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初二期中考試的心得作文（精選17篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，我們很多時(shí)候都會(huì )有考試，接觸到考試題，通過(guò)考試題可以檢測參試者所掌握的知識和技能。你所見(jiàn)過(guò)的考試題是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的初二期中考試的心得作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初二期中考試的心得作文 1
啊!期末考試終于結束了，我松了一口氣。來(lái)到食堂，享受了一頓豐盛的午餐�；氐浇淌�，洪老師問(wèn)我們：“你們當中誰(shuí)寫(xiě)出了( )賤?”大部分的同學(xué)都寫(xiě)出來(lái)了，這時(shí)，洪老師又問(wèn)：“那誰(shuí)寫(xiě)出了( )( )蕩蕩?”
這次舉手的可沒(méi)這次這么多了!洪老師公布了答案：“(貴)賤，(浩)(浩)蕩蕩�！边@時(shí)，我歡呼起來(lái)，因為我兩道題都做出來(lái)了!我覺(jué)得我會(huì )考100分，我開(kāi)心極了!到了下午，我趕緊整理好東西，等著(zhù)爸爸來(lái)接我。爸爸來(lái)了，我興奮得對爸爸說(shuō)：“爸爸，爸爸，考試卷里的兩道題目全班只有四個(gè)人做出來(lái)了，其中包括我呢!”爸爸說(shuō)：“嘉慧真棒!那作文題目是什么?”我想了想，慢條斯理地說(shuō)：“就是讓我們寫(xiě)這個(gè)學(xué)期的某一個(gè)節日�！比缓�，我把我寫(xiě)的作文內容告訴了爸爸，爸爸說(shuō)：“好像有點(diǎn)離題呀!”我有點(diǎn)擔心，生怕自己考了個(gè)不及格。
回到家里，我還在擔心著(zhù)作文有沒(méi)有離題，連看電視的心思都沒(méi)有了。最后我還是忍不住給洪老師打電話(huà)，可是洪老師沒(méi)接， 我更加擔心了，作文真的不及格了?會(huì )不會(huì )影響我們班的.平均分?會(huì )不會(huì )拖了我們班的后腿?想著(zhù)想著(zhù)，我的眼淚都快掉下來(lái)了。就在這時(shí)，洪老師發(fā)了一個(gè)短信過(guò)來(lái)，說(shuō)我語(yǔ)文得了三個(gè)優(yōu)，我激動(dòng)得都抱住了媽媽?zhuān)艺f(shuō)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)业昧巳齻�(gè)優(yōu)，你看我棒不棒啊?”媽媽說(shuō)：“棒極了，但是不要驕傲哦!學(xué)習是無(wú)止境的�！卑职忠舱Z(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“作文題材都是從生活中來(lái)，平時(shí)要多觀(guān)察，這樣才能寫(xiě)出好文章�！�
初二期中考試的心得作文 2
考試雖然過(guò)去了，但是還有更可怕的東西在等著(zhù)我，那就是--成績(jì)單。
看到這次的成績(jì)單，我只想說(shuō)“No，No這實(shí)在是太太太太太殘酷了，慘不忍睹啊!”尤其是數學(xué)。當數學(xué)試卷發(fā)下來(lái)的那一剎那間，我屏住了呼吸，都能聽(tīng)見(jiàn)自己的心跳了。
當老師把我的試卷放到我的面前時(shí)，那兩個(gè)鮮紅顯眼的數字立刻進(jìn)入我的眼簾，令我目瞪口呆。上帝啊，我的數學(xué)第一次考這么底。這個(gè)成績(jì)可謂是空前的，可不知道這是不是絕后的。
看看別人的高分，再看看自己的成績(jì)，內心深處，真是慚愧不已，為什么生活在同樣的環(huán)境里，會(huì )有這么大的差別?難道?我真的…… “種瓜得瓜，種豆得豆”，一點(diǎn)也不假。我現在不就正是在自食其果嗎?哎，早知今日，何必當初吶!古人云：“風(fēng)蕭蕭兮，易水寒�！苯裎覈@：“考試結束兮，我玩完!”想不到自認為不錯的我如今也會(huì )落到這般田地。
說(shuō)到原因嘛，是多方面的。其一，當然是自己不知道努力，沒(méi)有堅持到底的刻苦精神。其二，就是不聽(tīng)父母和老師的話(huà)，成天就是玩。這些惡習都是釀成失敗的主要原料。當然，古往今來(lái)，凡成大事，不僅要學(xué)習好有恒心，還要運氣好，會(huì )把握時(shí)機哦。幸運女神這次從我身旁俏然而逝，沒(méi)有得到她的青睞，又怎能不落到失敗的深淵呢?爬得越高跌得越慘，這回我算嘗到跌倒的滋味了。
那一個(gè)個(gè)錯題看得我毛骨悚然，那些錯叉忽然之間變成了一把把尖銳無(wú)比的刺刀，扎的我都快要窒息了。啊，該對的沒(méi)對，該會(huì )的不會(huì )。今晚即將上演家庭不定項式乒乓比賽了。男子單打;女子單打;男女混合雙打。啊，吾命休矣呀!
