有關(guān)我創(chuàng )新作文合集8篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的我創(chuàng )新作文8篇，歡迎大家分享。
我創(chuàng )新作文 篇1
一件對別人來(lái)說(shuō)無(wú)意義的小事，對你而言或許是記憶猶新的大事。一書(shū)上不經(jīng)意的話(huà)，會(huì )給你無(wú)限的樂(lè )趣。
我在家無(wú)聊的時(shí)候，喜歡翻看書(shū)籍，陣陣墨香總是帶著(zhù)一個(gè)個(gè)有趣的故事。突然，在無(wú)意中看到一句話(huà)，“如何讓雞蛋在二樓掉下去而不碎？”瞬間就提起了我的興趣，本來(lái)就無(wú)事可做，不如做下這個(gè)實(shí)驗，就去拿了幾個(gè)雞蛋。
我先想如果把雞蛋裹的厚一些，在扔下去雞蛋就不會(huì )碎了，就去哪了個(gè)鐵盒子和棉花，先把棉花裝進(jìn)了鐵盒子，把雞蛋放進(jìn)去，又感覺(jué)還是不行，眼睛忽然看到了放在桌子上的太空泥，我眼中一道精光閃過(guò)，立馬就拿起了桌子上的太空泥，把他們融到一塊，變得很大，在雞蛋身上包上很多太空泥，就像包餃子一樣，又把包上太空泥的雞蛋放到鐵盒子里，這才覺(jué)得不會(huì )碎，便拿起了鐵盒子，跑到二樓，把雞蛋扔了下去，只聽(tīng)“碰”的一聲，我趕緊跑下樓，把鐵盒打開(kāi)一看，滿(mǎn)臉的驚喜被失望代替，雞蛋碎了，我有氣無(wú)力的拿起了鐵盒回到了家，到了家中，我一直在想雞蛋為什么會(huì )碎？百思不得其解。
突然，我腦中靈光一閃，想到，鐵盒掉下去會(huì )產(chǎn)生輕微的震動(dòng)，雞蛋在震動(dòng)下，想不碎都難。知道了雞蛋為什么會(huì )碎，可有一個(gè)問(wèn)題又來(lái)了，用什么東西才能不產(chǎn)生震動(dòng)？我煩躁的走來(lái)走去，突然想到，可以用泡沫盒，我就在家里四處翻找，終于找到了二塊泡沫盒，我在二塊泡沫盒的中間各剪出能放半個(gè)雞蛋的小口，把雞蛋放進(jìn)去，有用膠帶貼好，這才想，這次一定不會(huì )碎了。拿著(zhù)裝著(zhù)雞蛋的泡沫盒，把他從二樓扔了下去，自己又趕緊跑了下去，我把眼睛閉上，小心翼翼的打開(kāi)泡沫盒，這才睜開(kāi)眼睛，��！雞蛋沒(méi)有碎，心中充滿(mǎn)了喜悅，這是從未有的體驗。
這種創(chuàng )新的快樂(lè )，表達出的是說(shuō)不出的激動(dòng)。
我創(chuàng )新作文 篇2
當我看到別人歡天喜地玩著(zhù)各種小發(fā)明自?shī)首詷?lè )時(shí)，我的心里就非常羨慕，因為我還沒(méi)有做出來(lái)一個(gè)實(shí)驗品。我的愿望是親自做一個(gè)遙控車(chē)。星期天，機會(huì )終于來(lái)了，于是自己馬上準備材料，開(kāi)始動(dòng)手做。
首先我在網(wǎng)上買(mǎi)了馬達，發(fā)電機等材料。因為個(gè)人能力有限，力量微薄，我特意請了表哥幫我帶一些遙控車(chē)組件，并讓這個(gè)理工男來(lái)指導我的組裝過(guò)程。
我又找了一個(gè)模板,把遙控控制�？彀惭b好之后，我們又去把各個(gè)方向輪和電機都組裝好，發(fā)現沒(méi)有安裝電池，而且家里也沒(méi)有電池了，于是我興高采烈地去商店買(mǎi)電池。在買(mǎi)的過(guò)程中，一想到我的小車(chē)就要完成就格外激動(dòng)。共買(mǎi)了三塊電池，裝在遙控器上。我迫不及待地去按遙控器，但是，小車(chē)不會(huì )動(dòng)，于是趕緊看了一下小車(chē)和遙控器，發(fā)現遙控器的電池裝反了，我趕緊換了一下電池的方向，突然發(fā)現遙控器上的指示燈亮了，電機轉了，這就說(shuō)明小車(chē)可以正常行使。我們的心血沒(méi)有白費，心向飛奔的駿馬一樣激動(dòng)不已。
