精選初二暑假作文錦集10篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的初二暑假作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

初二暑假作文 篇1

　　門(mén)鈴一聲柔和的“叮當”，喚醒了沉思中的小明。

　　打開(kāi)門(mén)，門(mén)外站著(zhù)一位老者，須眉皆白，精神矍鑠。

　　老人看到是小明，很是欣喜：“小明啊，你好啊。你奶奶呢？”

　　小明的奶奶是在小區里弄廣場(chǎng)舞的，她的舞伴就是這個(gè)老者。老者的皮膚都塌了下來(lái)，不過(guò)那雙眼睛，真是具有那個(gè)年代才獨有的特色。

　　“邱爺爺你好，我奶奶去買(mǎi)菜了�！毙∶鞲械奖�歉的說(shuō)道，隨后又看了一下手表，“大概要半個(gè)小時(shí)才能回來(lái)，爺爺您要是不忙的話(huà)，我去幫您沏一壺茶，你等一會(huì )好嗎？”

　　姓邱的老者可喜歡小明了，覺(jué)得他懂事又聰明，忙說(shuō)道：“好啊，小明，麻煩你了�！�

　　“不麻煩的爺爺�！�

　　隨后的五分鐘里，小明把茶端了上來(lái)，邱爺爺讓小明在他旁邊坐著(zhù)，一把握住小明的手，念叨著(zhù)，“好孩子啊好孩子�！�

　　爺爺的手掌很糙，弄得小明極其不舒服，忙著(zhù)掙脫出他的手。爺爺尷尬的笑了笑，沒(méi)說(shuō)什么。

　　很快爺爺就講起他們抗日的時(shí)候，1937年至1945年，爺爺正好出生在那個(gè)時(shí)候。那時(shí)啊，爺爺特別討厭日本鬼子，先是九一八事變，然后是七七事變，八年抗戰拉開(kāi)了序幕，人民生活在水深火熱中，爺爺果斷的參了軍，與日本鬼子展開(kāi)殊死搏斗，就這樣，在1945年的時(shí)候，中國終于取得了勝利！日本宣布無(wú)條件投降！這在當時(shí)，可是轟動(dòng)全世界的喜訊！

　　前幾年，爺爺還得了一種病，醫生都說(shuō)瞧不好了，瞧不好了，可爺爺不甘心啊，一直嚷嚷著(zhù)，讓他賭一賭！這不，每天廣場(chǎng)舞的陣營(yíng)中，總有邱爺爺的身影。

　　小明覺(jué)得爺爺真是新一代青少年的榜樣，他伸出手來(lái)和爺爺握手，摸著(zhù)爺爺布滿(mǎn)老繭的手，小明覺(jué)得，這才是人生的大贏(yíng)家！

　　看著(zhù)外面天色越來(lái)越黑，爺爺在小明的依依不舍中離開(kāi)了。

　　小明望著(zhù)老人遠去的背影，又陷入了深深的思考……

初二暑假作文 篇2

　　暑假里發(fā)生的事像五彩斑斕的夢(mèng)，像玲瓏剔透的珍珠，使人留戀，使人向往。在這個(gè)暑假里，發(fā)生了一件令我哭笑不得的事情。

　　那天中午，我閑來(lái)無(wú)事，去我奶奶家里玩，當我走到院子里的時(shí)候，突然發(fā)現院子里的老母雞不見(jiàn)了，心想：“咦！雞媽媽怎么跑了？”我看四下無(wú)人，便慢慢靠近雞窩，其中較大的一只雞蛋在一晃一晃的，過(guò)了沒(méi)多一會(huì )，我看見(jiàn)蛋殼上露出了一個(gè)尖尖的小嘴，哦～它馬上就要破殼了。為了讓它降生是第一眼看到的是我，就一直蹲在那里等，等，等，可它一直無(wú)法突破蛋殼的阻礙，我能感到它一定?渫純�。又o俏伊榛?歡??詰翱巧細??鄢鲆桓魴《礎？墑欽饈郎系那珊弦參疵馓?嗔稅桑?也喚?刑舊咸�。抉W諼葉?種?螅?刮?“毀尸滅跡”之前，那只老母雞便溜達回來(lái)了，看見(jiàn)我對它的孩子下了“毒手”，不禁心頭一憤，飛奔著(zhù)向我跑來(lái)，還邊跑邊叫“咯咯噠”，嚇得我大喊‘?huà)屟�！”我連著(zhù)吃奶的力氣，如同劉翔一樣的飛奔著(zhù)跑走了。我惹不起我還躲不起嗎！

