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八年級寫(xiě)人的作文（精選35篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的八年級寫(xiě)人的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
八年級寫(xiě)人的作文 1
跌跌撞撞地走過(guò)懵懵懂懂的道路，頻頻繁繁地遇到過(guò)許許多多的人，而總有一些人，在生命中留下了不可磨滅的形象。我的心里，就有這么一個(gè)人，她就是我的恩師——華老師
不是所有的老師都有一副和藹的面孔，但也許是因為她的品行，使造物主塑造了一位美麗的她。
她擁有這一雙深邃而熾熱的雙眸，使得她散發(fā)著(zhù)一種無(wú)形的氣質(zhì)。一只挺翹的潤鼻，點(diǎn)綴了她那圓滑的臉龐。那一排額發(fā)，使她更具有飄逸的風(fēng)姿……這就是美麗的華老師。
不是所有的老師，都能同父母般的關(guān)愛(ài)學(xué)生，而她卻做到了。天氣寒冷，她會(huì )噓寒問(wèn)暖，叮囑學(xué)生們注意身體，并常備藥物以解決學(xué)生們的不適。上課時(shí)，她會(huì )時(shí)不時(shí)的出現在窗旁，鼓勵并帶動(dòng)學(xué)生們學(xué)習，使得學(xué)生們更加精神煥發(fā)。憑著(zhù)幾點(diǎn)細節來(lái)看，就足以證明她對學(xué)生們的關(guān)愛(ài)以及支持。這就是細心并充滿(mǎn)魅力的華老師。
不是所有的老師，都能像蓮花般的包容他人，而華老師卻做到了。她就如同一杯香茗，沁人心脾，散發(fā)出她那獨有的氣味來(lái)喚醒周身的人。有一個(gè)特別調皮的學(xué)生，總是惹得其他教師不悅，但華老師卻是放下身段，與其耐心的'溝通、交流，或許是希望他能醒悟吧�！耙活w種子，只要沒(méi)有徹底腐爛，就可憑借后天的加倍努力，長(cháng)成蒼天大樹(shù)！”華老師所言，震撼我心。這就是寬容耐心的華老師。
每個(gè)人都有屬于自身的特點(diǎn)，形如華老師，她就像一杯醇厚濃香的咖啡，雖然入口時(shí)苦，但只要將自身化為糖塊，融入其中，就會(huì )馨香無(wú)比。在困乏時(shí)，只需細細品味一口，便會(huì )神采奕奕。這就是與眾不同，別有特點(diǎn)的華老師。
魚(yú)兒離不開(kāi)水，鳥(niǎo)兒離不開(kāi)樹(shù)，而我成長(cháng)的道路上離不開(kāi)為我播種知識種子的華老師，她給我留下了至深的印象。一點(diǎn)一滴，諄諄教導，言猶在耳。
八年級寫(xiě)人的作文 2
她的性格有點(diǎn)怪異，總能在你不經(jīng)意的時(shí)候給你“驚喜”，在我郁悶的時(shí)候給我指點(diǎn)迷津，她就是我的同桌。
某年某月某日的一個(gè)晚自修，全班正在恬靜地寫(xiě)作業(yè)。我撐著(zhù)腦袋正覺(jué)無(wú)聊，手上的筆轉的讓人“目不暇接”，同桌用手碰了碰我，“同桌，你聽(tīng)了最近剛出的《畫(huà)沙》沒(méi)？”她用好奇的眼光看著(zhù)我�！坝邪∮邪 �！我一聽(tīng)就來(lái)了勁，立刻回復她。
若干分鐘后，“好啊好啊，你要答應我哦！"同桌用懷疑的眼光看我，“No problem��！"正當我倆聊的歡的時(shí)候，她突然猛站起來(lái)，腦袋環(huán)視四周一圈，她那犀利的眼光掃遍教室的每一個(gè)角落，然后又以迅雷不和掩耳之勢緊跟著(zhù)說(shuō)了一句話(huà)：“誰(shuí)還在說(shuō)話(huà)？”班里的竊竊私語(yǔ)立即消失，教室里恬靜的連一根針落地都嫌刺耳！語(yǔ)畢后從容的坐下繼續寫(xiě)作業(yè)，似乎不曾發(fā)生過(guò)我們剛剛的暢談一事。我呆若木雞似的看著(zhù)她，剛剛飛轉的筆驟然落地，隨即便以翻轉式的運動(dòng)滾到了她桌子底下，她放下手中的筆，彎下腰撿起我的筆交給我，“謝謝！”我僵硬的說(shuō)道�！霸蹅z誰(shuí)跟誰(shuí)啊，說(shuō)什么謝謝呀！”我立刻僵住。
別看她的性格如此，她對待學(xué)習的態(tài)度我可是甘拜下風(fēng)的。你瞧，大家現在都在忙著(zhù)用本子瘋狂的扇風(fēng)，以博取夏日唯一的一些涼意。她恬靜的`坐在位置上，筆頭停滯，目光停滯在一道題上，眉頭緊鎖，不時(shí)的在草稿本上飛快的寫(xiě)些什么，靜止一段時(shí)間后，她嘴角微微上揚，哦，她一定是想到解題的方法了！看她這副得意勁，渾身上下的細胞都活起來(lái)了！
她就是我的同桌，別看我把她描繪的“多姿多彩”，其實(shí)啊，她很平凡，她是我簡(jiǎn)單的同桌，摯友。
八年級寫(xiě)人的作文 3
我的姥姥身材微胖，圓圓的臉龐十分慈祥。她雖已年近七旬，但是十分的愛(ài)運動(dòng)，從早到晚，像個(gè)小馬達一樣噠噠地忙個(gè)不停。
我的姥姥衣著(zhù)樸素，黑黑的頭發(fā)，鬢角微微泛白，眉毛彎彎的，眼睛小小的，眼角處有一顆小小的黑痣，鼻子有一點(diǎn)兒挺，嘴巴笑起來(lái)彎彎的，特別的和藹可親�！把劬κ切撵`的'窗戶(hù)�！薄靶诔ｉ_(kāi)，知足常樂(lè )�！蔽业睦牙丫褪沁@樣的，心是慈祥的，臉上時(shí)時(shí)掛著(zhù)笑容，也常常容易知足。
我的姥姥十分的喜歡運動(dòng)，不管春夏秋冬，姥姥都會(huì )出去鍛煉。有時(shí)候出去打太極拳、有時(shí)出去玩健身器、有時(shí)出去走走，反正就是不想悶在家里。
那天早上，天剛蒙蒙亮，我一醒來(lái)就發(fā)現姥姥不見(jiàn)了，一問(wèn)媽媽才知道，姥姥早就去打太極拳了。哈哈，我的姥姥真是太喜歡運動(dòng)了！愛(ài)運動(dòng)的姥姥，若是逢上天陰下雨出不去門(mén)，就一定會(huì )愁眉不展，坐臥不安。唉，真是個(gè)老小孩！
我的姥姥不僅愛(ài)運動(dòng)，還愛(ài)”犯糊涂“呢！想必大家已經(jīng)猜到了吧！沒(méi)錯！姥姥的另一個(gè)特點(diǎn)就是健忘。姥姥經(jīng)常丟眼鏡，為此姥姥買(mǎi)了三副備用，以免找著(zhù)費勁兒！也就是因為這三副眼鏡，帶來(lái)了下面的趣事。
那是一個(gè)周末，我剛好在家，姥姥又犯了老毛病，找不著(zhù)眼鏡了。知道姥姥有備用的，所以我也沒(méi)管，繼續忙我的事。只見(jiàn)姥姥進(jìn)進(jìn)出出，各個(gè)臥室轉了好幾趟，轉得我頭都暈了。我抬頭想勸姥姥安靜地坐一會(huì )兒，這不抬不要緊，一抬馬上笑噴。你猜怎么著(zhù)？我可愛(ài)的姥姥居然頭上一副，眼上一副，脖子上還掛了一副，啊哈哈哈，真是笑死我了。
見(jiàn)我笑得前俯后仰，姥姥不解地問(wèn)我，咋回事？我指指她頭上，再指指脖子，笑得說(shuō)不出話(huà)。姥姥這才恍然大悟，��！哦，是嗎？怪不得我找不到呢！原來(lái)都在自己身上呢！”姥姥為此也笑彎了腰。
怎么樣，我的姥姥可愛(ài)嗎？反正我是愛(ài)死她了！
八年級寫(xiě)人的作文 4
花，無(wú)論是哪一種，我都喜歡，那出淤泥而不染的水中仙子—荷，清新飄逸的蘭，多姿多彩的菊，香自苦寒來(lái)的梅，香飄千里的素馨，還有小巧玲瓏的鈴鐺花……很多很多，令我心曠神怡，讓我如此癡迷。
我喜歡我家門(mén)后的那片竹林，竹林里隱藏了許多許多我的'小秘密，有開(kāi)心的，有悲傷的。每當夏天的時(shí)候，我們總會(huì )在驕陽(yáng)似火的正午時(shí)分，躺在一根倒了的竹子上時(shí)，哼這小曲兒，睡上一覺(jué)，那不知道有多爽。
我喜歡躺在山上的草坪上睡覺(jué)，從山腳登上山腰，找一塊平平坦坦的草地上美美的睡上一覺(jué)仰望著(zhù)天，靜靜地想著(zhù)一些值得回憶的美好生活……
我每天早晨起床后，打開(kāi)窗戶(hù)，微風(fēng)輕拂著(zhù)臉面，使人清新不少，再睜開(kāi)惺忪的睡眼，眺望遠方的森林，是那樣的模糊，又是那樣的清晰，朦朦朧朧，讓人感覺(jué)到綠色的氣息……
我喜歡陪媽媽一起包餃子，每當星期天，我都和媽媽一起做餃子，她做，我學(xué)，等我弄成小白臉時(shí)，媽媽總會(huì )笑個(gè)不停。我很喜歡媽媽的笑容，笑得那么甜，那么美.……
我喜歡一個(gè)人在家里聽(tīng)那優(yōu)美的曲子，坐在沙發(fā)上，手拍著(zhù)掌，隨著(zhù)那樣的節奏，有時(shí)還會(huì )跳舞，還一邊學(xué)著(zhù)唱，盡情地放松，盡情地展現出來(lái)。這種滋味，一個(gè)字，爽!
我還喜歡看書(shū)，特別是在夜晚，夜深人靜時(shí)，我喜歡看一些童話(huà)、故事、幽默搞笑的書(shū)籍，故事中那白雪公主的美麗善良，那傻丁丁的調皮搗蛋，一次次浮現在我眼前，讓我盡情歡快地撐著(zhù)小船劃進(jìn)夢(mèng)想的河流里。
我還有很多很多的喜歡，說(shuō)也說(shuō)不完……
八年級寫(xiě)人的作文 5
“我不想長(cháng)大，不想長(cháng)大”這句話(huà)在歌詞里出現過(guò)，有時(shí)我還會(huì )經(jīng)常在耳邊聽(tīng)到。盡管每個(gè)人都不想長(cháng)大，但還是要經(jīng)歷成長(cháng)，在這個(gè)過(guò)程中有酸甜苦辣，我們體驗著(zhù)，同時(shí)也享受著(zhù)，因為成長(cháng)也是快樂(lè )的。
記得在去年媽媽生日即將到來(lái)的前幾天，我一直想在生日當天送媽媽一個(gè)精美，能帶給她快樂(lè )的禮物，就在她生日的前一天，我看到了一篇文章，題目叫“一份神奇的禮物”，我閱讀后，真正認識到生日禮物的含義：物質(zhì)上的禮物不是一位母親最想要的生日禮物，她最想要的是一句貼心、真誠的祝福。我從文章中受到了很大的啟示。于是，我開(kāi)始了籌備媽媽生日禮物的`工作。
我很想給媽媽一個(gè)驚喜。于是，我從柜子里拿出一張紅色的彩紙，將紙對折，先用鉛筆畫(huà)了一個(gè)桃心，然后用剪子把它剪了下來(lái)，在上面親手繪制了一幅媽媽的畫(huà)像，并且在桃心里面寫(xiě)了幾句發(fā)自肺腑的話(huà)，這些話(huà)我一直記憶猶新：媽媽?zhuān)量嗔?我有時(shí)會(huì )惹您生氣，在這里向您道歉，不管您在別人眼里怎樣，您在我眼里永遠是我最?lèi)?ài)的媽媽!我落款寫(xiě)的是愛(ài)您的女兒。這些話(huà)，平時(shí)在生活中我很少會(huì )把自己的感情流露出來(lái)，所以這里面包含了我對媽媽的愛(ài)以及感激，我靜悄悄地把那張桃心卡片放進(jìn)了媽媽的包里，我暗暗自喜，有些得意，期待媽媽能盡快發(fā)現。
第二天早晨，媽媽拉開(kāi)書(shū)包一看到包里有一個(gè)桃心狀的卡片，連忙打開(kāi)，媽媽看完這些話(huà)后，抱住了我，飽含深情地說(shuō)：“謝謝你，寶貝!你懂事了，真為你感到高興!”我也激動(dòng)得有些熱淚盈眶，感受到了成長(cháng)的快樂(lè )。
媽媽對我的夸獎，在我的成長(cháng)中起著(zhù)重要的作用，它是快樂(lè )的、有意義的、在人生的道路上，雖然有坎坷，有絆腳石，但同時(shí)也會(huì )發(fā)生有意義、有收獲、有快樂(lè )的事情，我會(huì )一直伴著(zhù)快樂(lè )的腳步前進(jìn)，因為成長(cháng)是快樂(lè )的!
