八年級語(yǔ)文作文匯總10篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的八年級語(yǔ)文作文10篇，希望對大家有所幫助。
八年級語(yǔ)文作文 篇1
每個(gè)人天生就有一雙隱形的翅膀，它會(huì )帶著(zhù)我們遨游那幽美的天空，它就是夢(mèng)想。夢(mèng)想，仿佛是一個(gè)小精靈，是心靈的精靈。會(huì )帶動(dòng)我們的思緒�！}記
印象中的你偶爾紅妝，就像那美麗的舞者在那妖嬈的舞臺之后的清秀一般，如今，鏡子中的你破了碎了模樣。臉上散去了以往的清秀，只留下了歲月的滄桑。
我美麗的夢(mèng)想��！你能否是她紅顏再現？我的母親呵！您已飽經(jīng)滄桑，盡管您無(wú)數次的說(shuō)自己還能像從前一樣一直照顧我，但是您額頭上的形如千山萬(wàn)壑的皺紋卻出賣(mài)了您。
以往，我與您出去郊游，面對著(zhù)自然風(fēng)光，波光粼粼的形如明鏡一般的水面上星星點(diǎn)點(diǎn)的荷花“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。我拿著(zhù)照相機，將這交相輝映的藍天和湖水記錄在這照片里。那時(shí)，我的夢(mèng)想是走遍世界各地。我與您讀書(shū)，讀著(zhù)這些作家的書(shū)，就好像看到了一幅幅畫(huà)面，在她的手下，寫(xiě)出了實(shí)景。好像看到了那漆黑夜空中明亮的璀璨的珍珠；看到了陽(yáng)光透過(guò)翠綠的葉子，照射到地上；看到了壯麗的名山大川。那時(shí)，我的夢(mèng)想是成為一名作家。
但是當歲月的痕跡絲毫不留情面的從身邊劃過(guò)時(shí)，您老了，母親，身為您最親的人，我不僅沒(méi)有為您排憂(yōu)解難，反倒為您增添了那么多的負擔�，F在我的夢(mèng)想是讓寧不在那么為我操心，讓您額頭上的皺紋不再那么深。
母親您告訴我隱形的翅膀總有一天會(huì )實(shí)現，我的翅膀總有一天能夠帶
著(zhù)我與你在天空翱翔！
八年級語(yǔ)文作文 篇2
掌聲，在你成功的時(shí)候，能給予你再創(chuàng )造的活力；掌聲，在你失敗的時(shí)候，能給予你奮進(jìn)的動(dòng)力。因此，掌聲給我帶來(lái)了無(wú)窮的力量。
在一次班會(huì )課上，老師為第二次月測獲獎的同學(xué)頒獎。老師先為獲得三等獎的同學(xué)頒獎，每當老師念到一個(gè)名字的時(shí)候，教室里就會(huì )響起一陣陣掌聲，而且掌聲變得越來(lái)越響亮。我在這次月測中獲得了一等獎，我期待著(zhù)老師念我的名字。好不容易才等到老師為獲得一等獎的同學(xué)頒獎，我的心情也隨之變得越來(lái)越緊張，手心都冒出汗來(lái)了。終于，我聽(tīng)到了老師念我的名字，教室里頓時(shí)響起了雷鳴般的掌聲，大家都向我投來(lái)了羨慕的眼光。當我在同學(xué)們的掌聲中從老師的手中接過(guò)獎狀的時(shí)候，我的心情突然平靜了下來(lái)。因為這掌聲似乎告訴了我，今天的成績(jì)已成過(guò)去，今后還要再接再厲，爭取更加優(yōu)異的`成績(jì)。
