成長(cháng)作文（精選48篇）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的成長(cháng)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長(cháng)作文 1
長(cháng)大是一場(chǎng)必經(jīng)的苦旅，它既是一段過(guò)程，也是最終的目的地。就像剝蒜一樣，一片一片剝落下來(lái)，那些曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的磨難成了一條條清晰的紋理，印記在我們心頭怎么也抹不掉。而最初的我們也就被后來(lái)的世俗一層層包裹起來(lái)，顯得臃腫笨拙，那稚嫩的雙眸也被世俗所蒙蔽，變得渾濁模糊。再也得不到那些溫暖的回眸，曾經(jīng)嘴角易浮的純真少年再也揚不起那單純的頭顱。在重壓之下，一切掙扎都顯得蒼白而無(wú)力。
長(cháng)大是一場(chǎng)無(wú)需解釋的蛻變，這蛻變必然打破幸福，經(jīng)歷痛楚，百轉千回之后，縈繞在心頭成為少年時(shí)的渴求。在這場(chǎng)蛻變中，稚嫩的面孔最終被歲月所洗禮，單一的表情變得豐富，卻是一場(chǎng)無(wú)可奈何的“沉醉”。時(shí)常想起兒時(shí)的歡樂(lè )，心中便不免徜徉起幾分歡樂(lè )，糅雜著(zhù)些許惆悵。那惆悵，定是古已有之，代代相傳的吧：那歡樂(lè )定然也是黃粱一夢(mèng)，須臾片刻之后，更多的仍是感慨。
長(cháng)大是一場(chǎng)愈演愈烈的話(huà)劇，這話(huà)劇徐徐拉開(kāi)帷幕，主人公也一一登臺，亦步亦趨地走向歲月深處。在這場(chǎng)話(huà)劇中，那些主人公必會(huì )多磨多難。而我們，天生就是這部戲的主角，誰(shuí)都知道人生路，禍福皆相伴�？捎钟袔兹四芘R其危而心不驚呢？于是時(shí)間賦予我們的使命，便是“曲折中前進(jìn)”。一次次的失敗過(guò)后，自己站起來(lái)，學(xué)會(huì )微笑著(zhù)面對生活，學(xué)會(huì )堅強，生活的強人就是用冷酷的銼刀一刀刀雕刻出來(lái)的。在這后面，有多少隱忍的淚水，我們不得而知，只是記得無(wú)數個(gè)也玩苦悶的掙扎。最終，生命完成這神圣的使命，時(shí)間沒(méi)有表情，而生命卻因堅強而茁壯成長(cháng)。
長(cháng)大是一場(chǎng)無(wú)悔的征程，這征程起點(diǎn)是家，終點(diǎn)卻是漂泊不定的。父母的聲聲囑托下，我們依依不舍的別家，開(kāi)始這偉大的'孤程。這段歲月里，我們經(jīng)歷的太多，一點(diǎn)一點(diǎn)在心中積淀，達到一定高度好，便改名為“成熟”。成熟之后我們懂得愛(ài)與被愛(ài)，我們懂得“給”也是一種幸福，我們體驗到了人生百態(tài)，而此刻看著(zhù)老態(tài)龍鐘的父母，我們的心中也終于升起了一段可怕的悲涼。時(shí)光或許成就了你，或許挫敗了你，但你必須得承認的是：她改變了你。在這改變的背后，父母緊緊跟隨的目光含著(zhù)淚微笑。當我們暮然回首看到這眼前的場(chǎng)景時(shí)，唯一能做的，就是抱抱他們，與他們更多的溝通，給予更多的關(guān)懷。我想這成熟的背后，最惹眼的該是“孝”了吧。
若有歧路，定有明星相伴：若有失望，定有希望常在。希望之樹(shù)常青，人生歷久彌新，生命因此升華。成長(cháng)，我們孤獨過(guò)，但是，一路走來(lái)，我們并不孤獨。
成長(cháng)作文 2
成長(cháng)的青春是一曲美妙動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )章，成長(cháng)的青春是一幅色彩斑斕的畫(huà)卷，成長(cháng)的青春是一首激情四射的詩(shī)篇。而我，在成長(cháng)中體味到更多的卻是那打翻的五味瓶，在享受快樂(lè )的同時(shí)，我更多的體會(huì )是成長(cháng)的煩惱。
當我從一名天真無(wú)憂(yōu)的小學(xué)生成為一名令人羨慕的“南外人”時(shí)，我就被鮮花和掌聲包圍著(zhù)，準初中生的我走路都像在飛，夢(mèng)里常常笑出聲了。媽媽總會(huì )神情嚴肅地摸我的'頭，再摸幾下自己的額頭，一臉的狐疑。哎，她那里能理解我的心，那一次次“一等獎”榮譽(yù)帶來(lái)的喜悅怎么能和“南外人”的刺激相提并論呢。
但是，成長(cháng)的喜悅也不是總垂青我，這不，煩惱來(lái)了，這不速之客來(lái)勢兇猛，毫無(wú)防備的我一下就懵了——這里高手云集，我的成績(jì)排名一落千丈！
這次期中考試，英語(yǔ)考砸了！我的英語(yǔ)從小學(xué)的名列前茅到現在的名落孫山，令我大驚失色。說(shuō)不清是委屈還是不平，我自認門(mén)門(mén)功課都已掌握，尤其是英語(yǔ)，那是我的強項。清晰地記得：課前不預習上課也可以應付，上課不用心也能答個(gè)差不多，課后的習題幾乎都會(huì )。但考試成績(jì)不理想，讓我徹底郁悶了：小學(xué)就是這樣學(xué)的呀，不是很好嗎？我的心比被貓撓過(guò)的毛線(xiàn)球還亂；比落單的大雁還不知所措；比在毫無(wú)生機的冰天雪地中的鹿群還憂(yōu)心忡忡……現在，現在我該如何是好呢？說(shuō)是說(shuō)奮起直追，迎頭趕上，就算有那如堅如磐石的決心與激情，但畢竟差距太大。我就像陷入了一片漫無(wú)邊際的無(wú)底沼澤，無(wú)可自拔�？偸桥瓮�(zhù)下次考試重振信心，但一想到74分，頓時(shí)喘不過(guò)氣來(lái)，背上好像背負著(zhù)一只千斤重的鼎。唉，要怪還得怪成長(cháng)，要是還在小學(xué)多好呀！
看著(zhù)一籌莫展的我，媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“你也得好好感謝成長(cháng)，是它給予了你思考，挫折能鍛煉你的意志�！贝藭r(shí)此刻，我好似失明多年的人重見(jiàn)天日；籠中的鳥(niǎo)兒重回天空；在茫茫大海中漂流的人發(fā)現了新大陸。希望猶如巖漿，從我心中那座沉睡的火山中久違地迸發(fā)了出來(lái)，用熾熱的火焰點(diǎn)燃了我的激情。對！我長(cháng)大了，怎么還用小學(xué)生的思維看問(wèn)題呢？怎么還用游戲的態(tài)度對待中學(xué)的學(xué)習呢？不信不能在這水流湍急的成績(jì)之河中逆流而上！
成長(cháng)的過(guò)程雖然為我帶來(lái)了煩惱和困擾，但同時(shí)也給予了我信心與勇氣。這突如其來(lái)的煩惱已讓手足無(wú)措的我漸漸適應，成長(cháng)中的挫折會(huì )不斷地磨練我的意志、激發(fā)我的斗志，我堅信只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨才能描繪出成長(cháng)的青春中那道最絢麗的彩虹！
成長(cháng)的煩惱，甜美的煩惱！
成長(cháng)作文 3
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己，感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜�！边@是《感恩的心》，我很愛(ài)聽(tīng)，它還有一個(gè)美麗的故事：在很久很久以前，有一個(gè)小孩，她又聾又啞。每天，讓她最開(kāi)心的事是媽媽下班給她帶回家的一小塊年糕。她和母親相依為命。她很愛(ài)她的母親。
有一個(gè)冬天，外面下著(zhù)大雪，小孩在家等著(zhù)媽媽?zhuān)蓩寢尯芫煤芫枚紱](méi)回來(lái)，她就決定去找媽媽。在路邊她找到了媽媽?zhuān)蓩寢寘s永遠離開(kāi)了她，她發(fā)現了媽媽?xiě)阎械囊粔K年糕，她哭了，她不能說(shuō)：“媽媽?zhuān)覑?ài)你�！彼陀檬謩葑鞒隽恕陡卸鞯男摹�。故事只有這么長(cháng)，精神卻永垂不朽。連一個(gè)小孩都知道愛(ài)自己的媽媽?zhuān)亲鳛榍嗌倌甑奈覀兡�？這個(gè)小孩是不幸的，而我們是幸運的，也是幸福的，我們有疼我們、愛(ài)我們的父母，我們有珍惜過(guò)嗎？答案是不，我們都覺(jué)得這是理所當然，或許你們會(huì )說(shuō)誰(shuí)讓他們是我父母呢？更不要說(shuō)去感恩了，我們不需要為父母做什么，只要一句溫暖的問(wèn)好，一個(gè)甜蜜的擁抱，就會(huì )讓父母覺(jué)得他們?yōu)槲覀兯龅囊磺袥](méi)有白費，如今終于得到了回報。
懷著(zhù)一顆感恩的心，去看待社會(huì )，看待父母，看待朋友，你將會(huì )發(fā)現自己是多么快樂(lè )，放開(kāi)你的胸懷，讓綿綿細雨洗刷你也許空洞的`心靈，學(xué)會(huì )感恩，因為這會(huì )使世界更美好，使生活更加充實(shí)。感恩，是一種美德，是一種境界感恩，是值得你用一生去等待的一次寶貴機遇感恩，是值得你用一生去完成的一次世紀壯舉感恩，是值得你用一生去珍視的一次愛(ài)的教育感恩，不是為求得心里平衡的喧鬧的片刻謝答，而是發(fā)自?xún)刃牡某弋數挠篮慊貓蟾卸�，讓生活充滿(mǎn)陽(yáng)光，讓世界充滿(mǎn)溫馨
成長(cháng)作文 4
我的閱讀故事“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！惫湃苏f(shuō)得一點(diǎn)兒也沒(méi)錯。人除了從老師長(cháng)輩那兒獲取知識，另一大部分是從書(shū)中汲取。有人說(shuō)書(shū)是海洋，浩瀚無(wú)邊；有人說(shuō)是金鑰匙，打開(kāi)成功之門(mén)；而我說(shuō)，書(shū)是一個(gè)大世界，里面有另一個(gè)地球，蘊含無(wú)數奧秘等待人們去了解�！白x萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！敝挥卸嘧x書(shū)，才有大成就。所以平常我最大的愛(ài)好就是坐下來(lái)，靜靜地讀上幾個(gè)小時(shí)的書(shū)。
什么國外經(jīng)典、四大名著(zhù)、抒情散文、就連詩(shī)詞美文我也要讀上幾遍，品味古人巨大的文字魅力。記得還未上學(xué)時(shí)，我就買(mǎi)了許多注音童話(huà)書(shū)，不會(huì )念，媽媽就陪我依依呀呀的一字一字地讀。當時(shí)我最?lèi)?ài)看《灰姑娘》，總幻想真有一個(gè)老婆婆對我施了魔法，變成一個(gè)美麗的公主。每次臨睡前，我又總是伴著(zhù)一個(gè)又一個(gè)故事入睡的'。小學(xué)時(shí)，層次更加深入了，讀的不再是童話(huà)，更多的是美文、唐詩(shī)。李白的“床前明月光，疑是地上霜�！碧K軾的“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟�！卑拙右椎摹啊跫t勝火，春來(lái)江水綠如藍�！本渚涠际乔Ч偶颜b的名句，每每讀起，都令人無(wú)限遐想滄桑的歷史。
記得小學(xué)低年級時(shí)，我第一次讀《皇帝的新裝》，讀到皇帝最后的悲慘結局，我都哈哈大笑，只懂得騙子的狡詐，皇帝的愚昧，但當我長(cháng)大，再次讀一遍時(shí)，才真切理解作者的寓意，總結生活中人事物情感�，F在我雖是一位初中生，但書(shū)仍是我重要的精神食糧。在繁重的作業(yè)下，我仍會(huì )忙里偷閑，坐下，忍不住又翻開(kāi)那迷人的一頁(yè)又一頁(yè)。
書(shū)伴我成長(cháng)，書(shū)中的金銀財寶是無(wú)價(jià)，但卻很容易得到，只要自己親自去那把金鑰匙，就會(huì )真正打開(kāi)那只箱子！
成長(cháng)作文 5
生命的記憶，細膩而蜿蜒。而成長(cháng)對每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是甜蜜且快樂(lè )的。在上幼兒園時(shí)是甜蜜快樂(lè )的，說(shuō)到這里，我不禁想起了那件往事，直到現在，我都還記憶猶新。記得有一次，柔柔（幼兒園同學(xué)）對我說(shuō)：“朱朱，星期天下午，我們到兒童公園去玩，我在音樂(lè )噴泉等你�！笨墒�，老天卻開(kāi)了一個(gè)很大的玩笑。
星期天中午，我吃過(guò)中飯，腳剛剛踏出門(mén)，天空就“轟隆隆”的打起了雷，天灰蒙蒙的，像一塊巨大的`黑布，把半個(gè)地球包了起來(lái)，接著(zhù)就下起了漂泊大雨。我趕緊縮回腳，我想：現在下著(zhù)那么大的雨，柔柔應該不會(huì )去兒童公園了吧。那我就不出去了，反正出去也是要淋雨的。我“嘭”地關(guān)上了門(mén)，接著(zhù)看起了動(dòng)畫(huà)片，將這件事拋到九霄云外去了。晚上，我做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到柔柔還在兒童公園里，苦苦的等著(zhù)，大聲的呼喚著(zhù)：“朱朱，你在哪兒？你怎么還不出來(lái)？嗚嗚嗚嗚嗚。"
接著(zhù)，看到她媽媽使勁地拉著(zhù)她的小手，讓她回家。她說(shuō)：“朱朱，我要等朱朱�！痹谒龐寢屗览p爛打之下，把她抱回了家。這時(shí)，我被驚醒了，心想：也許柔柔根本沒(méi)去公園。翻個(gè)身，呼呼大睡。第二天，我蹦蹦跳跳地進(jìn)了幼兒園，“咦？柔柔呢？”“聽(tīng)老師說(shuō)，柔柔的媽媽來(lái)請假了，說(shuō)柔柔昨天淋了雨，發(fā)高燒了�！鳖D時(shí)，我想起了昨天的事，低下了頭，不敢說(shuō)話(huà)。一個(gè)星期以后，柔柔來(lái)上學(xué)了。我飛奔過(guò)去，開(kāi)心地叫著(zhù)：“柔柔，柔柔！”柔柔沒(méi)理我，我拉起了柔柔的小手，輕聲地說(shuō)"對不起，我沒(méi)說(shuō)到做到，是我害了你！"柔柔說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，以后你可不能說(shuō)話(huà)不算數哦！我們還是好朋友！”通過(guò)這件事，我明白做人要誠實(shí)守信，大度寬容他人。
