真有幾位牛人，且聽(tīng)我娓娓道來(lái)。
畫(huà)畫(huà)達人——張某琳
說(shuō)起畫(huà)畫(huà)，我可是一竅不通，純屬手殘黨一枚，畫(huà)什么砸什么。在我們班就有一位畫(huà)畫(huà)達人，本人對她實(shí)在是佩服，從人到動(dòng)物，無(wú)一不栩栩如生，惟妙惟肖。最讓我佩服的是她竟然從沒(méi)有學(xué)過(guò)美術(shù)，或許這就是大神吧。
寫(xiě)詩(shī)達人——葉某鬼
這位同學(xué)還是要從名字說(shuō)起。葉某鬼，原名葉某銘，后因數學(xué)試卷名字書(shū)寫(xiě)太潦草，從此被數學(xué)老師賜予葉某鬼的稱(chēng)號。說(shuō)完了這位同學(xué)的名字，接下來(lái)說(shuō)說(shuō)他奇特的興趣愛(ài)好。在這個(gè)滿(mǎn)是吃雞游戲的世界，葉某鬼同學(xué)的興趣愛(ài)好竟是寫(xiě)詩(shī)！真是社會(huì )界的一股清流！“嬌花媚柳隨處有，高潔不屈唯芳蓮”，這兩句詩(shī)就出自葉某鬼同學(xué)。此詩(shī)讓我對他又產(chǎn)生了新的敬意，在這個(gè)日新月異的`世界里，還有人去喜歡這些傳統的東西，著(zhù)實(shí)可貴！葉某鬼同學(xué)不僅愛(ài)好詩(shī)歌，還愛(ài)好古文歷史，并自封“葉良辰”，各種名言警句張口即來(lái)，雖然有時(shí)候十分的自戀令人厭煩，但不得不承認，他確實(shí)有偉大的神力。
吹牛達人——龍某吉
說(shuō)起吹牛，龍某吉同學(xué)在我們班稱(chēng)第二沒(méi)人敢稱(chēng)第一。老師有時(shí)表?yè)P某一位同學(xué)的時(shí)候，他就會(huì )露出八顆大白牙，笑到?jīng)]眼睛，然后再撩一下他那為數不多的頭發(fā)再說(shuō)上一句“哈哈，跟我龍某吉有的一拼”，坐在后面的我“瑟瑟發(fā)抖”……
怎么樣，看了我們的牛人，你一定收獲不小吧？也曬曬你們班的牛人吧。
曬曬我們班的牛人作文600字 14
初次體會(huì )到他的威力，是在軍訓的時(shí)候。那時(shí)，調皮的我們把教官整得嗓子都說(shuō)不出話(huà)來(lái)，于是教官在無(wú)可奈何之下精挑細選，請喻子揚來(lái)做他的助手。起初，咱們不怎么怕他：個(gè)子這么小，還管得住我們？更別說(shuō)當我們的老大了。然而他的'威力是不容小看的。正因如此，他穩穩當當地坐上了“老大”的寶座。
那一次，教官讓我們坐下休息。幾個(gè)調皮的男生坐不住了，趁著(zhù)教官不注意，把礦泉水瓶往天上拋當球玩。一些人見(jiàn)狀，便忍不住悄悄地開(kāi)始講小話(huà)；更有甚者開(kāi)始按捺不住開(kāi)始嬉笑打鬧了。我猜老大要放大招了，果不其然，只見(jiàn)他稍微吸了口氣，便突然大吼一聲：“安靜！”震得同學(xué)們各個(gè)呆坐，水瓶子碰到頭上也不敢吱聲。說(shuō)話(huà)聲似乎被冰封了似的，安靜得出奇，只聽(tīng)見(jiàn)喻子揚的回聲在校園里回蕩。教官回來(lái)了，見(jiàn)我們如此安靜，大大地把我們表?yè)P了一番。其實(shí)大家心里都明白這是喻子揚的功勞！
于是，喻子揚成功在我們心目中樹(shù)立了“老大”的形象。
不過(guò)，老大不僅嚴厲，對我們其實(shí)還挺友善的。
那次秋游，我是班上的攝影者。因為沒(méi)有單反相機，所以我只能用手機湊合著(zhù)拍。手機是手機，單反是單反，我拍出來(lái)的效果當然不好。這時(shí)，我驚奇地發(fā)現喻子揚帶了單反！我欣喜若狂�！按蟾�，能把你的單反借我嗎？”“好嘞�！庇髯訐P大方地說(shuō)。那天，我拍出了許多好照片，真是多虧了喻子揚！這個(gè)老大不錯！
我很佩服這個(gè)老大，因為他嚴格自律而又慷慨大方。
老大，小弟向哥學(xué)習！
曬曬我們班的牛人作文600字 15
我們班牛人多得很，但令我印象最深的是丁雨薇。
丁雨薇體型高大，聲音雄厚，嗓門(mén)也很大，她便成了我們的體委。但她最突出的，還是在藝術(shù)這方面。
一縷清風(fēng)吹過(guò)，將丁雨薇的畫(huà)紙掀起了一個(gè)角，但她仍一絲不茍的畫(huà)著(zhù)。沒(méi)錯，她正在完成她的新作品——粽子。她先拿黑筆畫(huà)出輪廓，再用彩色筆填充。她的筆很專(zhuān)業(yè)。我好奇地走過(guò)去，她看了我一眼，便邊畫(huà)邊跟我解釋�！拔耶�(huà)了三個(gè)粽子，這個(gè)是豆沙的，這個(gè)是蜜棗的.，最后一個(gè)是豆棗的�！蔽易屑毜匦蕾p著(zhù)她的大作，在心里默默地估計著(zhù)自己的水平，我要是能把粽子皮畫(huà)出來(lái)就已經(jīng)很好了。我抬眼看了看正在認真作畫(huà)的她，默默地念著(zhù)：“難道丁雨薇是上天派來(lái)打擊我的自信心的嗎？”