在一節語(yǔ)文課上，老師要求我們認真閱讀一篇課文，然后回答黑板上的問(wèn)題。老師說(shuō)，我們要回答黑板上的問(wèn)題有一定的難度，所以，我們必須細細品讀，認真思考。我按照老師的要求去做，仔細閱讀課文，然后思考著(zhù)那幾道問(wèn)題。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我絞盡腦汁，還是不能完整地解決那幾道問(wèn)題。意想不到的事情發(fā)生了：老師竟然第一個(gè)叫我回答問(wèn)題。我呆呆地站著(zhù)，腦筋卻飛快地轉著(zhù)。課室里的空氣窘得令人窒息，突然，一個(gè)掌聲響了起來(lái)，打破了課室異常的安靜。我抬頭一看，原來(lái)老師給我鼓掌。接著(zhù)，同學(xué)們也不約而同地為我鼓掌。我被老師和同學(xué)們的掌聲深深感動(dòng)了。因為感動(dòng)，我靈感突發(fā)，完整地回答了問(wèn)題。
經(jīng)過(guò)這件事，我對掌聲有了新的認識：掌聲可以讓我感動(dòng)，掌聲可以激勵我?jiàn)^發(fā)向上。我堅信，我今后會(huì )有更大的進(jìn)步，因為，我擁有了掌聲的力量。
八年級語(yǔ)文作文 篇3
今天,我打開(kāi)《唐詩(shī)三百首》，讀到了《尋隱者不遇》這首詩(shī)：松下問(wèn)童子，言師采藥去。只在此山中，云深不知處。我感覺(jué)這首詩(shī)很美，讀著(zhù)讀著(zhù)，仿佛身臨其境。于是，我把這首詩(shī)改編成了一個(gè)故事：
這幾天，我一直被一個(gè)問(wèn)題所困擾：世間最美好的事物是什么?我聽(tīng)鄰居張大嬸說(shuō)，有一位隱者一直住在山里，從來(lái)不問(wèn)世事。他還有一個(gè)小弟子，這弟子自從跟了他之后，酷愛(ài)讀書(shū)，吟詩(shī)作畫(huà)小有名氣。我心想：這位老者真了不起，好令我佩服，我得去拜訪(fǎng)他一下，順便向他談?wù)勎倚闹械睦Щ蟆?/p>
這天清晨，我便踏上了尋訪(fǎng)隱者的路。一路上，鮮花遍地，樹(shù)木成蔭，使我心曠神怡。路邊，有青翠欲滴的竹林，有清澈見(jiàn)底的溪流，有蒼勁挺拔的松樹(shù)……我來(lái)到一棵松樹(shù)下，看見(jiàn)一個(gè)小孩正在專(zhuān)心致志地讀書(shū)呢，我不忍心打擾他。
可最后，我還是向他詢(xún)問(wèn)道：“你認識老者某某嗎?”那小孩抬起頭，說(shuō)：“認識，他是我的師傅�！�
“我想見(jiàn)見(jiàn)你師傅�！蔽移炔患按卣f(shuō)，“你知道你師傅干什么去了?”
“知道，師傅采藥去了�！蹦呛⒆永^續看著(zhù)他的書(shū)。
“你師傅在哪兒采藥?”我追問(wèn)道。
那孩子指了指遠方的青山說(shuō)：“就在著(zhù)座山中�！�
“哦，我知道了。謝謝你�！蔽腋吲d地說(shuō)。于是，我興沖沖地上山找隱者。但抬頭往遠處望去，只見(jiàn)山中云霧彌漫，那孩童的師傅在哪兒呢?我根本就找不到。我回過(guò)頭來(lái)又問(wèn)那孩童：“你師傅什么時(shí)候回來(lái)?”可誰(shuí)知那孩子也不知道。我只好失望地回家去。
在回家的路上，欣賞著(zhù)這迷人的風(fēng)光，我頓覺(jué)得神清氣爽。我想：世上最美好的事物，不就是這種可以?huà)侀_(kāi)紅塵煩事，過(guò)者自由自在的生活嗎?
