我的樂(lè )園初二作文（通用32篇）
在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的我的樂(lè )園初二作文（通用32篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的樂(lè )園初二作文 篇1
有些人的樂(lè )園是游樂(lè )場(chǎng)，有些人的樂(lè )園是科技園，有些人的樂(lè )園是大商場(chǎng)……而我的樂(lè )園是生活區里毫不起眼的、原生態(tài)的、迷人的“世外桃源”——與眾不同的小山。
小山并不大，但植被茂盛。一棵棵參天大樹(shù)筆直得屹立在路的兩旁，像忠實(shí)的“衛兵”日復一日地守衛著(zhù)小山；鳥(niǎo)兒歡快地在“衛兵”間自由穿梭，時(shí)不時(shí)地奏響優(yōu)美的旋律；花兒在小山上爭奇斗艷，微風(fēng)吹來(lái)，頻頻向路人點(diǎn)頭問(wèn)候；蝴蝶在花間翩翩起舞……
一到周末，就到了“放肆時(shí)間”，我可以盡情地、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地狂歡。
早晨，我和兩個(gè)哥哥像饑餓的牛，看到了青草地，沖向小山。我們在竹林中上躥下跳，可熱鬧了。有時(shí)候會(huì )抓兩只螞蚱，看它們“打架”，也就是人們說(shuō)的斗蛐蛐。有時(shí)候也會(huì )看白蟻啃木頭，一看，兩三個(gè)小時(shí)覺(jué)得時(shí)間少�？鞓�(lè )是自由。
中午，我們一般還在斗蛐蛐，有時(shí)會(huì )從后面竄出一個(gè)黑影，我滿(mǎn)身冷汗，往后一看，原來(lái)是“黑狼”—我家的小狗。它會(huì )用爪子“撓”蛐蛐，有時(shí)會(huì )把蛐蛐打出好遠，然后屁顛屁顛地跑過(guò)去，繼續“撓”�？鞓�(lè )是小狗的無(wú)知。
晚上，我們異常興奮，我們會(huì )用葉子生火，在上面放一片瓦，瓦片上放幾只螞蟻，看看“急得像熱鍋上的螞蟻”有多急；也會(huì )拿著(zhù)手電筒去探險，昆蟲(chóng)鳴叫會(huì )使我們毛骨悚然；也會(huì )像猴子一樣爬樹(shù)；也會(huì )像知了一樣黏在樹(shù)上。直到大人們腳步聲傳來(lái)，才十分不情愿地回家�？鞓�(lè )是天真。
快樂(lè )其實(shí)很簡(jiǎn)單，自由、天真、無(wú)拘無(wú)束都是快樂(lè )。
這座小山，是我眼中最美的樂(lè )園，能尋找到我童年成長(cháng)的足跡，也能喚醒童年許多美好的回憶。
我的樂(lè )園初二作文 篇2
我的樂(lè )園就是——我的小房間。這個(gè)房間雖然不大，但是非常漂亮。粉色的墻壁，小小的公主床。公主床上面放著(zhù)許多漂亮的娃娃。白色的書(shū)柜，桌子和書(shū)柜是連起來(lái)的。大柜子底下有一個(gè)非�？諘绲牡胤�，那是我的“小基地”。我的“小基地”可棒了！里面有喜歡的各種零食，裝飾著(zhù)我喜歡的各色各樣的小掛燈，墻上貼著(zhù)我喜歡的動(dòng)漫人物。只要踏進(jìn)我的“小基地”，它就像一個(gè)快樂(lè )的源泉，源源不斷地輸送著(zhù)快樂(lè )，讓人忘記一切煩惱。
我每一次無(wú)聊的時(shí)候，就會(huì )博覽群書(shū)，所謂“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，我可以在知識的海洋里歡快的遨游，書(shū)可以給我帶來(lái)快樂(lè )；書(shū)可以給我帶來(lái)知識；書(shū)可以陶冶人的情操；書(shū)還可以叫我們學(xué)會(huì )做人。我仿佛身臨其境深陷其中。每一次，我看書(shū)的時(shí)候，就會(huì )獨自享受著(zhù)這一片寧靜。
我越看越著(zhù)迷，我仿佛和孫悟空一起踏上了取經(jīng)之路，一路上降妖除魔，歷盡艱險；我仿佛與諸葛亮一起謀劃火燒新野，打敗曹軍；我又仿佛與林黛玉一起吹著(zhù)笛子，說(shuō)著(zhù)有趣的事兒，欣賞著(zhù)清新脫俗的荷花。
每當我考試不理想的時(shí)候，我會(huì )鉆進(jìn)我的“小基地”，抱著(zhù)我心愛(ài)的洋娃娃轉幾下，和它逗逗趣兒，它會(huì )讓我想起童話(huà)世界里的白雪公主，而我的洋娃娃就像白雪公主一樣的善解人意，好像在勸慰我，讓我不要灰心，調整心態(tài)，重新出發(fā)，轉眼間煩惱就全都煙消云散。當我做作業(yè)遇到攔路虎時(shí)，我就會(huì )聽(tīng)一聽(tīng)貝多芬音樂(lè )輕松一下，或者欣賞一下大詩(shī)人們的詩(shī)詞，比如辛棄疾的詞：撲面征塵去路遙……，看！辛棄疾大詩(shī)人描繪了一幅色鮮明的山野行軍圖，多么令人向往呀！我會(huì )覺(jué)得頓時(shí)茅塞頓開(kāi)，下筆如有神。
我愛(ài)我的樂(lè )園！我覺(jué)得我的樂(lè )園就是我的另一個(gè)部分，我在這溫馨的樂(lè )園里健康快樂(lè )地成長(cháng)著(zhù)！
我的樂(lè )園初二作文 篇3
每個(gè)人都有屬于自己的樂(lè )園，而我的樂(lè )園卻是我家的書(shū)房。
書(shū)房的墻壁上印著(zhù)我最喜歡的藍色米奇老鼠，那黃色的窗簾被微風(fēng)輕輕地吹拂著(zhù)，就像我的書(shū)友，陪我度過(guò)無(wú)數的早晨與夜晚。在書(shū)房的中間，有一個(gè)巨大的書(shū)柜，書(shū)柜上擺放著(zhù)許許多多的書(shū)。在書(shū)柜旁邊，有一張書(shū)桌，書(shū)桌上放著(zhù)一盞臺燈和許許多多的筆。
在這里，我讀的最多的書(shū)籍是歷史書(shū)。從《水滸傳》中，我體會(huì )到了宋江的忠心，李逵的勇猛，吳用的聰明。從《三國演義》中，我體會(huì )到了呂布的威武，關(guān)羽的仁勇，劉備的善良。從《上下五千年中》，我體會(huì )到了白起的武功高強，李斯的足智多謀，也體會(huì )到了孔子的偉大思想。
在這里，我還認識了許多詩(shī)人。從詩(shī)句“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”中，我體會(huì )到了李白的深情厚誼，從詩(shī)句“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”我讀出了王維的濃濃鄉情。從詩(shī)句“清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂”中，我讀出了杜牧的絲絲哀愁。
最近我也開(kāi)始讀小說(shuō)，從《魔法學(xué)院》中，我明白了貧民也是可以在這個(gè)世界上大有成就的。從《裝在口袋里的爸爸》中，我明白了，有時(shí)候你覺(jué)得這件事是壞事，但你如果樂(lè )觀(guān)地想想，就會(huì )發(fā)現這件事并沒(méi)有想象中的那么壞，甚至還可能是一件好事。就像故事中的楊哥爸爸一樣，他原來(lái)是個(gè)一米八的大漢，后被媽媽罵了一萬(wàn)次就變得非常小，他開(kāi)始也覺(jué)得這是一件壞事，可過(guò)了一段時(shí)間他發(fā)現：“自從他變小以后，他就成為了一位發(fā)明家，智商變得超級高�！�
是的，書(shū)房伴我成長(cháng)，也是我的樂(lè )園。
我的樂(lè )園初二作文 篇4
我的樂(lè )園在護場(chǎng)河邊一個(gè)很大的地方，那里卻承載著(zhù)我的快樂(lè )，它就是一一護城河健身廣場(chǎng)。
首先我們一進(jìn)健身廣場(chǎng)，在別人的眼里是健身的地方，但在我的眼里是一個(gè)大城堡，我仿佛是一個(gè)小公主，可以自由自在的在廣場(chǎng)玩耍。
樂(lè )園是我唯一的快樂(lè )。