小小的`考試透露出我內心的那一份自滿(mǎn)，那一份狂傲。讓我知道自己在眾人之中是多么渺小，多么不堪一擊!這也算是對我一個(gè)小小的懲戒吧，為我敲響了警鐘。一次失敗算不了什么，失敗也許是成功的前兆。一次成功也證明不了什么，它終究要成為歷史。我們不可能未卜先知，只能憑著(zhù)自己的那一份付出，去期待豐碩的收獲!
我們要面對這一切!不要當我們失敗了才知道沒(méi)有好好的學(xué)習過(guò)，不要當我們錯過(guò)了才覺(jué)得后悔!我們要從失敗中找到自己的錯誤，發(fā)現自己的不足，然后堅持不懈的去努力!那么成功又怎么會(huì )遠離我們呢?試著(zhù)改變自己，走出那個(gè)痛苦的圈子讓自己變得更加快樂(lè )吧!找回自信，找到你自己!努力去奮斗吧!剩下的時(shí)間已經(jīng)不多了……
初二期中考試的心得作文 3
期中考試后，我開(kāi)始預期我的語(yǔ)文成績(jì)。如果我這次考試再考不好，我會(huì )太傷害我的父母和老師。通常，老師和家長(cháng)會(huì )花很大力氣來(lái)提高我的學(xué)習成績(jì)。如果我真的考不好，我真的沒(méi)有臉面對“江東父母”！雖然才幾天，但我以為是幾年！卷子終于發(fā)了，語(yǔ)文成績(jì)超過(guò)同桌——。我很開(kāi)心，心想：這次上帝真的幫了我。傳說(shuō)中的“天才”是我嗎？
“哎，這也太夸張了吧！”，我心中暗笑。但回想起考前的'場(chǎng)景：每天晚上學(xué)10點(diǎn)多，語(yǔ)文書(shū)都快倒了。原來(lái)的我不平凡嗎？現在，只要一點(diǎn)點(diǎn)努力，我就能得到這么好的結果。我的努力沒(méi)有白費！努力是有回報的”突然，我的第六感感到“殺氣騰騰”，看到幾個(gè)平時(shí)不認同我的同學(xué)朝我走來(lái)，眼神中充滿(mǎn)了輕蔑，說(shuō)：“說(shuō)��！考試好到超過(guò)了學(xué)術(shù)委員會(huì )的語(yǔ)文成績(jì)。你抄了嗎？”我瞪著(zhù)眼睛盯著(zhù)他們，心里想：你們怎么敢叫我“克隆”別人的試卷，我不容易惹！然后我對他們說(shuō)：“我很厲害。雖然我以前每次都玩的不正常，但這次我是以真實(shí)水平回答問(wèn)題的。不像你，說(shuō)別人抄襲，不一定是誰(shuí)抄襲的。那又怎么樣！"
等我說(shuō)完，那些人已經(jīng)垂頭喪氣地走了。我覺(jué)得：我應該更加努力，讓自己的學(xué)習成績(jì)一次次上升。
過(guò)了一會(huì )兒，我的一些好朋友來(lái)為我慶祝。他們異口同聲地說(shuō)：“今天的考試太好了，讓我們慶祝一下，放松一下！”我說(shuō)：“雖然這次成績(jì)很好，但我不能驕傲。如果我不努力，成績(jì)肯定會(huì )落后�！�
我不知道什么時(shí)候學(xué)會(huì )這么多哲理的話(huà)，但我知道，這是我的真心話(huà)。不如做點(diǎn)實(shí)事，讓成績(jì)飆升。
初二期中考試的心得作文 4
期中考試和期末考試一樣重要，有時(shí)意義重大�？纪暝�，心里甜甜的，其次是老師的表?yè)P，學(xué)生的羨慕，父母的喜悅；考試不及格，老師會(huì )很失望，父母會(huì )很生氣，你可能會(huì )面對同學(xué)輕蔑的眼神和諷刺的話(huà)語(yǔ)。依我拙見(jiàn)，考得好，考得不好不要灰心。如果你要考慮長(cháng)輩的夸獎，同學(xué)的冷嘲熱諷，那你就失敗了。做得好不要自大，做得不好不要氣餒。抱著(zhù)平和的心態(tài)去考，就能考好。然而，說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難。
以這次期中考試為例。我信心百倍地參加了考試。從早到晚，考完試，他們都很累，很擔心。時(shí)間似乎靜止了，好與壞這兩個(gè)字，在我心里斗爭著(zhù)，晚上沉沉睡了一覺(jué)，感覺(jué)好多了。
第二天是數學(xué)考試�？纪暝�，我四處打聽(tīng)數學(xué)答案和自己的答案對比，后面跟著(zhù)幾個(gè)“是！”干杯，因為那時(shí)候我已經(jīng)覺(jué)得自己100分了�，F在是看中文的時(shí)候了。我心里像幾只兔子一樣緊張，能清晰地感受到自己心跳的節奏。這時(shí)，我的同學(xué)熊孟忠毅跑過(guò)來(lái)，把他那只很酷的小手放在我的肩膀上說(shuō)：“別不開(kāi)心�！�
聽(tīng)到這里，我心里“咯噔”一下，他繼續說(shuō)：“你的中文撿了好久了�！卑�！怎么會(huì )這樣！突然，眼前出現了幾個(gè)場(chǎng)景：我和爺爺坐在客廳里。爺爺問(wèn)我是不是100，我說(shuō)是99.9999%的`把握得100分；我媽媽和我，拉戈，獎勵一個(gè)小時(shí)的電腦游戲雙倍�，F在你不但辜負了爺爺的期望，一個(gè)小時(shí)的比賽也泡湯了！唉！為什么會(huì )這樣！我在心里祈禱：希望數學(xué)能給我一個(gè)滿(mǎn)意的結果！
希望能以平和的心態(tài)對待考試，但是真的很難做到！
初二期中考試的心得作文 5
“成功。成就。在外面。來(lái)，出來(lái)，”同學(xué)氣喘吁吁地說(shuō)�！芭�！你說(shuō)得好，你怎么又胖又氣喘吁吁的，我們真的聽(tīng)不清楚�！薄笆堑�。是期中成績(jì)。是關(guān)于我們坐的地方！馬上會(huì )貼在每個(gè)班的宣傳欄，學(xué)校宣傳欄第一名......