　　我終于氣喘吁吁的跑回了家，媽媽看見(jiàn)了我，笑著(zhù)說(shuō)：“怎么了，后面有老虎追呀！”“不…不…不是，是發(fā)起飆來(lái)比老虎厲害多的老母雞！”之后待我平復心情就把這件事情原原本本的給老媽做了個(gè)報告。沒(méi)想到，卻迎來(lái)老媽的一陣嘲笑，“你都多大了，還和小孩子一樣幼稚。你知不知道，小雞只有在蛋殼里掙扎過(guò)，痛苦過(guò)，以后才能適應生活。你這樣做雖然能減輕破殼的痛苦，卻給它以后的生活帶來(lái)災難，過(guò)不了多久，它就會(huì )死的�！蔽译p手和并，“雞大仙呀，我也是好意，我不是故意的呀！請你原諒我，不要來(lái)找我呀！”之后，又是一片歡聲笑語(yǔ)。

　　兩個(gè)月的暑假過(guò)去了，在這個(gè)暑假里，我笑過(guò)哭過(guò)瘋狂過(guò)，我一定不會(huì )忘記這個(gè)充實(shí)的暑假，更不會(huì )忘記那個(gè)雞大仙。大仙，我祝你永遠幸福！

初二暑假作文 篇3

　　暑假快過(guò)完了，讓我來(lái)總結一下我的暑假生活吧。我把它分為三個(gè)方面：學(xué)習、旅游和生活。

　　剛放假的時(shí)候，我按老師的要求給自己訂了一個(gè)學(xué)習計劃，以便能按要求完成暑假作業(yè)，并且把重點(diǎn)放在了閱讀上。因為在學(xué)校的時(shí)候，我的閱讀做的不太好，現在放假了，我要多花些時(shí)間補補我的閱讀，提高我的閱讀能力。經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的練習，我的閱讀有了比較大的進(jìn)步，也按時(shí)完成了其他的暑假作業(yè)。

　　暑假期間，我又參加了兩個(gè)興趣班：乒乓球和奧數�，F在我最喜歡的課外班是乒乓球，因為我從電視上看到別人打乒乓球的動(dòng)作很有力氣，很帥！而且，打乒乓球還能鍛煉眼睛，提高視力，所以暑假媽媽就給我報了乒乓球班。我練的很好，總是得到老師的表?yè)P，老師還想把我推薦去洛陽(yáng)學(xué)習打球呢！這個(gè)暑假我還參加了電子琴考級。

　　在完成作業(yè)的同時(shí)，爸爸媽媽還帶我出去旅游。我去了好多地方，有安徽黃山、杭州千島湖、鄭州馬拉灣等。聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)我小時(shí)候出去玩總是想讓爸爸背，特別是爬山的時(shí)候，這回上黃山，我自己上到了峰。我感覺(jué)我好象長(cháng)大了，力氣也大了，雖然很累，但是看到黃山與眾不同的秀美風(fēng)景，感覺(jué)很快樂(lè )。

　　暑假里，因為不用天天按時(shí)上學(xué)，我還幫爸爸媽媽做家務(wù)活了呢。我有時(shí)幫他們掃掃地，拖拖地，偶爾還給自己洗衣服。在勞動(dòng)的過(guò)程中，我不僅體會(huì )到了爸爸媽媽的辛苦，還提高了我自理的能力。

　　這就是我的暑假生活，你們的暑假生活是什么，過(guò)的怎么樣呢？

初二暑假作文 篇4

　　在這炎炎夏日，大部分與我同齡的人都躲在陰涼的空調房里“喝冷風(fēng)”，也只有我和表妹這種腦袋被高溫“燒壞了”的人才會(huì )答應外婆，幫她打理“田地”。

　　所謂田地，其實(shí)并不像農民揮灑熱情與汗水的神圣土地一般，也不像那果樹(shù)林立的果園一般，僅僅只是外婆在河邊“開(kāi)發(fā)”的一塊沃土，是讓她在無(wú)事可干之時(shí)找點(diǎn)樂(lè )子做做的小天地。在外婆“無(wú)心插柳”地“發(fā)展”下，這里已經(jīng)種上許多不同的蔬菜，現在正值收獲時(shí)節，那小塊沃土里便五彩繽紛，她一個(gè)人忙也忙不過(guò)來(lái)。

