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初中二年級飄落的秋的作文

時(shí)間:2024-10-14 01:36:18 初二作文 我要投稿
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初中二年級有關(guān)飄落的秋的作文

  【飄落的秋】

初中二年級有關(guān)飄落的秋的作文

  當天空下起第一片葉子的時(shí)候,我們渴望已久的秋天已經(jīng)來(lái)臨。

  秋,飄落水中的愛(ài)情,葉子的雙人舞,上演秋天的童話(huà),秋天悄悄來(lái)臨,是葉子落泥的歸航,是蝴蝶幸福的歸宿。

  秋,融入生活的秋,融入感情的秋,在景州,表現得淋漓盡致。

  我向來(lái)是很喜歡秋游的,但這一次不一樣,我要和一群新同學(xué),回到那熟悉的老地方,舊地重游,景物似乎還是一樣那么美,略帶有一些滄桑的氣息,站在身邊的人卻那么的新鮮,雖然和往常一樣,還是說(shuō)著(zhù)笑著(zhù),但似乎又缺少了什么。

  一種感覺(jué),一種莫名奇妙的感覺(jué),促使我走進(jìn)了景州樂(lè )園,在四處尋覓著(zhù),尋覓著(zhù)什么呢?那蝴蝶館里翩翩起舞的飛碟?那臺灣民俗文化村的動(dòng)人表演?那令人尖叫的動(dòng)物表演?我想不是,盡管那優(yōu)美宜人的自然風(fēng)景,結合樂(lè )園多姿多彩的建筑,令人賞心悅目,心曠神怡?晌抑幌胝一卦(jīng)擁有過(guò)的感覺(jué)。

  遺失的美好,在這秋風(fēng)里,像落葉,飄落滿(mǎn)地。撿一片枯黃的葉子,放在左邊口袋,落葉找到了它的歸宿,那我的幸福呢?它飄向哪去了?

  在這兒,雖然什么都可以想,什么都可以不想,腦海里卻總是蕩漾著(zhù)昔日邂逅的情景,不知何時(shí)悄然烙印在心,抹滅不去,不想,似乎很難,此時(shí)此景,又能想到什么呢?能想到的也就是這些。

  雖說(shuō)園內繁華綠葉終年不斷,品位高雅的園林造景,精心創(chuàng )作的藝術(shù)雕塑,豐富有趣的游樂(lè )項目,能讓人流連忘返,盡興而歸,但我卻沒(méi)有太多的去留心身邊的風(fēng)景,沉默呵,沉淪在這滄桑的秋意里,我把自己忘在秋風(fēng)里,我把自己忘在景州樂(lè )園里。

  我沒(méi)有迷路,我還是清醒著(zhù)的,只是有那么點(diǎn)沉醉,那么點(diǎn)茫然。我找不到方向,雖然導游還在前面揮霍著(zhù)那面耀眼的旗子,我但愿獨處,一個(gè)人好好的回味,秋千上搖啊搖,卻把那份出借的友情給遺忘在那里了。

  我還能做什么。秋,飄落的秋,遺失的美好。

  幸福是葉子的,我什么也沒(méi)有。雖然葉子離開(kāi)了大樹(shù),卻投向了大地的懷抱,而我離開(kāi)了你們,已經(jīng)不知所措了。

  無(wú)法形容我心中的那份失落,我把自己遺忘了,是那么的徹底。

  【飄落的秋】

  秋風(fēng)悄無(wú)聲息的刮在這片土地上。

  就這樣,秋天來(lái)了。自己一個(gè)人漫步在校園里,一陣涼風(fēng)拂過(guò)臉頰,夾帶著(zhù)花草的香氣,是甜的?抬起頭,樹(shù)上的葉子也有些許枯黃,風(fēng)卷著(zhù)幾片葉兒在空中飛舞,仿佛與秋風(fēng)跳著(zhù)回旋舞,那迷人的舞姿令人有無(wú)限的遐想,多少詩(shī)人曾為之沉醉,如今我亦為之傾倒。我沒(méi)有詩(shī)人那樣滿(mǎn)腹文采,吟出“別是一般滋味在心頭”,也不像音樂(lè )家,能因此構出無(wú)數動(dòng)人的樂(lè )章。我只是一個(gè)普通人,只懂得欣賞這般略帶悲傷的景色。

  那些枯黃的葉兒,在漫天飛舞,終究卻還是要落到地上,那一刻便是它生命的盡頭,也許再也無(wú)人問(wèn)津,也許,只能等到清潔工人把他們聚集在一起,最終化作滋養來(lái)年綠葉的肥料。我們的生命又何嘗不是這樣,前者為后者打下一片美好的景色,等待后者開(kāi)出更璀璨的花。李清照曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“生當做人杰,死亦為鬼雄”。蕩氣回腸的詩(shī)句,最適合此情此景此物!

  往年的秋天,走在去往學(xué)校的小道上,寥寥幾人,那種感覺(jué)是最適合秋天的,凄涼,而又深沉,那時(shí)總會(huì )想起那些文人墨客吟出的秋的千姿百態(tài),賦予了秋的萬(wàn)種情愁。有亡國之君李后主的“無(wú)言獨上西樓,月如鉤,寂寞梧桐深院鎖清秋”的悲涼,也有豪氣萬(wàn)丈的易安居士感慨“花自飄零水自流”的凄慘。無(wú)論是誰(shuí),面對秋時(shí),總是會(huì )有一番情愫,述不完,也述不清。即使那是“佳節重陽(yáng)”“東籬把酒”也終難擋秋的“簾卷西風(fēng),人比黃花瘦”。雖然如此,我卻依舊深戀著(zhù)她的那份執著(zhù),那份悲并快樂(lè )的與眾不同。

  秋天的快樂(lè ),緣自秋天也是一個(gè)豐收的季節,一年的辛勤勞作,在秋天收獲豐收,對于我們,在那時(shí),也可以放松自己,享受一年努力的結果!所以我覺(jué)得秋好像人生,有快樂(lè ),也有愁緒。如果一味單調,也是不完美的,而秋天完美的詮釋了這一切!

  秋天,山上的楓葉紅了,那句“霜葉紅于二月花”是對秋最好的歌頌。

  我在秋風(fēng)里感受到了秋!

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