上課時(shí)間到了，班主任宣布排名和分數。
“如你所料，白澤軒是年級第一，大家鼓掌。白子月，你看你哥�？吹谒拿�。什么夠？你哥是老大！要不要人家好好學(xué)習……”
論文已發(fā)，語(yǔ)文115，數學(xué)100，英語(yǔ)119，政治100，歷史100，地理90，生物100�？偡�724
“才724分。哎，這個(gè)問(wèn)題不應該錯，那個(gè)問(wèn)題也不應該錯。我就想回答這個(gè)問(wèn)題，但是寫(xiě)的.時(shí)候犯了一個(gè)錯誤。所有錯誤的問(wèn)題都是好的！不然我就放過(guò)他。每次都是大大咧咧的�！蔽覍ν勒f(shuō)：“別抱怨。誰(shuí)讓你語(yǔ)文考試寫(xiě)這么快的？寫(xiě)完可以玩。數學(xué)完了，英語(yǔ)躺著(zhù)差不多一半的時(shí)間，不用說(shuō)，你15分鐘就做完生物和歷史，你以為你一半的時(shí)間就能學(xué)好地理和政治？我會(huì )看著(zhù)你，我會(huì )為你計算。你得檢查一下。估計下次考試是前后桌，不是左右桌，”同桌拿著(zhù)一張紙說(shuō)�！罢嫫婀�，你說(shuō)的很簡(jiǎn)單。你不會(huì )做同樣的事。比我的政治歷史地理都快。你考試也這么高。你是第三名。啊，跟不上你。算了，等回家訓練吧！”“呵呵”同桌笑了過(guò)去。
根據學(xué)校的要求，今天下午將召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，匯報這半學(xué)期的學(xué)習效果和我們下半學(xué)期的要求。
初二期中考試的心得作文 6
下周就要期中考試了，雖說(shuō)這只是一次檢測你上半個(gè)學(xué)期學(xué)習狀態(tài)的好壞的測試，但是仍然不能輕視。
這一次我得到了一個(gè)好消息，那就是我們從來(lái)沒(méi)有開(kāi)卷考的政治，開(kāi)始開(kāi)卷考了。這樣一來(lái)，就可以節省許多時(shí)間，并把它用在其他各科的背誦和鞏固上。
對于語(yǔ)文，在沒(méi)有上課以前，我從來(lái)都沒(méi)有注意過(guò)語(yǔ)文的閱讀還有那么多答題技巧，每次扣了分也不喜歡總結自己錯誤的原因，以至于一個(gè)問(wèn)題總是在不斷地犯�？墒�，在這次考試之前，我在課上發(fā)覺(jué)了我與他人的差異，那就是答閱讀題時(shí)找不準關(guān)鍵點(diǎn)。我想：這有可能是因為我比別人晚上一個(gè)學(xué)期。但是，再想想，我認為自己的差距與別人還沒(méi)有到不可彌補的地步，只要我從現在開(kāi)始，用心記，就一定可以趕上別人。
歷史需要用很多腦細胞來(lái)背誦。于是，我便天天想著(zhù)歷史應該怎么復習的問(wèn)題。結果，這一想，就是半個(gè)學(xué)期。我并沒(méi)有把歷史的每一課平均給每一天來(lái)記，反而到了現在快要考試了，我才著(zhù)急著(zhù)背歷史。我知道，這樣記很不好記，時(shí)間段也很難記，可是日積月累，轉眼間，歷史的知識點(diǎn)已經(jīng)從一課慢慢轉變?yōu)槭徽n了。后悔也來(lái)不及了，只能盡自己最大的努力去背誦。
現在，“拖延癥”這個(gè)詞非常流行，我認為，我就有嚴重的拖延癥。自己定下的任務(wù)總是拖拉，不想去完成。我知道，拖延癥非常不利于我的'學(xué)習和發(fā)展，我也希望自己可以克服這個(gè)毛病，早日把自己的拖延癥甩得遠遠的。我想，如果做到那樣，就必定可以成為一個(gè)更棒的，不一樣的自己。
初二期中考試的心得作文 7
轉眼，初二已經(jīng)過(guò)去一大半了，期中考試也已經(jīng)考完了，回過(guò)頭去看看那些日子，我發(fā)現，我在這個(gè)班級里學(xué)到了好多東西。
在這半個(gè)學(xué)期中，我學(xué)到了一些考試的方法。
每次當要考試前，老師都會(huì )教一些考試前復習的方法。在不同的時(shí)候用不同的方法。比如說(shuō)在考試前一個(gè)晚上，我們可以做一些練習，了解一下自己究竟是哪個(gè)方面的知識掌握的不好。在臨考前的.那個(gè)早自習呢，我們就不需要再繼續做練習了，要抓緊把自己不懂得地方弄懂。在考試前幾分鐘，要再把書(shū)從頭翻一遍，這是臨時(shí)抱佛腳的最好時(shí)機。此時(shí)，你看到什么，就能記住什么。當監考老師走進(jìn)教師準備發(fā)試卷的時(shí)候，我們一定要使自己平靜下來(lái)。
