【推薦】八年級作文合集7篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的八年級作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
八年級作文 篇1
魯迅先生說(shuō)：世上本沒(méi)有路，走的人多了也就成了路。路是遠方，也是我們成長(cháng)的軌跡。
那一次，我們去黃山游玩。天剛亮，我便動(dòng)身從旅店出發(fā)，向山上的夢(mèng)幻景區進(jìn)發(fā)。
旅店離黃山很遠，我們一開(kāi)始還饒有興趣的欣賞著(zhù)路邊的風(fēng)景，那一條曲曲折折的上山路激起了我們上山的信心。抬腳間，每一陣云霧翻滾，每一處奇石怪柏，都能引發(fā)我們的驚嘆。但漸漸的，一股酸痛漸漸地從腳上襲來(lái)，我們都不得不放慢腳步。我們互相鼓勵著(zhù)，慢慢地走向夢(mèng)幻景區。
終于到了！我們一下子興奮了起來(lái)，。但低頭一看，窄窄的石階沿著(zhù)陡峭的山壁蜿蜒而下，末端被隱在了幽深的云霧中，一眼望不到頭。伴著(zhù)我們腿上的酸痛，頓時(shí)在心頭上潑了一盆冷水�？纯瓷磉�，有不少旅客已經(jīng)放棄，坐在長(cháng)椅上休息，更多的則在喪失信心后原路而返。同伴中有的已經(jīng)叫苦不迭，但我卻躊躇在美景與舒適之間，不知怎么辦了。
經(jīng)過(guò)艱難的抉擇，我們實(shí)在抵不住美景的誘惑，走上了這條游人稀疏的路。在半途，我們有時(shí)會(huì )想放棄，但當每一處山泉叮咚奔下，或每一棵怪柏傲然而立，又讓我們重獲信心，起身向前走去。
不知不覺(jué)，在這走走停停中，互相鼓勵中，不知不覺(jué)我們竟走到了山腳下的車(chē)站。那里的人們，多半為自己選擇了堅持而欣喜。其中一位還自豪的說(shuō)：他是唯一一個(gè)在一行人中堅持下來(lái)的一個(gè)。
是��！我如果一樣選擇了放棄，那我將錯過(guò)多少清脆的鳥(niǎo)鳴，多少奇特的云浪，多少叮咚的山泉，多少怪異的巖柏？我為自己選擇了堅持而欣慰，也為山上的游人們選擇了放棄而惋惜。
人生，不也是這樣一條路嗎？有人在路口徘徊，有人在半途放棄，有人更對其望而生畏。但只有堅持下去，不放棄的人，才能看遍沿途的幽花芳草，清泉奇柏，以及其他美麗的風(fēng)景。
八年級作文 篇2
將回憶細細收存，待來(lái)日絮絮回溫。
——題記
走在散發(fā)花香的小路上，看著(zhù)天色漸晚路上暖黃色的燈火，想起那些被忽略的荏苒光陰……
與媽媽的光陰
我總愛(ài)靠著(zhù)媽媽的肩膀，柔柔的聲音里帶著(zhù)愛(ài)與暖意，淺淺地講述著(zhù)老故事，風(fēng)中帶著(zhù)槐花的香味，“媽媽?zhuān)遣皇堑任议L(cháng)大了，你就不愛(ài)我了？”稚嫩的話(huà)從我的口說(shuō)出，她只是淺淺地笑：“怎么會(huì )呢，我會(huì )一直愛(ài)著(zhù)你�！憋L(fēng)徐徐吹過(guò)，揚起她烏黑的發(fā)。
夏天蟬鳴時(shí)分，我喜歡躺在院子里，聽(tīng)蟬的叫聲，槐樹(shù)下蚊子很多，身上總是被叮的一個(gè)又一個(gè)的包，媽媽就拿著(zhù)扇子幫我驅趕蚊子，她身上總是“傷痕累累”，卻從不抱怨。
與同學(xué)的光陰
