實(shí)用的八年級的滋味作文4篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家整理的八年級的滋味作文4篇，歡迎大家分享。
八年級的滋味作文 篇1
家，一個(gè)神圣的名詞；家，一個(gè)美麗的地方；家，一個(gè)令人向往之處�！l書(shū)何處達，歸雁洛陽(yáng)邊’，我深深體會(huì )了他的心情。我決定在國慶回家體會(huì )家鄉的滋味。
回到家，喝上一大口家鄉的水，入口的涼爽，和如喉的甘甜。哦，家鄉的味道是甘甜的。
來(lái)到草堆邊，把背包甩給草坪，自己也丟給草堆。閉上眼深呼吸，滿(mǎn)鼻子的草香，家鄉的草香是獨一無(wú)二的。摘一朵花聞文，哈，似乎忘記拉煩惱。家鄉的滋味是無(wú)憂(yōu)的。
起身，來(lái)到后山，走來(lái)樹(shù)與樹(shù)之間，陽(yáng)光從葉與葉的縫隙中投下，型成無(wú)數的光斑。腳踩在上面，發(fā)出清脆的卡嚓聲，在原本熟悉的山路間迷拉路。拾起一片落葉，上面的脈絡(luò )是家鄉的地圖。鳥(niǎo)兒在自由得叫著(zhù)。家鄉的滋味是自由的。
來(lái)到山下，有一條小溪，脫掉鞋子，踏入水中，水沒(méi)過(guò)腳板，不到膝蓋。在水中自由得走著(zhù)。累拉，坐到一個(gè)高于水面的巖石上，腳在水里蕩著(zhù)�；叵肫鹦r(shí)候和哥哥姐姐一起抓小魚(yú)的事情。家鄉的滋味是快樂(lè )的。
回到家中，奶奶迎上來(lái)，手在圍裙上不停地搓著(zhù)，不停地叫我的小名。哦，家鄉的滋味是溫馨的。
這就是家，我的家。你的家也是如此吧？有空，你也回去感受其中的滋味。
八年級的滋味作文 篇2
我的童年是在家鄉度過(guò)的，那童年的滋味就好像家鄉糖人的滋味，甜蜜的味道令我久久不能忘懷。
小時(shí)候的生活十分有趣，有時(shí)能從爺爺奶奶那里討來(lái)一兩個(gè)硬幣，快樂(lè )便升級了。
依稀記得那一天，我的口袋里有兩元錢(qián)。我一路蹦蹦跳跳地來(lái)到小公園，口袋中的錢(qián)叮叮當當地唱著(zhù)歌。在一條小巷子里，我看見(jiàn)了一位賣(mài)糖人兒的慈祥的老爺爺，他面前棒柱上插著(zhù)用糖稀制成的奔騰的駿馬、優(yōu)雅的天鵝、威武的游龍……
我從口袋中摸出一元錢(qián)，遞給老爺爺，他接過(guò)錢(qián)，笑著(zhù)指著(zhù)面前的轉盤(pán)：“轉一個(gè)吧！”我撥弄著(zhù)指針，讓它轉了起來(lái)。鐵絲做成的針越過(guò)游龍，劃過(guò)鳳凰，停在了蝴蝶上。老爺爺望了一眼，又笑了。我嘟著(zhù)嘴道：“可不可以加一元錢(qián)給我做個(gè)鳳凰？”“小姑娘，自己轉的才有意思�！闭f(shuō)著(zhù)，他伸出粗糙的手握起小鋼勺舀了一勺黃褐色的冒著(zhù)熱氣的糖稀，勺子稍稍?xún)A斜，蒼老的手抖著(zhù)，移動(dòng)著(zhù)，勾勒出蝴蝶的翅膀、身體和觸須的輪廓。那雙手揚著(zhù)，很快地抖動(dòng)，便填補了翅膀的花紋。我心中暗暗贊嘆那滿(mǎn)是皺紋而蒼老的手的靈活，同時(shí)想著(zhù)這若是一只鳳凰便更好了。
最后，老爺爺左手從抽屜中取出一根竹簽兒，又舀了幾滴糖稀，涂抹在簽兒的頂端，把簽兒糊在蝴蝶上，又用一個(gè)類(lèi)似鏟子的東西壓了壓，便取下來(lái)遞給了我。
我踮起腳尖接過(guò)糖人兒，舔了幾口糖人兒，又不舍得再吃，再望著(zhù)黃褐色的糖，又忍不住吮吸了幾口。那甜蜜的味道留在口中，久久不散去，那么甜，那么甜……又不知過(guò)了多久，我再一次去了那條小巷，想再轉一個(gè)糖人兒，卻發(fā)現做糖人兒的老人已經(jīng)不在那里了，而巷子里仿佛還回蕩著(zhù)他爽朗的笑聲。
后來(lái)，爸爸媽媽把我接去了南京，我甜蜜的童年也隨著(zhù)老爺爺一起逝去了。到現在，我在南京城中也吃過(guò)糖人兒，但那甜得發(fā)膩的味道卻再也不能讓我找回童年的滋味了。
八年級的滋味作文 篇3