在這些方法中，我覺(jué)得我做的最好的就是在老師發(fā)試卷時(shí)的冷靜了，我也不知道是什么時(shí)候開(kāi)始的，我在考試前變得越來(lái)越冷靜了，要是以前，我肯定會(huì )激動(dòng)的發(fā)抖!
但是，態(tài)度是奠定這些方法的基礎。如果你平時(shí)沒(méi)有好的態(tài)度去對待學(xué)習，對待每一堂課，每一次作業(yè)，那么在考試前的復習可能就不會(huì )很順利了。
在數學(xué)上，我覺(jué)得我比以前有信心了，熱愛(ài)它了，態(tài)度也比以前好了很多，上課走神的次數也越來(lái)越少了。
英語(yǔ)，我覺(jué)得可能是我從初一到初二，考得分數一直在80多分，對它漸漸沒(méi)有了信心和熱情，所以英語(yǔ)成績(jì)也一直沒(méi)有提高。
語(yǔ)文，我一直感覺(jué)我對這門(mén)科目不冷不熱的，我對語(yǔ)文有一種順其自然的感覺(jué)。
物理，是我在初二時(shí)，新接觸的一門(mén)科目。一開(kāi)始對它很興趣，也挺熱情的，不過(guò)到了后來(lái)，考了兩次80多分后，就有點(diǎn)沒(méi)信心了，對考試也沒(méi)有什么把握了。不過(guò)每一次，我都是盡力去做的。
態(tài)度決定一切，而且機會(huì )也總是會(huì )給有準備的人的，所以，我會(huì )盡量要求自己以良好的態(tài)度去對待每一件事情。
初二期中考試的心得作文 8
我這次期中考試的成績(jì)非常不理想，語(yǔ)文只考七十八分，數學(xué)只考六十七分，但是這些都是我的錯現在我來(lái)和大家說(shuō)說(shuō)這為什么都是我的錯吧！
先說(shuō)語(yǔ)文吧：“都是錯在填空了”。我媽媽星期六在家幫我復習了要背的.、要聽(tīng)寫(xiě)、要默寫(xiě)的全都幫我復習了而我還說(shuō)：“我都會(huì )，我都會(huì )”。聽(tīng)寫(xiě)的時(shí)候我老是聽(tīng)了一會(huì )兒又到電腦邊上玩一下，還說(shuō)媽媽報錯了老是不聽(tīng)背書(shū)時(shí)老是一下子起高音，一下子低音媽媽要我從新背老是埋怨說(shuō)：“連著(zhù)樣都要從新背，真倒霉�！本瓦@樣在復習的時(shí)候老是不認真才考七十八分的。
說(shuō)完語(yǔ)文在說(shuō)數學(xué)怎么考這么差吧：“大家說(shuō)考試中最容易的是數學(xué)怎么可能只考六十七分呢”？我說(shuō)的是實(shí)話(huà)我真的只考六十七分應為爸爸在給我復習時(shí)我爸爸說(shuō)：“這道題目是錯誤的”。我偏說(shuō)：“是真確的”。我老是不虛心聽(tīng)取別人的意見(jiàn)所以我才考六十七分的。
我知道了想要考試好就應認真聽(tīng)取別人的好的意見(jiàn)這樣才可以讓自己的成績(jì)提高很多很多。
初二期中考試的心得作文 9
今天，我們拿到了語(yǔ)文期中考試成績(jì)，盡管成績(jì)不算太差，但我還是不太滿(mǎn)意，我將試卷的錯誤總結了一下，原因也找到了，下面請看我的分析。
首先是辯音題，挑ti（第一聲）不是挑ti（第四聲），這點(diǎn)我錯在積累較少，基礎也不扎實(shí)，平時(shí)讀課文也沒(méi)有注意到。
第二點(diǎn)是解釋帶點(diǎn)字，這個(gè)地方最不應該錯，這都是老師平時(shí)反復講、補充習題上面也有，可我每次都不能用心記，一共4個(gè)我就錯兩個(gè)，這只能充分說(shuō)明我自己的浮躁。
基礎部分最后一個(gè)失分點(diǎn)是修改病句，6分6處，我只找出來(lái)4處，俗話(huà)說(shuō)得好：一分耕耘一分收獲，只有付出才能有回報。修改病句只練過(guò)一次，并沒(méi)有認真練習，如果我平時(shí)能多加練習，就不會(huì )失去兩分。