成長(cháng)作文 6
兩年前，醫生診斷出我奶奶得了胃癌，生命最多能再維持兩年。這一消息無(wú)異于晴天霹靂，我們全家陷入了無(wú)盡的痛苦。我從沒(méi)想過(guò)，那個(gè)健康的慈祥的奶奶會(huì )在不久的將來(lái)與我們訣別。
醫生的話(huà)最終得到了證實(shí)，二零一二年的這個(gè)暑假，也就是7月14日。這一天，我的奶奶悄無(wú)聲息地離開(kāi)了我們，離開(kāi)了這個(gè)令她無(wú)比留戀的世界那一天，我們和表妹一家同去看望奶奶。來(lái)到奶奶的房間，我看到奶奶靜靜地躺在床上，臉色蠟黃，雙眼閉著(zhù)，浮腫的手腳微微顫抖著(zhù)。我叫了一聲“奶奶”，奶奶并沒(méi)有回答我。阿姨說(shuō)，從前一天晚上奶奶就開(kāi)始陷入昏迷了。我們好像都預感到了什么就在這時(shí)，奶奶急促的呼吸聲變得微弱起來(lái)，隨后就停止了。這一刻，伴隨著(zhù)噴涌而出的淚水是全家人死心裂肺的哭聲。我的奶奶為了她萬(wàn)般不舍的`家人，與病魔頑強抗爭了兩年之后離開(kāi)了這個(gè)世界。在與病魔頑強抗爭的這兩年間，奶奶經(jīng)受了十六次化療，忍受著(zhù)一次比一次更大的痛苦。每次化療后，奶奶都嘔吐不止，但是奶奶都堅持了下來(lái)。
看著(zhù)無(wú)比痛苦的奶奶，我們心里也很痛。第十六次化療前，媽媽不忍奶奶再受痛苦，勸說(shuō)奶奶：“請您放棄吧�！蹦棠虛u頭拒絕了媽媽的請求。最后的半年，奶奶骨瘦如柴，血管都癟下去了，還要不停地輸液，但是奶奶總是面容平靜地告訴我們：“沒(méi)關(guān)系，我能堅持�！边@兩年，奶奶用她頑強的毅力，接受病痛的折磨，而爸爸媽媽和爺爺在奶奶面前也從不落淚，鼓勵奶奶，支持奶奶。我目睹了這一切，和我的家人一起經(jīng)歷了終生難忘的兩年。未來(lái)，我的人生中興許會(huì )經(jīng)歷許許多多不同的困難與挫折，但我也一定不會(huì )放棄，一定堅持到底。
成長(cháng)作文 7
成長(cháng)這條路，有快樂(lè )，也有痛苦，有惆悵，也有幸福。但是不管是快樂(lè )還是坎坷，都是我們成長(cháng)路上一筆寶貴的財富。
小時(shí)候總是盼望過(guò)生日，爸媽能和我一起唱生日歌，吃那美味可口的生日蛋糕，又長(cháng)大一歲，心里美滋滋的歡喜。離過(guò)年還早，只見(jiàn)奶奶拿以些錢(qián)出來(lái)，放在利是袋里，拿紅紙出來(lái)，剪各種各樣的圖案。于是，我盼望早些過(guò)年，可以收到奶奶的大利是，可以穿漂亮的衣服，可以去拜訪(fǎng)親戚，掙壓歲錢(qián)，可以吃糖果……常�？粗�(zhù)家門(mén)前的那顆紅棗樹(shù)，心里癡癡地想：什么時(shí)候才能像它們一樣，有自己的思想，不用聽(tīng)大人們的呼來(lái)?yè)Q去？
于是，在成長(cháng)的道路上，我多了一筆財富——擁有理想。
當我在成長(cháng)中遇到挫折與困難時(shí)，總是挺值胸膛，勇往直前，用于面對困難，積極進(jìn)取。我用我的行動(dòng)裝扮著(zhù)那片屬于我的藍天，在陰雨天里仍然如此蔚藍，在坎坷中磨練意志�！俺林蹅冗吪锨Х^(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春�！敝挥胁ハ孪Ｍ姆N子，灑下拼搏的'汗水，才能到達成功的港灣。
于是，在成長(cháng)的道路上，我多了一筆財富——自強不息。
當我在沉迷于輕松快樂(lè )的網(wǎng)上聊天時(shí)，在流行的音樂(lè )中陶醉時(shí)，時(shí)光一不做聲地流逝，此時(shí)，我不得不放下心愛(ài)的鼠標，摘下喜愛(ài)的耳機，走到書(shū)桌前埋頭苦讀，艱苦奮斗。俗話(huà)說(shuō)“舍得舍得，有舍才有得。"
于是，在成長(cháng)的道路上，我多以一筆財富——學(xué)會(huì )放棄。
成長(cháng)的每一步都是無(wú)比重要的，每一步都可能讓我們收獲一筆新的財富。走好你成長(cháng)的每一步，讓我們一起努力吧！
成長(cháng)作文 8
感恩父母，感謝他們把我們帶到人間，讓我們知道生命的可貴；感恩老師，感謝他們把我們領(lǐng)入知識的海洋，讓我們感受知識的樂(lè )趣；感恩同學(xué)，感謝他們讓我們知道生活的快樂(lè )，讓我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，感恩世間萬(wàn)物，感謝他們讓世間變得五彩繽紛，色彩鮮艷……
一首《感恩的心》觸動(dòng)著(zhù)無(wú)數感恩人的心靈，人人都有一顆感恩的心在感恩中成長(cháng)在感恩中成長(cháng)，在感恩中飛翔讓感恩撒遍天世間，灑遍世間的每一個(gè)角落。在2008年5月12日，在汶川的地震瞬間，幾十米的高樓倒塌，學(xué)校的教學(xué)樓在地震中搖晃著(zhù)，終于支撐不住倒下了，幾千名的師生在黑暗中呼救，在黑暗中僅有的一點(diǎn)體力支撐著(zhù)生命，我通過(guò)電視了解到一個(gè)這樣的畫(huà)面：一個(gè)四五歲的小男孩，在費墟中多時(shí)，終于被人發(fā)現，并且救了上來(lái)，在救上來(lái)的那一剎那，它舉起了右手向解放軍叔叔敬了個(gè)禮，原因他的爸爸就是解放軍，他教會(huì )了他的兒子要知道學(xué)會(huì )感恩，于是在那一瞬間，他感謝了解放軍叔叔感謝了所有人。
鳥(niǎo)兒知道感恩樹(shù)林；魚(yú)兒知道感恩河流；白云知道感恩天空；花草樹(shù)木知道感恩大地；我們也知道感恩父母；感恩父母，感謝他們把我們帶到人世間，感謝他們讓我們擁有可貴的.生命。我要感謝我的母親是她教會(huì )我感恩是她教會(huì )我做人的道理，是她教會(huì )我生活的快樂(lè )，是她……是她教會(huì )我一切的一切……她是那樣的崇高，那樣的高貴，值得每個(gè)人去贊賞她，她用愛(ài)付出也用愛(ài)來(lái)回報，回報她的崇高，回報她的高貴。我們不僅要感恩父母把我們帶到人世間；感恩老師，感謝他們把我們領(lǐng)進(jìn)知識的海洋；還要感恩同學(xué)，感謝她們讓我們知道生活的快樂(lè )；我們感恩世間花花草草，感謝它們讓世間變得五彩繽紛……讓我們在感恩中成長(cháng)，擁有一顆感恩的心！
成長(cháng)作文 9
紅領(lǐng)巾飄揚在我的胸前，它是革命烈士鮮血的象征。我們戴上了它，也戴上了這個(gè)偉大的象征。
一年級的時(shí)候，才剛上學(xué)的我，看到大哥哥大姐姐戴著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾就非常羨慕。有一次我求鄰居大哥哥把紅領(lǐng)巾借給我戴一下，他答應了，可是沒(méi)過(guò)一分鐘他就又從我的脖子上解走了，我好難過(guò)。
好不容易盼到了建隊的那一天，我滿(mǎn)懷激動(dòng)地參加了入隊儀式，五六年級的哥哥姐姐給我們戴上了紅領(lǐng)巾，從此我再也不羨慕他們了。擁有了紅領(lǐng)巾以后，我常常瞧瞧它，摸摸它，有時(shí)連在上課的'時(shí)候也會(huì )去碰碰它，不知有多少高興。
又過(guò)了很長(cháng)一段時(shí)間，一天，我突然發(fā)現我的紅領(lǐng)巾不見(jiàn)了，慌得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。我趕緊把這件事情告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尶次夷敲粗?zhù)急，便告訴我，再去買(mǎi)一條不就行了嗎？我這才放下心來(lái)。
紅領(lǐng)巾伴我成長(cháng)，伴著(zhù)伴著(zhù)，我都要六年級了。我在小學(xué)這段時(shí)間發(fā)現有些同學(xué)不愛(ài)護自己的紅領(lǐng)巾，常常把紅領(lǐng)巾當做道具、用來(lái)打架，甚至還不戴紅領(lǐng)巾。每當別人需要幫助的時(shí)候，紅領(lǐng)巾在胸前飄動(dòng)著(zhù)，好像在說(shuō)：“嘉欣，你是少先隊員，應該幫助別人，其實(shí)幫助別人也就是幫助自己呀？”就這樣，我幫助別人的事情越來(lái)越多。
紅領(lǐng)巾，它是珍貴的。想想我和紅領(lǐng)巾的故事，值得我好好回味；想想自己有時(shí)對紅領(lǐng)巾的不忠，感到一絲遺憾；想想紅領(lǐng)巾教育我幫助別人，我感到無(wú)限快樂(lè )。從以前二三年級的小隊長(cháng)到四五年級的中隊委，我發(fā)現，是我的紅領(lǐng)巾助了我一臂之力，讓我茁壯成長(cháng)。
現在，每周一，掛著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾，舉起右手，向五星紅旗敬禮！這一刻，是我最難忘的時(shí)刻。它是我的開(kāi)始，也是我成長(cháng)的見(jiàn)證。
成長(cháng)作文 10
成長(cháng)就像我生命中的一艘船，在海浪上行駛。有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)遇到?jīng)坝康牟�。但是我成長(cháng)的船并不是一帆風(fēng)順的，也經(jīng)歷了各種各樣的風(fēng)暴。對我來(lái)說(shuō)，什么都有。
現在，因為我長(cháng)大成人，在父母眼里，我不再是小孩子，而是變得自覺(jué)、勇敢、博學(xué)。有時(shí)候，他們會(huì )說(shuō)“你長(cháng)大了！”“你已經(jīng)不是小孩子了！”聽(tīng)著(zhù)，我頭疼�，F在無(wú)論做什么，首先要認清“指南針”，要有原則。我不能粗心地完成它，也不能粗心地對待它。稍有差錯，隨時(shí)會(huì )帶來(lái)暴風(fēng)雪。
回想起小時(shí)候的生活是多么的輕松，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在，身邊一點(diǎn)煩惱都沒(méi)有。但是隨著(zhù)時(shí)間的推移，前面的波浪更大，海面更加曲折。我已經(jīng)成了小學(xué)生，老的也不見(jiàn)了。我個(gè)子高，上學(xué)時(shí)間長(cháng)，作業(yè)多，要學(xué)的科目多，肩上的書(shū)包也更重，心里的壓力越來(lái)越大。如果我是個(gè)孩子，不管我做錯了什么，沒(méi)有人會(huì )怪我，我的父母是我的“向導”。但是現在，長(cháng)大了，明白了，要適應獨立。我做任何事都要小心謹慎，三思而后行。比起小時(shí)候的悠閑日子，這漸漸拉開(kāi)了距離。
小時(shí)候雖然生活會(huì )比較安逸，但是處處被長(cháng)輩和別人束縛。走路的時(shí)候和父母混在一起；摔倒了，被父母扶著(zhù)。但我知道，長(cháng)大后，我會(huì )成為一個(gè)成年人，這和我小時(shí)候是不一樣的.。就像現在的我，漸漸長(cháng)大了，對一切都有自己的看法。
陽(yáng)光總是風(fēng)雨后來(lái)，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么會(huì )成功？雖然我成長(cháng)的船在不穩定地行駛，平靜而洶涌的海浪，但正是各種各樣的風(fēng)浪讓我學(xué)到了很多，鍛煉了很多。通過(guò)我的成長(cháng)歷程，我真的意識到，成長(cháng)有一些煩惱，但更多的是快樂(lè )。
成長(cháng)作文 11
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。這句話(huà)陪我讀書(shū)、伴我成長(cháng)。
在我很小的時(shí)候，每天都聽(tīng)著(zhù)媽媽的故事進(jìn)入夢(mèng)鄉。聽(tīng)《白雪公主和七個(gè)小矮人》，《灰姑娘》，《美女與野獸》，《豌豆公主》等故事，這是我童年時(shí)最喜歡的事。
在我上幼兒園的時(shí)候，最喜歡看的就是小人書(shū)、連環(huán)畫(huà)。我看《葫蘆娃》后懂得了團結就是力量；看了《貓和老鼠》后知道了遇到壞人要想辦法，動(dòng)腦筋；看完《大頭兒子和小頭爸爸》我真羨慕這對快樂(lè )的父子倆。
我上小學(xué)后，看得課外書(shū)從童話(huà)變成小說(shuō)，又由小說(shuō)變?yōu)槲膶W(xué)作品，這些書(shū)我都愛(ài)看。有時(shí)我會(huì )看得淚流滿(mǎn)面，有時(shí)又會(huì )看得喜笑顏開(kāi)。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我開(kāi)始讀起了中外名著(zhù)，如：《上下五千年》、《湯姆叔叔的小屋》、《童年》、《三國演義》、《昆蟲(chóng)記》、《機器島》……我被《三國演義》中諸葛亮舌戰群儒所折服；被《機器島》的作者凡爾納那一句句幽默搞笑的語(yǔ)言吸引著(zhù)；如果你想探索自然界昆蟲(chóng)的奧秘，就請你打開(kāi)法布爾為你專(zhuān)制的《昆蟲(chóng)記》吧！這里有許許多多的動(dòng)物趣事等著(zhù)你……春夏秋冬，年復一年，書(shū)對我的吸引力越來(lái)越大，我在書(shū)的海洋里樂(lè )此不疲。
孤獨的'時(shí)候，書(shū)是陪我玩耍的朋友；郁悶的時(shí)候，書(shū)是照在我心上燦爛的陽(yáng)光；失意的時(shí)候，書(shū)是點(diǎn)燃我自信心的熊熊火焰。走進(jìn)書(shū)我喜歡讀書(shū)，因為讀書(shū)增長(cháng)了我的知識，開(kāi)闊了我的視野；我喜歡讀書(shū)，因為讀書(shū)使我感到樂(lè )趣無(wú)窮，這種樂(lè )趣伴隨著(zhù)我每一天。中，我與書(shū)中的人物進(jìn)行心靈的交流，在書(shū)中尋找自己、完善自己和激勵自己。
成長(cháng)作文 12
