【推薦】八年級下冊作文合集六篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的八年級下冊作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

八年級下冊作文 篇1

　　我的媽媽是一個(gè)閑不住的人。

　　在去年深秋的一個(gè)夜晚，媽媽在燈下縫著(zhù)一件棉襖。這是媽媽唯一空閑的時(shí)候。白天，媽媽在別人家打工，回家后又要做飯，還要哄妹妹入睡。干完這些活兒后，媽媽就又做些別的事情。這時(shí)，我寫(xiě)完作業(yè)后跑進(jìn)了媽媽的房間里。我以為媽媽在看電視，可我剛一進(jìn)門(mén)，便驚住了：“媽媽?zhuān)�你在給誰(shuí)縫棉襖啊?”媽媽說(shuō)：“給你啊!”我忙答道：“現在才什么時(shí)候啊，還給我做棉襖?”媽媽說(shuō)：“冬天很快就會(huì )來(lái)的，到那時(shí)再做，還不把你凍著(zhù)啊!”我沒(méi)再說(shuō)什么，但我卻在心里笑媽媽的杞人憂(yōu)天。

　　幾個(gè)月過(guò)去了，冬天終于來(lái)臨了。北風(fēng)“呼呼”地刮著(zhù)，鵝毛大雪在天空中飄揚。我剛一出門(mén)，呼嘯著(zhù)的寒風(fēng)讓我不禁一哆嗦。這時(shí)，媽媽拿著(zhù)一件棉襖走了過(guò)來(lái)，遞給了我。我驚呆了!媽媽卻笑著(zhù)說(shuō)：“多虧我提前做好了吧，否則這么冷的天，有你受的!快去換上!”我穿上了那件新棉襖，一股暖流立刻涌遍了我的全身。

　　我穿著(zhù)這件新棉襖，感覺(jué)真是太暖和了。盡管我的手凍得冰涼，但我的心里卻暖融融的。其實(shí)班里那時(shí)穿棉襖的并不多，只有我們幾個(gè)。其他同學(xué)都凍得直打哆嗦，他們那羨慕的目光讓我們感到如此地驕傲和自豪!整整一天，我的臉上都洋溢著(zhù)微笑。

　　這件棉襖可真暖和啊，同樣暖和的，還有媽媽那愛(ài)女的心!

八年級下冊作文 篇2

　　自從老夫我聽(tīng)到人類(lèi)破譯了人的“基因密碼”之后，就開(kāi)始操心這脆弱得如一個(gè)西瓜的星球。已經(jīng)有六十億人口的人類(lèi)社會(huì )，最可怕的問(wèn)題莫過(guò)于資源的供應少于人口的享用，我一方面為人類(lèi)科學(xué)的進(jìn)步而自豪，可我又生怕人類(lèi)因破譯了“基因密碼”而遭受毀滅。

　　依照人的基因密碼，人對自身生命規律的控制那可就像“泥人張”玩泥人一樣隨意了。捏個(gè)美，捏個(gè)丑，捏成葫蘆捏成瓢，捏棵千古參天大樹(shù)，捏個(gè)春生秋滅的小草，都是隨心所欲之事。這世上若真有那么一些人能活到千歲，那豈不是人類(lèi)制出了一批“活妖精”。它們的存在，可比人們用幻想造出幾個(gè)“神仙”來(lái)可怕得多。當然，破譯“人類(lèi)基因”和“控制了人類(lèi)基因”這完全是兩回事，它絕不會(huì )像捏泥人那么簡(jiǎn)單，只要拜師，就能學(xué)到手藝，就能塑造出個(gè)“老壽星”來(lái)。別說(shuō)目前人類(lèi)還不能把“基因密碼”的實(shí)用技術(shù)運用于實(shí)踐，就是能運用了，誰(shuí)敢運用？首先用給誰(shuí)？這可是一個(gè)既恐怖又充滿(mǎn)了誘惑的事情。

　　如果不能讓全球六十億人口同時(shí)享用這一科學(xué)成果，而是百分之一、百分之二，這個(gè)指標怎么分配？是聯(lián)合國大會(huì )表決，還是人權組織決定？是由各國總統拍板，還是由民主投票決定？是先用在科學(xué)家身上，還是先用到影星、球星身上？是先讓貴族享受，還是先讓普通民眾接受試驗？

　　生命短暫其實(shí)對平民百姓并沒(méi)什么不好，只有誰(shuí)都找不到長(cháng)生不死的靈丹妙藥，才能保證人們在生命面前有平等的權利。自從有了人類(lèi)以來(lái)，無(wú)論你人分幾等，官論幾品，但是生命歷程卻從不厚此薄彼、嫌貧愛(ài)富，這個(gè)最原始、最基本的平等，才使得蕓蕓眾生雖然平平淡淡一輩子，可心理上還算有了平衡點(diǎn)——那就是誰(shuí)都得面對百年之內的死亡。

