精選八年級作文匯總9篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的八年級作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

八年級作文 篇1

　　今年，我上初一了，來(lái)到了商洛雙語(yǔ)學(xué)校上學(xué)。新的學(xué)校，新的班級，當然也要有新的老師，然而留給我印象最深的是我的語(yǔ)文老師——邢老師。

　　開(kāi)學(xué)第一天，第一節便是語(yǔ)文課，我們都很好奇語(yǔ)文老師到底長(cháng)什么樣。上課鈴一響，我們便立刻坐在座位上，把目光聚集在教室門(mén)口，突然，門(mén)口出現了一個(gè)個(gè)子中等，體型偏瘦，眉毛很粗很濃，眼睛不大但很有神，鼻梁高高的，嘴唇薄薄的，臉有點(diǎn)黑，看起來(lái)很和藹可親，平易近人的年輕人，這就是語(yǔ)文老師。他走進(jìn)教室，簡(jiǎn)單的自我介紹了一下：“大家好！我叫邢鵬，以后呢，由我給大家教語(yǔ)文�！闭f(shuō)罷，老師便開(kāi)始講課了。

　　跟邢老師相處久了，你會(huì )覺(jué)得，老師上課十分幽默，但自從發(fā)生了那件事之后，是我又覺(jué)得老師是一個(gè)很?chē)栏竦娜恕?/p>

　　有一次，老師讓我們把《教材快線(xiàn)》寫(xiě)完，然后給他檢查，我因為貪玩沒(méi)有寫(xiě)完，便被老師叫到了辦公室，當時(shí)和我一起去的還有杜雨蔚，唐塘，張培涵，總共十幾個(gè)人呢！老師拿了一把戒尺，一道題沒(méi)寫(xiě)打兩下，害得同學(xué)們被打了好多下，開(kāi)始我覺(jué)得老師那么好，打著(zhù)應該不疼吧，結果，我們接二連三的被責罰之后，那叫一個(gè)疼��！都快哭了，而且唐塘好像還哭了呢！我心里也有一點(diǎn)小小的怨恨老師了，但看著(zhù)老師看我們被打時(shí)的眼神，我似乎讀出了老師的心痛。俗話(huà)說(shuō)：“一日為師，終生為父�！庇心莻�(gè)父親舍得打孩子呢？我似乎看出了老師的不忍心和無(wú)可奈何，雖然手上很痛，但是心里仍然暖暖的。

　　��！這就是我的老師，一個(gè)上課風(fēng)趣幽默的老師，一個(gè)和藹可親的老師，一個(gè)深深的愛(ài)著(zhù)我們的老師！

八年級作文 篇2

　　感恩是一種認同。對太陽(yáng)的感恩，是對溫暖的領(lǐng)悟；對藍天的感恩，是對純潔的欣賞；對草原的感恩，是對“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的嘆服；對大海的感恩，是對兼收并蓄的傾聽(tīng)�！�—題記

　　感恩是我們中華民族的優(yōu)良品德，也是一個(gè)正直的人所擁有的最基礎的品德。用一顆感恩的心，去對待親人，去對待朋友，去對待社會(huì )……我們依然發(fā)現：原來(lái)世界很美好。

　　“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”，親情的感恩是不竭的，從孕育我們的生命的那一刻起，父母就已把孩子的生命看得比自己的生命更寶貴。正是父母的孕育和無(wú)私的愛(ài)，給予了我們的生命，讓我們有機會(huì )來(lái)到這“萬(wàn)花筒”般的大千世界，淋浴這生命的陽(yáng)光，體味這自然的味道。那當你從無(wú)盡的黑暗中找到一縷陽(yáng)光時(shí)起，品到人間一絲芳香時(shí)起，會(huì )覺(jué)得那是理所當然嗎？還是會(huì )覺(jué)得“時(shí)無(wú)價(jià)，‘光’亦無(wú)價(jià)”，會(huì )覺(jué)得自然萬(wàn)物周而復始，風(fēng)景秀色無(wú)限無(wú)窮？還是會(huì )覺(jué)得“人生限制，朝華夕日有幾何？”

