【精選】八年級作文4篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的八年級作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
八年級作文 篇1
又要發(fā)獎了，為了獎勵班中的考試前15名，同樣的班級，同樣的老師，同樣的學(xué)生；心情，卻截然不同。
這次，我的獎狀要變了，上面將會(huì )寫(xiě)著(zhù)“班級第二名的字樣”，而不是“班級第一名”。為什么？因為我被超過(guò)了。
老師開(kāi)始從15名發(fā)獎了，我閉上眼睛，回想著(zhù)上學(xué)期，我的學(xué)習生活——
期中考試后，我不負所望，又拿到了“班級第一名”的獎狀，我高興極了，飛似的跑上講臺，雙手接過(guò)那獎狀，我太激動(dòng)了，而對著(zhù)全班同學(xué)不知該說(shuō)些什么好！
高興之余，驕傲的情緒卻不只不覺(jué)的油然而生。下半學(xué)期，我開(kāi)始有點(diǎn)松散下來(lái)了。
“拍，拍，拍”——哦，第十名的同學(xué)已經(jīng)領(lǐng)完獎了，還有八名，就到我了。
我繼續回味著(zhù)，我好幾天說(shuō)要早晨早起來(lái)背“歷史”，“政治”，可每次也沒(méi)起來(lái)，偶而幾次起來(lái)了，看著(zhù)看著(zhù)，又睡著(zhù)了。整整一上午，嘴巴不停的，不聽(tīng)使喚地張，說(shuō)中午背，但又不想錯過(guò)精彩的《柯南》�！澳峭砩媳晨傂辛税伞眿寢屨f(shuō)：“嗯，好”我爽快的答應了，但又很快的忘記了，每天作業(yè)幾乎在自習課就能寫(xiě)完，我卻非要磨蹭一會(huì )兒，留上一大半作業(yè)回家寫(xiě)。學(xué)習到11點(diǎn)左右，扒在床上，一瞇就睡著(zhù)了。
第五名已經(jīng)上去了，好象他上次期中考試才二十名，這次一下到了第五名，可真是了不起，而我那退了一名。
我要下定決心把它搶回來(lái)。
我想好了，我要在家中的各個(gè)角落貼上激勵我的話(huà)，在我稍稍有些松懈時(shí)就激勵我，使我努力不斷的學(xué)習，要知道，可能在你洗手的我一分鐘，就有人比你多背了一個(gè)單詞，多記了一個(gè)生字。
第四名回到座位上了……
“聰明出于勤奮，天才在于積累”，對，我要將它作為我的座右銘，激勵我勤奮學(xué)習，努力積累。
“第三名——”掌聲更加熱烈了。
我屏住呼吸，細細聆聽(tīng)著(zhù)，我聽(tīng)見(jiàn)了有人在下面悄悄寫(xiě)作業(yè)時(shí)，筆和紙磨擦發(fā)出的“嚓”，“嚓”聲，聽(tīng)見(jiàn)了我旁邊同學(xué)拿到“進(jìn)步獎”在心里的歡笑聲，聽(tīng)到了“第一名”同學(xué)因激動(dòng)急促的心跳聲，聽(tīng)到了我內心的呼喚，我內心的決心……
時(shí)間仿佛在這一刻住停住了……
“第二名——”
我睜開(kāi)眼睛，同學(xué)們正為我鼓掌。
“啪”“啪”“啪”，那掌聲響亮而整齊，響徹了全班，溢出了教室，傳到了每個(gè)路人的耳朵里了！
我下決心，下次一定要考好。
八年級作文 篇2
挫折是人生中必不可少的成分，他使我們成長(cháng)，是我們成熟，使我們擺脫了年少時(shí)的稚嫩，使我們真正地成長(cháng)。
鷹是鳥(niǎo)類(lèi)中壽命最長(cháng)的，它能活到七十歲，然而，在它四十歲時(shí)，它必須面臨一個(gè)抉擇——它的會(huì )漲到了他的胸部，使他無(wú)法順利進(jìn)食；它的翅膀長(cháng)滿(mǎn)羽毛，沉重的翅膀使他無(wú)法像以前一樣搏擊長(cháng)空；它的爪子太長(cháng)，使它無(wú)法成功地捕食獵物，這一項項都是致命的打擊。他必須撞斷老會(huì )，再用新會(huì )拔掉指甲，再用趾甲拔掉羽毛，完成后，他就可以重新飛上藍天！度過(guò)余下的三十年！
我們同樣也需要挫折，挫折可以讓我們成熟，讓我們真正地成長(cháng)，挫折不可怕，可怕的是我們沒(méi)有戰勝挫折的勇氣！不可否認，挫折是難忘的，但那一次，卻讓我刻骨銘心……
自從升至八年級，每一次考試我都是退步，媽媽一次次的失望卻又一次次的鼓勵我，那次，我可是下了“軍令狀”，如果再退步我就沒(méi)臉回家了！可那次考試，我依舊退步了……
