【精選】八年級作文錦集10篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的八年級作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
八年級作文 篇1
阿基米德沒(méi)有最終撬動(dòng)，但他已經(jīng)撬動(dòng)你我的心。
——題記
公元前270年，非同尋常的一年。你，數學(xué)之神，偉大的阿基米德出生了。
你從小善于思考，喜好辯論，憑著(zhù)王室貴族的身份，游歷埃及，有求學(xué)于亞歷山大利亞�！敖o我一個(gè)支點(diǎn)，我就能撬動(dòng)地球�！边@是狂言，也是實(shí)言。僅憑一人之力將巨大的木船推入水中，你從此名聲鵲起。你所經(jīng)各國都千方百計要留下你。但你最終拒絕了種種誘惑，回到祖國，
或許為了考驗你，上天讓你降生在了西西里島的敘拉古王國。由于處于羅馬和迦太基這兩個(gè)死敵之間，你的祖國常年戰亂連連，動(dòng)蕩不安。但你沒(méi)有退縮，沒(méi)有逃避。你用你的智慧，和強的的敵人抗衡：光的折射，使敵艦葬身火海：水的浮力，使敵船粉身碎骨；杠桿的力量，將憤怒的石頭拋向敵軍！
可是，羅馬人的鋒芒不是你一個(gè)人可以抵擋的。最終，羅馬的戰車(chē)駛進(jìn)了國家的大門(mén)�；蛟S知道自己末日降至，你在房間里潛心研究、推算，連羅馬士兵闖進(jìn)家門(mén)還不知道。當那個(gè)士兵踏亂你擺在地上的圓形時(shí)，你生氣的喊了一句：“喂，別碰我的圓�！边@個(gè)野蠻的士兵無(wú)法忍受你的態(tài)度，惱怒成羞的拔出罪惡的劍，深深的刺進(jìn)你的胸膛。于是，你那顆炙熱的心從此停止了跳動(dòng)。
后記：
名字寫(xiě)在沙上，會(huì )被流水沖走：名字刻石上，會(huì )被時(shí)間腐蝕；但阿基米德的名字是烙在人們的心中，永遠不會(huì )被忘卻！
八年級作文 篇2
書(shū)，伴我一路同行。當我打開(kāi)看一本書(shū)的時(shí)候，濃濃的書(shū)香迎面飄來(lái)。泡上一壺熱茶，伴著(zhù)古典音樂(lè )，細細地品味著(zhù)書(shū)中的奧秘�！}記
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽�，是一個(gè)從小就愛(ài)讀書(shū)的女孩兒。幼兒園的時(shí)候，我就開(kāi)始看附有漫畫(huà)和簡(jiǎn)單文字的《格林童話(huà)》和《安徒生童話(huà)》，那一個(gè)個(gè)故事有的一次又一次地打動(dòng)我，有的令我轉憂(yōu)為喜，幫我化解煩惱。
漸漸地，我長(cháng)大了，書(shū)架上再也不是那些幼稚的漫畫(huà)書(shū)，而是增添了一些余韻悠長(cháng)的精品——中國四大名著(zhù)、《史記》、《聊齋志異》……還有一些校園小 說(shuō)、詩(shī)文集，并且我還訂閱了多種雜志《讀者》、《兒童文學(xué)》、《意林》等。每當我感到郁悶時(shí)，就會(huì )隨手在書(shū)架上拿起一本書(shū)，津津有味地讀起來(lái)。