我和她相遇在夢(mèng)開(kāi)始的地方，那年秋日，我們的相識開(kāi)始于碰撞，即使東西被弄散了，她秀美的臉上也還噙著(zhù)笑，“對不起啊�！蔽乙贿厯鞏|西，一邊小聲地道歉�！斑@有什么阿，沒(méi)事的”她甜甜的聲音鉆進(jìn)我的耳朵掃過(guò)我的心扉。我們成了朋友。
我們用迎著(zhù)陽(yáng)光奔跑，坐在草地上聊夢(mèng)想，她在我傷心的時(shí)候安慰我，在我失意時(shí)鼓勵我，絮絮叨叨地暢談我們的曾經(jīng)，傻傻地一直和我攜手走。
“展箋潑墨對詠，舊雪新茶慢烹。掃庭候春風(fēng)，笑評誰(shuí)堪股肱。同夢(mèng)，同夢(mèng)，攢月積年情濃�！边@是我們的誓言。
與陌生人的光陰
那次放學(xué)，碰巧下大雨，爸爸也遲遲沒(méi)有來(lái)接我，我站在書(shū)店前，天漸漸的黑了，我也開(kāi)始害怕，我想借手機給爸爸打電話(huà)，就轉身進(jìn)了書(shū)店，剛開(kāi)始不好意思，磨磨蹭蹭，書(shū)店老板看出了我的窘迫，溫和的看著(zhù)我“小姑娘，你有事兒么？”“叔叔你可以把電話(huà)借我用用么，我想給爸爸打個(gè)電話(huà)�！蔽艺f(shuō)出了我的請求，本以為他會(huì )拒絕，他卻直接將手機遞給我，我的心在那時(shí)涌入一股暖流。
之后我也經(jīng)常去買(mǎi)書(shū)，我們沒(méi)有太多的交流，但他給我的溫暖我一直留著(zhù)。
思緒飄回，我才發(fā)覺(jué)那些被忽略的故事一直隱藏在心底，只愿待到嫩苗垂了老樹(shù)杈，新瓦斑駁了炎熱夏，我還能想起那些被忽略的荏苒光陰。
八年級作文 篇3
葉、落了，我獨自走到樹(shù)下，拾起那一片落葉，低著(zhù)頭，想著(zhù)什么，嘴角露出一點(diǎn)弧度，那種很美很美的只屬于我自己的微笑……
——題記
90后的我們是單純的，朋友間的信任，師生間的情誼，親人間的愛(ài)護。在我們看來(lái)都是很寶貴的，只不過(guò)我們不知道該怎么表達罷了。我們會(huì )很輕易的去相信每一個(gè)人，卻從不尋求結果，因為我們相信友誼，相信這種微妙的感覺(jué)。我們知道那些無(wú)聊的泡沫劇有多虛擬，我們也知道那些傷感的電影情節有多夢(mèng)幻；可是坐到屏幕前我們還是克制不住自己的感情，我們會(huì )隨著(zhù)劇情的變化，開(kāi)心、傷感、憤怒、悲傷、哭泣、大笑……我們也曾為自己的這種行為感到不解，但是我們想露出我們最真的一面，因為我們很單純，那種很傻很傻的單純……
90后的我們是倔強的，我們任憑父母一次又一次的淳淳教導，我們也隨著(zhù)一次次的點(diǎn)頭、贊同、應和，到頭來(lái)卻依舊我行我素，無(wú)論父母怎么教導，我們始終堅持：我們長(cháng)大了，我們可以走自己為自己鋪的路，我們有權利去追尋自己的夢(mèng)想�？墒窃诖笕说难壑�，我們總是小孩子，是一群永遠長(cháng)不大的孩子……
90后的我們是叛逆的，不知道多少次，我們頂撞父母、頂撞老師、頂撞長(cháng)輩。我們的叛逆是我們無(wú)法與家長(cháng)溝通；我們有了自己的話(huà)題；自己的夢(mèng)想；自己的計劃。我們的叛逆使我們顯得特別，顯得與眾不同。大人總以為他們理解我們，可以為我們“排憂(yōu)解難”，而我們卻堅信“90后的我們只有90后才懂”。我們也知道家長(cháng)的用心良苦。但我們有自己的想法，我們也想要一片屬于我們自己的天空。我們聊QQ，建貼吧為的只是找到幾個(gè)知心的朋友，盡管其他人有再多的不理解，我們依然如此……
