【推薦】八年級作文61篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的八年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　八年級作文 篇1

　　一天傍晚，媽媽下班回來(lái)，一臉神秘地對我說(shuō)：“小唐，猜猜我給你帶回來(lái)了什么？”我十分好奇，問(wèn)道：“什么呀？”只見(jiàn)媽媽緩緩將一個(gè)塑料袋打開(kāi)，里面有一個(gè)塑料瓶子。我不禁伸長(cháng)了脖子想看一個(gè)究竟。

　　突然，個(gè)瓶子里傳來(lái)了“咔咔咔”的爬動(dòng)聲，我嚇了一跳：“這里面到底有什么？”媽媽見(jiàn)我這副模樣，笑著(zhù)說(shuō)：“你看看就知道啦！”

　　說(shuō)著(zhù)，她打開(kāi)了瓶子，我往里面一望，只見(jiàn)一個(gè)圓圓的黑不溜秋的殼兒靜靜地趴在那里。是烏龜？不對不對，烏龜有這么黑？是甲魚(yú)？不對不對，甲魚(yú)的殼兒可不長(cháng)這樣。正想著(zhù)呢，那個(gè)小家伙猛地伸出了八條腿和兩個(gè)大鉗子。哦！是螃蟹��！我驚喜極了，平時(shí)在飯桌上見(jiàn)螃蟹見(jiàn)多了，可是還從來(lái)沒(méi)有養過(guò)螃蟹呢！

　　我立馬以每秒超過(guò)30萬(wàn)公里的“超光速”拿來(lái)了一個(gè)玻璃缸，順手往玻璃缸里面加了點(diǎn)水，還放了幾塊鵝卵石，哈，螃蟹的家大功告成了！

　　這不，那只可愛(ài)的小螃蟹已經(jīng)在玻璃缸里面橫行霸道了。它一會(huì )兒爬到鵝卵石上，揮舞著(zhù)它的兩個(gè)大鉗子，仿佛在說(shuō)：“這里的地盤(pán)是我的！”;一會(huì )兒在水里游起了自由泳，弄得水花四濺；一會(huì )又鉆進(jìn)了鵝卵石的縫隙底下，在那里乘個(gè)涼，睡個(gè)好覺(jué)。

　　最好玩的莫過(guò)于小螃蟹吃東西了。為了讓小螃蟹一飽口福，我特意去網(wǎng)上查找了相關(guān)資料。網(wǎng)上說(shuō)，小螃蟹愛(ài)吃燒好的蝦了。剛巧，我天天晚上都吃蝦。于是，我每天就在飯桌上給小螃蟹留一份“晚餐”。我拎著(zhù)蝦，來(lái)到小螃蟹的缸旁邊，小心翼翼地將蝦放在了一塊鵝卵石上面。

　　小螃蟹發(fā)現了食物，它敏捷地躥到蝦旁邊，謹慎地環(huán)顧四周，似乎想發(fā)現那些要跟它爭搶食物的敵人。結果它一眼看見(jiàn)了我，便朝著(zhù)我揮舞起了大鉗子�！靶行行�，我走還不行嘛�！蔽铱扌Σ坏�，只得走開(kāi)了。過(guò)了一會(huì )兒，我又悄悄地走到了小螃蟹的玻璃缸前。只見(jiàn)小螃蟹正在用它的兩個(gè)大鉗子夾著(zhù)蝦，津津有味地品嘗著(zhù)美味呢！

　　就這樣，小螃蟹伴我度過(guò)了許多時(shí)光。

　　一天，爸爸突然對我說(shuō)：“小唐，明天我們把小螃蟹放生吧！”聽(tīng)到這話(huà)，我驚訝極了：“為什么呀？小螃蟹不是生活得很好嗎？”爸爸語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“以后，小螃蟹會(huì )越長(cháng)越大的，你把小螃蟹放在這么小一個(gè)玻璃缸里，不是剝奪了它的自由嗎？”我一想，對呀，等小螃蟹長(cháng)大了，呆在玻璃缸里多不自由呀。

　　于是，盡管十分的`不舍。我還是在第二天的傍晚來(lái)到了小區的河邊，將小螃蟹輕輕放入了水里。小螃蟹一到水里，便敏捷地動(dòng)了起來(lái)，嘩嘩嘩地橫著(zhù)爬到了大石頭底下，看著(zhù)小螃蟹自由的樣子，我也開(kāi)心極了。

　　現在，已經(jīng)有好長(cháng)時(shí)間沒(méi)有見(jiàn)到小螃蟹了。不過(guò)，我相信，自由的小螃蟹，一定比玻璃缸中的小螃蟹更快樂(lè )！

　　八年級作文 篇2

　　再過(guò)幾個(gè)月，媽媽肚子里的寶寶就要出生了。說(shuō)來(lái)他也是個(gè)老得子，之前我怎么也不同意媽媽有了他的，主要原因也是我自己的私心，我總是希望家里人都圍著(zhù)我轉，我怕有了他之后媽媽就沒(méi)那么愛(ài)我了，所以我極力反對，以至于媽媽已經(jīng)懷有身孕四個(gè)月也沒(méi)告訴我。

　　直到有一天，我看見(jiàn)媽媽微微隆起的腹部才開(kāi)口問(wèn)她，她先是猶豫了一會(huì )，之后便告訴我她肚里有了小寶寶，我的眼淚啪啪啪地流不止，我邊抹眼淚邊問(wèn)她：“你怎么現在才告訴我？”“傻孩子，這不是怕你不高興嗎�！蔽铱匆�(jiàn)媽媽的眼眶也濕潤了，無(wú)數的羞辱感呵斥著(zhù)我自私的`行為。

　　之后，媽媽的身體心理上都有了改變，我也更加體會(huì )到母親的不容易。自從懷了孕之后，我就覺(jué)得媽媽一下老了好幾歲，臉上布滿(mǎn)了淺淺的斑，雙眼深深地陷進(jìn)框子里，好似一個(gè)風(fēng)塵舊時(shí)的人，可我還是一個(gè)勁的騙她說(shuō)，沒(méi)關(guān)系，媽媽還是和以前一樣好看，可是每次我這么說(shuō)，媽媽都會(huì )看著(zhù)鏡子楞一會(huì )，然后對我笑笑不說(shuō)話(huà)。之后她的肚子也越來(lái)越大，她再也不能穿她以前的漂亮衣服，看著(zhù)櫥窗里模特身上的衣服她也只能看看就過(guò)。她臃腫的身材也使她的行為不便，平時(shí)走一點(diǎn)路就累，幸好家里離她上班的地方也不遠，她還是堅持上班，只不過(guò)經(jīng)常提早回來(lái)，一回來(lái)就躺在床上要我幫她按腳，由于她肚子的重量，也壓迫了腿的血管，每個(gè)晚上她都叫我給她按按，有時(shí)候她也失眠，在床上連翻個(gè)身都難，卻還要從床上起來(lái)走走，她坐不得久，吃飯的時(shí)候稍微一長(cháng)，她就受不了要站起來(lái)走走。這肚子里的寶寶也不安分，總喜歡在肚子里頑皮，有幾次太用力我竟看見(jiàn)媽媽的肚皮都往上拉，我總是說(shuō)寶寶好動(dòng)，媽媽卻告訴我以前我比寶寶更麻煩，有時(shí)候讓她一夜也睡不好�？墒菋寢屵�是每天都做家務(wù)，做飯，洗碗，拖地，掃地，每次我勸她，她也總是不聽(tīng)，直到最近才消停。

　　我在她身旁，好像看電影似的，把她懷我的艱辛全都印出來(lái)。夜又深了，黃色的燈光下，媽媽坐了起來(lái)，睡不著(zhù)了，我在她身后默默地望著(zhù)她，直到半夜。

　　八年級作文 篇3

　　走在那條我最?lèi)?ài)的小路上，看著(zhù)滿(mǎn)地的粉色花瓣，我竟有不忍踩上去的想法，一旁的樹(shù)上，開(kāi)滿(mǎn)了粉嘟嘟的花朵，顯得特別可愛(ài)。這是什么花呢？什么樹(shù)呢？我不知，卻已然喜歡。

　　我終于輕踏上去了，小心地使自己踮起的腳尖變得更輕，怕壓壞了地上的一片粉紅色的夢(mèng)。腳下的花香讓我心醉，我走進(jìn)了一個(gè)充滿(mǎn)花香的.粉色世界。一陣微風(fēng)揚起，飄來(lái)幾片花瓣，像是粉紅色的精靈在翩翩起舞，優(yōu)美的姿態(tài)令人遐想。伸手拉下一只柔軟的“小船”，我是否有幸在粉色的小船中做出一個(gè)粉紅色的夢(mèng)？多想撐起它，隨著(zhù)溪流，到一個(gè)不知憂(yōu)愁的地方，累了，乏了，便在嬌嫩的小船中甜甜地睡上一覺(jué)。

　　身上已沾滿(mǎn)了淡淡的花香，粉色的雨卻還在下著(zhù)，沒(méi)有聲音，可愛(ài)的雨點(diǎn)不斷地墜落。樹(shù)上的花朵依然滿(mǎn)懷，依然燦爛美麗，像一朵朵粉紅色的云。那么浪漫的粉霧，花瓣盡情地落在我的身上。如果我站在這兒，一動(dòng)不動(dòng)，一定會(huì )變成散發(fā)著(zhù)花香的粉色雪人呢！

　　突然想出這一幅畫(huà)面，一個(gè)微笑的小公主坐在花樹(shù)下，猶如一只粉紅色的蝴蝶，水靈靈的大眼睛到姣好的面容，都美的不行，優(yōu)雅的笑，卻讓我讓我感到她并不快樂(lè )，粉紅色的身影如此落寞，任花瓣留在她華麗的裙子上，留在她身上，這個(gè)美麗如洋娃娃的公主為何傷心？我不知在這里時(shí)自己為何變得這樣感傷，這樣惆悵，仿佛跟著(zhù)想象中的公主一起傷心，一種莫名的感覺(jué)在心底蕩漾開(kāi)來(lái)……

　　今年的花瓣似乎特別地多，特別浪漫……

　　八年級作文 篇4

　　似水流年中匆匆行走，猛回頭才發(fā)現，身邊至親，已經(jīng)跟不上你的腳步。

　　奶奶搬來(lái)我們家住了。因為老家拆遷，奶奶只好來(lái)到這個(gè)令她陌生的鋼筋森林中。剛來(lái)幾天，她一言不發(fā)，整日坐在沙發(fā)上，呆呆地望著(zhù)窗外，直至母親喊她吃飯，才緩緩走到餐廳。

　　也許她剛來(lái)城市，有些不適應吧，我心想。

　　可是，沒(méi)過(guò)幾天，奶奶的情緒變得暴躁反復無(wú)常，常常時(shí)因為家中的一點(diǎn)瑣屑，就動(dòng)不動(dòng)大吵大鬧。只有母親帶她出去散步時(shí)，她的神色才會(huì )緩和下來(lái)。

　　我開(kāi)始討厭奶奶了。不止一次，她做菜時(shí)忘記加鹽，又或是發(fā)呆時(shí)，把飯菜燒焦。我開(kāi)始故意裝作嘔吐的樣子不吃她的飯菜，甚至當她偶爾送一杯溫水來(lái)我房間時(shí)，我會(huì )故意地把水倒掉，自己再去換一杯涼水。

　　直到那天夜晚——我不經(jīng)意間路過(guò)她的房間，昏暗的燈光下，見(jiàn)她舉著(zhù)一根針，拿著(zhù)一根絲線(xiàn)，正一次次地試著(zhù)穿過(guò)針孔；床邊放著(zhù)我因玩耍而刮破的衣服。她不斷用嘴唇抿線(xiàn)，想讓穿針的線(xiàn)頭更緊實(shí)更細些；她努力地瞪大那早已渾濁的眼睛，盯著(zhù)針眼。一次次嘗試，一次次失敗，她時(shí)不時(shí)地停下來(lái)，擦拭一下手中的汗；她那焦慮的模樣一點(diǎn)點(diǎn)瓦解我對她的厭惡。尖銳的針頭刺破了她的手指，她皺了皺眉頭，臉上的溝壑全擠在一起，像一棵蒼搡的古柏�！�—如刀歲月已無(wú)情地刻下了一道道痕跡，臉上的皺紋如同樹(shù)的車(chē)輪一般，一條條，多到數不清。她真的老了！

　　恍惚中，我想起了她每回站在家門(mén)前送我接我而我卻無(wú)視她存在的'情景，我因為喝自己倒的涼水而肚子疼徹夜難眠的痛苦，我因為討厭吃她做的飯菜她一臉失落的樣子……

　　我輕敲著(zhù)門(mén)走進(jìn)房間，奶奶驚訝地看著(zhù)我，有些不好意思地笑了笑說(shuō)：“我想幫你補一下衣服。這衣服扔了多可惜，針穿了老半天，線(xiàn)都穿不進(jìn)去。唉，老了，真的老了……�！�

　　我從她手中接過(guò)針和線(xiàn)，眼神微定，手指微微一動(dòng)，絲線(xiàn)便穿過(guò)針眼。她笑道：“年輕真好，手腳就是麻利�！蔽倚χ�(zhù)應她：“奶奶也很厲害，還能給我補補衣服！”

　　不知不覺(jué)間，奶奶已經(jīng)跟不上快節奏的生活了，匆匆前行中才發(fā)現，她已經(jīng)離我有些遠了。

　　請等等那些已跟不上我們腳步的親人，感受他們的內心需要，多多陪伴他們。

　　八年級作文 篇5

　　真相是什么？以前也許有人會(huì )說(shuō)照片，影像，文獻等都可以是真相，但在現今高科技社會(huì )中一切都可以偽造和進(jìn)行人為修改，真相是指客觀(guān)存在的既定事物的事實(shí)�；蛟S真相不能被人認識，但不可否認真相一直存在，而且人們通過(guò)不斷探究會(huì )接近真相。

　　隨著(zhù)網(wǎng)絡(luò )時(shí)代的到來(lái)，人們更關(guān)注的是如何吸引眼球，真相越來(lái)越被人忽視�！澳崴购�水怪”便是一個(gè)典型的例子。近百年來(lái)，人們都不斷對這種未知生物進(jìn)行激烈討論。隨著(zhù)時(shí)間的推移越來(lái)越多的人聲稱(chēng)自己親眼見(jiàn)到水怪，尼斯湖也因此聲名鵲起，成為旅游勝地。事實(shí)上這只是幾個(gè)無(wú)聊之人的拙劣騙局，他們用簡(jiǎn)單道具擺拍了模糊的“水怪”照片，很容易被識破。但僅因滿(mǎn)足了人們的獵奇心理，人們便喪失了科學(xué)精神，被甘之若飴的騙了一個(gè)世紀，真相被遠遠拋在腦后。

　　在任何時(shí)代，真相都是人們的指路人，是真相撥開(kāi)了人們思想的迷霧，令人更堅定的前進(jìn)。前段時(shí)間網(wǎng)絡(luò )熱議的喬碧蘿事件，中年婦女扮作妙齡少女騙，取了許多粉絲的金錢(qián)。人們對他進(jìn)行口誅筆伐，而真相是，這是她一場(chǎng)蓄意的炒作。事件的真相給被騙的粉絲，鍵盤(pán)俠們都敲響了警鐘。在真相面前，他們才發(fā)現自己是被牽著(zhù)鼻子走的可憐人，引起人們的反思。想必之后人們面對不露臉的網(wǎng)紅人以及“意外”暴露的本尊便存有警惕之心，真相無(wú)疑給予了人們經(jīng)驗教訓。

　　處在任何立場(chǎng)上，只有真相總令人安心，平靜。本屆泳聯(lián)世錦賽上，霍頓及其它外國選手不與孫楊在領(lǐng)獎臺上合影，暗諷孫楊服禁藥勝之不武，而孫楊只是淡定而堅定的'說(shuō)出了你們可以不尊重我個(gè)人，卻不可以不尊重我的國家。他的澳大利亞教練也表示孫楊向其他弟子一樣干凈。外界的質(zhì)疑聲不會(huì )給掌握真相的人任何影響，而造謠者只會(huì )用虛張聲勢來(lái)掩蓋自己的心虛，隨即報出的澳大利亞對隊員尿檢不合格，也無(wú)疑給造謠者當頭一擊。

　　人們在這個(gè)信息化的社會(huì )中，不應因真想難尋和真相被輿論的“糖衣”包裹便放棄追尋真相，畢竟是真相給人指引正確方向，是真相給人帶來(lái)心靈上真正的平靜，拿出吾不愛(ài)幻覺(jué)，吾只愛(ài)真相，吾更愛(ài)真相的態(tài)度來(lái)，共同營(yíng)造一個(gè)真相世界。

　　八年級作文 篇6

　　今天，我和哥哥姐姐一起坐車(chē)回來(lái)。

　　我本來(lái)就暈車(chē)，兩個(gè)小時(shí)的車(chē)程對于我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直象地獄一樣難熬。最后一班車(chē)，我有些堅持不住了，坐下就哭了起來(lái)。那種與生俱來(lái)的對車(chē)子的畏懼感一下就涌了上來(lái)。

　　姐姐就坐在我旁邊，她拿出餐巾紙給我擦眼淚，不停的安慰我。后來(lái)，在姐姐旁的哥哥又叫姐姐給我打開(kāi)窗戶(hù)。姐姐特意和我前面的一個(gè)哥哥說(shuō)了情況，他二話(huà)不說(shuō)，就把他那邊的窗戶(hù)拉了過(guò)去。姐姐連說(shuō)了幾聲謝謝。當時(shí)，我是從心底里感謝這位哥哥，要不是他，我現在就不能坐在這兒，敲著(zhù)鍵盤(pán)記錄今天這件事。我只能躺在座位上。

　　那時(shí)，我根本不敢說(shuō)一句話(huà)，怕一說(shuō)，地面就遭殃。

　　我坐在車(chē)上，想了很久。在我們的生活中，就在我們旁邊，又很多美好的東西，真的，我們沒(méi)有權利去抱怨我們的生活。很多人都說(shuō)我們中大部分人是缺少一雙發(fā)現美的眼睛，的卻是這樣的，但很多人說(shuō)了，他們又去做過(guò)么？

　　就像作文一樣，我們僅僅在腦子里構思好了，章節都想好了，可沒(méi)動(dòng)手把它寫(xiě)出來(lái)，這是不夠了，你讓別人怎么認可你呢？你在那邊吹噓著(zhù)，自己的本事有多大，別人對你是多么的恭敬，這會(huì )有用嗎？別人只會(huì )認為你是個(gè)傻子，一文不值。你只會(huì )說(shuō)大話(huà)，只會(huì )用那些庸俗的語(yǔ)言來(lái)描繪你那物欲橫流、紅燈綠酒的.生活，根本就沒(méi)有朋友。

　　車(chē)子上遇見(jiàn)的那位大哥哥可能不會(huì )再見(jiàn)面了。但我要努力記住他，要記住他那種美。在這個(gè)社會(huì )，我們要做的不是埋怨，而是盡自己最大的努力去慢慢改變身邊一些不法的人和活動(dòng)。

　　我要走的路還很長(cháng)，也許還會(huì )遇見(jiàn)更多更好的陌生人。但我仍回記得這一次，這是我在痛苦時(shí)接受別人的幫助，人不能忘記那些美。

　　我們可以忘記那些讓我們哭過(guò)的人和事，但決不能忘記那些給予過(guò)我們并一直給予的人，不管他的曾經(jīng)有多壞，他并沒(méi)有變，他還是有一顆沸騰著(zhù)熱血的心。就憑這一點(diǎn)，我們可以記他一輩子。

　　從現在開(kāi)始，我要用我的筆和手記錄我身邊的事，我要培養我那雙眼睛，讓它們能隨時(shí)隨地發(fā)現美。

　　只要我們相信，這個(gè)世界會(huì )真的很美。

　　八年級作文 篇7

　　我們的真正對手往往不是別人，而是自己。只要我們戰勝了自己，克服了弱點(diǎn)，我們就會(huì )在競爭中取勝。

　　狐貍用奉承的辦法騙取了烏鴉口中的肉，令烏鴉十分惱火。

　　這天，烏鴉站在樹(shù)上又叼著(zhù)一塊肉準備美餐一頓。這時(shí)，狐貍悄然出現在樹(shù)底下。烏鴉心想，甭想打我的壞主意，有了上次的教訓，我才不聽(tīng)你的奉承呢。你就是把我吹噓成神仙也沒(méi)有用。

　　正當烏鴉心里盤(pán)算著(zhù)如何防備狐貍吹捧的時(shí)候，忽然聽(tīng)到狐貍說(shuō)話(huà)了。狐貍說(shuō)：“烏鴉你這個(gè)大傻瓜、大笨蛋、大白癡，你還記得上次你上了我的當，把美味白白地送給我的事嗎？從這件事可以看出，你們?yōu)貘f是天下最沒(méi)有用的動(dòng)物，你們有何顏面活在世上�！�

　　聽(tīng)了狐貍這番話(huà)，烏鴉氣得直哆嗦。它氣憤地說(shuō)：“你們狐貍壞事做盡，你們這些壞了心腸的家伙，早晚會(huì )得到報應的�！睘貘f還想繼續往下說(shuō)，可它忽然發(fā)現，自己的口中肉又落入了狐貍口中。

　　又上當了，它十分懊惱，但沒(méi)有辦法。它告訴自己，不但要有抵御奉承的能力，而且要有抵御謾罵的能力。

　　日子一天天過(guò)去。這一天，樹(shù)上的.烏鴉又獲得了一塊肉。忽然，烏鴉發(fā)現狐貍正待在樹(shù)下。烏鴉立馬提高了警惕，它告誡自己，不論狐貍說(shuō)什么，自己堅決不開(kāi)口，看它有什么辦法。于是，它叼著(zhù)肉靜靜地等待狐貍出招。烏鴉心里想，這一次一定要報復一下狐貍，讓狐貍也嘗一嘗被耍弄的滋味。

　　可是烏鴉等了好久也沒(méi)有聽(tīng)到狐貍說(shuō)話(huà)。烏鴉心里想難道狐貍沒(méi)有發(fā)現自己？必須讓狐貍知道我叼著(zhù)一塊肉，讓它表演一下花招，出一次丑。于是，它對狐貍說(shuō)：“你有什么花招，趕快使出來(lái)吧�！睕](méi)等它說(shuō)完，猛然發(fā)現口中的肉又掉了下去。

　　烏鴉很難過(guò)，它找到了大象求教。它問(wèn)自己為什么總是斗不過(guò)老對手狐貍。大象說(shuō)：“你屢屢被騙，是因為你自己有弱點(diǎn)，狐貍緊緊地抓住了你的弱點(diǎn)，于是便可隨心所欲地騙取你口中的肉。其實(shí)，你真正的對手是自己，只要你戰勝了自己，克服了弱點(diǎn)，狐貍也就無(wú)計可施了�！�

　　我們的真正對手往往不是別人，而是自己。只要我們戰勝了自己，克服了弱點(diǎn)，我們就會(huì )在競爭中取勝。

　　八年級作文 篇8

　　用泥土比作老師，真是新穎的比喻，不過(guò)這比喻還真是貼切，沒(méi)有泥土的滋養有怎么可以開(kāi)出美麗的花朵呢？下面我們一起看看這篇《泥土》。

　　有人說(shuō)，老師像北斗七星給我們指引方向；有人說(shuō)，老師是辛勤的園丁，培育著(zhù)祖國的花朵；還有人說(shuō)，老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人�？晌矣X(jué)得，老師更像泥土。泥土每天任人踩踏，卻從不向人類(lèi)索要一點(diǎn)報酬。當你外出旅行時(shí)，會(huì )贊美生機勃勃的小草，會(huì )贊美悄然開(kāi)放的小花，還會(huì )贊美筆直的蒼天大樹(shù)�？墒�，你們有沒(méi)有想過(guò)供給他們養料的泥土呢？

　　記的“六一”兒童節那天，老師手里拿著(zhù)五張獎狀、五個(gè)大本子和五支鋼筆走進(jìn)教室。教室里鴉雀無(wú)聲，老師開(kāi)始念名字了：“段雪雯、劉夏麗……”念完之后，老師先把鋼筆和獎狀給了他們，開(kāi)玩笑說(shuō)：“本子給老師好嗎？”全班同學(xué)都笑了，最后，老師還是發(fā)給了他們。同學(xué)們都死死的盯著(zhù)拿獎的同學(xué)，誰(shuí)都沒(méi)有看到老師的手里已空空如也，這些全都是老師的功勞啊，老師怎么會(huì )一無(wú)所有呢？我沒(méi)有看那精美的禮品，卻看著(zhù)老師，因為老師的笑容比禮品更美。