我在那里最喜歡的事情就是捉弄螞蟻，兵蟻、黑蟻都不好惹，最好捉弄的就是紅蟻，我拿一張廢紙，在紙的上面滴一滴水，紅螞蟻以為是一個(gè)食物，它就快速靠近用自己的小嘴去咬，我用手一抖紙，紅螞蟻立刻掉在地上，我找來(lái)一根樹(shù)枝碰了碰紅螞蟻，紅蟻竟然倒在地上不動(dòng)了。其實(shí)我能把一個(gè)小東西玩上隱還不算什么，我還有一個(gè)更好玩的東西，就是四級壓腿按摩器，在別人眼里是練腿的一個(gè)器材，在我眼里它是一個(gè)發(fā)射火箭的地方，我只要一坐上它，就開(kāi)始起飛了嗚嗚嗚的飛著(zhù)，四個(gè)火箭頭都向外張開(kāi)，只要敵人一過(guò)來(lái)，我一跺腳，就砰的一聲發(fā)射出去了，發(fā)射出很多子彈在城堡里。我有一個(gè)地方是放馬的，其實(shí)這是一個(gè)伸腰展背架，我把它看成馬，我用一根樹(shù)枝當馬鞭子，我騎上馬背，腳踩在馬鞍子上，一抽馬嗷嗷的叫了起來(lái)，馬兒邊叫邊飛奔向遠方，馬累了的時(shí)候，我就躺在馬背上，看著(zhù)藍藍的天空真美��！梧桐樹(shù)的樹(shù)枝交叉在天空中，上面的果子，我以為是楊梅，如果真是楊梅那該多好，我就可以摘下一顆放在嘴里含著(zhù)，酸酸甜甜過(guò)個(gè)嘴癮。
樂(lè )園還是我唯一的慰藉。
如果我哪一天不高興了，我就坐在一個(gè)器材上，使勁捶器材，因為這樣非常解氣，我知道做為一個(gè)公主，不應該這樣破壞公共設施，可是我心里有氣，我把氣撒完，心情就好了。
這就是我獨一無(wú)二的樂(lè )園。
我的樂(lè )園初二作文 篇5
家是我的樂(lè )園。讓我快樂(lè )，讓我溫暖，讓我不再孤單，我愛(ài)我的家。
我家的屋前有一棵很老很老的榆樹(shù)。滿(mǎn)臉皺紋，但很可愛(ài)，就像一位慈祥的老爺爺。樹(shù)上有碧綠的葉子，讓人心情愉快，充滿(mǎn)大自然那特有清新的感覺(jué)。有時(shí)燕子和其他小鳥(niǎo)會(huì )開(kāi)心地來(lái)大樹(shù)家做客。有時(shí)還在榆樹(shù)上唱ktv呢！還有綠色的仙人掌，有黃色的菊花，還有令人憐愛(ài)的牽�；�，圍繞在碧綠的大榆樹(shù)周邊，多么美麗呀！構成了一幅和諧的大自然畫(huà)卷。
屋后種的是白菜。白菜綠綠的，長(cháng)長(cháng)的，像一位剛出生的白嫩嫩的小嬰兒。那一個(gè)個(gè)絲瓜在騰架上蹦跳，碧綠的葉子為絲瓜揮舞著(zhù)。似乎那絲瓜與葉子跳起了探戈舞，優(yōu)美和諧。另一畦還種一小片土豆，我也不知道這土豆在土里睡了多久。
我家的院子里有許多車(chē)，它們?yōu)槲业募倚量嗔撕脦啄�，有摩托�?chē)，有汽車(chē)，有割麥機等等。割麥機每年都要用，因為人們每年都收麥子。還有電動(dòng)車(chē)騎起來(lái)很方便。
秋天時(shí)，哪棵大榆樹(shù)上的葉子變黃了，后來(lái)就落了下來(lái)。榆樹(shù)旁邊的花上的花瓣也枯萎了，然后也落了下來(lái)。而最后一件令人開(kāi)心的事情就是白菜、土豆和絲瓜都要開(kāi)始豐收了。
我的家人對我都很好，我每天和我的弟弟妹妹玩游戲，有一次，我們玩拔河，爸爸媽媽也加入了。爸爸和弟弟一隊，我、妹妹和媽媽一隊，我說(shuō)：開(kāi)始。一場(chǎng)激烈的戰斗開(kāi)始了，我的隊往那拉，爸爸的隊就往那拉，我們拉呀拉，最終繩子斷了，媽媽說(shuō)：結果就是我們都贏(yíng)了。我們開(kāi)心地笑了起來(lái)。
家是我的樂(lè )園。讓我快樂(lè )，讓我溫暖，讓我不再孤單。這里是我溫馨的港灣。
我的樂(lè )園初二作文 篇6
如果有人問(wèn)我：當當，你的樂(lè )園是哪兒��？我一定會(huì )毫不猶豫地回答：當然是南湖公園了！
住在南湖公園旁，哪個(gè)不知道南湖公園詩(shī)歌好地方��！這里有清澈的湖水，彎彎的楊柳，黑紅并排的環(huán)湖跑道，悠閑乘涼的人們。在我看來(lái)，南湖公園不僅漂亮，它還是我心中的樂(lè )園，因為它封存了太多我童年的快樂(lè )回憶。
每逢放假，我的很多時(shí)光都是在南湖公園度過(guò)的。在環(huán)湖跑道上，我學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)，這讓我特別興奮。起初，我一坐上自行車(chē)，才剛一蹬腳，自行車(chē)就像是一只很難馴服的豹子，飛快地沖向湖邊，還好媽媽眼疾手快，一把抓住自行車(chē)，不然，我就粉身碎骨了。但是我不怕，因為此時(shí)南湖夜間溫柔的風(fēng)給了我極大的安慰，它輕輕撫摸我的頭，好像在對我說(shuō)：加油！你一定可以的！最終，我可以一下子飛快地騎出了500多米。這時(shí)，南湖的風(fēng)又在我的耳邊呼呼作響，似乎在說(shuō)：你真棒！你成功了！我沿著(zhù)河邊享受著(zhù)騎車(chē)的快樂(lè )。湖岸邊的那一排低垂的柳條也在隨風(fēng)擺動(dòng)，他們應該也在為我喝彩吧！
最讓我記憶猶新的是那次水中足球。南湖公園有個(gè)非常美麗的大草坪。我和我的小伙伴們正在廣場(chǎng)上玩球，突然下起了大雨，但這絲毫沒(méi)有影響我們在雨中party的快樂(lè )。這真是一場(chǎng)及時(shí)雨啊，因為我們在雨中自創(chuàng )了一個(gè)足球快艇的游戲，我把足球放到一個(gè)小水洼地，飛毛腿一出，哇，足球一飛，水花四濺，大家高興得歡呼雀躍。小曾不服氣，他也來(lái)踢一次，結果水花濺得沒(méi)我的高，他又找了一個(gè)水更多的洼地，使出吃奶的勁，一飛腿，漂亮，水花砰的一聲，濺到他的臉上，甚至是嘴里。哈哈哈我們的笑聲響徹了南湖公園的每個(gè)角落。
啊，南湖公園多么美好啊，它是我心中的樂(lè )園。希望，我的童年回憶可以永遠封存在這里。
我的樂(lè )園初二作文 篇7
我的樂(lè )園里有樹(shù)、有河、還有一條長(cháng)長(cháng)的大堤。他就在潛江，你們能猜到是哪嗎？那就是樸素中帶著(zhù)幾分華麗的東荊大堤。
春天時(shí)，大堤上生機勃勃，沉睡了許久的小草弟弟，努力地探出頭來(lái)，和輕輕走來(lái)的春風(fēng)姐姐談起了心。水杉樹(shù)們一個(gè)個(gè)也開(kāi)心極了，它們迎著(zhù)春風(fēng)飄來(lái)飄去，水杉葉也沒(méi)閑著(zhù)，三個(gè)一隊，五個(gè)一團跳起了優(yōu)美的舞蹈，好一副美麗的春日風(fēng)景圖呀！看小朋友們也來(lái)湊熱鬧呢，瞧！這邊的小朋友拿著(zhù)各式各樣的滑草板來(lái)到大地上滑草。那邊的小朋友正借著(zhù)春風(fēng)比賽放風(fēng)箏呢！湛藍的天空一下子就被點(diǎn)綴的五顏六色。而我呢，和家人一起拿著(zhù)燒烤架來(lái)到樹(shù)林中，悠閑的開(kāi)始燒烤，一邊吃著(zhù)燒烤，看著(zhù)這動(dòng)人的圖畫(huà)，一身的疲憊一下子消失不見(jiàn)了。整個(gè)人舒服極了，那種感覺(jué)讓我永不能忘懷。
夏天里，大堤下的河水里便充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。站在橋上放眼望去，你會(huì )看到河灘上滿(mǎn)滿(mǎn)都是人，河中的人們一個(gè)個(gè)都有游動(dòng)起來(lái)，有的在蛙泳、有的在仰泳、有的在踩水。動(dòng)作，各式各樣，五花八門(mén)，真的是看的我眼花繚亂。當然，我也會(huì )跳入水中，加入這幅熱鬧非凡的夏日游泳圖。
秋日里，水杉葉緩緩飄落，像羽毛一樣在半空中起舞，給大地蓋上了厚厚的地毯。來(lái)到大堤上，捧起一大把水山葉，扔天空，大喊：下葉子雨了，哈哈哈我們在大堤上奔跑，歡笑聲在大堤上回蕩。好一幅秋日落葉圖��！
冬天時(shí)，遠遠的望去，大堤穿上了銀色的禮服，人們紛紛趕到大堤上堆起雪人、打起雪仗、滑起雪來(lái)一幅生動(dòng)的冬日玩雪圖就出現在我們眼前。
這就是我的樂(lè )園，一年四季都有快樂(lè )的地方，我永遠忘不掉的地方。
我的樂(lè )園初二作文 篇8
“小河彎彎，向南流……”在我外婆家門(mén)前，有一條日夜奔流，清澈見(jiàn)底的小河。
小河邊，長(cháng)著(zhù)密密的燈芯草，就像給岸上鋪上了一層翠綠的地毯，一簇簇、一朵朵不知名的小花，點(diǎn)綴在地毯中，送來(lái)陣陣清香。當我心情不好的時(shí)候，來(lái)到小河邊散步，陣陣清香沁人心脾，使我的心情立刻變得輕松愉快了。
小河，是魚(yú)的樂(lè )園。一群群的魚(yú)兒多得數也數不清。在水中游來(lái)游去。有時(shí)，太陽(yáng)直射到水面，魚(yú)兒的影子映在水中的石頭上，如一塊塊嵌著(zhù)魚(yú)影的玉石，巧奪天工，光彩奪目。