我記得高爾基先生說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@句名言已經(jīng)深刻的銘記在我的心中。
在我小時(shí)候，我看過(guò)一本《丑小鴨》，因為那時(shí)候我還沒(méi)上過(guò)學(xué)，所以不知道怎么讀。所以，我的爸爸在我晚上睡覺(jué)前念給我聽(tīng)。到現在，我還記憶猶新，這個(gè)是安徒生童話(huà)里的一個(gè)故事，這是在我三年級的時(shí)候才知道的`。從那時(shí)候，我就喜歡看童話(huà)書(shū)，因為這里面的故事都很生動(dòng)形象，而且寫(xiě)得很好。我不知道安徒生是用什么靈感寫(xiě)出了這樣一本這么好的書(shū)！
隨著(zhù)我慢慢長(cháng)大，我接觸了許多不同種類(lèi)的書(shū)。比如，關(guān)于科學(xué)系列，校園小說(shuō)，衛生，心理學(xué)，身體這些等等類(lèi)型的書(shū)。在我四五年級的時(shí)候，我比較喜歡看關(guān)于校園小說(shuō)的這種類(lèi)型的書(shū)，因為這些書(shū)都是班級里有趣的事，讓我哈哈大笑。尤其是陽(yáng)光姐姐的書(shū)，就是伍美珍姐姐的書(shū)，其中幾本叫《青蛙王子副班長(cháng)》、《做好學(xué)生有點(diǎn)累》這兩本書(shū)是我最喜歡看，我在家里還有一些伍美珍姐姐的書(shū)，不止這兩本喜歡，我還喜歡《沒(méi)有秘密長(cháng)不大》，《生命流淚的樣子》�！渡鳒I的樣子》這本書(shū)最讓我感動(dòng)。
現在，我已經(jīng)是六年級的學(xué)生，我開(kāi)始喜歡看外國作家的書(shū)�！睹半U小虎隊》這種書(shū)我最喜歡看，因為都是關(guān)于一些恐怖、冒險。至于這種偵探類(lèi)型的書(shū)，不知道我自己為什么會(huì )喜歡。不管它，只要我喜歡就行了。
讀書(shū)伴我成長(cháng)，讓我讀遍許多書(shū)，我讀書(shū)我成長(cháng)，讓我也增長(cháng)了許多知識，以后，我還有看更多的書(shū)，讓我增長(cháng)智慧，讓作文寫(xiě)得更好。讓我們漂流在書(shū)的海洋之中吧……
同學(xué)們，一定要熱情看書(shū)哦，記住這句名言：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。這句話(huà)陪伴我們成長(cháng)……
成長(cháng)作文 13
今天，媽媽出去辦一點(diǎn)事情，放學(xué)后沒(méi)法來(lái)接我，只好我一個(gè)人坐公共汽車(chē)回家。
一上車(chē)，滿(mǎn)眼望去，沒(méi)有一個(gè)空座位，只得站著(zhù)了，好不容易到了下一站，車(chē)上一部分人下車(chē)了，空出來(lái)一些座位，我終于可以坐下來(lái)了。我拿了一本書(shū)出來(lái)，打發(fā)時(shí)間，很快又到了下一站，上來(lái)一位老奶奶，手里還拎著(zhù)一個(gè)菜籃子，一看就是剛買(mǎi)菜準備回家的，老奶奶上車(chē)后把菜籃子放在腳邊，籃子里除了菜還放了幾個(gè)空的飼料瓶子，可能是天氣太熱了，老奶奶的身上散發(fā)出濃濃的汗臭味，周?chē)行┤司陀孟訔壍哪抗饪粗?zhù)老奶奶，老奶奶立馬拎起籃子，站到靠近后門(mén)下車(chē)的位置，這個(gè)位置正好在我的前面，老奶奶正對著(zhù)我站著(zhù)。我在想，我要不要讓座呢，想想今天下午的'體育課上可做了100個(gè)蛙跳，現在腿都酸，就退縮了，可轉念一想，老師平時(shí)是怎么教育我們的，要尊老愛(ài)幼，就覺(jué)得應該讓?zhuān)X子里天神交戰了一番后，我站起身跟奶奶說(shuō)：“奶奶，您坐吧！”“我不累，小姑娘！”奶奶說(shuō)�！澳棠�，我坐了一下午了，您就過(guò)來(lái)坐吧！”說(shuō)著(zhù)，我挽著(zhù)奶奶的手坐到座位上，奶奶笑瞇瞇的說(shuō)：“真是個(gè)好孩子！”又過(guò)了幾站路，我該下車(chē)了，臨走前，我把媽媽給我準備的奶從書(shū)包里拿了出來(lái)，對老奶奶說(shuō)：“奶奶，您能幫我把這瓶子打開(kāi)嗎？”奶奶說(shuō)：“可以啊，說(shuō)著(zhù)就接了過(guò)去�！碑斈棠贪哑孔哟蜷_(kāi)時(shí)，車(chē)門(mén)也開(kāi)了，我對著(zhù)老奶奶說(shuō)：“奶奶，這瓶奶是請你喝的，天太熱了，我到站了，拜拜！”說(shuō)著(zhù)，我就立馬下車(chē)了
當我回到家時(shí)，我把這件事告訴了爸爸媽媽?zhuān)麄兌颊f(shuō)我長(cháng)大了！
成長(cháng)作文 14
橋曾堅固，但已坍塌；路雖滄桑，但已破舊；街曾繁華，但已波折；巷雖深遠，但已変舊。唯有不變的，是那生命里留下的深深的腳印。
翻著(zhù)曾經(jīng)的照片，思緒回想……
我小學(xué)1年級時(shí)，什么都不懂，更不明白父母的辛苦。記得那一天下雨下得很大，同學(xué)們都走了，等到6點(diǎn)多了門(mén)衛室只剩下我和一個(gè)七班的同學(xué)，由于天色暗了，偌大的學(xué)校又只剩下噼里啪啦的雨滴聲，身處此環(huán)境難免會(huì )感到心煩意亂，沒(méi)有安全感。于是我一直跑去打電話(huà)，但現在想想，雨天接電話(huà)很不安全，還好爸爸當時(shí)沒(méi)出什么事。我一直在雨中期待爸爸來(lái)的身影，還險些滑倒。那位同學(xué)和門(mén)衛阿姨看到我這樣都讓我進(jìn)去等，我望了望碩大的雨點(diǎn)無(wú)奈之下也只好進(jìn)去，后來(lái)爸爸終于來(lái)了，我告別那位門(mén)衛阿姨和同學(xué)，坐在了爸爸自行車(chē)后座靠著(zhù)他的厚實(shí)的背回家了�；叵脒@件事情，那個(gè)7班的同學(xué)從未抱怨過(guò)自己的父母，很懂事，可我?就只給爸爸添亂了吧。唉
現如今，我也逐漸懂事了起來(lái)，在上個(gè)禮拜我生日時(shí)，我媽媽雖提前給我買(mǎi)好了生日蛋糕，但卻被我和同學(xué)’消滅’完了，只給媽媽留了一小塊，所以第二天我便讓同學(xué)陪我一起去買(mǎi)了兩塊蛋糕準備給爸媽?zhuān)驗槟请m然是我的生日，但也是父母的受難日，我應該懂事點(diǎn)，不能讓父母再操心，更應該做每件事情都為父母著(zhù)想一下，這樣才能讓父母更省心。
我想我明白了成長(cháng)不止是身高，年齡，骨骼肌肉的成長(cháng)，更主要的.是在于心智的成長(cháng)吧。每個(gè)腳印都取決于自身的內心。如果我把成長(cháng)看做橋，我小學(xué)一年級時(shí)的那步腳印或許踩偏了，可現如今，我又踏實(shí)の一步步走，我也將能走到橋的彼岸，欣賞到的是那一片片美景。
成長(cháng)作文 15
她記得，一年級。她與同學(xué)們站在升旗臺上，笑逐顏開(kāi)。莊嚴地宣誓后，從此她的脖子上多了一條紅得似火的紅領(lǐng)巾。老師告訴她，這是國旗的一角，是革命戰士用鮮血染紅的。以后，她天天佩戴著(zhù)紅領(lǐng)巾。她驕傲地把“少先隊員”四個(gè)字刻在骨子里。
她記得，四年級。她早已明白紅領(lǐng)巾是染布廠(chǎng)做出來(lái)的，她厭了。厭得不愿將紅領(lǐng)巾牢牢地套在脖子上，那使她透不過(guò)氣，變得虛偽。以后，她盡量地少戴紅領(lǐng)巾。那種討厭，她至今還記憶猶新。
她記得，五年級。同學(xué)們的脖子上都不見(jiàn)了紅領(lǐng)巾的影子，取而代之的是漂亮的小飾品。也不再為革命戰士們的行為有所觸動(dòng)。以后，紅領(lǐng)巾皺巴巴地躺在書(shū)包里，壓在書(shū)下。她打心里記得那種開(kāi)心的感覺(jué)。
她記得，畢業(yè)時(shí)。拍畢業(yè)照，她不知哪兒來(lái)的“奇想”，對老師說(shuō)：“老師，讓我們戴著(zhù)紅領(lǐng)巾照吧�！崩蠋熚⑿�。每一位同學(xué)認真地撫平皺皺地紅領(lǐng)巾，系上，打結，一絲不茍。照片上綻開(kāi)了最美的'笑顏。畢業(yè)了，她該高興，離開(kāi)了整天欺負她的同桌�？墒�，嘴角卻怎么也揚不起來(lái)�；サ涝僖�(jiàn)，在下樓時(shí)，眼淚也終于奪眶而出。因為，她看到了胸前飄揚的紅領(lǐng)巾……
有些人，有些事，可以忘卻。有些人，有些事，必須牢記。
比如成長(cháng)，一條紅領(lǐng)巾，給了她一段刻骨銘心的記憶�，F在，以后，她再也不會(huì )討厭紅領(lǐng)巾了或許，她會(huì )因紅領(lǐng)巾而掩面哭泣吧�？拮约旱臒o(wú)知，莽撞；泣自己的同學(xué)，老師。這條皺巴巴的紅領(lǐng)巾會(huì )磨煉她，會(huì )激勵她。只要將一件成長(cháng)的經(jīng)歷刻下來(lái)，就是一生的警句，受益終生。
成長(cháng)作文 16
當我還在咿呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，書(shū)，已經(jīng)步入了我的生活。雖然只是一本普普通通的識字畫(huà)冊，卻注定了我一生會(huì )與書(shū)結緣。從那時(shí)起，我對“書(shū)”這個(gè)字已不再陌生。
當我剛學(xué)會(huì )拼音后，就可以自己嘗試讀一些小人書(shū)、故事書(shū)，上面引人入勝的圖畫(huà)和文字深深吸引著(zhù)我，看完后時(shí)常高興得手舞足蹈、又蹦又跳！
漸漸地，我發(fā)現僅靠這些書(shū)已遠遠滿(mǎn)足不了我對知識的渴求，我不斷的去尋找新的“知識綠洲”。有次，媽媽帶我去了書(shū)店，見(jiàn)到琳瑯滿(mǎn)目的圖書(shū)，渴望讀書(shū)的我得到了前所未有的滿(mǎn)足！我就像一條歡快的小魚(yú)，在書(shū)海中盡情地暢游。我感到書(shū)是那么神奇！看不同的書(shū)時(shí)會(huì )有不同的感悟，就比如《鋼鐵是怎樣煉成的》，讀后我深深的`為主人公感到悲傷，又被他的堅強意志所震撼。讀完這本書(shū)，我深刻地認識到，人活著(zhù)就要活得有意義，如果一生碌碌無(wú)為，對國家一點(diǎn)貢獻也沒(méi)有，那么他的人生將毫無(wú)價(jià)值可言。
總之，書(shū)讓我漸漸領(lǐng)悟了人生，學(xué)會(huì )了樂(lè )觀(guān)與堅強。
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！薄白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！比藗冊缇土粝铝岁P(guān)于書(shū)的各種名言。如果沒(méi)有書(shū)，人們還會(huì )變得如此有文化素養嗎？如果沒(méi)有書(shū)，讓什么來(lái)推動(dòng)社會(huì )的進(jìn)步？
生活中我們應多讀書(shū)，讀好書(shū)。書(shū)是精神的營(yíng)養品，從書(shū)中我們可以汲取知識與力量，讓我們忘記煩惱，變得樂(lè )觀(guān)，讓我們不畏艱險，變得強大，讓我們展望未來(lái)，不斷進(jìn)步。
書(shū)香伴我成長(cháng)，從小到大，離不開(kāi)的是書(shū)，想念的也是書(shū)。我愛(ài)讀書(shū)，因為它給了我知識，給了我力量！
成長(cháng)作文 17
身邊的蚊蟲(chóng)仍然在進(jìn)行八月下旬最后的囂張；門(mén)口的挖掘機仍然在轟鳴聲中破壞著(zhù)地面；夏天的烈日仍然炎熱，但已經(jīng)力不從心……
對面水果店的老板十分高興的抱著(zhù)滿(mǎn)月的女兒四處閑逛；旁邊的包子店大門(mén)緊閉，因為老板的老婆快要生了；再旁邊香燭店里有一個(gè)大胖小子在學(xué)步車(chē)里跌跌撞撞……帶著(zhù)新生的喜悅。
順利從四年級晉升為五年級的表弟越來(lái)越不聽(tīng)我這個(gè)大哥的話(huà)了，言語(yǔ)中也開(kāi)始帶“kao”的字眼；家里的這株寶石花終于熬過(guò)了炎炎酷暑；我的衣服漸漸顯短，作業(yè)高度卻飛速增長(cháng)……生命，帶著(zhù)成長(cháng)的辛酸，僥幸，無(wú)奈。
門(mén)口那只天天蹭飯吃的黑狗，在過(guò)馬路時(shí)，先被第一輛車(chē)撞死，再被隨后的幾輛車(chē)子碾壓的慘不忍睹；前天三村的一位老人由于癌癥不幸離去，他的子女哭暈了；天津爆炸事件中的消防員，是火災現場(chǎng)的逆行者，他們冒著(zhù)危險，沖入火場(chǎng)，只留下一個(gè)令人肅然起敬的背影……
這個(gè)世界，每天都有死亡和新生，有句話(huà)很殘酷卻不得不遵守：“死亡是為了新生騰空�！钡械娜怂赖膽�，有的`人死的可惜。那些草菅人命的人該死嗎？當然！但天津事故中犧牲的消防員，他們個(gè)個(gè)都很年輕！他們肯定害怕，恐懼是人的天性，但消防員心中職責的擔當戰勝了恐懼。天津的硝煙已經(jīng)散去，但遇難家屬心中留下了不可彌補的痛。
新生和死亡使人不能逃脫的過(guò)程，成長(cháng)卻可以被我們所掌控。我以前那個(gè)可愛(ài)聽(tīng)話(huà)的表弟長(cháng)大了，我可以認識現在這個(gè)有思想的“同志”；寶石花固然嬌嫩，但只要好好呵護，它一樣可以茁壯成長(cháng)；我……
成長(cháng)作文 18
一個(gè)人從呱呱墜地起，最應該學(xué)會(huì )的一件事，或者順其自然，學(xué)會(huì )的一件事，大概就是成長(cháng)吧，小的時(shí)候學(xué)著(zhù)走路，學(xué)著(zhù)跑步，學(xué)著(zhù)背著(zhù)書(shū)包去學(xué)校，學(xué)著(zhù)開(kāi)始清洗自己的衣物，學(xué)著(zhù)怎么樣成長(cháng)？
當然，不同的只是有的人成長(cháng)的比較快，有的人成長(cháng)的比較慢而已！但是人生總得在一步一步的成長(cháng)著(zhù)，或遲或早！
一個(gè)再幸福的人，也不可能永遠只做一個(gè)孩子，或者像孩子那樣的單純，有人呵護著(zhù)！