　　每天，老師來(lái)教室給我們上課，回辦公室又要批改一沓沓的作業(yè)，還要抽時(shí)間給那些作文愛(ài)好者修改作文。就說(shuō)上一次吧，我的那篇《我最熟悉的老師》一連修改了四次，每次都畫(huà)滿(mǎn)了紅色的痕跡，每當我看到上面修改過(guò)的痕跡時(shí)，一股暖流便涌入我幼小心靈的深處。而發(fā)表后的稿費，全由我們拿著(zhù)，有許多家長(cháng)都想給老師一份稿費，可老師卻說(shuō)：“稿費是孩子們的，讓他們自由支配�！崩蠋熋刻於寄敲疵�，卻時(shí)刻鼓舞同學(xué)們多些文章。還把同學(xué)們的.好文章整理起來(lái)，訂成班級作文選。

　　每學(xué)期結束時(shí)，老師將我們的成績(jì)和平時(shí)的表現填進(jìn)“通家書(shū)”，我們都抱著(zhù)“果實(shí)”回家了，而老師只能空著(zhù)手回家。我們學(xué)到了很多知識，而老師卻增添了幾根白發(fā)，但是，當老師看到孩子們優(yōu)異的成績(jì)時(shí)，臉上卻笑成了一朵花。

　　老師您吐盡心中萬(wàn)縷絲，把一生奉獻給我們。我長(cháng)大后也要學(xué)習您的無(wú)私奉獻的精神，做一個(gè)對社會(huì )有用的人。

　　八年級作文 篇9

　　周六的早上無(wú)意中路過(guò)先前住過(guò)的大院，大院斑駁的墻上寫(xiě)滿(mǎn)了紅色的“拆”字，和其他的舊樓房一樣，也許很快就將消失在歷史的洪流中了。輕輕地走進(jìn)院子，發(fā)現那扇銹跡斑斑的大鐵門(mén)不知何時(shí)已經(jīng)被拆走了。環(huán)顧四周，那棵柿子樹(shù)早已枯死，可能是因為常年沒(méi)人打理它吧。記得這棵柿子樹(shù)是吳媽家的，平時(shí)她不讓我們靠近，說(shuō)是怕我們打鬧把枝條壓壞，長(cháng)不出柿子來(lái)�？墒乾F在，吳媽搬走了，我們搬走了，大院里的人家也都陸續地搬走了。眼前柿子樹(shù)已經(jīng)枯死，只剩下幾片枯葉在寒風(fēng)中瑟瑟顫抖，不禁想起每年的秋天是柿子樹(shù)最繁茂的時(shí)刻，滿(mǎn)樹(shù)的柿子沉甸甸的，橘紅橘紅的，滿(mǎn)載著(zhù)秋風(fēng)的喜悅�！捌咴潞颂�，八月梨，九月柿子，要趕集�！痹豪锏睦先藗兂＿@樣說(shuō)：“開(kāi)得比花兒還好看的�！弊蠲Φ倪�是吳媽?zhuān)�鮮柿子存不住，吳媽就做柿餅，小了幾圈的柿餅更結實(shí)緊致了，外面撒滿(mǎn)了白白的粉，打開(kāi)果皮柿肉晶瑩剔透，黃金金的，像玉石，咬上一口，甜蜜蜜的。很有韌性，特有嚼頭。柿餅做好了，吳媽會(huì )挨家挨戶(hù)送上門(mén)，還叮囑我們不要貪吃，小心鬧肚子。

　　初春料峭，清冷的微風(fēng)中，柿樹(shù)無(wú)語(yǔ)，似乎在回憶流逝的歡樂(lè )時(shí)光，在懷念曾細心照料它的吳媽?zhuān)�在傾訴心中的.孤獨與寂寞。我的目光落在柿樹(shù)下，井！那口井井壁早已不再光滑，井邊長(cháng)滿(mǎn)了雜草，看著(zhù)這口井，不知不覺(jué)中回到了從前。那時(shí)我正是貪玩兒時(shí)期，成天跟著(zhù)大院里的哥哥姐姐們到處亂跑，上屋頂，爬樹(shù)，到處撒歡兒，可唯獨不敢去那口井邊。工作繁忙、無(wú)暇照顧孩子的大人們常嚇唬我們：“井里有水怪，看見(jiàn)小孩子會(huì )拉下去作伴�！蔽疫�小，不明白水怪故事的緣由。大人們去挑水時(shí)，我只好站得遠遠的，看著(zhù)前來(lái)挑水的人們。女人們來(lái)挑水，拉繩提起一桶桶水，飽滿(mǎn)的水珠調皮地從手臂滑落，沿著(zhù)桶壁逃回井里，提水時(shí)，她們白皙的臉龐泛出陣陣紅暈，人面桃花煞是好看。淘米，洗菜，洗衣服，大院里回蕩著(zhù)她們銀鈴般的笑聲。那時(shí)井給予人們清冽與甘甜，也滋養了繁茂的柿樹(shù)。那時(shí)，井是如此充滿(mǎn)活力與生機。

　　而如今，井猶在，水已枯。如今大院就要拆遷了，院內一切都已荒蕪，只有那秋風(fēng)告訴我，柿樹(shù)曾經(jīng)的繁茂;只有鳥(niǎo)蟲(chóng)還記得，井水的甘甜。

　　八年級作文 篇10

　　母愛(ài)，不是用金錢(qián)可以衡量的，而是無(wú)價(jià)的。但是，三塊錢(qián)卻足以詮釋。

　　那天早上起床后，我還在生媽媽的氣，因為頭天晚上她為了一件小事竟狠狠打了我。匆匆梳洗完畢，正準備出門(mén)，突然聽(tīng)到了房間里爸爸、媽媽的對話(huà)。爸爸說(shuō)的大致意思是現在家里經(jīng)濟有點(diǎn)緊張，決定?疤煸縞現桓?我兩元的早餐費，媽媽卻說(shuō)：“孩子正在長(cháng)身體，兩塊錢(qián)怎么行？給他五塊錢(qián)吧！”說(shuō)完就匆忙從房間里走出來(lái)，塞給我五元錢(qián)說(shuō)：“去吃飯吧，路上小心點(diǎn)！”霎時(shí)，我的心里暖洋洋的，原來(lái)，媽媽還是愛(ài)我的，看在每天早餐費多了三塊錢(qián)的份上，我有點(diǎn)原諒她了。

　　大約一個(gè)月后，我在學(xué)校不小心弄壞了同學(xué)的筆，他讓我賠償三塊錢(qián)，可我除了每天早上的早餐費從來(lái)沒(méi)有零花錢(qián)呀！又不能讓媽媽知道，這可怎么辦呢？那天晚上，很晚了我還在輾轉反側，嘴里忍不住嘟囔著(zhù)：“三塊錢(qián)怎么還？三塊錢(qián)怎么還？……”第二天早上起來(lái)，爸爸媽媽已經(jīng)走了，我發(fā)現桌子上竟放著(zhù)八元錢(qián)，旁邊還有張紙條，上面寫(xiě)著(zhù)“多的還錢(qián)用”，我仔細一看，是媽媽的.筆跡，媽媽是怎么知道我欠別人錢(qián)的？難道是昨天晚上她聽(tīng)到了我的自言自語(yǔ)？算了，不想了，總之這三塊錢(qián)又解決了我的燃眉之急，而之前對媽媽的怨，早已拋到九霄云外去了，因為我已完全原諒了她。

　　一個(gè)周末的早晨，我從美夢(mèng)中醒來(lái)，然后帶著(zhù)錢(qián)出去吃飯�？僧斘业竭_早餐店準備掏錢(qián)買(mǎi)早餐時(shí)，卻發(fā)現錢(qián)不見(jiàn)了，只好沮喪地回了家，也不好意思再問(wèn)媽媽要錢(qián)，就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了�？蓻](méi)過(guò)多久，我的肚子就“咕嚕、咕�！苯袀�(gè)不停，實(shí)在餓的忍不住我只好不停地喝茶來(lái)充饑。當我又一次起身倒茶回來(lái)后，發(fā)現作業(yè)本上又有了三塊錢(qián)，旁邊還寫(xiě)著(zhù)一行字：“先去買(mǎi)點(diǎn)東西充充饑，等一會(huì )就吃午飯”。我望著(zhù)在廚房里忙碌的媽媽?zhuān)�眼睛不禁濕潤了。我飛快地跑去買(mǎi)了一個(gè)面包，吃著(zhù)香甜的面包，我的心里也甜滋滋的，我發(fā)現，不知何時(shí)，我竟越來(lái)越喜歡媽媽了。

　　三塊錢(qián)的故事還在延續，我知道這一個(gè)個(gè)三塊錢(qián)實(shí)際上包含著(zhù)媽媽對我深深的愛(ài)。也因為這一個(gè)個(gè)三塊錢(qián)，才構建了我們一家和諧美滿(mǎn)，幸�？鞓�(lè )的生活！

　　八年級作文 篇11

　　我很喜歡《雨季不再來(lái)》封面上的這句話(huà)。人生不過(guò)是礪練，在經(jīng)過(guò)一次次痛苦的洗禮和歡樂(lè )的沐浴之后，在接受一次次無(wú)奈的折磨和喜悅的滋潤后，我們懂得堅強。學(xué)習嬰兒，寬容一些，哭過(guò)就忘了再找不到眼淚的痕跡。

　　和戰爭絕緣，和災難絕緣，沒(méi)有國破家亡，沒(méi)有顛沛流離，我們總是被寄予和關(guān)愛(ài)著(zhù)，甚至從來(lái)沒(méi)有人和我們爭奪什么，似乎我們找不到憂(yōu)傷的理由，但它的確存在。我承認，一個(gè)十幾歲的小孩是應該活潑開(kāi)朗，有清澈的瞳仁，清甜的笑容，而不應該是這樣筆中流露的壓抑甚至絕望。世上沒(méi)有絕對的應該或者不應該，那么氤氳中，憂(yōu)傷下在蔓延……

　　我不認為多愁善感是什么壞事，它對我的生活究竟有多少影響力，我不清楚。但我覺(jué)得人生苦短，在享受快樂(lè )的時(shí)候，不可以忘記痛苦�？坦倾懶牡臇|西也許并不多，不過(guò)是因為經(jīng)歷有限吧。有些人一輩子都在重垂死掙扎，有些人卻不同，縱使50%的.命運掌握在自己手上，那又如何？不能改變命運，就改變自己，讓自己適應它，但要記住這并不是順從，不是。

　　時(shí)間不會(huì )等人，光陰的匆匆想必只有老者體會(huì )得最為深刻。我們是在成長(cháng)的，一點(diǎn)一滴，在成長(cháng)的路上我們不斷失去，也不斷獲得。道理我們會(huì )懂，只是需要時(shí)間，我不認為過(guò)多地干涉會(huì )有什么好的結果�？墒俏覀儺吘固�年輕，沒(méi)有那么理智，那么了解這個(gè)世界，磕磕碰碰，在所難免。接受挫折是必要的，但有的錯可以犯，有的卻不可以，時(shí)間不會(huì )倒流或是停止，而人生卻只有一次。

　　人，是可以改變的，那它到底需要多少時(shí)間呢？一段成長(cháng)要持續多久，才能找到新的起點(diǎn)？

　　因人而宜吧，有的東西說(shuō)是說(shuō)不清楚的，只要愿意改變自己，把自己更加完善，雖然不見(jiàn)得要近乎于完美，但在時(shí)間的幫助下會(huì )越走越好的，只要相信能改變自己的歲月的長(cháng)河中又多了幾分甜蜜的種子，多了幾朵燦爛的小花。

　　我不提倡以憂(yōu)傷作為生活的態(tài)度亦或者說(shuō)是方式，那樣將會(huì )把自己帶入萬(wàn)劫不復。我們總說(shuō)注重過(guò)程，淡化結果，所謂憂(yōu)傷在此，便顯然微不足道了，我們需要適量的憂(yōu)傷調和生命中的美好，那樣，一切都會(huì )變得有意義。

　　八年級作文 篇12

　　在農村，有各種各樣的鳥(niǎo)叫聲，悅耳動(dòng)聽(tīng)；到了些小城小鎮，看到的只是一群麻雀“呼”地一聲從這棵樹(shù)飛到那棵樹(shù)，或者一大群麻雀從餅子鋪前的垃圾堆里蹦蹦跳跳，尋尋覓覓；再后來(lái)我到了一座較大的城市，甚至連鳥(niǎo)兒都看不到了。有時(shí)，站在這冷清而喧囂的城市里，站在高層建筑里，看到一群鳥(niǎo)兒從高空飛過(guò)，留下的只是惆悵的回憶……

　　看著(zhù)周?chē)�灰色的建筑，花花綠綠的店鋪招牌，我心中有一種莫名的惋惜�；ㄏ泺B(niǎo)語(yǔ)呢？蜂舞蝶戲呢？叮咚泉水呢？旖旎風(fēng)光呢？似乎生命的旋律已進(jìn)入低潮，無(wú)法再激蕩起動(dòng)人的樂(lè )章。人類(lèi)———被城市這個(gè)大水泥塊所封閉的生靈，難道已忘記了過(guò)去，忘記了大自然？

　　但是，似乎不是這樣……

　　我曾不經(jīng)意地問(wèn)父親是否會(huì )游泳，沒(méi)想到父親竟頗富感慨地說(shuō)：“雖說(shuō)咱是農村的，但你們體會(huì )的還是太少了。我小時(shí)咱村溝里有個(gè)水庫，我們夏天就經(jīng)常在那玩，魚(yú)蝦啥的都挺不小的，時(shí)不時(shí)還能抓到一兩條。那時(shí)水清得見(jiàn)底，大人們在水庫邊洗衣服，小孩呢，就整天在里邊玩，又不怕溺水，因此我也成了一個(gè)游泳的好手�！闭f(shuō)完之后，只見(jiàn)他喜氣洋洋，似有幾分得意，似乎真回到了那個(gè)時(shí)候，那個(gè)整天嬉戲的童年，回到了那些花香彌漫的夏天。

　　我也問(wèn)過(guò)爺爺同樣地問(wèn)題，同樣，爺爺也變得神采奕奕，意氣風(fēng)發(fā)。平時(shí)不多活動(dòng)的爺爺還為我表演了各種姿勢，什么蛙泳仰泳，讓我羨慕不已，似乎爺爺也返老還童了。

　　我不得不承認，都是生命的多彩讓父親爺爺們有了多彩的童年，溫馨的回憶，讓他們回過(guò)頭來(lái)，有值得尋覓的點(diǎn)滴。

　　我也不能否認，我們現在生活的.色彩有些單調，灰色的建筑群，泛黑得柏油路，沾滿(mǎn)灰塵的行道樹(shù)，以及奔波勞累的忽視藍天白云的心。

　　我要說(shuō)：“生命不是單調的，她是溫馨的，和諧的，多姿多彩的；城市的文明并不取決于它的樓有多高，而取決于它對生命的呵護有多貼心；生命不僅屬于昨天，還應屬于今天，并應屬于明天。

　　的確，生命如此美好，我們有什么理由讓她成為遙遠的過(guò)去，成為灰色的歷史，成為塵封的記憶呢？為何不讓更多人去領(lǐng)略她的旖旎，又品味她得芬芳呢？

　　八年級作文 篇13

　　總有些不舍，也有些兒感傷，或許連自己還未察覺(jué)時(shí)，它便離開(kāi)了，悄悄地就淡出了自己的生活，還未來(lái)得及說(shuō)再見(jiàn)，他便消失在人們的眼中。

　　天下沒(méi)有不散的宴席，那怕是人與一個(gè)地方一個(gè)景色亦是如此。

　　告別為了更好的重逢，我期待著(zhù)盼望著(zhù)憧憬著(zhù)，這番景色，會(huì )更加美的形象出現，那時(shí)鳥(niǎo)語(yǔ)花香，空氣清新，小草探出頭來(lái)，他繼續默默奉獻。

　　六年美好的小學(xué)生活一轉眼就過(guò)去了，再好的朋友也要散了，而我，最舍不得的，就是從一年級到六年級，我的形影不離的'好伙伴——薛皓天。

　　從一年級起，我和他就特別投緣，連放學(xué)的路上短短的一段路，我們都要勾肩搭背一起走。有一次課上，老師讓大家介紹自己的朋友，薛浩天毫不猶豫就說(shuō)了我，我好感動(dòng)……回想這一路，我們一起學(xué)習，一起游戲，一起調皮搗蛋……

　　有一件事，改變了他給我的印象，更拉近了我們的感情，讓我更加舍不得與他分離。五年級，老師讓我和他代表我們班去宜興社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)篝火晚會(huì )上表演，節目當然是我們的拿手好戲——相聲。

　　當天，我們拿了相聲稿回家背。我因為作業(yè)的負擔，背得差不多就睡覺(jué)了。第二天我到學(xué)校時(shí)，薛浩天已經(jīng)在教室背稿子了。一看到我進(jìn)教室，他立刻沖上來(lái)，說(shuō)：“你背得怎么樣了啊?背熟了沒(méi)有?我還背得不太好，你來(lái)看我背一遍吧!”“好啊!”我一口答應。結果，一遍背下來(lái)，我驚得目瞪口呆：哪里不好呀?明明很好!“我相信帶有搞笑細胞的大師——您，光眼神就能讓我們笑破肚皮!”“別夸了，我一個(gè)逗的，你一個(gè)捧得，缺了誰(shuí)也不行�！蔽乙步Y結巴巴地背完了。他一蹦一跳地跑回座位：“我們一起背吧!”我們倆個(gè)一起背，互相介紹自己講相聲的竅門(mén)，不一會(huì )便背好了。

　　我和他對了幾遍，他皺起眉頭，背時(shí)背順了，可是就感覺(jué)沒(méi)到那個(gè)能逗別人笑的點(diǎn)上。是什么呢……他來(lái)回走著(zhù)，“噢，我知道了，是眼神、語(yǔ)調和動(dòng)作!”于是我們便刻苦練習，我們的技藝終于爐火純青，在晚會(huì )上光彩奪目，是整個(gè)晚會(huì )的焦點(diǎn)。

　　這件事讓我認識到，他不僅是一個(gè)調皮，不正經(jīng)的人，還是一個(gè)謙虛、認真的人。在這畢業(yè)時(shí)刻，我對他的祝福多過(guò)不舍，薛皓天，再見(jiàn)!祝你學(xué)富五車(chē)，事事如意!

　　八年級作文 篇14

　　在《讀者》上遇見(jiàn)一幅連環(huán)畫(huà)，叫《主婦的夜晚》。畫(huà)中的主婦飽受丈夫的欺凌，卻仍幻想著(zhù)過(guò)上好的生活，什么時(shí)候，愛(ài)情，變得如此卑微。

　　每個(gè)女孩小時(shí)候，都做過(guò)一個(gè)關(guān)于白馬王子的夢(mèng)，幻想著(zhù)長(cháng)大后能嫁一個(gè)好人，做一輩子的公主�？墒情L(cháng)大了，才知道愛(ài)情是那么脆弱，為了一點(diǎn)點(diǎn)小事，夫妻間竟然可以大打出手；也才知道，重男輕女的社會(huì )現象還有殘留。那是遇見(jiàn)數學(xué)老師的話(huà)“男生要好好學(xué)習，不然長(cháng)大后娶不到媳婦。至于女生嘛，長(cháng)得好看些找個(gè)有錢(qián)的男人嫁了，這輩子也算好了”，盡管我知道他是在教育我們班的男生，但心里也涼了一大塊：女生，憑什么要依附于男生。

　　在那時(shí)，我便下定決心：將自己托付給自已，獨自強大。

　　有人勸。他們說(shuō)：“你看看錢(qián)鐘書(shū)與楊絳，他們不是過(guò)得挺好的嗎？”這，我認同，可不由自主的想到張愛(ài)玲與胡蘭成，這對新婚夫婦三個(gè)月后，便不快活了。于是我大膽承認：我有這樣的想法是因為我膽小，我害怕。我明白，任何事都有其代價(jià)。談戀愛(ài)時(shí)，你要明白分手的代價(jià)，結婚時(shí)你要明白離婚的代價(jià)，分離兩地時(shí)你要明白思念的'代價(jià)。因為我知道，所以我害怕，所以我愿做另一個(gè)三毛，她有她的撒哈拉，我有我的東南丘陵。

　　來(lái)到這個(gè)世上十五年了，卻仍不知道愛(ài)情是什么，直到遇見(jiàn)龍應臺《目送》中的那句話(huà)：“一切愛(ài)情都是互利關(guān)系�！蹦且豢�，便感到心有所屬，整個(gè)人不自覺(jué)地向那句話(huà)靠近，就像是饑餓的豹子忽然找到人間的美食，對那句話(huà)，我是那么的義無(wú)反顧。盡管，我知道，這句話(huà)也許只是在慰療我受傷的心。

　　再后來(lái)，遇見(jiàn)了張曉風(fēng)，遇見(jiàn)了他的那句“樹(shù)在，山在，大地在，歲月在，我在。你還要怎樣更好的世界？”這句話(huà)讓我驚嘆。張曉風(fēng)也是一位奇女子，她將是如此大膽，才能面向世界說(shuō)出這樣的話(huà)。我也許不知道她這番話(huà)是對誰(shuí)說(shuō)，可若是我，我會(huì )對那些看不起女性的人說(shuō)出這樣的話(huà)。也許，張愛(ài)玲給胡蘭成的信中，也有這樣的句子吧？只是，我們都無(wú)從考證了。

　　我期待著(zhù)，下一次的遇見(jiàn)，會(huì )是怎樣的作者，又會(huì )遇見(jiàn)怎樣的話(huà)？

　　八年級作文 篇15

　　探究是一種很棒的學(xué)習方式，這道理說(shuō)出來(lái)大多數人都會(huì )點(diǎn)頭稱(chēng)是。沒(méi)錯，我們不僅要"學(xué)而時(shí)習之"，還要多多探究，把學(xué)來(lái)的知識化為己有�？墒钦f(shuō)歸說(shuō)，卻鮮有人把探究真當回事，認真地去做一回。學(xué)校的課不提也罷，上學(xué)十二年，向來(lái)都是老師在上面講，我在下面聽(tīng)，想就某個(gè)問(wèn)題或現象來(lái)堂探究課?對不起，老師課程太緊，這事以后安排……于是，一拖就拖到現在!

　　學(xué)校沒(méi)得探究，并非意味著(zhù)我就與此無(wú)緣。說(shuō)白了，想探究什么，關(guān)鍵還在于自己的興趣。對什么有興趣了，就算學(xué)校沒(méi)安排，自己獨自探究也可。達爾文在讀書(shū)時(shí)，樂(lè )此不疲地收集和對比各種甲蟲(chóng)，這可不是學(xué)校老師讓他這樣干的。

　　我自己的愛(ài)好則是閱讀古詩(shī)，喜歡在古詩(shī)里咬文嚼字，探究各種意味。李白的《行路難》里有一句"將登太行雪滿(mǎn)山"，后來(lái)我卻在一本書(shū)里看到另一個(gè)說(shuō)法"將登太行雪暗天"。古人有"一字之師"和"一字千金"的說(shuō)法，這兩個(gè)版本的不同一下可就引起了我咬文嚼字的興趣!

　　從詩(shī)的意境上看，"欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿(mǎn)山"，已經(jīng)足以說(shuō)明行路有多難了。你想，黃河河面結冰了，無(wú)法行舟只能履著(zhù)冰層穿越;而要登上太行山，又滿(mǎn)山是雪，得趟著(zhù)積雪行路，豈不難哉?

　　那么"學(xué)暗天"又是怎樣的'境界呢?這就得發(fā)揮我們的想象力了。一般說(shuō)來(lái)，當我們看到"將登太行雪滿(mǎn)山"時(shí)，腦海里即可浮現出一幅茫茫白雪覆蓋高山的清晰景象;可"雪暗天"卻不同，漫天鵝毛般的飛雪紛紛下著(zhù)，山被大雪覆蓋而顯得異常明亮，而此時(shí)的天空在天的比照下反而變得陰沉暗淡，這樣一來(lái)，惡劣天氣便如身臨其境般撲來(lái)，行路之難直擊人心!如此探究一番，我倒覺(jué)得"雪暗天"的說(shuō)法更符合行路難的境界了!

　　怎么樣，有意思吧!你若有興趣，也可學(xué)我如此推敲一下，探究一番，我敢打包票，你定能在枯燥的學(xué)習中得出不少樂(lè )子來(lái)!