八年級語(yǔ)文作文 篇4
樂(lè )園，生我養我的地方，我為你感到自豪，我愿為你歌唱……
那蘊滿(mǎn)神秘的大山，那碧透人心的龍潭河水，那優(yōu)美的傳說(shuō)，那樸素的風(fēng)情，奏出了一曲充滿(mǎn)生機的綠色旋律。
誰(shuí)不知道樂(lè )園是山歌之鄉?你看，農民都纏著(zhù)頭帕，穿著(zhù)草鞋，一身山里打扮，一口濃重的樂(lè )園鄉音。雖然顯得有點(diǎn)土氣，但土家人的生活是美滿(mǎn)的，心情是歡快的，嗓子是圓潤的。他們一邊勞動(dòng)，一邊唱山歌：“黨的政策是天平，左右兩端都平衡……”那歌聲匯入龍潭河，流進(jìn)了長(cháng)江、大海;那歌聲從大山里飛出，越過(guò)千重關(guān)山，飛到武漢、北京……他們的歌聲有泥土的氣息，有樂(lè )園的韻味，有土家的風(fēng)格，情真，質(zhì)樸，生動(dòng)。
我喜愛(ài)樂(lè )園，我愛(ài)樂(lè )園的歌。當你走進(jìn)樂(lè )園的村村落落時(shí)，你會(huì )驚奇地發(fā)現，幾乎沒(méi)有不喜歡歌的。每年7月黨的生日來(lái)臨之際，樂(lè )園便舉行山鄉賽歌會(huì )。男女歌手穿紅著(zhù)綠，云集樂(lè )園鎮，這里霎時(shí)成了歌山歌海，熱鬧異常�！皹�(lè )園”真可謂名副其實(shí)的樂(lè )園。
歌聲入耳，使人如醉如癡。在賽歌會(huì )上，歌手們總要炫耀自己一番：“你歌沒(méi)有我歌廣，祖先埋在歌山上，大哥名叫歌師傅，二哥名叫歌秀才，我名就叫歌口袋�！睂Ψ讲坏雀杪暵湟�，就接著(zhù)唱道：“桑木扁擔三尺長(cháng)，挑起歌本到處唱，長(cháng)陽(yáng)唱到北京城，萬(wàn)首山歌獻給黨�！�
若是男女對唱，則更是情深意長(cháng)了。女的唱道：“想唱山歌不怕羞，情哥哥你快抬頭，先看山上花引蝶，再看溪邊藤纏柳�！蹦械某溃骸扒槊贸韪缣ь^，歌聲隨著(zhù)妹妹走，花引蝶來(lái)蝶戀花，藤纏柳來(lái)抱成球�！蹦信铣骸鞍⒏绨⒚们橐馍�，好比芭蕉同根生，阿哥好比芭蕉葉，阿妹好比芭蕉心�！标囮嚫杪曊衼�(lái)熱烈的喝彩。
這一年一度的賽歌會(huì )，成了土家人的盛大節日。其實(shí)平日里，土家人也同樣愛(ài)唱歌，總是這山唱來(lái)那山和：“又有稻谷又有茶，采了頭茶二茶發(fā)，割了早稻晚稻青，稻谷飄香麥抽芽�！蹦且宦暵曈茡P的歌聲，飄過(guò)一山又一山，聲聲比糖水還要甜。
啊，樂(lè )園!充滿(mǎn)歡歌的樂(lè )園，愿你的優(yōu)美歌聲長(cháng)盛不衰!
