2015八年級期末考試語(yǔ)文作文:沉潛中窺視人生

　　沉潛并不是沉淪，不是甘于平庸，沉于安逸。沉潛是面對問(wèn)題，解決問(wèn)題的一種手段，是成功路上必要的準備，是蓄勢。就像撐竿跳，用力將竿壓彎，是為了跳得更高;挽雕弓如滿(mǎn)月，是為了射程更遠。更像跳遠運動(dòng)員為了跳得更遠而助跑，他距離沙坑看似更遠了，但卻可以獲得沖刺的空間和機會(huì )，在越來(lái)越快的奔跑中，他又漸漸接近目標，并最終完成完美的一躍。

　　沉潛是一種智慧，一種清醒的選擇。

　　許多人幻想一夜成名，不愿隱忍，不甘用暫時(shí)的后退換取長(cháng)遠的進(jìn)步，實(shí)際上是固執，更是糊涂。古人云：“合抱之木，生于毫末;九層之臺，起于壘土。”沒(méi)有雄厚的積累，成功就是水中月，鏡中花。只有在喧囂的塵世，辟一席心靈的寧靜之地，于沉潛中不斷蓄勢，積跬步，積小流，汲取知識的甘露，豐滿(mǎn)稚嫩的毛羽，才能鯤鵬展翅隨風(fēng)起，萬(wàn)里長(cháng)城一夢(mèng)遙。席慕蓉曾說(shuō)：“我爭奪到手的，也就是我拱手讓出的，我以為我從此得到的，也就是我從此失去的。”太過(guò)急功近利的人永遠不會(huì )明白沉潛中蘊藏的智慧。

　　少年時(shí)期鋒芒畢露的蘇軾，在飽受打擊之后學(xué)會(huì )沉潛，在靜默中充實(shí)自己，參透人生，才有充滿(mǎn)睿智與哲思的《赤壁賦》。

　　蘇秦先以連橫說(shuō)秦，“書(shū)十上而說(shuō)不行，黑貂之裘敝，黃金百斤盡，資用乏絕，去秦而歸。羸履，負書(shū)擔橐，形容枯槁，面目黧黑，狀有愧色。歸至家，妻不下，嫂不為炊，父母不與言”。面對失敗與世態(tài)炎涼，蘇秦發(fā)憤沉潛，“乃夜發(fā)書(shū)，陳篋數十，得太公《陰符》之謀，伏而誦之，簡(jiǎn)練以為揣摩。讀書(shū)欲睡，引錐自刺其股，血流至足”。于是以合縱說(shuō)諸侯，終佩六國相印，此沉潛之功也。

　　沒(méi)有沉潛的耐心，天資聰穎的仲永也會(huì )“夭折”;沒(méi)有沉潛的恒久，大名鼎鼎的江淹也會(huì )才盡。

　　著(zhù)名主持人楊瀾、實(shí)力派歌星田震出名后，又淡出，沉潛，蓄積，進(jìn)一步提高自己，待復出后是更熱烈的掌聲。如果我們缺少冷靜的沉潛，沒(méi)有必要的蓄勢，卻幻想擁抱成功的鮮花，空中樓閣、市蜃樓，只能給人美麗的狂想。

　　不要只驚羨成功的花兒現時(shí)的明艷，沒(méi)有奮斗的淚泉，犧牲的血雨，沒(méi)有厚積，哪有薄發(fā)，愿我們于沉潛中參悟到人生的真諦，在靜寂中蓄勢待發(fā)。

　　八年級期末考試語(yǔ)文作文是不是很好呢?在作者眼中成功是需要艱苦奮斗的，在大家的眼中成功又是怎樣的呢?

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