在這些書(shū)中，使我受益匪淺的就是《鋼鐵是怎樣煉成的》。主人公保爾·柯察金忍受病痛，奮斗抗爭，自強不息，百折不饒，這些精神，這種形象，讓我感受 到一個(gè)倔強好斗的小紅軍的性格。當我讀到保爾與病魔作斗爭時(shí)，他忍受痛苦堅持活下去時(shí)，我的淚珠豆大般打在了書(shū)頁(yè)上；當我讀到保爾的眼睛從此以后再也看不 到東西，還堅持寫(xiě)作時(shí)，讓我覺(jué)得保爾是一個(gè)積極向上的人；當我讀到保爾在戰爭過(guò)程上還堅持讀書(shū)時(shí)，這讓我想到：一個(gè)在戰爭中的小紅軍，還堅持學(xué)習，還堅持 讀書(shū)，何況是一個(gè)學(xué)生呢？
讀好書(shū)，好讀書(shū)，讀書(shū)好。讀一本好書(shū)，能讓無(wú)知的少年重新找回出發(fā)點(diǎn)，能使人們懂得道理、知識，能化解人們的煩惱�！遏斮e孫漂流記》讓我明白做人要 堅強；《駱駝祥子》讓我懂得：對待理想，要赤手一種良好的心里素質(zhì)，在奮斗中體現人格魅力；《繁星·春水》令我感受到母愛(ài)的偉大，讓我學(xué)會(huì )怎樣感謝母親。
書(shū)里含著(zhù)淡淡的香氣，它雖然看起來(lái)樸素，卻帶領(lǐng)著(zhù)多少人一路成長(cháng)。書(shū)香伴我行，書(shū)香伴我一路成長(cháng)。正所謂：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！薄皶�(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)�！�
這時(shí)，書(shū)香已經(jīng)包圍了整個(gè)書(shū)房，正帶領(lǐng)著(zhù)我向前走去！
八年級作文 篇3
輝輝走了。
夜深人靜，開(kāi)車(chē)的爸爸突然回來(lái)，眼睛里淚光閃閃，滿(mǎn)臉悲戚的告訴我們這個(gè)事實(shí)。
那一霎那間，像是什么東西被抽去了，留下酸苦的血液。
但我不知為什么沒(méi)有哭，爸爸說(shuō)是大伯告訴他并讓他和媽媽回去，我有些阻止的意思，害怕他們回來(lái)再說(shuō)輝輝走得很遠了，他們的堅定熔化了我小小的阻止，他們走后，我愣怔著(zhù)。
輝輝有一種奇怪的先天性血液疾病，注定他一生只能在床上度過(guò)，也注定他唯一的彩色獲取是來(lái)自于那臺有些舊的電視，老天是怎么了，讓他十五歲的生命黯淡的那么快。
記得最后一次見(jiàn)他，他在用把手揉碎的點(diǎn)心喂他家故意跑到他床上想偷咬一口他手中點(diǎn)心的小貓，細瘦的手讓小貓舔了一遍又一遍，他大大的眼睛盯著(zhù)小貓，小貓也不時(shí)抬眼看他，人與動(dòng)物之間囤積著(zhù)熱熱的羨慕，小貓的羨慕是主人可以不費吹灰之力的得到食物。
而他的羨慕有些沉重，沉重了，是健康。
突然想笑，笑生命如此薄弱。
第一次見(jiàn)他，我跟他拿紙牌玩起“搭火車(chē)”的游戲，因為耍賴(lài)，我贏(yíng)了好幾次，并用毫不心虛的口氣對他說(shuō)：“你輸，你命背，命背不能怪政府，”他笑了，那笑純凈的不含雜質(zhì)，他是被我逗笑的，他嘴角向上一翹，眼睛微瞇，一抹光輝，我心亮如白晝。
此后，我每回來(lái)，細細捕捉，我總能看到那抹光輝，有時(shí)在微微側臉；有時(shí)在看到電視上歡騰場(chǎng)面。這抹光輝讓回去時(shí)的我心情舒暢。
可是，灰了，灰的徹底。