　　八年級作文 篇16

　　身邊事物，追溯源頭，那么離不開(kāi)兩個(gè)字——勞動(dòng)，所有的勞動(dòng)成果均離不開(kāi)雙手，正上這樣，我們才能靠自身的努力取得成就或達成目標。

　　雙手勞動(dòng)，可以改變自己的命運。

　　石油大王哈默，他曾經(jīng)是一個(gè)難民，隨著(zhù)人流來(lái)到一個(gè)莊園里，莊園里的主人很好，給了這些難民食物和水源，其他的難民都接受了，唯獨哈默沒(méi)有。莊園的主人問(wèn)他為什么，他說(shuō)自己從來(lái)平接受不用勞動(dòng)換來(lái)的東西。莊園的主人說(shuō)，目前無(wú)事讓他做，他便說(shuō)，那自己就算再餓也不能接受。莊園的主人于是讓他捶背，他伸出手照做，之后接過(guò)食物大口地吃了起來(lái)。莊園的主人便讓他留了下來(lái)，后來(lái)還把自己的女兒許配給他。

　　他通過(guò)自己的勞動(dòng)換取了食物，堅持了自己的原則，也正是因為自己雙手勞動(dòng)才換來(lái)了后來(lái)“石油大王”這個(gè)稱(chēng)號。

　　雙手勞動(dòng)可以使自己恢復信譽(yù)。

　　美國曾有位銀行家，他開(kāi)辦的.一家銀行倒閉了。導致大量客戶(hù)失去了自己的積蓄，有些人甚至家破人亡。原則上他是不需要承擔任何后果的，雖然這樣會(huì )失去自己的信譽(yù)，但是他選擇用37年的時(shí)間，打了無(wú)數份工，將所有人失去的錢(qián)財還清了，有人問(wèn)他為什么這么做，他回答說(shuō)：“我不能失信于人�！�

　　一句簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)，道出了他心中的想法。

　　雙手勞動(dòng)，人人創(chuàng )造社會(huì )價(jià)值。

　　不管誰(shuí)，都要用自己的雙手去創(chuàng )造社會(huì )價(jià)值，這樣不僅能讓自己的價(jià)值得到實(shí)現，也能社會(huì )價(jià)值更加豐富，更多。

　　一天上午，起床的戰士們想要去打掃一下廁所門(mén)前的積雪，誰(shuí)知一到那，地上殘留的只是一些剛剛下的雪，沒(méi)有人知道是怎么回事，就在這時(shí)一道熟悉的聲音響：“你去拿一些煙灰撒在廁所里”。眾人一聽(tīng)，這不是毛主席嗎？原來(lái)是毛主席在讓自己的兒子毛岸英學(xué)會(huì )用自己的雙手勞動(dòng)，做一些力所能及的事情。從那以后，每天早上廁所門(mén)前的地上都一干二凈。

　　岸英用自己的雙手進(jìn)行了勞動(dòng)，為社會(huì )作出了貢獻，給社會(huì )創(chuàng )造了價(jià)值，替他人減輕了負擔，他就是官二代們的榜樣。

　　高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：勞動(dòng)是一切快樂(lè )的源泉。雙手勞動(dòng)，可以使人改變自己的命運，也可以是自己恢復信譽(yù)，甚至可以為社會(huì )創(chuàng )造價(jià)值……但這都是建立在你去做的基礎之上，只要去做，你就能得到收獲。

　　八年級作文 篇17

　　我沒(méi)有遇見(jiàn)過(guò)紫羅蘭的典雅，沒(méi)有遇見(jiàn)宇宙的浩瀚蒼穹，沒(méi)有遇見(jiàn)南極洲的冰川，可幸運的是，我遇見(jiàn)正在繁榮復興的祖國。

　　坐在書(shū)桌旁，翻開(kāi)一本陳舊的歷史書(shū)，呈現在眼前的是歷史的洪荒，漫漫大浪淘沙，千古風(fēng)流人物，已化星辰在長(cháng)空中熠熠耀耀。正如那座屹立在天安門(mén)廣場(chǎng)的人民英雄上記載著(zhù)：

　　“三年以來(lái)，在人民解放戰爭和人民革命中犧牲的人民英雄們永垂不朽！三十年以來(lái)，在人民解放戰爭和人民革命中犧牲的人民英雄永垂不朽！由此上溯到一千八百四十年，從那時(shí)起，為了反對內外敵人，爭取獨立和人民自由幸福，在歷次斗爭中犧牲的人民英雄們永垂不朽！”

　　翻開(kāi)另一篇章，是抗美援朝的場(chǎng)景�！靶埕耵�，氣昂昂，跨過(guò)鴨綠江”“烽煙滾滾唱英雄，四面青山側耳聽(tīng)�！苯�(jīng)過(guò)了殘酷的抗美援朝戰爭，人民志愿軍用自己的鮮血，前赴后繼，凝聚了百年的鋼鐵長(cháng)城。

　　院士的面孔又映入眼簾，不禁想到他一縷青絲到蒼蒼白頭，投身茫茫戈壁上的科學(xué)工作者是這里最靚麗的生機。在“大漠孤煙直，長(cháng)河落日圓�！钡谋尘爸�，一團蘑菇云發(fā)出巨響。好像在對說(shuō)：“中華民族不可欺辱�！本迫�發(fā)射場(chǎng)，唱響東方紅，火箭故鄉洗清百年恥辱，發(fā)出東方雄獅覺(jué)醒后的第一聲怒吼。

　　翻向嶄新的一頁(yè)，天宮一號踏上長(cháng)征，和羲征程路漫漫。北斗5G引領(lǐng)……如今的中華民族屹立在世界的.東方。每當看到陸家嘴、中關(guān)村、望京的燈火，看到長(cháng)征5號騰空而起，殲-20直沖云霄，心中總會(huì )熱血澎湃。

　　我們很幸運，我們遇見(jiàn)了沒(méi)有硝煙的時(shí)代，我們遇見(jiàn)了沒(méi)有饑荒寒冷的時(shí)代。一切是來(lái)之不易的，也許有時(shí)我覺(jué)得我的行為愧對了太平盛世，愧對了先輩貢獻出的于青春年華。每當向窗外望去：余暉下，天空是暖色的，立交橋上的汽車(chē)川流不息，對面的商業(yè)街人來(lái)人往，社區門(mén)前的保安檢查著(zhù)出入人員的綠碼，會(huì )感覺(jué)一種不經(jīng)意間的。

　　因為遇見(jiàn)你，走向強大的祖國，我才是陽(yáng)光下自由生長(cháng)的植株。我們應用生命的激情去細細書(shū)寫(xiě)歷史的下一篇章，使我們能遇見(jiàn)更好的明天……

　　八年級作文 篇18

　　誰(shuí)不都是從綠芽開(kāi)始。

　　人生總要經(jīng)歷四個(gè)階段，從母親的懷抱中牙牙學(xué)語(yǔ)；每日每月總背著(zhù)沉重的書(shū)包，在知識的汪洋大海中暢游；提著(zhù)公文包，穿著(zhù)工作服，踏著(zhù)匆匆腳步走在街上；到最后插著(zhù)許多各式各樣的管子躺在醫院的病床上。這就是人的一生，或許每個(gè)人都要經(jīng)歷諒再富有或貧窮也都無(wú)法像神話(huà)那般長(cháng)生不老，逆天改命，但也有變化，人們無(wú)法改變時(shí)間的流逝，卻可以改變自身的價(jià)值，可以用努力去改變生活的水平，因此大多數人都在為做更好的自己而努力著(zhù)。

　　但人又總是不同的，有的人生來(lái)就贏(yíng)在了起跑線(xiàn)上，就像魯迅和閏土，魯迅生來(lái)就是少爺家中有許多錢(qián)供魯迅讀書(shū)，學(xué)醫，做人，但反觀(guān)閏土，因為身份家中貧窮，又怎么供他去讀書(shū)？怎么教他做人？他們倆就像兩棵綠芽，一起出生在這片土地上，綠芽時(shí)期的他們是玩伴，是朋友。但隨著(zhù)時(shí)間的增長(cháng)，魯迅苗兒享受著(zhù)水，化肥的滋潤。閏土苗兒僅僅只能苦苦哀求雨水和陽(yáng)光的饋贈，有人說(shuō)這種環(huán)境的差距必將改變人的一生，真的嗎？

　　不！絕對不是！綠芽都是一樣的，沒(méi)有現成的水，沒(méi)有化肥，但你不還是擁有雨水和陽(yáng)光嗎？朱元璋，農民出身，饑荒時(shí)期的他只身一人做過(guò)乞討者也當過(guò)和尚，最后他卻成為了明朝的開(kāi)朝皇帝！這顆羸弱綠芽的境遇比閏土苗兒更加慘烈，但卻長(cháng)成了比所有人都要茂盛的大樹(shù)。最可怕的不是沒(méi)有養料，而是這顆綠芽已經(jīng)心死，已經(jīng)枯黃。落后不等于永遠，滯后僅僅是暫時(shí)。只需要在有雨水滋潤時(shí)，拼命生長(cháng)，有陽(yáng)光照耀時(shí)，拼命扎根，付之以他人120%，不！200%的拼勁，那點(diǎn)化肥對你來(lái)說(shuō)又算得了什么？

　　沒(méi)有錯，還是小苗的你對于化肥是多么渴望，你總是會(huì )比別人慢一步，又或是好幾步，但那又如何？誰(shuí)不都是從綠芽開(kāi)始，你本身并不比別人差，人生中別人所經(jīng)歷的`環(huán)節你也都要經(jīng)歷，只是時(shí)間的長(cháng)短罷了。只需要努力比擁有“化肥”的人更加努力，用自己的汗水去填補那些你所落后的時(shí)間，你一樣甚至比他們更快地從綠芽生長(cháng)到可以遮陰納涼的蒼天大樹(shù)。滯后的那段時(shí)間，僅僅是你更加努力的起點(diǎn)，只要一步一個(gè)腳印的緩緩前行，又有誰(shuí)會(huì )在意那段滯后，那僅僅是你成長(cháng)的墊腳石罷了。

　　八年級作文 篇19

　　面對北風(fēng)呼嘯的冬天，我應該用什么來(lái)溫暖畏懼寒冷的自己呢？

　　“冷嗎？”媽媽握著(zhù)我的手擔心的問(wèn)道。北風(fēng)像一把鋒利的刀子，肆無(wú)忌憚的刮在我的臉上，仿佛要留下它猖狂的痕跡。我扭頭望了媽媽一眼，在北風(fēng)的呼嘯中，她顯得那樣弱小，像是茫茫大海中的一葉扁舟，在驚濤駭浪中漂泊。霎那間，一絲北風(fēng)劃過(guò)我的心，我的眼眶充滿(mǎn)了淚花……

　　終于到外婆家了，剛踏進(jìn)門(mén)檻，媽媽來(lái)不及和外婆寒暄幾句，馬上走向了廚房，我很疑惑，媽媽看起來(lái)有些迫不及待，但又頂著(zhù)北風(fēng)寸步難行。過(guò)了一會(huì )兒，媽媽端著(zhù)一碗熱水從廚房里出來(lái)�！翱�，快，快喝點(diǎn)熱水。別感冒了�！眿寢尷涞挠行┱Z(yǔ)無(wú)倫次。我接過(guò)那碗熱水，頓時(shí)，一股麻酥酥的溫暖便從掌心緩緩流入身體，流進(jìn)我的心靈，“暖和了吧！”媽媽看著(zhù)我滿(mǎn)足的表情開(kāi)心的笑了。她一邊用力拍打著(zhù)掉落在我身上的冰渣，一邊呼呼的哈著(zhù)熱氣�？粗�(zhù)媽媽的`動(dòng)作，我的心里像是打翻了五味瓶，我連忙將熱水遞給媽媽?zhuān)�塞進(jìn)媽媽的手里，“媽媽?zhuān)�你也喝點(diǎn)熱的，我已經(jīng)很暖和了�！眿寢屵@才握住那碗熱水，心安理得汲取溫暖。我看著(zhù)媽媽?zhuān)�雖然是站在大雪之中，但心里仿佛植入了一棵太陽(yáng)，暖暖的，漸漸的把陽(yáng)光灑滿(mǎn)……

　　當我還在懷念早上的溫暖時(shí)，夜晚已經(jīng)來(lái)到，窗外隱隱約約下起了雪，雪花的飛舞帶走殘余的溫暖，冰冷驅使著(zhù)我得到溫暖的渴望，我走回房間準備睡下，剛一打開(kāi)房門(mén)，只見(jiàn)媽媽早已躺在了床上�！翱�，快上來(lái)�！眿寢屜癫亓颂枪�的小孩，興奮的朝我招手。我連忙鉆進(jìn)被子里和媽媽共享這份暖暖的秘密�！芭�和吧！我一早就來(lái)幫你捂被子啦！”媽媽很自豪的向我說(shuō)道�？粗�(zhù)我昏昏欲睡，媽媽幫壓了壓被子，正準備離開(kāi)，我一把抓住媽媽的手，半睡半醒的說(shuō)道“媽?zhuān)�我好冷��！”媽媽被我嚇了一跳，我一把握住我的手“哇！你的手好冷呀！唉！叫你多穿點(diǎn)衣服吧！老家很冷的，別老是臭美……”媽媽邊嘮叨邊回到了被子里，我貼著(zhù)媽媽的手臂，只聽(tīng)見(jiàn)，媽媽的嘮叨聲越來(lái)越小，最后如同催眠曲般，緩緩的飄進(jìn)我的心。

　　我還做了一個(gè)夢(mèng)：夢(mèng)見(jiàn)我躺在一片碧綠的草地上，周?chē)鸀�滿(mǎn)了陽(yáng)光和溫暖。

　　八年級作文 篇20

　　螞蟻是昆蟲(chóng)界的建筑家，跟蟋蟀不相上下。它的出名不光是因為它的建筑才能，還因為它是昆蟲(chóng)界的大力士。

　　今天我發(fā)現了一只螞蟻，我給它取名叫羅爾，它是一只一個(gè)月大的工蟻。我是在竹林里的下水道旁發(fā)現羅爾和它的大家庭的。羅爾有好多兄弟姐妹，她們是工蟻妹妹，還有兵蟻哥哥，兵蟻是保護螞蟻王國的天兵天將。只不過(guò)兵蟻哥哥瞧不起工蟻，他們覺(jué)得工蟻就是他們的仆人，只能干些照顧蟻后和小工蟻的活，不能與別的螞蟻打仗。整個(gè)的螞蟻大家庭都是由蟻后創(chuàng )建的，蟻后是螞蟻王國的領(lǐng)導者。

　　羅爾走出巢穴，去尋找食物。我跟隨它一路向前，發(fā)現它在每一個(gè)地方都找一找，用觸角碰一碰，忽然看到它停了下來(lái)，靜靜的一動(dòng)也不動(dòng)，唯有觸角微微擺動(dòng)。我仔細一看原來(lái)地上有一小塊餅干屑，這一定是它今晚的美味�？墒秋灨尚急任浵伒纳眢w大出好幾十倍，螞蟻怎么才能把食物搬回家呢？只見(jiàn)羅爾圍著(zhù)餅干繞了一圈，好像是在測量這塊餅干有多大，然后它轉身往回走。我等在螞蟻洞穴旁，不一會(huì )兒，許多螞蟻從螞蟻洞里爬了出來(lái)，我已經(jīng)看不出哪個(gè)是羅爾了，它們浩浩蕩蕩的向前行駛，并沒(méi)有注意到我這個(gè)龐然大物，也可能它們看到了我，但是它們搬運食物的'決心比對我的好奇心還大，所以什么也擋不住它們的腳步。這隊螞蟻的領(lǐng)隊一會(huì )兒向前走，一會(huì )兒又停下來(lái)用觸角到處碰觸，不知道在做什么。我想他是不是找不到餅干了。這樣走了一會(huì )，它們居然準確的到達了餅干的位置。只見(jiàn)領(lǐng)頭的螞蟻繞著(zhù)餅干碰觸一圈，所有的螞蟻一起聚集在餅干旁，過(guò)了一會(huì )兒就看見(jiàn)餅干開(kāi)始移動(dòng)了。啊，原來(lái)大家齊心合力把餅干舉了起來(lái)，所有的螞蟻都參與了勞動(dòng)。我本以為它們無(wú)法把比自己大那么多倍的食物搬回家，沒(méi)想到集體的力量這么強大，團結協(xié)作是螞蟻們戰勝困難的法寶。

　　我趕緊查找資料，要了解更多這個(gè)大家庭的故事。每只工蟻都有自己的工作，有的負責照顧螞蟻寶寶，有的負責清理衛生，有的負責給蟻后喂食，有的負責擴建巢穴，有的負責尋找食物，大家分工明確，每個(gè)工蟻都會(huì )認真地完成自己的工作。

　　多么神奇的螞蟻��！

　　八年級作文 篇21

　　童年是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)的微笑。

　　——題記

　　“辰月，你怎么吃了飯又吐出來(lái)了！”媽媽生氣地說(shuō)道，“要多吃飯才能長(cháng)高長(cháng)大啊……不能吐出來(lái)……你看你都瘦成什么樣了�！�

　　不用聽(tīng)都知道，弟弟又在調皮搗蛋了。自從他降生以來(lái)，我們家基本沒(méi)幾天安寧日子，原因就是他太調皮，太不聽(tīng)話(huà)了。你要他走東他偏要走西，要他不干什么他偏干什么。他還經(jīng)常喜歡去做一些自己做不到的事，比如開(kāi)門(mén)，如果你來(lái)到我們家，就會(huì )發(fā)現總有一個(gè)還沒(méi)有你的小腿高的.小屁孩來(lái)給你開(kāi)門(mén)，而且還不要別人幫忙，當別人來(lái)幫時(shí)就會(huì )說(shuō)“不要……不要……”，說(shuō)不過(guò)還會(huì )直接打人。但我們卻舍不得打他，原因就只有一個(gè)——他長(cháng)得太萌了。他有兩只大大的眼睛，一張櫻桃小嘴，時(shí)常掛著(zhù)笑容的臉龐……讓你根本舍不得罵他，更別說(shuō)揍他了。

　　有一次，爸爸媽媽帶著(zhù)弟弟與我去逛商場(chǎng)。我們沒(méi)想到的是，弟弟一進(jìn)了商場(chǎng)就像魚(yú)兒得水一樣，抱也不要抱了，他興奮地到處亂跑，還這里翻一下，那里翻一下，好像商場(chǎng)是他的家一樣。簡(jiǎn)直是一個(gè)純粹的熊孩子！然后，他像發(fā)現寶藏一樣，直沖著(zhù)放球的地方，興奮地拿起球亂拍，臉上洋溢著(zhù)笑容，到了最后還拿著(zhù)球不肯走。我們只好讓他帶著(zhù)球與我們走，最后還買(mǎi)下了那個(gè)球——我們家已經(jīng)有幾十個(gè)球了！我不解地問(wèn)媽媽為什么要買(mǎi)，媽媽說(shuō)道：“買(mǎi)就買(mǎi)嘛，跟一個(gè)小屁孩有什么好計較的，你以前不也是這樣的嗎？”

　　看著(zhù)弟弟的背影，又想到媽媽的這句話(huà)，埋藏在我心中的一些回憶似乎被激發(fā)了出來(lái)……

　　小時(shí)候，我是那么的天真，天天干出一些自己現在看上去可笑的事：把干燥劑撒到螞蟻窩中，把糖融入水中做成糖水去澆花，爸爸媽媽也會(huì )縱容我的這些行為。然而，美好的時(shí)光總是那么短暫，不一會(huì )兒，我就已經(jīng)長(cháng)大了，我已不再天真，沉重的學(xué)業(yè)也使我沒(méi)有時(shí)間去天真。往日快樂(lè )的時(shí)光不可能再回來(lái)了，對童年的記憶也只剩下了回憶……

　　我看著(zhù)弟弟的背影，心中泛起一絲溫柔，我在他身上找到了童年的影子。從某種意義上來(lái)說(shuō)，他，就是童年時(shí)的我；我，便是長(cháng)大后的他……

　　八年級作文 篇22

　　天空悄然暗了下來(lái)，樹(shù)也在這陰暗的氣氛中瑟瑟發(fā)抖，擋住了那最后一條通向外界的縫隙。我無(wú)奈地把視線(xiàn)重新轉到了語(yǔ)文課本上，文本中的“幸�！倍�字映入眼簾，什么是幸福？從此之后，這個(gè)問(wèn)題時(shí)常浮現在我的腦海。

　　答案，在那個(gè)寒風(fēng)刺骨的晚上找到了，也是在那個(gè)晚上，讓我把母愛(ài)和幸福聯(lián)系起來(lái)……

　　“61，63，68”這些“刺眼”的分數讓回家的路變得陰暗、悠長(cháng)。曾經(jīng)對媽媽的“豪言壯語(yǔ)”如今尚在耳畔回響……然而天空一聲巨響，傾瀉而出的暴雨澆滅了我最后僅存的信心之火。

　　鑰匙擰著(zhù)鎖芯，就像在擰我的心一樣�！皨尅�…嗯？媽媽呢，可能還在下班的路上吧？”我灰心地坐在沙發(fā)上，凝視著(zhù)墻上一張紙上曾經(jīng)我滿(mǎn)懷信心寫(xiě)下的四個(gè)大字“我可以的”，“呵！”此時(shí)這四個(gè)大字就像“小丑”一般嘲笑著(zhù)我。

　　“卡卡”，打開(kāi)門(mén)的一剎那，“媽?zhuān)�怎么回事��？”，站在我面前的是一個(gè)瘦小的剛從泥水里爬出來(lái)的泥人，衣服已看不出原本的顏色，掛滿(mǎn)銀絲的頭發(fā)不斷垂下一滴又一滴泥水，凍得顫抖的雙唇中斷斷續續擠出幾句簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)�！皩Σ黄鸢�，兒子。媽媽今天趕上了大雨，摔了一跤，買(mǎi)的東西都不能吃了。家里只剩一塊面包了，你先吃。怕你著(zhù)急，媽媽先趕回來(lái)告訴你一聲，媽媽這就再去買(mǎi)�！闭f(shuō)著(zhù)，媽媽頭也沒(méi)回關(guān)上門(mén)又消失在雨幕中。

　　我看著(zhù)媽媽的背影，沒(méi)有吃面包，而是堅定地坐在書(shū)桌前的座椅上，拿起了桌上的筆。曾經(jīng)，那一本本令我望而生畏的課本，現在成為引導我走向成功的良師；曾經(jīng)，那一冊?xún)粤钗覅捑氲腵作業(yè)，現在成為檢驗我戰果的益友；曾經(jīng)，那如坐針氈的書(shū)房，現在也成為我重整旗鼓的決斗場(chǎng)。就在這個(gè)夜晚，我下定決心，為了自己，也為了媽媽。我向學(xué)業(yè)簽下生死狀。有位哲人說(shuō)過(guò)：“世界上最近的距離是智商，最遙遠的距離是堅持�！蔽乙�在我的青春路上一路堅持，不經(jīng)歷風(fēng)雨如何見(jiàn)彩虹？

　　一個(gè)月，二個(gè)月，期中考試的成績(jì)如約而至，“97，94，96”一個(gè)個(gè)鮮紅的數字似乎在說(shuō)“Yougetit”，一種幸福的感覺(jué)油然而生，而這無(wú)一不來(lái)自于那個(gè)晚上，來(lái)自于那個(gè)從泥水中爬出的瘦小身軀……

　　幸�！�—不是你擁有了什么，而是知道了你擁有著(zhù)什么！

　　那就是——母愛(ài)！

　　八年級作文 篇24

　　有人說(shuō)：“和諧之美，美在友善�！碧拼�大詩(shī)人杜甫詩(shī)曰：“勤儉持家久，詩(shī)書(shū)濟世長(cháng)�！惫湃艘嘣疲骸把詣t雅，信則金�！泵�言字字珠璣，發(fā)人深思。這友善、勤儉、誠信的美德，就是我家的好家風(fēng)。

　　青石巷，炊煙漫，一張茶幾，一壺沸水，一杯清茶，在青墻舊巷，詮釋著(zhù)鄰里友好。

　　出診歸來(lái)的父親邀來(lái)三五個(gè)鄰居，在小小的客廳中，一陣清香氤氳在客廳中。父親倒水沏茶，茶香四溢遞上一杯熱茶，起了話(huà)頭剎不住。大家和著(zhù)左鄰右舍談天說(shuō)地，好不樂(lè )乎，而待在一旁的'我感到一股暖流流淌于心中。

　　舊巷中的和諧之美，美在友善，我的家風(fēng)在無(wú)聲地傳承著(zhù)。

　　“鋤禾日當午，汗滴和下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”。這一詩(shī)句似青藤，纏絡(luò )著(zhù)我，每當我挑食浪費，似小雞啄米時(shí)，母親總會(huì )先冷笑一聲，然后開(kāi)始絮絮叨叨：“你可知道我們以前連米飯都很難吃到，你們倒好，反而不愛(ài)惜它……”媽媽的“緊箍咒”一發(fā)而不可收拾，讓我這孫猴子不得不低聲認罪。媽媽才善罷甘休，臉上掛著(zhù)一張勝利的笑容。

　　粒米雖小君莫扔，勤儉節約留美名，家風(fēng)亦是如此，代代傳承。

　　蘇格拉底說(shuō)過(guò)：“人以信為本�！币粋�(gè)人若失信于天下，又有何顏面呢？一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，我攥著(zhù)零花錢(qián)，去一小店買(mǎi)心愛(ài)已久的《意林》，老板娘因為追劇，算錯價(jià)格，多給了我五塊錢(qián)。我心中竊喜，占為己有�；氐郊�，我鎖在屋里，打開(kāi)《意林》，看到《守信之人》這篇文章后，為自己的作為感到愧疚。我鼓足勇氣，告訴爸爸事情的經(jīng)過(guò)，爸爸語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“守信是財寶，不應該隨意虛擲�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，爸爸于是領(lǐng)我走向小店，對阿姨說(shuō)：“對不起，因為我的孩子在這里買(mǎi)書(shū)，你多找了她五塊錢(qián)�！卑⒁搪�(tīng)了，面帶笑容地說(shuō)：“你這做長(cháng)輩的，言傳身教，還真不賴(lài)呀�！�

　　家風(fēng)并不需要氣派的牌匾，不需要反復誦讀。家風(fēng)，舉手投足間盡風(fēng)采，國家領(lǐng)導人劉奇葆曾說(shuō)過(guò)：“家風(fēng)是一種無(wú)言的教誨�！奔绎L(fēng)拂過(guò)，潤我心田，伴我成長(cháng)。

　　家之興替，在于家風(fēng)；家風(fēng)正，則國風(fēng)淳！

　　八年級作文 篇25

　　一個(gè)愉快的寒假，新年已經(jīng)開(kāi)始。他們都是在一起，興高采烈地談?wù)摱�天的生活變得有趣�?/p>

　　大家可以津津樂(lè )道，有說(shuō)有笑，對過(guò)年的美好生活時(shí)光也是久久教育不能無(wú)法忘懷。除夕夜，照例是放煙花爆竹的日子，大家也七嘴八舌地說(shuō)出了中國那天他們自己玩的煙花，有綻開(kāi)似菊的長(cháng)竿煙花，燦爛如明珠般的大禮花，小巧玲瓏的碎珠……姜澤宏更是學(xué)生侃侃而談，原來(lái)他放了個(gè)大家對于從未沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的“�！弊执蠖Y花，叫“大福臨門(mén)”。那隨著(zhù)“噼叭”一聲巨響，一團巨大火球竄上了與天空，“噼哩叭啦”地炸成了這樣一個(gè)使用大紅色的閃耀著(zhù)金光的“�！弊�。過(guò)一會(huì )兒，這個(gè)“�！弊钟肿兂闪司哂幸活w顆流星，舞動(dòng)著(zhù)身姿，向他家門(mén)口滑落，還真像大福臨門(mén)，狗年旺旺！聽(tīng)得同時(shí)我們進(jìn)行心里直癢癢，也想放個(gè)地方看看。

　　除夕，元旦，肯定離不開(kāi)元旦的錢(qián)。王家做了一個(gè)創(chuàng )新，把紅包都藏了起來(lái)。王氏只好將屋子翻了個(gè)底朝天，一個(gè)個(gè)搜索，一個(gè)個(gè)小角落。帝天沒(méi)心人，王嫣人終于在廚房，陽(yáng)臺，書(shū)房找到了自己的.紅包禮物。李燕的小婆婆最?lèi)?ài)李燕，新年的菜在隨機挑選，給她的新年錢(qián)也是最多的。李妍也很喜歡她的小婆婆，不僅懂事乖巧，而且討人喜歡，臨走前，還不忘祝小婆婆：“福如東海，壽比南山，運氣好，一切順利，狗年旺！”

　　新年的田園氣息也比城市更厚。鯫其阿娘廟會(huì )燒香在農村，看到舞獅，舞龍人群的樂(lè )趣。我看到獅子威嚴，搖頭晃腦，生動(dòng)，大燈泡般的眼睛盯著(zhù)呢，他到了東高西跳，仿佛高興地撒野。我不知道什么時(shí)候獅子竄出一條巨龍，它的身上閃閃發(fā)光，坐立不安龍上下翻飛，我們就來(lái)二龍戲珠。隨著(zhù)鑼鼓龍獅群體的聲音逐漸消失。然而，這是為我們的孩子在城市長(cháng)大足夠的新鮮。

　　寒假里還有我們許多學(xué)生有趣的事，李恬堆了個(gè)個(gè)性具有十足的雪人。黃苑皓放了個(gè)一米閱讀多長(cháng)的燕形大風(fēng)箏。朱振棟耐心地釣了次魚(yú)。姚慶在舅舅家鬧新房。姜丹雯本想挖薺菜，結果挖了一藍子的野菜……愉快的寒假時(shí)間結束了，想必也是今年的暑假也一定程度會(huì )有更有趣的事發(fā)生吧！

　　八年級作文 篇26

　　學(xué)校里總是會(huì )舉行多姿多彩的活動(dòng)，如運動(dòng)會(huì )、春游、大掃除、詩(shī)朗誦等。其中，令我印象最深的是一次清潔校園的活動(dòng)�；顒�(dòng)的地點(diǎn)在學(xué)校鐘樓后的小花園里，我們帶好了塑料袋和手套，一起撿垃圾。

　　活動(dòng)開(kāi)始了，同學(xué)們都在興致勃勃地搜尋著(zhù)，每個(gè)人都專(zhuān)心致志。有的同學(xué)是獨行俠，遠遠地在草叢中尋找著(zhù)；有的同學(xué)組成了合作社，一個(gè)找垃圾，一個(gè)拿著(zhù)袋子裝垃圾；有的同學(xué)埋頭苦干，默默地找著(zhù)自己的目標；有的嘮嘮叨叨，一面找著(zhù)一面還對自己說(shuō)著(zhù)：“垃圾，我一定會(huì )找你到的！”大家都干得熱火朝天。

　　我擦了擦汗，看了一下其他同學(xué)：有一個(gè)同學(xué)在花壇邊找著(zhù)，他彎著(zhù)腰，低著(zhù)頭，眼睛仔細地觀(guān)察著(zhù)，不放過(guò)每一個(gè)角落。功夫不負有心人，不一會(huì )兒，他就找到了一個(gè)，眼睛里透著(zhù)興奮的亮光。他把手伸進(jìn)了樹(shù)叢里，努力地摸索著(zhù)什么。接著(zhù)他把手縮了回來(lái)，把撿出來(lái)的垃圾高舉著(zhù)，然后滿(mǎn)面笑容地大聲喊道：“我撿到一個(gè)！是一只塑料袋！”好像想讓全世界都知道他的成果一樣。其他同學(xué)們都像螞蟻似的.圍著(zhù)他，向他投去羨慕的目光�？吹竭@兒，我覺(jué)得我也得加油了。我蹲下來(lái)，扒開(kāi)茂密的葉子，也仔細地看著(zhù)、樹(shù)葉密密麻麻，花花綠綠，垃圾混在其中分辨十分困難。我只好一點(diǎn)一點(diǎn)地把樹(shù)葉移開(kāi)，尋找垃圾。找啊找，找啊找，我忽然看見(jiàn)了一點(diǎn)耀眼的藍色。我馬上撿了起來(lái)，原來(lái)是塊電池！我馬上站了起來(lái)，扔進(jìn)塑料袋中。

　　不知不覺(jué)活動(dòng)結束了，同學(xué)們拿著(zhù)手中滿(mǎn)滿(mǎn)一大袋的戰斗成果，看！我們一個(gè)個(gè)都熱得滿(mǎn)頭大汗，都成了“紅蘋(píng)果”“大花臉”，有的同學(xué)的衣服弄臟了，有的同學(xué)的頭發(fā)上還掛著(zhù)不知哪兒蹭來(lái)的枯葉，但大家都露出了滿(mǎn)足的微笑。我們把塑料袋都放到一塊兒。哇，我們的收獲還真不少呢！有紙片，有塑料，還有電池……原來(lái)有這么多的垃圾！

　　活動(dòng)結束了，我不僅清除了垃圾，還收獲了許多啟示和道理，也領(lǐng)會(huì )了這次活動(dòng)的意義。我懂得了：我們不能亂丟垃圾，而要把垃圾分類(lèi)后扔到相應垃圾桶里，不然不僅會(huì )破壞美景，污染環(huán)境，還會(huì )給清潔工增加很多負擔。所以，保護環(huán)境從小事做起，從現在做起！

　　八年級作文 篇27

　　大氣者，猶如燈下覽圖，胸納五湖四海；恰似月夜過(guò)溪，腳踩滿(mǎn)天星斗。

　　泰山崩于前而面不改色是種大氣，餓死不吃嗟來(lái)之食是種大氣，面對就義呼出“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”是種大氣。大氣是長(cháng)城萬(wàn)里，長(cháng)江奔騰；大氣是海闊天空，虛懷若谷。大氣如暴雨注地、江河泄流，一氣呵成，氣貫長(cháng)虹。

　　大氣是一種氣勢。心若大海容風(fēng)雨，志如高山納苔蘚。當我們吟讀蘇軾的著(zhù)名詞句“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物……”的時(shí)候，就會(huì )感受到一種蓬勃的氣勢，一種超然物外的遼闊，一種發(fā)自?xún)刃牡臅邕_。紅軍被迫長(cháng)征，翻雪山，過(guò)草地，毛澤東卻吟詠出“五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸”的'豪邁詩(shī)句，其氣魄如雄鷹亮翅高天，俯瞰蒼茫大地。

　　大氣是一種態(tài)度。大氣的人對人對事，坦蕩直率，站起來(lái)堂堂正正，放棄時(shí)毫不猶豫；追求時(shí)持之以恒，不達目的決不罷休。他對了就是對了，錯了就勇于檢討，不文過(guò)飾非。面對他人的評價(jià)議論，好言不沾沾自喜，惡語(yǔ)姑且聽(tīng)之。不急不躁，明白“濁者自濁，清者自清”的道理。

　　大氣是一種睿智。大氣的人總能高屋建瓴，讓人感覺(jué)到厚重，像一本好書(shū)，內容讓人蕩氣回腸。正所謂，高瞻遠矚。大處清醒，分清主次輕重，原則問(wèn)題寸步不讓?zhuān)恍√幉挥嬢^，該舍棄的舍棄�？v橫馳騁于天下，不在乎一城一池的得失。他兩眼向前，絕不會(huì )前怕狼后怕虎，不會(huì )被過(guò)去糾纏，不會(huì )被已有的條條框框捆住手腳，患得患失。對于失敗困苦，他只當做是對自己的磨煉，他不會(huì )被生活的風(fēng)雨雷電擊倒。

　　大氣是一種氣概。李白是詩(shī)人，發(fā)出“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)”的感慨；毛澤東是政治家，展現“天翻地覆慨而慷”的氣魄；奧運會(huì )冠軍劉翔在獲得110米欄冠軍身披國旗一躍登上領(lǐng)獎臺時(shí)展現出的那種霸氣，都表現出一種大氣。

　　大氣是一種忍讓?zhuān)�一種淡泊；是一種謙虛，一種境界；是一種精神，一種修養；是一種寬容，一種力量。

　　放眼全球，我們面對的空間無(wú)邊界，資源無(wú)邊界，發(fā)展無(wú)邊界，真正是“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”。在這個(gè)時(shí)代里，要修煉好你的大氣，因為，非大氣無(wú)以駕馭，非大氣無(wú)以大成！

　　這樣，我們必能以大氣的人生姿態(tài)走向成功的人生彼岸！

　　八年級作文 篇28

　　“一切真正偉大的東西，都是淳樸而謙遜的�！笔郎戏彩钦娌艑�(shí)學(xué)者，凡是真正的偉人俊杰，無(wú)一不是虛懷若谷，謙虛謹慎的人。

　　三國時(shí)的呂岱位高權重，名聲顯赫，但能虛心聽(tīng)取批評意見(jiàn)。他的朋友徐厚為人忠厚耿直，常常毫不留情地批評呂岱的缺點(diǎn)。呂岱的部屬對徐厚不滿(mǎn)，認為太狂妄，并將此事告訴了呂岱�？蓞吾贩炊�更尊重和親近徐厚。徐厚死后，呂岱失聲痛哭，邊哭邊訴：“徐厚��！以后還能從哪兒去聽(tīng)到自己的過(guò)失��！”

　　生活中的`我們也要如此，俗話(huà)說(shuō)得好，“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！边@是一種內涵的表現，更是一種美的表現。

　　一個(gè)有內涵的人，不會(huì )驕傲自大。作為一個(gè)學(xué)生，我們更要懂得謙虛；只有謙虛，才能一只腳踏入成功的大門(mén)；只有謙虛，才能實(shí)現人生的美好理想。平時(shí)的學(xué)習中，肯定會(huì )有許多不理解的問(wèn)題，有許多解不出來(lái)的難題。我知道你是不會(huì )“自私”的藏起來(lái)的，肯定會(huì )和同學(xué)討論，向老師請教。我們不是萬(wàn)能的，要懂得請教，懂得如何獲取更多的知識。這樣一步一步走來(lái)，成功之門(mén)也就不遠啦。

　　人生好比一條坎坷的山路，不知道前方又會(huì )是怎樣的路況。驕傲喜歡和自滿(mǎn)交朋友，而謙虛則喜歡和虛心做朋友。記得小時(shí)候，做什么事情都是三心二意的，而且還驕傲自滿(mǎn)。有次考了個(gè)100分，就沾沾自喜起來(lái)，看看同桌的分數，頓時(shí)臉上笑得像朵盛開(kāi)的花朵�；氐郊抑�，便立刻拿起滿(mǎn)分卷子，在家里炫耀。媽媽一臉不開(kāi)心的走過(guò)來(lái)說(shuō)：驕傲是成功的絆腳石，每個(gè)人都有成功和失敗的時(shí)候。這次你考了滿(mǎn)分，如果下次你的同學(xué)考了滿(mǎn)分，在你身邊炫耀，會(huì )有什么樣的感受呢？聽(tīng)了媽媽這番話(huà)，心里就像打翻了五味瓶，覺(jué)得不是滋味。對呀，得了100分有什么了不起，又不是每次都得100分。后來(lái)，便慢慢改掉了驕傲的壞習慣。

　　謙虛并不是懦弱，謙虛亦非等同于軟弱。戰火紛飛時(shí)、唇槍舌戰中、激烈角逐時(shí)，謙虛意味著(zhù)落后、失��！“對驕傲的人不要謙遜，對謙遜的人不要驕傲！”與傲慢無(wú)禮者接觸也不需謙虛，因為你的謙虛只能換來(lái)他的鄙夷！

　　這是一種內涵，一種深不可測的內涵。這是一個(gè)人為人處世的態(tài)度，是一個(gè)人對待事物的態(tài)度。

　　從我做起，從現在做起，做一個(gè)有內涵的人！

　　八年級作文 篇29

　　袁紹初見(jiàn)劉備說(shuō)；吾非敬汝名爵，吾敬汝帝室之胄耳。一味關(guān)注身份地位，忽略了最本質(zhì)的才能，這何嘗不是一種成見(jiàn)。

　　換言之，不能客觀(guān)認識一個(gè)人的才能，一件物的價(jià)值，僅憑主觀(guān)情感的判斷，這便是成見(jiàn)。

　　周?chē)�平尖銳地指出：很多人認為的成熟，不過(guò)是經(jīng)歷了社會(huì )，變得世故而實(shí)際。我們從天真的年紀走到如今，又何嘗不是一步步被社會(huì )列出的綱目束縛著(zhù)？成見(jiàn)的形成，正是因為我們的'思想不再單純而發(fā)散，且被某種道義或禮教束縛了。

　　思想格式化極易導致人的迂腐。就像宋襄公堅定他仁義之師的思想，可結果呢？潰敗而已�？梢�(jiàn)引起成見(jiàn)的頑固思想，是堵塞于咽喉處的異物，處理不當，便會(huì )置人于死地。

　　而且，成見(jiàn)還往往造成社會(huì )的兩極對立。如法國上世紀七十年代，巴黎城被劃分為西南、東北兩塊。西南代表富人區，而東北則成了睡覺(jué)城，兩塊地區不斷產(chǎn)生摩擦。推究原因，還是富人區對貧民窟抱有不屑、鄙視的成見(jiàn)，窮人對富人心懷怨恨的成見(jiàn)。再說(shuō)，日本，釜崎因落后被稱(chēng)為大阪之差，官方甚至下架了關(guān)于他的紀錄片。這就是一個(gè)人，一個(gè)國家對貧窮、落后的成見(jiàn)，甚至愈演愈烈，成為一種植入骨髓的偏見(jiàn)。

　　成見(jiàn)或許是心理上的排斥，但偏見(jiàn)可能成為肢體上的沖突。為防止成見(jiàn)變?yōu)槠��?jiàn)，并削減成見(jiàn)，無(wú)論是個(gè)人，還是社會(huì )，都應以寬容且包容的態(tài)度，不斷融化心中那塊冰冷的成見(jiàn)冰，哪怕成見(jiàn)頑固不動(dòng)，我相信，時(shí)間的推移下，他總會(huì )縮小。

　　不禁想起塞涅夫的話(huà)：輕微的煩惱嘮叨不休，真正的煩惱默不作聲。沒(méi)有溝通，交流，問(wèn)題被一直放置一邊，我們隔著(zhù)成見(jiàn)這塊遠古，互相敵視，它卻不動(dòng)。不如走向對面，攜著(zhù)手，真正溝通，指出問(wèn)題所在，決心解決。

　　于個(gè)人而言，蒙田說(shuō)過(guò)一句：若想看到稱(chēng)心如意的風(fēng)景，就不要把視野投向茫然無(wú)際的天空。要明白，我們的目的，并非互相仇視，以宣泄不滿(mǎn)，而是在追求幸福、信仰快樂(lè )的道上不斷走著(zhù)。尋找到解決成見(jiàn)真正的基點(diǎn)包容與互助，才能真正解決它。

　　哪怕成見(jiàn)積怨已久，但仍需盡一份綿薄之力，將其改變。

　　八年級作文 篇30

　　“占有不能帶來(lái)幸福，人只有在不斷的追求中才會(huì )感到持久的幸福和滿(mǎn)足�！�

　　——題記

　　我認為世界上決大部分人都可能從自己呱呱墜地起，就會(huì )對這個(gè)世界充滿(mǎn)了好奇并產(chǎn)生一些連自己都無(wú)法察覺(jué)的意向，但是卻有很多人都不能把自己最初的意向堅持到底�！吧�活就像海洋，只有意志堅強的人才能到達彼岸�！边@是馬克思說(shuō)過(guò)的一句話(huà)。我總是覺(jué)得這句話(huà)與“堅持就是勝利�！庇幸恍┞�(lián)系。

　　意志堅強的人總是會(huì )承擔起自己應付的責任，去完成自己的那一份追求。也就是說(shuō)，當你有了追求以后不要輕易放棄它，要堅持，把它分成一個(gè)個(gè)小的目標，一個(gè)個(gè)更容易達到的目標去實(shí)現它。所以，只要你堅持追求你的目標并為之付出行動(dòng)，才能獲得成功。

　　你的追求也是你的夢(mèng)想，而這個(gè)夢(mèng)想也將會(huì )是你人生中最難走的路，它將會(huì )十分漫長(cháng)，十分艱難，十分枯燥。它既會(huì )使你傷心難過(guò)，也會(huì )讓你喜出望外，它總是操控著(zhù)我們的心情。但它是我們的夢(mèng)想，也是我們活下去的意念與勇氣。也許你實(shí)現它的方法怪誕不經(jīng)，也許你實(shí)現它的方法微不足道，也許會(huì )備受矚目。不過(guò)，你要記住，你只是實(shí)現它了而已。盡管你實(shí)現它了，你也要去保留它，或再向前進(jìn)。因為，實(shí)現它不代表你的生命已到了盡頭，更不代表你要因此為之懈怠。

　　孤獨、疲憊、迷茫甚至絕望都會(huì )圍繞著(zhù)“追求”這兩個(gè)字，因為你實(shí)現它的路程一定會(huì )十分顛簸。相信我，沒(méi)有一個(gè)人的人生是毫無(wú)挫折的。小時(shí)候，總會(huì )比較沖動(dòng)，因為與父母吵了一架，竟想輕生以示解脫�；叵肫疬@件事時(shí)，一向自以為是的我也不禁自嘲地笑了笑，那時(shí)還真是幼稚啊。不過(guò)，通過(guò)那次幼稚的計劃后，我也突然發(fā)現，在絕望的邊緣會(huì )有除開(kāi)對家人的不舍之情外的另一種不甘的情緒在牽拉著(zhù)你，不過(guò)這也只是我的猜想而已。

　　在現實(shí)生活中，有一些朋友會(huì )問(wèn)我，阻止人們實(shí)現愿望的.“罪魁禍首”是誰(shuí)？除了堅持，我們還應該怎樣去實(shí)現自己的追求？其實(shí)這兩問(wèn)題的答案有很多，但是這個(gè)“罪魁禍首”一定會(huì )有“挫折”，而抵抗挫折便是實(shí)現自己追求的重要途徑。

　　因此，我想說(shuō)，一定要用自己的努力把自己所追求的事物變?yōu)槭聦?shí)，堅持自己的初衷才能換來(lái)永久的成功。其途徑，便是追求。

　　八年級作文 篇31

　　你的理想是什么？是個(gè)作家，是個(gè)老師，是個(gè)畫(huà)家！還蠻多的，你做得嗎？是個(gè)上知天文，下知地理的作家，老師兼畫(huà)家。不多，我可以。

　　上知天文，下知地理，作家

　　自我百天在宴桌上抓了筆后，我就有這個(gè)打算了。我想，紙和筆，應該能寫(xiě)出逃之夭夭，灼灼其華這類(lèi)的文句吧。在無(wú)錫梅園里，我吟著(zhù)疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)近黃昏。

　　細品其中詩(shī)韻，這是詩(shī)人的喜愛(ài)，在溪邊蘭從中，我吟著(zhù)山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無(wú)泥。細品其中意情，這也是詩(shī)人的喜愛(ài)，在西湖橋畔上，我吟著(zhù)水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇，細品其中意情，這也是詩(shī)人的喜愛(ài)。久之，我便明，作家寫(xiě)文便是出于喜愛(ài)。而喜愛(ài)出自興趣，我的興趣可是從書(shū)里拾起來(lái)的。于是，品文時(shí)，我腦海已是一片黑洞，妄從書(shū)這個(gè)白洞內吸取質(zhì)子與量子的能量。妄將二維變?yōu)槿�維，四維甚至六維，妄將書(shū)化為洛陽(yáng)，化為長(cháng)安，化為陶淵明的匠心獨具桃源想到這，我便盈滿(mǎn)了情致，從白洞內吸收天地精華，吸能天與地的夢(mèng)理。

　　上知天文，下知地理，老師

　　我很久以前就希望能做個(gè)知識淵博的老師了。我企盼能變成一個(gè)宇宙，而才華橫溢的大腦里，便是個(gè)星系，我將我腦的內像白洞一樣是個(gè)無(wú)底洞的知識傳輸給學(xué)生，使他們明白地球與太陽(yáng)的轉動(dòng)，明白千多年地球大陸的變遷，明白使他們的大腦如潮汐運轉，火山爆發(fā)樣接納知識，使他們的思路如行星與慧星間的碰撞老師，是諸葛亮的存在，是星際圍護秩序的光明更生，是帶領(lǐng)大明古國變?yōu)樾驴萍嫉臅r(shí)光，釋放淵博宇宙。

　　上知天文，下知地理、畫(huà)家

　　畫(huà)家是個(gè)如星帶般浩瀚的職業(yè)，它不需一切，也需所有。拿起飽蘸油彩的畫(huà)筆，一抹，的末，如同地域的'添增，如同萌發(fā)的星球，淵博而淺薄，不只一支筆，一張紙，一點(diǎn)彩，還是時(shí)代的變遷，還是從到，還是80大環(huán)繞地球，還是耶路撒冷三千年，飽含是系古老和地區嶄新，那藍紫色的水粉，是一個(gè)冥王星，是一個(gè)心大星，是一個(gè)每一滴油彩，都是千年的凝聚，都是古老的地域的印記。

　　你的理想是什么？是個(gè)上知天文話(huà)還沒(méi)說(shuō)完。下知地理的作家老師畫(huà)家是吧。恩，多嗎？剛好合適。

　　八年級作文 篇32

　　堅持，做起來(lái)很簡(jiǎn)單，也很容易，可我卻是在不惑之年才學(xué)會(huì )的，真的。

　　幾年前，在筆林墨海中工作了多年的我一下子成了一名物業(yè)保潔工，我的心情很低落，也不平衡�？墒�，當我置身于現實(shí)生活的這面大鏡子前，終于看清了自己，找回了自己。

　　那是一個(gè)炎熱的夏天，自己感覺(jué)物業(yè)保潔的工作太丟面子，就在家里休起了長(cháng)假。無(wú)聊之中，我羨慕起了那些打工族們，于是，便產(chǎn)生了另起爐灶，再拼天下的想法。朋友幫我在天津找了一份打工的.活，我不顧妻子的阻攔，登上了南下的列車(chē)。

