精選創(chuàng )新作文集錦9篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的創(chuàng )新作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

創(chuàng )新作文 篇1

　　1、追逐夢(mèng)想的攝影之路

　　在攝影界，提起馬良的名字，總會(huì )招來(lái)叫好和叫罵兩種不同聲音。喜歡他的人，覺(jué)得他的攝影作品充滿(mǎn)夢(mèng)幻般的美感，包含著(zhù)一個(gè)個(gè)故事;討厭他的人，則覺(jué)得這個(gè)人對攝影技巧根本沒(méi)有什么了解，靠著(zhù)投機取巧做出一幅幅作品，居然還出名拿獎了。但這一切都不妨礙他成為一個(gè)頗有身價(jià)的攝影師，他的作品滿(mǎn)世界展覽，最貴的一幅拍出過(guò)18萬(wàn)元的高價(jià)，還拿過(guò)一個(gè)又一個(gè)國際攝影獎項。

　　其中一個(gè)“投機取巧”的項目是“移動(dòng)照相館”。20xx年5月底，馬良通過(guò)個(gè)人微博發(fā)布了一個(gè)想法，希望開(kāi)車(chē)載著(zhù)攝影器材和道具，踏遍中國50個(gè)城市，給幾百個(gè)陌生人拍照。照片當場(chǎng)洗出來(lái)，一張給拍攝對象，自己也留一張作紀念。

　　20xx年2月17日，馬良上路了。來(lái)拍照的人各行各業(yè)的都有，其中大部分都是年輕人。除了希望獲得“馬良風(fēng)格照”的粉絲外，更多人是為了留一個(gè)紀念，或是打扮成心里想成為的那個(gè)樣子，實(shí)現埋藏已久的夢(mèng)想。從2月到9月，他們走過(guò)了中國的30多個(gè)城市，按照自己的`想法，完成了許多溫暖、有善意的作品。

　　在成為攝影師前，馬良拍電視廣告片，屬于上海廣告圈的導演“一哥”。32歲時(shí)，馬良突然覺(jué)得“夢(mèng)想”這個(gè)詞似乎已經(jīng)悄悄離他而去�！斑@一行永遠是廣告商說(shuō)了算，跟你的創(chuàng )造力一點(diǎn)關(guān)系沒(méi)有。我決定離開(kāi)這個(gè)錯誤的選擇�！庇谑�，他買(mǎi)了臺“很爛的數碼相機”，開(kāi)始獨立創(chuàng )作。

　　他坦言自己對攝影技術(shù)了解得很少，更不會(huì )玩膠片。在馬良看來(lái)，他的“歪門(mén)邪道”并不是一種實(shí)驗性的挑戰，他盡力幫助人們回歸舊時(shí)的記憶，因為創(chuàng )作最重要的還是“要讓別人看懂，要能感動(dòng)人”。

　　適用方向：追求;理想;成功;溫暖自己;創(chuàng )新與發(fā)展

　　2、齊白石晚年變畫(huà)法

　　1920年，年近花甲的齊白石在藝術(shù)上已達爐火純青的境界。但是他沒(méi)有滿(mǎn)足于現狀，他希望精益求精，追求卓越，顯示新意。

　　一天，繪畫(huà)大師陳師曾登門(mén)拜訪(fǎng)，齊先生拿出自己的繪畫(huà)作品請大師指正。陳師曾看后，對齊白石的高超技藝大加稱(chēng)贊，同時(shí)，他還指出了一些不足，希望齊白石能在此基礎上另辟蹊徑，形成自己的風(fēng)格。從此，齊白石閉門(mén)謝客，苦苦鉆研琢磨，刻意求新。經(jīng)過(guò)10年的艱苦探索，他終于走出了一條突破自己、超越前人的藝術(shù)新路。