我的心被凍結。痛感麻木了神經(jīng)。
爸爸媽媽回來(lái)了。他們說(shuō)輝輝下葬了。他走的很從容，很安詳，像睡著(zhù)了一般。
他們聽(tīng)大伯說(shuō)，輝輝走前，他讓大媽抱著(zhù)他，到屋前屋后轉一圈，他說(shuō)：“媽?zhuān)乙吡�，讓我好好看看家里�！笨蓜偟搅碎T(mén)口，死神已罩住了他的明亮雙眸，將他的靈魂與軀體扯離，靜夜里，一個(gè)少年未發(fā)育完全的嗓音消逝，傳來(lái)的，只有一個(gè)母親的悲愴哭喊，一位父親心靈的重重的擊打之音。
我推窗，想讓風(fēng)帶走我的淚，朦朧中，我看見(jiàn)一個(gè)少年，跑在太陽(yáng)的光輝中，見(jiàn)我，停下，叫了一聲：“妹妹﹗”羞澀的他從來(lái)只是默默陪我玩，還沒(méi)叫過(guò)我妹妹。
我親愛(ài)的哥哥，請你在天堂保留你的光輝。
八年級作文 篇4
上星期，不到兩歲的小侄女到我家玩，當路過(guò)學(xué)校門(mén)口的那一剎那間，她的眼睛頓時(shí)發(fā)亮，似乎被一種魔力所控制了，接著(zhù)便大喊：“滑梯、滑梯……”表姐欣慰地說(shuō)道：“等你長(cháng)大上學(xué)了，就能玩了�！薄吧蠈W(xué)，上學(xué)！”我靜靜地想著(zhù)，也許我也是阻擋不了滑梯的誘惑才上學(xué)的吧！
當我走進(jìn)學(xué)校，媽媽即將轉身離開(kāi)的那一刻。我就后悔了。我哭著(zhù)喊著(zhù)，我的小手死死地拉住媽媽的衣角不放，連吃奶的力氣都用上了。但我畢竟還是弱勢群體，根本不是老師和家長(cháng)的對手。老師抱著(zhù)我，媽媽用力地把我的手掰開(kāi)。雖然帶著(zhù)焦慮與不舍的目光回望著(zhù)我，但還是狠心的離開(kāi)，看到這一幕，我更大聲的哭喊著(zhù)，卻沒(méi)有絲毫可以商量的余地。在這種逼迫下，我無(wú)可奈何得像一只被困住的小鳥(niǎo)，很突然的，就踏上了人生的新的旅程。站在新的起跑線(xiàn)上，開(kāi)始了新的探索。
也許很多人和我一樣，在這種束手無(wú)策的情況下，不知怎么地進(jìn)入一個(gè)新的世界——學(xué)校。
八年級作文 篇5
今天，我們到寶龍寺去看蘭花展。來(lái)到這兒，看到的是一排排停放整齊的車(chē)輛，可見(jiàn)節日里來(lái)這游玩的人真多！
我們先到大殿里燒香拜佛。寶龍寺因地近市區，所以一年四季香火旺盛。虔誠的人們都跪在佛祖面前祈求保佑，高大的佛像祥和地坐望著(zhù)人們。我們上完香后就到下層的大樓觀(guān)看蘭花展。
觀(guān)看展覽的人很多，還有電視臺的人在一旁錄像。各式各樣的蘭花擺放在展臺上，雖然都是墨蘭，但顏色、形態(tài)都各不相同。有的是黃色，有的是紅色，有的是紫色；有的婀娜多姿，有的清逸灑脫，讓人看了都心曠神怡。這里的蘭花大部分是下山蘭花，就是在自然是挖掘的而不是人工培養繁殖的，這讓我們更加不得不感嘆大自然的偉大和奇妙。樓上的還展出了眾多名家為寶龍寺所作的書(shū)畫(huà)。書(shū)法蒼勁有力，繪畫(huà)則典雅端莊，令人不得不敬佩書(shū)畫(huà)大家的妙筆。
走出寶龍寺，走出剛才的美妙世界，心中感慨不已。
八年級作文 篇6