八年級寫(xiě)人的作文 6
許多人路過(guò)我的生活，只有你，步入我的生命。
——題記
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。我想，這句古詩(shī)用來(lái)形容您再合適不過(guò)。
記得初見(jiàn)你時(shí)，一頭烏黑的長(cháng)發(fā)如瀑布般垂下，一張微胖的臉上架著(zhù)一副圓框眼鏡。你優(yōu)雅的站立在講臺一側，單手抱著(zhù)一本大紅的語(yǔ)文書(shū)，用如清澈的湖水一般溫柔的目光注視著(zhù)我們，隨即，朱唇輕啟：“我姓周，是你們的語(yǔ)文老師�！蹦潜闶俏覀兊南嘤�。
您的課堂總是很?chē)烂C，但只要下課鈴一響，您就如親近的'朋友一般與我們說(shuō)笑。您傳授著(zhù)數不盡的知識，帶領(lǐng)我們一步步踏進(jìn)文學(xué)的路途，感受著(zhù)中華文化的美麗與魅力。
記得您曾經(jīng)叫我去辦公室，那幾天，我因為月考的成績(jì)太差，幾天都沒(méi)有認真聽(tīng)講，您什么也沒(méi)說(shuō)，遞給我一本書(shū)，讓我回去仔細的讀，說(shuō)罷，您又給我仔細的分析月考卷子，告訴我錯在哪，應該怎樣做……那是世界上最溫柔的話(huà)語(yǔ)與叮嚀，可我看來(lái)，那卻像一根根針毫不留情面的直戳向我的心臟。我不由的羞紅了臉，怕自己辜負了您的希望，又害怕自己仍舊是一落千丈。
后來(lái)，我回家輕輕翻開(kāi)那本書(shū)得書(shū)頁(yè)，它掉下來(lái)一頁(yè)書(shū)簽，寫(xiě)道“加油！”，我不由得濕潤了眼眶，一遍又一遍回想著(zhù)您的囑咐。
您總是那樣溫柔，不論何時(shí)，都時(shí)常鼓勵著(zhù)我們。記得那次，您向家長(cháng)夸贊我的作文，告訴我要繼續努力。也是，我總在您的愛(ài)護下一步步成長(cháng)。
我總想著(zhù)，您會(huì )陪伴著(zhù)我門(mén)邁入高中的大門(mén)�？蓻](méi)想到，您因為身體原因，在初二就與我們分別。你說(shuō)那不是最后的相見(jiàn)，每一次告別，都是為了下一次更好的遇見(jiàn)。
您曾追過(guò)這樣一句話(huà)：“許多人路過(guò)我的生活，只有你，步入我的生命”�，F在，我想將它轉贈予恁，那本大紅的語(yǔ)文書(shū)，那樣清澈如水得眼眸，都將永遠留存于我的心底，揮之不去。
八年級寫(xiě)人的作文 7
我國有許多傳統節日，如元宵節、中秋節、端午節、春節、清明節等，其中，我最喜歡的是春節。
過(guò)春節也叫過(guò)年。相傳古時(shí)候有一種叫“年”的怪獸，它非常兇猛，平時(shí)深居海底，每到除夕，就爬上岸傷害村民，吞食牲畜……村民們既感到憤怒，又感到無(wú)奈，只能躲到山上去避開(kāi)它。有一年，又到了除夕，人們扶老攜幼地逃往深山。一位陌生的老爺爺向大家祈求食物，他請求人們收留他一晚，并且說(shuō)他將會(huì )趕走年獸。一位老婆婆半信半疑地留下了他。晚上，屋內燈火通明，年獸被嚇了一大跳，接著(zhù)，屋子里又傳出竹子的巨響，年獸不敢往里闖。這時(shí)，老爺爺身穿紅袍打開(kāi)家門(mén)，年獸看了，慌忙逃竄。原來(lái)年獸怕紅色、火光和炸響。消息傳開(kāi)后，年獸再也沒(méi)有來(lái)過(guò)，而放鞭炮、貼春聯(lián)就成了過(guò)年的習俗。
今年除夕，我和爸爸一起貼春聯(lián)。我一邊貼，一邊讀春聯(lián)上的內容。每一副春聯(lián)都包含著(zhù)對新春的祝福，其中，我最喜歡的一副是：紅梅含苞傲冬雪，綠柳吐絮迎新春。我仿佛看到皚皚白雪中的點(diǎn)點(diǎn)紅梅傲然綻放，又仿佛看到新春開(kāi)始，一片新綠，充滿(mǎn)生機。晚上，我們家更是好不熱鬧：鞭炮聲響了又響，年夜飯的菜是左一道右一道，無(wú)比豐盛，一家人熱火朝天地有聊不完的話(huà)，而且笑聲不斷。晚飯后，我興高采烈地“爬”上床，打開(kāi)電視機，鎖定了春節聯(lián)歡晚會(huì )。那些歌舞、相聲、小品牢牢地吸住了我的眼球，直到深夜我還精神抖擻。
第二天，我在此起彼伏的鞭炮聲中穿戴好，洗漱好，并且在枕頭下面摸到了一個(gè)大大的紅包，里面裝得滿(mǎn)滿(mǎn)的都是爸爸媽媽對我的祝福和希望，是他們對我的`愛(ài)啊。我立即跑進(jìn)他們的房里向爸爸媽媽說(shuō)了新年的祝詞。我祝爸爸媽媽永遠年輕，永遠恩愛(ài)，永遠健康，永遠幸福，爸爸媽媽都笑了。喝過(guò)早茶后，我跟著(zhù)爸爸媽媽出去拜年。每個(gè)人都是紅光滿(mǎn)面，喜氣洋洋，嘴里都不停地說(shuō)著(zhù)“恭喜你”。
我愛(ài)全家團圓，我愛(ài)豐盛的食物，我愛(ài)漂亮的新衣服，我更愛(ài)我口袋里鼓鼓的東西——紅包。哦，我愛(ài)春節!
八年級寫(xiě)人的作文 8
人們都說(shuō)父愛(ài)如山，母愛(ài)如水。而在我的記憶里，父愛(ài)則如山如水。
我的爸爸很特別，有時(shí)候覺(jué)得他很溫柔，有時(shí)候又覺(jué)得他很?chē)绤�，這便叫我常常摸不著(zhù)頭腦。我的爸爸看上去有點(diǎn)蒼老，兩眼邊的皺紋記錄著(zhù)他的心酸。記得小時(shí)候，當我犯錯誤的時(shí)候，一邊會(huì )得來(lái)媽媽的嚴厲指責，一邊則會(huì )得到爸爸的安慰。所以別看我是個(gè)女生，在我的印象里，爸爸是那么溫柔。而長(cháng)大后，父親便會(huì )常常為了學(xué)習成績(jì)指責我，訓斥我，把我罵的痛哭流涕。那時(shí)候的`我多么恨他，我會(huì )想我畢竟是他的女兒啊，怎么會(huì )用那么難聽(tīng)話(huà)來(lái)罵我呢？這時(shí)的媽媽則會(huì )在一邊為我說(shuō)話(huà)，叫爸爸不要生氣。從此以后我不再喜歡爸爸了，我覺(jué)得他只注重我的成績(jì)，一點(diǎn)都不關(guān)心我。甚至在我生病的時(shí)候，爸爸竟然會(huì )和老班說(shuō)如果我病的不嚴重，就馬上送我回來(lái)上學(xué)。當時(shí)聽(tīng)了這話(huà)的我真心痛，我覺(jué)得我再也不想所和爸爸說(shuō)一句話(huà)。
而現在，我慢慢的體會(huì )到父親老了，她只是希望我長(cháng)大以后有個(gè)很好的出路。我很后悔那時(shí)候的不懂事，后悔那時(shí)候的責罵他，后悔那時(shí)候對他的不理解。
不過(guò)現在，我一定要浪子回頭，因為浪子回頭金不換嘛。漸漸的我想我一定要好好學(xué)習，就是要用這學(xué)習成績(jì)來(lái)作為我對爸爸的補償。當我看到老爸看著(zhù)拿成績(jì)單傻乎乎的笑，嘴上還說(shuō)考得不行還需努力，其實(shí)我早已明白爸爸的心里比誰(shuí)都開(kāi)心，比誰(shuí)都高興��！
爸爸我想對你說(shuō)：您別把自己累壞了，女兒一定會(huì )用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)報答您的，謝謝您對我的養育之恩。
時(shí)光時(shí)光慢些吧，不要再讓你變老啦，我愿用我一切換你歲月長(cháng)流。一生要強的爸爸，我能為你做些什么，微不足道的關(guān)心收下吧……感謝一路上有你。聽(tīng)著(zhù)這首筷子兄弟唱的父親，溫熱的眼淚在本來(lái)就很小的眼睛里打轉，我想起了他……
八年級寫(xiě)人的作文 9
徐緣晨我喜歡晚霞，它如血似火，映在湖面上，湖面上金光閃閃，幾只野鴨在湖面悠閑地游動(dòng);天上，幾只水鳥(niǎo)在湖面上悠然的飛過(guò)，在天上畫(huà)出優(yōu)美的弧線(xiàn)，這情景讓我沉醉。
我喜歡春天的迎春花。春天，天地間還有幾分寒意，迎春花就迎著(zhù)凜冽的寒風(fēng)燦然開(kāi)放。因為她知道她是春的使者，她要第一個(gè)把春的消息告訴人們。
我喜歡春天。小河解凍了，唱著(zhù)歌，歡快的向前奔跑，五顏六色的花次第開(kāi)放了，在春風(fēng)的吹拂下，微微晃動(dòng)，像是給我點(diǎn)頭，像是給我微笑，我一見(jiàn)到他們，心里就暖洋洋的。
我喜歡冬天。鵝毛般的大雪簌簌落落的`飄將下來(lái)，大地變成了粉妝玉砌的世界，我們堆雪人，打雪仗，滑冰，滾雪球，雖然我們的小手凍得通紅，但我們臉上充滿(mǎn)笑容。
我喜歡蝸牛。雖然它身體柔弱，動(dòng)作緩慢笨拙，有時(shí)甚至因不小心葬身于人們和大型動(dòng)物的腳下，但他們就是這樣堅持不懈，持之以恒的爬著(zhù)，因此，它能夠和蒼鷹一樣，爬上金字塔的頂端。
我喜歡夢(mèng)。在夢(mèng)中我騎著(zhù)飛馬，環(huán)游世界各地，我消除了人類(lèi)的戰爭，消滅了世界上的饑餓，消除了疾病，因此人們在快樂(lè )自由幸福的生活著(zhù)。我又遨游太空，我飛上金星，飛上木星，飛上土星……在那里帶回地球上沒(méi)有的東西，供人類(lèi)研究發(fā)明。
我喜歡瀑布。在遠處，就聽(tīng)到瀑布的聲音，如同野獸粗獷的吼叫，又如戰鼓轟鳴，看，她為了實(shí)現自己的目標，那樣執著(zhù)，那樣不怕危險，義無(wú)反顧，從幾十米高的懸崖落下，縱然把自己摔得如煙如霧如塵，也在所不惜，無(wú)怨無(wú)悔。
我喜歡這個(gè)世界上的一切，我對世上的一切感到敬畏，我更為生活在這樣多姿多彩的世界感到幸福!