　　“海內存知己，天涯若比鄰”感謝朋友給了我真摯的友情，讓我在生命的旅程中不再孤獨。感謝朋友陪我歡喜，陪我哭泣，陪我共度難關(guān)；給我鼓勵，給我幫助，給我建議……讓我有機會(huì )與朋友分享快樂(lè )，分擔憂(yōu)愁，不再獨自面對苦難。那當你在茫茫人海中，結識了一位朋友，是否會(huì )覺(jué)得那是巧合？還是認為兩個(gè)人能成為朋友是一種緣分？人類(lèi)是一塊貧瘠的土壤，友誼則是給人們提供了源源不斷的，不可或缺的養料，給人充實(shí)……

　　“相逢何必曾相識”在社會(huì )中，總會(huì )有人與我們擦肩而過(guò)，甚至是素未謀面的陌生人。雖然于此，我們依然可以感謝這些許多相遇但不相識的人，是他們讓我們有機會(huì )親歷到他們可貴的品質(zhì)，成為我們終身受益的動(dòng)力和源泉。會(huì )覺(jué)得茫茫人海中，只有相遇，相識，相知之間感恩嗎？

　　作為受恩的人，我們也應該知恩圖報，對給予自己哪怕是微不足道的幫助和關(guān)懷的人，也要心存感激，并付諸行動(dòng)！

八年級作文 篇3

　　我酷愛(ài)音樂(lè )。為什么要用“酷”呢？因為我實(shí)在找不出更為恰當的詞語(yǔ)來(lái)表達對我對音樂(lè )的愛(ài)好了。我覺(jué)得，鋼琴就是我的知心朋友。彈起它，我什么煩惱都沒(méi)有了，只是盡情地享受它給我帶來(lái)的快樂(lè )。

　　我無(wú)比崇敬貝多芬等世界著(zhù)名的音樂(lè )家，羨慕他們每天都可以用音樂(lè )來(lái)洗滌自己的心靈，讓音樂(lè )成為他畢生的追求。我夢(mèng)想有朝一日我也能登上舞臺，向全世界人展示我的音樂(lè )才能。于是我便下定決心，勤學(xué)苦練，立志一定要把鋼琴彈好。興趣是最好的老師，我很快就入門(mén)了。有了彈鋼琴的基礎，其他的學(xué)起來(lái)也就得心應手了。媽媽也非常的支持我，不但送我去學(xué)習鋼琴，還專(zhuān)門(mén)為我買(mǎi)來(lái)了鋼琴，我彈鋼琴的意志就更加堅定了。每天我都會(huì )擠出一點(diǎn)時(shí)間練琴，從不懈怠。由于我的努力，我的鋼琴水平現在已經(jīng)達到八級了。

　　我優(yōu)美的琴聲傳入鄰居們的耳中，他們見(jiàn)了我，總要夸贊我的琴藝好。每次受到夸獎我的心里都會(huì )美滋滋的，比吃了蜜還要甜。練習也就更加勤奮了，對自己也更有信心了。

　　但最令我感到快樂(lè )的不是鄰居們的夸贊，而是……

　　那天我的表妹來(lái)我們家，由于我正在專(zhuān)注彈琴并沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。淘氣的小表妹靜悄悄地來(lái)到我跟前，沖著(zhù)我的耳朵大喊了一聲：“姐姐！”我嚇了一跳，猶如剛從夢(mèng)中驚醒一般，見(jiàn)此情景妹妹樂(lè )的大笑不止。隨后他認真地說(shuō)：“姐姐，你彈得真好聽(tīng)，我想跟你學(xué)！”

　　“你真的想跟上我學(xué)？”我一下子來(lái)了精神�！班�！”表妹認真的說(shuō)。我高興地從凳子上蹦起來(lái)，還大聲喊道：“我有徒弟?chē)D！”妹妹連忙雙手抱緊拳頭，彎著(zhù)腰像古人拜師那樣一本正經(jīng)地說(shuō)：“徒兒今后一定謹遵師父教誨！”我笑的更是合不攏嘴了。