小河，也是我們孩子的樂(lè )園。
你看，我們分成兩隊，一隊是“敵人”，另一隊是“紅軍”。一雙雙小手掌把水往對方潑去，潑得人人臉上滿(mǎn)是晶瑩的水珠。水把眼睛弄模糊了，我們便各自退到一邊，用手拭去，然后再猛烈“進(jìn)攻”。整個(gè)小河立時(shí)一片喧嘩，叫喊聲、歡笑聲此起彼伏，匯成了歡快的交響曲。
最有趣的是抓魚(yú)。在水里抓魚(yú)，全靠眼疾手快�？吹搅�！我挽起袖子迫不及待地下手就抓，可手剛一伸，小魚(yú)就跑了。魚(yú)沒(méi)捉到，水卻濺起一尺多高，弄了我一臉。這還不說(shuō)，由于重心靠前，兩只手深深插到泥巴里去了，伸出水面一看，兩只大黑爪不露一點(diǎn)肉色。我又氣又笑，無(wú)可奈何地又去找新的魚(yú)群。
“噓，輕點(diǎn)”，我與小伙伴把幾條魚(yú)好不容易地趕到石縫里，我屏住氣，輕輕地把手伸向石縫里的小魚(yú)，小魚(yú)的嘴一張一合，好像在說(shuō)：“求求你，放了我吧！”我見(jiàn)這條小魚(yú)的可憐樣子，便放了它，又去捉大的。
啊，小河，你是我幸福的樂(lè )園，我愿化作一滴水，與你一同流向遠方……
我的樂(lè )園初二作文 篇9
我的樂(lè )園，如果我不說(shuō)出來(lái)的話(huà)，沒(méi)有人會(huì )在意，一旦我說(shuō)出來(lái)讓別人知道的話(huà)，大家又會(huì )在一片嘩然中嘗試著(zhù)去理解“樂(lè )”在何處了。
我的樂(lè )園是我家通往學(xué)校的那條小巷子，喜歡熱鬧的我，總是能夠在里面找到屬于我的歡樂(lè )。我喜歡小巷子里面熙熙攘攘的人群，也喜歡小巷子里面各種各樣的小店，更喜歡這些小店里面時(shí)不時(shí)飄來(lái)的特色小吃的香氣，每次放學(xué)經(jīng)過(guò)這里的時(shí)候，我總是能夠在里面找到我對晚餐的渴望來(lái)。
當然，我家通往學(xué)校的那條小巷子能夠成為我的樂(lè )園，不單單是因為這些我的喜歡，還是因為在這條小巷子里，我和我的同學(xué)一起經(jīng)歷了好些快樂(lè )的事情。其中有一件是我和同學(xué)有次放學(xué)一起回家，經(jīng)過(guò)這條小巷子時(shí)，看見(jiàn)了幾只剛出生的小貓在路邊。我們都不知道這些小貓的媽媽去了哪里，更不知道它們?yōu)槭裁磿?huì )在小巷子的路邊上，于是我倆便一人分著(zhù)抱了幾只小貓回家養。
帶回家的第二天上學(xué)，我倆就又把小貓藏在書(shū)包里帶去了學(xué)校。我們各自的家長(cháng)都不準我們在家里養貓，我倆只好放了學(xué)又把那些小貓放回那個(gè)撿到它們的位置去。沒(méi)想到的是，我們送小貓回去的時(shí)候，正好有一對老爺爺老奶奶看見(jiàn)了我們以及那些小貓，那對老人沒(méi)有跟我們多說(shuō)什么，只是示意我抱著(zhù)小貓跟著(zhù)他們去他們家看看，我們跟著(zhù)走到老人們的院子門(mén)口時(shí)，才發(fā)現我們給小貓找到了一個(gè)最好的歸宿。老爺爺老奶奶的院子里還有許多只流浪貓，現在都在老人們的照顧下，變得胖乎乎了。
這件事讓我和我的同學(xué)都徹底的愛(ài)上了這個(gè)小巷子，我更是把其當成了我的樂(lè )園，有事沒(méi)事都要躥進(jìn)去逛一逛，看一看。
我的樂(lè )園初二作文 篇10
我們學(xué)校的小花園里有花，有草，有回廊，有涼亭，還有我們快樂(lè )奔跑的身影，每天都能給我們帶來(lái)驚喜！所以學(xué)校里的小花園是我們的樂(lè )園，更是我的樂(lè )園。
今天我就看到一只小小的類(lèi)似于老鼠的.小動(dòng)物，它在我們的樂(lè )園里玩得可開(kāi)心了！我和同學(xué)們悄悄地靠近它看，它一點(diǎn)也不怕。走近了一看，��！原來(lái)是一只小松鼠，它蹦蹦跳跳的，行動(dòng)特別敏捷，過(guò)了一會(huì )兒，它停了下來(lái)，我們才發(fā)現它的爪子里捧著(zhù)一顆松子。小松鼠先用牙把松子咬開(kāi)，然后很輕松的把松子的肉給吃了進(jìn)去，好聰明啊。
還有一次實(shí)踐課，我們老師讓我們觀(guān)察植物，于是我們跑到了小花園里去觀(guān)察，我發(fā)現了一棵雙生樹(shù)，它是由兩棵樹(shù)環(huán)繞在一起生長(cháng)的，好特別��！還有婀娜多姿的柳樹(shù)，有趣的歪脖子樹(shù)……小花園里還有各種各樣的花，有迎春花、太陽(yáng)花、牽�；�、桂花，還有我叫不出名字的野花。每一個(gè)同學(xué)都在這個(gè)“樂(lè )園”里找到了自己觀(guān)察的植物，都有驚喜的發(fā)現。很多植物我們平時(shí)并沒(méi)有太注意它，當我們認真去觀(guān)察它們的時(shí)候，發(fā)現它們是那么有特點(diǎn)！它們帶給我們無(wú)窮的樂(lè )趣！
小花園里生機勃勃，夏天的時(shí)候我在這里還看到了天牛打架，它倆一個(gè)用觸角撞擊，一個(gè)防守，不相上下，最終并沒(méi)有分出勝負。這里還能看到螞蟻搬家，小螞蟻們真的像書(shū)上寫(xiě)的那樣，排著(zhù)整齊的隊伍，搬著(zhù)比自己大很多的東西，在地上形成了一條長(cháng)長(cháng)的細線(xiàn)……
到了冬天，小花園里的積雪就是我們最喜歡的玩具。我用雪堆了一個(gè)城堡，但是不知道哪位同學(xué)用雪球打到了我的城堡，一下子就沒(méi)了半邊，但是不一會(huì )兒，我們新堆的雪人又站在了地上……
這就是學(xué)校的小花園，我的樂(lè )園！在這里給我留下了美好回憶，也在這里學(xué)到了知識，我愛(ài)學(xué)校的小花園！
我的樂(lè )園初二作文 篇11
談到我的樂(lè )園，它并不像富貴人家的豪華園林那樣富麗堂皇，也不像魯迅先生的百草園那樣趣味叢生。它，只是一間簡(jiǎn)陋的書(shū)房和臥室集為一體的小房間。
我最喜歡的是我的樂(lè )園里那張整整齊齊，舒舒服服的床。雖然它不太美麗，但是一旦蹦到它的懷抱里，就仿佛到達了天堂。用“舒適，愜意”這兩個(gè)詞匯都難以形容出那種感覺(jué)的美妙。要是你有煩惱的話(huà)，蹦入它軟綿綿的懷抱中，煩惱就立刻被拋到九霄云外了。
床邊有一個(gè)HelloKitty的衣柜，衣柜里有許許多多我喜愛(ài)的衣服。有紅的，白的，黑的，藍的，綠的。我的樂(lè )園里還有許多書(shū)籍，有《哈利·波特》、《宇宙蛋》、《允許我流三滴淚》、《智慧小故事》、《福爾摩斯》、《作文大全》等。還有一樣東西就像百科全書(shū)一樣，它就是電腦，它能夠給我帶來(lái)樂(lè )趣。讓我從上面搜索我喜歡的電視劇，音樂(lè )以及書(shū)籍。當然，偶爾也會(huì )和遠方的親朋好友通過(guò)qq聊天。
有的時(shí)候樂(lè )園也很無(wú)聊。書(shū)被啃了個(gè)精光，電腦也不想玩，玩具都玩膩了。這時(shí)我會(huì )將我的歡樂(lè )時(shí)光都通過(guò)復印機復印，把圖案貼的滿(mǎn)屋子都是，使房間顯得更加幸�？蓯�(ài)。
每個(gè)星期天我都會(huì )給樂(lè )園來(lái)一次大掃除，整理好書(shū)和衣服。把桌子，椅子和書(shū)柜擦干凈。再掃地，拖地和擦地。大掃除結束后，我總會(huì )噴幾滴花露水。讓房間有屬于我的香味，看著(zhù)小臥室兒干干凈凈的，我的心里也會(huì )產(chǎn)生小小的快感。誰(shuí)說(shuō)快樂(lè )僅僅是玩呢？
這就是我的樂(lè )園，簡(jiǎn)陋的小房間。是它帶給了我無(wú)限的快樂(lè )，是它讓我的童年趣味橫生。是它留給了我一個(gè)永恒的美好回憶。
我的樂(lè )園初二作文 篇12
同學(xué)們的樂(lè )園多種多樣，有的是班級的圖書(shū)角，有的是家里的園子，有的是學(xué)校的籃球場(chǎng)，有的是滿(mǎn)是玩具的房間……這些樂(lè )園都帶給我們快樂(lè )。你知道我的樂(lè )園在哪里嗎？讓我來(lái)告訴你吧，我的樂(lè )園就是我們家的書(shū)房。
我們家的書(shū)房偏向新中式風(fēng)格，顏色偏向暗棕色，讓人看起來(lái)沉穩且大方，感覺(jué)非常舒服。