　　臨行前還給妻子留下了一堆很大、很大的大話(huà)。

　　天津的夏日很悶，也很熱。工地上的那些農民工似乎忘記了太陽(yáng)的存在，不停地在篩沙子、扛水泥、推磚石……它們的衣服已經(jīng)被汗水漬退了顏色�？吹窖矍暗那榫�，我咬咬牙，溶入到了這個(gè)打工的群體中。每天早晨四點(diǎn)鐘，我們就得開(kāi)始篩沙子，空腹干了三個(gè)小時(shí)的重活后才允許吃早飯。因為過(guò)度的勞累，我們的手已經(jīng)抖得夾不起菜來(lái)。

　　堅持，在這里是農民工們維持生活的信念，因為他們的堅持能使妻兒老小們的生活好一點(diǎn)點(diǎn)！

　　堅持，在這里是農民工的幸福，因為堅持的時(shí)候，他們能忘記一點(diǎn)點(diǎn)想家、勞累、和痛苦！

　　多少次，我累得麻木地倒在板鋪上，想起家鄉，想起離家時(shí)妻子的阻攔，默默地，淚水浸透了枕角。望著(zhù)透著(zhù)月光的板棚，我常常地向周?chē)�的農民工們炫耀自己有一份國有企業(yè)的穩定工作和可觀(guān)的收人，農民工們信了。他們露出的那種羨慕的神情，至今，我也無(wú)法用筆和語(yǔ)言來(lái)詮釋清楚這種神情里的內含。

　　在工地上干了一個(gè)月后，我累得又黑又瘦，滿(mǎn)嘴起泡。妻子的一封家書(shū)，使我更加想念家鄉！我決定向老板辭工，老板只“賞”給了我三百元錢(qián)？他的理由是——我工作不到兩個(gè)月？

　　當列車(chē)駛入家鄉時(shí)，第一眼看到車(chē)窗外那熟悉的矸石山時(shí)，我淚如泉涌！

　　在農民工的身上，我學(xué)到了很多東西，最寶貴的是他們那種堅持的精神。幾年來(lái)，這種精神一直在激勵著(zhù)我：要珍惜現在、珍惜工作。我不再去在意工作的好壞。明白了：擁有一份穩定的工作和工資，還有妻兒相守的團圓生活，應該知足。

　　堅持，使我受益匪淺，人啊，應該經(jīng)常地反思自己！

　　八年級作文 篇33

　　五點(diǎn)鐘放學(xué)。我按照慣例乘坐十九路車(chē)，車(chē)上照樣是人擠人，位子也沒(méi)有，我也就習慣性的站在單人座的旁邊。

　　車(chē)還是按著(zhù)原定的軌道行駛，在經(jīng)過(guò)其中一站時(shí)，正好有一個(gè)單人座的位子空了出來(lái)，這時(shí)，就在那空著(zhù)的位子周?chē)�有一個(gè)穿著(zhù)紅衣服的女人和穿著(zhù)黃衣的女人同時(shí)邁出腳準備坐那位子，但明顯的由于距離遠近的原因，那穿紅衣服的女人快一步搶到那位子。而黃衣服也為了掩飾自己的尷尬，就站在原地，打起電話(huà)，高聲的歡笑，令周?chē)�人對這她所站的地方有點(diǎn)怯意。

　　這時(shí)汽車(chē)又駛了幾站，車(chē)上的人照樣不少，反而比之前的多更多。在車(chē)上也只聽(tīng)售票員往車(chē)內喊：“請大家往里走，往里走點(diǎn)！”而那黃衣服的女人卻說(shuō)：“里面的人不往里走，我們怎么往里走！”聲音不大不小，卻恰好落在售票員的耳中，這也讓我更加深了對她的印象。這時(shí)，車(chē)上緩緩的上來(lái)一位手拄拐杖頭發(fā)花白的大約七十多歲的老婆婆，她恰好走到了黃衣服的旁邊。黃衣服的眼神由厭惡、嫌棄到歡喜的轉變，最后說(shuō)：“唉！這年頭，也不知道讓位！”而那紅衣服臉紅的站起來(lái)讓了座位。黃衣服一臉獲勝的表情。

　　過(guò)了幾天，又是在特定的時(shí)間里我照樣的上了十九路車(chē)，車(chē)內照樣的人擠人，位子也照樣坐滿(mǎn)了。我也習慣性的站在單人座旁，目光落到了那單人座上的人的身上，我只能覺(jué)得熟悉，也就沒(méi)有多想。車(chē)行過(guò)了幾站，在一站停下時(shí)，戲劇性的上來(lái)了一位同樣手拄拐杖的，頭發(fā)花白的老爺爺，站在了我身旁。我觀(guān)察了一下車(chē)內并沒(méi)有人要出來(lái)讓位的意思，于是目光落到了那老爺爺身上，憐憫的`望了一眼。然后同時(shí)戲劇化的看到坐在第二排單人坐的人就是那天穿黃衣服的女人，此刻她也同樣的安然的坐在那位子上，對我旁邊的老爺爺視而不見(jiàn)。我頓時(shí)覺(jué)得憤怒，于是拿起手機，伴裝著(zhù)和別人打電話(huà)的樣子，說(shuō)了那天的事和今天的事。也故意將聲音放大，使周?chē)�的人包括她也�?tīng)得清清楚楚。我掛掉了原來(lái)沒(méi)有處在通話(huà)中的手機，滿(mǎn)意的看著(zhù)周?chē)�都將視線(xiàn)集中到那人的身上。

　　最后她不情愿的臉紅的站起來(lái)讓位，怨恨的瞪了我一眼，但我卻滿(mǎn)意地瞪著(zhù)座位旁的一行字說(shuō)：“咦，這位子怎么有‘老弱病殘孕’專(zhuān)座的字樣呢？”

　　這時(shí)耳邊聽(tīng)到了一聲“謝謝”這蒼老而感激的聲音……

　　八年級作文 篇34

　　讓心底盛開(kāi)一朵花，那朵叫做堅持的花，那么即使風(fēng)再高浪再大，心中也不會(huì )害怕。因此，要做與滔天巨浪博斗的勇士，就讓心底盛開(kāi)一朵堅持之花。

　　心底有了堅持，那笨拙的帆船始終迎著(zhù)苦澀的海風(fēng)向勝利的彼岸駛航;心底有了堅持，那虬老的古藤始終堅挺腰桿為紫藤蘿撐起攀援的空間;心底有了堅持，屈子雖遭九死其猶未悔，毅然屹立成一座靈魂的高山;心底有了堅持，蘇武丁年出使皓首而歸，堅守精忠于心間。心底始終有堅持，那桀驁不馴的花朵才始終如梅花般屹立于冰天雪地之中，如菊花般傲然于蕭瑟秋風(fēng)之中，更如荷花般昂首挺立于淤泥之中。讓心底花開(kāi)不敗，讓芳芬遠播四方。

　　花影斑駁，隱藏了多少久藏的春夢(mèng);桂影如水，驚醒了那幅絕世的容顏。都說(shuō)紅顏空自許，但當那沉魚(yú)落雁的絕代風(fēng)華肩負起漢匈和睦的使命時(shí)，誰(shuí)又能說(shuō)她不是一位英雄?昭君出塞，伴著(zhù)那經(jīng)久不衰的駝鈴陣陣，奔走跋涉于茫茫大漠。她不畏大漠中的風(fēng)沙，是因為她有盛開(kāi)的心靈之花。她傲世，如菊花般孤傲;她微笑，如海棠般嬌羞。她在史冊中占有一席之地，是因為她心存國家社稷。是堅持，讓一個(gè)柔弱女子于荒漠之中泰然，化為一片精神的綠洲;是堅持，讓一個(gè)平凡女子于風(fēng)沙中傲立，化為一片歌舞升平的詳和。昭君的堅持，使她永垂不朽;昭君的堅持，令她恩澤后世。

　　就一片月光，再回首史家之絕唱。蠶食孤冷，

　　世人多謗。恥辱的日子里，黑暗仿佛是司馬遷唯一的伴侶;而明月，仿佛是他唯一的衷腸。半生苦恨，為的是讓后世同望的眼神不再迷茫，讓清香的史冊播灑芬芳。他用小小的毛筆黯淡了宮廷的恥辱，他用不屈的脊梁托起腐朽的朝堂，他用恢宏的史冊再現歷史的滄桑。筆峰化山，脊梁為岳，他心中的.花朵盛開(kāi)依舊。是堅持化作了動(dòng)力，驅走了他的一切無(wú)奈與彷徨;是堅持作了支撐，使他在無(wú)盡的史實(shí)中徜徉。

　　昭君心中的花朵是堅毅的，司馬遷心中的花朵是堅忍的，而它們卻是異曲同工，共同造就了一個(gè)個(gè)神奇與偉績(jì)，堅守自己的心靈之花，不管是在困境中還是挫折中，只要花開(kāi)不敗，心中那昂揚的姿態(tài)，總會(huì )帶動(dòng)我們的斗志，去展望新的成功，新的未來(lái)--只要我們花開(kāi)不敗。

　　面對滔天巨浪，要做真正的勇士，去堅持，去奮斗吧!讓心靈之花永遠怒放!

　　八年級作文 篇35

　　錯過(guò)了清晨的朝露，還有正看的驕陽(yáng)。

　　錯過(guò)了暮色的朦朧，還有迷人的月色。

　　錯過(guò)了春日的爛漫，還有夏日的激情。

　　又回到最初的回憶，記憶中有一幅畫(huà)面，那一段抹不去的畫(huà)面。小學(xué)時(shí)，有一個(gè)很好的朋友，形影不離。只因一年事，那兩只牽著(zhù)的手被狠狠甩開(kāi)。

　　從那天起，她就不再與我講上一句話(huà)。生日聚會(huì )沒(méi)有我，看電影沒(méi)有我，好像我從她的生命中抹掉了一般，不留一絲痕跡。課上，老師的課講得很生動(dòng)，我卻一點(diǎn)都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)。望著(zhù)窗外那如藍寶石一般的天空，熱熱的風(fēng)從窗戶(hù)中吹起，把我的劉海輕輕地吹向一邊，那張寫(xiě)著(zhù)“對不起”的字條被吹到了地上。剛想用手撿起，下課鈴聲響起。一只大鞋踩在了那張紙上，手如碰到了針尖般收起，留下了那字條。上面印著(zhù)一個(gè)腳印。風(fēng)好像把我的心也吹走了一般，空蕩蕩的，仿佛少了什么。

　　我又寫(xiě)了一張字條，正要交給她時(shí)，她卻被一群女生圍住了。她像沒(méi)看見(jiàn)了我一般，從我身邊擦身而過(guò)。我沒(méi)使什么力，像失去了重心一般，被撞開(kāi)，坐在了椅子上。望著(zhù)她遠去的背影，想要叫住她，可我害怕，放棄了……

　　那時(shí)我明白了，我們再也回不去了。曾經(jīng)的友情，像手中沙，隨風(fēng)而逝。望著(zhù)天，心飄到了遠方�！皼](méi)有你，我也很好�！蔽艺f(shuō)著(zhù)。但不代表你不重要——后半句，我卻沒(méi)對她說(shuō)。

　　第二天，望著(zhù)她那空蕩蕩的位置，心好像被她帶走了一般，也是空的。老師走進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“今天她轉學(xué)了，不會(huì )來(lái)了�！蔽业腵腦子如同炸開(kāi)了般，當場(chǎng)就死機了。她走了！她怎么走了？我還沒(méi)說(shuō)對不起呢！我承認，這次，我是真的錯過(guò)了她。放學(xué)后，我打給她電話(huà)，對她說(shuō)：“對不起，對不起，真的對不起�！笨傻玫剿�的一句話(huà)卻是：“已經(jīng)晚了，再見(jiàn)�！苯又�(zhù)就是一串忙音。

　　六年級暑假的一天，我在傾盆大雨中行走。突然，有個(gè)人碰了碰我的肩，我定睛一看，是她！我想抓住，她卻消失了，如迥，當年她從我身邊擦肩而過(guò)一般。又錯過(guò)了，我在想當年，如果叫住了她，還會(huì )這樣嗎？

　　那一瞬間，我才長(cháng)大，才明白，錯過(guò)一次，也許就是錯過(guò)一生。我與你的錯過(guò)，便是我這一生漫漫長(cháng)路上最大的遺憾。

　　當你站在一個(gè)岔路口時(shí)，要記得勇敢地選擇。

　　八年級作文 篇36

　　從呀呀學(xué)語(yǔ)之時(shí)開(kāi)始，我們就在模仿。我們模仿著(zhù)雙親的樣子，跌跌撞撞地走路；模仿著(zhù)哥哥姐姐們的樣子，對著(zhù)不熟悉的客人微笑，甚至模仿同齡人之間各種可笑的把戲。模仿是一種學(xué)習的方式，它既能端正我們的方向，也能誘使我們離開(kāi)正軌。適當的模仿叫做學(xué)習，而過(guò)分的模仿卻叫抄襲，山寨。

　　模仿可以是見(jiàn)賢思齊，代表著(zhù)正確的價(jià)值觀(guān)和積極向上的態(tài)度；模仿，也可以成為缺少創(chuàng )新意識，缺乏自主發(fā)明創(chuàng )造能力的代名詞。

　　有的`人喜歡模仿自己偶像的穿著(zhù)，言行。這實(shí)際上是一種認同，是一種希望自己更加優(yōu)秀的正能量。如果學(xué)習偶像身上的閃光點(diǎn)，那這絕對能稱(chēng)得上見(jiàn)賢思齊�？鬃诱f(shuō)：“三人行，則必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之�！边@就是一種勇于模仿賢者的品質(zhì)。但如果不加細心甄別地對行為進(jìn)行模仿，就會(huì )變成學(xué)壞，就像有的青少年學(xué)著(zhù)抽煙，染上煙癮，這就是不恰當的模仿。所以說(shuō)，模仿本身這個(gè)行為并不帶有褒貶色彩，但它亦正亦邪，需要仔細甄別。

　　模仿是最基礎也是最廣泛的學(xué)習方式，它引導人們由淺及里地了解什么是正道，什么是正確的世界觀(guān)。

　　孟母三遷，只求良鄰，品德高尚的鄰居能從小為孩子建立良好的品德典范，人們總會(huì )在不知覺(jué)的時(shí)候模仿身邊人的舉止言行，所以說(shuō)模仿能夠起到道德引導和規范作用。也許模仿是淺顯的，但長(cháng)期的模仿必將隨著(zhù)時(shí)間漸漸深入，最終變?yōu)橐环N性格。

　　模仿不應流于表面，最終模仿應變?yōu)榻?jīng)驗的積累，最終成為創(chuàng )新的基礎。

　　邯鄲學(xué)步就是最好的例子，只會(huì )學(xué)習不同人走路的姿態(tài)，卻不去研究他們?yōu)槭裁醋藨B(tài)端方，舉止優(yōu)雅。在對他們行為的模仿中，從每一步的端凝中感受他們謹慎又溫和的心，才能真正做到完全的模仿。有了模仿良好的基礎，我們總會(huì )收獲一種品質(zhì)，甚至一種性格，并由此發(fā)展出自己獨有的氣質(zhì)和圣者的風(fēng)范。

　　在模仿中學(xué)習，在模仿中進(jìn)步，最終在模仿中成功。模仿是中性的，關(guān)鍵在于我們怎么應用它，正確的由外部漸漸滲透到內在的模仿，將成為我們人生中成長(cháng)的標尺，它將規范著(zhù)我們偏移出軌的腳步，幫助我們抬頭向前，不斷壯大。

　　八年級作文 篇37

　　每每聽(tīng)到《感恩的心》這首傳唱多年的歌，內心總會(huì )有種感動(dòng)油然而生。是��！我們需要感恩的人、事、物太多太多了，就算用一生去報答也回報不完。

　　感恩這個(gè)詞語(yǔ)對于我們太熟悉不過(guò)了，其實(shí)在這個(gè)世界上最需要感恩的人有五個(gè)人，有我們最?lèi)?ài)的父母，有對我們精心教導的老師，有我們最好的朋友，甚至還有曾經(jīng)幫助過(guò)我們的陌生人。

　　曾經(jīng)在生活中我常常誤解父母對我的愛(ài)。比如：總是嫌媽媽的菜不可口，爸爸對我的教導太嚴厲。他們對我的愛(ài)其實(shí)總是無(wú)微不至的，總是最溫暖的。生病時(shí)，床邊總有媽媽陪伴，遇到挫折，身邊總有爸爸教導。是他們在人生的路途上教我學(xué)會(huì )成長(cháng)，教我如何在社會(huì )中生存。

　　這些年來(lái)，他們總是做了事而不求回報。他們多少次帶我走過(guò)無(wú)助，多少次把我從人生的挫折扶起，多少次陪我克服困難，多少次讓我感到幸福與快樂(lè )，他們的名字永遠在我心里流淌——爸爸、媽媽。

　　在學(xué)習中，最需要感謝的'是我的老師，使他們辛勤的教導，讓我學(xué)會(huì )如何努力、堅強，是他們孜孜不倦的教導、傳授，使我們擁有了強大的武器——知識。

　　還有我的朋友，是他們在我最難過(guò)的時(shí)候，伸出友誼的雙手幫助我、安慰我，我感謝友誼。

　　在大雨滂沱的街上，陌生人的一把傘會(huì )把我們內心中的焦慮遮擋；在林蔭的道路上，從車(chē)上摔下來(lái)，陌生人伸出的雙手會(huì )把我的痛苦無(wú)助趕走；在放學(xué)路上，書(shū)不小心散落在路上，陌生人的彎腰會(huì )把我的焦急煩躁驅走……

　　我感謝他們給予我的幫助，感謝他們對我的激勵，是他們讓我在人生的旅途中感受到了最溫情的幫助與呵護。

　　能擁有父母、老師、朋友還有陌生人的關(guān)心和愛(ài)是幸福的。讓我們孝敬我們的父母，尊敬我們的老師，與朋友共同面對人生的挑戰，為好心的陌生人祈福，不辜負他們對我們的期望，是對他們最好的回報。

　　做人就像蠟燭一樣，有一分熱，發(fā)一分光。給人以光明，給人以溫暖，讓我們感恩所有愛(ài)我們的人，用我們用行動(dòng)使他們也幸�？鞓�(lè )。俗話(huà)說(shuō)：“淡看世事去如煙，銘記恩情存如血�！边@就是我們所要做的。

　　八年級作文 篇38

　　秋是一位婷婷玉立的姑娘，她把袖子一揮，就拂去了夏天的酷熱；秋如一位仙子，她用魔法棒輕點(diǎn)幾下，樹(shù)葉就都變黃了；秋又像一位白雪女王，吹一口清氣，涼爽就伴著(zhù)秋雨來(lái)了！秋還有好多地方耐人尋味，秋色彩繽紛，秋多姿多彩。這個(gè)詩(shī)意的季節也為我們留下了“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄”這樣的經(jīng)典名句，讓我們一起來(lái)細細品味這樣一個(gè)充滿(mǎn)詩(shī)意和魅力的季節吧！

　　遠山

　　秋天的山是多彩的。這時(shí)節，山巒都變成了金燦燦的模樣。遠遠望去，山上層林盡染，樹(shù)葉紅的似火、紫的像霞。金黃色的葉子一層層鋪蓋在大山上，秋風(fēng)一吹，樹(shù)葉如洪波涌起。只見(jiàn)山色清奇、山風(fēng)浩蕩，令人胸生層云。乘興快意登高，站在山上，不禁令人想起詩(shī)人杜甫的望岳名句“會(huì )當凌絕頂、一覽眾山小�！�

　　秋風(fēng)

　　秋天的風(fēng)是舒適的。它不同于春風(fēng)的干燥、夏風(fēng)的濕熱和冬風(fēng)的嚴寒，秋天的風(fēng)不冷不熱，恰到好處。秋風(fēng)拂面，沁入心田，妙處竟無(wú)以言表。

　　秋雨

　　秋天的雨下起來(lái)是綿綿不絕的，淅淅瀝瀝地下個(gè)不停。那雨的聲音時(shí)慢時(shí)急，時(shí)高時(shí)低，時(shí)響時(shí)沉，時(shí)斷時(shí)續，有時(shí)如金聲玉振，有時(shí)如彈素琴，有時(shí)如舞霹靂，有時(shí)如百鳥(niǎo)爭鳴，有時(shí)如兔起鶻落。秋雨時(shí)分，總讓我想起王維的經(jīng)典佳句“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。明月松間照，清泉石上流�！�

　　秋月

　　秋天的月亮是圓滿(mǎn)的，一年中最圓的月亮在秋天。中秋節的夜晚，全家人圍坐在院子里，談笑風(fēng)生。仰望浩瀚的夜空，繁星簇擁，星海如織女的碎布，鑲嵌在深黑色的夜幕之上！有多少誦月名篇，在中秋月圓之夜華麗登場(chǎng)：“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，此事古難全，但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟�！碧K軾的`《水調歌頭·明月幾時(shí)有》是最具代表性的一首。

　　一葉落而知天下秋，秋天，你的每一片落葉都寄托著(zhù)輪回與希望。我面朝你，你望著(zhù)我，我把淺淺的夢(mèng)深深的埋在你的泥土之中，播種在沃土千里的希望原野，盼望著(zhù)，在來(lái)年，夢(mèng)想吐綠、夢(mèng)想生長(cháng)、夢(mèng)想開(kāi)花，成長(cháng)出一個(gè)又一個(gè)精彩的明天！

　　八年級作文 篇39

　　下了車(chē)，熟悉的地方再次映入眼簾，崇德路兩旁碧綠而又茂密的樹(shù)葉填滿(mǎn)枝椏，偶爾會(huì )有一片葉子輕飄飄地往下落，正好停在哪個(gè)路人頭上……老師、同學(xué)們來(lái)到了體育館，這里正舉行學(xué)校運動(dòng)會(huì )，而他們是來(lái)吶喊助威的。

　　快到了，我穿過(guò)人群，走到體育館的d門(mén)，從門(mén)外望進(jìn)體育館，里頭早已是人山人海，老人、小孩、同學(xué)、老師，如同源源不斷的流水，從我眼前經(jīng)過(guò)。龐大的d門(mén)只開(kāi)了個(gè)小鐵門(mén)，盡管人群再擁擠，也只能挨個(gè)進(jìn)出�！耙�、二、三、四……”我站在一旁默默數著(zhù)從小門(mén)里進(jìn)出的`人。大概過(guò)了七八分鐘，人漸漸少了。瞧見(jiàn)已沒(méi)有人進(jìn)去的跡象，我邁開(kāi)大步伐往小鐵門(mén)走去。剛抬腿想跨過(guò)鐵門(mén)檻走進(jìn)去，誰(shuí)知一位約有七十來(lái)歲、兩鬢斑白卻精神矍鑠的大爺也準備走出來(lái)。出于習慣，我立刻往后退了幾步，想讓他先走。而老大爺并沒(méi)有直接邁過(guò)，甚至與我同時(shí)后退。我有些驚訝與好笑，我在讓著(zhù)眼前這位大爺的同時(shí)，他竟也讓著(zhù)我這個(gè)小孩！

　　“你先過(guò)�！彼�點(diǎn)了幾下頭，用手示意我先走進(jìn)去。

　　不知為何，我覺(jué)得有些靦腆，微笑而小聲地說(shuō)了聲：“您先過(guò)！”

　　大爺樂(lè )呵呵地笑了，連聲說(shuō)：“謝謝，謝謝�，F在的小學(xué)生真有禮貌�！彼�邊微笑著(zhù)向我點(diǎn)頭示意，邊邁過(guò)門(mén)檻健步走開(kāi)了。我趕緊走入門(mén)內，往后望去，大爺揮動(dòng)手臂大步向前走的身影讓我覺(jué)得特別高大，自己的心像被什么融動(dòng)了，軟軟的，暖暖的�？粗�(zhù)他的背影，我怔住了幾秒鐘，隨即嘴角上揚……

　　這兩天老師組織我們看《主持人大賽》，大賽里頭有一則新聞報道圖片：一位76歲的退休老人在衣服上掛了塊led顯示牌，上面顯示“無(wú)需讓座”四個(gè)字。每逢乘坐公交車(chē)之時(shí)，他總是把座位讓給勞累了一天的人們，他認為自己每日堅持鍛煉身體健朗，退休在家沒(méi)做什么事，應該把座位讓給比他更需要的、勞累了一天的人。他認為陌生人之間更需要理解與包容。于是乎，在他的影響下，公交車(chē)上讓座的情景屢見(jiàn)不鮮。

　　尊老愛(ài)幼歷來(lái)是我們中華民族的優(yōu)良傳統，老人給年輕人讓座，是一種情分；年輕人給老人讓座，給予老人更多的關(guān)注是一種本分。在情分與本分的相互交融中，我們的生活才會(huì )更向上、向善、向美。我始終相信，中華美德禮讓的這根接力棒一直在傳遞。