早在幾年前，好友說(shuō)他這幾年都沒(méi)有學(xué)會(huì )做飯，其實(shí)自己這幾年也沒(méi)有學(xué)會(huì )做飯，畢竟身邊有一個(gè)做飯特別好吃的人，自己也沒(méi)有必要去學(xué)習什么！
可是前幾天好友卻在我們的閨密群里曬她每天做的一些美食，和之前相比，真的需要進(jìn)步了好多，成長(cháng)了好多！
好友說(shuō)可能真的是鍛煉出來(lái)了吧？，畢竟每天給我們做飯吃的人，也還需要出去掙錢(qián)，需要養活一家大��！而我們閑在家里的人，無(wú)論之前想的多么的幸福，都不可能什么都不做！
最近一段時(shí)間，自己也學(xué)會(huì )了做好多的飯，雖然有的時(shí)候做出來(lái)一些黑暗料理，但是更多的時(shí)候，腦海里總是想著(zhù)說(shuō)怎么樣把飯菜做得好吃一點(diǎn)？
畢竟某人真的是在店里太忙了，而且孩子還需要回家之后吃上熱騰騰的飯菜，自己真的'沒(méi)有資格做個(gè)小孩了！
這大概就是人生的成長(cháng)吧！
偶爾也能夠從視頻上看到一個(gè)人活到四五十歲，還被寵的像個(gè)孩子一樣�？墒悄莻�(gè)寵你的人突然離去的時(shí)候，那么你該是怎樣的一種無(wú)法成長(cháng)？
大概生活在這件事上是比較公平的，就是無(wú)論你有多大，人生總該有一次成長(cháng)，是真正屬于自己的！
因此，其實(shí)晚一點(diǎn)成長(cháng)也沒(méi)關(guān)系，總之，我們人人都逃不出成長(cháng)！
成長(cháng)作文 19
成長(cháng)的感悟，有許多許多。相信大家也一樣。從我們的出生到現在，我們隨時(shí)隨刻都在成長(cháng)，隨時(shí)隨刻都在經(jīng)歷一些事情。
隨著(zhù)一陣嬰兒的啼哭聲，我便降臨在了這個(gè)美妙的世界。爸爸媽媽興奮地抱著(zhù)我，給我取了一個(gè)好聽(tīng)的名字——“心路”。實(shí)際上就是想讓我懷著(zhù)父母的期望，有理想、有抱負有目標地走上屬于自己的寬敞大路。
隨著(zhù)我年齡的增長(cháng)，我成了一名幼兒園的小朋友，每天在快樂(lè )的做游戲。晚上，媽媽就會(huì )臥在床邊給我講故事，而我就會(huì )依偎在媽媽的懷里甜甜地睡去……就這樣，爸爸媽媽陪我度過(guò)了童年的'生活。
光陰似箭，日月如梭，我眨眼間變成了一名一年級的小學(xué)生。奮斗學(xué)習、奮發(fā)圖強、沖刺自我。但并沒(méi)有注意到，爸爸媽媽的頭發(fā)里已摻雜了一絲銀白。在這一時(shí)間段里，有一件事我仍然記憶猶新：那是在一次期末考試后，我得了一張寫(xiě)有“進(jìn)步之星”的獎狀。在回家的路上，我哭了，責罵自己不爭氣，不用功，可這有什么用？那天晚上，我小心翼翼地把獎狀遞給了爸爸。爸爸看到這四個(gè)大字頓時(shí)晴轉多云，把獎狀揉成一團，扔到了一邊。用悲憤交加的眼神瞪著(zhù)我，我的淚不禁如雨下。
媽媽回來(lái)了，知道此事后先責備爸爸做的不對，然后摟住我，安慰我、鼓勵我。我被感動(dòng)了，從這一分鐘起，我便在心中立下了一個(gè)目標——我要好好學(xué)習，給爸爸媽媽拿個(gè)第一回來(lái)！于是，在之后的每一天里，我全神貫注的投入學(xué)習，比別的同學(xué)付出更多的努力和汗水……
成長(cháng)的感悟，有太多太多，每一個(gè)感悟都是我們自己的一筆財富，令我們受益頗深，也將一直伴隨著(zhù)我們走向以后的人生。
成長(cháng)作文 20
花兒，需要葉子的承托襯托；藍天，需要白云的陪伴；莊家需要農民伯伯的培養……而我們更離不開(kāi)書(shū)！高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽矣X(jué)得，書(shū)還是陪伴我們一生的老師！把無(wú)窮的知識告訴我們，它像一根蠟燭，慢慢地照亮了我們！在我豐富多彩的13年里，書(shū)，無(wú)時(shí)無(wú)刻地陪伴著(zhù)我。
那，只是個(gè)美麗的童話(huà)……
在讀幼兒園時(shí)，我最喜歡看《賣(mài)火柴的小女孩》，小姑娘點(diǎn)燃了一根根火柴，眼前就會(huì )出現資金夢(mèng)寐以求的.東西，我羨慕極了！自己也嘗試著(zhù)點(diǎn)燃那“神奇”的火柴，可我的眼前始終是一片空白……漸漸地，那種無(wú)知的想法像一股河流流向遠方，我也漸漸明白了：那，只是個(gè)美麗的童話(huà)……
創(chuàng )新，它需要創(chuàng )新!
四年級時(shí)，我訂了《創(chuàng )新作文》。每次當我一閱讀，就會(huì )愛(ài)不釋手，里面的作文寫(xiě)得真是精彩極了！我拿著(zhù)書(shū)，看得津津有味．如癡如醉，自己仿佛走進(jìn)了“優(yōu)秀作文王國”，每一篇作文都讓我回味無(wú)窮！慢慢地，我也知道了我自己的作文缺點(diǎn)：創(chuàng )新，它需要創(chuàng )新！
老師，謝謝您！
現在，我喜歡看《感恩老師》，故事內容雖不是驚天動(dòng)地，但讀了，總會(huì )有一股暖流涌進(jìn)心頭……老師的一句句充滿(mǎn)智慧的話(huà)，像清泉一樣滋潤了學(xué)生的心靈。他們總會(huì )竭盡全力去教育我們，永遠不會(huì )放棄我們……“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋煘槲覀兏冻隽四敲炊�，但卻不求回報……老師，我想大聲地對您說(shuō)：“謝謝您！”
閱讀讓我快樂(lè )，讓我學(xué)到了知識，還讓我學(xué)會(huì )了感恩……謝謝你，書(shū) —— 我一生的老師！
成長(cháng)作文 21
每個(gè)人都有與眾不同的童年。成長(cháng)中有喜悅，有寂寞，有悲傷。成長(cháng)中也有許多難忘的事，令我現在回憶起來(lái)仍記憶猶新。耐人尋味。
在我的印象中第一次獨立是在千山峰頂的峭壁上。對于7歲的'我來(lái)說(shuō)是個(gè)很?chē)谰目简�。爸媽都能去，但是不能照顧我。他們�?wèn)我上不上去。最后，我下了很大的決心，“上”。于是我在前面一點(diǎn)一點(diǎn)地往前挪，眼睛盡量一直往前看，因為旁邊就是刀切一般的懸崖。我當時(shí)緊張得手心直冒汗，但還是咬著(zhù)牙，一點(diǎn)一點(diǎn)往山上挪。站在頂峰，我心里有說(shuō)不出的喜悅。
在小學(xué)三四年級學(xué)校的幾次作文比賽中我都名列前茅。有些同學(xué)說(shuō)：“是不是因為你媽是學(xué)校老師才給你那么好的成績(jì)�！毕氲阶约好恳淮伪荣惽岸紡U寢忘食寫(xiě)作文還讓人這樣說(shuō)，真委屈，卻也無(wú)可奈何。正當此時(shí)，又迎來(lái)了一次現場(chǎng)作文大賽�，F場(chǎng)作文，并由教育學(xué)院老師現場(chǎng)評卷。經(jīng)過(guò)一番激烈角逐，我獲得了第三名，是學(xué)校的第一名。我終于用實(shí)力贏(yíng)得了同學(xué)的尊重。
初二的時(shí)候，學(xué)校組織去新加坡。在上飛機時(shí)爸媽一千個(gè)不放心，可我對自己的生活能力充滿(mǎn)自信。到達新加坡機場(chǎng)時(shí)，有個(gè)同伴的行李被落在北京機場(chǎng)，過(guò)兩天才能運到�？墒遣荒茏屚榇┲�(zhù)棉衣在這種熱帶環(huán)境下度過(guò)這幾天。我便把自己的衣服借給他。還和他住在一個(gè)寢室。由于他的自理能力不是很強，所以整個(gè)屋子都由我打掃，連浴室都收拾得干干凈凈，帶隊老師總是夸獎我。
在成長(cháng)的過(guò)程中，是獨立的個(gè)性讓我一天天進(jìn)步，我就像小樹(shù)一樣，汲取營(yíng)養，茁壯成長(cháng)，總有一天會(huì )長(cháng)成參天大樹(shù)。
成長(cháng)作文 22
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，煩惱也在不經(jīng)意間悄然成長(cháng)，請隨我一起清除煩惱。
“我多少分？”“我多少名？”四年級期末考試成績(jì)下來(lái)了，同學(xué)們都爭先恐后的詢(xún)問(wèn)自己的成績(jì)，教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋�！肮拟�，27名�！蓖瑢W(xué)們個(gè)個(gè)驚奇地望著(zhù)我，27名？我都不敢相信我自己的耳朵。我的臉紅了，紅得像發(fā)燒，如同在身上割下一塊兒肉一樣難受。這是我前所未有的成績(jì)。我低著(zhù)頭走在回家的路上，真煩！老師為什么當著(zhù)同學(xué)的面說(shuō)出我的成績(jì)？太沒(méi)面子了！我身旁空無(wú)一人，似乎他們都不愿意和一個(gè)“低能者”同行。
回到家，吃了一點(diǎn)飯，我就拿起卷子，看著(zhù)這少得可憐的分數，真恨不得重考一遍，簡(jiǎn)直煩透了……伴隨著(zhù)桌上鐘表滴滴噠噠的前進(jìn)聲，我的心慢慢平靜下來(lái)，分析了考試扣分的`原因，是馬虎，還是不會(huì )？我把錯的題都認認真真地做了一遍，全對！經(jīng)過(guò)全部驗證，原來(lái)馬虎成為了我的絆腳石。唉！我…我…我怎么竟是這等水平？因為考試時(shí)不認真，馬馬虎虎，也不檢查，從而得到了一個(gè)如此慘重的結局，真是羞愧難當。
五年級時(shí)，我吸取了上次考試的教訓，回家認真復習，考前高度重視�！肮Ψ虿回撚行娜恕�，我重新又回到了班級前幾名的行列，并由此獲得了更大的快樂(lè )，“讓失敗屬于過(guò)去，成功才屬于未來(lái)”這句話(huà)，使考試的失利不再是我心底的煩惱了，為了成功，加油吧！世上無(wú)難事，只怕有心人。
沒(méi)有了煩惱，就沒(méi)有了快樂(lè )，也沒(méi)有了生命的豐富多彩，要正確地面對煩惱，讓煩惱成為我們的墊腳石，讓我們爬得更高，飛奔向終點(diǎn)！
成長(cháng)作文 23
《中學(xué)生閱讀》初中版刊于1993年1月，它最開(kāi)始出版的時(shí)間比我的出生還早，所以就不太了解它，聽(tīng)我們老師說(shuō)，在近20年來(lái)，這本雜志致力于中學(xué)生的精神成長(cháng)和學(xué)業(yè)進(jìn)步、活力四射，成為全國語(yǔ)文報刊中的著(zhù)名品牌、影響了幾代人的成長(cháng)，在無(wú)數人的青春時(shí)代留下了一抹溫暖的記憶。
是的，確實(shí)如此。從開(kāi)學(xué)到現在，我們已經(jīng)發(fā)下來(lái)2期的了，剛開(kāi)始發(fā)每一期的時(shí)候，我就覺(jué)得它很有親切感、親和力，于是我就對它產(chǎn)生了濃厚的興趣，現在，第二期也發(fā)下來(lái)了，我就又像以前一樣一張一張、一字一字的把它看完了�？赐晁�，給我的`感覺(jué)就是很有層次，很有次序。在前面的目錄上有很多的欄目，像是“書(shū)香一縷”“追憶黃金時(shí)光”“呱呱鳥(niǎo)語(yǔ)林”等等，讓我很有一目了然的感覺(jué)，因為每一欄都有每一欄的標題。其中，我看了一篇文章感覺(jué)很深，《母親的金手表》里面體現了母親與父親之間，“我”與母親之間的親情，對于母親的恩情，作為女兒的“我”念念不忘，買(mǎi)的是一只手表，表達的卻是一份走真摯的感恩之情。也借金手表的“滴答之音”，表達了“我”對母親的無(wú)限感激與懷念之情。這正如我對媽媽的情感一樣。
我發(fā)現這本雜志對我的啟迪還不止這些。漸漸發(fā)現，一個(gè)人靜靜待著(zhù)，會(huì )處在一個(gè)無(wú)味的世界里，使勁呼吸，周?chē)�是陌生的空氣，但一讓《中學(xué)生閱讀》陪伴我的時(shí)候，我總是自己一個(gè)人默默的看著(zhù)，體會(huì )、品味，不再想其它煩瑣的心事，它就像是我一個(gè)朋友一樣，總能讓我忘記一切的一切，敞開(kāi)心扉的與它共度美好時(shí)光……
成長(cháng)作文 24
小時(shí)候，懵懵懂懂不知道什么是成長(cháng)，在父母的呵護，在外公、外婆的嬌慣下�？傆X(jué)得自己還小，永遠長(cháng)不大，然而，一天一天地，我的煩惱多的起來(lái)，猛然間，我發(fā)現自己開(kāi)始長(cháng)大了。剛上小學(xué)，煩惱就找到了我，原來(lái)長(cháng)得白白胖胖，人見(jiàn)人愛(ài)的我，不再老受別人的贊美了，叔叔，阿姨見(jiàn)了我總說(shuō)：“唉呀，這小孩身體才真好呀 ！就是可以減肥了�！币晃�，兩位……都這樣說(shuō)，媽媽便苦口婆心地說(shuō)：“寶貝，你想長(cháng)高嗎，想長(cháng)得帥帥的嗎？我們來(lái)鍛煉身體吧！”“鍛煉！這，這太累了吧！”“不運動(dòng)怎么行，你看，每天都有那么多小孩跑步，跳繩……”“OH!My god！”鍛煉就鍛煉吧，否則，媽媽的嘴皮子就沒(méi)有地方擱了。確定目標，我開(kāi)始了魔鬼訓練�！皢琛獑琛獑琛迸懿�，跳繩，羽毛球一樣也不能少，雖然累但我卻快樂(lè )著(zhù)，因為每當我累的腰酸背痛時(shí)，我就暗暗地告訴自己：加油！堅持就是勝利！當我累的上不接下氣，想放棄時(shí)，就告訴自己：人最大的敵人就是自己，戰勝自己就是戰勝強者。又過(guò)了幾歲，鍛煉的煩惱剛從我的腦海中慚慚退去，可想得“高分”的煩惱又接踵而來(lái)。因為上高年級了，對于成績(jì)平平的我，它無(wú)疑就是一只攔路虎，如何能考上好的'中學(xué)，對于老師、家長(cháng)、我又是一個(gè)熱門(mén)話(huà)題，做題、補課源源不斷的向我發(fā)起了進(jìn)攻，我不得不快馬加鞭，無(wú)奈，誰(shuí)讓自己平時(shí)貪玩呢！哈！哈！哈！努力！努力，堅信前面的道路是光明的。我不斷的在煩惱中成長(cháng)，他讓我變得善于思考，學(xué)會(huì )了堅持，勤奮，努力，在煩惱中我一天天的長(cháng)大，我知道煩惱變是成長(cháng)的催化劑。
成長(cháng)作文 25
我的視線(xiàn)，這么久以來(lái)都不得不為一把藍色的雨傘所牽絆......