這里有一張長(cháng)兩米多的大書(shū)桌，擺放在書(shū)房的正中央。我就是在它的身上看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)、學(xué)習的。從它剛到我家到現在，已經(jīng)大約一年半時(shí)間了，不知不覺(jué)中，我已經(jīng)和它有了很深的感情。
書(shū)桌的后面是一排整齊的書(shū)架，書(shū)架上放著(zhù)五花八門(mén)的書(shū)。他們就是我一個(gè)人在家時(shí)的朋友。
每當空閑時(shí)間，我都會(huì )從書(shū)架上拿一本自己喜歡看的書(shū)，躺在沙發(fā)上盡情地看書(shū)，這時(shí)多么美好的休息時(shí)光��！在書(shū)的世界里，我結識了機智勇敢的哈利·波特，我可以和他一起打敗伏地魔；在曹文軒的小說(shuō)里，我認識了青銅、葵花、細米等可愛(ài)的小朋友，和他們一起玩耍；在《中國歷史故事》里，我還知道了很多歷史故事，如烽火戲諸侯、安史之亂、四面楚歌等。
我不僅在書(shū)房里看書(shū)，還在這里下棋呢。在書(shū)架的旁邊，放著(zhù)很多副棋。有圍棋、中國象棋、國際象棋、跳棋等。
在作業(yè)寫(xiě)完后，我會(huì )和妹妹、媽媽一起在書(shū)桌上下棋。在家里，我下棋可是很厲害的。每當我贏(yíng)了的時(shí)候，我會(huì )高興得手舞足蹈。當然我也有輸的時(shí)候，當我輸了，我也不氣餒，因為“失敗乃成功之母”嘛。
在安靜的地方學(xué)習和休息，是多么舒適、快樂(lè )、美好的事情呀！這就是我的樂(lè )園！
我的樂(lè )園初二作文 篇13
我的樂(lè )園不是熱鬧非凡的游戲世界，也不是刺激心跳的游樂(lè )場(chǎng)，而是我舒適溫馨、整潔干凈的房間。
進(jìn)入我的房間，首先映入眼簾的是承載著(zhù)無(wú)限知識、擺滿(mǎn)著(zhù)各種書(shū)籍的書(shū)架；然后是余音繞梁、音音細韻我最?lèi)?ài)的鋼琴；一張柔軟、舒適的大床，承載了我無(wú)數的美夢(mèng)；小小的書(shū)桌，記錄著(zhù)我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長(cháng)，是我學(xué)習的天地；休閑毯上的樂(lè )高玩具，是我心心念念的寶貝；落地窗跟前有我親自栽植的綠植，透過(guò)陽(yáng)光，散發(fā)著(zhù)生機勃勃，成為我房間一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
對于我這個(gè)小書(shū)迷來(lái)說(shuō)，自然是離不開(kāi)書(shū)的。房間里，2米高的書(shū)架共六層，我的書(shū)分類(lèi)整齊擺放著(zhù)，有學(xué)習輔導書(shū)、有課外讀物，還有常用的工具書(shū)。在書(shū)的海洋里，我和哈利波特一起走進(jìn)奇幻的魔法世界；和青銅葵花一起經(jīng)歷了難忘的童年；和福爾摩斯撥開(kāi)重重迷霧，找到真兇……在這里，我讀懂了許多道理。
每當我傷心難過(guò)時(shí)，便會(huì )彈起貝多芬的曲子，仿佛聽(tīng)到他在我耳邊，輕言細語(yǔ)的鼓勵我。音樂(lè )，就是我最大的慰藉。每當我開(kāi)心快樂(lè )時(shí)，莫扎特的《小奏鳴曲》是我最好的伙伴，激勵我勇往直前。
“書(shū)山有路勤為徑”。小小的書(shū)桌，在我的房間里是發(fā)揮作用最大的，一路陪伴著(zhù)我，見(jiàn)證了我的努力和拼搏。樂(lè )高和玩具，是我學(xué)習之余最好的放松。在樂(lè )高拼好的戰場(chǎng)上，實(shí)現了我想當“海陸空”三軍總司令的夢(mèng)想。學(xué)習生活一天了，我的床便是我夢(mèng)幻的港灣，它讓我精神滿(mǎn)滿(mǎn)地迎接美好的明天。
這就是我心愛(ài)的房間，我心愛(ài)的樂(lè )園，帶給我溫暖、快樂(lè )的地方，裝滿(mǎn)了我成長(cháng)路上的喜怒哀樂(lè )。我喜歡我的樂(lè )園。
我的樂(lè )園初二作文 篇14
你想知道我的樂(lè )園在什么地方嗎？我自豪地告訴你，河邊承載了我的快樂(lè )，它是我成長(cháng)的樂(lè )園。
在屋子的后面是一條小河。河邊有許許多多的大榕樹(shù)，像一把把撐開(kāi)的大傘。岸邊是一大片一大片綠茵茵的草地，像給大地鋪上了一層綠色的地毯，草叢中開(kāi)遍了數不清的野花，有的像一個(gè)個(gè)小鈴鐺，有的像一把把小傘，有的像一個(gè)個(gè)燈籠，有紅的、黃的、綠的、白的……，真像一幅美麗的畫(huà)卷。小河一年四季清澈見(jiàn)底，像一條玉帶，唱著(zhù)歌兒流向遠方。
春天，每逢天氣晴朗。我經(jīng)常在小河邊玩耍。有一次我和爸爸、媽媽在河邊放風(fēng)箏，我拿線(xiàn)，爸爸拿著(zhù)熊大風(fēng)箏，我邊跑邊放線(xiàn)，只見(jiàn)線(xiàn)越來(lái)越長(cháng)，我說(shuō)：“放�！卑职志桶扬L(fēng)箏拋起來(lái)后，熊大飛了起來(lái)。它越飛越高，在空中隨風(fēng)飛舞。那時(shí)候，我仿佛也變成了一只風(fēng)箏，在天空自由自在地翱翔。
夏天到了，河邊綠樹(shù)成蔭，知了在賣(mài)弄著(zhù)它的嗓子。我約了伙伴們在河里打水仗，大家拿出礦泉水瓶，瓶蓋擢了一個(gè)洞，裝滿(mǎn)水向伙伴們身上互相噴水，我們一個(gè)個(gè)都成落湯雞了。后來(lái)，索性“撲通”跳進(jìn)河里，像一只只小鴨子在水里嬉戲，河邊傳來(lái)了陣陣歡樂(lè )聲。
秋天到了，榕樹(shù)的葉子黃了，它們像一只只金黃的蝴蝶在空中飛舞，有的落在河中，仿佛一條條小船。有的落在岸邊，好像給大地鋪上一層金黃的地毯。這時(shí)，一條條小魚(yú)成群結隊地游來(lái)游去，我們興奮極了，連忙把褲角卷上，下水捉魚(yú)。瞧，記得有一次，我的運氣實(shí)在是太好了，我捉了好幾條鯉魚(yú)，然后帶回家做了一頓紅燒魚(yú)。
我喜歡我家鄉的小河，它承載了童年的快樂(lè )，是我成長(cháng)的樂(lè )園。
我的樂(lè )園初二作文 篇15
我家屋后有一個(gè)花園，那兒原先是一塊荒地，經(jīng)過(guò)爺爺的一番辛勞，荒地才變成花園，這也成了我的樂(lè )園。
東去秋來(lái)，爺爺開(kāi)墾的花園終于成了一幅繽紛五彩的錦緞。你看!迎春花在迎接著(zhù)美麗的姑娘，這時(shí)候，我總去摘下幾朵花兒，做成一個(gè)美麗的花環(huán)，在鏡子前跳來(lái)跳去，像一朵美麗的花兒。
炎熱的夏天來(lái)了，太陽(yáng)花開(kāi)得可熱鬧了，我摘下紅的像雪，細的像針的太陽(yáng)花放在浴缸上洗澡，洗好后我穿著(zhù)美麗的裙子來(lái)到花園。天哪!十幾只蜜蜂和我來(lái)個(gè)“親密的接吻”結果，我的臉上 、身上就留下了十幾個(gè)“大饅頭”，害得我直發(fā)燒。
最美的花莫不過(guò)九月的菊花。有黃燦燦的，像一堆金子;有紅通通的，像火焰在燃燒;有白花花的，像天空的白玉;有粉色，像一片彩霞 …… 總而言之，菊花的顏色像七色彩虹一樣多 …… 每當這時(shí)候，我總迫不及待地去花園捕蜜蜂，我先找來(lái)飲料瓶，把它放在某某地方，蜜蜂就會(huì )不約而同跑進(jìn)里面，我就飛快的拿起瓶蓋，把它蓋住，十幾只螞蟻就成了我的囊中之物。(告訴你們個(gè)秘密：其實(shí)我在瓶子里面放了蜂蜜)
寒冷的通天終于來(lái)了，那些嬌氣的花兒都凋謝了，只有勇敢的梅花在歡迎著(zhù)梅花的到來(lái)�！跋卵┝�，下雪了，”我們歡呼著(zhù)。我和伙伴們在小花園對小雪人，我還幫它裝飾呢!我去摘下梅花的花瓣插在頭上�！巴�，太美了，也給我幾片花瓣吧!”小伙伴的眼里充滿(mǎn)了羨慕之意。我得意地說(shuō)：“那可不行，要想花瓣的話(huà)，明年自己動(dòng)手種吧!”小伙伴失望極了。我看了，撲哧一聲笑出來(lái)，說(shuō)：“和你們開(kāi)玩笑的，給，餓哦一人給你們三瓣�！毙』锇榘胄虐胍傻貑�(wèn)：“真的?”“當然是真的啦!”“謝謝”小伙伴連聲道謝。
這就是我的樂(lè )園——花園!