八年級寫(xiě)人的作文 10
有一個(gè)人，她永遠占據在你心里最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛(ài)她；有一種愛(ài)，它讓你肆意的索取，享用，卻不要你的任何回報……這個(gè)人，叫“母親”，這種愛(ài)叫“母愛(ài)”。
記得每年過(guò)春節的時(shí)候，媽媽總會(huì )出去給全家人買(mǎi)新衣，我們總會(huì )興高采烈的試新衣，可是我們忽略了一個(gè)細節——媽媽沒(méi)有買(mǎi)衣服。于是我總是對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)阍趺蠢喜毁I(mǎi)衣服，你再不買(mǎi)我就要生氣了”可是每回她總是一笑置之，直到有一天，她突然答應了�？墒钱斔I(mǎi)回來(lái)時(shí)，我才知道她是打著(zhù)給自己買(mǎi)的旗號給我買(mǎi)，只要到時(shí)候隨便找個(gè)借口就可以了。果然事情如我所料，媽媽把那個(gè)衣服給我了。母親��！您是多么的偉大。如果說(shuō)我是屋檐下的一只小鳥(niǎo)，那么您就是那結實(shí)的屋檐，我的每一根羽毛都凝結著(zhù)您的深請撫愛(ài)和淳淳教導，謝謝您，母親！我簡(jiǎn)直不敢想象，寒凍臘月，您是怎么穿著(zhù)這單薄而又破舊地衣服度過(guò)這寒冷的歲月？媽媽您的付出，你的期盼只為我們的成長(cháng)。謝謝您，母親“媽媽?zhuān)@襪子已經(jīng)有好幾個(gè)布丁了，還是丟掉吧！而且這襪子這么薄……”�！罢f(shuō)你笨你還不信，這襪子上有這么多塊布，你還怕我冷著(zhù)？我倒是喜歡這破襪子，花花綠綠的，多漂亮呀！”
當時(shí)，我突然覺(jué)得我的心似乎在滴血，母愛(ài)簡(jiǎn)直就是這世間最美麗最純潔的.愛(ài)，它是那么地崇高，只給予，不求索取，不溯既往，不討恩情。如果說(shuō)母親的生命是秋天，那么母愛(ài)的色彩則是橙色，就像楓葉一樣，不是春光勝似春光，時(shí)值霜天季節，卻格外神采奕奕。
母愛(ài)是世間最偉大的力量。從來(lái)沒(méi)有一種文化能寫(xiě)盡母愛(ài)，文章再長(cháng)也有盡頭：而母愛(ài)卻是無(wú)痕的歲月，貫穿著(zhù)我們生命的全部。這份愛(ài)，沒(méi)有歷史史詩(shī)的撼人心魄，沒(méi)有風(fēng)驚大浪的驚波逆轉，而是如同一場(chǎng)春雨，一首詩(shī)歌，潤物細無(wú)聲，綿長(cháng)悠遠。
八年級寫(xiě)人的作文 11
在小學(xué)六年的時(shí)光里，教過(guò)我們的老師有很多，他們有的慈祥，有的嚴厲，有的幽默……下面，就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)我印象最深的幾個(gè)老師吧！
嚴厲可怕的班主任：我們的班主任姓薛，她平常對我們很?chē)�，我們都很怕她。上課時(shí)，老師不允許我們有一丁點(diǎn)小動(dòng)作，只要你一分神，老師的粉筆頭“導彈”就會(huì )很榮幸的瞄準你，而你，也會(huì )很光榮的“中獎”。如果你不吸取教訓的話(huà)，那就請你下課到辦公室“逛”一圈吧！
風(fēng)趣幽默的社會(huì )老師：王老師，是我們的社會(huì )實(shí)踐老師，今年大概45歲了。我們十分喜歡王老師，因為她很幽默，上課也很寬松。有一次，我們寫(xiě)報告冊，結果很多人都忘了寫(xiě)下面的評價(jià)，老師就說(shuō)：“沒(méi)寫(xiě)評價(jià)的人，用不用我幫你們寫(xiě)��？”說(shuō)著(zhù)，老師就拿了根鉛筆，在沒(méi)寫(xiě)評價(jià)的人本上寫(xiě)了一段話(huà)，讓我們爆笑不止，這句話(huà)是“下次再不寫(xiě)評價(jià)，拉出去重打五十大板！”。
頑皮的`體育老師：我們的體育老師姓常，叫常甲，我們經(jīng)常叫他“臘腸”、“肥腸”。體育課上，我們經(jīng)常不講課，做完準備活動(dòng)后就去玩。一次，我們一排女生坐在講臺上聊天，常老師看到后，玩心忽起，說(shuō)：“你們坐好了，我來(lái)拉你們，拉掉一個(gè)是一個(gè)��！”我們就說(shuō)就他一個(gè)人肯定不行，但是老師請來(lái)了幫手，把四年級和五年級的體育老師都叫來(lái)拉我們，我們就擠在一起，往后面一躺，不讓老師拉下來(lái)，但是誰(shuí)料三個(gè)老師剛一上手，我們一排人統統趴到了地上，摔了個(gè)跤……
這就是我們小學(xué)的老師，他們用心血澆灌我們成長(cháng)，用自己的方式帶給我們快樂(lè )，使我們在快樂(lè )中學(xué)習，在學(xué)習中成長(cháng)。
八年級寫(xiě)人的作文 12
他，常常是成績(jì)單的最后一名；他，是每逢老師批評都要罰站的人；他，也許是先天的發(fā)育不足而導致了他的笨。但他誠信的精神，讓我敬佩。
他的顏值非常高，額頭的白與黑發(fā)做出非常鮮明的反差。眉毛又粗又長(cháng)。在他那黑的發(fā)亮的`眼睛上戴著(zhù)一副圓形的大眼鏡，給人一種文氣的感覺(jué)。兩股肉嘟嘟的臉蛋，好似很大的棉花糖一樣細膩柔軟。鼻翼下的紅嘴，讓人認為他就是一個(gè)小胖墩。但是，他的學(xué)習成績(jì)卻與人們想象的迥乎不同，一如反常。他一直“蟬聯(lián)”最后一名。但是在他那可笑的名次下，有一顆誠實(shí)上進(jìn)的心。有時(shí)，我去找生物老師，他就經(jīng)常在那里與數學(xué)老師站在一起。
那天，我一進(jìn)辦公室，就聽(tīng)見(jiàn)那熟悉，如雷貫耳的聲音。他就在那里，接受著(zhù)數學(xué)老師的“審判”。只看見(jiàn)他雙手背后，肉嘟嘟的臉上分泌出汗來(lái)。而他旁邊的幾個(gè)人，也是同樣的動(dòng)作，雙腳微微發(fā)抖，一副害怕膽小的樣子。只看見(jiàn)數學(xué)老師挑著(zhù)眉毛，一副嚴肅的表情，用一種福建人閩南特有的嗓音冰冷地說(shuō)：“你們是不是沒(méi)有改錯��？”他們的臉嚇得蒼白。望著(zhù)老師嚇人的面孔，縮在自己的沖鋒衣里。當老師又問(wèn)時(shí)，他們有的說(shuō)改了，有的說(shuō)沒(méi)改……但是，他的臉上卻十分嚴肅，理直氣壯的立著(zhù)身子，直著(zhù)腰，直挺挺的。以一種初生牛犢不怕虎的樣子，雙手背后，大聲地說(shuō)了一句：“我沒(méi)有改！”
為什么我們要學(xué)習？學(xué)習可以讓我們武裝起來(lái)，自己學(xué)下的知識，自己可以在未來(lái)中一片光明。但是只學(xué)習，長(cháng)大后，只是有腦子無(wú)心的禽獸罷了。在學(xué)習的時(shí)光里，你若沒(méi)有良好的心態(tài)來(lái)學(xué)習，自己會(huì )毫無(wú)增益。所以，我們應該要先成人，后成事。如果你沒(méi)有人品，德行，怎能學(xué)習？而他，有著(zhù)自己的品質(zhì)：他誠信，他有道德，他知錯就改，就是好樣的。只有自己履行了自己所應該承擔的責任，才能繼續上進(jìn)拼搏，而更上一層樓。
鳳凰只有涅槃才能重生。人，只有努力而學(xué)習。他只要克服困難，好好上進(jìn)，他就是成功的。
八年級寫(xiě)人的作文 13
以前，我一直以為，我只是一個(gè)小男孩，并沒(méi)有長(cháng)大。
可是，現在我才知道，我已經(jīng)長(cháng)大了。你問(wèn)我是怎么知道的?這里面還有一個(gè)小故事呢!
我爸爸常對我說(shuō)：讀萬(wàn)卷書(shū)，行w里路。因此，爸爸最喜歡的就是外出去旅游，暑假期間，爸爸帶我去了一趟鄖縣，專(zhuān)門(mén)是去看漢江和漢江大橋的。啊!可真是壯觀(guān)。漢江又大又寬，像一條彩帶一樣，在崇山峻嶺之間纏繞。漢江大橋像一條巨龍橫臥在江面，壯觀(guān)極了。隨后，我和爸爸又在鄖縣城中游玩了幾個(gè)地方，晚上，就住宿在一個(gè)叔叔家里，第二天一早，我們就開(kāi)始返回。
到了車(chē)站，爸爸和叔叔一人買(mǎi)了一張全票，我們上了車(chē)，準備出發(fā)。
臨開(kāi)車(chē)的時(shí)候，售票員阿姨來(lái)檢票，說(shuō)我也要買(mǎi)票。
“他一個(gè)剛剛九歲的孩子，買(mǎi)什么票?我們坐車(chē)過(guò)來(lái)的.時(shí)候都沒(méi)讓買(mǎi)票，難道在鄖縣睡一夜，就要買(mǎi)票了嗎?”爸爸和叔叔爭辨說(shuō)。售票員阿姨說(shuō)：“按國家規定，凡超過(guò)1.2米的兒童都要買(mǎi)票�！卑职终f(shuō)：“那是過(guò)去的規定，現在4、5歲的孩子怕都會(huì )超過(guò)這個(gè)標準的……”最后阿姨沒(méi)辦法，只好去拿了一個(gè)標尺，來(lái)量我的身高。
我一看，我都已經(jīng)1米4了，顯然，我已遠遠超出買(mǎi)票的尺度了。我大吃一驚，哦，我已經(jīng)長(cháng)大了。
于是，爸爸給我買(mǎi)了一張全票。以前和爸爸外出乘車(chē)的時(shí)候，我一直坐在爸爸腿上，現在，我終于可以堂堂正正的占有一個(gè)座位了。因為，我從此將成為一個(gè)堂堂正正的男子漢了。
叔叔半開(kāi)玩笑地對我說(shuō)：“從今天開(kāi)始，你就是一個(gè)大人了�！闭娴�，我是一個(gè)大人了，我為我長(cháng)大了而感到自豪。
八年級寫(xiě)人的作文 14
我有一個(gè)小弟弟，他叫韓毅，他長(cháng)得眉清目秀，有一雙大耳朵和一頭烏黑的頭發(fā)，十分可愛(ài)。他今年六歲，剛上幼兒園中班。
他很愛(ài)搭積木，另外，他自己也有著(zhù)非凡的搭積木的能力。有一次，我正在看書(shū)，他卻自說(shuō)自話(huà)地從家里跑出來(lái)，拍了我一下肩，說(shuō)：“哥哥你幫我搭恐龍�！薄白约喝ゴ畎�，我在看書(shū)，沒(méi)空啊”我說(shuō)，可他卻執意不肯，非要我搭，才肯罷休，我拿他沒(méi)辦法，只好隨隨便便搭了個(gè)“四不像”，應付應付�？烧l(shuí)知他又跑出來(lái)，神氣活現地說(shuō)：“你搭的不像，我搭的才像！”他給我看了看他搭的恐龍后，大搖大擺地回去了。
除此之外，我的弟弟還經(jīng)常人小鬼大，濫用詞語(yǔ)。有一次我和弟弟在家門(mén)前的'一棵大樹(shù)上，發(fā)現了一只蟬，正在貪婪地吮吸著(zhù)甘甜的汁水，突然，它蹭起了翅膀，發(fā)出“翁翁翁”的聲音，我見(jiàn)了后，十分有風(fēng)度地對他講解：“它蹭翅膀表示它要飛了，知道了嗎？”他點(diǎn)了點(diǎn)頭。中午，爺爺把一只特別小的蝦留給我們玩，我們便把它放在水里，看著(zhù)它劃水，就在這時(shí)，弟弟指著(zhù)小蝦說(shuō)：“它發(fā)出聲來(lái)了，它肯定在蹭翅膀�！蔽衣�(tīng)了反駁到：“不對，蝦壓根就沒(méi)有翅膀！”“可是它明明在蹭翅膀呀！”他又跟我鬧了起來(lái)……“唉真是秀才遇到兵，有理說(shuō)不清”
另外，他還有一個(gè)特點(diǎn)就是愛(ài)自我欣賞。記得一次，弟弟從包里掏出一張光盤(pán)，讓我和他一起看，我想可能是什么卡通片，所以答應了，可后來(lái)一看，原來(lái)是他們幼兒園慶六一的演出，那總要好好看吧？誰(shuí)知他又按快進(jìn)，直到第十一個(gè)為止，我問(wèn)他干嗎？他卻指著(zhù)電視屏幕說(shuō)：“看，這是我，我表演得好吧！”他的這番回答令我哭笑不得。
怎樣，這就是我的一個(gè)活潑可愛(ài)，聰明伶俐的弟弟。
八年級寫(xiě)人的作文 15
老師，這個(gè)詞兒是多么的抽象。如果在老師這倆字前寫(xiě)上“嚴厲的張”。對，我要寫(xiě)的就是嚴厲的張老師。
他的學(xué)生大多數都會(huì )說(shuō)：“講的好，講出了我們的心聲�！倍覅s認為，張老師是慈祥的，每一天只要留意起老師的容貌，就會(huì )發(fā)現陳老師的眼睛布滿(mǎn)了血絲，黑眼袋在臉上明顯地露出來(lái)，看上去，老師仿佛老了幾歲。我能夠肯定，老師為了我們的學(xué)業(yè)而獻出了自己的青春。