那藍色，名徹如天空。小時(shí)候的那些雨天，媽媽總撐著(zhù)一把藍色的雨傘來(lái)學(xué)校接我，我的頭頂是一片藍色，肩膀也籠罩于一片藍色之中，觸目所及都是一片藍色無(wú)雨的天空。
后來(lái)的一個(gè)雨天，矮小的我抬頭和媽媽說(shuō)話(huà)，卻發(fā)現媽媽的那一半天空是一片陰沉的灰色，風(fēng)夾雜著(zhù)雨滴，落入媽媽的那一半灰色的天空，媽媽的肩膀濕了，額前的頭發(fā)也濕了，而我，依舊置身于一片藍色的無(wú)雨的天空�！皨寢寕愦蛲崃恕蔽姨嵝训�。沒(méi)有：雨傘沒(méi)有打歪啊�！眿寢屳p輕地回答，我的視線(xiàn)落在傾斜的傘柄上，“是真的打歪了”。媽媽固執地說(shuō)：“沒(méi)有，真的沒(méi)有�！�
后來(lái)我長(cháng)大了，不再要媽媽下雨天來(lái)接我，那把藍色的傘在柜子中一年一年的褪色，我曾一度以為我淡忘了它�；蛟S是巧合，又是一個(gè)雨天，又是那把藍色的傘，傘下是媽媽和我，比媽媽高的`我撐著(zhù)傘。我的視線(xiàn)不自覺(jué)的落在傘柄上，那一幕與兒時(shí)的情景混在了一起媽媽籠罩在一片藍色的無(wú)雨的天空�！坝陚阃崃恕眿寢屘嵝盐��！皼](méi)有，傘沒(méi)有歪啊�！薄笆峭崃�，你看你的肩膀都濕了”媽媽道。傘下是許久的沉默，回頭卻瞥見(jiàn)晶瑩的水珠劃過(guò)媽媽的臉頰。那把褪了色的傘，又重現以前明徹如天空的藍色。終于明白了，這么久以來(lái)，媽媽都為我撐起一片藍色無(wú)雨的天空。
現在，我給了媽媽一片快樂(lè )的天，即使孟郊說(shuō)過(guò)“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”。媽媽說(shuō)我長(cháng)大了，我說(shuō)：“嗯，我是在您的關(guān)愛(ài)下長(cháng)大的，在感恩中長(cháng)大的”。
那藍色明徹如天空。
成長(cháng)作文 26
我在作文書(shū)上看到一篇文章叫《母牛的愛(ài)》，這篇文章深深地吸引了我。我捧著(zhù)書(shū)，沉浸在了這故事中。事情發(fā)生在我國青海省的一個(gè)沙漠地區，那里水資源匱乏，每人每天只能用3斤水，而且還要靠解放軍叔叔從遠方運來(lái)。讀到這里我不僅震撼了，我們每天用的水是他們的多少倍，而我們卻不知足，比起他們，我們是多么幸福��！一天，一頭忠實(shí)的老牛掙脫了韁繩，跑到了運水車(chē)的必經(jīng)之路。運水車(chē)來(lái)了，老牛擋在了車(chē)前，車(chē)上的解放軍叔叔緊急剎車(chē)，才避免了一場(chǎng)事故發(fā)生，老牛沒(méi)有要讓開(kāi)的念頭。我產(chǎn)生了疑惑：老牛要干什么？
一會(huì )兒，牛的主人來(lái)了，他揚起長(cháng)長(cháng)的皮鞭打在老牛身上，老牛還是不肯讓開(kāi)。惱羞成怒的主人又揚起長(cháng)長(cháng)的皮鞭打在老牛身上，老牛被打的哀哀叫喚，牛背上漸漸滲出鮮紅的'鮮血，可它還是不肯離去�？粗�(zhù)老牛，運水戰士哭了，說(shuō)：“就讓我違反一次規定吧，我愿意接受處分�！闭f(shuō)著(zhù)，從車(chē)上取出半盆水，端到老牛面前。讀到這里，我的眼睛濕潤了：老牛為了這半盆水，忍受了這么多痛苦。老�？吹剿畢s沒(méi)有喝，而是仰天長(cháng)嘯，從不遠處跑來(lái)一頭小牛，貪婪地喝著(zhù)盆中的水。受傷的老牛慈愛(ài)的看著(zhù)小牛，還伸出舌頭舔舔小牛的眼睛，小牛也伸出舌頭舔舔老牛的眼睛，在一旁觀(guān)看的人無(wú)一不落下了感動(dòng)的淚水。
這時(shí)，我的眼淚落到了書(shū)上。收起書(shū)，我的心情久久不能平靜，因為我看到了偉大的母愛(ài)。在這樣的情況下，老牛想到的不是自己，而是自己的孩子，這樣的情感怎不讓人感動(dòng)。我一直以為只有人類(lèi)才有母愛(ài)，沒(méi)想到動(dòng)物的母愛(ài)更讓人感動(dòng)�，F在，我只想對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)覑?ài)你�！�
成長(cháng)作文 27
從我有記憶以來(lái)就與書(shū)沒(méi)有怎么分離過(guò)。我家有一個(gè)大書(shū)架，書(shū)架上堆滿(mǎn)了各式各樣的書(shū)。書(shū)籍就好像是我最好的小伙伴一樣，陪著(zhù)我一直走到現在。
書(shū)架上琳瑯滿(mǎn)目，有《水滸傳》、《西游記》、《三國演義》、《警示名言》等等，還有一些專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，還有很多很多外國名著(zhù)，比如高爾基的《母親》，雨果的《悲慘世界》等。那些書(shū)很多都已經(jīng)發(fā)黃，似乎在訴說(shuō)著(zhù)它們的歷史。記憶中我從不認識字就開(kāi)始翻閱那些書(shū)。最開(kāi)始是看一些插畫(huà)，了解一些斷斷續續的劇情等，后來(lái)認識了字就開(kāi)始咀嚼內容，遇見(jiàn)生字了還要去查閱字典，盡管讀的很慢，但卻很享受。我記得有的時(shí)候連吃飯都忘記了。媽媽叫我幾遍該吃飯了，好，我答應著(zhù)，卻依然把頭深埋書(shū)中。書(shū)中淡淡的油墨香令人心神搖蕩，舒服無(wú)比。就在這樣的環(huán)境中，我一天天地長(cháng)大了。到上小學(xué)的時(shí)候我已經(jīng)遍讀了四大名著(zhù)還有些外國文物了。我能夠很自然流利地背誦很多詩(shī)歌。大家都很喜歡我，夸我聰明，很多同學(xué)經(jīng)常截住我讓我背誦詩(shī)歌給他們。我背完后他們就都挑挑大拇指稱(chēng)贊，然后哄地散去。
上學(xué)后我更家努力地學(xué)習各種知識，因為只有懂的知識多了才能更深刻地領(lǐng)會(huì )各著(zhù)作的深刻內涵。哪里不懂了就及時(shí)地請教老師還有我的'爸爸媽媽們。他們總會(huì )耐心地給我講解，我了解到了書(shū)中的精華與內涵后也更加喜歡它們了。
我睡覺(jué)的時(shí)候床頭都會(huì )放上幾本書(shū)的，這樣淡淡的書(shū)香就會(huì )走進(jìn)我的夢(mèng)里，也因此我的每個(gè)夜晚都睡的很踏實(shí)。感謝書(shū)香給我的恬靜與淡然，謝謝你們伴我成長(cháng)!
成長(cháng)作文 28
書(shū)，一位真誠的伙伴；書(shū)，一片蔚藍的大海；書(shū)，一堆金色的落葉；書(shū)，一幅美麗的圖畫(huà)；書(shū)，他還是一排排明亮的導航燈……
我從小就與書(shū)籍結下了不解之緣……
我讀的第一本書(shū)是帶有圖畫(huà)，注有拼音的《西游記》。是第一次使我體會(huì )到閱讀的喜悅感。是第一次使我忘記了外物，心只屬于那本書(shū)的感覺(jué)，我的喜怒哀樂(lè )在書(shū)里可以不斷釋放，形成一個(gè)個(gè)小宇宙。也許那時(shí)我早已不在書(shū)桌前閱讀，可我的靈魂已經(jīng)在書(shū)上立足，與里面的人物交談著(zhù)。這是無(wú)與倫比的快樂(lè )，這是閱讀帶給我的樂(lè )趣。從那一刻起，我體會(huì )到了書(shū)的奧妙，誰(shuí)也不能把我從書(shū)的海洋中拔出去……
假如智慧是一扇大門(mén)，那么書(shū)籍就是一把鑰匙；假如生活是一片晴空，那么書(shū)籍就是一個(gè)太陽(yáng)；假如心靈是一扇窗戶(hù)，那么書(shū)籍就是一只打開(kāi)窗戶(hù)的`小手；假如夢(mèng)想是一輛轎車(chē)，那么書(shū)籍就是一股股動(dòng)力；假如……
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà) ：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯 �！蓖袪査固┰�(jīng)也說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙�！蔽矣X(jué)得這兩句話(huà)表達了我的心聲。
現在的我們，正一步步走向自己的夢(mèng)想。路上長(cháng)滿(mǎn)了帶刺的玫瑰，你不曾知道有多少人走過(guò)，留下他們的夢(mèng)想，留下他們的靈魂，染成鮮血般的顏色。在這一路上，我們可以一起閱讀一起成長(cháng)。閱讀讓我們慢慢讀懂自己所在的這個(gè)世界，你也會(huì )深深迷戀那些書(shū)里的故事和人兒，仿佛他們就在自己的身邊，仿佛我們像一個(gè)路人一直默默看著(zhù)他們的故事。我們心里的聒噪會(huì )一掃而光，我們的內心會(huì )漸漸甜美而擁有生命的力度，我們的夢(mèng)想也近在咫尺。
書(shū)籍是現在這個(gè)時(shí)代最先鋒的文字，你只有去閱讀它，才能使內心擁有最真實(shí)的滿(mǎn)足感。
我會(huì )和閱讀一起慢慢成長(cháng)。那么你也要來(lái)和閱讀做伴嗎？
成長(cháng)作文 29
一本好書(shū)，它就是進(jìn)步的階梯，知識的海洋，世上最燦爛的陽(yáng)光，知識的食量，打開(kāi)智慧之門(mén)的鑰匙！如果你讀的是一本好書(shū)，就是在與高尚的人對話(huà)，與高尚的人交換心聲。
五年級時(shí)我學(xué)了《猴王出世》，《猴王出世》一文是《西游記》這部名著(zhù)中最精彩的一小節，生動(dòng)刻畫(huà)出了猴王——孫悟空的整個(gè)過(guò)程，充分體現出小石猴的活潑，調皮，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，逍遙自在，膽大包天，既英勇又好動(dòng)，把小石猴描寫(xiě)得可真是活靈活現��！
在生活中，我也有書(shū)的'故事：有一天，我扯著(zhù)媽媽的衣袖來(lái)到“新華書(shū)店”，來(lái)到這兒我嚷著(zhù)媽媽要買(mǎi)《芭比公主之十二芭比》這可是新貨，我決不會(huì )放過(guò)，但媽媽也毫不示弱，嗨！沒(méi)辦法！但我找到了《小故事大道理》這本書(shū)，我捧著(zhù)這本書(shū)給媽媽瞧瞧，媽媽說(shuō)“：選擇一本好書(shū)，就相當于選擇了你的一生，以后你不要那么任性了！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，仿佛明白了這個(gè)真理！
我叔叔在廣州為我買(mǎi)了一套《十萬(wàn)個(gè)為什么》，就是這套書(shū)打開(kāi)我心中書(shū)的那扇門(mén)，我先后閱讀了《像風(fēng)一樣奔跑》，《女生日記》，《假如給我三天光明》，《紅樓夢(mèng)》……還有《兒童文學(xué)》，《少年文藝》，等一些文學(xué)類(lèi)的書(shū)籍，這些書(shū)讓我百看不厭，愛(ài)不釋手。我還從書(shū)中學(xué)到了許多知識：從《女生日記》里目睹了一個(gè)女生的成長(cháng)經(jīng)歷；從《愛(ài)的童話(huà)》里看到一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，從《小公主》里感受到高尚人的生活，從《假如給我三天光明》里得知作者對光明的渴望，從《小故事中的道理》中獲得做人的基本常識......