　　此時(shí)的齊白石，擺脫了民間藝術(shù)中粗糙繁瑣的成分，融合了文人畫(huà)簡(jiǎn)練雋永的筆墨，并創(chuàng )造性地以篆刻和金石之筆入畫(huà)，終于形成了自己形神兼備的特色和剛勁清新的藝術(shù)風(fēng)格，在中國畫(huà)壇自創(chuàng )了“紅花墨葉”派，達到了一個(gè)更高的全新的藝術(shù)境界。

　　適用方向：追求;刻苦;藝術(shù)境界;永不滿(mǎn)足;創(chuàng )新就要勇于突破自己

　　3、陳東升的創(chuàng )新觀(guān)

　　作為中國最年輕的全國性壽險公司的帶頭人，現任泰康人壽保險股份有限公司董事長(cháng)兼首席執行官陳東升關(guān)于創(chuàng )新有著(zhù)他自己的理解：創(chuàng )新就是率先模仿。

　　陳東升說(shuō)：“很多人把違背規律、按照自己的意志行事標榜為創(chuàng )新，結果是頭破血流，這種案例太多了。所以我覺(jué)得還不如老老實(shí)實(shí)地照葫蘆畫(huà)瓢，找最好的葫蘆畫(huà)瓢�！�

　　盡管懷揣著(zhù)武漢大學(xué)經(jīng)濟學(xué)博士的文憑，盡管嘉德拍賣(mài)3年的創(chuàng )業(yè)歷程，已經(jīng)使他從一個(gè)學(xué)者成功地轉型為了一個(gè)商人，但1996年當他站在保險業(yè)的大門(mén)口，陳東升還只是一個(gè)沒(méi)有任何實(shí)踐經(jīng)驗的“學(xué)生”。陳東升找到的一條捷徑是，把國外保險巨頭數百年積累的先進(jìn)做法先照搬過(guò)來(lái)。

　　幾年時(shí)間里，陳東升先后走訪(fǎng)了21個(gè)世界頂級的跨國保險金融集團，大到公司架構、營(yíng)銷(xiāo)模式、高級管理人才，小到公司的裝修風(fēng)格、服務(wù)設施等等，都被陳東升從國外帶了回來(lái)。

　　率先模仿讓泰康站在了高的起點(diǎn)上，也讓陳東升站在了中國保險業(yè)的制點(diǎn)高。

　　適用方向：捷徑;成功之道;追求夢(mèng)想;智慧與策略;創(chuàng )新并不拒絕模仿

創(chuàng )新作文 篇2

　　我是“90”后，我們卻站上了二十一世紀的舞臺。盡管在會(huì )上很多人都不認同我們。

　　“90”后有著(zhù)別人不同的生活方式。向往著(zhù)矜持。多了點(diǎn)輕狂。少了點(diǎn)誠實(shí)多了點(diǎn)叛逆。少了點(diǎn)深思熟慮，多了點(diǎn)天馬行空。

　　上年智則國智，少年強則國強。少點(diǎn)進(jìn)步則國進(jìn)步，少年雄則國雄�！�90”后我們的活潑，開(kāi)朗，好幼，對未來(lái)充滿(mǎn)憧憬和好奇。有勇于探索和堅定不移的意志�？涩F實(shí)中的生活著(zhù)卻說(shuō)我們很叛逆，不喜歡一般化，追求新穎，獨特異想天開(kāi)，與眾不同但是這樣的`我們不僵化。代辦靈活地運用自己的知識和智力解決問(wèn)題。這就是我們的科學(xué)精神。

　　我們是父母的寶貝。但世上和叛逆永遠都是年輕人不變的主題，每個(gè)人生命中都還經(jīng)歷過(guò)載受到不公平待遇是我們通過(guò)利用對抗的房?jì)r(jià)來(lái)爭取自己的利益。所以，有時(shí)候我們不注意間便自己成為一個(gè)叛逆的人。

