插上創(chuàng )新的翅膀作文(3篇)
在生活、工作和學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的插上創(chuàng )新的翅膀作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
插上創(chuàng )新的翅膀作文1
創(chuàng )新是民族進(jìn)步的靈魂，這已經(jīng)成為社會(huì )的共識，追求創(chuàng )新也成為時(shí)尚。培養學(xué)生的創(chuàng )新精神是現代教育對每個(gè)教師提出的話(huà)題。
寫(xiě)作文中培養學(xué)生創(chuàng )新精神，教師首先要強化學(xué)生求異創(chuàng )新的意識。要讓學(xué)生在日記中，把自己每一天的所見(jiàn)所聞、喜怒哀樂(lè )、有個(gè)性的人和事，有選擇地，有目的地記錄下來(lái)，向日記吐露心聲，表達情感。其次要鼓勵學(xué)生運用課內外知識，自己去創(chuàng )作。學(xué)生有大量課外知識的積淀，快速多變的信息傳遞和長(cháng)時(shí)間的練筆，他們可以盡情馳騁想象，淋漓盡致地發(fā)揮，進(jìn)行創(chuàng )作。第三要讓學(xué)生打破思維定式，敢想敢寫(xiě)，進(jìn)行跨越式寫(xiě)作。畫(huà)出一個(gè)圓，一個(gè)梯形，一個(gè)三角形，想象出一個(gè)美好的事物或編寫(xiě)一個(gè)故事，寫(xiě)成小文。這些作文以童話(huà)、寓言、散文的形式展示出來(lái)，既有學(xué)生生活的體驗，又有豐富的想象。
如：我為學(xué)生設計的《小貓釣魚(yú)新法》、《1234567的演變》等文題。這些文題令學(xué)生耳目一新，立刻引來(lái)濃厚的興趣。他們?yōu)樾∝堅O計了許多種釣魚(yú)的方法。學(xué)生們運用克隆技術(shù)電腦網(wǎng)絡(luò )等高科技手段的設想，使小貓釣魚(yú)法由過(guò)去的單一性向多面化發(fā)展，有深度，有廣度，更有時(shí)代性。
在學(xué)生寫(xiě)作創(chuàng )新中，我們還遵循大綱要求，讓學(xué)生自命文題，這無(wú)疑拓寬了學(xué)生的思路，為學(xué)生暢快的想象、充分的發(fā)揮插上了創(chuàng )新的翅膀，學(xué)生心中的理想就可能成為明天的現實(shí)。
插上創(chuàng )新的翅膀作文2
“踩著(zhù)前人的腳印，最佳結果也只能是亞軍。"這句話(huà)大家應該很熟悉吧，這可是李可染的名言。接下來(lái)讓我講講在我身邊發(fā)生的例子吧。
記得有一次，我和媽媽去公園，有一群上了年紀的大媽正在跳廣場(chǎng)舞，媽媽看見(jiàn)后就跟著(zhù)她們一塊兒學(xué)著(zhù)跳，跳了一會(huì )兒，媽媽看見(jiàn)一位上了年紀的阿姨捂著(zhù)嘴偷笑，媽媽走過(guò)去不解地問(wèn)：“你笑什么呀？"阿姨答道：“你其實(shí)不需要學(xué)我們，我們跳的是自己編的，你學(xué)我們跳舞蹈的樣子太可笑了，你完全可以自創(chuàng )一段優(yōu)美的舞蹈，不會(huì )像現在這樣別扭。"媽媽聽(tīng)了，不好意思的低下了頭。這個(gè)例子證明了李可染的這句名言。
還有一次，我們的老師讓我們講名人故事，我精心地準備了雷鋒同志的資料，信心十足地準備演講，沒(méi)想到在我前面的李小胖和我準備的一模一樣，讓我不知所措，但聽(tīng)到他講得磕磕絆絆，我懸著(zhù)的心終于放了下來(lái)。輪到我了，我流暢地講著(zhù)，但沒(méi)想到還是惹得大家哄堂大笑。有一位學(xué)生說(shuō)：“剛才李小胖都講過(guò)了你怎么還講��？"我的臉頓時(shí)像被鞭子抽了一樣火辣辣的.疼。下課了，我哭著(zhù)跑進(jìn)了老師辦公室，對老師說(shuō)：“為什么李小胖沒(méi)有我準備的好，但他卻獲得了認可?"老師平靜地說(shuō)：“那是因為你沒(méi)有創(chuàng )新，你完全可以想一個(gè)別人沒(méi)有講過(guò)的名人故事分享給大家。"
李可染的這句話(huà)已經(jīng)深深地印在了我的腦海里。我們不僅要跟著(zhù)前人的腳步，更要學(xué)會(huì )創(chuàng )新，插上創(chuàng )新的翅膀，才會(huì )飛的更高。
插上創(chuàng )新的翅膀作文3
我曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)真實(shí)的故事。
萊特兄弟在滑翔實(shí)驗中，偶然發(fā)現氣壓中心側轉不太對勁，與專(zhuān)業(yè)書(shū)籍中所述的論點(diǎn)相違背，于是，他們大膽的發(fā)揮自己的想象，發(fā)明了更貼近實(shí)際，能準確測驗的風(fēng)洞，并進(jìn)行了上百次試驗，然后根據得出的數據設計出了載人動(dòng)力飛機。萊特兄弟正因不迷信書(shū)本，敢于創(chuàng )新，才成功的發(fā)明出飛機。
俗話(huà)說(shuō)：“第一個(gè)用鮮花比喻少女的人是天才，第二個(gè)這么比喻的是庸才，第三個(gè)是蠢才�！笨梢�(jiàn)在人生中，一味地去模仿，去盲從，是沒(méi)有前景的，只有不斷創(chuàng )新，才能支撐起整個(gè)世界。
齊白石懂得創(chuàng )新，他從小便對畫(huà)畫(huà)有著(zhù)濃厚的興趣，因而自學(xué)成了一個(gè)大家。但他對自己的成功“不屑一顧”，而是去汲取各名家長(cháng)處來(lái)填補自己的空白。60歲、70歲、80歲，齊白石畫(huà)風(fēng)不斷改變，水平突飛猛進(jìn)，五易畫(huà)風(fēng)，創(chuàng )造出眾多嘆為觀(guān)止的傳世精品，為世人景仰。
而對牛頓來(lái)說(shuō)，年輕時(shí)雖取得了驚人的成就，晚年卻沉迷于“潛心研究上帝的存在”，將自己的創(chuàng )新精神丟于大海，最后賠上了自己的老年時(shí)光，毫無(wú)所得。由此看來(lái)，一個(gè)站在巨人肩膀上的人也會(huì )因為不創(chuàng )新而暗淡無(wú)光。
創(chuàng )新是一個(gè)人，一個(gè)民族乃至一個(gè)世界所必需的一種精神。有了創(chuàng )新，我們可以搭載飛機飛上九重天；有了創(chuàng )新，我們可以在電燈下與愛(ài)迪生侃侃而談；有了創(chuàng )新，我們可以用諾貝爾的炸藥炸開(kāi)山頭，炸出通道；有了創(chuàng )新，我們可以與列文虎克共同觀(guān)察微觀(guān)世界的繽紛與美妙；有了創(chuàng )新，我們可以去宇宙中探尋更多未知的奧秘……
為自己插上一雙創(chuàng )新的翅膀吧！去展翅飛翔，去搏擊長(cháng)空，去見(jiàn)識，去探索更廣闊的世界！
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