我的樂(lè )園初二作文 篇16
在我們每個(gè)人成長(cháng)的世界中，都有屬于自己的樂(lè )園吧？大家快來(lái)猜猜，我的樂(lè )園在哪呢？教室？不對。圖書(shū)館？不對。游泳池？也不對……對了！就是我的房間，是不是很符合我這個(gè)豬豬女孩呢。
我小房的位置在客廳左手邊的方向。下面我給大家講講我房間里的物品吧。我有兩張不同的床，一張是我睡覺(jué)休息的床，另一張小小床住的是我的好朋友。我的小床上住著(zhù)一個(gè)比我小三歲的“小熊妹妹”它叫“小嫣兒”，這張小小床還有一個(gè)特別的用處，就是每次遇到難過(guò)想想哭和每次考試沒(méi)有考好后想泄氣的地方。在我的床旁邊，還有一個(gè)大書(shū)柜，這個(gè)書(shū)柜可不是一般的書(shū)柜呢。里面放滿(mǎn)了我成長(cháng)為小學(xué)生后以來(lái)所有的“榮譽(yù)”與“悲傷”。榮譽(yù)就是我所獲得的獎狀。悲傷呢，是指一些，我沒(méi)有考好的卷子。
樂(lè )園是我成長(cháng)的記錄室。記得今年我剛拍完生日照。取照片那天，剛進(jìn)家門(mén)準備把照片擺放在我的書(shū)柜上。那里擺放著(zhù)我四？九歲的生日照，她們都整齊地停留在我的書(shū)柜上。對于明天又將長(cháng)大一歲的我的祝福，她們也印證爸爸媽媽對我深深的愛(ài)和我對自己許的愿。霎那間，我看到最后一行祝福字，忍不住掉下了晶瑩的淚珠。我想，要是沒(méi)有我房間這個(gè)記錄室，那肯定就記錄不到我這成長(cháng)的記憶了。在我的書(shū)柜旁，還有一張大書(shū)桌，書(shū)桌的相冊里保存著(zhù)我這十歲成長(cháng)記錄的照片，它記錄了滿(mǎn)滿(mǎn)的珍貴與回憶。
在我的樂(lè )園里，我渡過(guò)了我第一個(gè)十年的快樂(lè )時(shí)間。在這個(gè)樂(lè )園里我經(jīng)歷了傷心與開(kāi)心，難忘的成長(cháng)歲月。我的樂(lè )園就是我成長(cháng)的記錄室。記錄著(zhù)我每一天的不同心情！在我的樂(lè )園里渡過(guò)的每一天都是我最開(kāi)心最幸福難忘的一天，我深?lèi)?ài)我的樂(lè )園，我的家。
我的樂(lè )園初二作文 篇17
我想每一個(gè)小朋友都有一個(gè)自己很喜歡的地方。我也有這么一個(gè)地方，它是我心目中的小小樂(lè )園。我的樂(lè )園不是盛大的游樂(lè )場(chǎng)，不是美麗的公園，也不是溪邊的草坪，它其實(shí)是我外婆家門(mén)前的一片竹林。
春天的時(shí)候，一場(chǎng)春雨過(guò)后，竹林里的春筍寶寶們迫不及待地從土里探出頭來(lái)。這時(shí)我和伙伴們就背著(zhù)背籠，拿著(zhù)鐮刀來(lái)到竹林里挖春筍，不一會(huì )兒就挖了一背籠，我們把竹筍背回家，家人們還會(huì )表?yè)P我們，給我們做一頓竹筍大餐，有竹筍炒肉片，竹筍炒飯……剩下的竹筍還可以用來(lái)泡酸筍，等沒(méi)有竹筍的時(shí)候再拿出來(lái)吃。這樣一年四季都可以吃到美味的竹筍了。
夏天，太陽(yáng)毒辣辣地照著(zhù)大地，我和伙伴們抬著(zhù)椅子來(lái)到竹林里乘涼，竹林的風(fēng)就像媽媽的手撫摸著(zhù)我們的臉，我們不但在這里乘涼，還可以在這里捉知了，把捉到的知了放在籠子里，用清晨的露水喂著(zhù)它，它還可以與你作伴了。
秋天，楓樹(shù)，銀杏樹(shù)……的葉子都變黃了，可竹子的葉子卻沒(méi)有黃，上網(wǎng)一查才知道原來(lái)竹子的外層細胞含葉綠素較多，竹子莖是綠色的作用和葉是綠色的作用相同，可以增加光合作用的受光面積，所以竹子除了生了病，其余時(shí)間的葉子都是綠色的。這片竹林讓我懂得了更多的知識。
冬天，竹子就像一位位戰士挺立在那里，雪落在它們身上，就像穿了一件毛呢大衣一樣，我和伙伴們在雪地里奔跑著(zhù)，到處都是我們的歡笑聲，我和伙伴們在雪地里打雪仗、堆雪人、玩雪中大作戰，有時(shí)我們還會(huì )在雪地上打滾，玩的不亦樂(lè )乎。
我外婆家門(mén)前的竹林，我的樂(lè )園，可以讓我拋開(kāi)煩惱，讓我感受美麗的風(fēng)景，更給我留下了許多的回憶！
我的樂(lè )園初二作文 篇18
我家住在山上，那里風(fēng)景優(yōu)美，景色宜人，是我的樂(lè )園。
每當太陽(yáng)公公開(kāi)始工作的時(shí)候，霧姐姐和烏云哥哥就害怕的逃跑了!藍藍的天空就出來(lái)了，千萬(wàn)縷耀眼的金光穿過(guò)樹(shù)梢，照射在我們家門(mén)前的草地上。草地上，那高高的竹子似乎頂破了天。我們家門(mén)前是一大片竹林，竹子各種各樣的，有的像分枝的鹿角，有的像美麗的珊瑚。
爺爺告訴我：“嫩竹子熊貓可以吃，竹葉可以吹出動(dòng)聽(tīng)的響聲，粗一點(diǎn)的竹子可以做成竹笛，而竹根可以做草藥…”聽(tīng)了爺爺的話(huà)我很好奇，于是，周末爺爺奶奶就帶我去了竹林。來(lái)到了竹林爺爺就開(kāi)始給我講解關(guān)于竹子的知識，我還知道了有些種類(lèi)的竹筍可以食用，做成美味的竹筍肉片，哈哈哈!我都饞的流口水啦!聽(tīng)完爺爺的講解我就去玩了，想要親自感受一下大自然的美。
我站在一棵又高又大的竹子前吃著(zhù)香甜的面包，忽然幾只小鳥(niǎo)歡蹦亂跳的來(lái)到我面前，嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，好像在說(shuō)：“可以給我們吃點(diǎn)嗎?”我從包里又拿出一個(gè)面包掰開(kāi)撒在地上，小鳥(niǎo)們就向我走來(lái)了。
中午我和爺爺奶奶就在竹林里吃我們帶來(lái)的“大餐”，美餐后爺爺奶奶就準備回家了，可是爺爺又說(shuō)：“如果你還想玩，就多玩一會(huì )兒吧!”我高興的跑到旁邊竹林開(kāi)始觀(guān)察地面，果然看見(jiàn)地面有數不清的“小芝麻”在成群結隊的抬美麗的“珊瑚”。我跟著(zhù)“小芝麻”的隊伍來(lái)到了他們的巢穴，我在洞口使勁兒跺腳，嚇得這群螞蟻大軍到處亂竄，都扔了它們搬運的“珊瑚”。
我家門(mén)前的竹林帶給我很多歡樂(lè )，我相信隨著(zhù)竹子的長(cháng)大，這片竹林一定會(huì )變得更加美麗!
我的樂(lè )園初二作文 篇19
從小我就對家鄉的任何一處充滿(mǎn)了特殊的感情。它雖然沒(méi)有繁榮的城鎮，沒(méi)有熱鬧的街市但它是我的樂(lè )園，讓我的童年充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。
春天，萬(wàn)物復蘇，樹(shù)木伸出嫩綠的小手，在春風(fēng)輕輕地搖曳下，自由地舞動(dòng)。好像為春天的到來(lái)，跳起了美麗的舞蹈。小草悄悄探出腦袋，伸個(gè)懶腰，換上綠衣服，好像在為春天的宴會(huì )做準備�；▋汗媚镆泊┥掀G麗的服裝，竟相開(kāi)放，爭奇斗艷。春天的宴會(huì )開(kāi)始了，大地一片綠野紅花，生機勃勃。我也陶醉在其中，我想它們一定在狂歡。
夏天，到處是郁郁蔥蔥，而火辣辣的太陽(yáng)當頭照耀，我們很幸運，四周被一排排樹(shù)木包圍，時(shí)不時(shí)涼絲絲的風(fēng)從心頭掠過(guò)，感覺(jué)十分愜意。晚上更好，更有趣。我們家門(mén)前是一片綠莊稼，許多螢火蟲(chóng)提著(zhù)小燈籠，在莊稼地里穿行，忽高忽低，若隱若現。此時(shí)我和哥哥偷偷地鉆進(jìn)莊稼地，捉螢火蟲(chóng)，當我們滿(mǎn)頭大汗，滿(mǎn)載而歸時(shí)，回頭一望，地里一片狼籍，被我們踩地東倒西歪，七零八落，像一個(gè)個(gè)丟了兵器的逃兵。我知道自己闖禍了，趕緊溜之大吉。
秋天，秋高氣爽，瑟瑟的秋風(fēng)吹來(lái)，它像一個(gè)魔術(shù)師，給大地換上了黃色的秋裝，宴會(huì )結束了。樹(shù)木的葉子變黃了，慢慢飄落下來(lái)，打著(zhù)旋兒，像一只只蝴蝶跳著(zhù)散場(chǎng)的舞曲。草兒也脫下了節日的盛裝，穿上了樸素的外套�；▋阂睬那牡目s成一團，又等著(zhù)下一次含苞欲放。一切都在凋零，變得孤單冷清。
冬天，一下雪，我就和小伙伴一起去玩雪。到處是銀裝素裹，大地被覆上一層厚厚的棉被，可頑皮的我們一會(huì )兒就把棉被弄臟了。它不知驅趕我們，我們也不在乎。只顧盡情地踩呀，追呀，打呀，那快樂(lè )讓我忘了一切。
我的樂(lè )園初二作文 篇20
我的家鄉是一座山青水綠的城市，如果說(shuō)西湖是一個(gè)旅游勝地，那家鄉的頤湖就是我的樂(lè )園。
頤湖之所以被稱(chēng)為我的樂(lè )園，那也要感謝五光十色的天空。每當清晨，朝霞總是會(huì )早早地給天空鋪上一層黃紅相間的綢緞，讓天空去迎接朝霞哥哥。中午，晴空萬(wàn)里，這時(shí)的天空就好似一個(gè)用藍寶石做成的圓盤(pán)。天上飄著(zhù)一朵朵潔白的云朵，當云朵倒映在水中央時(shí)，就像一條條小魚(yú)在游動(dòng)。夜晚的景色也美，星星在天上淘氣的眨著(zhù)眼睛，可漂亮了！