這每天的畫(huà)作并算不上什么，她最令我羨慕的是她的手工品。
一次美術(shù)課上，老師教我們用鋁絲做書(shū)簽。我嘗試的去用手捏出造型，但不曾想到好好的一個(gè)小象書(shū)簽，在老師手里栩栩如生，而在我手里，卻變成了一個(gè)“長(cháng)了蛀蟲(chóng)的牙”�？吹轿业淖髌窌r(shí)，我抱頭望天，這做一個(gè)書(shū)簽比做100道題還難。不經(jīng)意間，我注意到了丁雨薇。她的手雖然大，但卻依然靈活。她用三四種顏色的鋁絲，左編右編，竟編出一個(gè)皇冠來(lái)。更可怕的是，她做的里面還有一只孔雀，孔雀！像我這種連象都做不出來(lái)的人，只能?chē)@為觀(guān)止。從此我便知道了，丁雨薇的那雙大手會(huì )變魔法。
丁雨薇真的是牛人��！
曬曬我們班的牛人作文600字 16
我生活在一個(gè)溫馨、友愛(ài)、和諧的班級里，這個(gè)集體處處充滿(mǎn)了愛(ài)，處處都有歡聲笑語(yǔ)，不信，我們一起來(lái)看看吧！
“十全十美”一朵花
我們班里盛開(kāi)著(zhù)46朵美麗的花兒。其中，最耀眼的一朵共無(wú)非是她。那是因為她不光在成績(jì)上名列前茅，在其它各個(gè)方面都很閃耀：在音樂(lè )隊唱歌時(shí)，她從未跑過(guò)調；學(xué)校的運動(dòng)會(huì )上，也獲得了名次，她還經(jīng)常幫助一些人，讓他們擺脫煩惱。所以，說(shuō)她是最閃亮的一朵花兒，并不夸張。
運動(dòng)健將
她是我們這個(gè)花園里最開(kāi)朗、活潑的一朵花兒，也是最堅強的一朵。那次，學(xué)校召開(kāi)了運動(dòng)會(huì )，她一個(gè)人報了三個(gè)比賽項目。運動(dòng)場(chǎng)上，她英姿颯爽，所向披靡，為我們班奪得了第一名。最讓我們同學(xué)們感動(dòng)的`是，最后一個(gè)比賽項目中，她跑步時(shí)不小心扭到了腳，慢慢的落在了后面，但是，聽(tīng)到我們的加油聲，就又鼓起了勇氣，繼續向前跑，超越了她前面的每一個(gè)人，終于還是奪得了第一名的好成績(jì)。
孝順的“小外孫女”
在這個(gè)花園里，有一朵花兒，由于輩分比我小，得問(wèn)我叫“婆婆”，她對我十分“孝順”。因為這個(gè)緣故，我們倆平時(shí)關(guān)系就比較親密，在我們去軍訓時(shí)，全班就我們兩個(gè)人是和其他班的人混寢的，所以我們倆的關(guān)系越來(lái)越好，就產(chǎn)生了這個(gè)親切的叫法了�，F在，她每每見(jiàn)到我，要說(shuō)一聲“婆婆好”，她要回家的時(shí)候，都會(huì )和我道別。怎么樣，我的這個(gè)“寶貝”“孝順”吧？
我們的班級里，是不是有許多“牛人”呢？我們這座小花園是不是很有愛(ài)呢？
曬曬我們班的牛人作文600字 17
說(shuō)到“牛人”呀！我們班的楊旭肯定榜上有名，為什么呢？是因為他善長(cháng)用孫子兵法!（楊旭是因為對付老師才學(xué)的）他用孫子兵法在我們班他第二沒(méi)人敢說(shuō)第一！下面我就給你說(shuō)說(shuō)他是怎樣用孫子兵法的吧！
瞞天過(guò)海這一計是專(zhuān)們對付老師的。事例:楊旭因太懶，每次作業(yè)都寫(xiě)不完，只寫(xiě)一點(diǎn)就交上來(lái)了，最后老師也不細看，大致的.看他和別人一樣所以也沒(méi)怎么察覺(jué)，可仔細一看就能看出來(lái)他與別人差很多，只是空了許多格而已根本不及別人的1/3，可是只要老師稍那么一點(diǎn)不細心楊旭就會(huì )鉆空子，所以楊旭很喜歡用這一招。
笑里藏刀這一計是專(zhuān)門(mén)對付不讓他抄作業(yè)的人。事例：楊旭因不愛(ài)學(xué)習所以許多題都不會(huì )，有是連最基本的得知識都不會(huì )，所以只有求助同學(xué)了（雖說(shuō)是求助，但更多的是抄）可有很多同學(xué)都不原意讓他抄，所以他只有先給你個(gè)你喜歡的東西然后再抄作業(yè)，那時(shí)因為你拿了人家的東西，不好拒絕所以就只能讓他抄了。