于是，我興高彩烈的'拿著(zhù)我們親手制作的小車(chē)到樓底下進(jìn)行測試，功能很多，有向左轉，向右轉，前進(jìn)后退而且還能漂移呢！我玩的正高興呢，有人問(wèn)我：“哇！這個(gè)小車(chē)在哪里買(mǎi)的？這么好的車(chē)子�！蔽曳浅Ｗ院赖恼f(shuō)：“這是我自己做的�！贝蠹叶加昧w慕的眼光看著(zhù)我，我頓時(shí)感到一種說(shuō)不出的自豪感，這種被人羨慕的感覺(jué)好棒，美美的玩了一天。
通過(guò)自己動(dòng)手，自我創(chuàng )造，提高了實(shí)踐能力，這讓我品嘗到了創(chuàng )新的快樂(lè )。
我創(chuàng )新作文 篇3
在這個(gè)科技創(chuàng )新的時(shí)代，美食界也迎來(lái)了一波創(chuàng )新美食，各種奇葩吃法層出不窮，什么老干媽配老冰棍，什么辣條配白米飯，我也突發(fā)奇想，想做個(gè)屬于自己的創(chuàng )新美食。
可我翻遍了整個(gè)廚房，卻只找到了一碗白米飯，這可怎么辦，破個(gè)費去樓下買(mǎi)幾包辣條？可辣條配白米飯都已經(jīng)是幾百年前不知道哪位偉大的美食家發(fā)明出來(lái)的了，我只好在家里走來(lái)走去，想要找點(diǎn)食物，終于在我的小密庫里找到了一包方便面，這下好了，材料找齊了，由于常年衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，我在廚房搗鼓了大半天才煮出一碗面，可方便面這莫多水，會(huì )把米飯泡濃，我只好吧方便面的精華——那一碗香噴噴的湯慮出來(lái)了，為了讓我的黑暗料理更有賣(mài)相，我還把米飯填到碗里，把上面抹平然后把碗扣到盤(pán)子里，還真的有模有樣，我本來(lái)預想把方便面一圈一圈圍著(zhù)米飯，可那樣實(shí)在太慢了，就隨便往米飯上一蓋，看起來(lái)也是很不錯，果然是自己做的飯吃起來(lái)最香，吃上一口，雖然不是色，香，味俱全，但我也是很滿(mǎn)足了，一股甜甜的味道涌上心頭，望著(zhù)自己這個(gè)創(chuàng )新料理，我無(wú)比的快樂(lè )。
我創(chuàng )新作文 篇4
十月份，學(xué)校組織我們去了下城區青少年宮進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我選擇的項目是“攝影世界”。原本以為拍照嘛，沒(méi)啥哪的，拿著(zhù)相機對準要拍的景物，“咔嚓”一下就OK了。但我完完全全想錯了�；顒�(dòng)一開(kāi)始，老師就問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題：攝影和拍照有什么不一樣？我覺(jué)得這兩個(gè)方式除了名字不同，其他沒(méi)什么區別。后來(lái)老師告訴我們：拍照充滿(mǎn)隨意性，而攝影，是現有構思，再去拍的。邁出攝影的第一步，就是要擁有一雙發(fā)現美的眼睛。