拳不離手，曲不離口，多多做題，才能考試考好。比如按課文內容填空，我們平時(shí)經(jīng)常讀知識點(diǎn)，做填空題。果然，這類(lèi)題的正確率比以往提高了許多。果然老話(huà)說(shuō)得沒(méi)錯，業(yè)精于勤疏于嬉，行成于思毀于隨。
接下來(lái)就是大分題閱讀理解了。課內閱讀錯了一個(gè)空，題型是根據自己的理解寫(xiě)句子意思，這些就是多看書(shū)，勤寫(xiě)批注的問(wèn)題。我的讀書(shū)習慣并不是太好，我現在正在慢慢養成。課外閱讀錯在最后的一題，一題三分我扣了2分，聽(tīng)了老師的講析，我明白了我的扣分處就是，沒(méi)把文章讀透，沒(méi)把問(wèn)題分析透徹，就下筆做了，這點(diǎn)我也是需要改進(jìn)的。
最后是習作，扣了兩分。我的'作文寫(xiě)得并不是太好，這次得分點(diǎn)應該是能稍微抓到點(diǎn)，有著(zhù)自己的思考和自己悟出的道理。
這次考試總體來(lái)說(shuō)并不是太好，我希望下次可以取得優(yōu)異的成績(jì)。希望大家能和我一起，將知識轉化為自己的東西，并可以做到舉一反三，成功是沒(méi)有捷徑的，只要付出，就會(huì )得到自己應有的回報。
初二期中考試的心得作文 10
進(jìn)入初中后，煩惱異常多，它們一個(gè)個(gè)向你沖來(lái)，使你招架不住。最大的煩惱莫過(guò)于來(lái)自考試、老師、家長(cháng)這三方面壓力。千不該萬(wàn)不該，這次期中考試，我最終還是考砸了。
看那試卷的紅叉，仿佛它們正向你示威說(shuō)：“誰(shuí)讓你上課發(fā)呆呢？吃苦頭了吧！”看看“光頭翔”的成績(jì)，仿佛是一個(gè)天文數字般，遙不可及�？聪伦约旱某煽�(jì)，像是像人們一捏就粉身碎骨的螻蟻。我真想找個(gè)洞鉆進(jìn)去。
還沒(méi)來(lái)得及嘆氣，老師竟又發(fā)起了第二輪“攻擊”，我的心靈遭到一次又一次地重創(chuàng )。雖然前幾次考得不錯，卻因自己的驕傲，現在遭遇了滑鐵盧。熬過(guò)了老師的長(cháng)篇大論，背上書(shū)包，邁著(zhù)沉重的步伐，仿佛每一步都寸步難行�；氐郊�，還要面臨父母的追問(wèn)、姐姐的嘲笑�？墒�，后悔有用嗎？這世界上有些事就是為了讓你干了以后后悔而設，所以你不管干了什么事，都不要后悔。對于過(guò)去我們無(wú)法更改，我們能做的事就是修好道路繼續前行。所以在剩下的時(shí)間里，要好好努力。而并非“臨時(shí)抱佛腳”，否則，“后悔”兩個(gè)字就會(huì )如影隨形纏住你。
成長(cháng)的過(guò)程不是一帆風(fēng)順的，煩惱是解決得了的�？刹豢梢园褖毫D化為動(dòng)力？我如果悲觀(guān)面對人生，人生豈會(huì )對我報以微笑？我為何不樂(lè )觀(guān)一點(diǎn)呢？
我們的.生活雖不像李白“人生得意須盡歡，千金散盡還復來(lái)”的豪邁，但理想讓它明亮，奮斗讓它真實(shí)，收獲讓它擁有了一片金黃色的光芒。
我們只能用執著(zhù)和努力打破命運的枷鎖，相信終會(huì )有“雁引愁心去，山銜好月來(lái)”的收獲！
期中考試之后，我對自己說(shuō)：“邁開(kāi)大步，何懼風(fēng)雨與崎嶇！”
初二期中考試的心得作文 11
緊張的期中考試結束了，下了考場(chǎng)以后，大家深深呼了一口氣，緊接著(zhù)，教室里出現了唉聲嘆氣的聲音。
為什么唉聲嘆氣呢？這是因為，考完試以后，同學(xué)們都迫不及待地想知道自己到底考得怎么樣，于是便紛紛地對著(zhù)答案。我也不例外，當我與同桌對完答案后，我整個(gè)人都屬于低落狀態(tài)，心想：唉，這回考慘了，回家等著(zhù)挨訓吧！
英語(yǔ)，這是一個(gè)曾讓我引以為傲的學(xué)科，在這次考試中，一個(gè)紅紅的.68.5刺傷了我的眼，這仿佛在我孤獨無(wú)助時(shí)又給我雪上加霜。那天，我整個(gè)人就可以用一蹶不振來(lái)形容。我不愿理所有人，連家也不想回，因為我害怕面對他們充滿(mǎn)期待的表情。那天，我哭了，很少在學(xué)�？薜奈�，伏在課桌上小聲地哭了起來(lái)，誰(shuí)也不知道。
因為我的粗心和馬虎，導致數學(xué)只考了73分，如果，我當時(shí)能好好檢查，就不會(huì )犯如此低級地錯誤，成績(jì)也應該在80分以上。