金蟬脫殼這一計是專(zhuān)們對付老師留他補作業(yè)的。事例：楊旭因不寫(xiě)作業(yè)，所以許多老師都讓他留下補作業(yè)，可老師又不能一直看著(zhù)他，所以只要老師一離開(kāi)，他就收拾東西，背上書(shū)包，走人！
這就是我們班的牛人，可是只要把他一半偷懶的心用在學(xué)習上，我相信他一定會(huì )成為全校喜歡的人。
曬曬我們班的牛人作文600字 18
說(shuō)到我們班的牛人，那可真是不少。琴棋書(shū)畫(huà)，樣樣精通，筆墨紙硯，無(wú)所不能。然而，這一群牛人一定有一個(gè)管理員，這個(gè)管理員就是我們班的班長(cháng)——趙譽(yù)誠。
班長(cháng)個(gè)子高，圓臉，黑色皮膚。兩條眉毛成一條線(xiàn)，給人一種很?chē)烂C的感覺(jué)，實(shí)際則不然。平日里的他都是一副笑嘻嘻的樣子，走路時(shí)也會(huì )裝模作樣地走成將軍，步臉上是哪深不可測的.笑容。但他也有嚴肅的一面當課堂亂成一鍋粥時(shí)，他就會(huì )起立，然后怒目圓睜的盯著(zhù)大家，班中便不再吵鬧。坐下之后，嘀咕了幾句，臉上又恢復了往日的笑容。
班長(cháng)有兩大優(yōu)點(diǎn)是我所不能及的，一是他會(huì )音樂(lè )。我對音樂(lè )可是一竅不通，所以會(huì )音樂(lè )的人我都感覺(jué)很厲害。之前我一直不知道班長(cháng)會(huì )樂(lè )器，直到學(xué)校音樂(lè )會(huì )那天，看見(jiàn)班長(cháng)背著(zhù)長(cháng)號進(jìn)到班里，才知道他是一個(gè)牛人。中午聽(tīng)說(shuō)他一個(gè)人占一個(gè)聲部，心中就更佩服他了。
第二個(gè)方面是他對工作的一絲不茍和對學(xué)習的兢兢業(yè)業(yè)。老師布置給他的任務(wù)，班長(cháng)總能最好的完成。復習時(shí)，我曾看過(guò)班長(cháng)的文件夾。里面每一個(gè)板塊都是固定的科目，每一科的復習資料都十分整齊地排列著(zhù)。卷子后是紅筆糾錯和反思。想到我皺皺巴巴的卷子，就無(wú)地自容。
這就是我們班的牛人，向他學(xué)習，去其槽粕，取其精華，變得更優(yōu)秀。
曬曬我們班的牛人作文600字 19
自從上初中以來(lái)，發(fā)現身邊多了許多“牛人”，有唱歌特別棒的，學(xué)習特別厲害的，號召力特強的……這些“牛人”讓我們的校園生活變得更加精彩。
才男：孫淵博
論學(xué)識，他可是我們班公認的`“牛人”，他學(xué)習刻苦，成績(jì)優(yōu)異，無(wú)論什么考試他都是我們班第一，他作文水平也很高，筆下的文章文采斐然，鮮活得能掐出水來(lái)。每次作文，老師都會(huì )拿他的當范文，供大家欣賞。這就是我們班的才男——孫淵博，名副其實(shí)吧。
音樂(lè )之花李欣妍
她樸素大方，頭發(fā)烏黑，眉清目秀，身材苗條，穿戴整齊，這些都不算什么，最重要的是她唱歌非常好聽(tīng)，簡(jiǎn)直就是天籟之音。她特別喜歡唱歌，也天生一副好嗓子，也學(xué)得非常好，每次聽(tīng)她唱歌都陶醉其中。
搗蛋大王程士軒
他就是我們班的“搗蛋大王”，尤其是英語(yǔ)課上，他總不認真聽(tīng)講，不認真做筆記，老師就會(huì )讓他站到講臺旁聽(tīng)課，就算是這樣，他都會(huì )走神，老師就會(huì )走到他跟前說(shuō)：“你筆記做了嗎？在夢(mèng)里做的吧？”他就會(huì )用慒懂的小眼神看著(zhù)老師，顯出一臉無(wú)辜的樣子，但他在歷史課上，就非常認真，老師提出的問(wèn)題，他總是第一個(gè)舉手，回答問(wèn)題非常積極，他在我們班歷史成績(jì)很好，你說(shuō)他搗蛋還是不搗蛋呢？
正是這些“牛人”，才讓我們班充滿(mǎn)活力，我們要向每一個(gè)“牛人”學(xué)習，學(xué)習他們“�！钡牡胤�，取其精華，共同進(jìn)步。
曬曬我們班的牛人作文600字 20
古有曬書(shū)，曬棉被。今有曬微博，曬朋友圈，曬美食。而我要曬一曬我們班的“牛人”班長(cháng)王健。
說(shuō)起我們班的班長(cháng)，家長(cháng)老師們都會(huì )豎起大拇指。我們班每次考試總評都在一二名，這可少不了他的功勞。他學(xué)習也是非常的好，品學(xué)兼優(yōu)，管理能力強，所以才說(shuō)他是“牛人”��！
No·1品學(xué)兼優(yōu)