　　她剛坐上椅子，便用手在鍵盤(pán)上亂敲，亂按，亂彈，還胡亂踩踏板，彈出刺耳的聲音。我心疼極了，我怎能容忍她這樣對待我的“知心朋友”呢？于是我連忙制止了她。又平心靜氣地教她坐姿，手怎樣放，怎樣彈……經(jīng)過(guò)我不懈的努力，她現在已基本能彈一些簡(jiǎn)單的曲調了。她還對我說(shuō)：“姐姐，謝謝你，你使我體會(huì )到了彈鋼琴的樂(lè )趣，真是太好了！”聽(tīng)到這話(huà)，我更是感到快樂(lè )無(wú)比，因為，我不僅自己享受了樂(lè )趣，還能把樂(lè )趣傳遞給他人，這難道不是收獲嗎？

　　又是一個(gè)寧靜的夜晚，月光透過(guò)窗戶(hù)，灑在我的鋼琴上，而我卻在柔和的月光下，彈著(zhù)美妙的樂(lè )曲，享受其中的樂(lè )趣……

　　我現在正在努力著(zhù)，嘗試學(xué)習各種樂(lè )器，并且想把這種樂(lè )趣傳遞給更多的人，讓他們都能像我一樣：樂(lè )在音樂(lè )中。

八年級作文 篇4

　　大千世界，古往今來(lái)，感恩乃人情世故。

　　感恩父母

　　是他們給了我生命，給了我一個(gè)家。我成長(cháng)的每一步都離不開(kāi)他們無(wú)微不至的照顧。當我跌倒時(shí)，是他們鼓勵我重新站起；當他們讓我單獨睡時(shí)，我被黑夜嚇的哭了，而它們卻無(wú)情的關(guān)上門(mén)，我不知道后來(lái)我是怎樣睡著(zhù)的，第二天醒來(lái)，卻發(fā)現是他們睡在我的床邊，從此以后，我不再怕單獨睡，是他們讓我學(xué)會(huì )了勇敢……

　　從小到大，我生命中不知道有多少個(gè)第一次，但是他們連一次也沒(méi)落下。學(xué)寫(xiě)字時(shí)，他們手把手的教；學(xué)騎車(chē)時(shí)。他們在后面一面扶著(zhù)一面鼓勵我……一次又一次的把我引向成功。我不知道該怎樣去報答他們，現在的我，只能做到的就是好好學(xué)習。在此，我向我的父母真摯的說(shuō)一句：“您們辛苦了，我一定不會(huì )讓您們失望的！”

　　感恩老師

　　是他們教給了我知識，使無(wú)知的我走向了成熟，為我以后走向社會(huì )而打下了基礎。當我灰心喪氣時(shí)，老師那一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)希望的眼神，那一句句貼心的問(wèn)候與鼓勵，使我重拾信心，繼續努力學(xué)習。去年，我參加了冬季越野賽，我把艱苦的訓練寫(xiě)入了周記，語(yǔ)文老師的`評語(yǔ)是“堅持就是勝利”。班主任老師說(shuō)：“重要的不是結果，而是重在參與。只要你參與了，并且跑了下來(lái)，對于你來(lái)說(shuō)就是一種勝利！”因為這些，我對自己更有信心，雖然成績(jì)不好，但是老師仍然對我露出微笑。當時(shí)的那種感覺(jué)好熟悉，就像父母給我的那份關(guān)愛(ài)一樣溫暖。

　　老師，您是辛勤的園丁，您用一生的精力，安撫祖國花朵的心靈；老師，您是蠟燭，您犧牲了自己的一生，留給別人的卻是光和熱。您不僅從不抱怨，反而感到無(wú)比的自豪、欣慰。

　　兩種愛(ài)，兩種不同卻又相同的愛(ài)，它們就像我人生道路上的燈，發(fā)著(zhù)光，散著(zhù)熱，照亮了我探險前進(jìn)的路，使我不再感到孤獨。

八年級作文 篇5

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干

　　——題記

　　是誰(shuí)一一把我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，交給我們豐富的知識？是您！老師！您用辛勤的汗水，哺育了剛破土的嫩苗。

　　老師像蠟燭一樣燃燒了自己點(diǎn)燃了我們。當我們做錯事時(shí)，老師總是毫不留情的批評我們，所以一些同學(xué)也因此對某些老師有意見(jiàn)，但我知道，這是同學(xué)們不理解老師的現象。