如果，我能好好復習，沉下心來(lái)聽(tīng)講，我的語(yǔ)文成績(jì)也不會(huì )一直上不去。如果，我看書(shū)時(shí)認真、仔細地記下好詞好句，不粗讀的話(huà)，我的作文也不會(huì )顯得如此平板白條。
歷史和政治，我這次考得還行。但如果不是媽媽督促我認真地復習、背誦的話(huà)，我想，我一定不會(huì )考到這個(gè)分數的。
這次的馬虎，導致我這次在學(xué)校的排名只有601名，這使我非常難過(guò)�？吹礁改甘�、有些恨鐵不成鋼的面孔，我覺(jué)得我對不起他們，也對不起我自己……
可是，后悔又有什么用呢？我要把后悔轉化成動(dòng)力，迎接下一次考試！記住，世上沒(méi)有賣(mài)“后悔藥”
初二期中考試的心得作文 12
四年級語(yǔ)文第二學(xué)期期中考試之后，我的心情放松了許多，但是還有些猶豫不決，擔心自己那幾道沒(méi)有把握的題做得不對。果然，試卷發(fā)下來(lái)以后，我定睛一看，分數是95.5分。我對這個(gè)分數不滿(mǎn)意，被扣分的地方果然是那幾道題：
1、第二題形近字組詞，“憂(yōu)”和“擾”組詞，我沒(méi)有仔細看清楚，隨手就寫(xiě)，結果把兩個(gè)字弄顛倒了。
錯題原因：粗心大意。
2、第三題給下列字選擇正確的讀音，骨髓的`“髓”的讀音應該是“suǐ”，而我選擇了“suí”。
錯題原因：表面看是我對這個(gè)字的發(fā)音沒(méi)有掌握好，其實(shí)我記得上個(gè)學(xué)期課文里出現過(guò)這個(gè)字，而我當時(shí)沒(méi)有認真去翻字典查參考書(shū)，造成現在也沒(méi)有正確掌握。
3、第四題把詞語(yǔ)補充完整，“再接再厲”的“厲”我寫(xiě)成了鼓勵的“勵”。
錯題原因：還是粗心，對“厲”字在詞語(yǔ)“再接再厲”中的意義沒(méi)搞明白，沒(méi)有理解詞的意義，所以死記硬背容易出錯。
4、第五題給“嚴”字組詞，并將組的詞填入下列句子中，“他經(jīng)歷了嚴峻的考驗”，嚴峻我寫(xiě)成了嚴厲�！斑@個(gè)問(wèn)題很?chē)乐亍�，嚴重我�?xiě)成了嚴密。這道題是有些難度，考驗我們組詞，又考驗我們用詞造句、詞語(yǔ)搭配，而我之所以丟分，不是不會(huì )組詞造句，錯題原因在于我審題不清。用“嚴”字組了幾個(gè)詞后，也不考慮和下面的句子對不對應，所以錯了兩處。
5、最不該丟分，最該挨批評的是我的卷面不整潔，尤其是作文部分，涂涂改改。爸爸氣的說(shuō)扣我一分真是便宜了我，該多扣幾分！確實(shí)，我以前做卷子沒(méi)有這么亂這么臟的，我要引以為戒！
老師常說(shuō)“善于總結的人才會(huì )進(jìn)步”，這次總結了錯題的原因，我要吸取教訓，爭取以后的考試中不犯同樣錯誤，取得更好的成績(jì)，不留下遺憾！
初二期中考試的心得作文 13
在上周的星期四、星期五，我們進(jìn)行了期中考試。
這個(gè)星期，成績(jì)出來(lái)了，我迫不及待地一到了家，就拿著(zhù)媽媽的手機看成績(jì)，我的總分是五百五十分，相對上次的期末考試來(lái)看，這次上升了三十多分，二十個(gè)名次。
語(yǔ)文試卷一百五十分的總分，我的成績(jì)是一百分，比上一次的期末考試退步了十分，原因是上課時(shí)，還不太認真，往往有些地方?jīng)]有聽(tīng)到，而試卷上卻有老師講過(guò)的題，而且作文上的字也寫(xiě)得不太好。
數學(xué)和英語(yǔ)各是一百二十分的總分，成績(jì)分別是八十一分和九十三分，數學(xué)考得不好的原因是上課沒(méi)有認真聽(tīng)講，老師講過(guò)的題沒(méi)聽(tīng)到，而試卷上出的也是原題。英語(yǔ)考得較好的原因是單詞記了幾遍，有些題目復習到了，但對語(yǔ)法和一些句子的翻譯還不太熟。