王健作為我們的`班長(cháng)，經(jīng)常都是年級前十呢！這不，這次期中考試，他又取得了年級第一的好名次，他的字寫(xiě)的也是相當得好，每次班黑板報的時(shí)候，老師都會(huì )叫他幫忙寫(xiě)黑板字。他還經(jīng)常幫助同學(xué)，也得到了我們班同學(xué)的認可�？炜纯炜�，我才寫(xiě)了這么點(diǎn)，他就已經(jīng)把作文交給老師了。
No·2班長(cháng)一面
我每次早上進(jìn)入教室，都能看到他在督促我們班同學(xué)讀書(shū)，邊拿著(zhù)書(shū)邊轉著(zhù)讀，給大家做好榜樣。
班長(cháng)的事務(wù)也很繁忙，我們學(xué)校經(jīng)常召開(kāi)班干部會(huì )議，他每次都跑上跑下的，但是從來(lái)都沒(méi)有怨言，但是這并沒(méi)有影響到他的學(xué)習，這一點(diǎn)我也是覺(jué)得很神奇的。
對于上自習課一直不停說(shuō)話(huà)，不遵守班級紀律的同學(xué)，他也絕對不會(huì )手軟。白豐臣上課一直和他前桌說(shuō)話(huà)，他們無(wú)所不談，還整天不交作業(yè)，課代表都拿他沒(méi)辦法可是只要王健將眼睛一瞪，他就立馬不敢說(shuō)話(huà)了，只好乖乖的寫(xiě)作業(yè)。我覺(jué)得王健真威武，是傳說(shuō)中的“眼神殺手！”
正是因為我們班的“牛人”班長(cháng)，我們班的成績(jì)才會(huì )一直名列前茅，校園生活才有了無(wú)限樂(lè )趣，感謝你，我們的“牛人”班長(cháng)王健。
曬曬我們班的牛人作文600字 21
我們班呀是一個(gè)才人，文人聚集的地方，文有李沛達，林笑，才呢？有閻曉琪，林俊希，今天我說(shuō)的這個(gè)人啊，非同般，她胖胖的，憨憨的，戴著(zhù)一副眼鏡，小小的眼神中，透露著(zhù)智慧機警。大家估計都已經(jīng)知道了吧，她就是田璐。
她可以說(shuō)是一位神人了。畫(huà)畫(huà)好表現在哪呢？記得有一次，上美術(shù)課，老師讓我們畫(huà)龍。我們開(kāi)始畫(huà)。畫(huà)了一半，她是第一個(gè)被老師叫上去畫(huà)的。不是畫(huà)的差，是畫(huà)的太好了！她畫(huà)的龍栩栩如生。她在黑板上畫(huà)龍，越畫(huà)越起勁。她的手就像是上帝吻過(guò)一樣，不一會(huì )，和她一樣畫(huà)的好的人也被叫了上去畫(huà)，一條龍被一群“畫(huà)家”們畫(huà)“活”了，我仿佛看到了黑板上的龍飛了出去，遨游在天地之間，它叫了一聲，整個(gè)大地都在顫抖，它的眼神里透露著(zhù)一種傲視群雄的神情。這時(shí)，下課鈴響了，打斷了我的思緒，��！那條龍，依然在黑板上栩栩如生，回到教室，大家還在討論田璐畫(huà)的怎么這么好。這時(shí)，田璐只說(shuō)了一句：“基礎操作，沒(méi)啥�！甭�(tīng)到這里，我的`心里更佩服她了。
當然她也是個(gè)學(xué)霸，在數學(xué)課上，老師在上面講一道題，因為是下午，同學(xué)們都很困，老師問(wèn)：“這道題誰(shuí)會(huì )？”教室里靜的連蚊子的“嗡嗡”聲都能聽(tīng)見(jiàn)。這時(shí)，“救星”來(lái)了，同學(xué)們的目光齊刷刷的看向田略，她站了起來(lái)，像花木蘭，把難題逐個(gè)擊破，講地鏗鏘有力，同學(xué)們也打起了精神，也開(kāi)始聽(tīng)課了
這就是我們班的“牛人”。怎么樣？夠牛吧！
曬曬我們班的牛人作文600字 22
走進(jìn)教室，里面有各種各樣的人，久了以后，便發(fā)現了他們身上各種各樣的能力，也就是他們的牛。
上次，我們班要上體育課，每次上體育課前的下課時(shí)間，同學(xué)們總是像一只只小鳥(niǎo)一樣，嘰嘰喳喳地說(shuō)著(zhù)跑出去，但她不同。
走了，去上體育課。我向她招招手，她動(dòng)了動(dòng)身，她用右手揮了揮就放在了桌子上。等一下，還有10分鐘呢！又是那種冷漠的聲音，這樣的事情我已經(jīng)見(jiàn)怪不怪了。
也許是緣分讓我留在了教室看到她了，這10分鐘都做了什么。呼微風(fēng)輕輕從窗戶(hù)外面吹了進(jìn)來(lái)，吹進(jìn)了教室，也吹過(guò)了她。
她的頭發(fā)被吹起，露出了她的眼鏡和緊盯課本的.眼睛，右手正在刷刷地寫(xiě)著(zhù)什么，但我不知道怎么辦？我的心里發(fā)出了疑問(wèn)，我想知道她到底在寫(xiě)什么，我假裝撿東西，眼睛一直往那里看看不到。