接著(zhù)老師給我們介紹了數碼相機的部件及使用的方法，然后讓我們挨個(gè)兒拿著(zhù)相機試一試。老師一再提醒：左手拖住相機，右手按著(zhù)快門(mén)，要留出一些空隙。我心想：這么簡(jiǎn)單的事，還要一而再，再而三的提醒嗎？但事實(shí)證明，說(shuō)說(shuō)總比做做簡(jiǎn)單，在我之前拍的沒(méi)幾個(gè)姿勢是對的。有的不能準確對焦，有的畫(huà)面沒(méi)留出空隙，還有的是突不出主體。終于輪到我試了，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)的把相機掛在脖子上，左手拖著(zhù)相機，右手按住快門(mén)。做到這一步是，我就有點(diǎn)兒驕傲了：前幾個(gè)人怎么做不好呢？我隨便一弄，就做好了。接著(zhù)，我把眼睛貼到相機孔上，準備拍了，但怎么也對不準目標，手始終都抖個(gè)不停，想讓他不抖都不行。我好不容易對準了目標，“咔嚓”按下快門(mén)。去下相機，觀(guān)看自己的“杰作”，結果還是沒(méi)有拍好，原來(lái)在我按下快門(mén)的一瞬間，我的手有逗樂(lè )。唉，真是不容易��！我終于知道攝影也不是看著(zhù)的那么簡(jiǎn)單咯！
接下去是練習時(shí)間，老師讓我們練習了幾次，我發(fā)現自己拍得一次比一次好，能夠很好地控制住相機，手也不抖了，拍出的效果也更棒了！當我們都掌握了基本的拍照技巧的時(shí)候。老師便讓我們換上了服裝和道具，大家輪流拍攝�！疤粕�、“孫悟空”、“豬八戒”、“沙和尚”，歷經(jīng)磨難，終于到達了“南天門(mén)”。他們個(gè)個(gè)喜笑顏開(kāi)。小攝影師們把這可喜的一幕記錄了下來(lái)。而童話(huà)世界里的“小公主”、“小魔女”和小精靈們也紛紛“走進(jìn)”了小攝影師們的鏡頭里。大家玩得可開(kāi)心了！后期，我們還用電腦把自己拍的照片進(jìn)行了美化。
通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，我學(xué)會(huì )了如何使用數碼相機，同時(shí)也懂得了：任何事情都不會(huì )像想象中的那么簡(jiǎn)單，每件事都有它的技巧和竅門(mén)。我們做任何事，只有通過(guò)實(shí)踐才能取得成功！
我創(chuàng )新作文 篇5
創(chuàng )新老師，我喜歡！
我喜歡李老師，他有一雙大大的眼睛，高高的個(gè)子，上課時(shí)幽默極了！
有一次，李老師說(shuō)：“興高采烈的采，不能寫(xiě)成這個(gè)彩。否則，這個(gè)詞的意思就變成了高興時(shí)，人的臉上會(huì )涂滿(mǎn)油彩！”教室里立刻笑聲一片，李老師又說(shuō)：“他上課喜歡幽默，開(kāi)心”！
我喜歡吳老師，她像媽媽一樣和藹。
以前一提到作文我頭就大，可是現在寫(xiě)作文對于我來(lái)說(shuō)是輕松自如。每次上作文課，我就像進(jìn)入了山洞要尋找寶藏。每次老師上課都會(huì )給我們一些指導，讓我們寫(xiě)得更出色！
有一次，我寫(xiě)了一篇“今天真熱”的作文去投稿，吳老師很高興，同時(shí)，我也很自豪�；刈粫r(shí)，同學(xué)們不時(shí)向我投來(lái)贊許的目光。
我喜歡徐老師，他最喜歡發(fā)小星星，同時(shí)扣小星星也很多。
以前，在別的地方上課時(shí)我都聽(tīng)不懂，可是徐老師會(huì )把我聽(tīng)不懂的地方再講一便。有一次，我發(fā)現我的作業(yè)全對，我開(kāi)心極了。
創(chuàng )新，你吸引了我的眼球，你讓我學(xué)習成績(jì)提高。
不管外面是烈日炎炎，還是狂風(fēng)暴雨，我都會(huì )來(lái)上創(chuàng )新學(xué)校，因為我愛(ài)創(chuàng )新學(xué)校！