地理、生物、政治和歷史各是一百分的總分，我分別考了九十一分、七十三分、六十四分，其中歷史沒(méi)有及格。地理考得好是因為上課聽(tīng)講比較認真。生物還可以，是因為在習題，有些錯題沒(méi)有及時(shí)更正，還是不會(huì )做。政治相對上次考試上升了十分左右，但也才剛剛過(guò)了及格線(xiàn)，主要是筆記沒(méi)記牢，記得也比較分散，往往背了一部分的筆記，又要翻幾頁(yè)到另一個(gè)地方記，印象也不太深刻。歷史沒(méi)有及格的'原因是，上課時(shí)沒(méi)有認真聽(tīng)講，錯了的題也沒(méi)有及時(shí)更正，導至了錯的題目還不會(huì )做，講試卷時(shí)，也沒(méi)認真聽(tīng)，而且題目有的是老師講過(guò)的原題，在這里丟了分。
通過(guò)了這次的考試，我還需要加強數學(xué)、生物、歷史和政治，地理、語(yǔ)文和英也要練習，爭取在這次的期末考試中取得更好的成績(jì)。
初二期中考試的心得作文 14
期中考試成績(jì)終于揭曉了，成績(jì)真的出乎意料，語(yǔ)文83分，數學(xué)92分，英語(yǔ)105.5分,政治77，歷史86，地理84，生物85。通過(guò)這次的考試,我了解到了我的不足之處。
首先我要改掉考試不細心讀題目的壞習慣。有時(shí)候我往往看著(zhù)題目前面就順手把后面的問(wèn)題寫(xiě)上了，但是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系�？傊�，通過(guò)以后的練習，我一定要在考試的'過(guò)程之中認真審題，自習讀題，把題目看準、看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類(lèi)似于這樣的無(wú)謂的錯誤。
期中考試后，每個(gè)人都有不同的體會(huì )，不同的反思與總結�，F在，請牢記住這個(gè)習慣，帶上你的收獲與總結，跨步前行。
1、平時(shí)未養成認真的習慣，馬馬虎虎，粗心大意，導致一些題目被扣分。
2、準備不充分。毛主席說(shuō)，不打無(wú)準備之仗。言外之意就是沒(méi)準備過(guò)得是很難做好，我卻未按這句至理名言行事，導致這次考試吃了虧。
失敗了怎么辦，認真反思是首先的：
第一：這次失敗的原因是什么？要認真思考，挖掘原因。
第二：確定自己的目標，不能因為失敗而不甘心，要正確衡量自己。
第三：制定計劃，明確自己想要的，失敗不可怕，可怕的是盲目的追求。
第四：吃一蜇，長(cháng)一智。應該做一個(gè)學(xué)習的強者，不然下一次又將名落孫山。
綜上，我決定：
平時(shí)鍛煉自己，把學(xué)習放在中心地位并做好充分準備，打一場(chǎng)悲壯徹底、當之無(wú)愧的戰斗。我要再接再厲、繼續努力，俗話(huà)說(shuō)得好：無(wú)志之人長(cháng)立志，有志之人立長(cháng)志。
初二期中考試的心得作文 15
11月1日是語(yǔ)文考試，11月2日是數學(xué)和英語(yǔ)考試。首先，我來(lái)談一下我在語(yǔ)文考試后的感想。這次語(yǔ)文期中考，我很想考得好一點(diǎn)，我覺(jué)得自己非常努力，但是結果我考了一個(gè)讓我自己不太滿(mǎn)意的成績(jì)——88分。老師批好的考卷發(fā)下來(lái)后，我心里想：“唉，我怎么就是拿不到好成績(jì)呢?而且這次考試的成績(jì)比上一次月練的成績(jì)還差一點(diǎn)，下一次我一定要考好點(diǎn)!爭取不該丟分的地方不要丟分!
接著(zhù)我再來(lái)談一下我在數學(xué)考試后的感想。在數學(xué)考試時(shí)，因為沒(méi)有好好復習，我心里很害怕考不到95分以上，所以我做題的時(shí)候很仔細，生怕把會(huì )做的題目做錯了。等到數學(xué)考試成績(jì)出來(lái)時(shí)，我意外地發(fā)現我得了100分，這可是全班最高分哦!我真高興啊!要再接再厲，爭取下次考試保持!
最后我要說(shuō)一下英語(yǔ)考試后的感想�？荚囬_(kāi)始時(shí)，因為已經(jīng)復習過(guò)單詞和句子，我信心十足。當看到卷子正好有一半左右都是我復習過(guò)的時(shí)候，我更是信心加倍。結果果然考得還不算差——94分�？偟膩�(lái)說(shuō)，我對這次考試結果還不太滿(mǎn)意，我希望我的.語(yǔ)文成績(jì)能再提高一點(diǎn)。
通過(guò)這次期中考，我覺(jué)得：要想考試成績(jì)好，首先考試前要好好復習，其次考試的時(shí)候要專(zhuān)心和仔細做題，這樣才能取得好成績(jì)!
