有關(guān)八年級優(yōu)秀作文合集九篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的八年級優(yōu)秀作文9篇，希望對大家有所幫助。
八年級優(yōu)秀作文 篇1
一次偶然的機會(huì )讀了納蘭容若的詞——《木蘭花令擬古決絕詞》，被其中的一句深深地吸引住了�！叭松糁蝗绯跻�(jiàn)”。多么憂(yōu)傷美麗的句子啊，也道出了多少人的心聲，引起了多少人的共鳴。惆悵，迷�！�
人生若只如初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇？等閑變卻故人心，卻道故人心易變。
驪山語(yǔ)罷清宵半，夜雨霖鈴終不怨。何如薄幸錦衣郎，比翼連枝當日愿。
問(wèn)朋友，你是怎樣理解的呢？他說(shuō)，人生若只如初見(jiàn)，便沒(méi)有了以后的糾纏纏綿……
是嗎？
都說(shuō)，兩個(gè)人的相遇是一種緣分。
也有人說(shuō)，人與人的相遇，只是偶然。所謂緣分無(wú)非是對生活的浪漫詮釋?zhuān)参孔约�，感�?dòng)他人。
但不管怎樣，人的一生畢竟是要與人有交集的，那是你活著(zhù)的標志，以致不會(huì )孤零零地漂泊，游蕩于偌大的宇宙間。
從陌生到朋友，這是一個(gè)情感的升華。為此，我們付出了，也或多或少有了些收獲。但是，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，能經(jīng)受住考驗的又有幾人呢？之后，或是保持朋友關(guān)系，或是成了親密的死黨，或是上升為戀人，或是再次回到起點(diǎn)，成為陌生人，這就不得而知了。
人生若只如初見(jiàn)，我亦希望像納蘭容若說(shuō)的那樣，可是，真的可以嗎？
郭敬明說(shuō)過(guò)：“身邊的位置只有那么多，自己能給的也就那么多，這個(gè)狹小的圈子里有人要進(jìn)來(lái)，就有人不得不離開(kāi)�！�
是啊，現實(shí)是殘酷的，世界在發(fā)展，人也在不斷的變化著(zhù)。到最后仍能保持那一份“人生若只如初見(jiàn)”的愜意與情感的，又有幾人呢？又談何容易呢？簡(jiǎn)短的七個(gè)字，演繹著(zhù)多少的人生。不過(guò)，最后過(guò)濾出來(lái)的，留下的，應該是最真摯，最寶貴的吧！
朋友是從愛(ài)情的角度去理解的，但我更愿意從友誼的角度去理解。
“友誼”是個(gè)溫馨的詞。
聽(tīng)！那“高山流水”仍在人間流淌。多少笑聲都是友誼喚起的，多少眼淚都是友誼揩干的。友誼的港灣溫情脈脈，友誼的清風(fēng)灌滿(mǎn)征帆。友誼不是感情的投資，它不需要股息和分紅。
我們?yōu)閾碛信笥讯院�，而快�?lè )！我們的生活因它而不同凡響，因它，人生綻放出不同的光彩。如洶涌澎湃的大海，不時(shí)也會(huì )卷起幾個(gè)美麗的貝殼，隨著(zhù)海浪滯于柔軟的沙灘上。
時(shí)間的齒輪依然不斷向前，我們仍在和不同的人相遇，或擦肩而過(guò)，或相識，相知。我們選擇人生，人生也在選擇我們。
“人生若只如初見(jiàn)”但愿真的如此吧！
在若干個(gè)夕陽(yáng)的隱沒(méi)下，我希望的而不僅僅是曇花一現！
八年級優(yōu)秀作文 篇2
周末，在校園里慢慢的逛著(zhù)。身邊空蕩蕩的，唯有寒風(fēng)帶給我致命問(wèn)候，只能回復它的顫抖。身邊沒(méi)有一個(gè)人，明明還早，卻提前感受到了離別的悲傷，我們還小，為什么長(cháng)大那么快？
一直都很喜歡曾軼可的《還能孩子多久》，長(cháng)大了，又怎樣？一樣面對大大小小數不清的問(wèn)題，找工作，面試。一樣會(huì )在人潮中看見(jiàn)年少的自己，還是一樣的驚慌失措，一樣學(xué)不會(huì )堅強，一樣的只會(huì )懷念。