　　一旦“千年長(cháng)壽”的待遇若只能被少部分人享用，世界不大亂那才怪呢。這可不是萬(wàn)兩黃金，你有權，你就貪，法律漏了你的網(wǎng)，閻王爺早晚也收編你。如今有人能逃避死亡，而且是讓少數人享受這個(gè)由人類(lèi)集體創(chuàng )造的科技成果，那么絕大多數“短命鬼”就會(huì )覺(jué)得人世間已徹底沒(méi)有了平等，那就人為地去搗毀這個(gè)世界比活著(zhù)還舒服了。據我這個(gè)不懂科學(xué)的人推斷，毀掉一個(gè)“千年之命”比培植一個(gè)“千年之命”更容易讓廣大百姓掌握和運用吧。

　　生命的長(cháng)短還是人類(lèi)不能隨意控制好，生命之所以珍貴是因為它是有長(cháng)度的，它對人是最公平的。這個(gè)基本平等是人類(lèi)社會(huì )穩定的基礎。一旦讓腐敗和強權者“貪污”了“長(cháng)壽”的密碼，這個(gè)世界可就再難找到好人了。

八年級下冊作文 篇3

　　放假了，該干什么呢？回老屯看看吧。

　　我上了客車(chē)，想象著(zhù)老家的模樣。兒時(shí)，那里可是我的天堂，屯北的小河和樹(shù)林，屯東的田野，一望無(wú)際，幾戶(hù)人家的.炊煙慢慢飄上天空，多么一片恬靜祥和的景象啊。

　　車(chē)走到了一半，我卻昏昏欲睡了，夢(mèng)中還是老屯的模樣，向往著(zhù)它，寧靜而安詳。

　　終于到了，我被售票員的聲音警醒，一下跳起來(lái)，三步并作兩步向車(chē)下跑去。仿佛去看一個(gè)熟知的朋友，可是跳下車(chē)后，我怔住了，這是我的家鄉嗎？

　　清清的小河里堵滿(mǎn)了垃圾，屯里的大道兩旁全是牛糞，遠處再也步是幾縷炊煙了，而是濃濃的黑煙，為什么會(huì )是這樣？我急忙跳進(jìn)屯子，找到一個(gè)老人，問(wèn)他：“老大爺，這里怎么會(huì )變成這樣呢？”老爺爺嘆了口氣：“唉，你是XX家的孩子吧，去年，來(lái)了幾個(gè)人，和村長(cháng)協(xié)商，要在這兒建工廠(chǎng)，同時(shí)給村長(cháng)好處費，村長(cháng)答應了，很快，工廠(chǎng)建起來(lái)了，但廢氣，廢水也來(lái)了。這里變得烏煙瘴氣。同時(shí)，他們還鼓動(dòng)村里人養牛，說(shuō)可以擠奶，于是村里人都開(kāi)始養起了牛，腰包是鼓了，可牛糞也多了�！�

　　我明白了，是錢(qián)惹的禍，它讓人類(lèi)的心變黑了，這就是我的家鄉游，在污水，廢氣，廢渣中游，多么“愜意”��！

　　傍晚，我上了回去的客車(chē)，來(lái)時(shí)的快樂(lè )心情一掃而光，留下的只有在夢(mèng)中，對故鄉的懷念與嘆惋。

八年級下冊作文 篇4

　　人的大腦就像一塊高級集成電路，那數以千億計的神經(jīng)纖維怎樣才能有序排列，各行其道？最近，中科院上海生命科學(xué)研究院神經(jīng)科學(xué)研究所的博士袁小兵等人在大腦中發(fā)現一個(gè)“引路人”，它能指引神經(jīng)纖維沿著(zhù)正確的路線(xiàn)“前進(jìn)”，不致走上“岔道”。

　　這個(gè)“引路人”叫Rho小鳥(niǎo)苷三磷酸酶，“駐扎”在神經(jīng)細胞內，能夠偵察神經(jīng)纖維生長(cháng)的“路況”，比如哪條路是“綠燈”，哪條路是“紅燈”，并傳遞這種路況信息，指導神經(jīng)纖維的生長(cháng)方向。

　　人類(lèi)的情感、學(xué)習、思維等活動(dòng)都有賴(lài)于設計精密的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò )的工作。因此，神經(jīng)纖維導向機制已成為腦科學(xué)的研究熱點(diǎn)，它不僅有助于揭示神經(jīng)發(fā)育的奧秘，還能對神經(jīng)損傷再生的研究提供理論借鑒，為開(kāi)發(fā)和研制有利于神經(jīng)再生的藥物提供新思路。

八年級下冊作文 篇5

　　“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”。山上的桃花向我們報告了春天來(lái)到的信息。春天，充滿(mǎn)希望的季節，充滿(mǎn)朝氣的季節。 春天，各種花草樹(shù)木又開(kāi)始了它們新的生命旅程。小花小草們奮力鉆出地面，樹(shù)上也慢慢透出綠的氣息，它們又給大地增添了一點(diǎn)兒姿色。