我的母親身高僅１．５４米，瘦瘦小小，腰身還不如我的大腿粗。母親的命運不好，半生坎坷，頗多不幸，不過(guò)總算沒(méi)有被壓垮，她依然那么堅強，從來(lái)不在我和我的父親面前流露她內心的痛苦。
其實(shí)我知道，母親真的不容易。自從父親下崗后，母親的布店生意就成了全家三口的主要生活來(lái)源。因此，母親把她的布店生意看得很重。
不難想像，一個(gè)沒(méi)有多少文化的女人，要在當今生意場(chǎng)上立住腳跟，該有多難。由于母親身材矮小，身體瘦弱，常常受人欺負，所以父親和我都不放心，父親每天都要去母親的布店看看，我呢，一放學(xué)就去幫母親收收攤子，推推車(chē)子。
我去時(shí)，母親正在忙。我站在一旁，滿(mǎn)心憐惜地望著(zhù)母親。突然感到，母親竟然那么偉大，居然用她那瘦小羼弱的身板，支撐起了我們整個(gè)家。母親的背有點(diǎn)駝了，頭上的青絲也漸漸少了，就連她原本敏銳的睛眼也少了些銳氣，反添了許多憂(yōu)愁，看著(zhù)看著(zhù)，我的鼻子陡然一酸，眼眶也濕潤了。
母親終于談成了一樁生意，臉上浮現出一絲笑意�？茨赣H走路的動(dòng)作，聽(tīng)母親說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣，明顯感到一種自得與快樂(lè )。
天色已很晚，母親向市場(chǎng)兩端的黑門(mén)張望了一眼，確定不會(huì )有顧客來(lái)了，于是打算收攤。我連忙去幫助母親把掛在架子上的成衣取下來(lái)──我真沒(méi)有想到，這衣服竟然這么重。真不知道平日母親一個(gè)人是怎樣收攤的�！昂Ｈ�，你把那幾條褲子拿下來(lái)就是了，成套的衣服讓我來(lái)吧�！蹦赣H怕我吃不消，她總是為兒子著(zhù)想。
我們終于收拾好了。
路上，我走得很快。無(wú)意中回頭看看，只見(jiàn)母親已被我落下好大一截，遠遠地看去，母親身材那么瘦小，那么單薄，就像是寒風(fēng)中路邊一株枯黃的小草，可是她手中的籃子卻那么大──母親兩手不停地換著(zhù)手，還是我去幫母親提吧。母親明白我的心意，也沒(méi)有多說(shuō)什么，把籃子放下來(lái)，我這才注意到，母親的手上滿(mǎn)是凍瘡，而且腫得又紅又高，像是只要輕輕一點(diǎn)就會(huì )馬上破了似的──頓時(shí)，我的心里像被什么東西堵住一般，很不舒服，鼻子里眼睛里有一股熱熱的東西抑制不住地要往外流……
母親的提籃的確太沉太沉，二里路不到，我的手指都被勒紅了。
籃子里是布料，母親每天晚上都要用它們做成成衣，明天再拿到市場(chǎng)上出賣(mài)，這是我家唯一能夠生錢(qián)的法門(mén)。
“你入學(xué)的新書(shū)包有人給你拿，你雨中的花摺傘有人給你打。你愛(ài)吃的三鮮餃有人她給你包，你委屈的淚花她有人給你擦。啊，這個(gè)人就是娘啊，這個(gè)人就是媽�！辈恢獜哪睦飩鱽�(lái)了這熟悉而深情的歌聲，歌詞清晰，字字都像重重地敲打著(zhù)我的心。聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我的眼眶又一次被淚水打濕了。
寫(xiě)到這里，母親那個(gè)提著(zhù)籃子，瘦小而單薄的身影又出現在我的眼前……
八年級作文 篇7
我一直認為自己不是個(gè)幸福的人,也不是個(gè)快樂(lè )的人,因為學(xué)習上的問(wèn)題.