　　我們跟著(zhù)外婆走向河邊，穿過(guò)一片樹(shù)林，那片天然的空調中，便有一陣難得的凉風(fēng)正攜著(zhù)樹(shù)葉的清香迎面撲來(lái)，把我心中原本的煩悶一下子吹到了九霄云外。走出樹(shù)林，我便有點(diǎn)不滿(mǎn)起來(lái)，本來(lái)還想在林子里呆一會(huì )兒，卻一眼看到了河邊的那塊五顏六色的小田地，格外精彩。來(lái)到河邊，在這片普通的地里，竟有這樣一番別樣的場(chǎng)景。這邊一排綠得滴油的菜，那邊一排紅得似火的果，再有一架子胖得發(fā)脹的瓜……看得我眼花繚亂。跟著(zhù)外婆走進(jìn)這片土地，我和表妹踩下的每一腳都分外小心，生怕踩到新長(cháng)出的菜苗，而在那些處于“成熟期”的`植物群中，則完全不用客氣，看見(jiàn)一個(gè)采一個(gè)。表妹則更加“暴力”，直接將它們連根拔起，毫不在意那因風(fēng)而起的泥沙，只顧享受著(zhù)“糟�！蹦橙藙趧�(dòng)成果的“快樂(lè )”，搞得我們這些“無(wú)辜人員”都被殃及了。

　　摘完菜，我們都已熱得汗流汗流浹背，衣服上，腿上，鞋子上都沾滿(mǎn)了泥沙，身上癢癢的，搞得我十分不舒服。表妹卻直接跑到河邊，走下河邊的臺階，不住地將水往身上撲，或許覺(jué)得還不過(guò)癮，竟一下子跳入河中，把我和外婆下了一跳。我趕緊跑來(lái)過(guò)去，想把表妹拉上岸，結果反被她拉下了水。就這樣，我們嘻嘻哈哈沒(méi)心沒(méi)肺地過(guò)了一個(gè)下午。

　　等我們回到家中，肚子早已餓得咕咕叫，外婆趕緊將今天下午摘來(lái)的菜煮成了各種各樣的佳肴，令得我們口水直流，呼啦啦地一下子就把菜吃完了。

初二暑假作文 篇5

　　時(shí)間過(guò)得真的好快，轉眼間就過(guò)去了一學(xué)期。這一學(xué)過(guò)去后就要升初三了，距離中考好像又進(jìn)了一步。

　　初二下學(xué)期進(jìn)行了會(huì )考，中考的第一站過(guò)去了，想想會(huì )考前緊張復習的時(shí)候，雖然過(guò)程很辛苦，可是現在回想起來(lái)發(fā)現過(guò)程是美好的。

　　如今，會(huì )考，期末考都過(guò)去了，終于迎來(lái)了期待已久的暑假�？蛇@個(gè)暑假并不像平常的暑假那樣輕松，因為要為初三做準備。

　　對于我來(lái)說(shuō)，初三是個(gè)關(guān)鍵的一年，因為有一場(chǎng)中考等著(zhù)你�！爸锌肌蔽沂呛ε碌�，同時(shí)也表現出我有“漏洞”需要去修補。暑假是最好和同學(xué)拉經(jīng)距離的時(shí)候，如果把學(xué)習比作跑道，那么學(xué)習期間就是直道寒假，暑假就是彎道。我的媽媽也不想我落下，報了英語(yǔ)補習班，每周一到周五上午都需要去補習，我內心是拒絕這個(gè)時(shí)間的，因為要早起。但，令我開(kāi)心的是，補習，我有所收獲，盡管要犧牲睡眠的時(shí)間，可我有收獲，還是值得的。

　　當然，暑假不可少的是“暑假目標”，最大的目標就是：首先得把所有的科目的漏洞補上，其次是專(zhuān)攻物理，英語(yǔ)。我不是最好的，但我會(huì )努力變得更好。

　　笨鳥(niǎo)先飛，我相信，只要這個(gè)暑假我努力了，我相信就會(huì )有收獲！加油��！加油！

初二暑假作文 篇6

　　擁有，或許因人而異。

　　有的人自認家產(chǎn)萬(wàn)貫，擁有了一切，因此浪費鋪張，追求自認為美好的生活，沉浸于享受之中，或許也只是掩飾自己不為人知的那面，而有的人認為自己一貧如洗，一無(wú)所有，或許苦苦追求期盼，想要脫離如今的水深火熱，拋棄了一切現今的擁有，認為那是卑微象征……