90后的我們，也許單純、也許叛逆、也許淘氣、也許乖乖、也許堅強、也許軟弱；也許曾經(jīng)有過(guò)后悔；也許堅定始終如一……但是我們展示的永遠是最真的自己，我們可以很自豪地說(shuō)：我們是90后……
八年級作文 篇4
我提起筆，想象著(zhù)母親的樣子陷入一陣思緒，古代詩(shī)人說(shuō)的好“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉！”這是多么好的贊頌母親的詩(shī)句，然而我卻不珍惜傷害了母親的心。這讓我想起了以前令人終身難忘的回憶……
在臨近考試的晚上，我、我姐、我媽和我爸在吃飯他們都吃完了只有我在這里慢吞吞地吃，媽媽有點(diǎn)不耐煩地說(shuō)“快吃快吃！別慢騰騰的！”我只好擺出用力扒飯的樣子其實(shí)我比之前并不沒(méi)有快到。吃完飯后我習慣地拿起飯碗準備進(jìn)廚房，媽媽說(shuō)“你去復習吧，這里的活就讓我做吧！”我先是愣了一下然后無(wú)奈地走進(jìn)房間。我拿起語(yǔ)文書(shū)出來(lái)看但是我并沒(méi)有記得入腦，廚房里傳來(lái)一陣陣洗碗聲像是在催促什么又像是在責備什么……過(guò)了一會(huì )兒媽媽走進(jìn)我的房間看到一桌子的練習書(shū)的時(shí)候她笑了笑的是那么的慈祥，然后他出去了不過(guò)一會(huì )兒又進(jìn)來(lái)并拿了一塊蚊香，“你熱不熱吖？要不要我拿風(fēng)扇？”媽媽說(shuō)，我沒(méi)有回答只有裝出很努力看書(shū)的樣子，又過(guò)了不知道多久一臺風(fēng)扇放到我的旁邊并熟練地打開(kāi)，頓時(shí)屋子里的悶熱的空氣沒(méi)有了，只有那清涼的風(fēng)，媽媽說(shuō)“你餓不餓吖？要不要我幫你弄個(gè)面還是怎么的？”我的天吖，才過(guò)幾分鐘以為我是食神吖？我有點(diǎn)不耐煩地大聲說(shuō)“不要不要，你煩不煩人家剛入軌局被你攪和了。媽媽先是驚訝地看著(zhù)我然后是無(wú)比失望，她慢慢地走出房門(mén)，腿好像綁了幾萬(wàn)斤似的，因為她走得很慢。我不知道我怎么會(huì )說(shuō)出這樣傷害媽媽的話(huà)，我不知道……在我泛著(zhù)淚光的眼里依稀看到媽媽銀白色的頭發(fā)，它像針似的刺穿我的心。
我知道媽媽是為我好的，而我并沒(méi)有珍惜。我知道我惟一彌補的方法只有好好學(xué)習爭取了好成績(jì)。即使是盡力的了沒(méi)有考好也沒(méi)有關(guān)系，不是么？我想對媽媽道歉請求得到原諒但是我沒(méi)有這個(gè)勇氣�？荚嚹翘煳姨貏e用功，但是這不是靠一天一日就能完成的，是日積月累的�？纪暝嚭�，不知道怎樣的我有一種想被媽媽擁抱的沖動(dòng)，我有了這個(gè)勇氣了，我撲在母親的懷抱里，頭發(fā)散發(fā)出陣陣的幽香，對了這就是愛(ài)的味道愛(ài)就應該是這個(gè)樣子。
我放下筆，一陣晚風(fēng)吹進(jìn)來(lái)，任由我的思緒在晚風(fēng)中飛揚……
八年級作文 篇5