你在做什么？又是那種冷漠的聲音，這不是重點(diǎn)，重點(diǎn)是她那突如其來(lái)的話(huà)，讓我感到分外尷尬。啊，我、我在撿東西的。我信口胡言著(zhù)，眼睛卻不停地向她桌面上描。胡說(shuō)，你是不是想看我在寫(xiě)什么？想看就看吧，不要遮遮掩掩的。
她這樣的一句話(huà)，讓我感到有些開(kāi)心，也有些尷尬，但我的身體很誠實(shí)，走了過(guò)去，本子是厚厚的，密密麻麻寫(xiě)了很多字。我仔細一看，原來(lái)是小說(shuō)，我問(wèn)她為什么寫(xiě)這個(gè)，她只是回答：喜歡。雖然我還是很想知道，但是出于禮貌我并沒(méi)有多問(wèn)。
從此，我們班上的人都知道了她愛(ài)寫(xiě)小說(shuō)，會(huì )寫(xiě)小說(shuō)，她成了我們班的小說(shuō)大王，成了我們班上的牛人之一。
曬曬我們班的牛人作文600字 23
古有生肖屬牛，今有牛氣沖天，我只有一個(gè)牛班和一屆牛人，古有曬棉被的，今有曬微博的，我只有曬曬我們班的牛人。
名不虛傳的“學(xué)霸牛王”夢(mèng)涵。說(shuō)起他呀，優(yōu)點(diǎn)說(shuō)不完，缺點(diǎn)說(shuō)不出，她是我的同桌，我們簡(jiǎn)直是天壤之別呀！“學(xué)霸這道題怎么寫(xiě)？”“這道題我也不會(huì )，你教教我吧？”“這道題我思路不清，你在給我講一遍吧？”當一個(gè)個(gè)問(wèn)題如潮水般涌來(lái)，當一個(gè)個(gè)同學(xué)如10萬(wàn)個(gè)為什么提出這種百思不得其解的問(wèn)題，學(xué)霸牛都能應付自如。她文靜，可愛(ài)，很容易接觸，沒(méi)有一般學(xué)霸那么斜眼仰面，鼻孔朝天的架子，所以大家都不怕她。
“體育牛人”喬嘉輝。每一節體育課，他都能收放自如，跑步和打籃球是他的`拿手好戲，在一次跑步比賽中，她飛一樣的速度讓我敬佩。只聽(tīng)體育老師喊了一聲：“預備”喬嘉輝立即擺好了姿勢，只見(jiàn)他身體向前傾，右腿兩臂彎曲者擺在前后，像一只繃得很緊的弓，一觸即發(fā)。
“管事牛人”孟子鈺。她呢，是我們班的班長(cháng)，都叫她“管事牛人”有一天下午，老師們去開(kāi)會(huì )去了，班上的紀律就由“管事婆”負責。剛開(kāi)始，同學(xué)們還挺自覺(jué)。不一會(huì )兒，就有人開(kāi)始“交頭接耳”了。突然，我們班號“活寶”喬嘉輝說(shuō)了一句話(huà)，全班開(kāi)始起哄了�！肮苁缕拧被鹆�，他快步走上講臺，眉毛往上一挑，抬著(zhù)他的手，把人嚇得直哆嗦。
這就是我們班的“牛人”。
曬曬我們班的牛人作文600字 24
我們每一個(gè)人在學(xué)校里都有與我們朝夕相處的同學(xué)，在你的同學(xué)中有沒(méi)有牛人呢？他們有的知識面廣，口才超常；有的公平正直，令人信服；有的是體育健將；有的是樂(lè )器達人……今天我就來(lái)散散我們班上的牛人。
在我的班上有一個(gè)體育健將。記得有一次，體育老師讓我們跑一千米，大家聽(tīng)了后都沮喪地不想跑，但只有他一個(gè)人非常興奮。只聽(tīng)見(jiàn)老師一聲令下，全班男生都懶懶散散地跑動(dòng)起來(lái)，只有他一個(gè)人如同一個(gè)小馬達在前面飛快地跑著(zhù)。等到他已經(jīng)跑到了終點(diǎn)時(shí)，我才跑到600米左右的地方。在那之后，我就非常敬佩他我想你已經(jīng)猜到他是誰(shuí)了？他就是體育健將——小明。
在我們班上有一個(gè)假小子。小子一般用來(lái)形容男生，可是我這次介紹的是一個(gè)女生。一次，我們班上換了一個(gè)新的'數學(xué)老師。在新老師的第一節課上，老師介紹了他自己，又開(kāi)始點(diǎn)名，想認識認識我們班上的同學(xué)�？僧斔c(diǎn)到一名女生的名字時(shí)，說(shuō)了一句:“哪一位俊俏的小伙子�！苯Y果站起來(lái)時(shí)卻是一名女生，我們全班人哄堂大笑。那個(gè)女生很害羞，一下子臉都紅了，如同要爆炸一般�？烧斘覀兌疾恍r(shí)，她卻說(shuō)了一句:“笑什么，我就是男生怎么了�！闭f(shuō)完便得意地坐下。你可不要覺(jué)得這樣她就是假小子了。在體育方面她也能完全勝過(guò)男生，就算是男生與她扳手腕，也不一定會(huì )贏(yíng)呢！她就是假小子——小紅。
這就是我們班上的“牛人”，你班上是否也有這樣的“牛人”呢？
曬曬我們班的牛人作文600字 25
我們班的牛人有好多，比如我的好朋友，人稱(chēng)“小機靈”的，他就是其中最牛的一個(gè)。