　　我們“90后”是創(chuàng )新的，也是備受爭論的。就像曾軼可。她的聲音被譽(yù)為“綿羊音”，它代表我們90后的聲音。有許許多多人不認同，但是在這些反對聲音中，曾軼可依然在歌壇上有了一席之位。非主流一至此是我們90后的一部分，但卻有不少人不認同非主流的存在，知道現在非主流崛起，我們的生活又多了一種樂(lè )趣，這是哦我們的創(chuàng )新。

　　我們90后堅強，不比80后差，汶川大地震我們“90”后表現出了驚人的毅力，祖國下一代等我們出闖，我們絕對會(huì )成為中國的驕傲。

創(chuàng )新作文 篇3

　　當蒲公英張開(kāi)毛茸茸的翅膀，尋找自己的沃土;當雄鷹開(kāi)展岀豐的羽毛，飛向廣闊的天云，再見(jiàn)，六年，六年的時(shí)間 彈指一揮間，便從茫然的雙眼前過(guò)去。得知以后再也回不到這美麗的校園時(shí)，心情是多么的沉重，曾與同學(xué)，老師在一起時(shí)的嬉戲，以回不去。所以我更珍惜在這校園里的時(shí)光。

　　可時(shí)間卻依然那么不聽(tīng)話(huà)，調皮的向前躍去，沒(méi)有一丁點(diǎn)兒的留戀，在這六年間校園里的柳樹(shù)綠了六次，枯萎了六次，我的小學(xué)生活卻不會(huì )在向柳樹(shù)那般，再回去。我小心翼翼的過(guò)著(zhù)剩余的時(shí)光，我非常的珍惜與同學(xué)們在一起的玩耍的時(shí)間，哪怕只有一分一秒鐘的時(shí)間我也不放過(guò)。

　　一想到馬上就要畢業(yè)了，就要離開(kāi)這美麗的校園，就要與同學(xué)告別，往日美好，快樂(lè )的心情，早已飛到九霄云外去了，記得以前那些畢業(yè)生說(shuō)，他們好想回到自己的小學(xué)時(shí)代，而那時(shí)的我卻不以為然，說(shuō)以就沒(méi)有珍惜在校園了的時(shí)光，心里一直盼著(zhù)長(cháng)大，盼著(zhù)升學(xué)。知道即將畢業(yè)的這幾天才明白過(guò)來(lái)拿些雪上的心情。畢竟自己五彩斑斕的童年是在校學(xué)了度過(guò)的`，

　　升學(xué)，以前里我那么遙遠，所以一直盼著(zhù)升學(xué)�，F在它卻里我如此之近，可我又怕生學(xué)。以為它代表著(zhù)我的小學(xué)時(shí)代已回不去了當蒲公英張開(kāi)毛茸茸的翅膀，尋找自己的沃土;當雄鷹開(kāi)展岀豐的羽毛，飛向廣闊的天云。親愛(ài)的校園，盡管心里有太多的不舍，但是在這里我還是要對我美麗的校園說(shuō)聲，再見(jiàn)。

創(chuàng )新作文 篇4

　　踩著(zhù)前人的腳印，最佳結果也是亞軍。是啊，踩著(zhù)前人的腳印，你最多只能是第二個(gè)到達的人。

　　任何人都是獨一無(wú)二的，每個(gè)人都有自己的道路。我國著(zhù)名畫(huà)家齊白石，曾榮獲世界和平獎。但面對自己已有的成功，他并不滿(mǎn)足，而是不斷學(xué)習歷代畫(huà)家的長(cháng)處，改進(jìn)自己作品的風(fēng)格。在60歲以后，他不斷改變畫(huà)風(fēng)，70歲以后，他的畫(huà)風(fēng)又變了一次，80歲以后他的畫(huà)風(fēng)再度變化。他還曾告誡弟子“學(xué)我者生，似我者死�！本褪钦J為畫(huà)家要“我行我道，我有我法”因為齊白石老人不斷創(chuàng )新的.精神，所以他晚年作品比早期作品更加完美，才創(chuàng )造了非凡的成就。