頤湖不僅天空美，湖面更美。美麗的頤湖在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)亮，就像一塊鑲嵌在大地上藍寶石。湖上有一些蘆葦叢，野鴨們三三兩兩地在一起嬉戲。我和妹妹向它們扔小石子，可它們卻滿(mǎn)不在乎，有時(shí)還把頭伸進(jìn)水里捉小魚(yú)呢！頤湖雖不是洞庭湖，但也有“白銀盤(pán)里一青螺”的美稱(chēng)。大家可能想問(wèn)“青螺”是什么，其實(shí)，頤湖和洞庭湖一樣，中間有一個(gè)美麗的小島。春天，島上的小草鉆出土地，好奇的打量著(zhù)這個(gè)美麗的世界。夏天，綠樹(shù)成蔭，金光從樹(shù)梢間穿過(guò)，照射在肥沃的土地上。深秋時(shí)節，濃濃的秋月灑在島和湖面上，多像“湖光秋月兩相和”��！冬天，鵝毛大雪鋪天蓋地，到處一片朦朦朧朧。這么美麗的景色，頤湖真可以成為我的驕傲。
頤湖的湖岸也可以和湖面媲美。岸上有一片草地，草地上開(kāi)著(zhù)一朵朵五顏六色的小花，有趣極了。有的長(cháng)得像一只粉蝴蝶；有的有一張像鴨子一樣的嘴；有的花園溜溜的；身上長(cháng)滿(mǎn)了柔軟的絨毛。各種各樣的小花擁簇在一起，讓草地像一座美麗的大花園。
頤湖，你不僅僅是我的樂(lè )園，也是美麗和奇妙的象征。
我的樂(lè )園初二作文 篇21
樂(lè )園，顧名思義，是一個(gè)擁有快樂(lè )的地方，老舍先生的樂(lè )園是濟南這塊寶地，而我的樂(lè )園就是我小小的書(shū)房。
不，你沒(méi)聽(tīng)錯，就是書(shū)房，不是令人著(zhù)迷的網(wǎng)絡(luò )世界，也不是妙趣橫生的農家小院，更不是那虛無(wú)縹緲的幻境抑或夢(mèng)境，我的樂(lè )園，就是只有一張桌子，一把椅子，一個(gè)書(shū)柜的一個(gè)小屋。
讀書(shū)是件很快樂(lè )的事情，他既不像做奧數題那般絞盡腦汁，也不用像背思品學(xué)案一樣令人抓狂。讀書(shū)只需一個(gè)人，一本書(shū)，一杯茶，一個(gè)安靜的午后足矣。
讀書(shū)也是獲取知識的重要途徑。比如，我們可以從余秋雨的《山居筆記》中知道了清朝原來(lái)是這樣由康乾盛世到備受屈辱的；可以從海倫凱勒的《假如給我三天光明》中知道了猩紅熱原來(lái)可以致人失明；又可以從法布爾的《昆蟲(chóng)記》中認識了各型各色的昆蟲(chóng)及其習性……從書(shū)中獲取知識不同于平常上課那般枯燥乏味，而是在不知不覺(jué)中印在了自己深深的腦海里，揮之不去。這何嘗不是一種快樂(lè )？
整理書(shū)柜也是我在我的樂(lè )園里的一種樂(lè )趣。將這些書(shū)分門(mén)別類(lèi)地擺放整齊，或按照時(shí)間，或按照作者，或按照大小……一切都有我當時(shí)的心情來(lái)決定，每次都會(huì )有不一樣的擺法。每次整理完，都會(huì )有一種成就感油然而生。
我最喜歡天剛蒙蒙亮的時(shí)候讀書(shū)，邊讀書(shū)邊迎接新的一天的到來(lái)，迎接新的開(kāi)始，那感覺(jué)有說(shuō)不出的奇妙。當清晨的第一縷陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)灑到書(shū)頁(yè)上是，心情就會(huì )莫名的變好，所有煩惱都拋之腦后。仿佛那陽(yáng)光是一劑治愈心靈的靈藥，凈化了心靈，也凈化了靈魂。
老師說(shuō)，腹有詩(shī)書(shū)氣自華，的確如此。自古以來(lái)，許多人以書(shū)自喻。
書(shū)房，是我的樂(lè )園，相信也是你的樂(lè )園。
我的樂(lè )園初二作文 篇22
樂(lè )園是每個(gè)人最喜歡的場(chǎng)所，有滿(mǎn)是玩具的房間，有自己家的小院，有村頭小河邊的草地上，還有班級的圖書(shū)角……而我的樂(lè )園在學(xué)校的足球場(chǎng)上。
學(xué)校后面有一個(gè)橢圓型的操場(chǎng)，在操場(chǎng)上有一片長(cháng)方形的足球場(chǎng)。足球場(chǎng)上密密麻麻的青草像鋪了一塊綠色的大地毯，大地毯里夾雜著(zhù)一些五顏六色的小石子。在陽(yáng)光明媚的冬日，我們躺在五彩的小石子上，享受著(zhù)陽(yáng)光的溫暖，那真是美好的時(shí)光！
小小的足球場(chǎng)給我帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè )。下課了，我和小伙伴們在足球場(chǎng)上玩‘瞎子摸人’我們一個(gè)人抓，其他人躲，不讓瞎子抓到我們，這個(gè)時(shí)候足球場(chǎng)上的歡歌笑語(yǔ)讓校園充滿(mǎn)了生機，給我帶來(lái)了樂(lè )趣。大課間活動(dòng)，我們全班同學(xué)分成兩組玩游戲，男生一組女生一組玩‘漂洋過(guò)�！恿�，一個(gè)船上坐8個(gè)人，裁判一說(shuō)開(kāi)始，兩個(gè)組都盡自己最大的努力想要比過(guò)對方，當一組領(lǐng)先的時(shí)候落后的那一組急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，當然沒(méi)有上船的同學(xué)們也一直為他們加油，兩個(gè)拉拉隊的競爭比場(chǎng)上的還要激烈，這時(shí)候足球場(chǎng)給我帶來(lái)了樂(lè )趣。到了放學(xué)的時(shí)候，我去足球場(chǎng)上訓練，我拿著(zhù)最喜歡的、有生命力的足球，讓它自如的暢游在我的腳下，因為它的長(cháng)期陪伴，總能讓我在比賽場(chǎng)上取得好成績(jì)。晚上訓練結束了，我總喜歡躺在足球場(chǎng)上仰望天空，一邊看星星，一邊回想今天的經(jīng)歷，真是讓我流連忘返。
我心愛(ài)的足球場(chǎng)，不僅能讓我感受到運動(dòng)的快樂(lè )，還能讓我看到自己努力的成果，并回憶起跟好朋友游戲時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我愛(ài)我的樂(lè )園！
我的樂(lè )園初二作文 篇23
一片記憶的樹(shù)葉被秋風(fēng)吹落：吹過(guò)散發(fā)著(zhù)果香味的果園，吹過(guò)寬寬的馬路，吹過(guò)潺潺的流水……最后，落在了我的樂(lè )園——老家的后院。
我老家的后院，絕不是你想象的大，絕不是!而是有四個(gè)操場(chǎng)一樣大;后院有個(gè)大大的池塘，足足有一間教室那么大，池塘中間有一座假山，是灰色的;上面有一個(gè)小亭子，是迷你的;還有迷你版的唐僧師徒四人。池塘里還有錦鯉、鯽魚(yú)、鱸魚(yú)……
在這片“廣闊”的地方，發(fā)生過(guò)許許多多有趣的事兒。
大金，我的寵物狗，它是一只金毛尋回獵犬。有一天，我和大金、小金(大金的孩子)、白雪(葵花鸚鵡)、叮當(我的寵物貓)還有白龍馬(一匹白馬)正準備著(zhù)一場(chǎng)跑步比賽，我尋思：“白龍馬是馬，肯定比我們都跑得快�！钡堮R坐了下來(lái)，意思是：“上來(lái)吧!”我便一下子騎了上去，那只小機靈鬼——白雪，毫不猶豫地飛上了我的頭頂，叮當也乘機爬上了我的胳膊，我便把它抱在懷里，它喵喵地叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“好幸福啊!”大金和小金汪汪地叫著(zhù)，似乎在說(shuō)：“那我們呢?”我立馬說(shuō)：“干脆，咱們來(lái)一場(chǎng)食物派對吧!”小動(dòng)物們高興地叫著(zhù)：“好呀!好呀!”我便拿來(lái)幾捆草，幾塊骨頭，一條魚(yú)和一些鳥(niǎo)食，看到它們大口大口地吃著(zhù)，我忍不住摸了摸它們。
還有一件有趣的事兒發(fā)生在老家的別墅里。有一天，我帶領(lǐng)著(zhù)小動(dòng)物們在別墅里玩起了捉迷藏。我數了十個(gè)數，然后開(kāi)始抓他們，一睜眼便是白龍馬，一個(gè);我向廚房走去，大金受不住骨頭的誘惑，被我抓住了，兩個(gè);后來(lái)，白雪和小金也都被我抓住了，叮當呢?我回頭一看，這個(gè)小淘氣鬼在我身后呢……
這片樹(shù)葉最后載著(zhù)我滿(mǎn)滿(mǎn)的快樂(lè )和幸福乘風(fēng)遠去。
我的樂(lè )園初二作文 篇24
誰(shuí)都有自己愉快的童年，在這些美妙的童年里，誰(shuí)都有自己的樂(lè )園。許多人的樂(lè )園都是在開(kāi)敞的大自然，少年程海的小樹(shù)林……而我的樂(lè )園卻在一個(gè)封閉的地方——我的房間。
我四歲那年，媽媽特地為我設計了一間屬于我自己的小屋。屋里有我的一張漂亮的小床、一排櫥柜，柜子上有許多玩具。我的房間雖不算大，在我看來(lái)卻是屬于我自己的空間，我的樂(lè )園。
爸爸、媽媽上班去了，我就會(huì )一個(gè)人在屋子里“瘋”。我給我的玩具們取了一些有趣的名字，如小馬奔奔、小熊嘟嘟、機器貓聰聰、小兔乖乖、小猴跳跳……我在我的小屋里，一個(gè)人玩過(guò)家家，布娃娃麗麗當媽媽、布娃娃滔滔為爸爸，小兔、小猴做他們的孩子。媽媽麗麗在廚房里做飯、爸爸滔滔在書(shū)房里看書(shū)，小兔乖乖在院子里玩耍、小猴跳跳在爬樹(shù)，還有小馬奔奔、小熊嘟嘟和機器貓聰聰，他們正在趕往乖乖和跳跳家的路上。我還給他們配音，設計臺詞。我學(xué)著(zhù)爸爸滔滔的樣子，對著(zhù)媽媽麗麗說(shuō)：“麗麗，飯都做好了嗎？待會(huì )兒了，乖乖和跳跳的好朋友奔奔、嘟嘟和聰聰就要到了�！比缓�，我就學(xué)著(zhù)媽媽麗麗的樣子說(shuō)道：“知道了，都準備好了，快叫孩子們都進(jìn)來(lái)吃飯吧�！焙�，現在想起來(lái)那時(shí)玩耍時(shí)的放肆、無(wú)拘束，真有趣。
