高一作文：創(chuàng )新的力量
導語(yǔ)：創(chuàng )新是人類(lèi)探索進(jìn)步的源泉。創(chuàng )新改變世界，創(chuàng )造未來(lái)。小編收集創(chuàng )新的力量作文，歡迎閱讀。
第一篇：創(chuàng )新的力量
有一個(gè)詞在網(wǎng)絡(luò )這個(gè)交流平臺上總是被屏蔽——抄襲。所以我一般用借鑒加上引號來(lái)代替這個(gè)詞。當然與之相對的還有一個(gè)為人所津津樂(lè )道的詞，創(chuàng )新。
何為創(chuàng )新?創(chuàng )造新的東西，便是創(chuàng )新。歷經(jīng)前人所沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的，那便是創(chuàng )新。創(chuàng )新不僅僅是個(gè)人，還有民族，還有世界。創(chuàng )新的力量，便是支持著(zhù)一個(gè)人活下去的動(dòng)力，那是支持一個(gè)國家站著(zhù)發(fā)展的動(dòng)力，那可是推動(dòng)了一個(gè)時(shí)代被尊崇的榮耀。
其實(shí)我想說(shuō)一句真實(shí)的話(huà)。與國界無(wú)關(guān)，與尊嚴也無(wú)關(guān)。
很多人說(shuō)不支持國產(chǎn)就是賣(mài)國。其實(shí)不然，這樣一個(gè)沒(méi)有創(chuàng )新能力的國產(chǎn)怎么支持。動(dòng)漫抄襲，產(chǎn)品抄襲，很多人大言不慚的稱(chēng)自己為國漫、國產(chǎn)救星，那么你們怎么拯救?不思索怎么創(chuàng )新，只會(huì )一味的貶低外國產(chǎn)品?好吧，謾罵也是創(chuàng )新。那么，只會(huì )一味的貶低外國產(chǎn)品不去行動(dòng)這叫創(chuàng )新?其實(shí)貶低國內產(chǎn)品的人也有錯，你們爭吵的這些功夫，已經(jīng)夠國外有多少東西被創(chuàng )造出來(lái)上市了。
我其實(shí)很期待“中國制造”可以變成“中國創(chuàng )造”，我也曾歡欣的想過(guò)，如果真的創(chuàng )造出來(lái)會(huì )如何，我也這樣的希望過(guò)，中國不要因為那些丟人現眼的家伙而背負上抄襲的罵名。
我希望創(chuàng )新，我也希望自己可以成為創(chuàng )新的主力大軍。
創(chuàng )新，每個(gè)人都可以創(chuàng )新，只要你愿意創(chuàng )新，如果你想有創(chuàng )新的能力。你暫時(shí)比不上別人不要緊，那么為什么不努力?為什么要去抄襲?為什么不用創(chuàng )新去證明自己。
有些人讓自己的名字成為抄襲的代名詞，被人嘲諷還好意思去告別人保護自己的版權。有些人甚至支持抄襲者，說(shuō)被抄襲是那些原創(chuàng )者的榮幸。這算什么呢?一個(gè)沒(méi)有創(chuàng )新能力的人怎么可以活下去，一個(gè)沒(méi)有創(chuàng )新力量的民族又如何屹立于民族之林?一個(gè)沒(méi)有創(chuàng )新的時(shí)代又如何永遠留在后人的心中?
創(chuàng )新并非遙不可及，只是人們不愿去觸碰它可以帶來(lái)的輝煌，他們選擇與它背道而馳，獲得短暫的榮耀，卻背負上了道德和法律的枷鎖，永世不得翻身。
創(chuàng )新真的就這么難么?創(chuàng )新所帶來(lái)的，為何不去接受。創(chuàng )新是不竭的動(dòng)力，它的力量真正顯現的時(shí)候，連天地和時(shí)光都要為它停下腳步，為它高唱贊歌。
創(chuàng )新的力量可以使一個(gè)時(shí)代成為榮耀，可以使一個(gè)國家挺起脊梁，可以使一個(gè)人收獲他所沒(méi)有的榮耀和地位，創(chuàng )新的力量可以從頭到尾的改變一段本無(wú)法觸及的命運。
它讓我相信未來(lái)，它讓一個(gè)國家有未來(lái)，它讓世界為之震撼，它讓時(shí)代為之崛起。
第二篇：創(chuàng )新的力量
愛(ài)迪生在科學(xué)上的創(chuàng )新，讓人們在黑夜也能獲得光明;哥白尼在歷史上的創(chuàng )新，讓人們對浩瀚宇宙有了更深沉次的了解;喬布斯在科技上的創(chuàng )新，改變了人們以前固有的生活方式�？梢�(jiàn)，創(chuàng )新是人類(lèi)探索進(jìn)步的源泉。創(chuàng )新改變世界，創(chuàng )造未來(lái)。
當今世界局勢日新月異，競爭日益激烈。這樣的現實(shí)下就要求我們每個(gè)人更應具有創(chuàng )新意識。創(chuàng )新是一個(gè)企業(yè)，民族甚至是國家的希望所在。倘若將這些團體比做飛機，那創(chuàng )新就是將其托上天空的機翼。若無(wú)創(chuàng )新意識。好比沒(méi)有機翼的飛機，連自己都無(wú)法騰飛，那還談什么夢(mèng)想，什么未來(lái)呢。所以身為21世紀的新青年，我們應該去培養自己的創(chuàng )新意識，用創(chuàng )新來(lái)實(shí)現自己的夢(mèng)想、民族的夢(mèng)想甚至幾億中華兒女的中國夢(mèng)，用創(chuàng )新來(lái)創(chuàng )造屬于我們的未來(lái)。