　　而珍惜，或許也同樣變化萬(wàn)千。

　　有的人因為擁有，卻忘記了珍惜擁有，只不過(guò)珍惜那種生活的快感，卻忘記了如何擁有的艱難，也忘卻能維持多久，而有的人因為追求同樣美好的生活，更是忘記了一切，只剩下了無(wú)窮不斷擴張的欲望，更莫說(shuō)珍惜擁有，或許在新?lián)碛械耐瑫r(shí)失去了更多曾經(jīng)的擁有，還有的珍惜或許也只剩下了夢(mèng)幻中的生活，珍惜那個(gè)夢(mèng)……

　　也不知有多少人，能在自己窮困潦倒的時(shí)候，盡管幻想美好，但卻牢守本心，靠著(zhù)努力一步步地攀爬，心中有著(zhù)堅定的目標，始終不變，并不會(huì )忘記，更不會(huì )拋棄現所擁有，一點(diǎn)一點(diǎn)地握緊，一點(diǎn)一點(diǎn)地收獲，不妄想一步登天，更不妄想那些的不切實(shí)際，在擁有中珍惜，在珍惜中更多地擁有。成功時(shí)，不會(huì )被鋪天蓋地而來(lái)的幸福沖昏頭腦，會(huì )有著(zhù)及時(shí)行樂(lè )，但卻不會(huì )將其作為人生的主旋律，不過(guò)是一種伴奏罷了，更多的是在繼續努力中，回望曾經(jīng)的辛酸，把握現今的欣然，展望未來(lái)的夢(mèng)想，珍惜擁有，無(wú)論是苦是樂(lè )，不會(huì )拋卻……

　　這種人，必然是一方豪杰，懂得珍惜，更懂得珍惜擁有的一切，但更多的人或許非也，也許他們同樣生活地光鮮亮麗，同樣地幸福美滿(mǎn)，但或許背后的是無(wú)限單調的人生，無(wú)限拘束的偽裝，生活在夢(mèng)中，不會(huì )珍惜擁有……

　　希望生命不要只剩下了卑微，更不要只剩下了卑微上的享受放棄……

　　希望人生不要只剩下了追求，更不要只剩下了追求中的不斷拋棄……

　　希望人世不要只剩下了偽裝，更不要只剩下了偽裝下的醉夢(mèng)生死……

初二暑假作文 篇7

　　7月7日那天，是我在湯姆少兒國際英語(yǔ)學(xué)英語(yǔ)的第一天，要帶很多東西，比如鉛筆，橡皮，作業(yè)和英語(yǔ)本子這些東西……

　　英語(yǔ)老師的名字叫KARIN，中文名叫蔡文陶。老師介紹了自己并給我們發(fā)了書(shū)本及安排座位。

　　老師給我取了個(gè)英文名字叫EASON，老師說(shuō)我這名字很帥氣，歌手陳奕迅也是這英文名呢。第一節課的時(shí)候，我們學(xué)A——E的英文字母及數字0——5，還有跟大家打招呼的HELLO，EVERYONE，真有意思。

　　時(shí)間過(guò)的真快呀，30節課已經(jīng)上完了。只剩下今天最后一節課了，是我們的成果發(fā)布會(huì )，我們做了自我介紹，用英文的哦，還玩了很多跟英語(yǔ)有關(guān)的游戲，我最喜歡玩的是：我是小小投球手，游戲規則是小朋友們先要搶答問(wèn)題，每組選一名搶答對的小朋友進(jìn)行投球PK，只有一分鐘的投球時(shí)間哦，我邀請媽媽一起參考投球游戲，我們兩個(gè)配合很默契，是全班投進(jìn)球最多的一個(gè)，我一共投了12個(gè)，我真開(kāi)心，平且發(fā)布會(huì )結束我得了一等獎哦。

　　一個(gè)多月的暑假英語(yǔ)班里，我認識了很多好朋友，跟老師也有了一段很深厚的感情，我愛(ài)你湯姆國際英語(yǔ)。我對英語(yǔ)懷念著(zhù)濃厚的樂(lè )趣，我喜歡學(xué)英語(yǔ)。