不過(guò)，每一次游戲結束之后，我的房間總是被我弄得亂七八糟。有一次，媽媽很生氣，狠狠地批評了我，嚴厲地說(shuō)道：“倩倩，你這房間被你亂成這個(gè)樣子，以后做完游戲一定要把玩具放回原處，要學(xué)會(huì )自己收拾�！比缓缶鸵粯右粯拥亟涛沂帐�，整理我的房間。從那以后，我每次做完游戲，我都自己收拾、整理，還會(huì )幫爸爸、媽媽做很多的家務(wù)事。
所以說(shuō)，我的房間，既是我童年游戲的樂(lè )園，也是我懂事、學(xué)會(huì )做事的地方。我愛(ài)我的房間。
我的樂(lè )園初二作文 篇25
我們的小區被一條大路貫通，兩側都停放著(zhù)各式各樣的汽車(chē)，這就是我的樂(lè )園。
一天，我的朋友來(lái)找我玩，一個(gè)是一樓的姐姐，一個(gè)是四樓的弟弟，還有一個(gè)是隔壁家的小妹妹。我和他們在一起玩了很久，然而我還不知道他們中任何一個(gè)人的名字。
我們到了樓下，開(kāi)始玩起了捉迷藏。首先，我們通過(guò)石頭剪刀布來(lái)決定誰(shuí)來(lái)找人�！耙欢ú灰斦业哪莻�(gè)啊�！蔽以谛睦锬叵胫�(zhù)。
“石頭剪刀布！”只有我一個(gè)人出了布，沒(méi)辦法，只好我來(lái)找他們了。
“我開(kāi)始數數啦！一，二，三……六十！”
話(huà)音剛落，我立馬轉頭，他們仨都已經(jīng)不見(jiàn)蹤影，小區變得空空蕩蕩的。因為我怕他們突然跳出來(lái)嚇我一跳，所以不想當找人的那一個(gè)。
我先去了小區停車(chē)場(chǎng)，每一個(gè)角落都仔細找了，依然不見(jiàn)他們的蹤影。接著(zhù)是搜尋花園和大門(mén)，仍然沒(méi)有收獲。去哪里了呢？我很著(zhù)急，因為我把能找的地方都找過(guò)了，卻始終都沒(méi)有發(fā)現�！斑�！會(huì )不會(huì )在單元門(mén)里？”帶著(zhù)疑惑和期待，我快步走了過(guò)去�！鞍�！”我突然聽(tīng)到從花園那里傳出的聲音，立即掉頭奔了過(guò)去。還是沒(méi)人，難道是我聽(tīng)錯了？“我在這兒！”突然又傳出來(lái)了一個(gè)聲音。在哪里呢？我連忙東張西望，可一絲絲動(dòng)靜都沒(méi)有發(fā)現。
正當我瀕臨絕望的時(shí)候，他們三個(gè)從一棵大樹(shù)后面鉆了出來(lái)�！皼](méi)想到吧！”原來(lái)，這棵大樹(shù)被一簇簇的花朵擋住了。
“胡恒睿！回來(lái)吃飯啦！”媽媽的聲音在空中飄蕩�！霸僖�(jiàn)啦！我要回家吃飯啦！”“再見(jiàn)！明天再一起玩哦！”說(shuō)完，我就向著(zhù)家的方向跑去。
小區，是我的樂(lè )園，唯一的樂(lè )園。
我的樂(lè )園初二作文 篇26
在我們小區的西北門(mén)前，有一片美麗的櫻花樹(shù)林，那里是我的樂(lè )園。
每到四五月份，是櫻花朵朵開(kāi)放的時(shí)候。只見(jiàn)那大片大片，粉嫩粉嫩的櫻花掛滿(mǎn)枝頭。你瞧，他們正你一言我一語(yǔ)的比賽著(zhù)誰(shuí)開(kāi)得更漂亮呢！這時(shí)一陣輕柔的風(fēng)迎面吹來(lái)，呀，一朵朵艷麗的花兒，化身為一位位輕盈的舞者，穿著(zhù)層層疊疊的粉色舞裙，歡快的隨風(fēng)舞蹈向大家展示他們那優(yōu)美，華麗的舞姿呢�！皣W啦啦、嘩啦啦＂，原來(lái)是一旁的河流被他們那翩躚的舞姿打動(dòng)了，在興高采烈地為它們伴奏呢！而那些飄落到河里的櫻花瓣呢？則被螞蟻們當成了天然的渡船，載他們過(guò)了小河。
每當我來(lái)到這片花海，就能聞到那撲鼻的大自然的氣息與櫻花的清香。我會(huì )輕輕地抖抖櫻花樹(shù)上的每條樹(shù)枝，這時(shí)一片櫻花瓣就會(huì )搖搖晃晃，慢慢悠悠地飄落下來(lái)，那場(chǎng)景美極了，就像下了一場(chǎng)浪漫的櫻花雨似的。就這樣，我一直走到了大路的盡頭。地面被一朵朵可愛(ài)的櫻花染得粉紅粉紅，我好似走在一條通往仙境的路上，淡淡的霧裹著(zhù)淺淺的粉，讓人心曠神怡。一路上小蝴蝶在我身邊輕盈的飛舞，似乎它也覺(jué)得這條“櫻花大道＂很美麗呢；小蜜蜂們在我耳邊動(dòng)聽(tīng)的唱歌，似乎他們也和我一樣，非常享受這美好的時(shí)光呢。
我沉醉在這片花海之中，一直到了黃昏時(shí)分。該回家了，我依依不舍地離開(kāi)了櫻花樹(shù)林。雖然我只走了一片櫻花大道，但我卻深深地陶醉其中啊，粉紅的櫻花，汩汩流淌的小溪，輕盈舞蹈的蝴蝶，放聲歌唱的蜜蜂……構成了一幅多么夢(mèng)幻，多么浪漫，多么美好的畫(huà)面��！
��！我愛(ài)這片櫻花林！
我的樂(lè )園初二作文 篇27
在很多人看來(lái)，廁所是個(gè)不雅之地，又臟又臭，但我卻把他當做我的樂(lè )園。
自從上了三年級，就有一個(gè)“籠子”把我牢牢地關(guān)在里面。它的美名叫“補功班”。意思就是補習功課的特訓班。在兩層密不透風(fēng)的“籠子”里，我被壓得喘不過(guò)氣來(lái)，因為每天都是“小山”似的練習題和一本本讀不完的書(shū)。我沒(méi)有玩兒的時(shí)間，便開(kāi)始尋找以前的那快樂(lè )的“天堂”，就這樣，我發(fā)現了廁所。只有在廁所的時(shí)候，我才可以躲避爸爸的責怪聲和媽媽的嘮叨聲。
“媽媽?zhuān)胰ド蠋�。我邊說(shuō)邊把一本剛借來(lái)的書(shū)，塞進(jìn)衣服里，雙手捂著(zhù)肚子溜進(jìn)了廁所。在廁所里，我把門(mén)反鎖上，嘿嘿，這回你們可進(jìn)不來(lái)了，我自由了！我高興地翻開(kāi)書(shū)津津有味的看起了《陶氣包馬小跳》�？赐炅�，再把書(shū)往衣服里一塞，就走出來(lái)了。
“媽媽?zhuān)胰ド蠋恕�。邊說(shuō)我邊把新買(mǎi)來(lái)的魔方，塞進(jìn)衣服的口袋里，貓著(zhù)腰，溜進(jìn)了廁所。我捂著(zhù)嘴偷笑了一會(huì )兒，便開(kāi)始快樂(lè )的玩轉起了魔方，直到轉累了才出來(lái)。
在廁所里，我可以有許多有趣的小人書(shū)；在廁所里，我可以玩智力頑具；在廁所里，我可以玩我心愛(ài)的小船……就這樣，我迷上了廁所，一天要往廁所里跑好多次。爸爸總是納悶嘟囔著(zhù)：“這孩子是怎么回事兒，一天到晚往廁所里跑”？
在廁所里，我得到了快樂(lè )，我可以不用聽(tīng)到爸媽的打罵聲；在廁所里，我忘記了同學(xué)間爭吵得不愉快；在廁所里，我隨心所欲的玩耍，自由自在地享受著(zhù)屬于我的童年，我的快樂(lè )……
就這樣，為了逃避爸媽為我設置的“籠子”，我每天都要多次去我的天堂，我的樂(lè )園里，過(guò)我快樂(lè )的生活。我愛(ài)上了廁所，因為它是我的樂(lè )園！
我的樂(lè )園初二作文 篇28
我的樂(lè )園就是我家的陽(yáng)臺，陽(yáng)臺上放著(zhù)一張懶人沙發(fā)，懶人沙發(fā)上常常都躺著(zhù)我。
我的媽媽尤其喜歡養花草，也因此我家的陽(yáng)臺的四周都擺上了花架子。這些紅花綠草的，直接將我家的陽(yáng)臺裝扮成了一個(gè)小花園。陽(yáng)臺上有月季花，有小雛菊，還有不少的多肉，陽(yáng)臺的四角都還放著(zhù)綠蘿。
每天清晨，我起床的第一件事就是站在陽(yáng)臺上做早操，活動(dòng)活動(dòng)自己的身子骨。陽(yáng)臺上的窗大多數時(shí)間都是開(kāi)著(zhù)的，從窗外吹進(jìn)來(lái)的微風(fēng)在陽(yáng)臺里逛悠了一圈之后，帶著(zhù)淡淡花香飄進(jìn)了屋子里。
在我家的陽(yáng)臺上，我最喜歡的就是躺在懶人沙發(fā)上。尤其是午休的時(shí)候，我將陽(yáng)臺一角的窗簾拉下，擋去一些陽(yáng)光，然后躺在沙發(fā)上美美的睡上一覺(jué)。每次午休過(guò)后，我都倍感神清氣爽。
有時(shí)候，我將我的一些伙伴叫來(lái)我家里玩，我的伙伴們也都喜歡坐在我家陽(yáng)臺的地板上。我與我的伙伴們喜歡下跳棋，于是我將陽(yáng)臺上的沙發(fā)搬走，然后在陽(yáng)臺上騰出一個(gè)大空間，我與我的伙伴們就圍圈圈坐到一起，接著(zhù)開(kāi)始下棋。每次我與伙伴們下棋，保準不一會(huì )我們就會(huì )哈哈的大笑起來(lái)。在這片小樂(lè )園里，存著(zhù)我很多快樂(lè )的回憶。
我喜歡我家的陽(yáng)臺，喜歡陽(yáng)臺上的花花草草。擺放在陽(yáng)臺上的這些花草，很多都是我看著(zhù)長(cháng)大的，并且我也會(huì )給它們澆水，施肥。在我家陽(yáng)臺這個(gè)小花園里，我總能感受到自然的氣息。陽(yáng)臺的空氣也很清新，我能聞到花草的味道。
我的樂(lè )園里有著(zhù)太多的美好，并且這些美好陪伴了我一整個(gè)童年。這是一個(gè)多么美妙的地方，這里是我的樂(lè )園。我的樂(lè )園已經(jīng)帶給了我很多的快樂(lè )，但是在將來(lái)還會(huì )繼續給我帶來(lái)很多的快樂(lè )。