八年級語(yǔ)文作文 篇5
時(shí)鐘的秒針“滴答、滴答”，不停轉動(dòng)，時(shí)光便從這“滴答”的聲音里溜走了。而我，轉眼便從不會(huì )說(shuō)話(huà)的小屁孩變成一個(gè)初中生。
在這初中時(shí)期，我最熱衷的恐怕就是看小說(shuō)了。我常常掛在嘴邊的一句話(huà)就是：飯可以不吃，小說(shuō)不能不看。我喜歡小說(shuō)，從武俠到穿越，凡是適合我看的書(shū)都喜歡看。我喜歡坐在家里的陽(yáng)臺上，點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光灑落，微風(fēng)徐徐，揚起了我的短發(fā)。手中一本小說(shuō)，一個(gè)人靜靜地在午后細細地體會(huì )書(shū)中的美好語(yǔ)句，體會(huì )書(shū)中主人公的經(jīng)歷，體會(huì )晦澀的青春。這時(shí)候，時(shí)光就好像變慢了，他好像和我一樣，也被小說(shuō)的情節吸引，著(zhù)了迷。就這樣，時(shí)光走著(zhù)，我看小說(shuō)的青春又少了一年。
初二，地生中考。這是件大事，關(guān)系到你能否順利考到好高中，以及你將來(lái)的命運。于是，初二的日子便匆忙起來(lái)，各種各樣的考試，各種各樣的活動(dòng)，壓得我喘不過(guò)氣!我也一度嘗試放棄追小說(shuō)，可是當看到安靜的躺在我書(shū)柜里的書(shū)時(shí)，我就不由自主地沉淪。
直到那一次考試，我考得非常差。忍無(wú)可忍的媽媽把我的書(shū)扔在地上，呵斥道：“你看你，除了看小說(shuō)你還會(huì )什么？你什么都不會(huì )！就這樣下去，你還有將來(lái)嗎？”媽媽的話(huà)如同一盆冷水澆在我的心里。我沉默，眼淚順勢流下來(lái)。我哭著(zhù)請求媽媽不要扔，保證不會(huì )誤了學(xué)業(yè)的時(shí)候，媽媽才妥協(xié)。但是，如果沒(méi)見(jiàn)成績(jì)提高，還是要丟的。我抱著(zhù)書(shū)，又哭又笑。小說(shuō)，便是我整個(gè)青春。
寫(xiě)到這里，我想起一篇文章的一句話(huà)：時(shí)光在走，青春不老。我只是做我應該做的而已。
八年級語(yǔ)文作文 篇6
春天的顏色真是五彩繽紛，太陽(yáng)是紅燦燦的，天空是湛藍的，樹(shù)梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩(shī)人愛(ài)吟詠春天，畫(huà)家愛(ài)描繪春天，因為春天是世界一切美的融合，一切色彩的總匯。我很奇怪，這五彩繽紛的色彩為什么會(huì )不約而同地選擇春天來(lái)到大地？
春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤著(zhù)大地，撫摸著(zhù)大地，小聲地呼喚著(zhù)大地，在人們不知不覺(jué)的時(shí)候，他們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭。啊，原來(lái)是春雨給潭水帶來(lái)綠色的生命。
風(fēng)和雨總是結伴而來(lái)的。早春的，帶點(diǎn)兒寒氣的風(fēng)，吹醒了萬(wàn)物，樹(shù)梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平臺也綠了。宋朝的王安石有詩(shī)云：“春風(fēng)又綠江南岸�！闭f(shuō)的多么好��！但又何止是“綠”？
在風(fēng)的吹拂下，滿(mǎn)山滿(mǎn)坡的野花睜開(kāi)了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。人們面對這藍的、紅的、黃的……氣勢磅礴的色彩的海洋，煩惱沒(méi)有了，萎靡沒(méi)有了。感謝春天的色彩給我們帶來(lái)向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五顏六色，使人眼花繚亂？啊，那是孩子們放的風(fēng)箏。在藍天白云映照下，千姿百態(tài)的風(fēng)箏瀟灑自如地飄舞著(zhù)，飛升著(zhù)，多么使人心曠神怡的景象��！春天屬于孩子們，天空屬于孩子們，然而他們不是同時(shí)也在努力地打扮著(zhù)春天，增添著(zhù)春天的色彩嗎？
