創(chuàng )新創(chuàng )造不一樣的未來(lái)作文
很多時(shí)候，當人們覺(jué)得需要進(jìn)行一場(chǎng)革新時(shí)，就會(huì )遇到相當大的阻力。這種阻力不但有外界的，更有內部的。比方一棵種子要發(fā)芽成長(cháng)，土壤條件、土壤上的石頭、氣候等就千方百計使幼芽夭折。而幼芽自己呢，準備發(fā)芽還是繼續等待，也是一個(gè)相當艱難的選擇。
作為一種表達的作文，就像這枚種子。人們以巨大的熱情呼喚著(zhù)創(chuàng )新，可是卻前瞻后顧，一會(huì )說(shuō)創(chuàng )新的表達與傳統的觀(guān)念不符，一會(huì )說(shuō)創(chuàng )新就是胡言亂語(yǔ)，一會(huì )說(shuō)高考中考并不歡迎創(chuàng )新的作文云云。一時(shí)間，可謂千言萬(wàn)語(yǔ)，觀(guān)點(diǎn)紛呈，百花齊放�？墒�，越說(shuō)越覺(jué)得創(chuàng )新起來(lái)顧慮重重，千難萬(wàn)險。于是乎，曾經(jīng)呼喚創(chuàng )新的人，搖身一變又成了阻撓創(chuàng )新者。于是乎，創(chuàng )新的種子剛剛萌芽就被扼殺了。
這就是我國創(chuàng )新作文的現狀。問(wèn)題在于我們大家總是以革新的眼光看待作文的創(chuàng )新，而不把作文的創(chuàng )新看成是一場(chǎng)革命。對于表達而言，循規蹈矩是最大的敵人，沿襲舊制是最壞的形式。而舊有的規矩和形式卻始終不肯退出舞臺――你看，矛盾就是這樣的尖銳!那么，有沒(méi)有折中的辦法呢?孔子云：大道中庸。然而，對于矛盾的雙方，卻永遠沒(méi)有妥協(xié)的可能。矛盾律的核心要旨是：非此即彼。那么，創(chuàng )新的表達要成為主流，就必須徹底打敗舊的表達，把它們送上萬(wàn)劫不復的地獄。
所以，創(chuàng )新就是一場(chǎng)革命。這場(chǎng)革命斗爭，雖然不見(jiàn)刀光劍影，流血犧牲，但其意義并不亞于任何形式的革命斗爭。因為這場(chǎng)斗爭的獲益者將是千百萬(wàn)的莘莘學(xué)子，他們將真正走上健康成長(cháng)的道路，將找回自我，成長(cháng)為真的、善的、美的、創(chuàng )新的人才。說(shuō)大點(diǎn)，他們就是祖國的未來(lái)。我們之所以在這里說(shuō)了這些話(huà)，是因為作文的創(chuàng )新的確需要我們所有人的參與。這并非小題大做，而是我們的作文已經(jīng)到了非進(jìn)行這樣一場(chǎng)革命不可的地步了。
試想，當我們的作文本里仍然是烏龜和兔子的賽跑，仍然是內心兩個(gè)聲音的對話(huà)，仍然是半塊橡皮促成了與同桌的友誼，仍然是同學(xué)生病而老師冒雨去補課……那么，試問(wèn)：我們將表達什么?我們的自我在哪里?如果我們一直重復著(zhù)這樣的表達，我們還怎么去發(fā)現更多的事物，去發(fā)現更隱秘的科學(xué)理論，去探測更遙遠的宇宙星空?我們不但要參與作文的創(chuàng )新，我們還要呵護創(chuàng )新的幼芽，為他們的成長(cháng)掃除障礙。
這就是全社會(huì )的責任，是全體語(yǔ)文教師的責任，是我們的責任，是你的責任。換言之，我們就是革命者!
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