我的樂(lè )園初二作文 篇29
我已有了九年的校園回憶了，四年是幼兒園、五年的小學(xué)。小學(xué)基本沒(méi)有變，幼兒園胡變化還是蠻大的。
我的幼兒園與小學(xué)就隔了一道石墻。這堵石墻不是很高，但是，比現在的我還高半個(gè)頭，更別提以前了。這就像是一頭大象堵在那條小路的盡頭，堵了九年。對那時(shí)的我來(lái)說(shuō)，唯一的道路，就是那扇鐵門(mén)下面的小洞，但我從來(lái)沒(méi)有去走過(guò)。那扇門(mén)，不常鎖，但下面的門(mén)輪已經(jīng)銹了，推不開(kāi)。如今換成了一扇錚亮錚亮的不銹鋼門(mén)。
一進(jìn)大門(mén)，一眼望到底，就會(huì )看見(jiàn)有一道白灰墻，把一棵沖天的松樹(shù)橫在外頭�，F在，那面白墻，已經(jīng)變了一個(gè)樣。上面全是五彩顏料的涂鴉畫(huà)。我清晰地記得，大班的肖老師，帶著(zhù)我們全班小朋友在那上面摁過(guò)手印，留下了我們可愛(ài)的小手印，現在卻都不在了。這仿佛是童年的日子忽隱忽現吧。
站在大門(mén)口往左看，是一個(gè)花壇，旁邊是一個(gè)滑梯、翹翹板，我們最喜歡在在那兒玩耍嬉戲，每天放學(xué)了都不肯回家�；▔瘺](méi)有變，只是，花早已不是以前的花了。
往里走，穿過(guò)掛滿(mǎn)各種各樣照片的門(mén)廊，就到了操場(chǎng)。以前的操場(chǎng)，沒(méi)有那么寬大，也沒(méi)有那么多玩游戲用的道具。那時(shí)，一個(gè)跳格子用的格子圖、一架大滑梯、幾條游戲時(shí)用的跑道、靠墻一排橡皮輪胎，幾架木馬、幾輛小車(chē)。這就是操場(chǎng)上所有游戲道具�，F在不一樣了：操場(chǎng)擴大了、滑梯增多了、木馬更加艷麗了、每班還有幾十個(gè)飛盤(pán)……
我雖然沒(méi)有大學(xué)生回到母校的留念和激動(dòng)。幼兒園畢業(yè)也才過(guò)了五年，但是，這里是我們成長(cháng)的地方，我和她的感情是永遠無(wú)法分割的。
我的樂(lè )園初二作文 篇30
要問(wèn)我最快樂(lè )的地方，那就是我迷彩窗前的那顆大桃樹(shù)下了。
春天，只要一走近它，就會(huì )被一陣濃濃的花香所包圍，春風(fēng)輕輕一吹，樹(shù)下就會(huì )下起一場(chǎng)白白的花雨。夏天，樹(shù)上結出了一個(gè)個(gè)葡萄大小的綠桃，雖然不能吃，但是它的核卻可以做手鏈，技術(shù)高的，還可以用它來(lái)裝飾拐杖。秋天，被西來(lái)的秋風(fēng)一掃，它的小樹(shù)葉又會(huì )在樹(shù)下迫不急待地晃起“葉之舞”來(lái)。冬天，它就成了我和我的小伙伴們比賽誰(shuí)爬得更高的“攀爬寶地”。大桃樹(shù)下的一年四季，總會(huì )給好玩的我們，帶來(lái)豐富多彩的驚喜。
一次，我和朋友阿龍院里玩“尋寶”游戲。我們約定五分鐘后，在大桃樹(shù)下集合，比一比誰(shuí)找到的“寶貝”好。開(kāi)始，我運氣不佳，五分鐘都快到了，還是兩手空空。五分鐘快到了，我垂頭喪氣地回到桃樹(shù)下。忽然，我眼前一亮，桃樹(shù)又給了我一個(gè)驚喜。這時(shí)阿龍回來(lái)了，他驚叫一聲：“這是什么？哎喲，你贏(yíng)了！你贏(yíng)了！你在哪里找到的��？”“哈哈！”我自豪地說(shuō)：“我就是在這棵桃樹(shù)發(fā)現這頂帳篷的！”阿龍說(shuō)：“光看不好玩，我們把它搭起來(lái)吧！”“好��！”我立即響應，動(dòng)起手來(lái)。
我們干勁十足地干了半天，由于過(guò)去從未搭過(guò)帳篷，總有一個(gè)地方搞不好�！鞍�，要是俊夫在就好了。他可是搭過(guò)帳篷的！”我不由得自言自語(yǔ)起來(lái)。說(shuō)曹操，曹操到。阿龍抬頭一看，俊夫正朝我們走了過(guò)來(lái)�！昂�，俊夫，快來(lái)看看，帳篷這一塊怎么搭��！”我問(wèn)�！拔铱纯�！”俊夫圍著(zhù)帳篷轉了幾圈，一下子就看出了門(mén)道。只見(jiàn)他很麻利地將頂上的一根線(xiàn)系好，又把一根歪斜的柱子弄直，帳篷一下子就豎立起來(lái)了。馬上，我們就鉆進(jìn)帳篷，在里面大鬧天宮起來(lái)。
在桃樹(shù)下，時(shí)間總是爭先恐后地往前沖，可我們真希望時(shí)間在這里像蝸牛一樣慢慢地爬。
我的樂(lè )園初二作文 篇31
那里沒(méi)有參天大樹(shù)，沒(méi)有奇花異草，沒(méi)有鳥(niǎo)語(yǔ)花香，然而那里卻是我的樂(lè )園。也許你會(huì )覺(jué)得那里這么單調，一點(diǎn)也不好玩。那我就告訴你吧，那里有潺潺的小溪穿園而過(guò)，常年不息，小溪里的石頭被流水沖刷地溜圓滑亮。幾棵無(wú)名的小草，幾朵細碎的小花，無(wú)規則地點(diǎn)綴其間，和風(fēng)吹來(lái)，輕輕地搖晃著(zhù)，像是在輕柔地舞蹈，好不動(dòng)人。
說(shuō)到這，你能感受到那里的美了吧它寧靜而不喧嘩，活力四射而不張揚，正如我，一個(gè)喜歡文靜的女孩。
聽(tīng)了一天的課，公式啊，單詞啊，作業(yè)啊，考試啊，累得我喘可是氣來(lái)�；氐郊�，我便來(lái)到我的樂(lè )園。坐在溪邊的石塊上，盡情的享受微涼的晚風(fēng)，空氣中夾雜著(zhù)花香和水氣，濕潤而清新，甜蜜而溫馨。閉了眼，傍晚的園子是如此的幽暗而靜謐，偶爾傳來(lái)蟲(chóng)鳥(niǎo)的啾唧聲，生命是如此的多情。白天的壓力全然拋于腦后，伸伸腰，踢踢腿，甩一甩并不凌亂的滿(mǎn)頭秀發(fā)，我又精神抖擻地迎接晚自習的來(lái)臨。
那里是我緩解壓力的地方，那里也是我煩惱終結的地方。那一次，我破天荒地被媽媽打了一下，雖然不重，但我好委屈，我含著(zhù)淚來(lái)到了我的樂(lè )園。坐在小溪邊，無(wú)神地望著(zhù)水流，突然，看到了一只正在戲水的小蝦，時(shí)而逆流而上，時(shí)而鉆進(jìn)石縫，時(shí)而抱著(zhù)塊小石頭，那么簡(jiǎn)便自由。小小的溪流，小小的蝦子，小小的石塊，小小的我，溪水的倒影里，我小小的臉龐還掛著(zhù)小小的淚珠�？吹竭@，我不禁破涕為笑了，生活該如此的簡(jiǎn)便。我忘了媽媽的懲罰，忘了剛才的不快。當媽媽喊我吃晚飯的時(shí)候，我的臉上早已溢滿(mǎn)了笑容。
來(lái)到我的樂(lè )園，我更理解了一句名言:我們的生活中不是缺少了美，而是缺少了發(fā)現美的眼睛。親愛(ài)的朋友們，打開(kāi)你的心靈，釋放你的活力，去尋找屬于你自我的樂(lè )園吧。
我的樂(lè )園初二作文 篇32
每個(gè)人都有自己的樂(lè )園，就像蕭紅的花園一樣能給自己帶來(lái)快樂(lè )。我也有我的樂(lè )園，我的樂(lè )園就是樓下的那一片草地，草地旁有一棵孤零零的大樹(shù)。
這棵樹(shù)可不是一般的樹(shù)，它不像別的植物那樣，在春天先長(cháng)葉后開(kāi)花，而是先開(kāi)花后長(cháng)葉。春天，它的花開(kāi)了，又白又粉，十分可愛(ài)；夏天，花掉光了，葉子長(cháng)了出來(lái)，青翠欲滴，片片都像精心打磨的翡翠似的；秋天，葉子變得金燦燦的，一片一片地隨風(fēng)飄落，像蝴蝶那樣輕盈地盤(pán)旋而下；冬天，光禿禿的枝干上掛滿(mǎn)了冰錐，從遠處看，宛如仙境一般。
在我小時(shí)侯，我時(shí)常在我的樂(lè )園里騎自行車(chē)玩。
童年的時(shí)光總是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。那天，我一如既往地騎著(zhù)自行車(chē)，微風(fēng)吹拂著(zhù)我的臉頰，抬頭，陽(yáng)光透過(guò)大樹(shù)間，斑斑駁駁的光影仿佛午夜繁星落入草地間，那樣的閃亮，那樣的溫暖；粉白色的花朵在陽(yáng)光間顯得那樣柔和，那樣美麗。
騎著(zhù)，騎著(zhù)，我陷入了沉思：這么美麗的一棵樹(shù)卻如此孤零零的生長(cháng)著(zhù)？我能為它找個(gè)朋友嗎？忽然，我想到了陽(yáng)臺上的那盆小花，決定把小花栽在大樹(shù)旁，使大樹(shù)不再孤單，讓美景可以相互為伴。
于是，我迅速上樓，對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)夷馨盐壹业男』ㄔ栽谀强么髽?shù)旁，陪伴大樹(shù)嗎？”
媽媽欣然同意了，于是在媽媽的幫助下，我把小花小心地栽在大樹(shù)旁。綠油油地草地有鮮花作伴，更添了幾分活力與姿色，孤單的大樹(shù)旁有了小花的陪伴，相信它也不再孤獨了。就如我一樣，大樹(shù)與草地帶給了我不孤單的童年。
如今，我長(cháng)大了，學(xué)業(yè)也逐漸加重了，已不再去我的樂(lè )園，但每每路過(guò)此處，看到大樹(shù)和小花一起成長(cháng)，腦海中就會(huì )浮現出兒時(shí)在小樂(lè )園的快樂(lè )時(shí)光，那些在草地間，在大樹(shù)間騎行、跑笑的難忘時(shí)光……
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