　　比如那一次：語(yǔ)文老師說(shuō)要讓我們留下來(lái)背書(shū)，誰(shuí)背完，誰(shuí)才能走。有的同學(xué)就不高興了，背著(zhù)老師說(shuō)了壞話(huà)，還被老師聽(tīng)到了。其實(shí)他們是不明白老師的用意；老師我懂你，你是怕我們不自覺(jué)，書(shū)不會(huì )背，考試時(shí)就不會(huì )做題了，考試就拿不到分了。

　　還有那一次：因為某些原因，我們班的生物作業(yè)沒(méi)有交齊，生物老師讓我們全班把作業(yè)抄五遍。這也免不了讓同學(xué)們有些意見(jiàn)，老師我懂你，你是不希望我們下次不再做同樣的錯事，能知錯就改。

　　當然，還有很多老師批評過(guò)我們，他們的目的都是為了讓我們對這次的錯誤，記憶猶新，下次遇到這種事時(shí)不會(huì )做出同樣的錯誤。不希望我們把錯的事一而再再而三的錯下去，老師是希望我們將來(lái)能有一個(gè)好發(fā)展，成為一個(gè)德才兼備的人。

　　當被老師批評時(shí)，我們就應想一想，老師為我們付出了多少？站在老師的角度想一想，理解老師的用意，體諒老師的辛勞，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報我們的老師。

　　當老師表?yè)P我們的時(shí)候，我們肯定都很高興，但大家又沒(méi)有想過(guò)，老師有什么用意呢？老師我懂你，你是希望通過(guò)表?yè)P，讓我們充滿(mǎn)信心，打起精神，去努力，去拼搏。

　　老師是人類(lèi)文明的傳播者，是老師教給我們做人的道理，幫助我們掌握科學(xué)文化知識和技能。所以老師是人類(lèi)靈魂的工程師。老師捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去，老師，您在我們的成長(cháng)中發(fā)揮著(zhù)不可替代的作用。

　　每個(gè)老師都有煩惱，但他總會(huì )選擇帶著(zhù)微笑走進(jìn)課堂。

　　每個(gè)老師心目中都有他的好學(xué)生，但他知道在自己心里必須裝著(zhù)所有的學(xué)生。

　　知識可以通過(guò)各種方法獲取，但是對于善于教給我們思考方法，讓人產(chǎn)生探求知識的老師，有誰(shuí)不感激他們呢？

　　所以老師既是我們的良師，也是我們最真摯的朋友！

　　老師我懂你，我知道你言行的用意，我想對您說(shuō)一聲：“謝謝您，您辛苦了！”

八年級作文 篇6

　　上海的深冬，砭人肌骨的寒冷。眼科醫院外的灰色地面，枯葉軟塌塌地浸在積水中，想必淅瀝的冬雨定是下了一夜。 拽了父親的手怏怏地走，父親憂(yōu)愁的目光像這鎖了寒霧的深冬，迷蒙而凄惻。 來(lái)上海檢查是費了一番周折的，在我看來(lái)一次檢查眼壓高是算不得什么的。而父親的眉自那時(shí)起就沒(méi)有舒展過(guò)�！昂⒆�，聽(tīng)話(huà)，去檢查吧，要是真有問(wèn)題，我們就可以早治療，爸這心憂(yōu)得慌哪！”于是，此刻，我站在了這里。 烏云聚集，天空又“啪嗒啪嗒”落起雨來(lái)�；覞竦牡孛�，冰冷的臺階，望著(zhù)看不到頭的隊伍，我終于知道為何父親要站立一夜排隊掛號，只為了掛到靠前的號碼讓自己的女兒早些檢查，早點(diǎn)回家。 我不知道父親是以怎樣的姿勢，或許就像個(gè)叫花子似的蹲著(zhù)熬過(guò)這個(gè)落著(zhù)雨的冬夜；我不知道父親是否呵著(zhù)手跺著(zhù)腳來(lái)驅趕冬夜的酷寒；我不知道父親是如何與排隊的“黃�！敝苄�；我不知道父親是否就像一匹老狼奔波在上�？v橫的地鐵和小路之間我覺(jué)得以前的執拗近乎于可笑，那些因為檢查而落下的初二功課沒(méi)有資格稱(chēng)作犧牲�，F在的我只想守著(zhù)那份厚重于天地的父愛(ài)，盡快檢查，將父親的擔憂(yōu)溶解在這個(gè)冬日的清晨。 經(jīng)過(guò)各種繁復的手續，漫長(cháng)的等待，我