“小機靈”留著(zhù)短短的頭發(fā)，一雙小小的眼睛，目光炯炯，高挺的.鼻梁，還有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴，滿(mǎn)臉的機靈樣。
他是一智慧少年，學(xué)習成績(jì)在我們班一直名列前茅。但他的機靈有時(shí)也不全是用在學(xué)習上的。
有一次，英語(yǔ)老師正在講課，全班同學(xué)都在認真聽(tīng)課，只有他在那里一會(huì )兒弄弄筆，一會(huì )兒翻翻書(shū)包。老師看見(jiàn)了他的小動(dòng)作，停止了講課，看著(zhù)他，同學(xué)們見(jiàn)老師不說(shuō)話(huà)了，也都不說(shuō)話(huà)了，他發(fā)現沒(méi)有了聲音，抬頭一看，全班同學(xué)都在看著(zhù)他，慌忙的把手里的東西塞到書(shū)包里，老師有些生氣了，讓他重復一下老師剛才說(shuō)了什么。他低下頭，很顯然他沒(méi)有聽(tīng)課，講什么他當也不知道了。老師沒(méi)有責備他但是請他下課去辦公室。他站在那，不吭聲，反省自己所犯下的錯誤，不過(guò)我真的很佩服他，從那次的教訓后，他上課認真聽(tīng)講，再也不搞小動(dòng)作了。
他的創(chuàng )作能力很強，有時(shí)候下課，他都會(huì )把他自己的創(chuàng )作的一首詩(shī)給我看。記得有一次上語(yǔ)文課，老師讓改寫(xiě)《天凈沙秋思》他立刻拿起筆，在紙上揮毫潑墨，不一會(huì )兒就寫(xiě)完了，老師讓他念出來(lái)，這首詩(shī)是這樣的：藍天白云窗臺，格尺放在講臺，老師手握格尺，不聽(tīng)話(huà)的，全都到我這來(lái)。這首詩(shī)引得全班哄堂大笑，都豎起大拇指對他說(shuō)：“有才！”
這就是我們班的牛人，有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)，希望他能改正缺點(diǎn)，這樣他就是真正的牛人了。
曬曬我們班的牛人作文600字 26
用“�！边@個(gè)字說(shuō)她很恰當，世界之大無(wú)奇不有。有一些人和正常人不一樣。我很敬佩她，但我也很討厭她。
她長(cháng)的一般，但是臉上無(wú)暇亮麗，給人一種親切干凈的感覺(jué)。他愛(ài)笑，愛(ài)哭，感情豐富。對了，他笑時(shí)臉上還有兩個(gè)讓人羨慕的酒窩。
他牛的地方是他有著(zhù)發(fā)達的大腦。他數學(xué)學(xué)的非常好，他會(huì )很多超乎你想象的難題。他那個(gè)口算叫一個(gè)快。我很敬佩他，但也很討厭他，他太鋒芒畢露了，驕傲自大，目中無(wú)人，經(jīng)常數落別人，他的嘴，吵起架來(lái)沒(méi)輸過(guò)，唉，這也許就是牛人有的脾氣吧。
還有一個(gè)人，我敬佩他，他有著(zhù)非比常人的毅力和勇氣。他像暴風(fēng)雨中的小草，柔中帶著(zhù)堅強，任憑風(fēng)吹雨打它就是屹立不倒。他堅如磐石，但對人溫暖無(wú)比。在他那熬黑的皮膚下有一顆閃耀的心。
記得那一年的運動(dòng)會(huì )，長(cháng)跑比賽的運動(dòng)員磨掌擦拳，躍躍欲試。都要在比賽中大展身手。一相體育優(yōu)秀的他也準備為班級爭光。只聽(tīng)裁判的一聲槍響他就像一道銀光。飛快地跑著(zhù)，立刻轟動(dòng)了全班。我們?yōu)樗佑蛥群�。他也不如所愿跑在了第一的位置�？赏蝗凰腵腳步慢下來(lái)了，接著(zhù)一個(gè)又一個(gè)人超過(guò)了他。她跌倒了！我們的心都懸在了懸崖邊上。以為這次比賽我們班又輸了�？伤懒似饋�(lái)繼續的跑著(zhù)，他離終點(diǎn)越來(lái)越近了，十米，九米，八米。終于他穿過(guò)了和那條紅線(xiàn)。他跑了第二名的好成績(jì)，我們脫下他的鞋他的腳腕已經(jīng)腫了他強忍著(zhù)疼痛。對我們說(shuō)沒(méi)事的。我們早已感動(dòng)的熱淚盈框。
這就是我班的牛人“任毅”。
曬曬我們班的牛人作文600字 27
清晨，一縷陽(yáng)光射進(jìn)了教室，把教室染成了金黃色。一束耀眼逼人的光射向我，卻被一個(gè)忙碌的身影擋住了。