從別人的角度看,我大概是個(gè)很差的男孩吧：每次考試都是倒數、整天不聽(tīng)課、抽煙喝酒打架………壞毛病數都數不清。
老師不管、同學(xué)嫌棄，這樣的事已是家常便飯。我整日如同刺猬一般把最尖利的一面對著(zhù)他人，就算是爸爸“混小子！”的罵，媽媽“小偉，求求你好好學(xué)吧�！钡陌�，也也不能讓我改變半分。我依然如故，心里一點(diǎn)對未來(lái)的希望都沒(méi)有，整天渾渾噩噩，得過(guò)且過(guò)。
有那么一天傍晚，我推車(chē)無(wú)精打采地走出校門(mén)，只盼能回家好好睡上一覺(jué)。然而，就在我準備上車(chē)時(shí)，一個(gè)聲音叫住了我。
我詫異地回頭，竟然是我的同桌！她是我們的班長(cháng)，學(xué)習最好，與我這種差生從不交往，今天是怎么了？我正想著(zhù)，她走過(guò)來(lái)，用商量的.口吻說(shuō)：“我們談?wù)勑袉�？”我有點(diǎn)“受寵若驚”，她平時(shí)傲氣得像只天鵝，怎么會(huì )和我這只“癩蛤蟆”說(shuō)話(huà)？
她見(jiàn)我不說(shuō)話(huà)，便直接開(kāi)口：“小偉同學(xué)，我希望你能不要再維持這種狀態(tài)了，初二是很重要的一年，你總是”不思進(jìn)取“，難道還想再變差些？”
原來(lái)是跟我談學(xué)習！白費功夫，反正我是不會(huì )改了。于是我繼續閉口沉默。
她見(jiàn)我不吭聲，毫不氣餒，繼續勸，可我一動(dòng)不動(dòng)，她有點(diǎn)口干舌燥，但仍然堅持自己的觀(guān)點(diǎn)。
最后，她問(wèn)：“那么，你未什么會(huì )這樣？為什么要這么叛逆？是有什么誤會(huì )，或者心結？”
一針見(jiàn)血的話(huà)，刺到了我的痛處，我氣憤地不管三七二十一喊了出來(lái)：“你們不是看不起人嗎？別跟我說(shuō)了，我是差生！”是的，這就是我的痛處，我并不想做個(gè)壞孩子、壞學(xué)生，是被那些好學(xué)生、家長(cháng)、老師生生逼的！數不清的誤會(huì )、心結像大網(wǎng)把我纏得半步都邁不開(kāi)。
“哦，原來(lái)真有隱情�！卑嚅L(cháng)笑了一下，接著(zhù)轉為嚴肅，認真的問(wèn)我：“你是不是覺(jué)得太累了？被拖得受不了了吧？”我憤怒地“哼”了一聲。她又笑了，拉著(zhù)我走到空地，伸手指著(zhù)那天邊銀盤(pán)似的一輪明月。
我這才發(fā)現，原來(lái)月亮真的是很好看的。清輝灑落地面，光輝柔和又明亮，以前從未注意過(guò)。
“你看，月亮周?chē)臑鹾诘脑��！卑嚅L(cháng)說(shuō)。我瞇眼一望，還真有�！斑@烏云是時(shí)刻圍繞著(zhù)月亮的，它總是想擋住月光，但月亮呢，拼命地散發(fā)著(zhù)它所有的光，就算再厚的云它都能照亮�！卑嚅L(cháng)嚴肅地說(shuō)，目光直視我，“而我們，就得像月亮一樣，努力地奮斗、拼搏，當你的光輝真正散發(fā)時(shí)，哪些事情還算得了什么呢？”
我突然很后悔，聽(tīng)了她的話(huà)，我不由自主地就想告別以前的生活。
我已經(jīng)不記得那天晚上是怎么回家的了。我只記得，從那以后，我仿佛變了個(gè)人。而哪些誤會(huì )什么的，就已成為了過(guò)眼云煙，煙消云散了。