長(cháng)大后的你，有一天在大街上閑逛著(zhù)，突然聽(tīng)見(jiàn)有許多熟悉的聲音叫著(zhù)你學(xué)生時(shí)代的外號，你會(huì )不會(huì )突然一愣，然后淚流滿(mǎn)面的朝他們奔跑，那手中的包砸他們，又邊罵著(zhù)說(shuō)，你們他媽這些年死哪去了。
也許只有那時(shí)你才會(huì )知道，曾經(jīng)你以為會(huì )永遠的，終不可能。
八年級優(yōu)秀作文 篇3
今年，學(xué)校里來(lái)了一位校長(cháng)，她姓徐，大家都叫她徐校長(cháng)。
我在見(jiàn)到她之前，我聽(tīng)說(shuō)過(guò)許多關(guān)于她的謠言。謠言說(shuō)她很兇，還給學(xué)生加課，想累死學(xué)生。但是在我認識她后，我就不同意謠言的說(shuō)法了。
我認識徐校長(cháng)是在一節語(yǔ)文公開(kāi)課上，她就坐在我的旁邊，離我非常近。因為之前的謠言，這位校長(cháng)在我心目中是一位十分恐怖的校長(cháng)，所以她坐在我旁邊是我非常害怕，我的每一寸肌膚都繃得緊緊的�？墒撬齾s有著(zhù)一雙慈祥和藹的眼睛，眼睛里還閃爍著(zhù)溫柔的光芒，再加上在課堂上對我悉心的指導，使我覺(jué)得我眼前的這位和藹可親的校長(cháng)和謠言中的校長(cháng)根本就是判若兩人。
還有一次，是在小操場(chǎng)上看見(jiàn)徐校長(cháng)的。她正拿著(zhù)麥克風(fēng)指揮我們按間隔距離立定站好，不許有一絲一毫的松懈。她知道大家都站得很累，但是她為了鼓勵大家要堅持下去，自己也立定不動(dòng)地陪著(zhù)大家站。5分鐘后，大家都站得很累，徐校長(cháng)的臉上也有一顆顆汗珠順勢滴下，此情此景真實(shí)動(dòng)人心弦吶！徐校長(cháng)真是一位嚴厲、嚴謹的校長(cháng)呀。
在嚴肅的臉孔下，徐校長(cháng)也有一顆活潑、年輕的心。今年秋游的時(shí)候，我看見(jiàn)了一堆人圍在景點(diǎn)中的清風(fēng)亭里，不知在做些什么。我好奇地湊過(guò)去一看，原來(lái)正在舉行踢毽子比賽。仔細看了看，那個(gè)正在踢毽子的不是徐校長(cháng)嗎？哇，徐校長(cháng)踢毽子踢得真好。瞬間，我忽然覺(jué)得這個(gè)不是年邁的校長(cháng)，而是一位和我相同年齡的青年。
這位既慈祥又嚴謹活潑的徐校長(cháng)是多么令人欽佩呀！
八年級優(yōu)秀作文 篇4
陽(yáng)光沖破束縛它已久的云層，投下萬(wàn)丈光芒；
靈動(dòng)的綠色踏破封存它已久的污穢，留下永恒倩影；
覺(jué)醒的人們走出困惑他們已久的迷霧，牽手保護地球�！}記
這個(gè)春天來(lái)得有些晚，總是陰雨蒙蒙�？晌髂系貐^早已久旱，干涸的土地牽動(dòng)多少人的心。原來(lái)豐饒的土地，除了一層灰黃，還是灰黃。
雨依舊沒(méi)完沒(méi)了的下著(zhù)，樹(shù)葉被沖刷得透亮，除了明綠，還是明綠。一看到這樣的顏色便心曠神怡�？蛇@種心曠神怡的綠已被人類(lèi)的雙手毀得支離破碎。
一雙雙一次性筷子堆成小山，那都是樹(shù)的血肉啊，一塊塊浮冰逐漸消融，那是兩極動(dòng)物的家啊。
可一雙雙無(wú)知的手仍在不停的索取，地球母親日益憔悴的身影。人類(lèi)啊人類(lèi)，你們什么時(shí)候才懂得關(guān)心這偉大的母親呢？
最初，只有少數人在心的跳動(dòng)中恍然大悟。