　　緊緊攥住父親，就好像離家的小船找到了�？康拇a頭，我們終于來(lái)到了測眼壓室前。 父親那融合著(zhù)憂(yōu)與愛(ài)的目光凝視著(zhù)我，將我的淚一次次逼出，父親那一夜未睡的憔悴的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了擔憂(yōu)與慈愛(ài)：“孩子，好好檢查！” “爸，爸” 永遠記得那個(gè)落著(zhù)雨的冬天，父親用他的“憂(yōu)與愛(ài)”織成了布，做成了傘，擋住了一切風(fēng)雨，只為了他的女兒。 我，心存感激。

八年級作文 篇7

　　今天我去了百家湖廣場(chǎng)放風(fēng)箏。

　　我們買(mǎi)了個(gè)老鷹風(fēng)箏放了起來(lái)。剛開(kāi)始是老爸拿著(zhù)風(fēng)箏跑，只聽(tīng)嗖地一聲，風(fēng)箏風(fēng)箏就飛了上去。然后老爸一邊跑，一邊拉繩子，還要不停地放線(xiàn)，最后風(fēng)箏穩穩地停在了空中，之后老爸把風(fēng)箏的線(xiàn)交到了我手中，我也學(xué)著(zhù)老爸的樣子一邊跑，一邊放線(xiàn)。但我忘記了最重要的一點(diǎn)拉繩子。于是，那小風(fēng)箏就漸漸開(kāi)始不聽(tīng)我的話(huà)了。突然，老爸提示我:一定要拉繩子��！我一聽(tīng)就明白了。于是我手中拉著(zhù)線(xiàn)，口中還念道我拉、我拉、我拉拉拉。漸漸地風(fēng)箏穩住了，老爸暗暗地給我豎起了大拇指，于是我更是對自己充滿(mǎn)了信心。 正當風(fēng)箏飛在高空時(shí)，我漸漸地累了，于是叫老爸來(lái)?yè)Q人，可就在我們交換的時(shí)候，風(fēng)箏墜落了。

　　于是我便叫老爸收繩子，而我就跟在老爸后面跑。 天漸漸晚了，我們也準備回家了，于是我就迅速地收線(xiàn)，但不小心把繩子給弄打結了，最后我們一家人用了九牛二虎之力才把那個(gè)結給解開(kāi)。 放風(fēng)箏真開(kāi)心，我下次我一定還要來(lái)。

八年級作文 篇8

　　我只是一個(gè)不起眼的攝像頭，幾乎沒(méi)有人會(huì )注意的小東西，但是我的作用去是非常的大，可以幫助交警抓拍到許多違法行為。

　　這一天我的同伴突然對我說(shuō)：我們本來(lái)是可以不站在這里，去國外許多文明的地方的，不會(huì )時(shí)時(shí)刻刻守著(zhù)看著(zhù)有沒(méi)有人違規，也不用每天起早貪黑的工作著(zhù)，我的很多伙伴都是去了外國，而我去在這里工作，外國的同伴都在睡懶覺(jué)，人們都會(huì )去愛(ài)護他們，而我們呢？唯一的裝飾正如你所見(jiàn)的是一身的傷痕！因為人們都很恨我拍下他們違規犯法的行為。

　　是的，我們的命運被安排定了，在這個(gè)充滿(mǎn)車(chē)輛違規事件連連發(fā)生的地方，我們在存在無(wú)疑是一種墮落與荒廢，我們從來(lái)不被重視，也從來(lái)不被愛(ài)惜只是工作著(zhù)，工作著(zhù)。不過(guò)這種不出到國外去的命運也是我自己選擇的，因為在國內也總得有一些人來(lái)管理，如果我們都到外國去，那么這里不就亂套了？那么的話(huà)慘案接邊發(fā)生，而且雙方都不肯承認，那我們就可以證明到底誰(shuí)是清白的。神圣的事業(yè)總是痛苦的。也惟有這種痛苦把深沉給予我們。