今后我的目標就是按照我上面所寫(xiě)的去做，爭取在期末考試考入班級前十名;其次就是在年級的排名還要再努力，取得更好的名次。
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初二期中考試的心得作文 16
我真正從事教育工作已將近兩年了，考試可以說(shuō)經(jīng)歷過(guò)無(wú)數次。但這次期中考試之后，我感到了巨大的壓力和無(wú)形的緊張感，至于為什么？我也說(shuō)不來(lái)，也許是出于我是一名六年級的班主任，也許是出于一名教師的一種責任感，也許兩者間有吧！
這次期中考試采取了三鄉鎮聯(lián)考的方式，考試過(guò)程比較嚴密，考試能夠反映每個(gè)學(xué)生的真實(shí)成績(jì)，我代的是六年級的數學(xué)和英語(yǔ)科目，兩門(mén)成績(jì)總排名不在最后，但也不在前頭，算是中等吧，也許這是阿Q精神的.精神勝利法，自我安慰吧，呵呵！從兩科成績(jì)來(lái)看，都存在一個(gè)共性的問(wèn)題：兩科不及格的人數都較多，說(shuō)明我平時(shí)對后進(jìn)生的補差工作做的不是很到位，同時(shí)從側面反映出一個(gè)問(wèn)題，學(xué)生的自覺(jué)性還不是很好，沒(méi)有形成不懂就問(wèn)的良好的學(xué)習習慣。說(shuō)句實(shí)話(huà)，我對后進(jìn)生的學(xué)習真的很頭疼，有時(shí)我真不知道該如何下手，由于我教學(xué)時(shí)間短，可以說(shuō)沒(méi)有任何的教學(xué)經(jīng)驗，在今后的教學(xué)工作中，還需要我慢慢的琢磨，積累經(jīng)驗。
經(jīng)過(guò)這次期中考試，也使我真正認識了自己。我現在感覺(jué)，當一名教師難，當一名好教師更難，在閱卷過(guò)程中，在與其他教師的交流過(guò)程中，我感到自己的各個(gè)方面都有許多不足之處，缺乏社會(huì )經(jīng)驗。而對于剛參加工作不久的我來(lái)說(shuō)，只有一種選擇：認真鉆研教材，積累經(jīng)驗，多向老教師請教，不斷充實(shí)自己的教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)理論。這也正是一名教師的責任吧！“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹”，我相信在經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨之后，我能真正的見(jiàn)到絢麗的彩虹！我相信，我會(huì )的，呵呵！
初二期中考試的心得作文 17
期中考試完后，這個(gè)成績(jì)讓我哭笑不得，心情沉重。雖然平均分穩住了，80分以上的同學(xué)也超過(guò)大半數以上，卷子中的基礎題也不像以前到處高掛紅燈，但是尖子生不見(jiàn)了。85分到90分的區間一抓一大把，可是卻沖不過(guò)90那條線(xiàn)。
其實(shí)，說(shuō)到這，不得不說(shuō)說(shuō)我們的學(xué)情以及教研室對我們的訓示。全縣所有五年級段學(xué)生中，后20％的學(xué)生，我們占了大數。而且學(xué)生的基礎普遍不夠扎實(shí)。因此，教研室也相當重視，要求我們先扶困，減少后20％的人數。正因為此，在教學(xué)中，我比較注重基礎的落實(shí)與掌握。卻也相應地忽略了培優(yōu)，或者說(shuō)在培優(yōu)上，我還不知道該怎么做。
翻了翻他們的卷子，基礎題還是沒(méi)有百分之百的正確率，總還是會(huì )出一些小差錯，課外的閱讀題閱讀能力還需要加強，作文普遍都扣了4、5分，更因為今年卷子中加了5分的沖浪島。而這次的卷子這道5分的題目，竟然出了5道腦筋急轉彎的題目，他們當然是這里也扣分，那里也失分，最后分數就過(guò)不了那條線(xiàn)了。
而2班尖子生卻一抓一大把，甚至是我們幾個(gè)班的'總和。仔細想一想，雖然本來(lái)學(xué)生之間存在差距，但這在平時(shí)的教學(xué)中也也是有跡可循的。記得去年一次和周老師的一起磨課中，我們同樣選擇的是《大自然的啟示》這篇課文。而思路完全不同，我是注重課堂的流暢及思路，她是注重“練”。
學(xué)習語(yǔ)文就是要提高學(xué)生的語(yǔ)文素養，而這語(yǔ)文素養的提高就是在不斷地接觸語(yǔ)文材料，不斷地內化語(yǔ)言的過(guò)程中完成的。正像我們學(xué)校一篇文章不僅要知道它寫(xiě)了什么，還要知道是怎么寫(xiě)的，更要學(xué)著(zhù)寫(xiě)一寫(xiě)。我想我的課堂參與最多的是第一環(huán)節，接著(zhù)是第二環(huán)節，最后一環(huán)節是常常被我忽略的。
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