記得一位年過(guò)半百的老人，在大自然的一角----滇池附近轉悠。有人說(shuō)他是瘋子，他卻說(shuō)：“那些人才瘋了呢！滇池是生我養我的地方，他們?yōu)榱隋X(qián)什么都做得出，他們才瘋了呢！”多么樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)��！
緊接著(zhù)越來(lái)越多的人投入這陣“環(huán)保風(fēng)”中。
“地球一小時(shí)”在井然有序的進(jìn)行。呆在電視電腦面前的人，都到大自然中與大自然親密接觸。二氧化碳這種氣體得到了暫時(shí)的抑制。雖然城市處在一片黑暗，但他們的綠色情懷卻那么耀眼！
緊接著(zhù)的世博會(huì )更是把“環(huán)保，節能，低碳”推到了一個(gè)高潮~
只要你隨時(shí)關(guān)好一盞燈，你就為環(huán)保貢獻了一份力量；
只要你隨地撿起一節廢電池，你就為營(yíng)造綠色家園除了一份力。
讓我們跳著(zhù)輕盈的舞步，與陽(yáng)光一同盡情揮灑；
讓我們唱著(zhù)美妙的歌謠，與溪水一同肆意流淌；
讓我們與這綠色，一同融入這個(gè)世界！
讓綠色保持一份永遠讓人心動(dòng)的魅力。
八年級優(yōu)秀作文 篇5
昨一時(shí)興起有一些想法，今寫(xiě)出來(lái)，無(wú)歧視之想法，倒有調侃的意味。中華文字果真博大精深，特別是造就了這個(gè)“女”字，特別能反應出當代女者的特點(diǎn)。真的不得不佩服造字先師倉頡的未卜先知。
從“女”字的字形可以看出，中間是一斜著(zhù)的“口”，口斜少正話(huà)；口邊五筆伸向五方，五方皆可言；假若以中為心的話(huà)，心不正，女者懷的就是虛榮心；總體反應的是多言，言而不正，是虛言，心是虛榮心。這正是當代女者的典型特點(diǎn)。照此說(shuō)法，男豈不有四口？不是的，男只有一口，都被封口膠呈十字形封住了，只剩下面的力了，不能說(shuō)話(huà)，只能出力。這也是要佩服倉頡的另外一個(gè)原因，居然知道幾千年后會(huì )有封口膠這種東西。
當代的女者都是虛言家，受著(zhù)虛榮心的.指示，虛言也是必然的，虛言主要反應的是中間的虛榮心。女者言出必踐，明天不行下個(gè)月也一定要做好，不存在過(guò)程，最好的體現是希望“工作一年當主管，上班半載調市區”，不接受現狀，更別想她暫時(shí)安于現狀。一但希望實(shí)現不了，成家的怨老公沒(méi)志向，沒(méi)成家的怨老爸沒(méi)出息，最理想的狀態(tài)是老爸當大官，老公當大款，這樣跟別的女者說(shuō)起來(lái)話(huà)音也要高三分，虛榮心得到大大的滿(mǎn)足，很有面子，順便也可以借著(zhù)老爸老公為所欲為，豈不痛快。
女者多言，言而二中心：錢(qián)，權。這就造成了攀比，成家者比老公的錢(qián)權，沒(méi)成家者比老爸的錢(qián)權，都希望老爸老公有比爾蓋茨的錢(qián)和潘基文的權合二為一。老爸老公沒(méi)錢(qián)沒(méi)權的女者簡(jiǎn)直不想活在世界上，因為這樣太沒(méi)面子了，生不如死：老爸老公有錢(qián)有權的女者就跟其它超過(guò)自己的女者相比，總要把人家比下來(lái)才甘心，比不下來(lái)就怨老爸老公，唉……。
還是古人了解女者，恰如其分的造就了女字，也造就了一些女者的規則，“七出”和“三從四德”造就了五千年的文明，在五千年中武則天這只牝雞也只司晨了四十年，五千年文明還在。當代社會(huì )，女者天下，老公老爸，只出力吧，只有錢(qián)權，文明何有？
一時(shí)興起，胡亂言之，博眾一笑，不足為信。
八年級優(yōu)秀作文 篇6
一個(gè)人在家整理書(shū)柜，常常會(huì )突然間在書(shū)頁(yè)中發(fā)現一段遺忘已久的故事，隔著(zhù)悠悠歷史日子的河流，逝去的日子已是隔岸風(fēng)景。