老師對學(xué)生高度負責，他為了提高我們班同學(xué)的作文水平，特意去市橋的新華書(shū)店買(mǎi)了許多作文選讓我們閱讀，他為了不讓我們偷懶，就要求我們記好里面的好詞好句，每逢上語(yǔ)文課，都要我們用兩分鐘來(lái)寫(xiě)好詞好句。一來(lái)能夠練好字體，二來(lái)能夠讓我們積累詞句。另外，每到星期五或星期四都要寫(xiě)一篇作文和一段好句。
我是一個(gè)經(jīng)常犯錯的學(xué)生，有時(shí)做班干部失職，有時(shí)因為默寫(xiě)不會(huì )默，有時(shí)上課講話(huà)等等，老師經(jīng)常找我去談話(huà)。有一次，張老師叫我在下午把路隊本，當時(shí)因為我沒(méi)留心聽(tīng)課，所以，下午，老師突然問(wèn)“路對本呢？”我猶如丈二和尚摸不著(zhù)頭腦。霎時(shí)間，張老師說(shuō)出了一句這樣的話(huà)：“閆子陽(yáng)撤職�！鳖D時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，我慚愧的底下了頭，眼淚刷刷的流。
放學(xué)了，張老師把我叫到辦公室。老師對我說(shuō)：“最近，你的學(xué)習成績(jì)一落千丈，不是因為你的腦子生銹，更不是因為你的'智商低于別人，而是學(xué)習態(tài)度不端正。
一、老師要求收的作業(yè)遲交；
二、老師要求的事情沒(méi)有完成；
三、上課不專(zhuān)心。此刻我給你最后一次機會(huì )。語(yǔ)文科代表依舊是你，要好好做啦，我送你幾個(gè)字：業(yè)精與勤而荒于嬉，知恥近乎勇�；厝グ�！”
聽(tīng)了那段話(huà)，心理熱血沸騰。張老師，真是比老師還要神圣的老師。我必須不辜負你的期望，以最好的禮物——最優(yōu)秀的成績(jì)獻給你！
八年級寫(xiě)人的作文 16
人，有的高，有的矮，有的胖，有的瘦，外貌不同，性格嘛，有的天生一副急性子，有的到最后關(guān)頭依然不緊不慢。而在我們班上，倒也有那么幾個(gè)值得一談的人物。
班上最神奇的人，首推“徐大師”徐博濤。當年初次相識時(shí)，他給我帶來(lái)最直觀(guān)的感受就是一個(gè)圓溜溜的大腦門(mén)，對，就是這樣。就在這個(gè)腦門(mén)子里，容納著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡的豐富知識。在三年級時(shí)，他考我一道須運用分數進(jìn)行計算的題目，我未曾答出，他卻流利地將式子一步步通分、約分后得出了結果。打那時(shí)起，我便知道他擁有著(zhù)各科豐富的課外知識。在語(yǔ)文上，他還有杰出的一項，那就是令人無(wú)法相信的做詩(shī)才能。每當徐大師讀出一首自己新寫(xiě)的詩(shī)時(shí)，大家都對他肅然起敬，這也是徐博濤少有的說(shuō)話(huà)不結巴的時(shí)候。提到結巴，他的結巴又顯得有些怪異。舉個(gè)例子，當他讀“這真是一個(gè)偉大的奇跡”的時(shí)候，是這樣的：“這真——真是一個(gè)偉大、偉大的奇—、奇跡�！彼x出的句子，沒(méi)有一般結巴的驟然停頓，卻延長(cháng)了部分的聲音，這也算是他的.一個(gè)奇特之處了。不光如此，徐大師每次考試，極少有考砸之時(shí)，次次分數理想，真讓人羨慕。
再談?wù)務(wù)加铐w，他寫(xiě)作業(yè)的速度可謂是當之無(wú)愧的全班第一。每逢考試，大家正冥思苦想閱讀理解時(shí)，他已經(jīng)以“光速穿越題目的時(shí)空隧道”這種快上加快的速度思索起了作文的結尾�？蓜e認為質(zhì)量不咋的，要知道，他考差的次數屈指可數。他的個(gè)子雖然不高，打籃球卻是一把好手，一步接一步的連貫上籃，各種各樣的花式投籃，常常讓大家都驚嘆不已。他打得一手好乒乓，在這上面下了不少工夫。他還有飛快的速度與超強的耐力，已經(jīng)報名參加了1500米的長(cháng)跑。大家都說(shuō)他以后的路會(huì )越跑越長(cháng)。
在我們班還有些個(gè)“奇葩”的重量級人物，關(guān)于他們的那些事情，那就是另一個(gè)遙遠的故事了……
八年級寫(xiě)人的作文 17
“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲地叫著(zhù)夏天；草叢邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面……”猜猜這是誰(shuí)在“湖小好聲音”上一展歌喉，逐鹿群雄？他，就是我的好哥們李駿希。
每當說(shuō)到他，我就不由得想起他那美妙的歌喉。記得在班級選拔參加“湖小好聲音”的參賽者時(shí)，好幾個(gè)同學(xué)包括我躍躍欲試，都想爭奪那唯一出征的寶貴名額。但可惜，都是竹籃打水――一場(chǎng)空。至于我，就更不用說(shuō)了，一幅破鑼嗓子，還沒(méi)唱完第一句，就慘遭淘汰。而李駿希完全就是那雞群里的'百靈鳥(niǎo)，他才剛亮嗓子，就使得音樂(lè )老師搖頭晃腦，跟著(zhù)打節拍，我們也不由沉醉其中。
李駿希唱《童年》時(shí)一氣呵成，沒(méi)有半點(diǎn)拖泥帶水。該快的時(shí)候，他的歌聲如同在森林里奔跑、跳躍的小鹿，輕快地帶過(guò)，不留半點(diǎn)余音；該慢的時(shí)候，他又仿佛吟詩(shī)作賦的詩(shī)人，將音韻完美地體現出來(lái)，但又不會(huì )過(guò)分延長(cháng)歌曲原本的節奏。李駿希唱完最后一個(gè)音時(shí)，我們仿佛正在校園里，蕩著(zhù)秋千、聽(tīng)著(zhù)知了歌唱……所以，毫無(wú)疑問(wèn)，他輕而易舉地打敗了班上所有的唱歌高手，代表班級出戰。
李駿希一路過(guò)關(guān)斬將闖到?jīng)Q賽。他一出場(chǎng)就技壓群雄，他那婉轉悠揚的歌聲，贏(yíng)得了陣陣喝彩。作為他的忠實(shí)粉絲，我們的歡呼聲和掌聲，都快把“天使劇場(chǎng)”掀了個(gè)底朝天。李駿希受到了鼓舞，歌聲也越發(fā)動(dòng)聽(tīng)。最后，他那高超的演唱技藝，深深打動(dòng)了評委老師，他們都不由自主地為他豎起了大拇指。
但是，“臺上一分鐘，臺下十年功”，羅馬不是一天建成的，李駿希那余音繞梁的歌喉，離不開(kāi)他持之以恒的訓練。每天早晨，他提前半小時(shí)起床練習吊嗓子，每晚入睡前，也必會(huì )進(jìn)行字正腔圓的朗誦練習。正是經(jīng)過(guò)這一天天的訓練積累，他的唱歌功底才能打得如此扎實(shí)。
“只要功夫深，鐵杵磨成針”，希望李駿希這匹駿馬，在音樂(lè )的王國里縱橫馳騁，闖出自己的一片天下。
八年級寫(xiě)人的作文 18
偶爾在書(shū)上看到了這個(gè)詞，真水無(wú)香，從此便一直銘記，不曾忘記。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的四個(gè)字，卻充滿(mǎn)寧和，透徹和遠離塵囂的淡雅。李清照，南宋女詞人，一位富有藝術(shù)才能杰出的女詞人，用這個(gè)詞來(lái)形容，再恰當不過(guò)。
李清照的詞，由于生活遭遇和思想感情的變化，可以分為前后兩期。前期的詞內容比較狹隘，主要寫(xiě)貴族少女的生活，表現她對愛(ài)情的追求和對大自然的熱愛(ài)。例如《如夢(mèng)令》當中的“知否，知否?應是綠肥紅瘦�！焙�(jiǎn)單的“綠肥紅瘦”(釋?zhuān)喝~子更肥大，花兒更稀少了)四個(gè)字把春末夏初的'景色，刻畫(huà)得淋漓盡致，比我們平時(shí)用大段華麗文字描寫(xiě)，更貼近，更精煉。再如《醉花陰》中“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”，作者心中感情實(shí)在是太沉重了，無(wú)法言喻，于是面對眼前的菊花，即景抒情，把人與花做比方，滿(mǎn)腔深沉的離愁便巧妙地表達出來(lái)。
李清照后期的詞主要寫(xiě)亡國之痛和身世之感，悲哀和愁苦是情感主線(xiàn)，帶有濃厚的感傷情緒。如《聲聲慢》中“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚�！弊髡哌B用七對疊詞，如玉滾球流，渲染出詞人內心極度的孤獨、凄涼和感傷，這比我們平時(shí)所寫(xiě)的“傷啊，感啊，郁悶啊”來(lái)得更直接，更形象。再如《武陵春》中“只恐雙溪舴艋舟，栽不動(dòng)許多愁�！弊詈笠粋�(gè)“愁”字，對全詞作了一個(gè)總結，使感情表達更加強烈，也更加深沉。
李清照的詞是清麗柔婉，屬于婉約派，但她的詩(shī)中卻不乏毫邁剛健。如《絕句》中“生當作人杰，死亦為鬼魂。至今思項羽，不肯過(guò)江東!”這首詩(shī)用楚霸王的故事作典故，實(shí)際是在諷刺南宋政府的妥協(xié)逃跑的政策。由此可見(jiàn)，李清照并非世人眼中的“鄉花枕頭”，除了寫(xiě)凄涼悲婉的詞外，她還有一顆熾熱的愛(ài)國之心。
李清照多才多藝，能書(shū)善畫(huà)，就如那純凈的水，沒(méi)有香水的魅惑的味道，卻最為透徹珍貴。真水無(wú)香，非她莫屬。
八年級寫(xiě)人的作文 19
如果你問(wèn)我，我最欽佩的人是誰(shuí)，我會(huì )毫不猶豫地說(shuō)：“賣(mài)西瓜的--叔叔�！彼炔皇敲餍�，也不是歌星，我是怎么會(huì )欽佩他的呢?請聽(tīng)我娓娓道來(lái)。
--叔叔的皮膚黝黑，是個(gè)侏儒，賣(mài)西瓜時(shí)臉上的汗珠不停地滴落在地上。脖子上掛著(zhù)一條毛巾，似乎每隔一分鐘就要去擦一擦臉。
每天--叔叔的西瓜總能全部賣(mài)完。能賣(mài)完一車(chē)的西瓜這全靠他響亮的嗓音，--叔叔雖然身材矮小，卻爆發(fā)出這么大的聲音，讓我對他刮目相看。
--叔叔不僅聲音大，還是一位有誠信的`商人。
有一次，我和媽媽去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜，我懇求媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)覀內ベI(mǎi)--叔叔的西瓜吃吧!”媽媽刮了刮我的鼻子，說(shuō)：“你呀，就是這么好吃，走吧�！彪S后，我們來(lái)到--叔叔的攤位，頓時(shí)，一陣吆喝聲傳入了我們的耳中。我想，一定是--叔叔在吆喝，往前定睛一看，果然不出我所料：--叔叔把手放在嘴邊，一邊吆喝，一邊擺手。媽媽請他幫我挑選一個(gè)西瓜，只見(jiàn)--叔叔先彎下腰，再用手輕輕地拍打著(zhù)西瓜，然后把西瓜捧起來(lái)，放在稱(chēng)上，最后把這個(gè)沉甸甸的西瓜遞給了我。
過(guò)了一會(huì )兒，我們回到了家，媽媽正準備要幫我切開(kāi)西瓜，門(mén)口外面發(fā)出了“嘭嘭嘭”的聲音。我走到門(mén)邊，往貓眼那瞅了瞅，一個(gè)中年男子正氣喘吁吁地敲門(mén)。我把門(mén)打開(kāi)了，哦!原來(lái)是--叔叔啊!只見(jiàn)他大汗淋漓、汗流浹背，但仍然笑著(zhù)，說(shuō)：“小妹妹，剛才你和你媽媽來(lái)我那買(mǎi)西瓜，我忘記補錢(qián)給你們了，現在補給你們�！贝藭r(shí)媽媽走了過(guò)來(lái)，不好意思的說(shuō)：“嗨，這點(diǎn)小錢(qián)還勞煩你大老遠跑來(lái)我們家，而且你攤位這么忙，真是不好意思啊!”“哪里的話(huà)，該補的就必須補，哪怕一角錢(qián)，我也會(huì )給你們送來(lái)的�！�
--叔叔走后，媽媽讓我好好學(xué)習人家--叔叔，當時(shí)我還不知道媽媽讓我學(xué)習什么，可是現在我知道了，媽媽想讓我學(xué)的是--叔叔他那誠實(shí)、講信用的精神品質(zhì)。而現在我所欽佩的，也就是--叔叔這種誠實(shí)的精神啊!