　　在1900年，著(zhù)名教授普朗克和兒子散步，他的神情沮喪，遺憾的對兒子說(shuō)：“孩子，太遺憾了，今天有個(gè)發(fā)現……”他提出了量子力學(xué)假設及普郎克公式，但他發(fā)現這破壞了他一直崇拜和信奉的牛頓的完美理論，最后宣布取消假設，使物理學(xué)理論停滯了幾十年。

　　正是因為人們不斷創(chuàng )新，才會(huì )有今天的發(fā)展，正是因為不斷創(chuàng )造，學(xué)習，才會(huì )有今天的成就。

創(chuàng )新作文 篇5

　　一、真實(shí)

　　真實(shí)是創(chuàng )新作文的基本要求。這里的真實(shí)是指文章中所寫(xiě)故事情節、人物及諸多描寫(xiě)，宛如生活實(shí)際的在現，古話(huà)是這樣說(shuō)的：如在目前。有些同學(xué)一看到“真實(shí)”兩個(gè)字就理解為“不能虛構”，其實(shí)，作文不反對虛構，有些時(shí)候虛構是寫(xiě)好作文必不可少的手段。但，虛構不是胡編亂造，那些為了制造動(dòng)人情節或抬高人物而編造的故事只能讓人生厭。

　　二、新鮮

　　寫(xiě)作文不是為了自己，而是為了讀者。一篇文章沒(méi)有了讀者，就不是好作文�？墒亲x者不喜歡古舊的套路，他們追求活潑新鮮的東西。反映在作文上，就是文中所寫(xiě)內容是言他人所未言的，是新鮮的。魯迅說(shuō)：第一個(gè)把美女比做鮮花的是天才，第二個(gè)算是人才，第三個(gè)就是蠢才了。講的就是這個(gè)道理。生活好比一條大河，新鮮的材料好比是浪花，就看我們怎么采擷。

　　三、活潑

　　這是指語(yǔ)言而言。我們常�？吹健罢Z(yǔ)言活潑”等批語(yǔ)，到底語(yǔ)言活潑是怎樣的要求呢？我們先思考一下“語(yǔ)言枯燥”、“蹇澀”等概念�！翱菰铩笔歉砂T不生動(dòng)，乏味；“蹇澀”是不暢通，不連貫。語(yǔ)言活潑就是指文章中的語(yǔ)言如同流水，流動(dòng)而有活力，也就是富有表現力。語(yǔ)言活潑是作文語(yǔ)言的基本要求。

　　四、準確

　　準確也指語(yǔ)言二言。語(yǔ)言準確指文中的詞語(yǔ)恰當、準確地表達了作者的意思，表達了作者的感情。這是高一級的要求。過(guò)去我們學(xué)習一篇課文，老師總是不厭其煩地講一句話(huà)的好處、一個(gè)詞的好處，實(shí)際是給我們講別人是怎樣把話(huà)說(shuō)得準確的。

　　五、勻稱(chēng)

　　勻稱(chēng)指文章的結構。我們過(guò)去有一句話(huà)說(shuō)：麻雀雖小，五臟俱全。麻雀的確小，可是頭也不大得想牛頭呀。勻稱(chēng)就是美的一個(gè)標準嘛。文章寫(xiě)好了，開(kāi)頭、結尾、過(guò)渡、轉換等都會(huì )顯得自然而然，行云流水。這時(shí)候，我們仔細看看文章本身：不就是勻稱(chēng)嘛！

　　六、周密

　　周密指作文的結構嚴密，邏輯性強。好的作文往往有一個(gè)很好的結構，或者獨特，或者出人意料。但結構一定得是事先想周密的才行。那些看起來(lái)很輕易別具一格的結構，都是安排好的。所以，要想寫(xiě)好作文，結構上的周密安排是很重要的。