　　八年級作文 篇40

　　親情，是最溫暖的；親情，是最甜美的；親情，是最不求回報的；親情，是最杰出的……那一次，要我真正確確地體會(huì )來(lái)到。

　　一天下午放學(xué)后返回姨媽家，姨媽馬上心急地說(shuō)：“蔣利，趕快去海島餐館周邊看一下外婆在嗎那邊�！蔽乙苫蟮貑�(wèn)道：“為何？”姨媽著(zhù)急地說(shuō)：“大小舅說(shuō)有些人通電話(huà)對他說(shuō)，外婆去中醫院檢查，回家路上暈機，就在海島餐館那下了車(chē)，可如今還沒(méi)有回家了�！蔽以�(xún)問(wèn)道：“外婆為何要去常規體檢？”“你別問(wèn)我了，趕快去瞧瞧吧！”望著(zhù)姨媽一臉著(zhù)急的神色，我不敢多問(wèn)了。

　　我帶著(zhù)很多的疑惑，匆匆忙忙向海島餐館沖去�！巴馄挪蝗菀壮錾妒掳�？”我覺(jué)得，“她是否會(huì )由于暈機迷路了？……”正惦記著(zhù)就來(lái)到海島餐館，我左顧右盼地找尋著(zhù)外婆的影子，恨不能馬上見(jiàn)到外婆。但是周邊我還細心看了了，便是看不到外婆的蹤跡。正當性我心急火燎時(shí)，表姐——阿瀾大喊我一聲：“蔣利，你在干什么？”我如獲保護神，趕忙把事兒告知表姐，表姐一聽(tīng)，大吃一驚，趕忙通電話(huà)問(wèn)姨媽詳細情況，獲知狀況后她馬上寬慰姨媽說(shuō)：“別著(zhù)急，姥姥不容易急事的，等著(zhù)我先�；丶铱纯此�回來(lái)沒(méi)有再聊�！北斫惚M管寬慰姨媽?zhuān)�可從她的神色能夠看得出她也很急。表姐掛掉電�?huà)，要我回姨媽家等她的信息。

　　我愁眉不展地跑回姨媽家。堂妹見(jiàn)我一進(jìn)家，趕忙問(wèn)：“尋找老媽媽了沒(méi)有？”我灰心喪氣地說(shuō)：“沒(méi)有，但是阿瀾親姐姐說(shuō)她�；丶铱纯�，再打電話(huà)給姨媽�！币虌屨�和小舅舅語(yǔ)音通話(huà)，剛掛電話(huà)，又接二連三地收到我的`媽媽、大姨媽、大小舅撥打的電話(huà)，全是商議如何找外婆的，全家人左右都十分心急。

　　大家邊用餐邊像心急火燎一樣在等阿瀾親姐姐的電話(huà)。姨媽那一天下午讓我們煮了糖醋排骨，是大家最喜歡吃的，可那一天吃起來(lái)卻覺(jué)得一點(diǎn)也不美味。大家等呀等�！鞍�瀾親姐姐如何那麼難回到家呀？”我講�！爸徊贿^(guò)是三公里路，如何那么久都沒(méi)返回呢？”堂妹也說(shuō)。大家正說(shuō)著(zhù)，姨媽的電話(huà)通了，大家馬上學(xué)會(huì )放下工作，靜靜的聽(tīng)姨媽通電話(huà)。只聽(tīng)姨媽興高采烈說(shuō)：“在家里就行，嚇壞大家了！”姨媽學(xué)會(huì )放下電話(huà)，高興地說(shuō)：“外婆沒(méi)事兒，原來(lái)是虛驚一場(chǎng)�！蔽液捅砻民R上歡欣鼓舞起來(lái)。

　　這次虛驚，歪斜把親情主要表現地酣暢淋漓嗎？

　　八年級作文 篇41

　　昨天的話(huà)自己整個(gè)人的狀態(tài)都是特別好的，因為有大家的陪伴嘛，自己從早上起床一直到昨天晚上要去睡覺(jué)，其實(shí)都有朋友陪伴在自己身邊，他們都有跑到我家里來(lái)給我過(guò)生日，送生日禮物以及生日蛋糕，然后有他們陪伴的時(shí)候，自己還是會(huì )時(shí)不時(shí)的就逃起逃避起來(lái)，把自己鎖在房間里面去看一下他的動(dòng)態(tài)，想看一下他會(huì )不會(huì )記得今天是我的生日，然后發(fā)出一些感慨，雖然說(shuō)可能性實(shí)在是太小了，他這一個(gè)從來(lái)就不發(fā)文字朋友圈的人，他是一個(gè)沒(méi)有任何感想，即便有感想也只是憋在心里，不會(huì )去想很多的男孩子，那怎么會(huì )發(fā)文字朋友圈呢？怎么會(huì )有那么多的動(dòng)態(tài)呢，不可能的。

　　可是就是這么天真啊，總是覺(jué)得會(huì )因為我而改變，會(huì )因為失去而變得感性，會(huì )因為失去，然后又沒(méi)有辦法聯(lián)系，而在公共平臺上發(fā)泄自己的情緒，可是他從來(lái)就沒(méi)有，如果他老同桌的那一些方法，他可以學(xué)一學(xué)，用在他身上，那絕對是特別棒的一個(gè)技巧，雖然說(shuō)他老同桌用的.那些方法讓自己很苦惱，給自己造成了一定的煩惱干擾，但是如果是他這么用的話(huà)，我一定會(huì )覺(jué)得特別幸福，真的也是很區別對待，沒(méi)錯了。昨天和林同學(xué)共唱的時(shí)候，我妹妹有拍了一張圖片，那張圖片剛好用的是特別溫馨的，顏色黃光，然后給人一種小家的感覺(jué)，因為剛好弟弟也坐在旁邊，然后連同學(xué)就看著(zhù)我，我就笑著(zhù)在做手上的手工，就給他們承辦什么的嘛，然后弟弟就看著(zhù)連同學(xué)這個(gè)畫(huà)面真的很溫馨，有讓我想到以后我的小家。

　　我有在想，如果照片里面的那一個(gè)男主角是他的話(huà)，那那一張照片絕對會(huì )是我珍藏許久的保障，我一定會(huì )特別珍視那一個(gè)畫(huà)面，自己看到那一張照片的時(shí)候，其實(shí)第一想法就是很想要分享給他，讓他感受一下以后我們的小家是怎么樣的，想著(zhù)讓他知道有我在的小家是會(huì )很溫馨的，可是自己還是沒(méi)有辦法給他分享，自己也沒(méi)有其他的心思，其他的技巧，其他的套路可以讓他了解到自己昨天和這么一個(gè)同學(xué)經(jīng)歷了這么溫馨的畫(huà)面，但是自己還是希望可以和他一起，經(jīng)歷這樣子溫馨的畫(huà)面，其他人我都不在乎，我都不會(huì )想多，但是我如果是他我就會(huì )有很多的內心戲。

　　八年級作文 篇42

　　周末，我跟著(zhù)媽媽去山里遠足。

　　同行的叔叔阿姨們見(jiàn)了我紛紛夸我“勇氣可嘉”，拿出一根登山杖給我，又給了我一根甘蔗。遠足就在“嘰嘰喳喳”的聊天聲、“咝咝”的吃甘蔗聲中開(kāi)始了。

　　我邊走邊吃甘蔗，抽空還與媽媽聊天。山里的空氣涼涼的，很清冽，我忍不住深吸了幾口，爽極了！心想：遠足還挺有意思的嘛！

　　沿著(zhù)水泥路，我們來(lái)到一個(gè)小村子。村子不大，只有幾幢低矮的房子，也沒(méi)見(jiàn)人出沒(méi)。不過(guò)村口有一棵高大的樟樹(shù)，枝葉繁茂，猶如一把巨型雨傘，將它底下的一塊水泥空地遮得嚴嚴實(shí)實(shí)。休息的空檔，又一批登山者來(lái)到這里，原來(lái)他們是去大寒山的。我們請他們中的一個(gè)人幫忙拍了集體照后，就又出發(fā)了。

　　這次，我們真正進(jìn)山了。

　　沿著(zhù)山路，我們繞過(guò)一座又一座山。因為已是秋天，山里的樹(shù)葉漸漸開(kāi)始變了顏色，一簇黃、一簇紅、一簇綠的，像一個(gè)大大的調色盤(pán)，煞是好看！大家經(jīng)常忍不住停下來(lái)欣賞、拍照，我也站在路邊高高的石頭上，讓媽媽幫我拍了一張，紀念自己的“壯舉”！

　　就這樣，走走停停，停停走走，一路上，我看見(jiàn)了清澈的.山澗、碧綠的竹子、鳴叫的喜鵲，還發(fā)現了一種紅色的、一串串的果子，這種果子總是不時(shí)地出現在路邊。我很好奇，這究竟是什么呢？能吃嗎？看著(zhù)都快流口水了……見(jiàn)多識廣的叔叔阿姨們告訴我這是“覆盆子”，可以吃的，而且是一種中藥材呢！我聽(tīng)了，迫不及待摘下一顆扔進(jìn)嘴里，呀，酸酸甜甜的，美味極了！忍不住又吃了許多！

　　我們繼續往前走，從山路又轉到水泥路，但由于修路，路面泥濘得很，風(fēng)景也不怎么好了，此時(shí)肚子也開(kāi)始“咕咕”叫起來(lái)，腿也愈發(fā)覺(jué)得沉重了�？墒撬坪踹�有很遠的路要走，我的心情也越發(fā)不好了，總問(wèn)媽媽還有多遠，速度也漸漸慢下來(lái)了，我和媽媽落在了最后面。

　　看我一副無(wú)精打采的樣子，叔叔阿姨們紛紛拿出好吃的給我，并鼓勵我繼續加油，說(shuō)吃飯的地方快到了！媽媽說(shuō)：“不如用手機聽(tīng)故事吧！”我頓時(shí)高興起來(lái)�！睹仔∪ι蠈W(xué)記》《法布爾昆蟲(chóng)記》……我聽(tīng)得津津有味！漫長(cháng)的路也變得輕松起來(lái)……

　　終于到了吃飯的山莊，叔叔阿姨告訴我，我一共走了16公里路，真了不起！

　　呵呵，我也覺(jué)得自己真了不起！

　　八年級作文 篇43

　　我的老爸又被稱(chēng)為“老三”。奶奶稱(chēng)他“老三”，是因為他在家中排行第三；我媽稱(chēng)他“老三”，是因為他有三大陋習。

　　第一大陋習愛(ài)抽煙

　　老爸一天能抽一包煙�？措娨暢�，吃飯抽，開(kāi)車(chē)抽……不管有事沒(méi)事，總是抽。煙熏黃了他的牙，也熏黃了他經(jīng)常拿煙的手指頭。只要一接近他，就能聞到他身上的濃濃煙味。因為這，他沒(méi)少挨老媽的罵。雖然只要老媽一說(shuō)他，他就乖乖地把煙掐了，可是如果老媽不在，他就又“猖狂”起來(lái)。

　　記得有一次老爸在看電視時(shí)抽煙，把我嗆得難受。我就勸他：“爸，別抽了，吸煙對身體不好，俗話(huà)說(shuō)‘抽得多活得少’�！薄澳銈�(gè)小孩子，管那么多干什么？先把你的學(xué)習搞好，趕緊看書(shū)去！”老爸瞪著(zhù)眼說(shuō)。我趕緊閉上了嘴巴。

　　第二大陋習愛(ài)喝酒

　　老爸喝酒，天天不斷，每天晚上吃飯時(shí)都要喝上一杯。家里有很多酒，車(chē)庫里、地下室里，都存著(zhù)不少老爸的“最?lèi)?ài)”。

　　老爸喝酒很邪門(mén)兒：自己一個(gè)人喝酒沒(méi)事兒，一旦和別人喝，幾乎每喝必醉。他和別人出去喝酒，總是走著(zhù)出去，躺著(zhù)回來(lái)；開(kāi)車(chē)出去，打車(chē)回來(lái)。

　　老爸因為喝酒鬧出了不少笑話(huà)。有一次酒癮突發(fā)，他坐在馬路邊的一個(gè)小攤兒旁喝酒，不知喝了多少。后來(lái)，他看到旁邊有一大瓶雪碧，就拿來(lái)解渴，“咕咚，咕咚”地喝了大半瓶后，“嘩……”地全吐了出來(lái)。原來(lái)那是別人放在那兒的汽油，接著(zhù)老爸被送進(jìn)了醫院。

　　第三大陋習愛(ài)打牌

　　老爸愛(ài)打牌，而且很上癮，只要一有空就出去打。他經(jīng)常晚上去，半夜一兩點(diǎn)才回來(lái)。老媽很生氣，常把老爸拒之門(mén)外讓他睡在沙發(fā)上。

　　老爸的牌技也不咋地，總是輸錢(qián)，但仍樂(lè )此不疲。每次我埋汰他輸錢(qián)，他都很不在乎地說(shuō)：“兒子，錢(qián)并不重要，重要的是快樂(lè )�！�

　　去年大年初一下午，老爸不顧家人的.阻攔，又偷偷跑出去打牌了，直到半夜三點(diǎn)才回來(lái)，把老媽急得不輕。不料老爸醉醺醺地走進(jìn)家門(mén)，進(jìn)來(lái)就大喊：“發(fā)了！我贏(yíng)了！我贏(yíng)錢(qián)了！”把家里人都吵醒了，喊完他就掏出一大把零錢(qián)撒在地上……

　　因為有這些陋習，老爸的身體越來(lái)越差，經(jīng)常感冒，還得了胃病。這讓我和老媽很為他擔心。唉！我的老爸啊，改掉您的陋習吧，這，于您、于家，都好。

　　八年級作文 篇44

　　你站在窗邊靜靜地凝望他。

　　他靠在那棵脫皮的白樺樹(shù)下已久，雙眼微微瞇縫著(zhù)，好像正享受著(zhù)難得的小憩時(shí)光。龜裂的大手如圓弧狀的蓬一般懸在額頭之上，擋住那耀眼得灼目的陽(yáng)光。一雙粗短的眉毛緊緊擰在一起，活像吃撐了的黑大蟲(chóng)。汗水遍布他那黝黑的面龐，順著(zhù)他那縱橫交錯的皺紋匯聚、滑下如同一條細涓自河道緩緩漫開(kāi)、漫開(kāi)。身邊與他一同靠著(zhù)的還有一根掃帚和鐵皮垃圾車(chē)，都如他一般被歲月無(wú)情地按上了判決的章紋。

　　你看著(zhù)他搓了搓臉，將臉上肆意流淌的汗水拂去，眉眼間皆是疲憊。

　　一輛汽車(chē)疾馳而過(guò)，仿佛一路通向云端疾馳中卷起狂亂的灰塵，讓行人不由得頻頻皺眉。車(chē)窗搖落，一個(gè)不懷好意的塑料瓶如飛鳥(niǎo)一般優(yōu)美地劃出一道拋物線(xiàn)，叫囂著(zhù)滾落至不遠處。他忙提了掃帚和撮箕迎上去，按住掃帚柄大幅度地一掃，將唱著(zhù)歌的塑料瓶掃入了撮箕之中，和著(zhù)輕輕垂落他肩頭的金黃落葉一同倒入垃圾車(chē)中。

　　你望著(zhù)他又回到自己的站崗上，眉眼間倦意愈濃。

　　似是為了抵抗睡意，他從垃圾車(chē)扶手上扯下一個(gè)藍色大塑料瓶，里面裝滿(mǎn)了黑紅的茶。你依稀地看到他小小地抿了一口，隨即為茶的'苦澀皺了皺眉，卻又如久旱甘霖一般大口大口地喝了起來(lái)。喝完茶后，他胡亂地用亮橙色的袖子擦了擦滿(mǎn)是胡茬的嘴，一雙眼瞪得銅鈴大小。雙手如同古時(shí)的人一般插在一起，他像一個(gè)門(mén)神一般莊嚴肅立，靜靜地看著(zhù)一塵不染的街道。

　　不知何時(shí)一簇陰云飄過(guò)，遮蔽住了驕橫跋扈的太陽(yáng)。陣陣大風(fēng)呼嘯而過(guò)，如同成千上萬(wàn)只狂蜂在耳邊聒噪、亂鳴。你趕忙掩好房門(mén)，臉貼著(zhù)冰冷得似冰塊一般的玻璃向他那邊張望：他有些喪氣地垂著(zhù)手，掃帚也耷拉著(zhù)腦袋倒在一邊。枝梢間蜷縮起的枯葉又紛紛揚揚地墜下來(lái)，好像折斷了羽翼的金絲雀一般伏在地面上。他忙亂地揮舞著(zhù)掃帚將枯葉掃成一團，卻又被無(wú)情的風(fēng)惡意打亂。扶直了腰，他微微蠕動(dòng)著(zhù)嘴唇，無(wú)神地望著(zhù)這滿(mǎn)地枯敗的殘黃。垂頭，你好像聽(tīng)見(jiàn)一聲蒼老的嘆息，被漏進(jìn)窗縫中的風(fēng)奄奄一息地吹來(lái)。

　　你微微閉了眼，不忍再看下去。待到睜眼之時(shí)，枯葉早已整齊地掃至路邊，好像給街道鍍上了一排金磚�？耧L(fēng)早已消匿得無(wú)影無(wú)蹤，你只看到一只黑貓在他原來(lái)站立的地方躺臥著(zhù)，慵散地伸了一個(gè)懶腰。

　　八年級作文 篇45

　　“淅瀝瀝，淅瀝瀝”窗外的雨還沒(méi)停。

　　剛剛和媽媽吵完一架，我賭氣地把自己鎖在房里�？粗�(zhù)窗外的傾盆大雨，我有種煩躁和憂(yōu)傷感，不知怎的，淚水劃過(guò)臉頰滴在書(shū)上，爭吵的話(huà)語(yǔ)在我耳畔回想。

　　突然，一只小鳥(niǎo)飛入我的視線(xiàn)，原來(lái)是去年把巢建在我們家防盜網(wǎng)上的那只鳥(niǎo)��！整整一年沒(méi)看見(jiàn)它了，竟然有小寶寶了。我不顧風(fēng)雨把窗子悄悄打開(kāi)，生怕驚動(dòng)了它們。

　　“等等，這樣糟的天氣，它們怎么出來(lái)覓食呢？”話(huà)音剛落。鳥(niǎo)媽媽便撲開(kāi)翅膀艱難地飛在雨中。啊，雨水飄進(jìn)了我的眼睛里，頓時(shí)感到一陣不適，等我睜開(kāi)眼再去觀(guān)察鳥(niǎo)媽媽時(shí)，它早已消失在茫茫的雨簾中了。

　　“它還會(huì )再回來(lái)嗎？”我自問(wèn)。兩分鐘，五分鐘，十分鐘它還沒(méi)有回來(lái)。正當我以為它已經(jīng)遇險回不來(lái)時(shí)，一個(gè)熟悉的身影出現了，是鳥(niǎo)媽媽?zhuān)?/p>

　　但

　　它飛得忽高忽低，我擔憂(yōu)地戴上眼鏡往上一瞧，它的翅膀斷了，一滴一滴的鮮血從它的腳邊流下，雪白的翅膀被血染得鮮紅。不，它一定是遭受了很多傷害。終于他艱難地飛進(jìn)了巢里，把覓到的一點(diǎn)點(diǎn)食物分給了孩子們�？粗�(zhù)孩子們開(kāi)心的神情，鳥(niǎo)媽媽的眼睛里折射出一股欣慰的光芒。

　　鳥(niǎo)媽媽費盡了全身地力氣，安撫著(zhù)鳥(niǎo)寶寶們，用一陣微弱的叫聲和它們做了最后的離別。小鳥(niǎo)們驚愕的看著(zhù)自己的媽媽?zhuān)�發(fā)出了一陣陣撕心裂肺的嘶鳴

　　淚水模糊了我的'眼睛。

　　老天弄人，此時(shí)，雨停了。太陽(yáng)又重新露出了笑臉。事情像什么也沒(méi)發(fā)生一樣，大地又恢復了平靜。停滯在屋頂的雨水。順著(zhù)屋檐流了下來(lái)，一滴兩滴像極了我的眼淚。

　　回想在我耳畔的爭吵聲和與鳥(niǎo)媽媽最后的道別，讓我想起了我的媽媽?zhuān)�十二年�?lái)“起床了””開(kāi)飯了”每一字，每一句，都飽含了媽媽對我的愛(ài)，我卻因為一件小事就與她爭吵，我默默推開(kāi)媽媽的房門(mén)，發(fā)現她坐在床邊抹眼淚，我低著(zhù)頭走到媽媽跟前說(shuō)“媽媽?zhuān)瑢Σ黄�，我錯了，讓您傷心了”

　　媽媽欣慰地笑了，“好孩子，沒(méi)關(guān)系，是媽媽沒(méi)有控制好情緒�！�

　　我抱緊媽媽?zhuān)瑴I水再次劃過(guò)我的臉頰。

　　天邊出現了一道彩虹，美麗極了。

　　八年級作文 篇46

　　幸福是什么？是早晨拉開(kāi)窗簾的第一縷陽(yáng)光，是使你失望沮喪時(shí)別人一個(gè)鼓勵的眼睛，是你努力后別人一句贊許的話(huà)語(yǔ)。

　　也許有人會(huì )認為幸福就是有的吃、有的穿；幸福是富有；是放縱，是父母的百依百順；是可以隨心所欲的玩，是父母過(guò)度溺愛(ài)，這種“幸�！笨墒菚�(huì )害了你，會(huì )讓你陷入無(wú)盡的深淵，而無(wú)法自撥，沉溺其中。所以請拒絕這種“幸�！�。

　　人無(wú)時(shí)無(wú)刻都擁有著(zhù)幸福，體會(huì )著(zhù)幸福。早晨，一份母親為你準備的熱騰騰的早餐；離開(kāi)家門(mén)時(shí)，一句親切的.叮嚀；夜色降臨，拖著(zhù)疲憊的身體回到家，跨進(jìn)大門(mén)時(shí)，那香噴噴的飯菜。幸福在哪里？幸福早已隨那熱騰騰的早餐、那親切的叮嚀、那香噴噴的飯菜融入你的體內。難道我們不幸福嗎？

　　生活不可能對每一個(gè)人都公平，我們可能會(huì )埋怨生活，可我們仍然要堅強的生活下去，因為我們擁有幸福。當學(xué)習遇到困難，遇到挫折時(shí)，老師、同學(xué)伸出的援助之手，使你感覺(jué)充滿(mǎn)希望，使創(chuàng )傷的心靈痊愈，讓你鼓起勇氣，振作精神。這就是幸福，也請珍惜這眼前的幸福！

　　你的朋友一天天的多起來(lái)，有些朋友，即使忘了他們的聲音、樣貌，可你會(huì )記著(zhù)你們之間的趣事，一些快樂(lè )的時(shí)光；有些朋友，你們看見(jiàn)他們便會(huì )變得高興起來(lái)，忘了之前的種種，忘了之前的憂(yōu)郁。這就是幸福，請珍惜眼前的幸福。

　　但有的人沒(méi)有絲毫的幸福感，而一直在“追求幸�！�。不是他們不擁有幸福，而是沒(méi)有珍惜幸福，把父母的叮嚀，老師的鼓勵，朋友的幫助，看得平淡，不在乎，甚至厭煩，幸福就會(huì )像水一樣從指縫間滑過(guò)，感覺(jué)不到它的存在，更感覺(jué)不到它的來(lái)過(guò)、出現過(guò)。他們缺乏一顆感恩的心。

　　幸福的感覺(jué)并不是只存在平時(shí)人與人之間，也是當你欣賞綻放的花朵、雨后的彩虹；也是夜色沉良，寬闊的草叢中，身邊的熒火蟲(chóng)圍繞著(zhù)你，也是天色剛亮，在山頂上看著(zhù)太陽(yáng)慢慢升起，越過(guò)地平線(xiàn)。這都是幸福的時(shí)刻。幸福無(wú)處不在，無(wú)處不有，只要用心珍惜、去體會(huì )，就一定會(huì )發(fā)現幸福的蹤影。只要珍惜幸福，一定會(huì )體會(huì )到幸福，牢牢的抓住幸福，擁有幸福。

　　“幸福是你身心放在我的身心，幸福也是當我失落，你像天使給我快樂(lè )……”當這句歌詞在耳畔回響時(shí)，我便會(huì )更用心去牢牢抓住幸福，用心去擁有幸福，用心去擁有幸福，用心去珍惜幸福。

　　八年級作文 篇47

　　一看到花開(kāi)，就叫人激動(dòng)，叫人喜歡。我和媽媽都愛(ài)花，今年春節后，我們家開(kāi)始種花了。

　　花不多，種在四樓露臺上。媽媽負責挑選品種，爸爸負責搬土，搬花盆，我和妹妹負責早晚澆水，這段時(shí)間最是愉快，一家人為了共同的興趣忙忙碌碌，多么好玩��！

　　看花開(kāi)心，養花不易。最近媽媽又買(mǎi)了七八棵月季小苗，因為天氣炎熱，媽媽說(shuō)小苗需要有個(gè)適應的過(guò)程，于是，每天早上八點(diǎn)半左右，媽媽把小苗搬進(jìn)來(lái)，傍晚時(shí)再搬出去。后來(lái)媽媽回學(xué)校上課了，她就把工作安排給我，我不敢拒絕，起初也是我叫嚷著(zhù)自己家要種花的，現在怎么可以不分擔責任呢？天氣實(shí)在太熱，就七八個(gè)小花盆，進(jìn)進(jìn)出出，我就汗水流個(gè)不停，把衣服都弄濕了，黏黏的，很不舒服�？墒�，過(guò)了一段時(shí)間，看到它們的新芽，紅紅的，嫩嫩的，羞答答的，叫人欣慰，充滿(mǎn)期待。我突然想起老舍先生所說(shuō)：“不勞動(dòng)，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？”確實(shí)是真理��！