八年級寫(xiě)人的作文 20
兩兄弟又開(kāi)始了一場(chǎng)僵持，他們一個(gè)叫李易坤，另一個(gè)叫李易彬。李易彬比李易坤整整大了10歲。
李易坤心中老有一些不安。一旦李易彬回來(lái)，他在家中的地位就會(huì )迅速下降。大家都會(huì )靠向李易彬，大家的眼里全是李易彬。好像李易坤變成了一個(gè)隱身人一般。
李易坤的心里從開(kāi)始些微的不安到后來(lái)的巨大的不安。他真的無(wú)法忍受這種被無(wú)視的感覺(jué)。
“回來(lái)了！”一聲清脆的聲音加上門(mén)開(kāi)關(guān)聲，像極了音樂(lè )。
他回來(lái)了，李易坤的寶座上刺滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)刀叉，讓李易坤頭頂上冒出了一滴又一滴碩大的冷汗。說(shuō)道：“你把所有人的目光都吸引了！”
李易坤的王位受到了威脅。
中午一頓午宴，十分豐富，平時(shí)的飯平淡無(wú)奇，而李易彬一回來(lái)的時(shí)候，飯桌上的`飯變成了一頓海鮮美食。李易坤立下了個(gè)一句大誓：“我今天中午不吃了！”
但誰(shuí)能抵抗了這美味佳肴呢。便又馬上吃起來(lái)。李易坤覺(jué)得很沒(méi)面子。
“滴滴”電腦開(kāi)了，李易坤一蹦三尺高他已經(jīng)一個(gè)學(xué)期沒(méi)玩了，他直沖向電腦，馬上玩起了小游戲。正快通關(guān)時(shí)，李易彬大叫：“誰(shuí)叫你玩的！快出去�！眿寢屧趶N房說(shuō)道：“快給我去做作業(yè)�！�
李易坤被訓了一頓，灰溜溜跑出小臥室?jiàn)^筆疾書(shū)。
考試成績(jì)下來(lái)了……李易坤傷心極了！以為李易彬會(huì )嘲笑他。
可李易彬說(shuō)去玩玩電腦放松下心情，娛樂(lè )一會(huì )兒這件事就過(guò)去了。
李易坤想了一會(huì )兒跑出大樓，在院子里透風(fēng)，在烏云密布時(shí)便在下雨前0.1秒跑回了家，又玩起了電腦。這下李易彬沒(méi)有阻止他。
他心中想到了李易彬的話(huà)。愛(ài)爆發(fā)了出來(lái)，準備原諒李易彬。
可李易彬看李易坤的戰績(jì)嘲笑道：真菜！
李易坤又被激怒了，一分鐘殺了二十個(gè)敵人。李易彬的嘴張得老大了可以塞下一個(gè)大西瓜。
李易彬在這時(shí)說(shuō)出了對不起。李易坤馬上原諒了他。
這樣，這倆兄弟在矛盾和愉快中度過(guò)他們在一起的時(shí)光。
八年級寫(xiě)人的作文 21
在我的生命中，除了爸爸媽媽?zhuān)蛯贍敔攲ξ易詈昧恕?/p>
我的爺爺是個(gè)聰明的人，也是很慈祥的。爺爺以前長(cháng)過(guò)一個(gè)癌，經(jīng)過(guò)一系列手術(shù)和治療，已經(jīng)治好了。別看我爺爺以前生過(guò)病，他現在身體可硬朗了。瞧，他又要去打麻將了。
每天，爺爺總是早早地起床，吃完早飯，騎著(zhù)一輛三輪車(chē)，漫不經(jīng)心地騎到茶室。當爺爺回來(lái)的時(shí)候，就是我最開(kāi)心的時(shí)候。這是為什么呢？因為爺爺每次回來(lái)的時(shí)候，就是我最開(kāi)心的時(shí)候。因為爺爺每次回來(lái)，總會(huì )帶一些吃的給我和弟弟，這就表示爺爺贏(yíng)錢(qián)了。我不得不佩服爺爺的“聰明”了。
我呢，越長(cháng)越大，可爺爺，越來(lái)越老了�？此哪樕弦呀�(jīng)爬滿(mǎn)了皺紋，頭發(fā)由黑變白，有些頭發(fā)已經(jīng)開(kāi)始脫落了。我經(jīng)�？匆�(jiàn)爺爺拿著(zhù)一塊生姜，往自己頭上沒(méi)頭發(fā)的地方擦。我為此感到不解，為什么要用生姜擦自己頭呢？爺爺笑著(zhù)說(shuō)：“這樣可以讓頭發(fā)防止脫落��！”我恍然大悟，開(kāi)玩笑的說(shuō)了一句：“那我以后也涂這個(gè)，就一定會(huì )長(cháng)的！”
爺爺是一個(gè)很能干的人。他做家務(wù)最在行，什么都會(huì )，簡(jiǎn)直是個(gè)“家庭主夫”了。我經(jīng)常會(huì )請教他一些我不太懂的問(wèn)題。有一次，我放學(xué)回家，看見(jiàn)爺爺在撿柴準備燒飯。我趕緊放下書(shū)包，去幫爺爺。我看著(zhù)爺爺小心翼翼地走進(jìn)柴堆，把一個(gè)鏟子放在旁邊，吃力地彎下腰來(lái)，小心地拿起一堆木柴，用衣服抱，以免讓自己受傷，放到鏟子里，再慢慢的.搬到屋里。我學(xué)著(zhù)爺爺的樣子，但卻是隨便地拿起一堆木柴。突然，我“呀”的一聲把爺爺嚇住了。原來(lái)。那木柴旁邊尖利的木屑刺進(jìn)我手指里了，我疼得哇哇直哭。卻跟我講：“這種事情我來(lái)就行了，你幫什么忙？！”我輕聲地喃喃自語(yǔ)道：“我是在幫你唉！反倒被你說(shuō)！”心里十分委屈。后來(lái)爺爺還是忍不住細心地幫我把木屑一點(diǎn)一點(diǎn)地從手指里挖出來(lái)，
爺爺對我的好，我一直銘記在心！他的聰明，能干，慈祥深深地印在我的腦海里！我愛(ài)爺爺！
八年級寫(xiě)人的作文 22
輕輕的,在自己的人生畫(huà)布上添些色彩;愿生活不再枯燥蒼白;輕輕的,將繁瑣的思緒遺忘于昨日,愿今日心情輕松自如;輕輕的,把心兒哄睡,愿好奇的夢(mèng)兒自由飛翔;輕輕的,撿起一片落葉,愿它重生在下一個(gè)春天;輕輕的.,把心中的夢(mèng)想親手放飛,愿在未來(lái)的日子里,通過(guò)自己的努力一一實(shí)現!!!