我正猜想著(zhù)“會(huì )是誰(shuí)呢?”突然，我的桌子不知被誰(shuí)推了一下。轉過(guò)頭，這才發(fā)現是李奕飛同學(xué)在擺桌子呢!陽(yáng)光下，他的身體被清晨那灼熱而明亮的陽(yáng)光照著(zhù)，頭發(fā)中有幾點(diǎn)“星光”，臉頰上零星有幾滴汗珠，可他的眼神卻透露出堅定與專(zhuān)注。他站了不一會(huì )兒，便俯下身去，單眼仔細地觀(guān)察整組的桌子----非常整齊，才坦然地走到下一組，繼續工作著(zhù)……他并不引起大家的.注意，卻愿意埋下頭默默無(wú)聞、堅持自己的工作，甚至有時(shí)，我們幾乎忘記他無(wú)聞的背影。
他令同學(xué)和老師都敬佩的一點(diǎn)，大概是跑操了。那時(shí)正值冬天，他得了病，跑得并不快，但卻一如既往地堅持著(zhù)跑完全程。雖然他常被隊伍落下，但從未放棄過(guò)追趕，一步接著(zhù)一步，一腳接一腳，身體震悚，呼吸粗重，汗如雨下也不能阻擋他奔跑的步伐。在白色的冷氣中奮力擺臂、邁步。
風(fēng)澀澀地刮，草微微地顫，他的喘吸聲在空氣中顫抖，他堅持下來(lái)了，大步大步地跨進(jìn)隊伍，臉上洋溢著(zhù)疲憊但卻喜悅的光彩。
雖然他在班級中并不突出，但他的一舉一動(dòng)都應是我們學(xué)習的榜樣。平日里默默無(wú)聞的，他在班級中做的事也不多，可他做到了，并做的很好，還堅持了下來(lái)!他不是為了向老師表現而工作，而是為了他人、自己做貢獻。
不要嘲笑蝸�！澳ゲ洹�，它只是挪動(dòng)幅度小，可卻一刻也沒(méi)有耽擱，讓它背著(zhù)“大房子”，努力地走每一步吧!
曬曬我們班的牛人作文600字 28
相信大家都有自己的拿手本領(lǐng)吧！是騎車(chē)、是游泳、是打籃球，還是踢球，或是跑步，在高手如云的班級，最令我佩服的就是我自己。我要曬一曬我最拿手的本領(lǐng)跑步了。
一年四季，我都熱愛(ài)各項體育運動(dòng)。早晨，脫掉外套，熱熱身，再去運動(dòng)場(chǎng)跑上幾圈，和同學(xué)們打打籃球，這正是我們正長(cháng)身體時(shí)的'青少年該做的啊，只要留心觀(guān)察，我們身邊個(gè)兒高的，身體壯的，不都是熱愛(ài)運動(dòng)的人嗎？
去年的一天，我吃完晚飯和母親去廣場(chǎng)悠閑地轉來(lái)轉去，正當我覺(jué)得無(wú)聊準備回家時(shí)，同學(xué)甘雨生騎著(zhù)平衡車(chē)從我身邊駛過(guò)，并輕輕地拍拍我的肩膀。這時(shí)，他身子向前傾斜，平衡車(chē)急速向前駛去。我對速度很敏感，一遇見(jiàn)快的東西，就想上前去比試。這時(shí)，我興奮萬(wàn)分，立馬撒腿往前速奔。仿佛沒(méi)使一點(diǎn)兒力氣，完全不遜色他的車(chē)速，一會(huì )兒就和他的平衡車(chē)并駕齊驅了。他微微一笑，故意放快了車(chē)速，我也相繼加速。不久，已經(jīng)超出他很遠了。行人們都驚呆了，在旁邊指指點(diǎn)點(diǎn)，好似在贊揚我。
記得上學(xué)期體藝節時(shí)，我報名參加男子一百米跑。發(fā)令前，有點(diǎn)兒緊張，發(fā)令槍一響，緊張就煙消云散了。起初我慢了點(diǎn)兒，后來(lái)如脫韁繩的野馬向前沖刺，還沒(méi)跑到三十米就已經(jīng)遠遠甩掉了后面的運動(dòng)員。進(jìn)入決賽時(shí)，我又以同樣的速度和“大長(cháng)腿”柏楊并列沖到了第一。比賽跳繩的時(shí)候，我能輕松繞開(kāi)每次的繩子，并一分鐘跳了178個(gè)。
怎么樣，同學(xué)們，我的速度還行吧！我能算咱們班的牛人吧！你們也快曬曬你們的高超本領(lǐng)吧！
曬曬我們班的牛人作文600字 29
在我們班里有許多牛人，他們都有一些過(guò)人之處，例如：
小身材，大智慧
在我們班里有一位小小的霍比特人（俗稱(chēng)“小矮人”）。別看他身材矮小，但他的腦容量卻大得驚人。每次考試他大腦內的知識便一同爆發(fā)出來(lái)，為他斬出一條光明大道，故此，幾乎每場(chǎng)考試他都是第一�？伤怖^承了西方小矮人除了聰慧之外的另一大亮點(diǎn)——暴躁。只要有人談及他的身高問(wèn)題，他都會(huì )如同一只被踩了尾巴的`貓一般炸了毛。這也是他為數不多的缺點(diǎn)之一。
睡神
“上課鈴響，這便是夢(mèng)開(kāi)始的地方……”說(shuō)到上課睡覺(jué)，我們班也是有一些的。但能做到下面這位那樣的估計在全校也是屈指可數。上課時(shí)，他在睡，就連老師從他身邊經(jīng)過(guò)，任憑同學(xué)千呼萬(wàn)喚，他也依舊在做“春秋大夢(mèng)”，與周公暢談無(wú)阻；下課時(shí)，他還在睡，耳邊的噪音對他而言皆為浮云。一日下來(lái)，他基本都在睡，故，人送外號——睡神。