　　最早的幾棵月季花開(kāi)花了,有亮黃的貝殼，有牛奶白的沙漠甜點(diǎn)，有粉紅嬌艷又清香撲鼻的`諾娃陽(yáng)臺，我們的露臺一下子成了一個(gè)空中小花園，我別提有多高興了！媽媽說(shuō)，夏初之夜，風(fēng)兒涼爽不襲人，最是舒適，最適合在陽(yáng)臺上喝茶聊天。于是，晚飯后我們來(lái)到露臺上喝茶，隨意擺上一張活動(dòng)桌子，煮上一壺水，開(kāi)始泡茶。爸媽喝茶閑聊，我們姐妹倆嬉鬧，一泡茶功夫很快就過(guò)去了。此時(shí)，有茶香，有花香，還有溫柔的月光，我覺(jué)得最美的畫(huà)面不過(guò)就是如此。如果不是要完成作業(yè)，我真的舍不得離開(kāi)露臺。

　　有時(shí)候，我們把花剪下來(lái)，插在小花瓶里，放在電腦前，擺在茶幾上，頓時(shí)感覺(jué)多了一份無(wú)法用語(yǔ)言形容的美好。自家的花，實(shí)在太鮮活，太難得了！

　　不過(guò)，也有傷心的時(shí)候。有一次，我們忘記把剛剛種植的瑪格麗特小苗搬進(jìn)來(lái)，結果，它就被曬死了。望著(zhù)那一片枯黃，我非常難過(guò)，暗地里下決心，絕對不再讓這種事情發(fā)生！

　　養花，真的如老舍先生所說(shuō)：“有喜有憂(yōu)，有笑有淚，有花有果，有香有色，既須勞動(dòng)，又長(cháng)見(jiàn)識，這就是養花的樂(lè )趣�！边@樂(lè )趣，我樂(lè )在其中。

　　八年級作文 篇48

　　向來(lái)心是看客心，奈何人是劇中人。

　　——題記

　　上天給人一雙眼睛，無(wú)非就是用來(lái)看見(jiàn)。在看見(jiàn)時(shí)代的厭惡與贊美，冷漠與狂熱，懷疑與信任，逃避與親昵中，也完成了對時(shí)代的認領(lǐng)。這個(gè)世界上簡(jiǎn)單的真理之所以深入人心，是因為它們從不表現為一種盲目的灌輸，而是對每只眼睛外在的刺激。

　　耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)？眼睛看見(jiàn)的表面抑或許是真實(shí)的，而表面背后的真相可否看見(jiàn)？世上有兩樣東西不可直視，一是太陽(yáng)，二是人心。

　　看“欲界”兩字，簡(jiǎn)單看來(lái)，就是欲望的世間。而“欲界”在文言文中的意思為人間。人間里每天發(fā)生精彩而又刺激的故事，以及無(wú)數只了解事情的眼睛。有那么些人只看見(jiàn)了美好和溫暖，感動(dòng)到痛哭流涕；有的人選擇拿著(zhù)可愛(ài)的鍵盤(pán)，在屏幕背后露出真實(shí)的獠牙，敲打下惡心的話(huà)語(yǔ)；剩下的人只會(huì )冷漠看著(zhù)，“事不關(guān)己，趕緊高高掛起”；終于，有幾個(gè)眼睛明朗的人，說(shuō)出事情背后的殘忍，與社會(huì )的冷暖作賭注，可終究抵不住“位高權重”的世俗，討不回任何公道。在社會(huì )之中，多數情況下人不講真假，就這樣，道德被逼成了“有限的道德”，勇敢成了“戰戰兢兢的勇敢”，善良成了“心有余悸的善良”，高尚成了“如履薄冰的高尚”。

　　這些現代中的新聞似乎太過(guò)于可怕，朋友、愛(ài)人、孩子……看見(jiàn)殘忍即一瞬間。來(lái)不及反應，來(lái)不及探索，來(lái)不及尋找一個(gè)真相。

　　紅黃藍不再是孩子們五彩斑斕的向往，不再是快樂(lè )成長(cháng)的樂(lè )園，不再是美好世界的童話(huà)；變態(tài)殘忍的'凌遲，難以置信的真相，悲痛欲絕的父母，利益熏陶的“清官”，隨錢(qián)帶走的“故事”，被權掩蓋的真相，永遠上不了的熱搜才成為了本質(zhì)。終于，我看見(jiàn)了，那些表里不一的惡魔，那些始作俑者的黑手，還有那些將紅黃藍幼兒園曾經(jīng)發(fā)生過(guò)這種慘劇和丑聞掩蓋的人，那些只顧著(zhù)賺錢(qián)的人，他們都是惡魔的幫兇。

　　于是，我看見(jiàn)的，黑白是故事的顏色，淚水是夾雜其中的痛，欺騙是刺進(jìn)里面的針，然后，用漠然去敲打，用自私去掩蓋。

　　如今，誰(shuí)還記得善良本來(lái)的模樣？時(shí)間恍惚，人的抉擇陷入渾渾噩噩，到了有一天，我再也看不見(jiàn)花開(kāi)的樣子，我只感到眼睛的刺痛，我再無(wú)法體驗到光明。

　　我愿看見(jiàn)痛苦背后的純真，而不要停留在惡心前面的善良。

　　八年級作文 篇49

　　在我家的陽(yáng)臺上，有一盆半殘疾的仙人掌和一個(gè)空空的花盆，盆里還有少許的、小小的、暗色花瓣……

　　那一年夏日，科學(xué)老師讓我們觀(guān)察一種植物并做觀(guān)察筆記，我和媽媽就來(lái)到了花鳥(niǎo)市場(chǎng)。

　　在那兒的大門(mén)口，有幾個(gè)小商販在那兒叫：“紅玫瑰！紅玫瑰！10元一盆！”我把目光投向那兒，不自覺(jué)地驚叫起來(lái)。那一盆盆紅玫瑰，花瓣上都還滴著(zhù)水珠，那刺目的紅啊，給人一種視覺(jué)的沖擊……我選了一盆最美的，并在心中想：這紅玫瑰這么美，我的植物和筆記一定是最出眾的！

　　可母親卻要為我買(mǎi)了一盆仙人掌，還說(shuō)，要讓玫瑰和仙人掌比比賽，看誰(shuí)活的時(shí)間久。

　　我看了看母親手里的仙人掌，灰綠灰綠的，上面還有青白色的小毛刺，鈍頓的，看起來(lái)丑極了。

　　哼，這分明就是挑釁我嘛！從那以后，我每天都精心照顧紅玫瑰，希望它長(cháng)得更茁壯；對仙人掌我不予理睬，希望它“自生自滅”……

　　就這樣，我也體會(huì )到了玫瑰的煩惱了：美則美矣，可每天都沒(méi)有什么變化，觀(guān)察筆記也都大同小異。這樣下去，我怎么能成為“觀(guān)察小能手”呢？

　　慢慢的，我對玫瑰得熱情也消退了。

　　不久，我的玫瑰花死掉了，它只活了幾個(gè)星期�，F在只有一個(gè)空空的花盆，盆里還有少許的、小小的、暗色花瓣……

　　萬(wàn)般無(wú)奈之下，我只得觀(guān)察仙人掌了。

　　仙人掌有不規則的身子，上面有黃白色的小刺，好似一個(gè)丑陋的刺猬；再看，好似有一種黃瓜綠在里面；再一看，好似一座座巍峨的大山，給人敬佩感。觀(guān)察筆記也勉強進(jìn)行著(zhù)。

　　今天，我洗臉時(shí)，發(fā)現自己的右臉腫起一大塊，媽媽帶我去醫院看，醫生說(shuō)：“這是腮腺炎，得用仙人掌治�！眿寢尩�.眼睛里閃出了“光”。

　　回到家，母親趕緊切下一半的仙人掌，搗成綠色的漿糊，挑起汁水，敷在臉上。冰涼涼的，不過(guò)幾天，我的臉果然恢復如初。

　　我這才明白仙人掌的內心，不嬌柔，不造作，不管他人的眼光，過(guò)好自己的生活，靜待自己的綻放。其實(shí)我們做人也是這樣的啊，有人是玫瑰，美麗嬌艷，依附別人而活著(zhù)；也有人是仙人掌，獨立，堅強……你們覺(jué)得什么樣的生活更美呢？我想，你們的心中都有自己的答案。

　　八年級作文 篇50

　　善是初春的細雨，滋潤了他人的心田；善是盛夏的荷花，散發(fā)了淡淡的幽香；善是中秋的月餅，充實(shí)了自己的希望；善是寒冬的一縷陽(yáng)光，給予了人們無(wú)限的生機與活力。這就是善的魅力，善造就人心的魅力。

　　我曾看過(guò)一個(gè)故事：善被惡打到天庭上去，善就哭著(zhù)去找玉帝，玉帝就告訴善：“你現在去人間，雖然你趕不上惡，但是遲早有一天你會(huì )趕上惡的。從這以后，惡就離人們很近，而善則是潛伏在值得擁有它的人的身邊。但是，只要你用心去感受善，你就能發(fā)現它的存在，我就感受過(guò)它的存在。

　　那天，我和嘉儀、晨欣一起搭315公交車(chē)去補習。上車(chē)的時(shí)候，車(chē)上每一個(gè)座位都有人坐在上面。我就和嘉儀、晨欣一起站在車(chē)窗旁邊。又過(guò)兩站，上來(lái)了一位老人家。一位和我差不多大的男孩，忙起身給老人家讓座，并且這個(gè)男孩還扶老人家坐了上去。就在這個(gè)時(shí)候，我帶頭鼓起了掌，緊接著(zhù)掌聲慢慢地整起了、響亮了。這就是善，一顆童心的善。

　　還有一次，也是在公交車(chē)上。我獨自一人搭乘公交車(chē)去媽媽一個(gè)朋友家玩。我上車(chē)的時(shí)候人也是很滿(mǎn)，我就站在了窗的旁邊。這個(gè)時(shí)候，上來(lái)了一位中年婦女和一位小孩。小孩看見(jiàn)這個(gè)場(chǎng)面就對他的媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)瑳](méi)有位置了�！边@位中年婦女對這位小孩說(shuō)：“沒(méi)有位置，沒(méi)關(guān)系的'，你還小，站一會(huì )兒沒(méi)關(guān)系的�！贝丝�，一位老人家站了起來(lái)，給這位小孩讓座。她們左右推脫就是推不掉，小孩就高高興興的坐上去。坐在后排的一位30多歲的人，將這位老人家扶到他的座位上坐下，他自己則是站在窗戶(hù)旁邊。這就是善，一位老人和一位青年的善心。

　　下了站，我看見(jiàn)了一位斷了雙臂的老人。這位老人身邊還站著(zhù)一位衣衫襤褸的小女孩。我就掏出零錢(qián)，放入她們面前的盆里。那位女孩對我鞠了個(gè)躬，說(shuō)了句謝謝。此時(shí)，又有一個(gè)人走過(guò)來(lái)，掏出20元錢(qián)放入那個(gè)盆中。這就是善，一個(gè)普普通通的人的善心。

　　有一天，斑馬線(xiàn)上有一位老人摔倒在地。有一位青年人看見(jiàn)了，冒著(zhù)被敲詐的危險去扶起那位老人。沒(méi)想到那位老人竟是哮喘病發(fā)作，還好被這位青年人扶起，否則，這位老人后果可就不堪設想了。這就是善，一位過(guò)路人的善心。只要你細心去發(fā)現，你一定可以發(fā)現善。你會(huì )發(fā)現，善其實(shí)就在你的身邊。

　　八年級作文 篇51

　　童年，顧名思義就是我們每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷的兒童時(shí)代。當我還處在兒童時(shí)代時(shí)，我一直覺(jué)得很奇怪，為什么大人們都要回憶童年，都說(shuō)童年是人一生中最快樂(lè )的時(shí)候。而那時(shí)的我就會(huì )滿(mǎn)臉疑問(wèn)的想，童年到底有什么好，想吃糖要得到爸爸媽媽的批準，想買(mǎi)玩具時(shí)，還要纏著(zhù)爸爸媽媽?zhuān)�說(shuō)盡好話(huà)也不一定奏效。想要多玩會(huì )兒，卻總是遭到爸爸媽媽的阻止。因為有了這些想法，我恨不得馬上長(cháng)大，能夠像爸爸媽媽那樣自己決定自己想做的事。但是，當我真的長(cháng)大時(shí)，我卻發(fā)現童年是那么的好。

　　雖然現在的我，不能說(shuō)完全長(cháng)大了，但也算有了自己的主見(jiàn)，能夠獨立思考問(wèn)題。但是與此同時(shí)，煩惱也隨之而來(lái)。雖然與童年相比，現在的我能夠自己擁有自己的壓歲錢(qián)，能買(mǎi)自己想要的東西。但是學(xué)習的重擔，父母的期望以及與同學(xué)的交往等等。這些都可能會(huì )成為我的煩惱。突然之間，我也開(kāi)始回憶起童年時(shí)那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。沒(méi)有學(xué)習的重擔，沒(méi)有與同學(xué)交往時(shí)的煩惱，有的知識開(kāi)心的玩樂(lè )，與小伙伴們之間的.打打鬧鬧。

　　曾經(jīng)有想過(guò)，為什么童年的我和現在的我有那么大的區別。也許這是一個(gè)可笑的問(wèn)題。因為每個(gè)人都知道這個(gè)問(wèn)題的答案，那就是我們長(cháng)大了，比起童年時(shí)的我們，我們真的長(cháng)大了。但是當你再深入思考是，你就會(huì )發(fā)現這樣一個(gè)規律：人的一生分為好幾個(gè)階段，而當我們跨過(guò)一個(gè)階段后，我們不僅僅是長(cháng)高了，體重增加了，而是我們的思維方式和思考問(wèn)題的程度發(fā)生了變化。

　　正因為如此，煩惱也會(huì )隨之而來(lái)。因為我們會(huì )更深入地去思考問(wèn)題。比如當我們被父母大罵了一頓，也許童年的我們只是那一瞬間流幾滴眼淚，過(guò)一會(huì )兒就會(huì )煙消云散了。但是現在的我們也許好幾天都會(huì )悶悶不樂(lè )。因為我們會(huì )想父母為什么罵我，我應該怎樣去改正錯誤。當你發(fā)現發(fā)現自己的錯誤，并付諸行動(dòng)時(shí)，你又會(huì )遇到很多困難，導致最后的失敗，而這時(shí)，父母又會(huì )毫不留情地點(diǎn)出你的錯誤。這時(shí)，你有會(huì )發(fā)現，父母對你的要求也提高了。

　　進(jìn)行了這樣的對比，你是否會(huì )覺(jué)得對于現在的我們，童年真的很好。但是我們現在要做的就是珍惜現在的時(shí)間，當你再跨過(guò)一個(gè)階段后，你能有一個(gè)好的回憶。

　　八年級作文 篇52

　　什么是幸福？幸福是饑餓者手中的面包，讀者手中的書(shū)，乞丐手中的硬幣，口渴者手中的水瓶……一句溫暖的話(huà)，一份溫暖的關(guān)懷，都能成為我們的幸福。而我的快樂(lè )來(lái)自于那個(gè)雨天。從此我學(xué)會(huì )了收獲，學(xué)會(huì )了給予快樂(lè )。

　　那是美好的一天。語(yǔ)文和數學(xué)考了100分。我激動(dòng)得熱淚盈眶。好久沒(méi)感受到幸福了。我一定要抓住機會(huì )好好感受一下！

　　隨著(zhù)天氣的.變化，明亮的陽(yáng)光逐漸被厚厚的烏云遮住。但此時(shí)，我已經(jīng)被喜悅沖昏了頭腦。哪里可以照顧天氣變化？我想的很美：回家是該如實(shí)告訴他們還是騙他們？想到這里，我暗暗笑了�！芭�，啪”，雨把我從夢(mèng)中拉了回來(lái)。我盯著(zhù)天上的烏云突然想起來(lái)：今天爸媽沒(méi)時(shí)間接我，只好自己走回家了！再看看書(shū)包，沒(méi)帶傘！我沒(méi)心情聽(tīng)課。我該怎么辦？急著(zhù)回去？雨太大了；借傘？雨下得太大了，每個(gè)人都不得不用雨傘。誰(shuí)有傘借給你？正在做思想斗爭的時(shí)候，學(xué)校的鈴聲響了。我拉緊包鏈，按下帽子，低頭狂奔，天��！我瞬間變成了落湯雞�！鞍�！前面的人！”誰(shuí)在叫我？扭頭一看，哦，是同學(xué)�！扒衲连�，你今天拿200分是為了體驗免費洗澡嗎？”我羞澀地笑了�！白�，我送你一程！”她也笑著(zhù)對我搖著(zhù)心愛(ài)的傘。我仔細看了看：粉紅色的小身體，邊上繡著(zhù)漂亮的蕾絲�？雌饋�(lái)不錯，但是兩個(gè)人避雨是不夠的！“我媽來(lái)接我，借你一把傘，明天還給我�！蔽疫@才回過(guò)神來(lái)，抱著(zhù)書(shū)包，撐著(zhù)傘。她向我揮手，沖向她媽媽的車(chē)。我剛剛注意到她的身體被雨水濕透了。淚水再次盈滿(mǎn)我的眼眶，一股暖流涌上全身。為了不讓我淋雨，她寧愿自己淋濕！她還借給我她最喜歡的傘！突然感覺(jué)到一種莫名的幸福，甚至比100%測試還要幸福！

　　后來(lái)幫我的那個(gè)女生轉學(xué)了。我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)她，她的名字漸漸模糊。但我仍然記得她在大雨中朦朧的身影，我永遠不會(huì )忘記那份幸福。

　　有人說(shuō)，幸福就像一塊軟糖，又甜又甜；有人說(shuō)，幸福就像一杯溫熱的茶，苦而香；在我看來(lái)，幸福是一把保護你免受風(fēng)雨傷害的小花傘。從此我變了，我不再是一個(gè)自私的孩子，我開(kāi)始幫助同學(xué)。因為，我知道：幸福就是“送人玫瑰，手留余香”。

　　八年級作文 篇53

　　一年之計在于春，春天是一個(gè)充滿(mǎn)希望的季節，因為有了春的生機勃勃，才有夏的百花齊放，進(jìn)而有秋的碩果累累和冬的銀裝素裹。

　　春天搭乘春風(fēng)這趟地鐵帶來(lái)了五彩繽紛的世界。艷麗的花兒競相開(kāi)放，紅的像火，白的像雪，黃的如金，粉的似霞……繽紛五彩。春的使者迎春花吹著(zhù)它那由四瓣花瓣組成的金黃色小喇叭,是那樣的迫不及待的告訴人們“春天來(lái)了”。幾十朵聚在一起，整齊的`站在枝條上。一叢叢，一簇簇，綻放在溫暖的陽(yáng)光下。遠看一條條迎春花像金黃色的瀑布一樣傾瀉而下，是那樣的耀眼，那樣的壯觀(guān)！再看那杏花猶如害羞的小姑娘一般臉頰緋紅像天邊的朝霞一樣惹人憐愛(ài)。它淡雅的白色圓形花瓣真的像害羞了一樣慢慢的漸變成淡紅色，像五位可愛(ài)的“小姑娘”，團團圍住嫩黃色的花蕊一起嬉戲游戲。忽然一陣微風(fēng)拂過(guò)吹散了它們，紛紛揚揚地落在了大地上，好似鋪了一層鮮花地毯一般美麗。還有那如雪的櫻花、嬌俏的桃花和那高貴的玉蘭花，它們形態(tài)各不相同，有的聚在一起一團或一簇，爭先恐后的開(kāi)放；有的一枝獨秀，站在高高的枝頭是那樣的驕傲；有的花骨朵大的那樣嬌艷，有的卻小的那樣精致，真是各有各的姿態(tài)，用不同的美來(lái)迎接春的到來(lái)。

　　花兒們這樣擁抱春天，樹(shù)木、小草、風(fēng)兒們也不甘示弱的展示著(zhù)自己。你們看，小草悄悄的鉆出地面，東瞧瞧西看看，發(fā)現自己的同伴也鉆出了“棉被”，為大地媽媽織成了一片綠紗。抬頭望去，一排排的柳樹(shù)，搖曳著(zhù)那嫩綠色的枝條，隨風(fēng)飄舞著(zhù)，像芭蕾舞女孩一樣在枝頭漫舞。小溪終于擺脫了硬邦邦的保護層，在暖陽(yáng)姐姐的幫助下融化了自己，與魚(yú)兒追逐嬉戲，仿佛告訴我們“春天來(lái)了，我們自由了！”陽(yáng)光是那樣的親切，風(fēng)兒是那樣的輕柔，我們沐浴在陽(yáng)光下，感受著(zhù)春的氣息，擁抱著(zhù)它！

　　要問(wèn)我春天是什么？我覺(jué)得春天是那融化的小溪，歡快地流淌；春天是那地上悄悄鉆出來(lái)的嫩芽；春天是那金燦燦的迎春花綻放著(zhù)笑臉；春天是那樹(shù)枝上一個(gè)個(gè)含苞待放的花骨朵；春天是那淡淡的花草清香，讓人精神飽滿(mǎn)；春天是人們褪去冬裝，沐浴陽(yáng)光擁抱自然！

　　如此美好的花園，因為“你”的到來(lái)，讓我們看到了希望，為我們的家園添加了一抹絢麗的色彩！我喜歡你——春天！

　　八年級作文 篇54

　　運動(dòng)會(huì )上最精彩的一項比賽莫過(guò)于跳高，在那里，我感受到了“更快、更高、更強”的奧林匹克拼搏精神。

　　跳高比賽轉瞬到了競爭愈發(fā)激烈的時(shí)期，隨著(zhù)跳桿的一次次升高，選手的難度也一次次升高�？粗�(zhù)選手們用腿蹬地騰空而起的一瞬間，我的'心也跟著(zhù)跌蕩起伏。

　　一個(gè)又一個(gè)的選手被淘汰，使我的眼睛越發(fā)緊盯著(zhù)，直到七班一個(gè)選手的到來(lái)，讓我十分敬佩，因為他完美地詮釋了拼搏的意義。

　　跳桿刻度到一百好幾厘米時(shí)，他也變得緊張起來(lái)，可能覺(jué)得自己實(shí)力實(shí)在不夠，又估量著(zhù)自己應該能過(guò)。

　　裁判員揮了下小紅旗，他先踮踮腳尖，接著(zhù)斜著(zhù)直徑?jīng)_過(guò)去，左腿到了合適的位置，隨即右腿使勁一蹬，又抬起腿，身體彎成了如拉滿(mǎn)的弓弦，手使勁向前傾向前拉伸。

　　過(guò)桿的那一刻很長(cháng)，但又似乎是那么一瞬間。不幸的是桿掉了，他重重地摔在地上，腰先著(zhù)地。再恍過(guò)神時(shí)，他已經(jīng)面目猙獰，五官扭在一起，一手扶著(zhù)腰，在沙坑上“啊啊……”地呻吟著(zhù)。

　　老師與同學(xué)立刻圍了過(guò)去，聽(tīng)見(jiàn)不停地有人喊著(zhù)：“摔傷了？還行嗎？”裁判將人群散去，扶起他，他掙扎著(zhù)起來(lái)，在老師的攙扶中一步步艱難地前行。

　　我皺著(zhù)眉頭，喃喃自語(yǔ)道：“哦，他不能比賽了，肯定腰傷了�！�

　　看了一輪比賽后，我竟然又在參賽選手中發(fā)現了他，沒(méi)錯，就是他，黃色的衣服是那么的顯眼。當眾人都用驚訝與擔憂(yōu)的眼神看著(zhù)他時(shí)，他堅定地將目光鎖在了跳桿上。隨后體育老師上前擁抱了他，拍拍他的背給他以鼓勵。裁判又揮動(dòng)了小紅旗，他大吼了一聲，似乎要卸下所有包袱，丟棄所有傷痛，將一切憤怒發(fā)泄于此，他猛地沖了過(guò)去。

　　我有點(diǎn)不敢看，害怕他會(huì )再一次失敗，但我依然緊盯著(zhù)他，他狠命地抬起腳，咬緊牙關(guān)，拼盡了全身的力量，縱身一躍，像一只飛燕掠過(guò)橫桿�！斑^(guò)了！他過(guò)了！”場(chǎng)上響起了排山倒海般的聲音。只見(jiàn)他這次腳尖先著(zhù)地，他快速地沖出人群，臉上洋溢著(zhù)勝利的喜悅。