無(wú)形的壓力，時(shí)常會(huì )讓我感覺(jué)透不過(guò)氣來(lái)，一個(gè)心靈也有一個(gè)承載量。但是，因為有了壓力，我才能學(xué)會(huì )排除壓力，所以我的生活才會(huì )多姿多彩。
這是在每一個(gè)清靜的早晨領(lǐng)悟到的。
以前我總是會(huì )覺(jué)得活著(zhù)沒(méi)意思，每一天都要重復著(zhù)做同樣的事情，讓我感覺(jué)啊---真的很累，為什么每一個(gè)小孩子都要有這么大的壓力呢？
一個(gè)機械的晚上，吃好飯，媽媽又要叫我去做學(xué)習去了�？赡苁且驗閴毫μ罅�，我終于忍無(wú)可忍了，終于我說(shuō)出了一句心里埋沒(méi)已久的話(huà)了：“媽媽?zhuān)∧悴挥X(jué)的很過(guò)分嗎？我只是一個(gè)孩子，希望自由！你這樣是希望我好！可是你一天到晚逼我，我遲早會(huì )承受不了的！”媽媽聽(tīng)完以后顯然是感到很驚訝，遲遲沒(méi)有回應。我又說(shuō)了一句話(huà)：“臨時(shí)抱佛腳有用嗎��！!”說(shuō)完我跑到了房間將房門(mén)“砰”地關(guān)上了。
我并沒(méi)有開(kāi)燈，只是一個(gè)人躲在被窩里顏面大哭，哭著(zhù)哭著(zhù)就睡著(zhù)了。
第二天我很早就醒了，我一個(gè)人站在窗前，望著(zhù)剛剛亮的天空心里在想：作為一個(gè)中國人我應該做什么？為祖國貢獻。怎么貢獻？好好賺錢(qián)。怎么賺錢(qián)？找到一個(gè)好工作，怎么找到一個(gè)好工作？好好讀書(shū)，努力學(xué)習！對！就是這樣，現在我能夠理解媽媽的心情了，我要好好念書(shū)！
天空變得晴朗了，我整理好行頭，本著(zhù)愉悅的心情，去上學(xué)了。
這在每一天早晨領(lǐng)悟到的一個(gè)道理：壓力使人成長(cháng)。會(huì )使人學(xué)會(huì )排除壓力。每天用真誠的態(tài)度面對世界，會(huì )發(fā)現世界帶給你的不同1
輕輕的心靈呀。
八年級寫(xiě)人的作文 23
崇老師是在藝術(shù)中心教我們樂(lè )理課的老師，他今年大約40多歲，身材又瘦又高，頭發(fā)微微卷曲，里面還夾著(zhù)幾根白發(fā)，又瘦又長(cháng)的臉上長(cháng)著(zhù)許多胡須。
崇老師的工作責任心特別強，從不遲到、早退、缺課。本應七點(diǎn)上課，他卻不到六點(diǎn)就早早地來(lái)了，為我們檢查視唱、輔導二聲部，進(jìn)行個(gè)別輔導，人人過(guò)關(guān)。
崇老師對工作非常認真、負責，教學(xué)經(jīng)驗豐富。他往往把枯燥乏味的知識講得生動(dòng)、形象，讓學(xué)生在輕松、愉快的氣氛中掌握知識。他的課講得很幽默、風(fēng)趣。每次樂(lè )理課二三個(gè)小時(shí)不知不覺(jué)地過(guò)去了。他的教學(xué)基本功很扎實(shí)，不僅樂(lè )理知識非常嫻熟，而且書(shū)法和美術(shù)的技能也很過(guò)硬，“唰、唰、唰”幾筆，一個(gè)形象、漂亮的物件或人物在他的手中誕生了。記得有一次，他對我們說(shuō)：“五線(xiàn)譜是意大利的一個(gè)僧侶規多發(fā)明的�！蔽覀兿耄赫媛闊�，學(xué)習音符還要知道五線(xiàn)譜是誰(shuí)發(fā)明的，再說(shuō)誰(shuí)能記得住呀！這時(shí)，只見(jiàn)崇老師用粉筆在黑板上迅速畫(huà)了一只大烏龜，旁邊生了許多小烏龜，他說(shuō)這就叫“龜多”。從此五線(xiàn)譜的發(fā)明者規多就深深的印在我們的腦海里了。
崇老師經(jīng)常把不容易學(xué)懂的知識編成兒歌、順口溜，便于我們記憶。當學(xué)附點(diǎn)音符時(shí)，為了讓同學(xué)們加深記憶，他就編了一首兒歌，讓我們用附點(diǎn)音符的'唱法唱出來(lái)：“小小附點(diǎn)圓又圓，它得作用不簡(jiǎn)單。音符右邊加上它，時(shí)值馬上加一半�！弊屛覀冊诔獌焊璧耐瑫r(shí)，理解了附點(diǎn)音符的含義。崇老師不但講課生動(dòng)、有趣，而且性情溫和，待人熱情。每當上課時(shí)，他總是面帶微笑，從不大聲指責、訓斥學(xué)生，對于學(xué)習差的同學(xué)，他總是耐心地講解，直到他們明白為止。下課了，他和同學(xué)們打成一片，一塊兒做游戲，這時(shí)侯的崇老師簡(jiǎn)直像一個(gè)活潑可愛(ài)的小孩子。
崇老師是一位多么好的老師��！我非常敬佩和喜歡他！
聽(tīng)了我的介紹，你們是不是也敬佩他呢？
八年級寫(xiě)人的作文 24
在我的眼中，同班的同學(xué)陳炳韜是個(gè)暴躁的、愛(ài)使用暴力的人�？傊痪湓�(huà)，他這個(gè)人的性格離不開(kāi)暴字。
關(guān)于暴躁、暴力，說(shuō)什么也離不開(kāi)勺子。好吧，我已經(jīng)聽(tīng)到你的疑問(wèn)了：暴躁跟勺子有什么關(guān)系？別急，聽(tīng)我慢慢講我的血淚史。
那是幾天前的一個(gè)中午，我、班長(cháng)、體育委員和陳炳韜一起沖向老伯放菜的地方。我們四人是分菜的，難免會(huì )因為分到不高級的菜而爭吵。菜不好也就算了，最要人命的是分勺子升上五年級后，伙食從三菜一湯一飯升級成四菜一湯一飯，勺子難免會(huì )不夠用，加上陳炳韜跑得慢，一連兩個(gè)星期沒(méi)分到勺子，這次當勺子被體育委員找到時(shí)，他心中怒火中燒，未等我們三人剝下包著(zhù)勺子的保鮮膜，就像一匹饑餓的，兇狠的狼一樣，后腿一蹬，整個(gè)身子撲到體育委員身上。體育委員趕緊將手中滾燙的勺子向空中一拋。勺子在空中翻了個(gè)圈，穩穩地落在了班長(cháng)的手中。陳炳韜見(jiàn)快到口中的`肉飛了，急得眼圈都紅了。他改變目標，張牙舞爪地向班長(cháng)發(fā)泄自己的滿(mǎn)肚子怨氣。好漢不吃眼前虧，班長(cháng)一邊閃開(kāi)陳炳韜，一邊對看得眼直的我喊了聲：陳方圓，接��！勺子便從班長(cháng)的手中躍出來(lái)，直奔在一旁看熱鬧的我。勺子是純鐵的，沒(méi)有把手，再加上勺子在熱乎乎的飯菜上加過(guò)溫，燙得很，立刻把我的手燙出一個(gè)大紅包，我燙得把勺子掉在了地上。
陳炳韜見(jiàn)時(shí)機成熟，提起勺子就想跑。體育委員一個(gè)箭步攔住了他的去路，與他扭打在一起。我看得頭暈，就一溜小跑溜進(jìn)了女衛生間，擰開(kāi)水龍頭，給手降降溫。當我溜達回來(lái)時(shí)，兩人仍死死扭打在一起。這時(shí)，陳炳韜見(jiàn)旁邊無(wú)人，就在體育委員伸過(guò)來(lái)奪勺子的手臂上用盡吃奶的力氣咬了一大口，使咬出來(lái)的傷口烏青了。體育委員的五官頓時(shí)整個(gè)皺成一大團，他痛苦地丟下勺子，去教室告狀了。陳炳韜拿了一把勺子，把其他的一扔，就走人了，臉上的眉毛緊鎖，眼中閃著(zhù)憤怒的火苗。
自打這件事發(fā)生后，我就認為陳炳韜是一個(gè)暴躁的人，愛(ài)使用暴力的人。這種人，最好不要理他。
八年級寫(xiě)人的作文 25
他是一個(gè)怎樣的大叔呢？
穿著(zhù)時(shí)尚？打扮新潮？抑或是不拘小節？哎，別想歪了，他可不是什么特別的人！他也不是明星，沒(méi)有英俊的容貌，他有的只是一雙大又萌的眼睛，見(jiàn)到人總是眨巴眨巴一下，顯得像個(gè)狡猾的.狐貍。他可不是什么粗枝大葉的人，長(cháng)得“細膩”不說(shuō)，還經(jīng)常臭美呢！不信��？且看下面細細了解——
我和他家住得挺近，每天出門(mén)，他家是我的“必經(jīng)之路”，我和老媽到附近超市逛逛，買(mǎi)一些日用品，剛好出門(mén)遇見(jiàn)他，就一起走去超市。我問(wèn)他道：“平常不見(jiàn)你出門(mén)啊大叔，今天怎么……”我顯得有些疑惑。
“額……唉，不就是家里的定型啫喱水用完了嗎，嘿嘿，出門(mén)買(mǎi)唄，今天要用�！彼行┖π�。
“約會(huì )吧！”我一針見(jiàn)血。
“不要揭短啊，你媽在這兒呢！”他向我拼命眨巴著(zhù)眼睛。到了超市，他立馬走到專(zhuān)賣(mài)啫喱水的柜臺那里，細細挑選著(zhù)。
突然，他對我叫道：“過(guò)來(lái)看看，效果咋樣？”我看他打開(kāi)蓋子就直接噴，用手理了理頭發(fā)，做出一副自以為很帥的樣子�！笆遣皇呛苡⒖�？”“你是我的“偶像”��！”我裝出想嘔的樣子�！罢娴�？我就要這瓶了！”廢話(huà)，噴了還不付錢(qián)？我倒！這大叔還真的萌得可以��！
還有一次，在上學(xué)途中，我哼著(zhù)一首老土的歌騎向學(xué)校。突然，我那不中用的自行車(chē)“嘶……”的一聲，結果就悲催地發(fā)現……爆胎了！我那時(shí)急得推著(zhù)自行車(chē)就跑。然后正好就遇到大叔�！澳阏f(shuō)巧不巧？我趕集你就爆胎，還好我會(huì )修車(chē)，要不然你咋上學(xué)��？”“你現在又沒(méi)有胎換，咋修��？”我急得快哭出來(lái)�！翱炱鹞易孕熊�(chē)，鑰匙在那兒，我幫你推回去修！”“Thankyou very much！”我騎上車(chē)，風(fēng)一樣地走了，只聽(tīng)見(jiàn)耳邊回蕩著(zhù)他那句臭美的話(huà)：“這姑娘，真是……嘿，天底下就找不出我這樣好心的人��！”
這個(gè)大叔，萌得可愛(ài)，萌得很怪！
八年級寫(xiě)人的作文 26
她走路時(shí)總是高高地昂起頂著(zhù)“鳥(niǎo)窩”發(fā)型的腦袋，咧著(zhù)嘴笑；她讀書(shū)入神時(shí)總是搖頭晃腦，連著(zhù)整個(gè)身體都在晃；她回答問(wèn)題時(shí)總是有一種“恨天高”的感覺(jué)，將右手高舉過(guò)頭頂幾乎站起來(lái)，直到老師叫她……但她給我最深刻的印象卻是那種堅韌不拔地改正不足的精神。
開(kāi)學(xué)后不久，班里體育測試時(shí)，我才真正關(guān)注她，原因很簡(jiǎn)單——她跑得太慢了！50米大概跑了20秒，這讓我不免對她有點(diǎn)不屑。要知道，體育在中考時(shí)要占整整40分，以她這樣的體育水平，恐怕只能打10分吧�！氨M管她入學(xué)考試四校第一，體育成績(jì)不好，將來(lái)一定吃虧”，我不禁暗想。
可經(jīng)過(guò)了這次測試和后來(lái)的校運動(dòng)會(huì )，她幡然覺(jué)醒，開(kāi)始苦練跑步。我們在下午大課間時(shí)都會(huì )去操場(chǎng)跑步，即使是我這種自恃跑得還可以的'人也一樣。同學(xué)們下樓時(shí)，一個(gè)個(gè)怨聲載道，跑步時(shí)也都嘻嘻哈哈，就像散漫的羊群一般�？晌í毸�，不管不顧，拉住一個(gè)女生像一頭倔強的小牛，埋頭向前跑。盡管速度還是一如既往的慢，但她卻不允許自己中途停下來(lái)走一步。一圈，兩圈……當她跑了十幾圈回來(lái)后，我不解地問(wèn)她，為什么，她露出標志性的蔡媽媽笑容說(shuō)：“只要功夫深，鐵杵磨成針！只要我每天跑20圈以上，速度自然會(huì )快起來(lái)�！蔽也唤麨樗呐Χ潎@。
在接下來(lái)的一段時(shí)間就會(huì )看到：一個(gè)女孩兒，大大地邁著(zhù)步子，粗重地喘著(zhù)氣，臉上卻有難以掩飾的興奮。我們從她身旁跑過(guò)時(shí)總會(huì )大喊：“加油呀，堅持，你跑得快多了！”她總是揚起笑臉，依然一圈圈堅毅地跑著(zhù)。當我們對她說(shuō)你跑得快多了時(shí)，她總會(huì )說(shuō)：“謝謝，我也這么想呢！”
看她又在操場(chǎng)上奔跑，她那堅毅不拔的精神，使我油然而生佩服之情。
她就是蔡宇，總是以大帽子、大棉襖、大眼鏡出現的蔡宇，堅毅，樂(lè )觀(guān)的女生。
八年級寫(xiě)人的作文 27
我的爸爸長(cháng)得很帥，小小的嘴巴，高高的鼻梁，還有一雙會(huì )“放電”的大眼睛，所以我常常稱(chēng)他為“帥哥老爸”。