　　七、鮮明

　　這是指作文的主題而言。文章的主題在古人看來(lái)其地位無(wú)可撼動(dòng)：“意猶帥也！”主題其實(shí)就是作者想說(shuō)什么，說(shuō)了一些話(huà)要表達什么意思給他人聽(tīng)。沒(méi)有主題的文章好比一個(gè)不會(huì )講話(huà)的人，雜雜拉拉講了很多，講過(guò)去，講過(guò)來(lái)，越來(lái)越讓人聽(tīng)得一頭霧水，這種傾向就是主題不鮮明的表現，也是同學(xué)們作文的一大通玻

　　八、深刻

　　主題不但要鮮明，而且要深刻。深刻的主題才是創(chuàng )新作文主題的實(shí)質(zhì)。主題鮮明是容易做到的.，可是深刻就不容易做到了。深刻的主題表現在作者對材料的發(fā)掘深，說(shuō)出了他人所未能說(shuō)出的話(huà)，表達了自己鮮明的與眾不同的觀(guān)點(diǎn)。這兩年，高考作文評分標準里就有一條：深刻。

　　九、不拘一格

　　不拘一格指文章的表現手法靈活多樣。古人說(shuō)“下筆如鬼神”，應該說(shuō)的是表現手法吧。表現手法是作者怎樣通過(guò)修辭、語(yǔ)言的形式等表達手段體現他自己的意思。這在近兩年的高考作文中表現最為明顯：滿(mǎn)分作文都是創(chuàng )新作文，的是不拘一格的作文。

　　十、個(gè)性張揚

　　文章沒(méi)有個(gè)性，主題不會(huì )鮮明，也不會(huì )深刻……可以說(shuō)，沒(méi)有個(gè)性的作文就沒(méi)有上面的一切。個(gè)性才是創(chuàng )新作文的生命屬性。我們的教育，我們過(guò)去的寫(xiě)作，都是把我們的個(gè)性慢慢磨滅，創(chuàng )新的寫(xiě)作就是要張顯我們的個(gè)性。個(gè)性化寫(xiě)作其實(shí)是一項基本的寫(xiě)作要求。如果全世界的作家都寫(xiě)一樣的文章，一樣的風(fēng)格，就是萬(wàn)人一面，萬(wàn)口一詞……那樣的世界真是比地獄還要糟糕！

創(chuàng )新作文 篇6

　　我靜靜等待，等待那朵花的綻放。

　　——題記

　　什么是創(chuàng )新？

　　莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“美是生活，美是創(chuàng )新�！笔前�，在這個(gè)物質(zhì)空前豐富的時(shí)代，在這個(gè)煥然一新的二十一世紀中，滿(mǎn)眼都是令人驚嘆不己、琢磨不透的高科技，這些都為生活增添了一抹更加靚麗的色彩。深刻改變了我們這個(gè)時(shí)代的精神是什么？——是創(chuàng )新！有了創(chuàng )新，這個(gè)世界才更加豐富多彩！

　　歲月如帆，在回憶的目光下漸行漸遠，思緒如清渠初涌，緩緩流過(guò)歲月的坎坎坷坷，往事漸漸涌上心頭，我不經(jīng)意間地又想起了那場(chǎng)美麗的邂逅——

　　那是一節科學(xué)課，女教師手里緊握著(zhù)一根粉筆，在黑板上有力地寫(xiě)下兩個(gè)醒目的大字——創(chuàng )新。隨后，她又用婉轉的話(huà)語(yǔ)向我們解說(shuō)“什么是創(chuàng )新”�；叵肫饋�(lái)，女教師悅耳的聲音還在我耳畔清晰地響起——“創(chuàng )新是什么？創(chuàng )新就是一種科學(xué)精神！人云亦云，隨波逐流不是創(chuàng )新！創(chuàng )新是一種很神秘莫測的美！科學(xué)家為什么會(huì )出類(lèi)拔萃？因為他們勇于創(chuàng )新，勇于挑戰超越他們能力范圍的`未知領(lǐng)域。而且，他們還有鉆研精神，不論十年寒窗，不論坎坷艱辛，都始終如一以自己的最大能力去創(chuàng )新，去創(chuàng )造美！”——這鏗鏘有力的話(huà)語(yǔ)，像是有誰(shuí)向我平靜的心湖面上擲了一塊小石子，猛然驚醒，在湖面上蕩起了點(diǎn)點(diǎn)漣漪——于是，創(chuàng )新的種子悄悄在我的心田埋下了根。