人們都說(shuō)母親的愛(ài)如流水，細膩而綿長(cháng)，父親的愛(ài)如高山，無(wú)言而深沉，但我說(shuō)，奶奶的愛(ài)似水似山，時(shí)而細膩時(shí)而深沉。隨著(zhù)我年紀的增長(cháng)，我與奶奶的關(guān)系不再像從前一樣親密了，性格的成熟，使我對奶奶的依賴(lài)也漸漸淡了，我也不能再像以前一樣，耍小孩子脾氣，受傷了就沖到奶奶的懷抱里，尋找奶奶懷抱里的溫暖和安慰。
我很少回一次奶奶家，用奶奶的話(huà)說(shuō)，一年也就回那么幾次，即使就在同一小區；所以我進(jìn)出小區常�？匆�(jiàn)奶奶陪著(zhù)還小的妹妹玩耍，奶奶碰見(jiàn)我便笑問(wèn)我是否上去坐坐，我有時(shí)微微點(diǎn)頭示意，奶奶笑得更甚；有時(shí)便婉言拒絕，奶奶也不強求，邊點(diǎn)頭邊說(shuō)，學(xué)習要緊，學(xué)習要緊。從奶奶慈祥的臉龐上，我看不出太多的遺憾情緒，平平淡淡的，似是習慣了。
每每上去奶奶家，奶奶總會(huì )興致勃勃地留我下來(lái)吃飯，煮我愛(ài)吃的家常菜。得空的時(shí)候，奶奶會(huì )拉著(zhù)我坐下，一臉慈愛(ài)地和我說(shuō)著(zhù)家里的瑣碎事，我也安靜地聽(tīng)奶奶說(shuō)完，注視著(zhù)奶奶洋溢著(zhù)喜悅的臉，忽而發(fā)現歲月竟給我淳樸善良地奶奶留下如此深刻的痕跡；兩鬢已斑白的發(fā)和那張飽經(jīng)風(fēng)霜，滿(mǎn)布皺紋的臉，已述說(shuō)了老人豐富的人生閱歷。
奶奶操勞了一輩子，到了這個(gè)年紀，早已步入了花甲之年，然而奶奶仍在忙，忙家務(wù)事，忙著(zhù)照顧不懂事的妹妹。在家時(shí)，我總能聽(tīng)見(jiàn)，奶奶扯著(zhù)嗓子喊妹妹別亂跑；我有次無(wú)意往樓下一瞥，瞥見(jiàn)奶奶那有些發(fā)福的身子，微彎著(zhù)腰，氣喘吁吁地追著(zhù)在前面跑的不算太快的妹妹，后來(lái)因跑不動(dòng)而停下來(lái)時(shí)，已是滿(mǎn)頭大汗，而妹妹也不見(jiàn)蹤影，奶奶開(kāi)始有些著(zhù)急了，漫無(wú)目的的尋找，一人在路上旁若無(wú)人地大呼妹妹姓名，雖一把年紀了，那嗓門(mén)仍響亮大聲，我聽(tīng)著(zhù)不忍，便急急忙忙穿上外套，穿好鞋子，飛奔下樓，直沖向奶奶，奶奶見(jiàn)我匆匆忙忙的樣子，明白了，又氣又急地對我說(shuō)，快！去廣場(chǎng)找找，這丫頭貪玩，不知道又跑到什么地方玩了。說(shuō)罷，又往別處跑；最后，還是嬸嬸找到了亂跑的妹妹，我看著(zhù)奶奶氣急的臉，眼里除了嚴厲還閃爍著(zhù)淚光，我頓時(shí)慶幸叔叔嬸嬸下班回來(lái)的早，不然光靠我一人之力，得讓奶奶干著(zhù)急多久��！
奶奶是個(gè)平凡的人，但就是奶奶那平凡的臉龐深深地鐫刻在我的腦海，讓我銘記奶奶給予我的愛(ài)和關(guān)懷。
八年級作文 篇6
今天真高興，我們北大附中重慶實(shí)驗學(xué)校小學(xué)部舉行一年一度的科技節。
首先是我們科技節的開(kāi)幕式。我們邁出整齊的步伐向主席臺行進(jìn)，我們的口號是“我努力、我自信、我成功、我快樂(lè )！”我的心情特別緊張。心想我一定會(huì )當眾出丑的'，但是我一直在努力著(zhù)，堅持到開(kāi)幕式結束。我沒(méi)有出什么差錯，我緊張的心情立馬松弛下，高興的心情一直在我的心中蕩漾。