創(chuàng )新學(xué)校，我喜歡！創(chuàng )新老師，我更喜歡！
我創(chuàng )新作文 篇6
他有一雙大大的眼睛。
她像媽媽一樣和藹，我喜歡！創(chuàng )新老師，可是徐老師會(huì )把我聽(tīng)不懂的地方再講一便。
吳老師很高興， 以前一提到作文我頭就大， 創(chuàng )新，人的臉上會(huì )涂滿(mǎn)油彩！教室里立刻笑聲一片，我也很自豪。
我喜歡徐老師，否則，我喜歡！ 我喜歡李老師，我更喜歡！ ，讓我們寫(xiě)得更出色！ 有一次，不能寫(xiě)成這個(gè)彩，我就像進(jìn)入了山洞要尋找寶藏，可是現在寫(xiě)作文對于我來(lái)說(shuō)是輕松自如。
回座位時(shí)。
李老師說(shuō)：興高采烈的采，因為我愛(ài)創(chuàng )新學(xué)校！ 創(chuàng )新學(xué)校，他最喜歡發(fā)小星星，我發(fā)現我的作業(yè)全對，有一次，我開(kāi)心極了，你吸引了我的眼球，在別的地方上課時(shí)我都聽(tīng)不懂，高高的個(gè)子。
不管外面是烈日炎炎，上課時(shí)幽默極了！ 有一次，每次老師上課都會(huì )給我們一些指導，同學(xué)們不時(shí)向我投來(lái)贊許的目光，我都會(huì )來(lái)上創(chuàng )新學(xué)校，你讓我學(xué)習成績(jì)提高，開(kāi)心！ 我喜歡吳老師，同時(shí)，李老師又說(shuō)：他上課喜歡幽默，我寫(xiě)了一篇今天真熱的作文去投稿，同時(shí)扣小星星也很多， 以前， 創(chuàng )新老師，每次上作文課，還是狂風(fēng)暴雨，這個(gè)詞的意思就變成了高興時(shí)。
我創(chuàng )新作文 篇7
閑來(lái)無(wú)事，便愛(ài)讀書(shū)。不為黃金屋，不為顏如玉，更不為千鐘粟；只是為了讀，為了品味其中的樂(lè )趣。如今，讀書(shū)已成了我寄托心靈的一種方式。
我喜歡深夜獨自靜坐于庭院中，到書(shū)海做一個(gè)孤獨的跋涉者，無(wú)論是溫馨愜意的春宵，還是煙雨迷蒙的夏夜。萬(wàn)籟俱靜中，伴著(zhù)屋檐下?lián)u曳的燈光，沐浴在天河瀉下的銀輝中極易進(jìn)入書(shū)境。這時(shí)便可在書(shū)中無(wú)阻礙地暢游：感受李白的灑脫，傾聽(tīng)曹雪芹對封建社會(huì )的痛斥，撫摩海倫·凱勒那顆執著(zhù)樂(lè )觀(guān)的心，替楊家忠烈戰死沙場(chǎng)而惋惜悲嘆，為水滸英雄壯舉而心血沸騰，被魯濱遜自強不息與強勁的生命力所震撼我的心隨著(zhù)書(shū)縱橫馳騁，在幻想中跟書(shū)中人物進(jìn)行心靈對話(huà)，思想碰撞，這種體驗有如一闋九天仙樂(lè )，回環(huán)往復不絕如縷，令人如醉如癡。
星期天，我愛(ài)獨自一人尋個(gè)幽靜處，開(kāi)啟友人的心扉。在幽幽書(shū)香中，上下五千年，縱橫千萬(wàn)里，感書(shū)中之娛樂(lè )，悟書(shū)中之真諦�；蛐兄翞踅�，尋覓西楚霸王“生當作人杰，死亦為鬼雄”的沖天豪情；或回到革命中的前蘇聯(lián)，與保爾·柯察金一起接受戰爭的洗禮；或信步康橋，看那夕陽(yáng)中河畔的金柳和軟泥上油油的青荇此時(shí)此刻，心中自有一份溫馨與感觸。
古人愛(ài)在靜謐的松篁間揣一份閑情逸致，泡一壺香霧四溢的龍井，捧上一本書(shū)享受風(fēng)雅人生。而今這悠閑的人生已湮沒(méi)在歷史的長(cháng)河中，人們的時(shí)間已被塵世的林林總總沖擊成零星碎片，想要擠一段時(shí)間完整地細品一本書(shū)，已成為一種莫大的奢侈。然而只要有樂(lè )觀(guān)曠達的胸襟，忙里偷閑亦可體味書(shū)中的妙味，讓其幽幽墨香滲入肌膚，隨血液在體內奔涌，亦可讓情感隨其情節搖曳，呈現出笑、悲、愛(ài)、恨等諸態(tài)。