　　待女教師話(huà)畢，她又讓我們利用手頭上分發(fā)的材料去完成一個(gè)創(chuàng )新的小制作，于是我便開(kāi)啟我的大腦之門(mén)，激發(fā)我全身的創(chuàng )新活細胞，冥思苦想，可一點(diǎn)頭緒也沒(méi)有。身旁的同學(xué)們都對我說(shuō)：“隨便做點(diǎn)什么就好了，用這幾根牙簽粘成一張桌子不就好了嗎？別再浪費腦細胞了�！蔽屹澩�地點(diǎn)點(diǎn)頭，可是又轉念一想——老師不是說(shuō)創(chuàng )新不是人云亦云嗎？如果大家都做得一樣，那有什么意義啊，何況還扼殺了我這個(gè)天才的創(chuàng )新能力呢！想到這，靈感迸發(fā)，我可以自制一輛會(huì )開(kāi)動(dòng)的小汽車(chē)��！我不由得為自己的機智感到一陣竊喜，摩拳擦掌準備大顯身手。汽車(chē)外形雖制好了，但如何讓它啟動(dòng)呢？我一拍腦門(mén)，我可以利用電能��！經(jīng)過(guò)一番苦苦探求，我自制的電能小汽車(chē)終于出爐了。同學(xué)們見(jiàn)了一窩蜂圍了上來(lái)，老師也對我贊嘆不絕，我終于有了小小的成就感——創(chuàng )新的種子在旭日的照射下和雨露的滋潤下，逐漸從土地里探出了小腦袋并發(fā)了芽。

　　這一場(chǎng)與創(chuàng )新的邂逅，令我受益匪淺，關(guān)于未來(lái)的某個(gè)遠大理想正在潛滋暗長(cháng)，但是，讓我先保密吧。我期盼著(zhù)，在某一天，創(chuàng )新之花將會(huì )凌立在枝頭上，永不凋謝，永遠芬芳！

創(chuàng )新作文 篇7

　　一個(gè)周末，爸爸帶我去一個(gè)校園里踢球。我看見(jiàn)一塊大石頭上刻著(zhù)一句莎士比亞的名言：“推陳出新，是我的無(wú)上訣竅�！卑职纸o我解釋了推陳出新的意思，這讓我想到了一件小事。

　　在我們院里還沒(méi)有裝快遞柜的時(shí)候，快遞員總是偷懶不把快遞送上樓，他們以如果上樓車(chē)里的快遞會(huì )丟當借口，對自己的工作不盡職盡責。一天，我和爸爸媽媽在樓下散步，見(jiàn)到了一位年齡稍長(cháng)的快遞員。他騎著(zhù)電動(dòng)三輪車(chē)，后面有一個(gè)有機玻璃做的大柜子，大大小小的快遞盒整整齊齊地堆放在里面，當他上樓送快遞時(shí)，他就把柜子鎖了起來(lái)。媽媽夸他這個(gè)車(chē)真不錯，他回答說(shuō)：“這是我自己做的，這樣我上樓時(shí)快遞就不會(huì )丟了，而且下雨時(shí)快遞不會(huì )被淋濕�！眿寢寣ξ艺f(shuō)：“你要像他一樣，再小的事情再普通的工作你也要用心用你的智慧做到最好�！�

　　還有一個(gè)我讀到的小故事。在一九零四年，一位叫哈姆威的小販在出售甜脆薄餅。他旁邊的一位是賣(mài)冰激凌的小販。夏日炎炎，冰激凌賣(mài)得很快，不一會(huì )兒盛冰激凌的小碟就不夠用了。熱心的哈姆威于是把自己的'甜脆薄餅卷成錐形，給旁邊的小販當作盛冰激凌的小碟用。沒(méi)想到，冰激凌和甜脆薄餅結合在一起，受到了出乎意料的歡迎，人們爭相購買(mǎi)。它就是今天我們都很喜歡吃的甜筒冰激凌。