但是，如果你俯下身子去仔細審視，你會(huì )發(fā)現在悅目的色彩中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡。你也許會(huì )嘆息：“真是美中不足��！”是的，望著(zhù)那幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的小草，誰(shuí)還會(huì )有好心境？可是，你不妨削去枯黃的冬衣，你會(huì )有更新奇的發(fā)現，嘿！里面卻是綠的！原來(lái)外表枯黃的小草也在孕育著(zhù)，孕育著(zhù)更美的春天。
我終于明白了春天的色彩為什么這樣豐富：是春姑娘手中的彩筆勤奮地揮動(dòng)著(zhù)；是稚氣的孩子們天真地打扮著(zhù)；是被人們忽視的小草默默地孕育著(zhù)……
盡情地享受著(zhù)春的色彩的愉悅的人們啊，你為春天的色彩貢獻了什么？
八年級語(yǔ)文作文 篇7
我是一枝用來(lái)與數字共舞的筆。
在泛黃、有些粗糙的帳本上，主人拿著(zhù)我，在上頭仔細、認真的寫(xiě)下一串串數字、一條條代表著(zhù)收入及支出的項目，發(fā)出了小小的沙沙聲。
我的主人并不富有，而這本顯得有些老舊的帳簿，說(shuō)明了她是多么辛若的工作，省吃?xún)�用，才能在簿子上記上一筆名為“收入”的項目。我常�？匆�(jiàn)主人拿著(zhù)電話(huà)，與相隔兩地的孩子噓寒問(wèn)暖，問(wèn)他錢(qián)是否夠用？冬天時(shí)有記得加一件薄外套嗎？我的主人如此辛苦的過(guò)日子，為的，便是想讓在外地讀書(shū)的孩子過(guò)上較好的生活。
我的主人很偉大，她所做用的東西，大部份是多數人認為便宜、不美觀(guān)的物品，三餐總是草率的吃一吃，就馬上去街坊收集別人不要的廢棄物買(mǎi)給資源回收商，雖然一天只能賺上不到多少金錢(qián)，但是，看見(jiàn)帳簿上的收入又多了一些，她總是和藹的笑著(zhù)，因為，如此一來(lái)，她所能給孩子，便多了一些。
我的主人很堅強，在丈夫過(guò)世后，她一肩扛起家中的生計，靠著(zhù)資源回收，辛苦的拉拔兩個(gè)小孩，從來(lái)沒(méi)有怨言，只是默默的付出，當別人正在家里看電視、休息時(shí)，就是她正推著(zhù)老舊的推車(chē)，穿梭于街道中尋找著(zhù)可以維持家中生計的廢棄物，當別人正睡得香甜時(shí)，她拿著(zhù)我，小心翼翼的寫(xiě)下一天中的支出與收入，聽(tīng)著(zhù)我與紙張磨擦的聲響，微微的笑著(zhù)。
過(guò)了幾個(gè)月，我身體中的墨水漸漸耗盡，我很感謝上天能讓我來(lái)到我的主人手上，和她一起分享喜悅；看見(jiàn)身為母親的主人是如此偉大，如此堅強；看見(jiàn)一名“母親”對孩子的愛(ài)是多么溫柔，像小溪一般的純粹干凈，生生不息；看見(jiàn)人間中，愛(ài)是如此美好。
我由衷的感謝上天，讓我寫(xiě)下了這本名為“母愛(ài)”的記帳簿。
八年級語(yǔ)文作文 篇8
科目：作文 章節： 課題：《我心目中的秋》 總課時(shí)編號：
主備人：武瑞平 備案時(shí)間： 實(shí)施人： 實(shí)施時(shí)間：
班級： 姓名： 所屬小組：
《寫(xiě)作目標》
1、指導學(xué)生抓住題眼進(jìn)行審題。
2、指導學(xué)生學(xué)會(huì )寫(xiě)景散文中抓住景物的特征進(jìn)行細膩描寫(xiě)的方法，景、情、理融為一體。
3、記敘文結合自身的生活經(jīng)驗選取多種寫(xiě)作的角度。
4、培養學(xué)生品悟生活及感悟生活的能力。
《寫(xiě)作重難點(diǎn)》：
重點(diǎn)：指導學(xué)生學(xué)會(huì )選取多種角度進(jìn)行寫(xiě)作。
