小學(xué)創(chuàng )新寫(xiě)事作文

　　小學(xué)總有許多難忘的事情。以下是小編為大家整理分享的小學(xué)創(chuàng )新寫(xiě)事作文，歡迎閱讀參考。

　　小學(xué)創(chuàng )新寫(xiě)事作文1

　　去年暑假發(fā)生了一件令我至今難忘的事，就是哥哥教我騎自行車(chē)。

　　一天早上，天氣不是很熱，我們把自行車(chē)推到門(mén)前。哥哥首先細心地給我講解騎自行車(chē)的要領(lǐng)。我牢牢地記在心中。哥哥看見(jiàn)我記住了，就讓我騎上去試一試。

　　誰(shuí)知道，自行車(chē)根本不受我控制，一會(huì )兒轉向左邊，一會(huì )兒轉向右邊。勉強走了一米開(kāi)外，撞上墻頭了。��！好痛！自行車(chē)重重地摔倒在地上，我也不能幸免。衣服臟了，我的右膝蓋還被刮掉了一層皮。我眼淚汪汪地看著(zhù)哥哥，希望哥哥說(shuō)：等你的腳好了再學(xué)吧�？墒�，哥哥走過(guò)來(lái)幫我處理了一下傷口，說(shuō)：“不用怕，我們再來(lái)�！�

　　哥哥扶起自行車(chē)，雙手扶著(zhù)車(chē)后座對我說(shuō)：“你要記住，雙手穩住車(chē)把，身體挺直，放松肩膀，保持平衡，雙眼望著(zhù)前方，不要左顧右盼�！蔽野锤绺缯f(shuō)的去騎。果然，騎到巷口還一直沒(méi)有摔倒。我保持平衡了，經(jīng)過(guò)不斷的練習、不時(shí)的摔倒，慢慢地，我覺(jué)得自行車(chē)“聽(tīng)話(huà)”了，也容易控制了。我終于學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。

　　如果，我在擦傷膝蓋的.時(shí)候放棄了騎自行車(chē)，我就永遠也學(xué)不會(huì )騎車(chē)了，也不可能成為我們村里的騎車(chē)能手了。我因為自己的堅持而難以忘記，也因為自己的勝利而難忘！所以我再也不會(huì )輕易說(shuō)投降了。

　　小學(xué)創(chuàng )新寫(xiě)事作文2

　　今天，我既開(kāi)心，又委屈，先從開(kāi)心的事講起吧。

　　“叮鈴鈴”上課了，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情，做上了課桌，因為今天要上特別的課，辯論課。

　　首先，我是反方，一二大組是正方。辯論賽開(kāi)始了，圍繞讀閑書(shū)與不讀閑書(shū)，正方先辯論，讀書(shū)能增長(cháng)知識，考好成績(jì)。我們隊的張禹歌一馬當先，率先舉手，表示反對：但讀書(shū)會(huì )達致廢寢忘食，會(huì )寫(xiě)不完作業(yè)，第二天精神不好，會(huì )影響上課。

　　正隊張津寧說(shuō)道：那可以先寫(xiě)完作業(yè)，再看書(shū)。我說(shuō)：課外書(shū)看得再多，也是沒(méi)用的，考試又不考課外書(shū)所以應多讀正科書(shū)。漸漸地，第一個(gè)話(huà)題結束了。接下來(lái)，議論上課應不應該多舉手，一樣我反方。反方先說(shuō)，舉手舉多了，手會(huì )酸的。正方開(kāi)口了，多舉手能促進(jìn)自己的.積極性。我說(shuō)：舉手了，但又忘了，被老師叫到了，怎么辦。

　　同學(xué)們議論著(zhù)，在這高潮中，我們結束了最后一節課。

　　委屈的是：打掃衛生時(shí)，老實(shí)說(shuō)我總拖后腿，其實(shí)是其他四位值日生在玩手機，拍照。我好委屈。

　　我今天度過(guò)了愉快的一天。

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