我的帥哥老爸是一個(gè)很敬業(yè)的男子漢。記得夏天的一次中午，太陽(yáng)正火辣辣地烤著(zhù)大地，工廠(chǎng)的員工都下班回家了，只有老爸一個(gè)人在車(chē)間忙碌著(zhù)。突然，門(mén)前響起了急促的“喇叭”聲，原來(lái)是工廠(chǎng)新訂的貨物到了�？匆�(jiàn)老爸一個(gè)人出來(lái)，送貨的小王既高興又發(fā)愁起來(lái)，高興的是廠(chǎng)里的人沒(méi)有全部下班回家，發(fā)愁的是哪個(gè)人來(lái)卸貨呢？總不可能叫劉廠(chǎng)長(cháng)吧？于是小王對我老爸說(shuō)：“劉廠(chǎng)長(cháng)，你還是多叫幾個(gè)員工回來(lái)卸貨吧�！崩习终f(shuō)：“天氣這么炎熱，員工剛回到家又叫他們回來(lái)做事不大好，算了，今天的貨就由我來(lái)搞定了！”話(huà)沒(méi)說(shuō)完老爸就一骨碌地鉆進(jìn)了車(chē)廂里。車(chē)廂里一點(diǎn)風(fēng)都沒(méi)有，悶極了！老爸扛起一箱貨物從車(chē)廂里出來(lái)時(shí)，已是滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁了！看著(zhù)我老爸辛苦的樣子，小王連忙說(shuō)：“劉廠(chǎng)長(cháng)，我來(lái)幫你叫幾個(gè)搬運工幫忙吧？”老爸說(shuō)：“不要緊，我能行的！”話(huà)沒(méi)說(shuō)完，老爸又鉆進(jìn)了車(chē)廂扛貨物了。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，一車(chē)廂的貨物終于全部卸下來(lái)了，可是老爸卻累得像爛泥一樣癱坐在地上。
我的帥哥老爸不僅是一個(gè)敬業(yè)的男子漢，而且他還有一個(gè)特點(diǎn)那就是“刀子嘴，豆腐心”。記得有一次，我語(yǔ)文考試得了89分，按照老師的慣例必須叫家長(cháng)簽字，否則課堂上就不好向老師“交代”�？墒俏腋习帜�了嘴皮子，他也不理會(huì )我，還狠狠地丟下一句話(huà)：“不簽，不簽，就是不簽！我說(shuō)過(guò)你沒(méi)考到90分以上我是不會(huì )簽字的！”我傻眼了，委屈的眼淚像泉水一樣涌出來(lái)。
第二天，我早早地來(lái)到學(xué)校，準備接受老師的訓斥，沒(méi)想到交試卷的'時(shí)候，發(fā)現卷子上不僅有爸爸的簽名，還留下了一行非常整齊的字：“感 謝 老師對泓妤的栽培，這次泓妤雖然沒(méi)有考好，但是她已經(jīng)盡力了，我們相信她下次一定會(huì )考得更好！”看著(zhù)這句話(huà)，我的眼淚又一次在眼眶里打轉，因為我懂得了“刀子嘴，豆腐心”的帥哥老爸是多么的愛(ài)我��！
八年級寫(xiě)人的作文 28
趙梓涵和趙梓濤是姐弟倆，姐姐有時(shí)喜歡弟弟，有時(shí)討厭。這個(gè)令人頭疼的弟弟總是把家里搞得一團糟。
平時(shí)你可別看趙梓濤在媽媽面前“裝腔作勢”，一副乖巧的樣子，其實(shí)，他可機靈著(zhù)呢！只要趙梓涵和趙梓濤單獨玩耍時(shí)，趙梓濤就會(huì )分分鐘“原形畢露”。
放了暑假的第一天，他雖然沒(méi)有像平時(shí)一樣放肆地玩兒，因為他的考試成績(jì)還不知道。但這天，趙梓濤也沒(méi)有多安分。直到晚上。
那天晚上，可以查分了，趙梓濤緊張地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)铱剂藥追职�！�?/p>
還沒(méi)等媽媽回答，趙梓涵已經(jīng)笑的`直不起腰了，“哈哈！幾分！哈哈……”
姐姐笑了一會(huì )兒，對弟弟說(shuō)：“幾是代表一位數時(shí)才說(shuō)的�！庇窒氲侥莻�(gè)“幾分”，姐姐又笑了老半天。
這時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)：“語(yǔ)文95，數學(xué)91，我再査查你們同學(xué)考了多少分……”
姐姐又急著(zhù)問(wèn)：“他算第幾？”
“嗯——第二？不，是第四�！薄熬退@點(diǎn)分得第四？我都懶得信！”姐姐有些不相信。
趙梓涵發(fā)現，弟弟趙梓濤拿出了昨天沒(méi)吃的蛋糕還有兩瓶酸奶來(lái)慶祝自己第四名。
趙梓涵本以為弟弟今天晚上會(huì )安分一晩上，可她想錯了。晚上趙梓淎就把家里整得跟遭了小偷似的。就連角落里的衛生間也不放過(guò)。
第二天，弟弟趙梓濤就給自己制定了一份“每日玩耍計劃”——除完成每日假期規定作業(yè)以外，剩余時(shí)間全都用來(lái)玩耍。
當然，弟弟完成每日必事項之后，還會(huì )有一個(gè)額外項目——搗亂姐姐。
那天，趙梓涵正在書(shū)桌前寫(xiě)作業(yè)，她的老弟——趙梓濤就神不知，鬼不覺(jué)地出現在她面前，說(shuō)：“媽媽叫你！”說(shuō)完，他們就跑了。姐姐馬上跑去找媽。
媽媽一臉疑惑地對她說(shuō)：“我叫你干啥了？沒(méi)有叫你�！笨磥�(lái)，姐姐被弟弟騙了！
有時(shí)，姐姐和弟弟吵架，沒(méi)理的弟弟總是會(huì )說(shuō)出一些胡編亂造的理由來(lái)，令人無(wú)法反駁。這姐弟倆在一起，總有新鮮事兒發(fā)生。
八年級寫(xiě)人的作文 29
我有一個(gè)非常好的朋友，李開(kāi)恩。他11歲了，雖然不是很高，但是他有一個(gè)非常強壯的身體。他最大的特點(diǎn)是籃球打得很有個(gè)性。不僅僅是籃球、足球、羽毛球、跑步……任何有關(guān)體育的事，他都做得很好。
李柯巖的出現令人驚訝，主要是因為他的鼻子塌了。聽(tīng)奶奶說(shuō)，當他三歲的時(shí)候，他不明白他是多么頑皮地爬上一張一米多高的桌子，然后“撲通”一聲跳了下去，于是他的鼻子塌了下來(lái)。這當然是一個(gè)笑話(huà)，但他的鼻子塌陷已經(jīng)成為每個(gè)人的.笑柄。當人們看到他的時(shí)候，他會(huì )被自己塌下的鼻子所吸引，并不斷受到質(zhì)疑。他有個(gè)綽號，麥兜。每次我叫這個(gè)名字，它就會(huì )讓我想起動(dòng)畫(huà)片《麥兜叮當響叮當》里可愛(ài)的小豬。真正的麥兜非常勇敢和堅強。因為他的頑皮，他總是跌倒，許多傷疤落在他身上。其中一只大約5厘米長(cháng)，像蚯蚓一樣落在他的手臂上，但他不在乎。
有一次，媽媽帶我和麥兜去婆婆家打玉米。他拿起一把鐮刀，把玉米稈一個(gè)一個(gè)地割了下來(lái)。爸爸看到它時(shí)沒(méi)有停下來(lái)。他只是威脅他：“當心把你的腿割掉！”麥兜好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，繼續揮舞著(zhù)鐮刀砍著(zhù)�？惩暧衩捉斩捄�，每個(gè)人都開(kāi)始把包裝好的玉米帶回家。正常情況下，我這個(gè)年紀的人是不會(huì )動(dòng)的。不過(guò)，只要麥兜一使勁，他就會(huì )把一袋玉米扛在肩上，臉都紅了。他也有爬樹(shù)的能力。例如，路邊的一棵小樹(shù)靠鞭子就能爬上去，而我卻不能靠一兩下鞭子就爬上去。無(wú)論大樹(shù)還是小樹(shù)，他總是能像猴子一樣爬上去，這讓大家都稱(chēng)贊他比我“溜”得快，也讓大哥有點(diǎn)不甘心。就我個(gè)人而言，我認為他是孫悟空的后裔。他無(wú)所畏懼。但是這樣一個(gè)淘氣而活躍的人聽(tīng)我的話(huà)。對于這個(gè)孫子，麥兜，我是一個(gè)唐僧。沒(méi)有我的呼啦圈咒，他只是跟著(zhù)我放屁。在星期六和星期天，他邀請我一起玩。他有一些美味有趣的東西要和我分享。
還有一次，我和麥兜去體育館打籃球，當他上場(chǎng)時(shí)，他投了一個(gè)三分球。他也有很多的技巧玩，如向后扔，三步走，總之，如何度過(guò)它。
八年級寫(xiě)人的作文 30
矮矮的個(gè)子，大大的肚子，粗壯的手臂，靈巧的雙手，沒(méi)事兒就喜歡逛菜市場(chǎng)，在家的時(shí)候喜歡呆在廚房里，要么洗菜、要么切菜、要么炸花生，總是很忙。
她是誰(shuí)？“當、當、當”，這么短促有力的聲音是什么？“滋啦——”這么火爆的`聲音又是什么？咦，空氣中有股什么麻麻辣辣又香香的味道？沒(méi)錯，沒(méi)錯，這就是我的奶奶，確切的說(shuō)，是我的大廚奶奶。
奶奶的家在宜賓，偶爾到成都來(lái)。每次來(lái)，她都要給我做好些宜賓菜，最拿手的就是冷吃兔和燃面了。
奶奶做冷吃兔很講究，兔子絕不用超市里賣(mài)的冷凍兔，而是要在菜市場(chǎng)買(mǎi)那種新鮮的。仔仔細細洗干凈后，奶奶就開(kāi)始施展她的刀功了。她先目測一下每一刀應該切的位置，然后一手摁兔子，一手用力砍下，分毫不差。很快，一只兔子就被均勻地分成了N塊。
干煸是這道菜的關(guān)鍵。只見(jiàn)奶奶熟練地把兔肉倒入鍋中，鍋鏟在她手中飛快地旋轉，兔肉不停地被她翻炒著(zhù)。
整個(gè)過(guò)程中發(fā)出的“噼啪”聲仿佛是在對奶奶說(shuō)“真棒！真棒！”肉煸得差不多了，奶奶開(kāi)始準備配料，那手法之熟練，那動(dòng)作之迅速，好像就是一會(huì )兒的功夫，蔥、姜、辣椒、花椒、蒜就都準備好了。這些東西一下鍋，天哪，立刻滿(mǎn)屋生香。再炒一會(huì )兒，一道絕對好吃的冷吃兔就大功告成了！
有了肉，還得有面。你可別小看，這面的配料可多了：芽菜、碎肉、花生、青筍絲，一樣也不能少。面要先煮過(guò)再晾冷，而且不能讓它粘成一團。一時(shí)間，鍋碗瓢盆、柴米油鹽醬醋茶一起出動(dòng)，熱鬧得不得了。經(jīng)過(guò)奶奶的一番搭配，這面是鮮香可口、麻辣適中，我是吃了一碗想二碗，根本就不想停下筷子。
大廚奶奶每次來(lái)，都會(huì )給我做很多吃的：豆漿、銀耳湯、包子、葉兒粑、湯圓、餃子、饅頭、玉米饃饃，每一樣都非常好吃，不是大廚絕對做不出來(lái)。
大廚奶奶通過(guò)她的每一道菜傳遞著(zhù)她對我們所有人的愛(ài)，我們在菜中細細地品嘗，用心品味著(zhù)她的這份愛(ài)。
八年級寫(xiě)人的作文 31
說(shuō)起“大音箱”這個(gè)名字，咱班可中無(wú)人不知，無(wú)人不曉啊!“大音箱?”這個(gè)只有在家具，音箱店才會(huì )出現的名字，怎么會(huì )無(wú)緣無(wú)故的溜到北小五年級六班來(lái)呢?其實(shí)有著(zhù)“大音箱”綽號的人，也是由班級公認為由“香腸嘴”升級為“肥腸嘴”的人，她就是大名鼎鼎的——周田!她有著(zhù)小刀般的利嘴，課堂上的難題，都能一一被她解決，不過(guò)就是常常結結巴巴的，讓我們感覺(jué)真有點(diǎn)丈二和尚摸不著(zhù)頭腦一般，不知道她在說(shuō)什么。哎!最終，只得由我們——要音箱的同學(xué)們，來(lái)幫她收拾殘局咯!
“大音箱”周田常常兇巴巴的，有的同學(xué)為班上扣分了，她便拿出她的絕活“大音箱獅子吼”來(lái)表示自己的威嚴，可是這一吼雖然她自己不覺(jué)得什么，但隔著(zhù)幾個(gè)教室的班級聽(tīng)了都覺(jué)得刺耳，就差沒(méi)跑過(guò)來(lái)告訴老師了!記得四年級時(shí)，一次眼保健操扣了分，她便讓為我班扣分的同學(xué)，抄當天學(xué)習的課文三遍，同學(xué)本來(lái)就不服，加上當天老師都去聽(tīng)課了，變得更加猖狂，這可引怒了“大音箱”，她抓起同學(xué)的本子，狠狠地揉，然后“啪!”一聲摔到地上，大聲吼道：“抄還是不抄!”四下里全部被“大音箱”的聲音震呆了，只聽(tīng)見(jiàn)那位同學(xué)委屈的哭聲�！按笠粝洹迸呐氖至粝乱痪湓�(huà)：“下午之前交給我!”便若無(wú)其事的走了……她—“大音箱”相貌平凡，烏黑的眉毛，長(cháng)著(zhù)一雙單鳳眼，大鼻子下，長(cháng)著(zhù)厚厚的'，淡紅色的嘴唇，嘴旁有一顆小痣，用她的方式說(shuō)就是“好吃痣”。她有一口濃重的山里口音，額頭上有一縷頭發(fā)永遠是偏聽(tīng)偏著(zhù)的，后頸上的發(fā)型也永遠都是一個(gè)單獨的馬尾發(fā)，別看她樣子不怎么樣，綜合能力可是一流的好啊!班上的大小事她都管，眼保健操，中午管理、課間餐……都不能沒(méi)有她，不敢說(shuō)她管理能力是一流的好，但說(shuō)她是玫主任的縮小版，可是綽綽有余呀!