在書(shū)柜里發(fā)現了小學(xué)一年級的課本，那時(shí)我一定熱衷于繪畫(huà)，書(shū)頁(yè)的空白處有很多形狀古怪的人物畫(huà)像，有鉛筆的，圓珠筆的，多是側面女像，年幼的我尚未領(lǐng)悟溫婉的動(dòng)人，畫(huà)像個(gè)個(gè)都是長(cháng)脖平胸，直眉瞪眼地看著(zhù)前方，令人哭笑不得。真是單純而懵懂的年紀��！另一漲泛黃的紙上寫(xiě)著(zhù)詩(shī)，字跡凌亂的詩(shī)句顯得分外張揚，當時(shí)我一定非常自信吧！有一本日記上了鎖，鎖已生銹，輕輕一扭就開(kāi)了，幾片半透明的花瓣也便隨著(zhù)飄落了，花瓣上的字有淡淡的印記，是小學(xué)畢業(yè)是幾個(gè)好友的祝福，每一片都是一個(gè)關(guān)于年少的回憶，在書(shū)柜里沉睡成為標本……
在回憶中享受自己的富有，有青澀的憂(yōu)傷，有說(shuō)不出的淡淡的美麗，與其說(shuō)過(guò)去的事是回憶不如說(shuō)是標本吧，是永恒藏在內心深處一縷抹不掉的單純。
八年級優(yōu)秀作文 篇7
雪花在空中舞蹈，悄悄落下，一片雪花落在我的手上，然后，又悄悄融化，帶來(lái)一絲涼意。
轉眼又要過(guò)年了，此時(shí)我回到久別的老家，透過(guò)窗戶(hù)向外望去，那是一片潔白的世界，我喊著(zhù)哥哥姐姐要他們陪我出去玩，出去走走。
彎彎曲曲的鄉間小路，伸向遠方，兩旁的白楊樹(shù)光禿禿的樹(shù)干上裹著(zhù)厚厚的雪。
不知走了多遠，看見(jiàn)了一個(gè)小土丘，上面種的麥苗，被皚皚的白雪覆蓋著(zhù)，只露出點(diǎn)點(diǎn)綠色。
多么熟悉的感覺(jué)！
我耳邊仿佛聽(tīng)到一群孩子歡快的笑聲，那是小時(shí)候我和哥哥姐姐在雪地上的小土丘上玩耍。此時(shí)，已過(guò)去七八年了吧。
我仿佛看見(jiàn)我們搓著(zhù)凍得通紅的小手，在雪地里玩，仿佛聽(tīng)到[來(lái)源]那清脆的童聲：“哥哥姐姐快爬上來(lái)呀！”那時(shí)，哥哥姐姐小學(xué)還沒(méi)有畢業(yè)，我們在雪中歡笑，嬉戲，歌唱……我們從小土丘上面滾下來(lái)，感覺(jué)就像坐過(guò)山車(chē)一樣的刺激，一樣的好玩……
我緩過(guò)神來(lái)，對哥哥姐姐喊：“咱們上去玩吧，就像小時(shí)候一樣�！薄昂醚�！”
我爬了十幾步就爬上了小土丘，此時(shí)覺(jué)得它特別小，而小時(shí)候還喊它叫“山”覺(jué)得特別高，怎么都爬不上去。
我們坐在“山頂”，看著(zhù)這一望無(wú)垠的雪地，雪花仍然飛舞，在天空中旋轉，然后飄下，只是，我們三個(gè)在這個(gè)上面坐著(zhù)，也沒(méi)覺(jué)得有什么好玩的�！皩α�，我們還從這上面滾下去吧，我記得特別刺激呢！咱們一起玩吧！”“哎，你自己玩吧，這么幼稚的游戲現在只有你還能玩，我和你哥從上面推你下去好了�！�
多么陌生的感覺(jué)！
是啊，姐姐都十九歲了，也算個(gè)大人了，怎么還會(huì )玩這么幼稚的游戲。我們坐在小丘上，看漫天雪花飛舞，飄下。
歲月如梭，轉眼間，我們已經(jīng)長(cháng)大，童趣已經(jīng)不屬于我了。它已飄逝，如雪花一般。
雪花仍在飛舞，旋轉，飄下，悄無(wú)聲息……
八年級優(yōu)秀作文 篇8
時(shí)間是一條奔騰不息的河流，件件往事是河底沉淀的粒粒泥沙;時(shí)間是一條奔騰不息的河流，一處處風(fēng)景便是一段段日子。難忘的往事是閃著(zhù)光的泥沙，難忘的日子是有太陽(yáng)的地方。初中三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴是最耀眼的泥沙，初中三年的那段日子是最明媚的地方。
教室里。難忘!