長(cháng)臂猿
我們班里有一位與“齊天大圣”同姓的人物。在遇到他之前，我一直以為劉皇叔手長(cháng)過(guò)膝是虛構的，但見(jiàn)了他之后，我覺(jué)得這也是可能的。因此人送外號——長(cháng)臂猿。體育課上，每到壓手運動(dòng)時(shí)，他的長(cháng)臂優(yōu)勢便會(huì )體現出來(lái)。我們都只能讓指尖碰到腳尖，但他卻可以讓手腕碰到腳尖后，還顯得游刃有余。
這便是我們班的三位牛人，其他幾位，必待以后再說(shuō)。
曬曬我們班的牛人作文600字 30
他是位男同學(xué)，他，在我們班大名鼎鼎，無(wú)所不知，他就是名副其實(shí)的牛人。
“叮鈴鈴”上課悄然來(lái)到喧鬧的教室，仿佛夢(mèng)魔降臨，變得沒(méi)有生命力，安靜，冷靜，就像坐在這的不是一班人，而是一尊的雕像。
“報告，”黃同學(xué)推門(mén)而入，手中抱著(zhù)球多少根發(fā)絲粘在一起，眼中卻有一絲堅毅，激動(dòng)。這模樣，我嘖起嘴，“可真是帥呀！”
“黃同學(xué)，林同學(xué)，溫同學(xué)，上來(lái)寫(xiě)這些題�！�
黃同學(xué)站起身，將手中衣服外套一弄，緩緩走向講臺，自帶著(zhù)一種王者風(fēng)范，手不由自主的擺動(dòng)，行走帶風(fēng)，又麻利的拿起一只粉筆眼中毫不掩飾的高傲透露著(zhù)他的強勢�；氐竭@座位，靜靜地坐下，耳中充斥著(zhù)窗外傳來(lái)的鳥(niǎo)鳴。風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)葉的聲響，微風(fēng)拂過(guò)臉龐，那享受的神情，我不禁又說(shuō)：“啊，這可真帥！”
作業(yè)發(fā)布了，有一顆石頭壓在心頭，便開(kāi)始奮筆疾書(shū)。望見(jiàn)他，手中拿著(zhù)筆沉思一會(huì )兒，好像在蓄勢準備猛力一發(fā)，他動(dòng)筆了，筆落在紙上，這速度，無(wú)法言喻，那堅定的眼神，向前不回頭的意念，近乎99%的正確率匯集一身，這近似無(wú)敵的'存在，“啊，這是多么的帥�！�
“叮鈴鈴……”他一丟筆，一抓衣服，又跑向教室外，臉上洋溢著(zhù)一股無(wú)比自由的表情，似乎這個(gè)牢籠已經(jīng)將他隔離世間千年萬(wàn)年，眨眼，只剩下一片塵。
她他，黃同學(xué)，他，咱班的“牛人”他就是這么的帥。
曬曬我們班的牛人作文600字 31
小船隨著(zhù)海浪的涌動(dòng)變得搖晃，前方的這艘船為他引領(lǐng)方向，而這兩艘大輪船就是我們班的兩位牛人——小何和小李。
先讓我來(lái)講講小何的牛事吧，在寒假里，老師布置的生活作業(yè)——做飯。晚上小何就曬出了他優(yōu)秀的廚藝，精美的擺盤(pán)，掛著(zhù)鮮美的雞肉……再加上幾片辣椒的烘托，在屏幕面前的'我似乎都聞到了香味兒，手指不斷的放大圖片，兩手指在屏幕上摩擦。眼睛緊盯著(zhù)那塊美味的雞腿，轉眼我就向小何問(wèn)教程，滿(mǎn)滿(mǎn)一大片的詳細教程映入眼簾，真是佩服啊。
自律優(yōu)秀的她，學(xué)習也是名列前茅，老師剛剛布置好作業(yè)，我還沉浸在作業(yè)少的喜悅中，我看一眼她，已經(jīng)寫(xiě)上了，漂亮的字體在紙張上，給空蕩的白紙增添了一份色彩。
她不僅會(huì )學(xué)習，繪畫(huà)還好，看他在潔白的畫(huà)板上揮舞幾下，一副“大師級別”的畫(huà)就完成了。她還有許多的牛事，剩下的就留給你們慢慢發(fā)覺(jué)吧。
另一位牛人就是我們班的小李同學(xué)。胖胖的高大身軀竟然身懷絕技，中午自習結束，就傳來(lái)小李的絕技——“嗯嗯嗯”，摩托車(chē)踩油門(mén)“嘟唔……”四輛車(chē)開(kāi)過(guò)去了，“嗖”你聽(tīng)開(kāi)得多快！“哈哈哈”惹得周?chē)娜伺氖执笮Α?/p>
力氣大如牛的他，主動(dòng)承任了班級的重量活，臟活累活他搶先，重活就更不用說(shuō)了。
這不，住校生的水放在了警衛室，他立馬就去幫忙，聽(tīng)！“這可咋整��？下課了�！闭诎l(fā)愁作文的他發(fā)出感嘆，全班哄堂大笑。
我們班的牛人真不少，一個(gè)個(gè)身懷優(yōu)秀的藝術(shù)細胞，希望這段快樂(lè )的時(shí)光在我的記憶里永不磨滅。
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