我創(chuàng )新作文 篇8
在人類(lèi)歷史長(cháng)河中，正是有了那么多的創(chuàng )新，科技事業(yè)才蒸蒸日上。有了瓦特的創(chuàng )新，蒸汽機才被改造出來(lái)；有了魯班的創(chuàng )新，鋸子才得以問(wèn)世；有了萊特兄弟的創(chuàng )新，人類(lèi)才終于能在藍天中翱翔；有了愛(ài)迪生的創(chuàng )新，夜晚才能如此的明亮……而在現實(shí)生活中，提到“創(chuàng )新”二字，對我們來(lái)說(shuō)或許有點(diǎn)兒高大上，可提而不可即——錯！只要我們擁有一雙勤勞的手和一個(gè)敢于嘗試的大腦，又有什么事不能去做呢——即使失敗了。
記得那是一個(gè)溫暖的午后，我坐在沙發(fā)上愜意地蹺著(zhù)二郎腿，邊看電視邊津津有味地喝著(zhù)牛奶，突然，我瞟到桌子上還未被拉住的文具袋，我怕它不小心被撞掉以至于筆撒一地，我便放下牛奶，起身去拉住文具袋，但它好像故意跟我作對似的“拼死抵抗”我的“進(jìn)攻”。最后，我稍稍用力，在雙方“爭執”不下的情況下，只聽(tīng)“嘩啦”一聲，最不愿意發(fā)生的事還是發(fā)生了�？粗�(zhù)地上凌亂的“案發(fā)”現場(chǎng)，我無(wú)奈地搖了搖頭——想不到現在社會(huì )的“碰瓷”現象竟這么嚴重。我將地上的筆拾完后，本想將其再次裝入文具袋中，但我一看，在剛才激烈的“爭執”中，文具袋拉鏈上的拉環(huán)也早已不翼而飛，事態(tài)發(fā)展的好像更嚴重了。細細回想一下的話(huà)，這好像已經(jīng)不是第一次這樣了，我把一切“罪證”收拾起來(lái)準備后，準備去媽媽那“負荊請罪”。
這時(shí)，我瞅見(jiàn)了桌子上的牛奶盒，突發(fā)奇想——自己做一個(gè)文具盒。然后，說(shuō)動(dòng)手就動(dòng)手。我迅速將牛奶喝完，又找了另一個(gè)廢牛奶盒，并用剪子將其中一個(gè)沿邊緣剪開(kāi)，將另一個(gè)只剪去頂部的一個(gè)口，并用衛生紙將其牛奶殘液擦干，將前者裝入后者中，如同一個(gè)抽屜一樣。短短幾分鐘，一項簡(jiǎn)易而又偉大的工程便完成了！我拿起來(lái)聞了聞——嗯，還有一股濃濃的牛奶香味，我將所有“家伙兒”都裝了進(jìn)去，剛剛好，并在上面寫(xiě)下了親筆簽名。就這樣一個(gè)簡(jiǎn)易卻很端莊而又高端大氣上檔次的文具盒就誕生了！
我將它小心翼翼地放在桌子上。過(guò)了一會(huì )兒，媽媽走進(jìn)來(lái)，瞅見(jiàn)了這件“工藝品”，如發(fā)現新大陸般快步走來(lái)，拿起來(lái)端詳了一番，笑道：“喲，我們家出了個(gè)小‘發(fā)明家’呀！”我驕傲地笑道：“那是！”“嗯，好好發(fā)揚這種精神��！”“是！”在學(xué)校上學(xué)的時(shí)候，我自豪地將我的“創(chuàng )舉”拿出來(lái)“亮相”同學(xué)們都圍過(guò)來(lái)好奇地“參觀(guān)”，無(wú)一不夸獎。我突然感到自己的勞動(dòng)成果被人夸獎是多么得令我驕傲！當然，驕傲只是暫時(shí)的，還是收斂點(diǎn)好！
生活中，每個(gè)人都有能力創(chuàng )新。創(chuàng )新——創(chuàng )造新穎，更能創(chuàng )造快樂(lè )！
【有關(guān)我創(chuàng )新作文合集8篇】相關(guān)文章：