“上課!”秦老師同往常一樣開(kāi)始給我們上課，大家都聽(tīng)得非常認真，積極地回答著(zhù)老師提出的所有問(wèn)題，搶答的聲音從各個(gè)角度傳來(lái)，此起彼伏，教室里充滿(mǎn)了生機。然而，誰(shuí)也沒(méi)有注意到她的異樣。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了… …“起來(lái)!”同學(xué)們順著(zhù)老師的聲音望去，她正趴在桌子上一動(dòng)不動(dòng)�！耙遣皇娣腿タ瘁t生�！彼廊粵](méi)有反應。老師似乎察覺(jué)出了異樣，走過(guò)去扶她，沒(méi)想的她竟身子一軟順著(zhù)老師的手滑了下去，旁邊的同學(xué)見(jiàn)勢不妙趕緊幫老師把她扶了出去，看著(zhù)她蒼白的臉色，摸著(zhù)她冰涼的手，心里有說(shuō)不出的心疼和擔心。同學(xué)們手忙腳亂的幫忙和嘰嘰喳喳的提議，還有那蒼白的臉和冰涼的溫度都被我悄悄藏進(jìn)了心底。
一兩個(gè)星期后，她痊愈了。同學(xué)們見(jiàn)了她便將她團團圍住，問(wèn)她好點(diǎn)了嗎，功課能否跟上… …同學(xué)們熱情的問(wèn)候和她紅潤的臉頰，燦爛的笑容再次被我珍藏。
操場(chǎng)上。難忘!
飛快的聲影從眼前閃過(guò)，一個(gè)箭步，輕輕一躍，巧妙地落在了沙坑的邊緣�！昂�!”眾人的掌聲和歡呼聲響起�！坝值昧说谝幻�!”“開(kāi)玩笑，我們20xx級7班，開(kāi)得玩笑啊!”“哈哈哈… …”笑聲在操場(chǎng)上回蕩。
“彭!”槍聲響起，進(jìn)行曲也應聲涌出廣播，在終點(diǎn)的我們激動(dòng)又擔心，轉角處首先出現的是熟悉的身影，擔心的石子落下，激動(dòng)的心情燃到最高點(diǎn)，“加油!沖啊!快快快!!!”又一次撞線(xiàn)，激動(dòng)的心情久久不能平息。
“一等獎;3。7班… …”雷霆般的掌聲從隊伍的就邊緣響起。那一段艱辛苦練的日子在這一刻綻放。
舞臺上。難忘!
音樂(lè )飄揚，舞步翩翩，旋轉，跳躍，揮臂，抬腿… …最后一個(gè)舞步在結束曲中完美落幕。掌聲為我們響起。那段快樂(lè )排練的日子在這一刻詮釋。
辦公室。難忘!
… …
三年的生活一晃而過(guò)，每一處都留有難忘的記憶。往事在時(shí)間的長(cháng)河中沉淀，發(fā)光，日子在時(shí)間的長(cháng)河里依然明媚。
走過(guò)那段難忘的日子，微笑還掛在嘴角… …
八年級優(yōu)秀作文 篇9
近來(lái)，天文學(xué)家觀(guān)測到一個(gè)由幾億乃至幾十億顆恒星組成的環(huán)緩慢圍繞銀河系旋轉。這一新發(fā)現為銀河系產(chǎn)生于大爆炸的觀(guān)點(diǎn)提供了新的證據。
目前看到的這個(gè)環(huán)還不完整，科學(xué)家將繼續尋找其他部分，并研究其中恒星的溫度、亮度、速度等。目前圓環(huán)的成因還不清楚，有科學(xué)家認為，其中的一些恒星有可能誕生于銀河系內部，在漫長(cháng)的年代里運行到了外緣；也有可能圓環(huán)是銀河系附近一個(gè)小星系的殘骸，該星系在銀河系引力作用下被吞并。研究這個(gè)圓環(huán)的起源，有助于了解星系的演化過(guò)程。
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