鉛筆盒中，有著(zhù)一把早就破舊了的尺子，我想丟掉它，但是又有些不舍。
記得有一次考試，大家都在緊張的復習著(zhù)數學(xué)的考試，我下意識的伸手摸了摸鉛筆盒，看看文具有不有都帶齊了。
鉛筆，在。橡皮，在。尺子，我東摸摸西找找，就是早不到那把尺子，我頓時(shí)冷汗直冒啊，啊，不就是昨天我看他太破了就把它放在了家里的啊，我很急切的問(wèn)同學(xué)們去借尺子，因為數學(xué)考試是一定要用尺子的啊，但是他們不知怎么的啊，都沒(méi)有的啊，都只帶了自己需要的，就在我沒(méi)了希望的時(shí)候，我把目光投向了我的前桌，既想去問(wèn)，又不敢，因為啊，我的前桌有潔癖的，一般不會(huì )借別人東西的。就在這時(shí)候他自己轉頭把尺子遞給了我。
那天剛剛放學(xué)，外面下起了大雨，下的出奇的大，沒(méi)有雨傘的人出都出不去的啊，此時(shí)他正在記作業(yè)，因為我家長(cháng)不來(lái)接的，而且我每次讀帶了雨傘的，這是班級中的人人皆知的，所以他叫住了我，讓我等一下帶他一程。
時(shí)間在流逝，雨下的也越來(lái)越大了，他因為潔癖，所以記作業(yè)也很慢的啊，要知道啊，今天作業(yè)很多的啊，而且雨也下的這么大的啊，等一下哎怎么辦的啊，頓時(shí)，我的內心有兩個(gè)小惡魔在爭斗到底要不要等他，矛盾的很��！
又過(guò)了一話(huà)啊，我看見(jiàn)了老師還在辦公室的啊，實(shí)在不行的話(huà)，老師總會(huì )送他回家的`吧，哈哈哈。我得意的走掉了。
第二天，我看見(jiàn)他沒(méi)有來(lái)上學(xué)，從老師那里得知昨天他是自己跑回家的，今天生病了，過(guò)了好幾天才來(lái)的，這時(shí)我又聽(tīng)到有同學(xué)在說(shuō)，昨天那把尺子是他折斷自己的尺子給了我，啊，我的眼淚頓時(shí)留了下了啊。
是我錯了，我不應該這樣自私。
八年級的滋味作文 篇4
小時(shí)候，喜歡問(wèn)媽媽幸福是什么，媽媽說(shuō)幸福就是全家人在一起快快樂(lè )樂(lè )的吃飯，生活，談心。然而爸爸卻說(shuō)幸福是讓全家人幸福，這就是他的幸福。
長(cháng)大了，幸福這個(gè)詞漸漸的被我淡忘了，然而有一天，我看了《大耳朵圖圖》中的一集，叫《幸福是什么》�！靶腋！边@個(gè)詞又從腦海中的深處浮起來(lái)。
幸福到底是什么滋味的呢？
這次，我決定自己去尋找幸福。
可，找遍了家周?chē)氖迨灏⒁�，也找不到幸福。還是不懂到底什么才是幸福。媽媽告訴我，說(shuō)：“孩子，幸福不是你要找就可以找到的。幸福是要你用心去體會(huì )的�！腋！莻�(gè)很簡(jiǎn)單的問(wèn)題。要知道幸福是什么，很容易，但也很難。要想知道幸福的滋味，必須用心��！”
我這是在這里憨憨的摸著(zhù)自己的額頭。爸爸這時(shí)在遠處看著(zhù)我走過(guò)來(lái)笑著(zhù)說(shuō)：“傻孩子幸�，F在對你來(lái)說(shuō)還是太深了等你再大一點(diǎn)自然就會(huì )明白了�！蔽疫�是懷著(zhù)不明的心：“嗯！了一聲”但是爸爸不知道這個(gè)幸福在我心里深深的扎下了一個(gè)迷。想在我已經(jīng)年滿(mǎn)十六周歲了，在我心里現在的幸福就是能和經(jīng)常外出的爸爸在一起吃頓飯，雖然我現在衣食無(wú)憂(yōu)但我知道這種生活是爸爸從烈日下辛辛苦苦掙來(lái)的錢(qián)��！
爸爸你知道嗎？小時(shí)候我問(wèn)你什么是幸福，你總是笑著(zhù)說(shuō)長(cháng)大就明白了，現在我明白了對于已經(jīng)十六歲的我只有全家能在一起吃頓快樂(lè )的飯才是幸福��！
爸爸我想當你看到我這篇文章是你會(huì )是感動(dòng)的把？
想在我明白了幸福是全家人在一起才是最充實(shí)的��！
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