初二暑假作文 篇8

　　童年是一幅畫(huà)，五彩繽紛；童年是一首歌，悅耳動(dòng)聽(tīng)。每當回憶起暑假快樂(lè )的生活，我就興奮不已。

　　那是發(fā)生在今年暑假的一件事，這件事仿佛讓我觸摸到了快樂(lè )。

　　暑假第二天，媽媽帶我回姥姥家。我又看到了那頑皮搗蛋的表弟�？蛇@次我看到他簡(jiǎn)直換了一個(gè)人。他長(cháng)大了，聽(tīng)話(huà)又懂事。

　　姥姥家門(mén)前有一個(gè)溝，他喜歡在那里釣魚(yú)。他這一釣，便讓我來(lái)了興致。我回家也拿了個(gè)魚(yú)竿去釣魚(yú)。

　　我坐在他旁邊，同時(shí)把魚(yú)鉤甩下去�？墒俏业聂~(yú)鉤一會(huì )被我放下去，一會(huì )兒又被我收回來(lái)。眼睜睜地看著(zhù)弟弟一會(huì )兒釣上一條魚(yú)，一會(huì )釣上一條，我心里很不是滋味。

　　我開(kāi)始有點(diǎn)不耐煩了。這時(shí)，弟弟說(shuō)：“釣魚(yú)要有耐心，你的魚(yú)鉤來(lái)回動(dòng)，還能釣上魚(yú)嗎？”

　　聽(tīng)了這話(huà)，我又一次把魚(yú)鉤放下去，在那兒靜靜地等著(zhù)。半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我的魚(yú)竿好像在晃動(dòng)、。我知道有魚(yú)上鉤了，便馬上收起了繩子。當快露出魚(yú)鉤時(shí)，我猛地向上甩了一下，“��！好肥好大的一條魚(yú)呀！”

　　魚(yú)兒在空中飛舞著(zhù)。雖然我聽(tīng)不到，但我可以感覺(jué)到，他在叫，他非常痛，血一滴一滴地流了出來(lái)。這是多么可憐的一條魚(yú)兒��！我不想把它殺掉，于是交給了媽媽。媽媽說(shuō)：“寶貝呀，媽媽知道你不想讓它死，那你把它放回水里吧！”這條可伶的魚(yú)兒，我想它現在應該找到了自己的母親了吧。

　　這是多么快樂(lè )的一件事呀！我喜歡這個(gè)暑假。

初二暑假作文 篇9

　　老師說(shuō)，初二是一道分水嶺。在初一看不出多大差距的孩子在上初三的時(shí)候總是天差地別。究其緣由，正在于初二一年的學(xué)習。進(jìn)入初二后，各學(xué)科都在初一的基礎上向深度和廣度擴展，同時(shí)又增加了物理部分的知識，學(xué)習壓力加大，一些成績(jì)尚可但基礎薄弱的學(xué)生就可能因為各種原因造成成績(jì)下滑，因此提前掌握基本的知識點(diǎn)是非常有必要的。如果不能夠提前對所學(xué)知識進(jìn)行一定的了解，在知識點(diǎn)比較難以理解的時(shí)候，就很難跟上初二的學(xué)習步伐。提前學(xué)過(guò)一遍，在新學(xué)期學(xué)習的過(guò)程中，孩子會(huì )感到學(xué)得輕松很多。這樣孩子能夠更好地樹(shù)立起對學(xué)科的信心。尤其是已經(jīng)學(xué)過(guò)初二數學(xué)和物理的孩子，在碰到難題的時(shí)候不容易氣餒。而且，提前學(xué)完了功課，孩子在學(xué)習過(guò)程中有余力去攻克一些難題，有更多的時(shí)間去補習自己的弱項進(jìn)一步鞏固基礎。

　　初二的學(xué)習很重要，我要好好把握這個(gè)暑假。下面是我的暑假學(xué)習初三內容計劃：現在到八月份上旬 1.周一至周五排兩個(gè)半天天時(shí)間學(xué)習初三數學(xué)，其中間隔一天。(有條件找人輔導比較好，老師比較有經(jīng)驗，將基礎打好。)2.周一至周五排一個(gè)半天天學(xué)習初三物理。(買(mǎi)參考書(shū)、試題自學(xué)或者找老師。)3.周末排兩個(gè)半天看文科書(shū) (集中在一天恐怕挺煩的，看些散文、傳記等，把好的句子記下來(lái)，研究一下好作文的結構。其次背一下中考所要求名著(zhù)的大概故事情節。) 4.周末排一個(gè)半天看歷史課本。