　　認真去想，創(chuàng )新去做，哪怕只是一件小事，就能改善我們的生活，也能讓我們變得越來(lái)越優(yōu)秀！

創(chuàng )新作文 篇8

　　“處處是創(chuàng )造之地，天天是創(chuàng )造之時(shí)，人人是創(chuàng )造之人�！薄�—題記

　　陶行知創(chuàng )造出這句話(huà)時(shí)，就已經(jīng)感慨了大地，感嘆了時(shí)光，感悟了人生。當我品味了這句話(huà)后，迫切地想與這位看盡塵世的老人坐下來(lái)從遠古談到今世，從現在談到未來(lái)。于是，我看到裊裊輕煙中，一位年華素錦的少女與一位蒼桑垂青的老人，踏著(zhù)萬(wàn)簾清幽，略過(guò)江山萬(wàn)匹，看盡高樓萬(wàn)峻，談盡古今。

　　盛夏如花·向陽(yáng)不變

　　與陶行知行走在這萬(wàn)簾清幽的街道上，忽然看到街邊有一幅橫幅，上面大大地寫(xiě)著(zhù)：“問(wèn)渠那得清如許，有源頭活水來(lái)�！蔽也唤�感慨得連連拍手，而陶行知卻在旁邊放聲大笑道：“這古人與現代人總是有許多不謀而合的想法，創(chuàng )造得先有思想才能有實(shí)踐，這一真理即使在遠古還是在現在都頗為信服。比如在趙翼眼中，創(chuàng )新是“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數百年�！痹趧⒂礤a眼中，創(chuàng )新是“沉舟側畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”，在鄭板橋的眼中，創(chuàng )新是“刪繁就簡(jiǎn)三秋樹(shù)，領(lǐng)異標新二月花�！边@些詩(shī)句之所以能流傳千古不朽，就是因為一代代的人民都有如此想法。我連連點(diǎn)頭，繼續說(shuō)：“創(chuàng )新不僅在古人眼中重要，在現代科學(xué)與社會(huì )發(fā)展中也起了很大的作用。就是因為創(chuàng )新，整個(gè)世界才能越來(lái)越絢麗，越來(lái)越完整！”陶行知欣慰地摸著(zhù)我的頭，一遍又一遍地品味一句句經(jīng)典的詩(shī)句，回味無(wú)窮。

　　與陶行知高淡闊論，我看到了創(chuàng )新使遠古不再陌生。

　　一瀉千里·洶涌澎湃

　　與陶行知走在豪壯雄偉的萬(wàn)匹江河之間，我感覺(jué)到陶行知激動(dòng)的心情與他難以抑制的淚水，他緩慢地張開(kāi)顫抖的雙手，閉上了深邃的黑眸，眼瞼微微顫動(dòng)，嘴里喃喃道：“這山花草木，鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)，萬(wàn)畝花海不就是創(chuàng )新得來(lái)的嗎？這國家發(fā)展，民族復興，人民安樂(lè )不就是創(chuàng )新得來(lái)的嗎？這生活富足，美麗富饒，絢麗多姿不就是創(chuàng )新得來(lái)的嗎？創(chuàng )新的潛力不可估計，它就像沉睡的雄獅，將強勢地占據我們的生活，出現在生活中，出現在科技中，出現在工業(yè)中。創(chuàng )新會(huì )使我們的生活一樣洶涌澎湃，一樣不可阻擋。只有創(chuàng )造才能發(fā)展國家，只有創(chuàng )造，才能改變現狀！”他發(fā)出低沉的嘶吼，仿佛那奔騰滾滾的江河正向我們轟隆奔來(lái)。