　　當夜幕降臨，整個(gè)城市都是繁弦急管，都是燈紅酒綠。那時(shí)人們個(gè)個(gè)都是瘋狂的，夜晚時(shí)吃了飯喝了酒，居然還敢在馬上飚車(chē)有些上了幾十碼，有些甚至開(kāi)上100碼！發(fā)生了許多的慘案，還什么都不知道繼續開(kāi)車(chē)左沖右撞地，這時(shí)也惟有我們能拍下他們的罪性。

　　我們沉浸在不被人了解的孤獨里。但是我們也很快樂(lè )。

八年級作文 篇9

　　14歲，少女含苞欲放的日子。不知不覺(jué)間，好端端一張臉上，那么快地就被“青春痘大軍”給霸占了，好狼狽。

　　心里有點(diǎn)兒煩。

　　于是一個(gè)人悄悄對著(zhù)鏡子，上看下看左看右看……起先，小痘痘們只一粒兩粒三四粒，散落在臉上頰上，像大草原上無(wú)助的孩子；現在，竟像聽(tīng)到什么集合令，一下子“搖出滿(mǎn)天小星星”了。

　　心中有點(diǎn)兒亂。

　　于是請出“劉海兒”。劉海兒掛在額前，額前的小痘痘們就被遮蓋了許多，也為我回避了那些好奇的目光�？墒�，一旦遇上刮風(fēng)天，或者上體育課熱出滿(mǎn)頭大汗，這時(shí)候劉海兒就“青山遮不住”了，不是高高地飛起，就是濕漉漉地收縮上去，小痘痘們因此“原形畢露”，惹來(lái)一陣陣“嗤嗤”笑聲。

　　心里有點(diǎn)急。

　　于是狠狠心，站到大衣鏡前，用手擠痘痘，誓把它們一一掃光。擠痘痘真疼，隨著(zhù)兩指使勁一夾，我的淚水都快疼得滾出來(lái)；鼓鼓的痘痘被擠癟了，但一張臉上，左一塊指甲印，右一塊血��；忙用清水洗，再用熱毛巾敷，印痕沒(méi)有了，但痘痕依舊新鮮，模樣實(shí)在不雅觀(guān)。

　　心里有點(diǎn)兒氣。

　　于是不再理睬小痘痘們，反正“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。沒(méi)有了我的“侵略戰爭”，小痘痘們又快快活活地蹦蹦跳跳，自由自在，若快樂(lè )的小天使。而我一旦擺脫了對小痘痘的糾纏，心中便有豁然開(kāi)朗的感覺(jué)，隱約之間，覺(jué)得小痘痘們也是怪可愛(ài)的。

　　心里有點(diǎn)兒亮。

　　于是禁不住輕輕地撫摸起小痘痘，忽然就一激靈，想想，這小痘痘她莫非是青春的禮物！記得曾經(jīng)看過(guò)一本書(shū)，書(shū)中有這么一段話(huà)，大意是，青春季節是歡暢迷人而又煩躁不安的季節，如果你的心思撲在求知上進(jìn)上，你的青春將充滿(mǎn)蓬勃生命力；如果你沉湎在煩惱中不能自拔，你的青春將苦澀而乏味。

　　心里有點(diǎn)兒喜。

　　于是我的思緒奔騰起來(lái)，我終于明白，這捉弄我的小痘痘卻原來(lái)是代表青春來(lái)考驗我，考驗我面對煩惱，如何學(xué)會(huì )調理自己。這捉弄我的小痘痘卻原來(lái)還應該是我親密的朋友，她貼在我的耳邊，悄悄告訴我“青春=（求知+歡樂(lè )-煩惱）×奮斗”。

　　心里有點(diǎn)兒熱。

　　于是朦朦朧朧之中感到一個(gè)個(gè)的小痘痘從我的臉上跳下來(lái)，她們簇擁著(zhù)我，挽著(zhù)我的手歡笑著(zhù)，一起奔向前方一個(gè)有著(zhù)鮮花和綠葉的花園。

　　哦，青春痘，我與你原來(lái)是一對好朋友呀！

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