創(chuàng )新并不只是那些所謂的天才們才有的事情，創(chuàng )新是屬于每一個(gè)人的。每個(gè)人都可以創(chuàng )新，只要你愿意創(chuàng )新，如果你想有創(chuàng )新的能力。即使你暫時(shí)比不上別人，也沒(méi)關(guān)系，只要肯努力，創(chuàng )新是不會(huì )放棄每一個(gè)有決心有毅力的求助者的。相比那些抄襲者，為什么不用創(chuàng )新來(lái)證明自己。與其和他人一樣走一條死板的路線(xiàn)，倒不如自己披荊斬棘，開(kāi)辟一條屬于自己的道路。雖然也許會(huì )遇上許許多多的艱難險阻，但你卻有了一條專(zhuān)屬于自己的人生道路和經(jīng)歷�，F在這個(gè)年代，沒(méi)有創(chuàng )新的人或許活得下去，但是沒(méi)有創(chuàng )新的國家卻是無(wú)法存活的。就如一潭死水，毫無(wú)生氣。人民決定了一個(gè)國家的未來(lái)，但卻是創(chuàng )新賦予了人們這個(gè)能力。沒(méi)有創(chuàng )新，什么夢(mèng)想、未來(lái)不過(guò)是一句空頭支票。
創(chuàng )新的力量可以使一個(gè)時(shí)代成為榮耀，可以使一個(gè)國家挺起脊梁，可以使一個(gè)人收獲他所沒(méi)有的榮耀地位。它猶如一雙手掌，塑造著(zhù)我們的未來(lái)。
第三篇：創(chuàng )新的力量
世間萬(wàn)物是需要創(chuàng )新的。沒(méi)有創(chuàng )新，科技、生活水平都將會(huì )永遠的停滯不前。甚至于，一個(gè)國家都會(huì )被時(shí)光的齒輪所磨滅，不論它之前是多么富強和發(fā)達。反之，生活中注入了創(chuàng )新的元素，就會(huì )發(fā)生巨變。在新中國建立初期，人民的“吃”，都是政府想要解決的難題，直到袁隆平成功培育出了雜交水稻，中國人民才從此過(guò)上了豐衣足食的日子。這就是創(chuàng )新的力量。
在一年級至五年級的學(xué)習中，我們班的數學(xué)一直很差。不是老師沒(méi)教好，也不是我們沒(méi)學(xué)好。那原因是什么呢?方法!方法很重要!由于方法不對，這才導致了我們班的數學(xué)成績(jì)一直上不去。
我們升入了六年級后，又換了一個(gè)數學(xué)老師來(lái)教我們。這個(gè)老師姓彭，在學(xué)生和家長(cháng)中都有極好的口碑。
彭老師剛教了我們一星期，就發(fā)現了我們存在的許多問(wèn)題，對此，她改變了之前的教學(xué)計劃;對于我們所存在的問(wèn)題，她又一一作出了要求。我們的計算不認真，總容易出錯，彭老師要我們每次都打草稿，列豎式計算并驗算。許多不該出的錯我們總是會(huì )多次地犯，所以她規定我們要專(zhuān)門(mén)用一個(gè)本子改錯，再三地錯就再三地改。學(xué)習稍差的同學(xué)一次理解不了所學(xué)內容，彭老師就反復地講，直到全班同學(xué)都吃透了這個(gè)知識點(diǎn)為止……
我們的問(wèn)題都被彭老師一個(gè)一個(gè)地揪了出來(lái)。之前常犯的錯不再犯了，不懂的內容也懂了，甩掉了粗心這個(gè)害人的朋友……班上的同學(xué)都從之前對數學(xué)失望、灰心。打算破罐子破摔的心理變成了現在的對數學(xué)十分喜愛(ài)、感興趣了。之前的數學(xué)要老師、家長(cháng)催著(zhù)才去看幾眼，現在不說(shuō)廢寢忘食，也是很主動(dòng)的了，至少比之前有了改進(jìn)。
在中期考試過(guò)后，同學(xué)們都欣喜地發(fā)現自己數學(xué)方面的變化，班級平均分上去了，九十分、一百分的人數也相對增加了許多!不說(shuō)成績(jì)有多么多么的好，相比之前，同學(xué)們都自信了很多，肯定了自己的能力。
這一切都是彭老師的功勞，是創(chuàng )新的力量!如果彭老師當時(shí)是按照之前的教學(xué)計劃來(lái)教我們的話(huà)，今天的一切的不存在。我們還是之前的對數學(xué)沒(méi)有信心，對自己的能力不敢肯定，所有的都是老樣子。而彭老師卻是針對我們的問(wèn)題，改變了教學(xué)方法，也改變了我們。
學(xué)習就像是在建房子，而小學(xué)的學(xué)習就是在打基礎。一棟房子的第一層就是歪的，那這棟房子是總有一天會(huì )塌的。數學(xué)是在生活中最常用的一科，如果數學(xué)沒(méi)學(xué)好，長(cháng)大后連一些基本的東西都不能保證。而現在，我們的房子在逐漸地被扶正，基本的東西也漸漸能保證了。彭老師的做法可以說(shuō)是改變了我們的人生，創(chuàng )新的力量是那么強大，那么偉大!
【高一作文：創(chuàng )新的力量】相關(guān)文章：
創(chuàng )新的力量作文「精選」04-09
創(chuàng )新的力量作文06-05
創(chuàng )新的力量的作文11-27
創(chuàng )新的力量創(chuàng )新作文09-22
創(chuàng )新的力量作文600字 創(chuàng )新的力量作文（通用5篇）06-11
創(chuàng )新的力量?jì)?yōu)秀作文08-04
高中作文：創(chuàng )新的力量04-15
創(chuàng )新的力量作文800字06-05