書(shū)真是我們的良師密友呀！我愿與你們交換心聲！
成長(cháng)作文 30
一起成長(cháng)，心里的小瓶子就會(huì )一下子碎掉，小時(shí)候那些酸甜苦辣的故事便蹦蹦跳跳從記憶瓶里出來(lái)了···
酸：記得四歲時(shí)，我和妹妹一起去成都的國色天香玩。我們倆手拉手的走著(zhù)，媽媽和伯?huà)屧诤竺骓斨?zhù)我們，咱玩的可開(kāi)心了。我和妹妹看見(jiàn)一群鴕鳥(niǎo)雕塑一個(gè)個(gè)的立在草地，呆若木雞，個(gè)個(gè)都與眾不同。媽媽問(wèn)我倆：“你們來(lái)數數鴕鳥(niǎo)有多少只，看看誰(shuí)數的最接近準確數�！蔽乙宦�(tīng)，搶先數了起來(lái)，可逛了一圈，腦袋都轉暈了。于是，我想好了，數個(gè)大概吧，于是，我不再去“轉圈”，就用眼睛大概估算�！昂昧�，有12只，對不對？”我匯報。媽媽和伯?huà)屝Σ[瞇地瞅了我一眼。沒(méi)有立刻做回答。妹妹回來(lái)了，說(shuō)：“15只�！眿寢寭u了搖頭，對我倆說(shuō)：“你們倆都不對，共有18只，不過(guò)妹妹的數字最接近，所以每每獲勝�！蔽倚睦锼崃锪锏�，覺(jué)得堂堂姐姐居然算不過(guò)妹妹，真是丟死人了。
甜：三歲，我的`生日到了。媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)好大的蛋糕。我請來(lái)了妹妹、姐姐一起過(guò)生日。我收獲的生日禮物可多了，有小狗、熊貓公仔，可多了，說(shuō)也說(shuō)不清。爸爸點(diǎn)燃了蠟燭，我便瞇上了眼，大家便唱起了歌，心里不由得泛起甜甜的溫暖。
苦：四歲時(shí)，我又學(xué)起了鋼琴。剛學(xué)時(shí)，我的手很小，有些音都彈不倒。媽媽就把我的手扒開(kāi)才彈得到，別提多疼了。不過(guò)我還是每天認真的練琴，有時(shí)流點(diǎn)累也應該，先苦后后天嘛！
辣：七歲了，我上了小學(xué)二年級。由于夏天天氣太熱，不吃火鍋的我也吃起了火鍋。媽媽用筷子把一片鴨腸放進(jìn)了碗里，我一口吃去。咬啊咬，怎么也咬不斷，反而還把我拉著(zhù)了。從此，我變成為了一名“辣妹子”
想起了酸甜苦辣的故事，覺(jué)得生活真是豐富多彩呀！
成長(cháng)作文 31
靜靜的泛舟在記憶的碧波中，蕩漾起層層的漣漪。那朵朵悄悄綻放的記憶的蓮花在水中婷婷玉立，彌漫淡淡香氣，令人心曠神怡，于是勾起了腦海深處的記憶。那形象越來(lái)越清晰�；蛟S，記憶就是成長(cháng)的見(jiàn)證吧……
閉上雙眼，一個(gè)搖晃的身影模糊的呈現在腦海中，它在一搖一擺地向前慢慢挪動(dòng)，似乎堅信自己一定可以走向心中的彼岸……噢，那是自己在蹣跚學(xué)步，邁著(zhù)堅定的步子，而那彼岸不正是媽媽的懷抱嗎？那身影越走越遠……
不知不覺(jué)地脖子上多了條紅領(lǐng)巾，那鮮艷的紅色搭配著(zhù)烏黑的長(cháng)發(fā)，似乎顯得更精神了，我上小學(xué)了。在我心中，校園成了歡樂(lè )的海洋，我們在那里結識了朋友，第一次感受到了除了親情以外的`友情，我們很快樂(lè )，我們開(kāi)始了對知識的追求，開(kāi)始了對未來(lái)的向往，夢(mèng)想在幼小的心中萌芽了。我享受著(zhù)知識帶來(lái)的另一種快樂(lè )……
隨著(zhù)時(shí)間的漸漸流逝，長(cháng)發(fā)剪成了短發(fā)，當年的少先隊員解下了紅領(lǐng)巾，佩戴上了金光閃閃的團徽，我成為了一名中學(xué)生。不同的校園，不同的氛圍，少了些往日的歡聲笑語(yǔ)，多了些緊張的競爭，我開(kāi)始了對夢(mèng)想的追求，對知識的孜孜探求，嘗試了第一次挑燈夜讀，勇攀高峰，競爭越來(lái)越激烈了……
整理那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的記憶，給它們一一排序，猛然發(fā)現，成長(cháng)的足跡遍布記憶，從出生到漸漸長(cháng)大，從天真到學(xué)會(huì )思考……記憶中有淚水，有微笑，有茫然，有激動(dòng)，成長(cháng)中有酸，有甜，有辣，有咸，或許記憶和成長(cháng)有著(zhù)某種關(guān)系吧！那記憶一定是成長(cháng)的見(jiàn)證！
小舟仍在漸漸行駛，記憶仍在繼續，而我在快樂(lè )度過(guò)每一天……
成長(cháng)作文 32
世界很大，而我的心確實(shí)很小，我想，我還沒(méi)有能力去思考那么多，也沒(méi)有精力。我只想在這小小的世界里努力做自己想做的事，也許是安靜的學(xué)習，也許棲身于溫暖家庭，也許便是伴著(zhù)幾個(gè)朋友吧。是的，懵懂的我如剛學(xué)會(huì )牙牙幾句的孩子，才懂的親情的偉大與責任，溫暖與永恒的不可替代。
是的，傻傻的我終逃不過(guò)那可怕的天秤魔咒，終有那份友情埋藏心底，而且愈加深沉，但我現在只會(huì )將它默默放在那里，默默就好，因為注定我青春的永遠的印記。也許大家都不知道真實(shí)的我，我也不想讓人了解，也許有些讓我自己都覺(jué)得奇怪的堅持在作祟。我想我們也許將有個(gè)約定吧，一個(gè)讓彼此寬心的動(dòng)力。只希望多年以后不是媽媽教給我的所謂真理，只需要一句，好久不見(jiàn)。
是的'，我想人性原本的虛偽也會(huì )讓我厭惡，但卻無(wú)可奈何。我不用華麗虛無(wú)的辭藻，只向往內心的真實(shí)。我也許，有時(shí)也覺(jué)得肯定對不起一些人，甚至為他們覺(jué)得不值，作為我向往安靜生活的犧牲品。也許我是都今日才終于肯承認。我是該說(shuō)句抱歉，因為我不想相欠。是的，唯一能真正觸動(dòng)我的也許只有理想與高傲，我甘于地位的表面低下，卻不也許心靈，靈魂的低下，高傲的踐踏。我害怕他人的譏笑與嘲諷，即使我明白雙方都是愚蠢的。
我很傷悲，被剝開(kāi)的體無(wú)完膚，我也很高興這樣的提早來(lái)臨。我相信自己不是僅僅，自己也不是說(shuō)說(shuō)而已，以后的抒情不能太多，堅持自己的責任，欺騙誰(shuí)也不能是自己的內心！我還有對親人的承諾，那比什么都重要。我一定發(fā)誓將來(lái)再不這樣做，一個(gè)月期限一小時(shí)。不要過(guò)于天真，被他人左右了思想，記住，那是可悲的，你不需要。
成長(cháng)作文 33
每個(gè)人都要成長(cháng)，而每個(gè)人都有自己的成長(cháng)方式。有的人在痛苦中成長(cháng)；有的人在幸福中成長(cháng)·······而我和很多人一樣，在感恩中成長(cháng)！——題記
《格列佛游記》是我很喜歡的一部小說(shuō)。它是由英國著(zhù)名作家喬納森。斯威夫特寫(xiě)的。這部小說(shuō)通過(guò)格列佛到小人國，大人國，飛島國，慧馬國等國度的離奇旅行和種種遭遇。集中反映了18世紀前半期英國社會(huì )的各種矛盾，辛辣的諷刺了英國當時(shí)的社會(huì )狀況。
小說(shuō)中的.主人公——格列佛是一個(gè)隨船醫生，因為在海上遇到大風(fēng)，而飄到了小人國，發(fā)現自己在那兒是一個(gè)比天都高的巨人。一開(kāi)始，人們都害怕他，不敢接近她，后來(lái)格列佛通過(guò)自己的努力贏(yíng)得了國王和老百姓的喜愛(ài)�？墒翘煜聸](méi)有不散的宴席，過(guò)了一些日子因為發(fā)生戰爭，所以他決定離開(kāi)小人國千辛萬(wàn)苦來(lái)到了自己的國家過(guò)了一段幸福的生活。后來(lái)，他又當隨船醫生，這次又因為風(fēng)浪，來(lái)到了小人國而在小人國它卻是一個(gè)小之又小的小人物。他也通過(guò)自己的努力贏(yíng)得了大家的喜歡。過(guò)了幾個(gè)月，格列佛離開(kāi)了大人國，回到了英國，經(jīng)過(guò)好長(cháng)一段時(shí)間才學(xué)會(huì )了英國話(huà)。第三次，他來(lái)到了飛島國，發(fā)現那兒的人長(cháng)得都很奇怪而且，他們所在的島竟可以在空中飛行于是便在那兒呆了一陣，參觀(guān)了島中的好玩的地方，發(fā)現那兒的人有些自命清高，于是便離開(kāi)了。
這次，他又來(lái)到了一個(gè)好玩的地方，發(fā)現那兒的主人竟然是馬，那兒就是慧馬國。在那，他看見(jiàn)了馬的善良，馬的生活，馬的一切。他呆了一陣發(fā)生了很多好玩的事情，但最終也離開(kāi)了�，F在，格列佛已經(jīng)有些老了，他來(lái)到了英國，可是不會(huì )講英語(yǔ)了，學(xué)了很長(cháng)時(shí)間才學(xué)會(huì )了。通過(guò)游訪(fǎng)這些國家，讓格列佛受益匪淺，同時(shí)也讓我受益匪淺，然我領(lǐng)悟到很多！
成長(cháng)作文 34
人終究要長(cháng)大。在人生的道路上，一步一個(gè)腳印，或深或淺，記錄著(zhù)蕓蕓眾生的成長(cháng)深度。成長(cháng)越慢的人往往受傷越多，面對種種傷痕，我們要做的不僅僅事承受，更多的是要感恩。
懷著(zhù)一顆感恩的`心去面對生活，去看待生活中的種種事物，只要心懷感恩，生活就會(huì )過(guò)的幸福而充實(shí)。
《不要讓愛(ài)你的人失望》中，主人公彭城的父親，自己省吃?xún)�用留下錢(qián)給彭城和他弟弟上學(xué)。小時(shí)候的彭城事出了名的頑皮，成績(jì)也不好。幾次中考都沒(méi)考好。彭城的父親相信兒子一定能考上，就四處借錢(qián)，把他送到別村上學(xué)。最后，彭城功成名就了。正因為父親的鼓勵他才會(huì )成功�？上沓堑母赣H得了癌癥，彭城非常的努力，可惜父親還是走了。
看到這里我為之一驚。以前，爸媽叫我做課外作業(yè)時(shí)，我很恨他們，我總是說(shuō)，別人可以玩，為什么我不行？但現在才知道他們是為了我好。
放學(xué)后，回到家，我就會(huì )說(shuō)：“我餓了，要吃東西�！薄昂�，我馬上做飯�！眿寢尶偸沁@樣回答。
在我做作業(yè)時(shí)，少文具時(shí)，我就會(huì )叫爸爸幫我買(mǎi)。早上起床時(shí)，我躺在床上，叫媽媽幫我。我過(guò)著(zhù)衣來(lái)生手，飯來(lái)張口的生活�，F在我知道了，自己的事自己做，還要幫爸媽做力所能及的事。
爸媽現在為我做的這些，是想讓我成為一個(gè)棟梁之才，不要像他們一樣早出晚歸。
從現在起，我要努力學(xué)習發(fā)奮讀書(shū)，不辜負爸媽的一片苦心。
滴水之恩，涌泉相報，只有這樣，長(cháng)大了才可以報答父母的恩情。
所以，常懷一顆感恩的心，這個(gè)世界在我們眼中就會(huì )更美好。
成長(cháng)作文 35
快樂(lè )的事情就像夜空中的星星一樣無(wú)數無(wú)數，有的隨著(zhù)時(shí)間的流逝而變得模糊。然而，十歲暑假發(fā)生的一件事，卻讓我刻骨銘心。
前年暑假，我回了老家。有一次，我和奶奶去超市購物。超市里有這么多人。所有的業(yè)務(wù)員、叔叔阿姨都忙得滿(mǎn)頭大汗，但還是兢兢業(yè)業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)。這種精神是多么可貴�？吹剿麄冞@么累，我忍不住對一個(gè)售貨員阿姨說(shuō)：“我來(lái)幫你�！贝髬岓@訝地張大了嘴，說(shuō)：“可以嗎."“讓我試著(zhù)慢慢學(xué)�！卑⒁掏饬�，她讓我看。我看到她迅速拿起讀碼器對準條碼，價(jià)格立刻出現在小屏幕上。照片都拍好了，她在鍵盤(pán)上打了幾個(gè)字母，最后收錢(qián)，你就完事了。哈哈.就是這么簡(jiǎn)單，忍不住躍躍欲試。嘖嘖，看起來(lái)容易，做起來(lái)難。我笨手笨腳的，好不容易把面前商品的條形碼拿了過(guò)來(lái)，可鍵盤(pán)上的'字母好像在跟我玩捉迷藏，打了半天都打不出來(lái)一個(gè)。阿姨“撲哧”一笑，對我說(shuō)：“好吧，我打字，你拿條形碼�！蔽倚廊煌�。時(shí)間慢慢流逝，我越來(lái)越熟練，工作也順利進(jìn)行。困難來(lái)了，我暗暗高興。一個(gè)顧客手里拿著(zhù)一大堆東西來(lái)了，不停地說(shuō)：“快，快，我趕時(shí)間……”現在我慌了，突然失序了，有些條碼好像是故意針對我的，弄不進(jìn)去。真的很忙很亂，最后阿姨幫我修好了。剎那間，已經(jīng)是下午五點(diǎn)了。我得回家了。走的時(shí)候阿姨送了我一盒巧克力，說(shuō)這是我今天的工資。
我在回家的路上愉快地走著(zhù)。雖然滿(mǎn)頭大汗，但是心里比蜜糖還甜，說(shuō)不出的開(kāi)心。我手里的這盒巧克力好像有一千磅重。這是我第一次通過(guò)努力獲得。我拿了一塊放進(jìn)嘴里，感覺(jué)特別甜。
成長(cháng)作文 36
我在煩惱中成長(cháng)，整天被關(guān)在煩惱的鐵籠里，這些煩惱不只是我自身的，還有外界給我帶來(lái)的煩惱。
我的自身煩惱是我的身體很胖，別人都喊我“胖小子”，正巧我的臉又大就更突出了我的'胖了，為了這事，媽媽一直都控制我的食量，允許我每天中午只準吃半碗飯，唉，這挨餓的日子是多么黑暗為��！為什么要控制我的飯量呢？我又不是因為吃飯多了才發(fā)胖的，以前我每天中午也只吃一碗飯��！`況且我又不像別人胖的那樣，只是一點(diǎn)小胖而已。什么時(shí)候我才能吃飽了呢？哎，真是煩惱呀！