不過(guò)我還記得，班長(cháng)送給大家小本子作為畢業(yè)禮物，在每本上都寫(xiě)了一句話(huà)。送給我的那本上也寫(xiě)著(zhù)一句，我久久地看，竟然掉了眼淚：送你一輪明月，伴你一路光明行。
八年級作文 篇8
友誼？怎么對待？問(wèn)題似乎太簡(jiǎn)單了，用真心唄。百分之百的真心，是的原來(lái)我也會(huì )毫不猶豫的這么回答，可現在想想，真可笑，想法太“幼稚”了！
如果當你的一顆真心受到創(chuàng )傷，被你最信任的人傷害的時(shí)候，你還會(huì )這樣堅持嗎？
人生最大的痛苦莫過(guò)于如此，你們會(huì )明白嗎？你最最好的朋友背叛你，氣憤只是次要，最主要的是傷心，傷透了心。這種感覺(jué)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的人是不會(huì )懂的。
總之，你開(kāi)始懷疑一切，天真可愛(ài)的你變的復雜，難道這就是歷經(jīng)風(fēng)雨后的成長(cháng)嗎？太殘酷了吧，是心靈的創(chuàng )傷。不再覺(jué)得社會(huì )美好，毫不掩飾的發(fā)現了社會(huì )的丑惡。人心的可悲。一切太糟了。
上次我很絕望的在網(wǎng)上對一位同學(xué)說(shuō)“現在我對友誼只付出百分之五十，不在報有什么希望”他很詫異，他回答的如此簡(jiǎn)單“付出會(huì )有回報”
好好想了想，也許他是對的，我不能片面的看問(wèn)題，不能因為個(gè)別的人改變自己為人處事的態(tài)度。我就是我，如果是對的，我就不應該改變。
是的友誼容不得雜質(zhì)，也許你會(huì )受到創(chuàng )傷，但是，不要改變你的態(tài)度，相信“付出總會(huì )有回報！”
八年級作文 篇9
人生充滿(mǎn)著(zhù)符號，有逗號，感嘆號，省略號，句號。因為人生就如一本書(shū)。
或許，大家都嘗試過(guò)追隨著(zhù)某樣東西，追隨父母的背影，追隨著(zhù)心愛(ài)的東西，但誰(shuí)追隨過(guò)人生之書(shū)的句號呢？
爸爸曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人生猶如一本書(shū)，也充滿(mǎn)了符號，你要學(xué)會(huì )追隨你自己的人生之書(shū)中的符號！”
于是，我似懂非懂地開(kāi)始了我的追隨之旅。
我學(xué)會(huì )了對人和善，對人微笑，樹(shù)林里經(jīng)�；厥幹�(zhù)我那清脆的笑聲。池塘里經(jīng)常倒映著(zhù)我那紅蘋(píng)果似的笑臉。微笑，成了我的“招牌”。微笑，是連系兩人心靈的線(xiàn)；微笑，是打破兩個(gè)人心中矛盾的錘；微笑，就是懸崖頂上的一多燦爛艷麗的花朵。如果大家都學(xué)會(huì )微笑，學(xué)會(huì )真誠的微笑，何處不會(huì )聽(tīng)到鴿子的叫聲呢？
爸爸對我說(shuō)：“你已經(jīng)追隨盜人生之書(shū)的逗號，努力吧！遙遠中的隱者——感嘆號正在等你了！”