　　與陶行知高談闊論，我看到了創(chuàng )新使世界完整絢麗。

　　燦如春華·皎如秋月

　　與陶行知走在鱗次櫛化的高樓萬(wàn)峻之間，我突然想起布萊克說(shuō)的一句話(huà)，“獨辟蹊徑才能創(chuàng )造出偉大的業(yè)績(jì)，在街道上擠來(lái)擠去不會(huì )有所作為�！蔽也痪o不慢地說(shuō)著(zhù)，陶行知望向一座座高樓，對我說(shuō)道：“這句話(huà)本無(wú)錯，創(chuàng )新的確改變了世界，它帶給我們的是像沐浴春風(fēng)般的涼爽，也像欣賞盤(pán)月般的清靜，我希望更多人能打破常規思想，另辟蹊徑。創(chuàng )新在過(guò)去未曾斷過(guò)，在將來(lái)也不會(huì )停止。每個(gè)人的一點(diǎn)創(chuàng )新就是一抹明亮的光點(diǎn)，在浩翰的宇宙中，這無(wú)數光點(diǎn)拼在一起。才能出現曼妙的星空。但創(chuàng )新仍需記住，矯言偽行，胡言亂語(yǔ)的不是創(chuàng )新；脫離實(shí)際，異想天開(kāi)不是創(chuàng )新；嘩眾取寵，巧言令色的不是創(chuàng )新。創(chuàng )新是深思熟慮，經(jīng)過(guò)驗證的財富，創(chuàng )新是打破常規，苦心鉆研的瑰寶，創(chuàng )新是敢于發(fā)現，鍥而不舍的`果實(shí)。這些高樓大廈就是這零星的星光拼湊而成的，而這璀璨是創(chuàng )新得來(lái)的��！”我看著(zhù)他的滿(mǎn)頭白發(fā)，明白了創(chuàng )新的含義，懂得了創(chuàng )新的意義。

　　與陶行知高談闊論，我看到了創(chuàng )新使生活璀璨奪目。

　　創(chuàng )新是盛夏如花，向陽(yáng)不變的向日葵，初心永照；創(chuàng )新是一瀉千里，洶涌澎湃的瀑布，聲如奔雪；創(chuàng )新是燦如春華，皎如秋月的江南，風(fēng)情萬(wàn)種。

　　——后記

創(chuàng )新作文 篇9

　　創(chuàng )新，是一種好辦法，只有創(chuàng )新才能使我們的思維更加靈活，生活更加方便。創(chuàng )新使人進(jìn)步。

　　齊白石曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我行我道，我有我法”意思就是說(shuō)，在學(xué)習別人長(cháng)處的時(shí)候，不能照搬照抄，而要創(chuàng )造性的應用。不斷發(fā)展，這樣才會(huì )賦予藝術(shù)以鮮活的.生命力。我們需要創(chuàng )造力。在這里，我還有一個(gè)小發(fā)明，變廢為寶，重新創(chuàng )造。生活中廢品真的很多，我們可以把它收集起來(lái)變廢為寶。我們家里常用的光盤(pán)，不用后，我們可以把它收集起來(lái)。做一些裝飾物等等。像貝殼一樣串成項鏈，裝飾物等。我們把不用的光盤(pán)，排成一個(gè)正方形，四周?chē)�起�?lái)，加上低和下面一共需要六個(gè)。先四周?chē)�起�?lái)然后放上一盆小點(diǎn)的花或草。固定好了裝上兩個(gè)底，用膠布固定好就大工造成了。是不是很簡(jiǎn)單那，放在家里又增添了一道風(fēng)景線(xiàn)。只要我們稍稍動(dòng)腦，動(dòng)手就可以發(fā)明一些小玩意。創(chuàng )造使我們的生活更加美好。

　　創(chuàng )新使我們的生活更加美好。因為創(chuàng )造需要勇氣和智慧。新事物也許并不完美，但它畢竟要代替舊事物。

　　讓我都一起動(dòng)動(dòng)手動(dòng)動(dòng)腦一起創(chuàng )新。

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