我在外界煩惱中成長(cháng)。爸爸媽媽給我的擔子壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。每次考試他們都要求我在90 分以上，只能高不能低，而且還要是全班第一名。我那能每會(huì )考試都是考得這么好呢！人無(wú)完人嘛！難道只有我可以考得這么好、考第一名，要知道別的同學(xué)也會(huì )考第一名呀！爸爸媽媽呀，你們這樣是不是蠻不講理嗎！如果我沒(méi)考到爸爸媽媽所要求的分數的話(huà)，他們就會(huì )教訓我一頓。唉，每次考試時(shí)，我都是憂(yōu)心忡忡的，生怕考不好。平時(shí)爸爸媽媽給我買(mǎi)來(lái)了許多書(shū)，放學(xué)一回家，我做完老師布置的作業(yè)，還要做大人們布置的作業(yè)，就連星期天也不例外。每當看到別的同學(xué)都在外面快樂(lè )的玩耍時(shí)，我的心里是多么的難受呀！我坐在家門(mén)，我是籠中小鳥(niǎo)呀，我不能飛出去，我不能自由自在的生活，我，我，我是多么的想到外面去玩一玩呀！
哎，我在煩惱中成長(cháng)，什么時(shí)候我才能擺脫這個(gè)陰影呢？什么時(shí)候我才能有自由呢！煩惱，煩惱，真煩惱。如果我能在快樂(lè )中成長(cháng)那該多好呀！
成長(cháng)作文 37
我曾經(jīng)讀過(guò)一本《感恩父母》這本書(shū)，書(shū)中有97篇關(guān)于父母對孩子深深的愛(ài)的文章。其中《較量》這篇文章，給我留下了深刻的印象。這個(gè)故事是在講：一天放學(xué)，當母親拿著(zhù)柴刀來(lái)找我時(shí)，天色已晚。走到一座荒無(wú)人煙的山時(shí)，突然兩只狼跑了出來(lái)，小狼的母親和我的母親爭斗起來(lái)，愛(ài)是無(wú)價(jià)的，無(wú)論是普通的人，還是兇狠的狼，都不會(huì )讓別人傷害自己的孩子，我的`母親也不是這樣的嗎？我媽媽為我所付出的一切，讓我終身難忘。記得小時(shí)候一次我得了肺炎，媽媽兩天兩夜守在我的病床前，觀(guān)察我的病情，細致入微，求醫問(wèn)藥，憂(yōu)心如焚，看著(zhù)我昏沉沉地睡著(zhù)，媽媽流露出那心疼的眼神。她撫摸著(zhù)我的額頭，那溫暖的手留下了余溫……
那時(shí)我胃口不好，媽媽為了能夠讓我吃上可口的飯菜，從電視里學(xué)，從別人那里學(xué)，在媽媽的精心照料下，我恢復得非�？�。母愛(ài)就是那么無(wú)私那么的永恒！我們的成長(cháng)那一刻那一時(shí)都不能離開(kāi)母愛(ài)的哺育和照料。有了媽媽一口水，一口飯的喂養，一個(gè)字、一句話(huà)地教我學(xué)說(shuō)話(huà)，一步一步地扶著(zhù)我們，讓我們學(xué)會(huì )走路，上小學(xué)了，媽媽怕我不能適應未來(lái)的學(xué)習和生活，她比我還著(zhù)急，她每天晚上為我輔導功課，叫我做數學(xué)難題，多看書(shū)，提高我的寫(xiě)作水平，每當我考試考砸了，媽媽就給我無(wú)窮的力量，使我懂得了學(xué)習生活中拼搏向前永不言棄。
正因為有了媽媽的愛(ài)，我從無(wú)知的嬰孩變成了一個(gè)有知識的少年。��！媽媽把無(wú)私的愛(ài)獻給了我們，讓我們健康成長(cháng)，因此我們要懂得感恩和孝順媽媽?zhuān)诩依镒鲆恍┝λ芗暗氖�，減輕媽媽的負擔，不要讓媽媽操心和累垮了身子。媽媽再一次感謝你，溫暖人生路，正是有媽媽的教誨，關(guān)愛(ài)伴隨著(zhù)我成長(cháng)，讓我有勇氣做我自己，我們事實(shí)上會(huì )帶著(zhù)感恩的心逐漸成長(cháng)起來(lái)。
成長(cháng)作文 38
成長(cháng)，如朝陽(yáng)從海面升起，瑰麗壯美;如游魚(yú)從海面上輕拂，輕快活潑;如彩虹從暴風(fēng)雨后顯現，亮麗多姿。
----------題記
成長(cháng)的道路是坎坷的，也是平坦的�？部涝谠S多事情需要你去努力，平坦在親朋好友都會(huì )給你一定的幫助。成長(cháng)的道路是單調的，也是多彩的。單調在大部分時(shí)間都在學(xué)習，多彩在還是有時(shí)間去完成自己的事情。成長(cháng)的道路是枯燥無(wú)味的，也是有滋有味的�？菰餆o(wú)味在要做許多不愿意做的事，有滋有味在父母不在時(shí)，提心吊膽地做自己愿意做的事。
在成長(cháng)時(shí)的第一顆啟明星是媽媽?zhuān)菋寢尠盐規У竭@個(gè)陌生的世界，幫我熟悉它;是媽媽教會(huì )了我走路，讓我利用雙腳去找樂(lè )趣;是媽媽教會(huì )了我說(shuō)話(huà)，讓我能更好地表達我的想法;是媽媽教會(huì )了我識字，讓我發(fā)現文字的歷史;是媽媽教會(huì )了我讀書(shū)，讓我發(fā)現中國的歷史是多么源遠流長(cháng)，是多么有趣。第二顆啟明星是我的啟蒙老師，是老師將我帶進(jìn)知識的海洋，讓我明白學(xué)習的樂(lè )趣;將我帶進(jìn)書(shū)的河流，讓我明白讀書(shū)是一件趣事;將我帶進(jìn)同學(xué)的小溪里，讓我獲得了純真的友誼。
時(shí)間從指間不經(jīng)意地彈落，往昔的格子爬滿(mǎn)了蜘蛛的足印。它正在里面結網(wǎng)，把每一個(gè)格子都塵封起來(lái)，只是有的`地方密密麻麻模糊難辨，有的地方稀稀疏疏明朗清晰。這種感覺(jué)是用灰土裹著(zhù)的黃金，如果不去品它，便永遠不知道它的真正價(jià)值，那就是成長(cháng)的故事。
成長(cháng)的故事很多很多，有歡樂(lè )也有悲哀;成長(cháng)的歲月很長(cháng)很長(cháng)，需要我們一點(diǎn)一滴去感悟。歲月不會(huì )回頭，抓住今天的每一秒，把希望系于明天的彩云，成長(cháng)就是希望編織的彩帶，串連回憶和向往
成長(cháng)作文 39
我們不怕犯錯，因為只有犯了錯我們才能吸取教訓，但是我們也怕犯了錯而不知道改正。那么，這就是錯上加錯了。
每次我心情不是的時(shí)候或是做了錯事的時(shí)候，我都會(huì )一個(gè)人坐在椅子上，安靜地想以想，或者是去別的地方去玩玩，感受別外世界的風(fēng)景。我覺(jué)得這就是一種自悟，自己感悟自己所做的事，在一個(gè)人靜靜思考的同時(shí)，也得到了感悟。明白自己在干什么，該干什么。每一件事，每一天，每一秒，我們都可以得到感悟。讓頭腦更清晰，讓自己的世界更精彩。
記得去年，剛入中學(xué)，告別了生活了六年了的同學(xué)和老師，來(lái)了一個(gè)陌生而又新奇的環(huán)境，雖然是很開(kāi)心的，可是不擅于交際的我怎么會(huì )達到如此高的境界呢？數學(xué)老師的.字跡，剛開(kāi)始入學(xué)的我一點(diǎn)也看不懂，他抽我回答問(wèn)題了，黑板上的字只字未懂，怎開(kāi)的了口呢？適應了六年的字，又怎能忘掉？最終，我第一次在課堂上站著(zhù)……
下課后，我的思想跳躍了好久，第一次在課堂上罰站，難道我的初中生涯就如此荒廢過(guò)？這不是給我的打擊么？左腦告訴我，他很討厭。右腦告訴我，他這樣做是對的。初中生活剛剛開(kāi)始，他這樣做是在幫我呢，讓我不如此虛度光陰。右腦戰勝了左腦。他確實(shí)是一位負責的好老師，如果我用世俗的眼光老看他，他的價(jià)值難免會(huì )降低很多很多，至少，我看到了他，不會(huì )是很輕松的樣子，不會(huì )有現在的我。
在每一個(gè)面臨思考的十字路口，我總會(huì )仰望著(zhù)天空，閉上眼睛，在心中小小的掂量一下，然后睜開(kāi)眼，大步地朝前走去，在充滿(mǎn)希望和歡樂(lè )的成長(cháng)道路上。
成長(cháng)作文 40
我是一個(gè)喜歡讀書(shū)的學(xué)生，在書(shū)中，我找到了快樂(lè )。書(shū)是我茁壯成長(cháng)的養料。
還在媽媽肚子里的時(shí)候，媽媽就給我講寶寶故事了。媽媽會(huì )摸著(zhù)自己的肚皮，講《大拇指》的故事，講《白雪公主》故事，講《青蛙王子》故事，等等。媽媽希望我聰明健康又可愛(ài)。媽媽還讓爸爸給我講故事，爸爸裝小孩子的聲音很搞笑，現在他還給我裝，把我笑的肚皮疼。
我呱呱墜地了，媽媽就瘋狂的給我買(mǎi)書(shū)，也不管我會(huì )看不會(huì )看。媽媽一本一本的一遍一遍的講給她的寶貝聽(tīng)，我不知道當時(shí)我是什么表現。我做過(guò)實(shí)驗，我給舅舅的小女兒，我的小表妹講故事，我發(fā)現小表妹好像對故事不感興趣，反而對我感興趣。
我牙牙學(xué)語(yǔ)了，媽媽開(kāi)始一個(gè)字一個(gè)字的教我講故事。剛開(kāi)始，我肯定是講不了故事的。當然，我在進(jìn)步，估計我不流口水的時(shí)候，能把媽媽講的故事用稚嫩的聲音播放了。媽媽說(shuō)，看見(jiàn)當時(shí)的我“講”完一個(gè)完整的故事，把我是親了又親。
我上幼兒園了，老師教漢語(yǔ)拼音了。bpmf，zcs，不認識的字，有它們幫忙，也就認識了。老師讓我們一個(gè)一個(gè)的讀故事，一遍一遍的糾正我們的錯誤。老師對每一個(gè)小孩子都是一樣的。當我拿著(zhù)故事書(shū)給媽媽念的'時(shí)候，媽媽流淚了，我會(huì )自己看書(shū)了，媽媽是高興呀。我念了一本又一本，媽媽說(shuō)：“好了好了，寶貝兒，歇歇，歇歇�！�
我上小學(xué)了，看的書(shū)越發(fā)多起來(lái)，我喜歡一句名言：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。媽媽一如既往的給我買(mǎi)書(shū)，當然其中很大一部分是我要求買(mǎi)的。老師督促我們多看書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)。
我知道，老師、媽媽、親人、祖國，都希望我們這些小孩子茁壯成長(cháng)，成為將來(lái)的棟梁之才。他們，是中華民族的魂。我理解他們！
成長(cháng)作文 41
落葉在空中飛舞，是表達它對大樹(shù)的滋養之恩；白云在藍天飄蕩，是表達它對藍天的哺育之恩。這世界就是因為感恩，生活才會(huì )變的多姿多彩。
我感恩我的父母。是他們給予了我生命，讓我來(lái)到了這世界上；是他們?yōu)槲覀儞纹鹆艘黄{天，讓我翱翔；是他們給了我一個(gè)家，溫暖而溫馨的家成為我的'避風(fēng)港。有一次我發(fā)高燒了，爸爸媽媽連夜把我送往了醫院。到了醫院，他們急忙給我找醫生。打完點(diǎn)滴后，我迷迷糊糊地睡著(zhù)了，可他們一直沒(méi)睡。第二天早上，我看見(jiàn)媽媽躺在床邊睡著(zhù)了，爸爸也出去買(mǎi)早飯了�？粗�(zhù)疲憊的媽媽?zhuān)业难劢遣唤麧駶櫫恕?/p>
還有一次，我們剛下課，一陣暴雨突降了起來(lái)，老師急忙放了學(xué)。倒霉，我偏偏忘帶傘了，這下我可怎么回家呀！我受到旁邊同學(xué)的啟示把羽絨服上的帽子帶上了�！皼](méi)辦法，只好沖回家了�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)�！拔魑�！”忽然從背后傳來(lái)了一個(gè)聲音，是爸爸！他居然來(lái)接我了�！拔魑�，我是直接過(guò)來(lái)的，沒(méi)帶你的雨披，你就穿我的雨披吧�！蔽掖┥狭税职值挠昱�。等回到家，爸爸渾身都濕透了。
父母對我的關(guān)愛(ài)數不勝數。滴水之恩當涌泉相報。
一天清晨，我早早地就起床了，剛走出房間，屋里靜悄悄的，我很奇怪，這個(gè)時(shí)候他們不是該做早餐的嗎？于是我走到爸爸媽媽的房間，打開(kāi)房門(mén)，我看見(jiàn)爸爸媽媽睡的正香，就沒(méi)有叫醒他們。我心想：他們每天都做早餐，肯定很辛苦，今天就我來(lái)做吧！我馬上走進(jìn)廚房，開(kāi)始做早飯。等他們起床后，看見(jiàn)我做的早餐，感到很驚訝�！鞍职謰寢�?zhuān)@是我做的早飯，請品嘗�！卑职謰寢岏R上坐下來(lái)吃了�？粗�(zhù)他們滿(mǎn)意的笑容，我的心里美滋滋的。
我們應該學(xué)會(huì )感恩，讓這個(gè)世界更美好！
成長(cháng)作文 42
“越長(cháng)大越孤單，越長(cháng)大越不安”身高猛增，離天更近，力氣猛增，離山更近，于是，張開(kāi)雙臂，撐起自己的那片藍天，肩負起更重的責任……
是開(kāi)始的第幾天？這是第幾天？我們開(kāi)始成長(cháng)，不知不覺(jué)，窗上白蒙蒙的，用指尖，輕輕描繪出一個(gè)笑臉，從什么時(shí)候開(kāi)始？努力的擠不出一個(gè)笑臉？
桌上安靜的放著(zhù)一杯熱茶，安靜的冒著(zhù)白色的煙霧，我伸出手，將它拉到我的跟前，想要在溫暖些，在溫暖些淡綠色的茶葉在水中旋舞，茶的清香撲鼻而來(lái)，雙眼注視著(zhù)那片茶葉，旋轉，旋轉，落下，不禁，勾起許多回憶……
“你喜歡彈吉他，我喜歡你在你身邊畫(huà)漫畫(huà)，勾一勾手，你是我永遠的好朋友�！被貞泿啄昵�，大家都是那么單純，像一張白紙，拉著(zhù)手，單純的'信任，單純的喜愛(ài)，什么，都是那么純純的小思想。
然而，不知什么時(shí)候開(kāi)始，那甜甜的茶香被遺忘了，只有苦澀的味道，手，每天在不停的揮舞，卻無(wú)論如何也寫(xiě)不然作業(yè)，總想努力做到最好，可似乎好的總不被發(fā)現，于是，我迷路了，丟失了，迷失了自己，然而，在“森林”里呆了許久，仍舊沒(méi)有人牽起我的手，帶著(zhù)我走，此刻的我，多么想大哭一場(chǎng)？但是卻不敢，似乎，害怕會(huì )被取笑，似乎，連哭都是一種過(guò)錯……
從什么時(shí)候開(kāi)始，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮成了一種奢侈，大了。似乎必定就要丟掉純真，耳邊的徘徊，也全部都從“好聰明！”“好可愛(ài)”變成“長(cháng)這么高了。比媽媽高出一截，怎么一點(diǎn)兒也不懂事？”“這么打了，還是不知道努力，還在這里傻笑什么？快！寫(xiě)作業(yè)去！”