她的成績(jì)也全面發(fā)展，先數學(xué)、再語(yǔ)文后英語(yǔ)，不得不說(shuō)她是個(gè)全能王呀!哎!“大音箱”啊!“香腸嘴”啊——周田，你優(yōu)點(diǎn)也多，缺點(diǎn)也不少，改改吧!
八年級寫(xiě)人的作文 32
我的姨奶奶她年輕的時(shí)候就守了寡，她是否有子女我也是后來(lái)才知道的。我一直所知道的是這么多年她一直孤零零在一個(gè)小屋—一個(gè)幾乎被人遺忘的角落。她就是我的小姨奶。讀過(guò)三天半的書(shū)，更沒(méi)學(xué)過(guò)畫(huà)，但她卻有著(zhù)一副好手藝。她做的虎頭鞋在我們那里是數一數二的。她不送人，只是賣(mài)，因為這幾乎是她唯一的經(jīng)濟來(lái)源。
令我排斥的是她喜歡抽煙，而且喜歡說(shuō)人長(cháng)短、切切察察，所以大家都不喜歡她，很少與她來(lái)往。我算是與她接觸較多的那個(gè)。不過(guò)每次到她那兒，聽(tīng)得到無(wú)外乎議論他人的是非。一年，她在池塘邊洗東西。由于年紀大了腿腳不方便，摔了跤，人無(wú)法行走，更別說(shuō)料理好自己的生活了。也就是那個(gè)時(shí)候我才知道她還有個(gè)兒子，他把她接去了溧水，說(shuō)是為她看病。后來(lái)，多長(cháng)時(shí)間記不清了，總之是她回來(lái)了，路是能走，但明顯不如從前了。一天，我到她家竄門(mén)，她告訴我她兒子根本沒(méi)給她看過(guò)病，而是讓她在外人面前說(shuō)他給她看過(guò)病了，而且不準她在外人面前擺出一副病態(tài)，必須好好走。這可是她親口告訴我的!
說(shuō)句真心話(huà)，她真的很小氣。我到奶奶家去，每次奶奶都會(huì )拿好吃的給我，而她，在我的印象里幾乎沒(méi)有。除非是請我爸爸給寫(xiě)春聯(lián)兒，她才會(huì )買(mǎi)幾個(gè)糖或幾個(gè)果凍給我吃，應該是作為報酬吧。雖說(shuō)她摳門(mén)，但她也有大方的時(shí)候。她曾經(jīng)送給我的外甥女兩雙虎頭鞋。原因很簡(jiǎn)單，我的外甥女對她笑了一下。沒(méi)想到這一笑竟讓一個(gè)“鐵公雞”拔了毛。
后來(lái)，我長(cháng)大，也讀了書(shū)，漸漸不去她家了，她也似乎從此就沉默了。直到她那扇小門(mén)在我的`印象里鎖了很久，我才想起問(wèn)媽媽她去了哪兒，媽媽說(shuō)去了她兒子家。后來(lái)再提起她，媽媽告訴我她死了。人們都說(shuō)她是因為天天坐在房間里不敢亂走、不敢亂動(dòng)得了老年癡呆癥死的，如果她的兒子不把她接走，她最起碼還能活三五年。
一個(gè)人就這樣無(wú)聲無(wú)息地死去了，也許沒(méi)得到一個(gè)人真心的眼淚，就這樣悄悄的走了，走了……
八年級寫(xiě)人的作文 33
人生，好似一條長(cháng)河;人，好似長(cháng)河上的一艘小船，總要有一位領(lǐng)航者為小船找到方向，朝著(zhù)目標，往前邁進(jìn)。在成長(cháng)過(guò)程中，總會(huì )有挫折。跌倒了，難免失去爬起來(lái)的勇氣，這時(shí)候的我，被拉了一把，重新站起來(lái)面對困難，拉我一把的人，是影響我最深也是我最尊敬的──吳珍綺老師。
我很喜歡聽(tīng)故事，也很喜歡說(shuō)故事。在小學(xué)三四年級的時(shí)候，我是班上的代表，參加全年級的故事大賽，當時(shí)吳老師每一天都非常用心的訓練我，當然，以我當時(shí)的努力，每一次比賽都是名列前茅!升上了高年級，學(xué)校不再舉行說(shuō)故事大賽了，但是老師們還是很看好我，為我報名了即席演講比賽，可是對于即席演講完全沒(méi)有經(jīng)驗的我，不再有信心了，我好怕自己不會(huì )得獎，畢竟演講和說(shuō)故事是截然不同的領(lǐng)域，但是吳老師不停的鼓勵我，叫我別灰心別喪氣，只要努力，一定能成功。
日子一天一天的過(guò)去，即席演講比賽的日子來(lái)了。我緩緩的走上臺，不疾不徐，將準備兩個(gè)多月的演講內容，清楚明了的傳達給評判老師們，下臺后，我松了一口氣，靜待揭曉的一刻。得獎名單很快就出爐了!第一名、第二名、第三名˙˙˙˙˙˙我的名字竟然沒(méi)有出現在榜單中，我揉揉眼睛，再看一次，仍然沒(méi)有看到我的名字，我哭這，跑到二樓吳老師的教室，告訴她這一個(gè)天大的壞消息。吳老師輕輕拍著(zhù)我的背，問(wèn)我：“這一次的.比賽你是否用心準備呢?”我點(diǎn)點(diǎn)頭，“這就對了，你應該在意的不是名次，而是比賽背后那更可貴的──努力。以后還有很多機會(huì )，得獎最重要的是，你一定要享受這一段努力的時(shí)光�！�
居里夫人曾說(shuō)：“失敗的背后，隱藏著(zhù)通往成功的階梯�！蔽乙欢〞�(huì )繼續加油，絕對不會(huì )辜負吳老師對我的冀望，老師的肯定與教導，也是我更有勇氣，面對每一次的挑戰，吳老師，謝謝您!在回憶的沙盒里，我放著(zhù)美麗的貝殼;在我的人生旅途中，吳珍綺老師，是一個(gè)影響我最深的人。
八年級寫(xiě)人的作文 34
他抬頭望了一眼面前的馬路，他的生命是否也像這條馬路一樣蒼白。
中年男子今年四十多歲，他看樣子卻像一個(gè)六十多歲的老人，他兩鬢斑白，額前被歲月刻下不深不淺的皺紋。他的目光呆滯，透出他這個(gè)年齡不該有的迷茫。他在街頭做些小生意，每天幾乎做著(zhù)相同的事情——擺攤、收攤。夕陽(yáng)西下，當他收拾好沒(méi)賣(mài)完的東西，拄著(zhù)拐杖步履蹣跚地回家時(shí)，人們才注意到——他的腿瘸了。
這時(shí)候，總有幾束目光向他投來(lái)，或是出于憐憫，或只是出于好奇。它們如同無(wú)形的手，把他的頭按下去，讓他抬不起來(lái)。他羞愧、他膽怯、他不想也不敢迎接這些異樣的目光，他認為這都是對他是一個(gè)瘸子，是一個(gè)只能在街頭混飯吃的'人的嘲諷。
有人問(wèn)他，他的腿為什么會(huì )變成這樣的。中年男子沒(méi)有流露出任何表情，只是輕描淡寫(xiě)地說(shuō)：“二十歲那年幫別人做小工時(shí)，從梯子上摔下來(lái)的�！�
二十歲？意氣風(fēng)發(fā)的年紀，卻永遠成為了一個(gè)瘸子！他的雙眼注定是迷茫的，他沒(méi)有知識，沒(méi)有手藝，現在連體力也不能出賣(mài)，他還能做些什么？他不愿乞討，只能做些小本生意。他每天的收入極不穩定，早晨起來(lái)，永遠不知道今天是能添件衣服，還是連頓飽飯也吃不上。
只從腿瘸以后的二十年里，沒(méi)有人知道他的生活有多么艱難。生活的壓力像一場(chǎng)沙塵暴席卷而來(lái)，而他卻只能靠那一瘸一拐的雙腿蹣跚前行。我看到了他的堅強，但是我仿佛也看到了堅強背后蒼白的生命。他沒(méi)有伴侶，沒(méi)有孩子，誰(shuí)愿意追誰(shuí)一個(gè)與拐杖相依為命的人呢？他在外奔波，身上沾滿(mǎn)了城市的灰塵，僅僅是為了活下去，沒(méi)有留下半點(diǎn)余力。他的生活是空虛的，殘疾的腿不允許他去追求。
塵埃中，他的身影漸行漸遠……
如果世界上真的有上帝的話(huà)，我希望他不要吝嗇手中的畫(huà)筆，在那中年男子的生命中點(diǎn)上哪怕一點(diǎn)顏色，以至于不要那么蒼白。
八年級寫(xiě)人的作文 35
“咳咳咳”聽(tīng)這一陣陣的咳嗽聲，這肯定是數學(xué)老師來(lái)了。
我們立馬坐好，等待數學(xué)老師踏進(jìn)教室里。等著(zhù)等著(zhù)，“踏踏踏”的聲音很清晰得傳到我的耳邊。慢慢的，慢慢的，數學(xué)老師踏進(jìn)了教室，并且給了全班同學(xué)一個(gè)輕松的微笑。
數學(xué)老師很漂亮。柳葉似的眉毛，再加上大大的葡萄眼，又有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，紅撲撲的臉頰，嘴角總是掛著(zhù)微笑。如果你不仔細看，以為她是從天上下來(lái)的仙女。
數學(xué)老師很辛苦。在學(xué)校我們班是鼎鼎有名的壞班級，哪個(gè)老師教我們學(xué)習都會(huì )憋了一肚子的氣，無(wú)處發(fā)泄。但是，只有數學(xué)老師會(huì )認真教我們，搗蛋鬼們越搗蛋，老師越是認真。我可記得有一次，我們班搗蛋鬼出動(dòng)了。要好好整整新來(lái)的數學(xué)老師，老師在教課時(shí)，突然有一聲怪叫，哼，肯定是張啟帆。數學(xué)老師問(wèn)是誰(shuí)，全班沉默誰(shuí)都不回答，甚至都有輕蔑的意思。數學(xué)老師也不甘拜下風(fēng)，說(shuō)：“全班罰3倍作業(yè)�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)完都失驚了連忙說(shuō)是張啟帆，張啟帆這家伙被揭露了可是生氣了，說(shuō)：“你說(shuō)的`才不是我!”看這張啟帆厲害的，還指責別人，數學(xué)老師當堂罰了他4倍，這不，他可老實(shí)了。
數學(xué)老師很關(guān)心同學(xué)。有次，我考試完了后，我考了低分，同學(xué)們都嘲笑我說(shuō)數學(xué)老師肯定批評我。上課了，數學(xué)老師進(jìn)來(lái)了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)的都要看我的好戲。數學(xué)老師沉默了許久，開(kāi)口了，我以為會(huì )批評我。沒(méi)想到數學(xué)老師說(shuō)話(huà)了，沒(méi)有批評我。反而安慰我說(shuō)：“底逸帆同學(xué)學(xué)習挺好，這次只是失誤了。下次努力。好了同學(xué)們不許嘲笑她，上課�！蔽倚呃⒌氐拖骂^，心里暗暗發(fā)誓一定要超過(guò)第一。盼著(zhù)盼著(zhù)，這次，我考了第一名！數學(xué)老師表?yè)P我，我激動(dòng)地留下了淚水。心里暗暗地說(shuō)：數學(xué)老師，我感謝您！
數學(xué)老師，您真好，您是我的好老師，您辛苦了！
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