正式比賽開(kāi)始了，第一項是我們的生活技能大比拼。周老師叫上我們班被子疊得最好的同學(xué)上去比賽，其實(shí)這是早已經(jīng)選好了的。我默默的坐著(zhù)觀(guān)察，突然，周老師叫我上場(chǎng)。我說(shuō)：“我不是被減下來(lái)了嗎”？事情是這樣的，今天中午，因為我們班多選了兩人。只可以選十個(gè)人加入比賽，一定要減掉兩個(gè)人。其中之一就是我呀！要是有另一個(gè)同學(xué)不加入比賽，我才能上的。于是我上了。
我們的比賽是一輪一輪地進(jìn)行的。我是第九個(gè)上場(chǎng)，我真希望突然出現奇跡，超過(guò)“五三班”。輪到我上場(chǎng)時(shí)，我馬上跑到了起點(diǎn)，等老師一聲令下，迅速起跑。開(kāi)始了，我用最快的速度跑到了疊被子的地方，當時(shí)我緊張的心一下子提出到了嗓子眼上。生怕疊得不好，影響班上的成績(jì)，被周老師、劉老師批評。比賽時(shí)間只有兩分鐘，我沖了過(guò)去，學(xué)著(zhù)譚利華整理被子的方法，以最快的速成度，仔仔細細地整理，我把四角整理得直直的，對稱(chēng)折起，我的被子疊得又快又好。還剩下床單沒(méi)有整理好，可是兩分鐘很快就要到了。我心想，一定要努力，得不到高分數，自己心里也不好受、大家也會(huì )不愉快。當我剛整理好床單，哨聲響起，這次的結果，比我過(guò)去任何一次都疊得好。這是我默默學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)和努力訓練的結果。下一次我一定更加努力，把被子疊得更好、更棒，爭取超過(guò)現場(chǎng)所有的人、不斷地超越自我。
接下來(lái)是我們自己制作的火箭發(fā)射升空表演賽。
我是掌管動(dòng)力系統的——用腳踩可樂(lè )儲氣瓶。另一個(gè)同學(xué)是拿著(zhù)可樂(lè )儲氣瓶，我高高地站在桌子上往下面跳，猛踩儲氣瓶子，依靠空氣瞬間沖出的氣流做動(dòng)力，把火箭送上天空。當我和其他同學(xué)猛然一起跳，火箭騰空而起，火箭帶著(zhù)我們愉快的心情升飛了，飛得好高好遠！我很高興，大家都很高興。操場(chǎng)上一片歡呼聲，操場(chǎng)完全被歡樂(lè )淹沒(méi)了，我們都沉浸在火箭成功發(fā)射升空的喜悅之中了！
我在這次科技活動(dòng)中，體驗到了成功的快樂(lè )�；鸺休d著(zhù)我的理想、我的愿望騰飛了。我暗自立下了一個(gè)遠大的理想，將來(lái)成為一個(gè)科學(xué)家，把我自己設計的火箭，送上藍天，沖進(jìn)太空，為祖國的航空航天事業(yè)爭光添彩。
難忘的科技節給我留下太多的美好回憶。今天過(guò)得很充實(shí)，真高興！
八年級作文 篇7
讓我們一起來(lái)回憶一下我們的那些年！我們一次又一次的告別舊學(xué)期，那包含著(zhù)我們酸甜苦辣，每一個(gè)學(xué)期大家都會(huì )有不同的感受吧。我來(lái)說(shuō)說(shuō)我的，大家或許多多少少和我相同的經(jīng)歷、感受：一年級，我是全都玩掉了。上課睡覺(jué)(～﹃～)~zZ大概還流口水（？﹃？）吧不聽(tīng)課，下課就和小伙伴們一起玩鬧，學(xué)習嘛，帶學(xué)帶不學(xué)嘞！