歌。停了。差的溫度漸漸逝去，笑臉，呵！也漸漸模糊，嘴唇泯了泯茶，心，釋然了，這些，畢竟都要經(jīng)歷吧。
成長(cháng)作文 43
現在每逢回到故鄉，看到院子里的那棵細弱的無(wú)花果樹(shù)時(shí)，我內心就有一種說(shuō)不出的欣喜
那是我剛上小學(xué)一年級的時(shí)候，爸爸 在小院里栽了一棵只需拇指粗細的小樹(shù)。栽好后，爸爸把我叫了疇昔，奉告我說(shuō)：這是一棵無(wú)花果樹(shù)，別看它現在身材薄弱，只需我們經(jīng)心哺養它，它來(lái)歲就會(huì )結出果實(shí)的，用不了幾年，它就能夠長(cháng)成參天大樹(shù)了。我但愿你也能像小樹(shù)一樣茁壯生長(cháng)，將來(lái)成為國度的棟梁！爸爸的話(huà)苦口婆心，當時(shí)的我只是似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。
爸爸真的很辛苦，白日給小樹(shù)澆水施肥，早晨還要給我教誨功課。剛學(xué)漢語(yǔ)拼音，我老是把b、p、d、q弄混，成果第一次小測驗，我落在了班級的后幾名。而小樹(shù)或許因為不符水土，或許因為另有點(diǎn)嬌氣，跟剛栽上時(shí)幾近沒(méi)甚么不同。爸爸非常焦急，但他又非常沉著(zhù)。他幫忙我闡發(fā)啟事，還手把手地教我寫(xiě)拼音，又給我編兒歌，幫忙我影象。對于小樹(shù)，他專(zhuān)門(mén)找來(lái)蒔植的書(shū)，學(xué)習新技術(shù)，該澆水時(shí)就澆水，該松土時(shí)就松土。爸爸就如許，日復一日，一邊教誨我學(xué)習，一邊顧問(wèn)小樹(shù)。我和小樹(shù)一起歡愉地生長(cháng)著(zhù)。期末測驗時(shí)我已經(jīng)達到中等程度，而無(wú)花果樹(shù)也細弱了很多。
第二年，無(wú)花果樹(shù)在我和爸爸的經(jīng)心顧問(wèn)下結出了果實(shí)，我在父親的'諄諄教誨下也獲得了班級第五名的優(yōu)良成績(jì)。當我嘗到那甜美濃香的果及時(shí)，內心真是美滋滋的。當我拿著(zhù)獎狀走在回家的路上，我內心甭提有多歡暢了。
感激小樹(shù)，小樹(shù)是我的好朋友，又是我生長(cháng)中的合作敵手；感激爸爸，爸爸是我的指路人，我的每一點(diǎn)進(jìn)步都與爸爸的鼓動(dòng)鼓勵分不開(kāi)�？粗�(zhù)小樹(shù)在長(cháng)高，我不甘掉隊；看著(zhù)我在長(cháng)大，爸爸的臉上掛滿(mǎn)了笑容。
與小樹(shù)一起生長(cháng)，我很歡愉！
成長(cháng)作文 44
“你有煩惱嗎？”如果以前有人這樣問(wèn)我，我肯定會(huì )說(shuō)：“沒(méi)有！”但是我現在也有煩惱了。
我的媽媽是一個(gè)非常美麗的女士，平時(shí)在家坐坐家務(wù)，看看電視，可不知媽媽何時(shí)迷戀上炒股的。
“叮咚，叮咚！”門(mén)一開(kāi)媽媽就像吃槍藥似的沖了進(jìn)來(lái)，坐在沙發(fā)上，對爸爸說(shuō)：“我有好幾個(gè)同事都入了股，還賺了好多錢(qián)，我們也弄點(diǎn)錢(qián)去炒股玩一玩，好不好？”爸爸沒(méi)理睬，媽媽又說(shuō)：“等孩子上了初中，也需要好多錢(qián)，還不如現在入股，多賺點(diǎn)錢(qián)，等孩子上了初中手頭不就寬松了嗎？”爸爸無(wú)可奈何只好答應。媽媽把家里所有能拿的.錢(qián)，全都拿去入了股。
從此，媽媽在家，不做家務(wù)，整天關(guān)注炒股市場(chǎng)，都看《證劵沙龍》，《股市指導》，而我也再聽(tīng)不到媽媽的問(wèn)候聲：“夢(mèng)云，作業(yè)做好了嗎？又不會(huì )的嗎？”現在，我主動(dòng)去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尵秃?jiǎn)單打發(fā)了我，草草了事。我心里真不是滋味，像打翻了五味瓶。
媽媽不僅在家愛(ài)炒股，而且在外也愛(ài)談炒股。
期中考試的時(shí)候，開(kāi)家長(cháng)會(huì )，老師說(shuō)：“看人家成夢(mèng)云家長(cháng)經(jīng)常跟別的家長(cháng)討論數學(xué)百分數的問(wèn)題呢！大家回去要叫家長(cháng)向成夢(mèng)云家長(cháng)學(xué)習呀！”老師把在路上看到的講給我們聽(tīng)，我為媽媽的改變而感到高興。
回到家，我把老師說(shuō)的講給媽媽聽(tīng)，媽媽先是一驚，然后大笑道：“我根本沒(méi)有討論數學(xué)問(wèn)題，而是在討論炒股方面的知識�！眿寢層忠淮蝹α宋矣仔〉男撵`。
我不懂炒股，也不知道炒股有什么意義。真不知道那個(gè)溫柔，賢惠的媽媽去了哪里?
媽媽?zhuān)埱竽�，回�?lái)吧！您聽(tīng)到了嗎？
成長(cháng)作文 45
在我童年的回憶里，有許多趣事向春天里盛開(kāi)的花朵一樣多，我就來(lái)摘一朵花，講給你們聽(tīng)吧！
記得那是我7歲暑假里的一天，我看見(jiàn)有許多大哥哥、大姐姐在廣場(chǎng)上神采飛揚地滑著(zhù)滑板，我看了十分羨慕，便下定決心學(xué)滑板�；氐郊�，我首先就是纏著(zhù)媽媽?zhuān)骸皨專(zhuān)憧旖o給我買(mǎi)滑板嘛，其他人都有，我快等不及了�！眿寢屢宦暡豢�，我便死纏著(zhù)她，不停地問(wèn)這一句。媽媽被我吵得不耐煩了，無(wú)可奈何地答應了，我高興得一蹦三尺高。
到了第二天，滑板買(mǎi)回來(lái)了，我又要學(xué)滑板，媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭。因為這是我第一次玩滑板，所以心里既興奮又激動(dòng)。我迫不及待地踩上滑板，滑了起來(lái)，但滑板像一個(gè)頑皮的'孩子。不聽(tīng)我的使喚，一前一后。我突然向前看，發(fā)現前面有一根柱子。我隨即來(lái)了個(gè)右轉彎，但沒(méi)板卻向左，結果可想而知，我和柱子來(lái)了個(gè)親密接觸，撞得四腳朝天。媽媽見(jiàn)我這樣，哭笑不得。
我從地上爬了起來(lái)，把滑板“啪”地扔在地上，心想：該死的滑板，都是你害的。媽媽看見(jiàn)我這樣，意味深長(cháng)地說(shuō)：“不要這么喪氣，要知道有志者，事竟成的道理！我聽(tīng)了這話(huà)，似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。又重新開(kāi)始滑了起來(lái)……
幾天過(guò)去了，我依然在滑，媽媽在旁邊輕輕地扶著(zhù)我，生怕我摔跤。我漸漸掌握了滑板的技巧，不緊不慢地滑著(zhù)。媽媽突然趁我不注意的時(shí)候，把手輕輕地拿開(kāi)，我仍然在滑，沒(méi)感覺(jué)到。媽媽突然大聲歡呼：“孩子，你學(xué)會(huì )滑板了！“我一看，是真的，興奮得差點(diǎn)又摔跤了。
現在我長(cháng)大了，已經(jīng)會(huì )滑板了，但我永不忘記“有志者，事竟成�！�
成長(cháng)作文 46
古今中外，感恩之心四處飛揚。我愿學(xué)會(huì )感恩，品味感恩，在感恩中成長(cháng)……----題記
第一次接觸感恩是小時(shí)候在圖書(shū)館看書(shū)時(shí)，無(wú)意間看到那句“滴水之恩當涌泉相報”。當時(shí)并不能體會(huì )出這其中蘊含著(zhù)怎樣深刻的哲理，卻也懂得中國自古以來(lái)對感恩的重視。感恩，是人道德的體現。后來(lái)，我漸漸長(cháng)大了，看的書(shū)越來(lái)越多，生活的色彩越來(lái)越豐富，也看到了更多的感恩。小黃香，用自己的體溫暖和被窩，讓年邁的父親有溫暖的休息之所；瑪麗·居里寄給老師機票，讓老師同自己一起參加鐳研究所落成典禮......感恩就這樣在人們的生活中飛揚著(zhù)。瞧 ，窗外，雨瀟瀟，天地間吊著(zhù)透明的竹絲看不見(jiàn)，觸不著(zhù)。不須路轉溪頭，忽見(jiàn)肥肥的綠芭蕉雨中濃妝，瘦瘦的紅櫻桃雨中淡抹。雨滴就這樣潤物細無(wú)聲，而萬(wàn)物也用自己特殊的方式來(lái)感謝雨滴。綠芭蕉如此，紅櫻桃也是這樣，就這樣，感恩進(jìn)行曲特在自然界中演奏著(zhù)......聽(tīng)，海倫·凱勒的笑聲中業(yè)充滿(mǎn)了對生命的感恩。
讀完了《假如給我三天光明》后，我懂得了自己擁有的實(shí)在是太多。是的'，黑暗使人更珍惜光明，而遠離黑暗的我們更應該感謝光明，感恩生命......看，汶川地震，玉樹(shù)地震中，遇難同胞被救出后說(shuō)的第一句話(huà)就是謝謝。這句謝謝或許使官兵們最期待的，這比任何慰問(wèn)的話(huà)語(yǔ)，贊美的表達都令人舒心，這就是感恩......感恩的心，感謝命運，只要懷著(zhù)一顆感恩的心，看待身邊的每一個(gè)人，每一件事，生活就是美好的，快樂(lè )的。我愿就這樣，在感恩中成長(cháng)......
成長(cháng)作文 47
“光陰似箭，日月如梭”，我已經(jīng)11歲了，回過(guò)頭來(lái)看看這十幾年的成長(cháng)經(jīng)歷，真是酸甜苦辣樣樣俱全呀。
酸酸的話(huà)梅
我的學(xué)琴“生涯”已經(jīng)堅持了4年，可惜沒(méi)有過(guò)什么“驕人”的“豐功偉績(jì)”，而且平常也是馬馬虎虎的。每次去學(xué)，老師都點(diǎn)著(zhù)我的頭說(shuō):"你這孩子挺聰明，怎么就不好好練呢？"自然我也得的分數也不高，也就是75-89之間。唉，什么時(shí)候才能上90分呢？所以，每每見(jiàn)到那個(gè)“不堪入目的分數”，我就像吃了一顆酸酸的'話(huà)梅，連核都吐不出。
甜滋滋的蛋撻
我嘛，成績(jì)平平，因為為人“平和”，所以總考不進(jìn)班里前3，令老師，家長(cháng)很頭疼。每次老師找我，都說(shuō)：“你現在起碼是玩一半，學(xué)一半，所以要多學(xué)少玩！”家長(cháng)就像跟老師串通好了一般，都說(shuō)：“別養什么烏龜了，學(xué)習去！”不過(guò)我最近卻自覺(jué)了不少，所以好成績(jì)也來(lái)得快，這次我還考了全班第三了呢！那感覺(jué)真像一下子吃了幾只蛋撻一般，一直甜到了心里。
苦澀的咖啡
我有一個(gè)愛(ài)好就是養小烏龜，但不知為什么，它就死了，令我傷心到不行。這可是我養了半年的烏龜啊，那短短的半年，是它陪我笑，陪我哭，陪我練琴，寫(xiě)作業(yè)，我和它根本就沒(méi)有“代溝”，我們就像一對親姐妹�？上懒�。那感覺(jué)，就像喝了一杯苦澀的咖啡，想吐都吐不出來(lái)。
火爆的辣椒
我是個(gè)急性子，脾氣火爆，所以得罪了不少人。但我只得意了一會(huì )兒，回家就受到了一頓“栗暴”。
這就是我成長(cháng)的味道，酸甜苦辣樣樣俱全，你的成長(cháng)味道是什么呢？
成長(cháng)作文 48
記得上小學(xué)時(shí)，我一切的一切都是由母親早早地就準備好了的，比如做飯、洗衣服、整理學(xué)習用品但在那一天，我感覺(jué)我成長(cháng)了。
以前我總是早早地一放學(xué)就回家了，從來(lái)都不耽誤，怕天色晚了。我總會(huì )伴著(zhù)夕陽(yáng)，邁著(zhù)匆匆的腳步，好像在和太陽(yáng)賽跑。我很慶幸，我每次都能跑贏(yíng)它！
我一直都不敢走夜路，可就在今天出現了意外。由于爸爸出差了，家里僅剩我和母親，在今天晚上22點(diǎn)時(shí)我媽媽叫醒我說(shuō)：“我渾身乏力可能是發(fā)燒了�！蔽乙涣�39.4度。壞了，必須要趕緊去拿藥，因為我當時(shí)看到了母親那蒼白的臉，蜷縮的身體，期待的眼神。我直接沖出了家門(mén)。此時(shí)我才看了看身邊，哇！黑得不能再黑了，好比關(guān)了的電視屏一樣。哪怕只是一陣風(fēng)刮過(guò)我都嚇得臉色蒼白，幾乎要哭出來(lái)了。
我當時(shí)就像犯了天大的錯誤一樣，蹲下，雙手抱頭，身體一個(gè)勁地發(fā)抖。天空的顏色仿佛被灑了10瓶黑墨水一樣。但當我想到母親難受萬(wàn)分地躺在床上，我的心不知怎的被強大的`力量占據著(zhù)，我站起來(lái)飛快地跑向藥店。
到了藥店后，我急切地向醫生反映母親的情況，醫生也給我開(kāi)了藥。不同的是回去時(shí)我居然沒(méi)有那么害怕了，因為我想到了古人韓信說(shuō)過(guò)：“到達勝利之前無(wú)法回頭”。對��！我還沒(méi)有到達勝利怎能回頭？我邊小跑回家邊自言自語(yǔ)道：“越是恐懼越要戰勝它�！�
回到家后我給母親倒上了水，把藥一一打開(kāi)，母親吃后好多了。母親直夸：“我們家小雨終于長(cháng)大了！”我清楚地感受到那顫抖的語(yǔ)氣，幾近哽咽。
人生的道路上，有薔薇也有荊棘，勇敢地踏過(guò)荊棘，才會(huì )有柳暗花明的欣喜。
【成長(cháng)作文】相關(guān)文章：
成長(cháng)作文：快樂(lè )的成長(cháng)經(jīng)歷01-28
成長(cháng)的足跡成長(cháng)的道路作文01-27
成長(cháng)作文：書(shū)伴我成長(cháng)01-26
成長(cháng)作文：在快樂(lè )中成長(cháng)01-24
成長(cháng)作文：挫折伴我成長(cháng)01-24
有關(guān)成長(cháng)初中的作文-關(guān)于成長(cháng)的作文03-07
成長(cháng)作文01-29