　　春天來(lái)了，她悄悄地走進(jìn)你的眼睛，讓你看到春天，又悄悄走進(jìn)你的耳朵、鼻子、嘴巴，讓你聽(tīng)到、聞到、嘗到最新鮮的季節。

　　春天，是一年的開(kāi)始，是一個(gè)“沉舟側畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”的時(shí)節，是“新”與“舊”的最終較量，不過(guò)這場(chǎng)較量無(wú)疑會(huì )以“新”的勝利而告終，新的東西取代了舊的東西，新的環(huán)境、新的面貌、新的形象。

　　不一會(huì )兒，起風(fēng)了。望著(zhù)遠處那滾滾的黃煙，我有點(diǎn)擔心，擔心這些新的事物受不了這沙塵暴的打擊，擔心小花小草，而它們卻似乎一點(diǎn)也不害怕，挺起胸膛，準備迎接這春天里的第一場(chǎng)災難。它們在大風(fēng)中搖擺，雖然搖擺，但卻沒(méi)有被征服，倒是著(zhù)滾滾黃煙似乎感到了困乏，漸漸停了下來(lái)，看看這些小花小草，他們倒是越來(lái)越精神，似乎在大風(fēng)中成長(cháng)了不少。

　　突然，天空吝嗇地將牛毛般的春雨慢慢灑落，情意綿綿，不像雷雨那般干脆。登樓眺望，遠處的山色被一片煙雨攏住，村落恍惚，若有若無(wú)。雨輕輕的飄落到樹(shù)葉上、小花小草上，像珍珠一樣，欲滴又止，比黛玉的眼淚還嬌媚。小草們盡力汲取這大自然對它們的恩惠，它們有時(shí)還擺動(dòng)幾下，似乎是在說(shuō)：“等我長(cháng)大了，我一定會(huì )盡最大的力量，去裝點(diǎn)這美麗的大自然。

　　春天是綠的，春天是朦朧的，春天也是活力四射的、生機勃勃的。她綠的鮮明，朦朧幽美的活力中又顯出幾分生氣，展示出一幅春意盎然的多彩畫(huà)，這就是我心目中的春！

　　春，充滿(mǎn)朝氣的春，充滿(mǎn)希望的春！

八年級下冊作文 篇6

　　母親是疲憊中的一杯龍井，當你軟弱無(wú)力時(shí)，只消幾口就使你精神氣。

　　母親是黃昏中的一朵鮮花，當你落寞惆悵時(shí)，看一眼滿(mǎn)目青翠，聞一下香沁心脾，心里得到舒適不會(huì )孤單。

　　母親是挫折中的陣陣清風(fēng)，當你驚惶傷心時(shí)，為你拭去焦躁的汗水梳理好零亂的思緒。

　　母親是你困難中的一根拐杖，當你步履蹣跚時(shí)，幫助你找好重心，支撐起一片希望的原野。

　　母親是煩惱中的一首古箏，當你義氣消沉時(shí)，優(yōu)雅的旋律一飄蕩眼前立即一片青翠。

　　記得有一次天氣十分炎熱，太陽(yáng)公公在天空上燃著(zhù)火爐，天公不作美，偏偏在這個(gè)時(shí)候停電了，屋里熱得像蒸籠。知了也在樹(shù)上抗議大叫熱熱。這時(shí)剛睡午覺(jué)的我醒來(lái)，大汗淋漓，汗流浹背。媽媽也被熱醒了，小聲說(shuō)：“你睡吧，我來(lái)幫你扇扇子�！薄班�，”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，就睡在了涼席上。媽媽搖起了手中的蒲扇，清涼的風(fēng)從扇子里流出來(lái)，流出來(lái)的更多是媽媽濃濃的愛(ài)。我慢慢地睡著(zhù)了，我做了一個(gè)很甜很長(cháng)的夢(mèng)，夢(mèng)中醒來(lái)媽媽還在為我扇扇子，汗水浸濕了她的衣衫，眼睛里布滿(mǎn)了血絲，我關(guān)心的對媽媽?zhuān)骸澳阋菜�吧�！薄拔也粺�，沒(méi)事兒你安心睡吧�！眿寢屝χ�(zhù)說(shuō)。聽(tīng)著(zhù)我又迷迷糊糊地進(jìn)入了夢(mèng)鄉，一覺(jué)醒來(lái)，媽媽眼里更多的疲倦，臉色更黃了……

　　天下所有父母都是這樣，為了我們做了無(wú)私的奉獻，讓作為子女的我們齊聲說(shuō)，感謝你們一直的照顧!你們永遠都是我的支柱，愛(ài)我們的父母吧!因為父母給了我們無(wú)私的愛(ài)，感謝我們的父母吧，因為我們只想要一片白云，父母卻給了我們整個(gè)藍天。

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