這是一年級的兩學(xué)期。大家和我一樣嗎？這兩學(xué)期是最無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，因為小，所以這時(shí)老師也不會(huì )說(shuō)什么，課程又少。所以這時(shí)父母人不會(huì )打、罵、之類(lèi)的。也更不會(huì )嘮叨。我現在滿(mǎn)是感激。父母是第一個(gè)令我們感動(dòng)的人，即使再小也會(huì )有，對于父母我們有太多的感動(dòng)。即使父母有時(shí)責罵、不理解我們；即使我們有時(shí)叛逆，有時(shí)不懂事。但！無(wú)論何時(shí)何地何種情況，我們總會(huì )有那么幾次或是多次被父母感動(dòng)，即使當時(shí)那么小那么不懂事！但，我們總會(huì )感動(dòng)！嘿嘿，小嘛！這時(shí)我們總是犯錯，卻不用遭到責罰，大概是最美好了吧！
二三四年級的六個(gè)學(xué)期，玩那是一定的。當然，也有點(diǎn)認真學(xué)，多多少少是因為這關(guān)系到是否挨板子。為了不挨板子，為了學(xué)而學(xué)。這六個(gè)學(xué)期，受到父母考試的許多責罵，以讓我們走上正途�。�，就你，別說(shuō)你沒(méi)有挨過(guò)板子，我才不信呢�。┖呛荗(∩_∩)O~現在想想也挺搞笑的。接下來(lái)是四五年級的四個(gè)學(xué)期，懂得更多，父母老師慢慢不責罵我們了。我們也開(kāi)始有態(tài)度去學(xué)了。玩！當然！但也不幼稚了！懷戀呀！
小學(xué)里我們也會(huì )遇到一些讓我們感動(dòng)的人，那就是老師！接下來(lái)我說(shuō)的兩位老師，相信和我同一所學(xué)校的同學(xué)都會(huì )有相同的觀(guān)點(diǎn)，都會(huì )認為他們很好！一個(gè)是三四五年級的數學(xué)老師，他很?chē)栏�，�?huì )責罰，但被他教過(guò)的學(xué)生，數學(xué)成績(jì)都不錯，同學(xué)們也都對他很感激。還有就是六年級的語(yǔ)文老師了，她深受同學(xué)的喜愛(ài)，尤其是女生，當然男生也不例外！這兩位老師給我留下許多印象深刻的瞬間，如今甚是懷戀！
接下來(lái)，初中。
初中，我們遇到了許許多多的事，有悲傷有歡樂(lè )，要學(xué)的也更多。初一的兩個(gè)學(xué)期，和初二的上學(xué)期，我是遇到了很多，如今身處（一）班，隨著(zhù)遇到的經(jīng)歷的感悟的事越來(lái)越多想一想我以前的一（一）、二（一）、三（一）、四（一）、五（一）、六（一）班（呵呵，也就一個(gè)班�。┱娴牟顒e太大了。不想兒時(shí)那么幼稚、單純了！畢竟經(jīng)歷了這三學(xué)期！當然這里也有了令人印象深刻的人，比小學(xué)豐富：老師，同學(xué)，朋友，還有“老太”呵呵。由于初中沒(méi)上完等種種原因就不多說(shuō)了，如果你認識我或是好奇，那就盡情發(fā)揮想象吧！
這就是我那些年的那些學(xué)期和令我印象深刻的人。
今天是20××年2月20日，或許有一天，當我回過(guò)頭來(lái)看看會(huì )有些許感動(dòng)！
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