初二暑假作文 篇10

　　今年暑假，我在江西萍鄉老家，聽(tīng)說(shuō)這里的鵝湖公園游泳館可以學(xué)習游泳，就急急的央求我外婆帶我去報了名。

　　鵝湖公園的游泳館很大，里面劃分了好幾個(gè)游泳區，可以同時(shí)容納好幾百人。不同等級的學(xué)員分別安排在不同的區域學(xué)習訓練，我們這些初學(xué)的新學(xué)員們，自然是分在淺水區了。第一堂訓練課，教練主要是給我們簡(jiǎn)介學(xué)習游泳的基本要領(lǐng)，如怎樣避免在水下抽筋，如何從水里浮起來(lái)等等。

　　接下來(lái)就是練習水下憋氣了。我對練習水下憋氣興致還是蠻高的，從一開(kāi)始只能憋10幾秒鐘，很快地就發(fā)展到能憋半分鐘了�？山酉聛�(lái)的下水訓練可讓我犯了難，因為從來(lái)都沒(méi)真正到水里撲騰過(guò)，加之看到電視里經(jīng)常報道的學(xué)生溺水死亡事件，更是讓我對水有一種無(wú)形的恐懼心理。原先的那種學(xué)習熱情，在真正面對下水去游時(shí)，一下子竟然無(wú)影無(wú)蹤了。無(wú)論教練怎樣說(shuō)，我就是不愿下水，后來(lái)教練似乎有些生氣，隨手抓起我就往水里丟。嗨，你還別說(shuō)，這一招還真見(jiàn)效，雖然當時(shí)讓我很有些恐慌，還差點(diǎn)嗆了水，可不知怎的，身子卻自然而然地浮了起來(lái)。我試著(zhù)按照教練講解的要領(lǐng)，借助教練提供的游泳板撲騰幾下，還真能游起來(lái)呢。

　　經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期的基礎訓練，我們先后學(xué)習了蛙泳、自由泳和仰泳的方法，也由淺水區轉入了深水區。深水區有1.6米深，我試著(zhù)用腳尖踩到底，也只能勉強把腦袋露出水面。雖然這時(shí)候我們游得還不是很到位，但比較在只有1.2米深的淺水區游，卻感覺(jué)很爽。

　　臨近結業(yè)前的一個(gè)星期，教練為了鍛煉我們，特意挑選了一些進(jìn)步比較快的學(xué)員到超深水區訓練，我也有幸名列其中。超深水區有2米深，我們的腳還沒(méi)踩到底，水就沒(méi)過(guò)了頭頂。盡管教練覺(jué)得就我們眼前的狀態(tài)，不會(huì )有危險，可大家還是膽戰心驚的，遲遲不愿過(guò)去。

　　這回教練可沒(méi)有強行把我們往超深水區里趕。他不知從哪兒弄了一根長(cháng)竹竿，伸到水里，跟大家說(shuō)，如果覺(jué)得有危險，可以抱著(zhù)這根桿子，一可保證沒(méi)事，二可以及時(shí)把你們拉過(guò)來(lái)。于是大家都覺(jué)得放心了，大膽的去游。我游了不過(guò)一會(huì )兒，就感覺(jué)沒(méi)力氣了，立刻向著(zhù)那根長(cháng)竹竿游過(guò)去，實(shí)指望能借助它游回池邊�？赡莻�(gè)“壞“透了的教練，就是不讓我抓到。他拿著(zhù)竹竿不斷的往前走，“逼”著(zhù)我拼了命往前游，我就這樣不知不覺(jué)得被“牽”到了池邊。好不容易游到到了池邊，滿(mǎn)以為可以上岸休息一會(huì )，可這時(shí)教練卻突然把臉一沉，又“逼”著(zhù)我再游回池中央去�；５奈覜](méi)辦法，只好又硬著(zhù)頭皮往回游。游到半路，我實(shí)在游不動(dòng)了，眼看就要往下沉，這回竹竿也夠不著(zhù)了，心想完了，可就在這時(shí)，教練拿著(zhù)一個(gè)救生圈，跳進(jìn)水里，一下子就游到了我面前，讓我扶著(zhù)救生圈繼續往前游，很快就又游到了池子的另一邊。

　　這次學(xué)習游泳，讓我受益匪淺。它不但讓我學(xué)到了游泳的技能，更讓我懂得了做任何事都有困難，都需要堅持。只有堅持不懈的努力，就一定能戰勝困難獲得成功。

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