我追隨著(zhù)“隱者”的腳步，我學(xué)會(huì )了理解于寬容真誠。要獲得一份美好的友誼，需要著(zhù)我們的理解與寬容真誠。把理解當作水，滋潤著(zhù)這棵友誼之樹(shù)；把寬容當作泥土，供養營(yíng)養給這棵友誼之樹(shù)；把真誠當作肥料，促進(jìn)友誼之樹(shù)的成長(cháng)。理解與寬容真誠，就是友誼的保鮮，有了友誼，生活才能繽紛多彩，友誼是生活的調味料，失去友誼，生活是多么的無(wú)味��！
有理解與寬容真誠的生活不一般！
不一般的生活有理解與寬容真誠！
或許，我已經(jīng)追隨到了我人生中的感嘆號吧！但是，書(shū)中的符號是如此的多，我的追隨旅途是如此的漫長(cháng)！但我會(huì )永遠追隨，直到我追隨到我的句號。
地球依然在轉，時(shí)間依然在走，河水依然在流，我依然追隨！
八年級作文 篇10
那是一個(gè)雨夜。天空黑得像被打翻了墨水瓶的桌面，黑黑的，陰沉無(wú)比。
對于一小部分人來(lái)說(shuō)，這樣的天氣很是應景。
因為那是成績(jì)公布日。
她和女孩便是那一小部分人之中的兩個(gè)。當晚她伴女孩走在夜晚的操場(chǎng)上。操場(chǎng)一邊環(huán)繞著(zhù)山，在開(kāi)了燈的這一邊來(lái)看，是完完全全的一片黑暗。與這一邊就像是兩個(gè)截然不同的世界。
在兩人之間，唯一的聲音便是被兩人踩在腳下的石沙擠壓在一起發(fā)出的“咯吱咯吱”的聲音。
她不喜歡這樣的氣氛，可以說(shuō)得上是討厭。平日里活潑的女孩現在安靜得異常。異常得讓她感到了些許的不安。
直到走到觀(guān)眾席。
女孩走到觀(guān)眾席便停了下來(lái)。轉身看向燈火闌珊的那一邊。而她望著(zhù)女孩的側面。被些許燈光映著(zhù)的臉是倔強的模樣。
是因為什么呢。
“我是個(gè)遲鈍的人�！迸⒌难劾餄u漸涌上了什么，變得閃爍起來(lái)，“所以，今天中午公布的成績(jì)，我現在才會(huì )想哭�！�
女孩扭過(guò)頭望向她，原來(lái)是淚。
“我該怎么辦呢？”淚水在女孩的眼里打轉，卻始終沒(méi)有溢出眼眶。
“我以為我考得不錯，可結果呢？”映著(zhù)昏黃的幾束燈光，女孩的瞳孔看起來(lái)就像不斷掙扎的，火的舞蹈一般。
“我真的很怕……”女孩吸吸鼻子，頭微微低下，“我現在都不想回家了，我不想看到我爸媽了……我怕我會(huì )被罵，會(huì )被打……我不想看到他們用那種失望的眼神望著(zhù)我……我都想離家出走了……”
她愣著(zhù)了，女孩今天的模樣是她從未見(jiàn)過(guò)的脆弱的那一面。她不知所措地伸手擁住女孩，她甚至不敢說(shuō)話(huà)，因為她不知道現在的她能說(shuō)什么話(huà)。又或者，她不知道什么樣的話(huà)能讓女孩停止哭泣。
“……不要哭了�！痹谒�未反應過(guò)來(lái)之時(shí)，嘴里已經(jīng)道出了這樣的一句話(huà)。
干澀的、毫無(wú)情感可言的，這樣一句就算是陌生人也能夠輕易說(shuō)出口的話(huà)。
她開(kāi)始在腦中拼命思索，該如何將話(huà)接下去。女孩依然抬頭，淚眼朦朧地望著(zhù)她。
“你……”怎樣才能不哭呢。告訴我好不好。
那個(gè)雨夜，幾束微弱的燈光穿過(guò)樹(shù)葉間的縫隙照向了操場(chǎng)上空的這一片黑暗，陰霾卻將這僅有的幾束光明給完全吞噬掉。
那是我們遺失的夢(mèng)境啊。
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