難點(diǎn)：使學(xué)生學(xué)會(huì )調動(dòng)自身積累及生活經(jīng)驗進(jìn)行寫(xiě)作；引導學(xué)生將眼前景、腦中事、心中情（理）有機的
反思與評價(jià) 1
八年級語(yǔ)文作文 篇9
在唐代安史戰亂之后的一個(gè)早晨，東方剛露出了魚(yú)肚白，濃霧籠罩著(zhù)整個(gè)大地，石壕村一片死寂。這時(shí)，杜甫要啟程趕路了，他緊緊地握住逃跑一夜剛回來(lái)的老漢那皺紋累累的手黯然道別。杜甫步履艱辛地走著(zhù)，一路上民不聊生的情景，使他又想起了昨晚的情景。
那時(shí)杜甫在夜幕降臨時(shí)走到了一個(gè)叫石壕村的村子，他不得不在一個(gè)老百姓家里投宿。這家的老夫婦熱情地接待了他。深夜，疲憊不堪的杜甫正要安歇，就聽(tīng)到一陣急促的敲門(mén)聲，接著(zhù)又是一陣粗暴的叫聲。老漢一聽(tīng)就知道是來(lái)抓他壯丁的，急忙翻過(guò)墻逃走了，老婆婆顫巍巍地去開(kāi)門(mén)。
“快把人交出來(lái)！”差役一個(gè)個(gè)怒目橫眉，一進(jìn)門(mén)就聲嘶力竭地叫喊著(zhù)，好似一群魔鬼。老婆婆哭訴著(zhù)：“我三個(gè)兒子都防守鄴城去了。前兩天，我的一個(gè)兒子寫(xiě)信回來(lái)說(shuō)他的兩個(gè)兄弟都戰死了。死的人已經(jīng)長(cháng)眠地下，而活的人還能活多久呢？”聽(tīng)到這里，差役暴跳如雷地說(shuō)：“別羅嗦，快交出人來(lái)！”老婆婆痛哭出聲，悲切地說(shuō)：“只有個(gè)吃奶的小孫子，他的母親連件象樣的衣服都沒(méi)有，怎么出來(lái)見(jiàn)人呢？你們若實(shí)在要人，我隨你們去好了，我雖然年老體衰，可是連夜走到河陽(yáng)還來(lái)得及給你們做早飯呢！”
“那就快走！”差役如狼似虎地喝道。
突然一只烏鴉叫了一聲，打斷了杜甫的思緒，他望著(zhù)這荒蕪人煙。白骨遍地的地方，他無(wú)可奈何地拖著(zhù)艱難的步伐，向前走啊走，走啊走……
八年級語(yǔ)文作文 篇10
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福享不了……”每當我唱起這首歌來(lái)，我都會(huì )情不自禁的流下眼淚。因為媽媽為我付出了很多，我一生都回報不了媽媽對我的好。
事情發(fā)生在昨天。昨天中午媽媽和藹可親的問(wèn)我說(shuō)：“思妤，今天中午你想吃什么呀!我給你做�！蔽液敛华q豫地回答道：“我想吃土豆燉肉!”媽媽說(shuō)：“行!我出去買(mǎi)�！蔽铱粗�(zhù)外面的天氣是那么的惡劣，媽媽為了讓我吃到土豆燉肉就出去給我買(mǎi)。我心想：如果媽媽出現困難了怎么辦?如果媽媽為了我而自己凍感冒了怎么辦?如果媽媽要是為了我出意外的話(huà)，我的罪過(guò)就大了去了。我越想越緊張了、
不一會(huì )兒，媽媽就回家了到了家里媽媽手懂凍得直發(fā)抖。媽媽對我說(shuō)：“外面的天氣實(shí)在是太冷了，賣(mài)菜的就沒(méi)有擺攤。所以我就一家一家的找，終于找了一家!”我對媽媽說(shuō)：“媽媽你沒(méi)事吧?”“沒(méi)事”媽媽說(shuō)。我對媽媽說(shuō)：“媽媽那一快點(diǎn)給我配做土豆燉肉吧!我可饞了!”媽媽說(shuō)：“行，我馬上去做!”
過(guò)了一會(huì )兒，有一股香噴噴的味道撲鼻而來(lái)，我聞著(zhù)口水都留下來(lái)了。我焦躁不安地對媽媽說(shuō)：“媽媽好香啊!我都快饞死了，你做好了沒(méi)有!”媽媽說(shuō)：“快好了，可是還需要燉一會(huì )兒，要不吃起來(lái)不香”我就坐在沙發(fā)上安安靜靜的等著(zhù)�？墒俏覍�(shí)在是控制不了自己，我去廚房拿起筷子就夾住一個(gè)肉吃�！巴廴�!可真好吃啊!”我說(shuō)，媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“貪吃貓”我笑了笑。
飯菜端上餐桌，我心想：這下子我可有口福了!
這就是在我心中獨一無(wú)二的好媽媽!
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