　　拼搏，這就是拼搏精神。此刻比賽已經(jīng)超越了他本身的含義，達到了最高的宗旨—拼搏！同學(xué)們已經(jīng)沒(méi)有了班與班的分界線(xiàn)，一起為他歡呼雀躍。我雖然不認識他，也叫不出他的名字，但他矯健的身影與之鼓舞的吶喊聲卻永恒地留在了我的心中。他的拼搏精神也贏(yíng)得了在場(chǎng)觀(guān)眾的贊嘆與敬佩！

　　八年級作文 篇55

　　今天是元宵節，我們班一年一度的猜燈謎聯(lián)歡會(huì )即將到來(lái)，我對自己精心制作的幾個(gè)燈籠相當滿(mǎn)意。早早的我就和媽媽來(lái)到了學(xué)校。教室里好久沒(méi)見(jiàn)的同學(xué)們嘰嘰喳喳的聊個(gè)不停，同學(xué)們都到齊了后，李老師先講了猜燈謎的規則，然后李老師宣布獲得優(yōu)秀燈謎獎的同學(xué)，雖然我沒(méi)有得獎，但是我不氣餒，決定在這次燈謎會(huì )上大展拳腳，李老師講完以后，就帶領(lǐng)我們去三樓會(huì )議室。

　　我們來(lái)到三樓會(huì )議室，會(huì )議室的'大門(mén)緩緩打開(kāi)，我們終于見(jiàn)到了神秘的燈謎會(huì )現場(chǎng)。眼前的一切讓我和我的同學(xué)驚呆了，太漂亮了。我一進(jìn)去東瞅瞅西瞅瞅，欣賞這一個(gè)個(gè)新穎別致的花燈，于是我們在一起照了一張集體照，希望把這美麗的瞬間留住。

　　猜燈謎開(kāi)始了。我焦急的來(lái)到一個(gè)燈謎前，“站著(zhù)百分百高，身躺十寸長(cháng)。裁衣做數學(xué)，他會(huì )幫你忙”是什么呢？我左思右想，大腦飛速旋轉，“啊哈！”我眼前一亮，急忙喊管答案的阿姨，是尺子，果然我的答案是對的。我馬上又開(kāi)始猜第二個(gè)，可是這個(gè)謎語(yǔ)很難，我思考了半天沒(méi)有想出來(lái)，決定繼續往下猜，不能繼續浪費時(shí)間，第三個(gè)等迷是“啞巴打手勢，打一成語(yǔ)”這時(shí)一個(gè)成語(yǔ)馬上從我腦海里蹦出來(lái)，是心靈手巧，因為一個(gè)啞巴只能通過(guò)肢體表達他的意思，不是心靈手巧是什么？可是好像有個(gè)成語(yǔ)更能表達呀，就是不言而喻，我三思而后行，選擇了不言而喻，告訴了阿姨，答案正確，我成功了。果然思考答案比憑直覺(jué)的答案來(lái)的可靠。兩個(gè)答案都打出來(lái)了，我飛快地跑到領(lǐng)獎區，我拿到了自己的兩份獎品，我都來(lái)不及仔細看看我的獎品，就又開(kāi)始猜下一個(gè)謎語(yǔ)了�？吹接械耐瑢W(xué)已經(jīng)猜對了四五個(gè)謎語(yǔ)了，心里難免有些緊張起來(lái)了，這題真是有點(diǎn)難度，字謎字雖然不多，但是意思很深，字謎是這樣的“蹺蹺板打一成語(yǔ)”，我苦思冥想，蹺蹺板不是一上一下嗎，那答案就是一上一下，我把答案告訴了阿姨，阿姨說(shuō)：“不對，在仔細想一想”，于是我突然想起此起彼伏更加貼切，對就是此起彼伏。阿姨說(shuō)：“對了”，耶！太高興了。

　　快樂(lè )的時(shí)間過(guò)得總是很快，活動(dòng)結束了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都興高采烈的舉著(zhù)戰利品回家了，每個(gè)人的臉上都露出了滿(mǎn)意的笑容。今天的猜燈謎聯(lián)歡會(huì )，讓我回味無(wú)窮，受益匪淺。

　　八年級作文 篇56

　　2031年的佳節，我從異國坐飛機回到故鄉—晉江。

　　一下飛機，我便有了一種“恍如隔世”的感覺(jué)。那就是我的家鄉晉江，那就是17年前，高高的煙囪里冒著(zhù)黑黑的濃煙鞋業(yè)工廠(chǎng)—晉江，他真的變了。

　　以前周?chē)�都是高樓大廈，一棟棟的建筑物猶如一位位士兵在堅守崗位，一樣的風(fēng)格，一樣的形狀，沒(méi)有什么好稀奇的；天空中飄揚著(zhù)灰塵于沙子，時(shí)不時(shí)便傳來(lái)一陣陣令人厭惡的臭味，天氣熱乎乎的聞了令人反胃，很不新鮮；道路兩旁只有兩個(gè)垃圾桶，在沒(méi)有人行的道路上，一排排垃圾，一個(gè)個(gè)不知名的東西排成長(cháng)龍并且都散發(fā)出一陣陣“香氣”；道路上只有寥寥幾人，再加上路中有數不清的行駛著(zhù)，車(chē)主們按響喇叭每個(gè)人都為自己的工作而變得焦躁不已，于是道路上的喇叭聲于一陣陣汽油味奏成了一只只“熱鬧”得樂(lè )曲；河面上漂著(zhù)一些“五顏六色”的“鮮花”與漆黑的河面形成了一種明顯的.反映，這個(gè)城市的晚上真是“熱鬧非凡”熱鬧的連人們都睡不著(zhù)一個(gè)安穩覺(jué)。

　　可是如今，周?chē)�花園似的別墅一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，而且形狀不同，風(fēng)格不同，每一棟別墅都有它自己獨特的風(fēng)格，讓人看了也覺(jué)得新鮮，天空中飄揚著(zhù)灰塵與沙子，臭味都不見(jiàn)了，道路兩旁立著(zhù)一排排各式各樣種類(lèi)不同的樹(shù)和許多美麗的鮮花，兩種交錯美麗極了，而且它們日月吸收二氧化碳釋放新鮮的氧氣，供我們人類(lèi)吸收。讓我們生活在‘‘氧吧’’里，也許我產(chǎn)生了錯覺(jué)因為一我嗅到了空氣中飄著(zhù)淡淡的甜香混合著(zhù)土壤的芬芳，我仿佛看見(jiàn)到路邊花兒與樹(shù)木都歡快地跳起了舞，河面上那些“五顏六色”的“鮮花”也無(wú)影響無(wú)蹤，只留下了一片清流澈無(wú)底的小河，水中還有一些小小的還未長(cháng)大的魚(yú)兒，大路上人們成群結伴，每個(gè)人臉上都露出了開(kāi)心的笑容，晚上，汽車(chē)不再釋放污氣，也不再發(fā)出嗚鳴聲，城市的夜晚安靜極了，人們在空氣清新，芳香四溢的溫馨中甜美入睡

　　回到家的我簡(jiǎn)直不敢相信，以前那個(gè)絲毫沒(méi)有生氣的城市如今卻變成了一個(gè)充滿(mǎn)了生機勃勃、美麗、充滿(mǎn)了碧綠、富有各種色彩繽紛的美麗城市。讓我仿佛住進(jìn)了一整片茂盛的森林之中。

　　來(lái)吧，讓我們共同創(chuàng )造一個(gè)美麗的森林城市，讓身邊充滿(mǎn)綠色，讓森林時(shí)時(shí)在我們身邊，一起來(lái)?yè)肀�森林�?/p>

　　八年級作文 篇57

　　提筆，揮毫。筆尖在燙金的宣紙上或�；蜃�，時(shí)按時(shí)提。待我擱筆時(shí)，我終于長(cháng)吁了一口氣：感謝這次頓悟，讓我找回了初心。

　　猶記當年初入墨閣，師父大大的手抓著(zhù)我小小的手在紙上游走，毛筆尖韻染出一個(gè)個(gè)優(yōu)美的漢字。那時(shí)，我感覺(jué)一種力量在我體內油然而生�！疤�美了，我要學(xué)”。在老師的指導下，我如魚(yú)得水，進(jìn)步明顯，成了班級里的優(yōu)秀學(xué)生，也成了老師的得意門(mén)生。當我還在學(xué)習楷書(shū)時(shí)，師父便帶我去參加很多比賽，我沉浸于獎杯和獎牌的金光燦燦之中，并沒(méi)有注意到師父的眉頭日益緊皺。

　　一天，我正練著(zhù)下一場(chǎng)比賽的參賽內容，師父突然走過(guò)來(lái)說(shuō)：“這次比賽你先不參加了�！蔽义e愕地張開(kāi)了嘴，師父意味深長(cháng)地說(shuō)：“寫(xiě)字，要用筆、用墨，還要用心！等你悟到了再來(lái)找我�！�

　　用心？我滿(mǎn)腹疑惑�？磥�(lái)師父對我寫(xiě)的作品不滿(mǎn)意！

　　重新鋪上雪白的宣紙，將筆蘸滿(mǎn)墨�！疤斓匦�黃，宇宙洪荒……”，我默念著(zhù)，“逆鋒起筆筆拎尖，筆尖不動(dòng)按下去——”，似乎……靈光在這一刻出現了。

　　我丟下筆，端詳“天地”這兩個(gè)字。不可否認，每一個(gè)字都很漂亮，但我所看到的，不過(guò)是由墨水拼湊出的筆畫(huà)罷了。天沒(méi)有天的高遠，地沒(méi)有地的廣博。我似乎摸到了眉目，又鋪上一張宣紙，深呼吸。

　　天——我想起天晴時(shí)的'天空，它藍得沒(méi)有一絲白云，極目遠望，才發(fā)現天原來(lái)是那么一望無(wú)垠。想著(zhù)，我寫(xiě)下了“天”。每個(gè)筆畫(huà)都是那么雄渾，這是一種莊嚴的美。微弱的靈光忽閃著(zhù)變大了�！暗亍钡呢Q彎鉤盡顯廣博；“玄”的筆斷意連，帶我領(lǐng)略宇宙形成之初的混沌；“黃”字收尾，意猶未盡……，靈感不再是光，而是炸開(kāi)了炫麗的煙花。我頓悟了，師父讓我找的，是學(xué)毛筆的初心，是當年那種油然而生的堅定力量！

　　“好小子，悟性很好嘛，看來(lái)你悟到了�！睅煾覆恢�何時(shí)站在了我身后，一臉慈愛(ài)地看著(zhù)我，我用力點(diǎn)點(diǎn)頭：不忘初心，方得始終！

　　時(shí)間跳轉回比賽，我仍然只寫(xiě)了“天地玄黃”四個(gè)字，但氣勢不亞于整篇《千字文》。待我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地離場(chǎng)時(shí)，我耳畔似乎響起了師父的教導：“頓悟后的新生，是思想千錘百煉后的精品�！�

　　感謝這次頓悟，讓我與書(shū)法重獲新生。

　　八年級作文 篇58

　　親情是什么？是甘甜的乳汁，哺育著(zhù)我們成長(cháng)；是明亮的雙眸，指引著(zhù)我們前進(jìn)。

　　一個(gè)明媚的早晨，我已經(jīng)準備就緒了，踏上去上我培訓班的路，由于我的媽媽給我報的培訓班離我家很近，所以我步行去上課。當我剛準備穿鞋時(shí)，突然從我的背后傳來(lái)一陣聲音：“我跟你去吧，我不放心你一個(gè)人去上課�！蔽肄D過(guò)頭，看到媽媽正從房間里走出來(lái)，我不耐煩的回了一句：”不用了，我自己一個(gè)人走過(guò)去不會(huì )有什么事的�！蔽乙贿呎f(shuō)著(zhù)一邊走出了家門(mén)，然后輕輕地關(guān)上了大門(mén)。

　　在去培訓班的路上，我不停地邊哼著(zhù)歌邊走著(zhù)路，隨著(zhù)我走在紅綠燈的路口邊上時(shí)，我的耳邊驚奇地傳來(lái)一股親切的聲音：”慢點(diǎn)啊，我跟你一起去吧�！碑斘衣�(tīng)到這句話(huà)的時(shí)候，我便加快了腳步，媽媽也隨后加快了腳步，但是媽媽畢竟是媽媽?zhuān)�再怎么走怎么跑都是追不上我們這種充滿(mǎn)活力的青少年。所以我漸漸放慢腳步，于是媽媽趕上了我，看著(zhù)媽媽氣喘吁吁的，我不耐煩地問(wèn)了一句：”媽媽?zhuān)�你怎么又過(guò)來(lái)了？”媽媽的臉色依然不變，心平氣和地跟我講：”我是想跟過(guò)來(lái)告訴你你學(xué)習用品忘拿了�！蔽翌D時(shí)目瞪口呆了，突然間感受到媽媽的親情和溫暖。

　　我抓了抓頭，吞吞吐吐地對媽媽說(shuō)：”哦，我的確忘記拿了，謝謝幫我拿了學(xué)習用品�！眿寢屌牧伺奈业募绨蛘f(shuō)：”傻孩子，跟你媽媽說(shuō)什么謝謝不謝謝的話(huà)，我幫你拿是應該的�！拔姨�起了頭，看了看媽媽?zhuān)�然后我又轉身繼續去培訓班并且跟媽媽說(shuō)了再見(jiàn)，媽媽也關(guān)心的告訴了我一句路上小心。我揮了揮手，表明我已經(jīng)知道了……

　　到了培訓班，看了手表，這時(shí)才發(fā)現已經(jīng)快要遲到了，我立馬進(jìn)了教室，見(jiàn)了同學(xué)們和老師都在，我驚呆了，臉上都寫(xiě)滿(mǎn)了羞愧，但是老師卻讓我慢慢的.到位子上坐好，我不經(jīng)覺(jué)得奇怪，到了下課才得知，原來(lái)是媽媽給老師打了電話(huà)通知了一聲才幸免過(guò)去的。我望了望天空不停地在回想著(zhù)媽媽的關(guān)心，那就是親情。

　　親情，就像春日里的甘露，總能在悲愴的歲月里，鮮活懷舊著(zhù)那風(fēng)干的記憶……親情沒(méi)有距離，更沒(méi)有虛偽，僅僅是相通血脈彼此互相關(guān)懷！

　　八年級作文 篇59

　　時(shí)間的鬧鐘悄然踱步到了秋天。秋，醒了。她的身影伴著(zhù)清涼的風(fēng)，端著(zhù)畫(huà)筆給大自然鍍上一層溫馨的色彩。

　　其實(shí)，若你在公園中愜意漫步的話(huà)，就會(huì )發(fā)現有些桂花葉已落了下來(lái)。瞧，它是如此動(dòng)人！在遠處遙望，那片片樹(shù)葉應該是羨慕在綠水之上羽翼劃過(guò)碧波的鳥(niǎo)兒，紛紛舒展“小翅膀”，學(xué)著(zhù)鳥(niǎo)兒“輕拍翅膀”。一陣散發(fā)著(zhù)稻香的秋風(fēng)刮過(guò)來(lái)，急乎乎地將幾個(gè)迫不及待的“鳥(niǎo)兒”接走了。因為事發(fā)突然，他們陣腳都有點(diǎn)亂了，有幾次還順便嚇得跳了會(huì )兒華爾茲呢！

　　桂花葉之所以被嚇得跳起圓舞曲是因為風(fēng)太頑皮了。一會(huì )兒上，差點(diǎn)撞上老橡樹(shù)�？刹桓易蚕饦�(shù)爺爺呢！他會(huì )用漿果好好教訓你。哦，不，是教育教育你，能把你打得吱哇亂叫。于是，葉兒們收著(zhù)風(fēng)，飛往碧波蕩漾的湖泊。葉兒們用小手輕輕沾了沾湖水，覺(jué)著(zhù)累了。望了望遠方的帆，心想：做只遠行的帆船，駛向波翻浪涌的無(wú)垠大海。便漂于水面，揚著(zhù)綠帆，駛向遠方……

　　近著(zhù)看那桂樹(shù)，它已是歷經(jīng)無(wú)數風(fēng)吹雨打�！盎▓F雪夜明，葉剪青云綠”，雖說(shuō)銀桂明如夜雪，清芬襲人。颯爽的秋風(fēng)一吹，嬌弱的銀桂便纏綿飄落，好比銀沙。但桂花樹(shù)的獨到之處卻不在于桂花而在于那桂花葉。桂花葉綠得發(fā)亮，亮得顯翠。遙遙望去，好比縷縷青云繚繞于枝上。它若消失，銀桂就如撒上的紙片，毫無(wú)清麗一說(shuō)；它若消失，銀桂就如魚(yú)水相分，毫無(wú)樹(shù)姿窈窕一說(shuō)。此樹(shù)宛若一名出水芙蓉、雪玉之心的佳人。雪花玲瓏剔透，美玉純凈透明，兩者是如此純凈！我想，若把它比作一個(gè)心靈，它一定是桂花葉的。桂花葉隨著(zhù)瓜果味的風(fēng)表演了世界體操冠軍都無(wú)法效仿的動(dòng)作，“沙沙”，“沙沙”還順便哼起了秋天的歌謠哩！

　　我看著(zhù)一片葉子動(dòng)了動(dòng)，亟不可待地跳了下來(lái)。瞧！那估計是想到地上來(lái)玩玩。我伸出手來(lái)，接了回去。那是一片小巧的樹(shù)葉，也是一個(gè)單純的.樹(shù)葉�？�！硬朗的葉片為羞答答的銀桂遮風(fēng)擋雨；鵝黃的葉脈在一次次與風(fēng)雪起舞，和霜霧攜手中，只顧保護身后的那一朵朵銀桂。哪怕，是自己承受，也毫不覺(jué)得可惜。心如雪玉，這就是桂花葉，清秀純潔的桂花葉。桂花葉不是花瓶，因為它純潔地用自己去守護他人。

　　秋天的樹(shù)葉，唯有桂花葉絕妙！

　　八年級作文 篇60

　　藍天白云是多么美麗，誘人。藍藍的天永遠都是那么大，無(wú)邊無(wú)際。在這片蔚藍的天空上飄著(zhù)幾朵白云，幾只小鳥(niǎo)在天空中自由自在地飛翔，美極了。

　　我靜靜地躺在平坦的草地上，頭望天空�？吹搅颂焐系陌自聘魇礁鳂�，變化多端，有的像仙女彈琴，有的像山羊吃草，有的像龜兔賽跑……�？粗�(zhù)這么美麗的天空，我莫名其妙地開(kāi)始幻想：幻想著(zhù)自己是一朵白云，在這個(gè)美麗的天空中變幻著(zhù)各種樣子，自由自在隨漂流著(zhù)。飄啊飄、飄過(guò)大江南北，飄到了黃河。

　　黃河水流的好急、好快，仿佛是幾十萬(wàn)匹戰馬在戰場(chǎng)上殺，前呼后涌，一瀉千里，非常壯寬。我一下子驚呆了。��！黃河，哺育中華民族的母親河！你博大的胸懷，您的英勇與氣概，是億萬(wàn)中華兒女力量的源泉。

　　我想呀想，不知不覺(jué)就飄到了杭州西湖，西湖簡(jiǎn)直可以稱(chēng)上綠色的天堂，綠得幽，綠得野，綠得閑。那樣鮮，那樣綠，非常迷人，讓人流連往返。

　　我又飄呀飄，飄到了偉大的萬(wàn)里長(cháng)城�？吹搅藲馄切蹅サ娜f(wàn)里長(cháng)城，是那么長(cháng)，那么偉大。每天，長(cháng)城都有著(zhù)成千上萬(wàn)名游客，在一步一步地登上這長(cháng)龍般的長(cháng)城�？吹竭@里，使我內心想到：

　　古時(shí)候，古人這樣做出努力把城磚一塊一塊搬上山去，在沒(méi)有汽車(chē)的情況下，還能這樣吃苦，努力地建造長(cháng)城。因為有了他們的犧牲精神，才建成了這一條前不見(jiàn)頭，后不見(jiàn)尾的萬(wàn)里長(cháng)城。我真是想不通，古人為什么要這樣吃苦的建造萬(wàn)里長(cháng)城呢？可能是為了，完成這光榮而艱巨的任務(wù)，讓后人永遠記住他們。我們應該感謝建造長(cháng)城的人，如果沒(méi)有你們的付出與犧牲，就不會(huì )給我們留下這雄偉壯麗的萬(wàn)里長(cháng)城。��！長(cháng)城，你永遠是我們中華民族的驕傲，永遠是我們中華民族力量的結晶。你的.力量，你的偉大都是我們學(xué)習的榜樣，我們尊敬你，喜愛(ài)你。你在世界歷史上是一個(gè)偉大的奇跡，給人民留下了寶貴的財富。

　　一陣涼爽的風(fēng)吹過(guò)，漸漸地我從幻覺(jué)中醒過(guò)來(lái)。這美妙的幻想，就像是真的一樣，那藍藍的天，白白的云，還有祖國的山山水水，就像一朵純白色的百合花那樣美麗，那樣淳樸樸素，那樣純潔，靜靜的，靜靜的，讓人去欣賞它獨有的美。��！我愛(ài)你。

　　八年級作文 篇61

　　我們不能改變容貌，但可以展現笑容；我們不能左右天氣，但可以改變心情；我們不能預知明天，但可以把握今天；我們可以失敗，但不能失望。有一句名言說(shuō)得好：不是因為有些事情難以做到，我們才失去自信；而是因為我們失去了自信，有些事情才顯得難以做到。

　　多年前，美國一所孤兒院的一名小女孩，洗了頭，對鏡梳理，發(fā)際間飄著(zhù)淡香。保育員走過(guò)來(lái)，撫摸著(zhù)她的頭，說(shuō)：“寶貝，你真漂亮！”她就是后來(lái)成為美國著(zhù)名影星的瑪麗蓮·夢(mèng)露。夢(mèng)露從小思想沉淪、情緒悲觀(guān)，可保育員那句親切的鼓勵，使她迸射了自信，從自卑的沼澤里走了出來(lái)，迎來(lái)了亮麗的風(fēng)景，輝煌了壯麗的一生。美國當代最偉大的推銷(xiāo)員名叫麥克，曾經(jīng)是一家報社的職員。

　　他剛到報社當廣告業(yè)務(wù)員時(shí)，沒(méi)有薪水，只按廣告費抽取擁金。他列出一份名單，都是招攬不成功的。在去拜訪(fǎng)這些客戶(hù)前，麥克走到公園里，把名單上的客戶(hù)念了100遍，然后對自己說(shuō)：“在本月之前，你們將向我購買(mǎi)廣告版面�！钡谝惶�，他和12個(gè)“不可能的”客戶(hù)中的3個(gè)談成了交易；在第一個(gè)星期的另外幾天，他又成交了兩筆交易；到第一個(gè)月的月底，12個(gè)客戶(hù)只有一個(gè)還不買(mǎi)他的廣告。

　　在第二個(gè)月里，麥克沒(méi)有去拜訪(fǎng)新客戶(hù)，每天早晨，那拒絕買(mǎi)他廣告的客戶(hù)的商店一開(kāi)門(mén)，他就進(jìn)去請這個(gè)商人做廣告，而每天早晨，這位商人卻回答“不！”每一次，當這位商人說(shuō)“不”時(shí)，麥克就假裝沒(méi)聽(tīng)到，然后繼續前去拜訪(fǎng)。到那個(gè)月的最后一天，對麥克已經(jīng)連著(zhù)說(shuō)了30個(gè)“不”的商人說(shuō)：“你已經(jīng)浪費了一個(gè)月的.時(shí)間來(lái)請求我買(mǎi)你的廣告，我現在想知道的是，你為何要這樣做�！丙溈苏f(shuō)：“我并沒(méi)有浪費時(shí)間，我等于在上學(xué)，而你就是我的老師，我一直在訓練自己的自信�！�

　　那位商人點(diǎn)點(diǎn)頭，接著(zhù)麥克的話(huà)說(shuō)：“我也要向你承認，我也等于在上學(xué)，而你就是我的老師。你已經(jīng)教會(huì )了我堅持到底這一課，對我來(lái)說(shuō)，這比金錢(qián)更有價(jià)值，為了向你表示我的感激，我要買(mǎi)你的一個(gè)廣告版面，當作我付給你的學(xué)費�！痹谙Ｍ�與失望的決斗中，如果我們用勇氣與堅決的雙手緊握著(zhù)希望，看重自己，相信自己，勝利必屬于我們。

【八年級作文】相關(guān)文章：

八年級教材作文：家鄉的橋_八年級作文04-07

憧憬六一八年級作文10-09

精選八年級作文08-14

八年級作文11-02

八年級的作文11-03

八年級作文10-01

八年級目標作文01-27

八年級開(kāi)學(xué)的作文01-27

八年級開(kāi)學(xué)作文01-27

良心八年級作文08-13