拿著(zhù)試卷，在夕陽(yáng)的余暉下我走向家里，卷子上鮮艷的分數刺痛了我的心，我的腳仿佛灌了鉛一般，一步比一步沉重……不知不覺(jué)，我已經(jīng)到家了，我望著(zhù)緊閉的大門(mén)，感覺(jué)仿佛連門(mén)畫(huà)上的門(mén)神都在呵斥著(zhù)我，我坐在門(mén)臺上，心跌入了冰窖，“又一次讓媽媽失望了，媽媽一定收到成績(jì)了，怎么辦啊�！辈恢挥X(jué)天已經(jīng)黑了，突然，門(mén)開(kāi)了，映入眼簾的是媽媽那焦急的身影——
“呀，你怎么在這啊，打電話(huà)找你好長(cháng)時(shí)間了，餓了吧，快進(jìn)來(lái)吧�！�
話(huà)語(yǔ)中沒(méi)有任何批評的意思，我抬起頭望著(zhù)媽媽?zhuān)瑡寢岊^上已白發(fā)斑斑，眼角的皺紋顯示著(zhù)滄桑，媽媽臉上仿佛還有淚痕，一定是找不到我的原因吧。
這是，我再也忍不住了，眼淚像斷了線(xiàn)的珍珠，一滴滴的落了下來(lái)。
“對不起媽媽?zhuān)矣肿屇��！?/p>
“唉，孩子失敗只是暫時(shí)的，媽媽相信你是最棒的！”
從那以后，我不再和同學(xué)們瘋跑瘋玩，開(kāi)始認真學(xué)習，我相信，總有一天，我會(huì )用成績(jì)換來(lái)媽媽的微笑！
正是挫折讓我有了這樣的改變，挫折不可怕，只要有面對挫折的勇氣，挫折將會(huì )是你通向成功的陽(yáng)關(guān)大道，挫折將會(huì )是你通向成功路上的墊腳石！
八年級作文 篇3
嘿！大家好！我就是“水滴石穿”這個(gè)成語(yǔ)的主人公，小水滴。俗話(huà)說(shuō)得好呀，老師是教書(shū)育人的，有時(shí)候，老師的一舉一動(dòng)，都能影響到學(xué)生。這不，這三位老師就給學(xué)生們留下了深刻的印象。
可憐的水。
“嘩嘩“嘩嘩嘩�！彼堫^張大嘴，讓水放肆的任意到處流。，一聽(tīng)聲，是一個(gè)女低音。哦，原來(lái)是一位老師在洗手�？墒窍赐炅耸�，水龍頭卻張大嘴，水源源不斷的流著(zhù)�！鞍�，哎，哎。我說(shuō)那位老師，中國是大國，做人要有德。浪費水是很不禮貌的！再說(shuō)了你為人師表…”“嘩嘩嘩，嘩嘩嘩�！彼堫^不情愿地張大嘴，讓水放肆的任意到處流。瞧瞧這所作所為，這是一位老師？
可憐的水。
“突突突，突突突�！焙�，這又來(lái)一男高音。哦！又是一位老師來(lái)洗手。她并沒(méi)有關(guān)上那個(gè)水龍頭，而是又開(kāi)啟了一個(gè)水龍頭。洗完了手，水龍頭依舊在“突突突，突突突�！钡某�，歌聲顯得那么不情愿。在瞧瞧這所作所為，這也是一位老師？
幸福的'水。
“嘩嘩嘩，嘩嘩嘩，突突突，突突突�！蹦懈咭�，女低音好像在唱歌。猜錯了！
這是在哭泣。這時(shí)，一個(gè)高大的身影走了進(jìn)來(lái)。當水龍頭議論時(shí)，一雙大手把剛才兩個(gè)可憐的水龍頭擰上了。水龍頭停止了合唱。哈哈^_^！看看行動(dòng)，這是一位老師，一位為人師表的好老師！
特別提示
提示范圍：浪費水的人提示內容：各位，小水滴提示你們不要再浪費水了。當地球上只剩下一滴水的時(shí)候，那滴水將是你們的眼淚！
八年級作文 篇4
在誰(shuí)都沒(méi)有料到的四川汶川大地震中，無(wú)情的地震使太多的人失去了家庭，成百上千的無(wú)辜兒童失去了自己的至親，只能在某個(gè)角落里嚎啕大哭，以慰藉自己幼小的心靈。
在**醫院有這樣一位護士，她的寶寶也才剛滿(mǎn)7個(gè)月，而她卻義無(wú)反顧的堅持照料別人的孩子，任由自己的孩子哭得有多厲害，也不放下那個(gè)剛從廢墟里撿出來(lái)的小生命，并用自己的母乳去喂他，自己的還只能喝奶粉，這是要有多大的愛(ài)在其中啊，這種無(wú)間大愛(ài)，在那場(chǎng)地震中被詮釋得淋漓盡致，如此愛(ài)心，怎能不叫人敬佩。
20xx年7月，人民警察***在一次緝拿案件中不幸中彈，可他還是沒(méi)有放棄，一直又帶著(zhù)血追了一百多米，不幸殉職，這是有多強烈的敬業(yè)精神哪，這種精神更值得我們傾佩，值得我們每一個(gè)人向他致敬，這有何嘗不是愛(ài)心呢？
人間有愛(ài)，大愛(ài)無(wú)疆，用這種改變編織起來(lái)的人間，應該是神仙也會(huì )向往的吧。如此大愛(ài)，怎能不叫人傾佩至極，這是何等難能可貴的愛(ài)心吶？
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